旧书圆梦活动总结

第一篇：旧书圆梦活动总结

旧书圆梦活动总结

在这激情的夏季，资环学院自强社开展了一次以帮助贫困家庭学生为主题的“旧书圆梦”活动。“旧书圆梦” 此次活动是自强社每年的品牌活动之一，由武汉理工大学资助管理中心卫主办，校自强社承办，各院自强社协办，隶属于校自强社开展的义工服务系列活动，旨在让更多的贫困生享受到学校的特殊照顾及关爱，让需要帮助的学生能够看到免费的教材。

活动目的：秉承自强社“自强自立，资助育人，回报社会”的宗旨，让更多的武汉理工大学的贫困生享受到武汉理工大学的特殊照顾以及感受到武汉理工大学对他们的关爱。此次活动的目的在于让贫困生拿到免费的教材，也为国家的环境保护做一份贡献。

在经过多次的开会讨论，资环自强社的各成员们目标明确，分工明细。大家都很高兴能在学弟学妹们到来之前为他们做点力所能及的事。

一、活动过程

在9月13号全体自强社成员，在新3—211开会商讨在9月22在南湖食堂门口开展旧书圆梦活动的详细流程，我们借鉴自强社去年活动的经验，结合我们自己的特色，最后商定活动的具体方案。

会议决定在9月18号在资环新生宿舍进行广泛的宣传，向新生宣传此次活动，同时向他们发送有关我们自强社的简介，让他们对自强社有一定的认识，为招新打好基础。

在9月18号晚上9点我们准时集合在南2宿舍下面，准备晚上的宣传活动，全体成员参与了此次活动。在经过了一个多小时的细心宣传后，我们已经把所有资环的新生宿舍宣传到位了，期间，新生们对我们自强社抱有很大的兴趣，向我们询问自强社的有关问题，我们用耐心详细的讲解来回答他们，给他们良好的印象。

但事总充满了变数，由于没有考虑到保卫科不批准场地的问题，在我们准备在22号开展活动时，场地申请没有批准，预期的活动不能进行。于是我们灵机一动，把活动地点改在了南2宿舍楼下，时间推后到25号。

在23号下午，我们就忙开了，先是到总社那里把书本给搬到南2楼下，借来2张桌子，然后把书本尽量配成套，我们忙的是不亦乐乎，但同时也是特别的开心，很快在我们齐心协力下，一切准备就绪，就等军训的新生过来了。新生结束军训后，路过我们跟前，都驻足观看人后询问怎么才能领到书，我们给他们讲明活动进行的方法后，他们立即加入到挑书的行列中。现场气氛很活跃，来者如潮，不仅是我们学院的同学来参加此次活动，其他的学院也有不少同学来询问，我们都耐心的说明。在不到一个小时的活动时间内，几百本书都发放到了新生的手中，看着他们满意的离开，我们心里十分的满足。

活动结束后，我们整理了借用的场地，此次活动进行的十分顺利。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“旧书圆梦”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功。

成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的桌子，宣传画，胶带等；还有楼管师傅的支持，2011级的辅导员的密切配合，以及同社员积极主动的参与等。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到活动的进行，宣传组织同学进行分工，一直到发书工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论等都一一具备。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、场面有点混乱。

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。

主要体现在场地的选取较小，人多就无法满足他们的需求，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。

这主要是由于南湖食堂门口场地在9月22日（星期四）没有申请到，才使我们的地方不够，好在活动得以顺利进行。

三、活动结果及意义

1、这次活动紧扣着提高“旧书圆梦’的主要任务，充分调动了各方面的积极性，努力形成了资助育人的良好局面，使社员增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。

2、这次活动紧紧围绕“自立自强，资助育人，回报社会”的宗旨，在学院内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

3、这次活动充分体现了我们资助育人的宗旨，给那些经济困难的同学带来了实惠，使他们对自强社这个社团有了更深一步得了解。活动所需物品: 大袋子、塑料绳若干 经费预算：

宣传海报 20元

卡片 10元

横幅 50元

宣传单10元 参加人员： 全体资环自强社成员

时间：2011年9月25日星期日

第二篇：卖旧书活动总结

卖旧书活动总结

卖旧书活动于近日圆满结束。此次活动深受我校莘莘学子欢迎，为同学们搭建起了平台，达到了活动预期目的。现总结如下：

一、活动前期准备

1、活动协调准备

此次活动立足与定位较好，是一个多赢的活动，得到了校团委、院团委的大力支持(包括资金、宣传等方面)。

（１）对外协调工作：校团委、院团委、保卫处、审计署联审批较为顺利。

（２）对内协调工作：由于旧书交流活动为环协传统活动之一，内部各成员通力合作，群策群力，展现出优秀的团队合作精神。

2、活动准备

（１）10级新生参与此次活动人员多数具有高度的责任心、积极的活动热情、务实的工作态度，这些是活动顺利及取得成果的根本。

（２）各部长在前期内部成员宣传，动员会达到了向参与人员介绍活动全过程的重要目的，这为活动后期进行作了良好铺垫。

3、活动物资准备。

（１）校团委给予资金支持。

（２）海报制作数量大，在一定程度上达到了宣传活动的目的。

（３）胶带、运输工具、《书目列表》、《书款返还说明表》、《售书详情记录本》等物资准备工作分别由专人负责，准备充分。这些体现出协会向正规化、高效性发展。

4书刊的分类整理

书刊分类包括：经管法、外语、计算机、文学、、经济、杂志、杂等，为同学们选书带来了极大的方便，同时也为后期工作的有效开展提供了保障：如书刊摆放，整理，售书等。此环节可谓卓有成效。

5售书

（1）在本部售书情况良好，受到了广大师生的热烈欢迎，（2）在校区售书同样收获颇丰，尤其是为校区10级新生带来的各种教材辅导用书受到极大欢迎，效果不错。

活动满载着沉甸甸的收获，画上了圆满的句号。其中有太多的激情、努力、合作、坚持……

第三篇：圆梦蒲公英“活动总结

城郊乡果园小学开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动成果材料总结

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我校围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动，现作总结如下：

一、领导班子高度重视，活动内容安排扎实到位。学校接到文件通知后，立即组织进行了研讨，制定相关的计划，为学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。

二、广泛宣传，营造氛围。为了让更多的学生了解“圆梦蒲公英”活动，我校提前张贴活动标志，并通过班主任在班级进行宣传，为学生的暑期生活营造良好氛围。

三、活动内容丰富，形式灵活多样。我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的。

1、圆梦蒲公英•品味经典阅读活动。鼓励学生在家阅读经典书籍，健康读物等，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。

2、圆梦蒲公英•我是劳动小能手活动。我校号召学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，鼓励学生积极参加家务劳动，掌握劳动技能，养成劳动习惯。同时也让学生们感受到劳动的辛苦、父母挣钱的不易，这样更能养成勤俭节约、感恩父母的习惯。

3、圆梦蒲公英·美丽中国行活动。为了让学生走出家门，走出校门，拓展自己的视野，更好的感受祖国的美好，学校组织一部分学生参观了卢园景区，随后还进行了户外拓展训练。不仅锻炼了学生的体魄，也陶冶了学生情操。赢得了家长们的一致好评。

通过这些活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，同时将社会主义核心价值观融入到校外教育中。在今后的工作中，我校将不断创新管制机制、拓展活动项目、丰富活动内容，为学生们营造良好的育人环境，培育和践行社会主义核心价值观。

第四篇：2016圆梦蒲公英活动总结

2016年“圆梦蒲公英” 暑期主题活动总结

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，按照县教育局安排，我校特组织开展了2016年“圆梦蒲公英”暑期主题活动。

1、体验科技的乐趣

组织部分学生与家长与市少年宫学员交流互动、体验分享科技课程等活动，和少年宫学员们一起分享他们的活动。帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔了视野、陶冶了情操，促进了他们健康成长。

2、感受自然的美妙

为了让学生更多的亲近大自然，组织部分学生和家长去土海湿地公园进行远足。走过公园门口，穿过小竹林，孩子们滞留在喷泉边不前，原来他们在欣赏大自然的美景。雨后的大自然显得格外的清新，很多孩子忍不住赞叹：“哇，好美呀！”、“这么漂亮！”，在家长和志愿者的保护下，孩子们通过栈道下到了沿河走廊，近距离接触大自然，大小不一的池塘、伸手可及的荷花、时近时远的白鹭、弯曲神奇的小道，无不吸引着孩子。

3、遨游知识的海洋 积极组织学生到新华书店阅读经典图书，参照教育部推荐小学生课外阅读书目，开展了讲故事、读书心得讨论活动，并撰写了读书笔记。从经典图书中学习和传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义新风尚。引导学生在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富了学生暑期文化生活。

4、缅怀先烈，弘扬民族精神

通过参观莆田烈士陵园，了解先烈的一些可歌可泣的事迹。帮助他们提升了民族自豪感，振奋了民族精神，树立了爱学习、爱劳动、爱祖国的思想情怀，坚定了热爱中国共产党的理想信念。

暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导他们参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为我校学生全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为我校学生提供更多参与活动的机会。

第五篇：圆梦蒲公英活动总结

“圆梦蒲公英”活动总结

为期一个多月的“圆梦蒲公英”活动终于在孩子和家长满意的目光中徐徐拉上帷幕，顺利画上句号。此次活动在金荷社居委和家长们的支持配合中，圆满结束。通过此次“圆满蒲公英”活动的开展，小队队员们收货颇丰，感受深刻。

一、注重培养孩子爱国之情，民族自豪感。此次“圆满蒲公英”活动特别重视对孩子爱国主义的教育。特别是党的十九大精神的指导以及改革开放四十年来我们国家航海事业、人口素质、医疗卫生、健康饮食以及军事发展都有了飞一般的发展，小队队员通过学习，了解了祖国的日新月异，增强了孩子们的民族自豪感和作为一个中国人的骄傲之情。

二、注重活动的专家引领。因为孩子年龄幼小，对我们国家的近代史了解不多，所以我们的活动主要通过有请老专家以讲故事的形式来介绍我们国家日新月异的飞跃，快速发展，日渐崛起的自豪。了解我国航海史，关注我们国家航海事业是活动之一，我们邀请了安徽省航空科普协会张禾老师，为孩子们讲解中国“航海日”由来、普及航海知识、一起认识舰艇和传播保护海洋知识并让孩子动手做航模，培养孩子热爱祖国航海事业，激发孩子爱国情怀。我们开展的“铭记历史 共创未来”活动也邀请了辖区内退休的李博老师给孩子讲解中国红军长征的故事，让孩子了解人民解放军，激发孩子对心中军人的崇敬爱戴之情。

三、结合社区共同开展活动。社区是孩子生活成长的地方，所以我们的小队活动注重结合社居委等一切可以利用的条件来开展活动。我们这几次活动都和孩子所在的金荷社居委联合举办。通过社区，让孩子了解祖国的变化，改革开放给人们生活带来的幸福。同时，孩子们通过在社区里的活动，也能够感受到社区领导对我们的关怀，从而体验到整个社会对少年儿童身心健康的关注。激发孩子对社区的热爱，对家乡的热爱，对祖国的热爱。

四、注重活动形式的多样性。我们所开展的所有活动都以不同的形式展现在孩子的面前。有专家讲故事，有手绘图画，有问题抢答，有个性展示……活动形式不同，活动内容丰富，更加激发了孩子的参与力度，也让孩子的个性得到张扬，优点可以展示。擅长绘画的孩子可以通过画一画来展示自己的想法，擅长动手的同学可以通过拼图来展示航模的魅力，喜欢发言的孩子可以通过讲故事的形式来介绍家乡的变化……力争通过多种多样的活动形式，让每个孩子都能够得到不同程度的锻炼。

五、注重培养孩子的合作精神。众所周知，为了的社会是一个需要团体合作，协作共进的社会。所以在活动中，我们的小队员分工明确，各司其责。每个人都有事情可做，而每个人又都相互配合，同工完成目标任务。

六、注重时代和传统相结合。我们的小队活动除了让孩子感受到祖国的腾飞，生活幸福之外，还注重培养孩子对传统节日的了解。立秋是我们二十四节气中的一个重要的节日，在活动中我们通过“啃秋”让孩子明白立秋的意义，相关活动以及主要庆祝方式，古人的诗词歌赋等，激发孩子对传统文化的热爱，培养孩子的民族自豪感。

七、培养孩子对经典书籍的兴趣。我们通过经典书目的介绍推荐活动，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读能力。利用当地的图书馆和书店，一起开展经典诵读活动。通过背诵，抢答，介绍读后感等活动来达到这样的目的。另外我们还通过介绍古代书籍以及造纸术的发明让孩子了解历史，感受变迁，激发孩子强烈的爱国情怀，感受民族的骄傲。这个暑假，奔牛中队活动丰富多彩，孩子们在活动中感受到改革开放40年来祖国的变化之大，人们生活的富裕幸福，明白了合作的重要，培养了动手能力，感受了传统的魅力，学会了互助的价值……

合肥市蜀山区绿怡小学三（4）班奔牛中队

中队辅导员：王元忠 2018年8月9日星期四