容易造成重复的成语总结

第一篇：容易造成重复的成语总结

容易造成重复的成语总结

1、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。

2、难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”或“说不出来的难言之隐”。

3、南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。

4、相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。

5、如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。（注意：当成语中出现“如”“若”等表示“好像”的词语，就不能再和“好像”连用了。例如不能说“好像如数家珍”“好像恍若隔世”等）

6、遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”（类似错误用法还有“到处哀鸿遍野”）。

7、当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。

8、接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。

9、津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。

10、闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”“远近闻名遐迩”。

11、责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”。

12、生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

13、安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。

14、见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“（被）让人贻笑大方”等。

15、自惭形秽：惭，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。

16、莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”。

17、芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的芸芸众生”

18、扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责。”

19、真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”或“很有见地的真知灼见”。

20、满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。不能说“一肚子的满腹经纶”

21、众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。

22、妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄自己”。

23、不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

24、日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。日，名词作状语“每天”，所以不能用作“每天都要日理万机。”

25、日臻完善：一天天逐渐达到完美的地步。日，名词作状语“一天天”，表示程度的加深，所以不能用作“每天（一天天）日臻完善。”

26、恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”（类似错误用法还有“突然茅塞顿开”“突然不期而遇”等）

27、任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

28、眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。

29、破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

30、方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正方兴未艾”

31、耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直耿耿于怀”

32、感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“ 感激涕零得流下了眼泪”。

33、历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

34、刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记，不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

35、举足轻重：只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。不能说“举足轻重的重要作用”

36、耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。不能说“耳目一新的全新感受”

37、孑然一身：孑：单独。孤孤单单一个人。不能说“独自（一个人）孑然一身”

38、未雨绸缪：绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。不能说“出现问题之前未雨绸缪”。

39、变本加厉：原先指比原来更加发展。现指事情的状况变得比本来更加严重。本:本来,原先;加:更加;厉:猛烈。不能说“更加变本加厉”。

40、弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。含褒义。弥、足：满，加一起就是十分的意思。不能说“十分（更加）弥足珍贵”。

41、记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。犹:仍然，还。所以不能说“还记忆犹新”。

42、溢美之词：过分夸奖。溢，过分，超出。所以不能说“过分的溢美之词”。

43、星罗棋布：像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多，散布的范围很广。罗:罗列;布:分布。所以不能说“星罗棋布地分布”。

44、无动于衷：心里一点也没有触动，一点也不动心。无:没有。衷:内心。动，动作，触动。不能说“内心无动于衷”。

45、立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。不能说“马上（立刻）立竿见影。”

46、虚怀若谷：胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。不能说“胸怀虚怀若谷”。

47、形形色色：原指生出各种颜色。形容事物种类繁多,各式各样。不能说“各种形形色色”。

48、并驾齐驱： 并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。并驾：几匹马并排拉着一辆车；齐驱：一齐快跑。不能说“一起并驾齐驱”。

49、闪烁其词：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或有意回避要害问题。闪烁:光摇晃不定的样子。词:言语，说话。不能说“说话闪烁其词”。

50、口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起话来没完没了。不能说“口若悬河地说着”。

51、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。褒义词。不能说“优良风气蔚然成风”。

52、纷至沓来：形容接连不断的到来。纷:众多,杂乱;沓:多,重复。不能说“不断地纷至沓来”。

53、量力而行：按照自己能力的大小去做，不要勉强。量：估量；行：行事。不能说“量力而行去做”。

54、三令五申：令，命令；申，说明。再三命令和告诫。所以不能说“反复三令五申”或“三令五申地强调”。

55、分道扬镳：道，路;镳，马嚼子;借指为马;扬镳，驱马向前。分走不同的路。比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智。比喻因志趣、目标不同而各走各的路。所以不能说“各自分道扬镳”。一览无余：意指一眼看去，所有的景物全看见了。形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏。也指事物简单，看得十分清楚，或建筑物的结构没有曲折变化，或环境视野空旷，或诗文内容平淡，没有回味，不用说就可以明白。形容道理很明显。也作“一览无遗”。览：看；余：剩余。不能说“一览无余看到”。

【注意】想要避免犯“语义重复”类的错误，就要尽量搞清楚成语中每一个字的准确意思，而不是仅仅理解大概意思，尤其是当成语涉及到古汉语的一些知识的时候。

第二篇：容易造成语意重复的成语

容易造成语意重复的成语

一、高考典题引入

1、概述：

成分赘余是语言运用中常见的语病，成语的运用中突出存在这样的问题。虽然成语的意思在句中是正确的，但要防止与句中其他词语的重复，近几年高考题中，有所涉及，复习时应予以注意。

1、（2010高考湖南卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。

B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。

C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。

【解析】C（“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。）

2、（2012高考浙江卷）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．在今年全国“两会”上，温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。

B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。

C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。

D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。

【解析】A“对于”应改为“对”，表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。B釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”；D惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊，不用于事情。

2、方法探究

在句子中，上下文已有与成语意思相同的表述，导致成语的语义与上下文语意相同。【例】①旧中国政治腐败，官吏昏庸，兵连祸接，致使人民生灵涂炭。

②他想尽千方百计，克服了很多困难，终于生产出居世界领先地位的新产品。

③我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习，都取得了理想的成绩，其中有十多位同学考入了重点大学。

三个成语的使用都有问题，都和前面的一个词语语意重复。总体看来，犯这类错误是因为没有真正理解成语，同时也忽略了成语的使用环境。“生灵涂炭”一词仔细研究“生灵”就字面上就可以判断是人民之意；“千方百计”内含的“想尽”之意；而“莘莘”是 “众多”的意思，与前文“众多”语意重复，很多人都会错误地根据字型理解为辛苦的意思。所以平时要注意积累成语，经常翻看成语词典，准确把握其含义。在使用的时候可以结合上下文语境，阅读几遍，就可以发现问题，从而避免重复赘余的毛病。

二、请你识记

1、釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，不能说“从根本上釜底抽薪。

2、津津乐道：很有兴趣的说个不停，不能说“谈论的津津乐道“。

3、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。比喻悲哀呼号的灾民。含有“灾民”之意，不能说“广大灾民哀鸿遍野”

4、爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。含有“感到”之意，不能说“感到爱莫能助”。

5、变本加厉：指事情的状况变得比本来更加严重。含有“更加、愈加、越发”之意，不能说“更加变本加厉”.6、遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。含有“浑身、全身”之意，不说“浑身/全身遍体鳞伤”。

7、并驾齐驱：并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。含有“一起、一齐”之意，不能说“一起并驾齐驱”。

8、不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。含有“突然”、“遇见”之意，不能说“突然不期而遇”“不期而遇地邂逅”。

9、不言而喻：不用明说就可明白。“潜台词” 含有“不用明说”之意，不能说“不言而喻的潜台词”。

10、不虞之誉：没有意料到或意想不到的赞扬。含有“没想到、没料到”之意，不能说“没想到的不虞之誉”、“不虞之誉的称赞”。

11、沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。含有“变化大”之意，不能说“海桑田的巨变”。

12、差强人意：勉强使人满意。含有“大体上、基本上、勉强”之意，不能说“大体上/基本上差强人意”。

13、朝夕相处：从早到晚都在一起，形容关系密切。含有“日夜”之意，不能说“日夜朝夕相处”。

14、充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。含有“不听”、“有意”之意，不能说“好像没听到似的充耳不闻”、“有意充耳不闻”。

15、出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。含有“之外”之意，不能说“出乎意料之外”。

16、出奇制胜：比喻用对方意料不到的方法取得胜利。含有“取得胜利”之意，不能说“出奇制胜获取胜利”。

17、弹丸之地：弹丸那么大的地方。形容极小的地方。含有“极小”之意，不能说“小小的弹丸之地”。

18、当务之急：指当前急切要办的事情。含有“当前、目前、现在”之意，不能说“现在/当前/目前的当务之急”。

19、鼎足之势：比喻三方面并立的局面。含有“对峙”之意，不能说“„„成鼎足之势对峙着”。

20、独占鳌头：比喻居于首位或第一。含有“首位、第一”之意，不能说“名列第一，独占鳌头”。

21、耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。含有“全新、新鲜”之意，不能说“耳目一新的全新感觉”。

22、耳闻目睹：指亲耳听到，亲眼看见。含有“亲自”之意，不能说“亲自耳闻目睹”。

23、方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境。含有“正在”之意，不能说“正/正在方兴未艾”。

24、分道扬镳：比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。含有“各自”之意，不能说“各自分道扬镳”。

25、纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。含有“纷纷、连续”之意，不能说“连续不断地纷至沓来”。

26、丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。含有“十分、非常”之意，不能说“十分丰富多彩”。

27、感激涕零：感激得掉下眼泪。形容极度感激。含有“流泪”之意，不能说“感激涕零地流下眼泪”。

28、耿耿于怀：老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。含有“心里”、“不能忘记”之意，不能说“心里一直耿耿于怀”“ 一直耿耿于怀，迄今也不能忘记”。

29、钩心斗角：比喻用尽心机，明争暗斗。含有“相互”之意，不能说“相互钩心斗角”。30、恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。含有“突然、猛然”之意，不能说“突然/猛然恍然大悟”。

31、记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。含有“还”之意，不能说“还记忆犹新”。

32、接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。含有“到、来”之意，不能说“接踵而至地闯进来”。

33、孑然一身：指孤孤单单一个人。含有“独自”之意，不能说“独自孑然一身”。

34、斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。含有“过分、过于”之意，不能说“过于斤斤计较”。

35、津津乐道：很有兴趣地说个不停。乐道：喜欢谈讲。含有“讲、说”之意，不能说“讲得津津乐道”、“津津乐道地说”。

36、咎由自取：灾祸或罪过是自己招来的。指自作自受。含有“由于”之意，不能说“由于他咎由自取”。

37、举足轻重：指所处地位重要，一举一动都关系到全局。含有“重要”之意，不能说“举足轻重的重要作用”。

38、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。含有“值得”之意，不能说“值得可歌可泣”。

39、刻骨铭心：形容感受深切，永远不忘。含有“难忘”之意，不能说“刻骨铭心地难忘”。

40、口若悬河：讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐。含有“说、讲”之意，不能说“口若悬河地说”。

41、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。含有“出现”之意，不能说“历历在目地出现在眼前”。

42、立竿见影：在阳光下竖起竹竿，立刻就看到影子。比喻立刻见效。含有“迅速、立刻”之意，不能说“迅速/立刻立竿见影”。

43、利令智昏：比喻被利益蒙蔽了智慧头脑，做出错事。含有“令、使、让”之意，不能说“令人/使人/让人利令智昏”。

44、量力而行：按照自己能力的大小去做，不要勉强。含有“做”之意，不能说“量力而行地去做”。

45、满腹经纶：形容人极有才干和智谋。经纶：整理过的蚕丝，引伸为人的才学、本领。含有“学识”之意，不能说“满腹经纶的学识”。

46、漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。含有“到处”之意，不能说“到处是漫山遍野的”。

47、茅塞顿开：原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。含有“忽然、突然、顿时”之意，不能说“忽然/突然/立刻茅塞顿开”。

48、扪心自问：用手抚摸着胸口向自己发问。表示自我反省，有没有什么可以惭愧的。含有“自责”、“自己”之意，不能说“扪心自问地自责”、“我自己扪心自问”。

49、弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。含有“更加、十分、非常”之意，不能说“更加/十分/非常弥足珍贵”。

50、民不聊生：指老百姓无法生活下去，形容人民生活困难。含有“百姓、人民”之意，不能说“人民/百姓民不聊生”。

51、民怨沸腾：人民的怨声就像开水在翻滚一样。形容人民对腐败黑暗的反动统治怨恨到了极点。含有“人民、百姓、群众”之意，不能说“人民/百姓/群众民怨沸腾”。

52、南柯一梦：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。含有“一场”之意，不能说“一场南柯一梦”。

53、难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。含有“隐情、苦衷”之意，不能说“难言之隐的苦衷”。

54、蓬荜生辉：使寒门增添光辉。蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。含有“居室”之意，不能说“居室/寒舍蓬荜生辉”。

55、前所未有：从来没有过的。含有“空前”之意，不能说“前所未有的空前的„„”。

56、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。含有“影响”之意，不能说“潜移默化地影响着”。

57、茕茕孑立：形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。含有“孤单、孤独”之意，不能说“孤单的茕茕孑立”。

58、燃眉之急：形容事情非常急迫。含有“急迫、紧张”之意，不能说“燃眉之急的紧张情况”。

59、忍俊不禁：指忍不住要发笑。含有“笑”之意，不能说“忍俊不禁地笑”。

60、日理万机：每天要处理非常多的事务。形容政务繁忙，工作辛苦。含有“每天”之意，不能说“每天日理万机”。61、日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。含有“每天”之意，不能说“每天都在发生着日新月异的变化”。

62、日臻完善：指一天天逐步达到完美的境地。含有“一天天”之意，不能说“一天天日臻完善”。

63、如雷贯耳：形容人的名声大。含有“名声”之意，不能说“名声如雷贯耳”。

64、如芒在背：好像有芒刺扎在背上一样。形容坐立不安。含有“好像”之意，不能说“好像如芒在背”。

65、如数家珍：好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。含有“收藏”“好像”之意，不能说“多年收藏的宝贝如数家珍”“好像如数家珍”。

66、弱不禁风：形容身体娇弱，连风吹都经受不起。含有“很”之意，不能说“很弱不禁风”。

67、三令五申：多次命令和告诫。含有“多次”、“强调”之意，不能说“多次三令五申、“三令五申地强调”。

68、闪烁其词：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。含有“说”之意，不能说“说得闪烁其词”。

69、生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。含有“人民、百姓”之意，不能说“人民/百姓生灵涂炭”。

70、首鼠两端：在两者之间犹豫不决右动摇不定。含有“犹豫不决”之意，不能说“犹豫不决地首鼠两端”。

71、水到渠成：比喻条件成熟，事情自然会成功。含有“自然”之意，不能说“自然的水到渠成”。

72、添枝加叶：在树干上添上些枝叶。比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。含有“进行”之意，不能说“进行添枝加叶”。

73、通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。不能说“几天几夜通宵达旦”。

74、土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻彻底垮台或溃败。含有“象„„一样”之意，不能说“象土崩瓦解一样”。

75、完璧归赵：比喻把原物完好地归还物品主人。含有“全部、完好”之意，不能说“全部完璧归赵”。

76、妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。含有“自己”之意，不能说“妄自菲薄自己”。

77、望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。秋水：比喻人的眼睛。不能说“眼睛望穿秋水”。

78、未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。含有“事先、之前”之意，不能说“在出现问题之前就未雨绸缪”。

79、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。含有“风气”之意，不能说“某某风（风气）蔚然成风”。

80、闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。含有“远近”之意，不能说“远近/海内外闻名遐迩”。

81、无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。含有“羞愧”之意，不能说“羞愧得无地自容”。82、无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。含有“心里、心中”之意，不能说“心里无动于衷”。

83、息息相关：形容彼此的关系非常密切。含有“彼此、相互”之意，不能说“相互/彼此息息相关”。

84、相形见绌：指跟另一人或事物比较起来显得远远不足。含有“显得”之意，不能说“显得相形见绌”。

85、莘莘学子：众多的学子。含有“众多”“们”之意，不能说“众多莘莘学子”“莘莘学子们”。

86、形形色色：指各式各样，种类很多。含有“各种”之意，不能说“各种形形色色”。

87、眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。含有“看” 之意，不能说“让人看得眼花缭乱”。

88、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。含有“暗地、背地”之意，不能说“暗地/背地里阳奉阴违”。

89、一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。含有“看”之意，不能说“一览无余地看到”。

90、一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。含有“从此、永远”之意，不能说“从此一劳永逸”。

91、一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，语气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。含有“完成”之意，不能说“一气呵成地写成/完成”。

92、贻笑大方：指让内行人笑话。含有“让、使、被”之意，不能说“让人/使人/被人贻笑大方”。

93、溢美之词：过分赞美的言词。含有“过分”之意，不能说“过分的溢美之词”。

94、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。含有“之外”之意，不能说“溢于言表之外”。

95、有口皆碑：比喻人人称赞。含有“人人、大家”之意，不能说“大家有口皆碑”。

96、芸芸众生：泛指众多的平常人。含有“众多”“平凡”之意，不能说“许多芸芸众生”“平凡的芸芸众生”。

97、责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给别人。含有“责任”之意，不能说“责无旁贷的责任”。

98、真知灼见：正确而透彻的见解。含有“见解、意见、看法”之意，不能说“真知灼见的见解/意见/看法”。

99、自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。含有“感到”之意，不能说“感到自惭形秽”。

100、座无虚席：没有空着的座位。形容观众、听众或出席、参加的人很多。含有“座位”之意，不能说“座位座无虚席”。

三、巩固练习

（说明：下列各选项中的成语，多为语义重复、赘余，请仔细辨析筛选）

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．歌手尹相杰曾被聘为北京禁毒教育义务宣传员。近日，歌手尹相杰因涉毒被警方抓获,目前案情仍在调查中，他羞得无地自容！

B．中国的口头文学非常博大,像空气一样无处不在。其中描写的花花世界让人看得眼花缭乱，传递着中国人传统的道德准则与价值观,蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。

C．钱钟书爱看电视剧《西游记》,但与众不同,他边看、边学、边比划。心有灵犀，起着举足轻重的重要作用。时而悟空,时而八戒,“老孙来也”,“猴哥救我”,一边手舞足蹈,乐此不疲。

D．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

B、月明星稀、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

C、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。

D、残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务变得指日可待。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、这篇小说看起来 荒诞不经，可实际上是一部出色的讽刺小说。

B、近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记者会上予以反驳，当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

C、日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一 荒谬的论调，只能让人贻笑大方。

D、《红岩》电视剧中，江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、金庸就是天天写时评的报人，在出现问题之前就未雨绸缪，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。

B、这款智能手表将带有更多功能，也将带给大家更多的惊喜，更能给普通平凡的芸芸众生带来实惠，大家都在等待。

C、小雪节气刚过，雪花便纷纷扬扬漫天飞舞飘落，尙眷恋着秋天的菊花，只能羞涩地躲起来。

D、新春伊始，为使广大莘莘学子早日受益，我公司决定在江苏各县（区）内设独家连锁推广机构。

5、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．大家众所周知的我旅美青年科学家杨培东，在科研道路上很短时间内就成绩斐然，成为纳米研究领域的一颗新星，并跻身于世界顶尖的10名材料科学家之列。

B．近年来，山东半岛着力打造蓝色经济区，半岛人民干事创业的工作激情日渐高涨，开拓进取，在山东省名列第一，独占鳌头。促进了半岛经济的长足发展。

C．世界三大古典戏剧中，古希腊戏剧、印度梵剧早己杳如黄鹤了，唯有中国的昆曲尚存人间，并被列入了世界非物质文化遗产名录。

D．在中国传统文化中，家风是最基本、最直接、最经常的教育准则，尽管它仅为只言片语，却有着深入人心的无形力量，潜移默化地影响着每一个人。

6、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A、党员干部应该始终牢记为人民服务的宗旨，恪尽职守，勤勉工作，当好履职尽责的表率，向人民交上一份满意的答卷。

B、在北大荒的十年，让他变得更加刚毅，令人难忘的教训刻骨铭心，也让他更加果敢。C、王晓曼赢了，它打破了亚洲百米纪录，信件连续不断地纷至沓来，让她激动又感慨。D、不管美国承认与否，世界多极化的形势已经形成，中美俄三国鼎足之势对峙着，也让日本焦躁不安。

7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．深圳市兆能源酒店供应股份有限公司成为俱乐部控股股东之后，目前的当务之急就是完成俱乐部的注册准入等手续。

B、在深圳拼搏了那么多年，和王丹不期而遇，让王丹领会感慨很多，往事历历在目地出现在眼前。

C、***、令计划之流身居高位，炙手可热。他们结党营私，攀附者众多。比如以山西籍在京高官为主的“西山会”，就是令计划的一个庞大的权力金钱帝国。

D、赵一丹在比赛中不幸跌倒，王教练扶起她，一句责怪的话都没有，她感激涕零得流下了眼泪。

8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

B、国际金价连续下跌，一些储户大量抛售黄金，理财经理小李耐心细致、假以辞色的分析劝阻，使储户停止了不理智的做法。

C、也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一种一会儿天上，一会儿地下的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。D、把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文艺理论的教授去分析，不见得一定就能讲出更多到位的真知灼见。

9、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生绘声绘色将《三国》讲活了，他那 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。

B、低头族势力渐增，某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。

C、信息革命已悄然到来，对此，我们心里自然不会无动于衰，采取掉以轻心的态度。D、只有那个突然不期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。

10、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A、这是需要当机立断的时候了，他仍然犹豫不决地首鼠两端，真急死人。B、班会上，朱老师一语道破了海迪的隐私，使他好像如芒在背。

C、对学术造假决不能慈悲为怀，等闲视之，搞下不为例，而要痛下针砭，正本清源，彻底铲除学术腐败的现实土壤。

D、信息化时代，企业家应该像军事家一样，具有沉着的心态、超人的智慧，这样才能出奇制胜获取胜利，打败竞争对手。

11、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A、据《中国商报》 9月21日报道，各地交通厅长接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。

B、演员必须自己内心冷静，才能惟妙惟肖地表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

C、李小红从痛苦中苏醒过来，老板对她不仅没有半点怜悯之心，反而更加变本加厉地予以摧残。

D、王强兄妹俩吵得不可开交，王大妈上前劝住哥哥：你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。

12、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A、高考在即，我们不能妄自菲薄自己的成绩，也不应当轻易满足自己的成绩，只有拼搏，以求柳暗花明又一村的结局。

B、《捉妖记》中，群妖混战连年不止，劳苦大众民不聊生。

C、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

D、许昌春秋楼关圣殿正中为高13米，号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，栩栩如生。

13.、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、每一首流传至今的民族歌曲，都蕴藏着一个动人的故事，每当这些充满过分的溢美之词的旋律在耳际响起，人们便回想起那流逝的岁月。

B、南怀瑾先生虽屡遭磨难，却矢志不渝，为了弘扬中国传统文化，夜以继日，宵衣旰食，先后出版了三十二部专著。

C、走进博物馆，一览无余地看到那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那笔走龙蛇的晋代书法，无一不是我国灿烂文化的直接展示。

D、他在谈到自己独特的演唱风格时说，流行音乐本身并没有前车之鉴，这完全是凭自己的爱好不断尝试探索，自然的水到渠成的结果。

14.、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、政府内部离心离德，已经“变天”的国会处处作梗，任期尚有两年的奥巴马急欲留下政绩，不仅迄今乏善可陈，倒显出愈发左支右绌的窘境。

B、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

C、秋到夹皮沟，珍珠到处流，漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子、榛子----让游客大饱口福。D、80年代中期，他独自孓然一身来到深圳闯天下，如今已身价过亿，依然简简单单，波澜不惊。

15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、本来我们已经说好了去送他，可因临时有事没能去送行，我对自己的失约一直耿耿于怀，迄今也不能忘记。

B、所以，在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。

C、在这年夏季反“扫荡”战役中，盐阜、苏中区军民在新四军军部的统一指挥下，多点开花，密切配合，使敌顾此失彼，对粉碎敌之“扫荡”起到决定作用。

D、我不知道，我们的研究到底能不能得出最终的结论，无论如何，我会坚持下去的，不希望简单打理一番，就各自分道扬镳了。

16、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、创作中的“神来”“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。

B、王国伟画的画，在我们这一带很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了，他并不气馁。C、他对古玩的欣赏水平越来越高，面对一件在常人看来再普通不过的石头，常常乐不可支，有时笑醒了，原来是一场南柯一梦。

D、面对网上第三方支付、P2P网络众筹融资、新型电子货币等金融互联网新模式，《巴塞尔Ⅲ》所确立的金融监管法律制度显得有些捉襟见肘。

参考答案：(说明：详细分析请参考请你识记部分)

1、D

2、D

3、A

4、C

5、C

6、A

7、C

8、B

9、A

10、C

11、B

12、D

13、B

14、A

15、C

16、D

语义重复的成语

1.【忍俊不禁】：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己,后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”

2.【难言之隐】：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”

3.【南柯一梦】：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”

4.【相形见绌】：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”

5.【如芒在（刺）背】：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”

6.【遍体鳞伤】：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”

7.【当务之急】：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”

8.【接踵而至】：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”

9.【津津乐道】：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”

10.【闻名遐迩】：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”

11.【责无旁贷】：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“无旁贷的责任”

12.【生灵涂炭】：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”

13.【安居乐业】：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业.14.【见（贻）笑大方】：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。

15.【自渐形秽】：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。

16.【莘莘学子】：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”

17.【扪心自问】：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”

18.【真知灼见】：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。

19.【满腹经纶】：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。

20.【众所周知】：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。21.【妄自菲薄】：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。

22.【不虞之誉】：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

23.【日理万机】：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”

24.【无地自容】：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。25.【恍然大悟】：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”

26.【任重道远】：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

27.【眼花缭乱】：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。

28.【破天荒】：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

29.【方兴未艾】：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”

30.【芸芸众生】：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”

31.【耿耿于怀】：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”

32.【感激涕零】：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。

33.【历历在目】：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。

34.【刻骨铭心】：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。

35.【利令智昏】:

36.【分道扬镳】: 他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。（去掉“各自”)37.【孑然一身】:（孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中。38.【民不聊生】:劳苦大众民不聊生。

39.【口若悬河】形容能言善辩，“说”已含在其中。

40.【潜移默化】:形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。）

41【一览无余】 览：看的意思。

（一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。.42.【日臻完善】日：一天天。（日臻完善：一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复。）

43.【哀鸿遍野】。（哀鸿遍野：比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复。）

44.【通宵达旦】。几天几夜通宵达旦。（通宵达旦：一夜到天亮。与“几天几夜”重复。）

第三篇：高二语文课外专题练习易造成重复成语

高二语文课外专题练习成语（专二3）找出下列成语出错的地方并释义、修改

1、忍俊不禁地笑了。

2、难言之隐的苦衷。

3、真是一场南柯一梦。

4、显得相形见绌。

5、好像如芒在背。

6、目前的当务之急。

7、接踵而至地闯进来。

8、津津乐道地说。

9、海内外闻名遐迩。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、责无旁贷的责任。使我国人们生灵涂炭。只能被人贻笑大方。感到自惭形秽。众多的莘莘学子。扪心自问的自责。提出真知灼见的意见。这是大家众所周知的。没有想到却受到了不虞之誉。每天都要日理万机。我心里突然恍然大悟了。让人看的氧化缭乱。正方兴未艾。众多的芸芸众生。心里一直耿耿于怀。感激涕零得流下眼泪。往事历历在目地出现在眼前。令人难以忘怀的教训刻骨铭心。任重道远的责任。妄自菲薄你自己。

30、让人民的生活安居乐业。我的方法和积累：

第四篇：成语。重复语意

容易重复语意的成语

有些成语，解释起来不会出错，但实际运用起来就可能产生错误——一种不知不觉重复语意的错误。下面，我们通过错误造句来加以辨析。

【破天荒】小明破天荒地第一次获得第一名。（“破天荒”与“第一次”重复）

【潜台词】他的话中暗含着不言而喻的潜台词。（“暗含”与“潜”重复）

【难言之隐】我其实有难言之隐的苦衷。（“难言之隐”与“苦衷”重复）

【南柯一梦】这只是一场南柯一梦。（“一场”与“一”重复）

【相形见绌】小明就显得相形见绌。（“显得”与“相形”重复）

【如芒在背】老师的目光让他感觉好像如芒在背。（“好像”与“如”重复）

【方兴未艾】我们的事业正方兴未艾。（“正”与“方”重复）

【芸芸众生】他们欺骗不了众多的芸芸众生。（“众多”与“芸芸”重复）

【津津乐道】小明津津乐道地说：“真好玩。”（“道”与“说”重复）

【妄自菲薄】我们不能妄自菲薄自己。（“自”与“自己”重复）

【生灵涂炭】战争让百姓生灵涂炭。（“百姓”与“生灵”重复）

【自惭形秽】小明感到自惭形秽。（“感到”与“自惭”重复）

【任重道远】我们要担负起任重道远的责任。（“任”与“责任”重复）

【眼花缭乱】精彩的场面让人看得眼花缭乱。（“看得”与“眼花”重复）

【耿耿于怀】他心里一直耿耿于怀。（“心里”与“怀”重复）

【莘莘学子】众多的莘莘学子走出考场。（“众多”与“莘莘”重复）

【民不聊生】封建统治者让劳苦大众民不聊生。（“大众”与“民”重复）

【哀鸿遍野】广大灾民哀鸿遍野。（“灾民”与“哀鸿”重复）

【日臻完善】这门技术一天天地日臻完善。（“一天天”与“日”重复）

【接踵而至】他们接踵而至地闯进来。（“至”与“闯进来”重复）

【闻名遐迩】这种特产海内外闻名遐迩。（“海内外”与“遐迩”重复）

【责无旁贷】这是我们责无旁贷的责任。（“责”与“责任”重复）

【安居乐业】政府要让人民的生活安居乐业。（“生活”与“安居”重复）

【贻笑大方】他的举动只能让人贻笑大方。（“让人”与“贻”重复）

【扪心自问】小明这几天都在扪心自问地自责。（“自问”与“自责”重复）

1、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。【“忍俊不禁”意思是“忍不住要发

笑”，后面不能再用“笑起来”。】

2、月明星稀、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。【“孑然一身”就是指孤零零的一个人，与“独自”意思重复。】

3、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。【“不虞之誉”是“没有预料到的赞扬”的意思，句中“没想到”与“不虞”重复。】

4、江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。【“遍体”与“全身”重复。】

5、一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。【“大方”指见识广博的人。“贻笑大方”表示被内行的人笑话（一般用以表示谦虚），前面不能再加“让人”。】

6、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。【“记忆犹新”指过去的事，至今还记得非常清晰，就像新近发生的事情一样。“还”与“犹”的意思重复。】

7、李小红从痛苦中苏醒过来，老板对她不仅没有半点怜悯之心，反而更加变本加厉地予以摧残。【“变本加厉”，原指比原来更加发展，现多形容情况比原来更加严重。前面不能再用“更加”。】

8、为使广大莘莘学子早日受益，我公司决定在江苏各县（区）内设独家连锁推广机构。【莘莘，众多的样子。整个词语是指众多的学生，因此前面不能再用“广大”来修饰。】

9、你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。【“难言之隐”指难以言说的苦衷，“苦衷”与“隐”重复，应删掉“之隐”或“的苦衷”。】

10、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。【“生灵涂炭”形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵指老百姓，成语前不能再加上“人民”。】

11、我们不能妄自菲薄自己的成绩，也不应当轻易满足自己的成绩。【“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己，与句中“自己”重复，可将其后“自己的成绩”删去。】

12、军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。【“民不聊生”意思是人民没办法生活，与前面“劳苦

大众”重复。】

成语误用类型之谦敬错位

【备考指导】

谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等）、谦拙语（示拙词，如“拙作”“刍议”等）、谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）、致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）几大类。

敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。敬辞大致包括敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）、代称语（借代词，如“华翰”“花甲”等）、美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等）、问候语（请安词，如“春祺”“撰安”等）、恭贺语（贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山”等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等）、恭维语（吉祥词，如“鸿辉”“鹤发童颜”等）、感戴语（致谢词，如“惠顾”“为荷”等）若干等。

使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面：

1、要注意适用场合；

2、要注意适用身份；

3、要注意适用对象。

谦敬辞很多，尤其是敬辞又比谦辞多。下面，将高考中可能涉及到的表谦敬的成语做一归纳。

谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考成语设题也曾涉及此点。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。如：①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。“蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于己。①句却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。②句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。下面，就是大家应留意的谦敬成语。

一、敬辞

高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。

洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。

高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。

率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。

虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。

虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

二、谦辞

蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

无功受禄：没有功劳而得到报酬。

敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

信笔涂鸦：形容字写得很坏。

一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

才疏学浅：见识不广，学问不深。

德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能都很差。

德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。

挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。

望尘莫及：同对方相比，差之甚远。

一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。

尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。

不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。

雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。

管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”。

班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

容膝之安。出自陶渊明的《归去来兮辞》：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地，常用来谦称自己的居处狭小。如，我退休之后在一小城，虽无豪华居处，但有容膝之安，因此感到满足。

【强化训练】

1.下列句中划线成语使用正确的一项是（）

A.为亲身体验 29届奥林匹克运动会的气氛，小王提前来到北京的同学家，他带去了自己的业余画作，同学见了高兴极了：“这下，我家真的和你家一样蓬荜生辉了！”

B.一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的梦八队队员名单，就对表兄说：“表兄，我不耻下问，请教你一个问题，美国篮球技术为什么如此高明呢？”

C.李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说：“我续写《祥林嫂》只能算是狗尾续貂，还是你续写的那篇《项链》精彩。”

D.何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然泪下，她的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。”

2.下列句中划线成语使用有误的一项是（）

A.老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不知其可。我这个人一辈子从不食言，绝对是一言九鼎。”

B.赵工碰到健谈的钱工，喜笑颜开地说：“老伙计，可把我闷死了。近日可有什么高见？我正准备洗耳恭听呢。”

C.面对同事送来的科研奖金，因为家中出事而中途退出攻关的杨技术员连连推辞说：“无功受禄，这多不好意思。”

D.老李65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。”

3.下列句中划线成语使用有误的一项是（）

A.别人都说刘庆春如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？

B.老兄，这是我第一次向您提出不情之请，你可一定要帮忙，就算给小弟一个面子了，好不好？

C.其实，我哪里是刻苦，只不过我知道自己接受能力差，这又是一门很难学的专业很强的学科，于是便笨鸟先飞罢了。

D.这几件东西是从我曾祖父那儿留传下来的，虽然值不得几个钱，但敝帚自珍，我可是舍不得出手的。

4.在下列句中的横线上填上恰当的成语。

A.表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要 了，还望老师们不吝赐教。”

B.当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时，20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了，我不过是 罢了。”

C.刘辉在给编辑的回信中说：“承蒙错爱，拙作得以在贵刊发表，文中仅是，还望老师多多批评指正。”

D.小王看到老师如此地盛情挽留，便对妻子说：“咱们还是吧，反正明天回去也不迟。”

5.下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是（）

2008年7月5日，新落成的美轮美奂（A）的市体育馆前，彩旗招展，人声鼎沸（B）。备战第十二届省运会的动员大会在这里隆重召开。市体委张翔主任亲自主持了此次会议，张翔主任首先邀请分管体育卫生工作的王副市长讲话：“近年来，我市体育工作取得了史无前例（C）的飞跃发展，在上届省运会上，我市总分排名第二，这一历史最好成绩的取得离不开市委、市政府的英明领导与鼎力支持。下面，我们就欢迎王市长作抛砖引玉（D）的重要指示。”

【参考答案】

1.C(狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西的后面,用在自己的作品,表示谦虚。蓬荜生辉:表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。不耻下问:指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，用于人，不用于己。鼎力相助:敬辞，指别人的大力相助。)

2.A(一言九鼎：敬辞。别人说话顶用，受到大家尊重。洗耳恭听：谦辞。形容恭敬而认真地听人讲话，多用于请人讲话时说的客气话。无功受禄：没有功劳而得到报酬。敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受,表示推辞做某事的客气话。）

3.A（忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。不情之请：客套话，不合情理的请求，向人求助时称自己的请求。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。）

4.A（班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。B.信笔涂鸦：谦辞，写得不好。C.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。D.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。）

5.D(抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。)

一、谦辞

1、贻笑大方：谦称指让学者或行家笑话。

8、无功受禄：谦称没有功劳而得到报酬。

2、忝列门墙：谦称表示自己愧在师门。

9、信笔涂鸦：谦称形容字写得很坏。

3、一孔之见：比喻狭隘片面的见解

10、才疏学浅：谦称见识不广，学问不深。

4、德薄才疏：谦称品行和才能都很差。

11、望尘莫及：谦称同对方比，差之甚远。

5、一得之遇：谦称自己的一点愚昧见识。

12、尸位素餐：谦称自己未尽职责。

6、不足挂齿：谦称事情轻微不值得一提。

13、雕虫小技：谦称微不足道的技能

7、区区此心：微不足道的一点心意

14、管窥蠡测：比喻眼光狭窄，见识浅陋。

15、班门弄斧：在行家面前卖弄本领。

16、敝帚自珍：比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

17、聊表寸心：微薄的心意。略微表示一下心意。

18、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。

19、抛砖引玉：比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品。20、挂一漏万：提到一个，漏掉上万。谦称列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

21、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

22、愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。

23、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

24、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

25、敬谢不敏：指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

26、不情之请：客套话，谦称不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

27、笨鸟先飞：谦称表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

28、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

29、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。

二、敬辞

1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。

4、洗耳恭听：形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。

5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

6、大材小用：比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。

7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。

8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。附练习：判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误

1、今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。

3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。

4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。

5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已

6、作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。

7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。

9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！

10、由于时间仓促，加之我们的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。

11、张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

12、这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。

14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。

16、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。

17、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。

18、刘教授的一孔之见让我受益良多。

19、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？ 20、但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。

21、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点 儿帮助。

22、她德疏才薄，怎能承当此位！参考答案：

1、误

2、误

3、误

4、对

5、对

6、误

7、对

8、误

9、误

10、对

11、误

12、误

13、对

14、对

15、误

16、误

17、误

18、误

19、对 20、对

21、对

22、误 附录： 不带宾语的成语 出奇制胜：不可作“出奇制胜敌人的妙计”。耳濡目染：不可作“耳濡目染了这些事情”。漠不关心：不可作“漠不关心群众的疾苦”。求全责备：不可作“求全责备自己”。视而不见：不可作“视而不见这些事情”。司空见惯：不可作“司空见惯这些浪费现象了”。妄自菲薄：不可作“不要妄自菲薄自己”。自怨自艾：不可作“自怨自艾命运不佳”。用于否定句和问句中的成语

1、望其项背：比喻赶得上或比得上。多用于否定句，表示远远赶不上或比不上。例如： “神奇教练米卢的执教艺术，国内许多教练都难以望其项背。”

2、同日而语：放在同一时间谈论。形容一样看待，相提并论。常说“不可同日而语”，表否定。例如： “那种出于公心，敢于仗义执言的人，即使有些缺点，我以为也不可与那种少说为佳、明 哲保身的„好好先生‟同日而语！”

3、青红皂白：比喻事情的缘由或是非曲直。常用于否定句，说成“不分青红皂白”，含贬义。例如： “老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白，拿起鞭子就打。”

4、天高地厚：形容恩情深厚，也比喻事物艰巨复杂。多用做“不知”的宾语，常用于否定句中。例如： “他被校长夸奖以后，便不知天高地厚了。”

5、一概而论：指不加区别，用同一个标准来对待或处理某一事物，多用于否定。例如： “参考书范围很广，性质不一，不可一概而论。”

6、无时无刻：没有一时一刻不是这样，表示永远不间断；常用于否定句。例如： “她的心无时无刻不在恋着剑波，就好像生活中不可缺少空气一样。”

7、一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能成功；多用于否定句中。例如： “学习要持之以恒，绝不是一蹴而就的事。”

8、鹿死谁手：比喻天下为谁所得，多比喻在争夺或竞争中不知谁能最后获胜。例如： “若使江南人主，也能励精图治，任用贤才，未知鹿死谁手。”

9、等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意；多用于否定句。例如： “这件事非常重要，不能等闲视之。”

第五篇：容易误用得成语

1、空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。­

2、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。­

3、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错！­

4、灸手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其适用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本意。­

5、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。­

6、首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。­

7、不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。­

8、鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。­

9、一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。­

10、首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。­

11、溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。­

12、脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒的活了一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。­

13、蓬荜生辉：谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。广告语说“让你的居室蓬荜生辉”，简直是骂人。­

14、不可收拾：事物败坏到无可挽救。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，错。(一发而不可收：行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”：更加无法整顿)­

15、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。­

16、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。­

17、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。孚，使信服。以上两个成语常被混用。­

18、义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，错。­

19、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。­

20、望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。­

21、差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。­

22、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。­

23、风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。­

24、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞，意思是“我因为无能所以推辞重任”。常错用于拒绝别人的要求。­

25、人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。­

26、鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧，像是鬼神之作。常被误用来形容自然景物。­

27、始作俑者：首先干某件坏事的人。常滥用于一切倡导人。­

28、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。­

29、侧目而视：不满而又惧怕的看着。常误解为“目光轻蔑的看”。­

30、良莠不齐：不群人中有好有坏，侧重于品质。不用于能力、水平、成绩等参差不齐。­

31、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。­

32、明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。­

33、评头品足：比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。­

34、休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。­

35、置之度外：为正义的事不把生死利害等放在心上，不能用于贬义场合。­

36、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。­

37、弹冠相庆：贬义，一个坏人做了官，同伙们也互相庆贺有官可做。常被误解为中性的互相庆贺，即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用。­

38、期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。­

39、无可厚非：不必做过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。­

40、不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”(也能用于消息传得很快)。­

41、身临其境：自己亲自到了那个境地。常误用为代替“设身处地”。­

42、茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠，使用时句中不能有“独立”、“孤独”、“一个人”等语意重复的词语。­

43、耿耿于怀：不能忘怀，萦绕于心，形容有心事。不能用于“记住别人的好处”。­

44、因人成事：自己无能，依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。­

45、耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不能用于同辈之间和贬义场合。­

46、耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。­

47、骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。­

48、咬文嚼字：一般用于贬义，多指死扣字眼。除非贬词褒用。不用于表扬。­

49、处心积虑：贬义。费尽心思筹划干坏事。褒义用“殚精竭虑”。­

50、火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。即使冒险为别人出力，没有上当的意思，也不可用。­

51、忍俊不禁：俊，笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。­

52、责无旁贷：责，责任。不能说“责无旁贷的责任”。­

53、参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。­

54、绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。­

55、危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义。不能理解为“危险的言论和行为”。­

56、不可思议：不可想象，不能理解，出乎意料，也强调神秘奥妙。­

57、不可向迩：不能接近。­

58、不可终日：形容形势危急或心中惶恐。­

59、如丧考妣：像死了父母一样，贬义。­

60、汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。­

61、叹为观止：主语是人，如果主语是事物，要说“令人叹为观止”。而且只能用于赞美。­ 62、赏心悦目：主语是人，如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好的景色。­

63、不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打的”等。­ 64、不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。­

65、无所不为：什么坏事都干。常有人用于赞扬，错说成“以无所不为的勇气„„”。­ 66、无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。不能用于表示非常关心。­ 67、息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。­

68、休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。以上两个成语常被随意互换。­

69、相濡以沫：患难中互相求助，不能用于非患难环境。与表示互相依靠的“相依为命”不同。­

70、改弦更张：比喻改革制度或变更方法。­ 71、改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。­

72、面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟，不能表示“变化大得不认识”。­

73、见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。­ 74、不足为训：不值得作为准则。与教训无关。­

75、平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。不要以为用于褒义就错。­

76、不耻下问：不以向不如自己的人发问为耻辱。不可用于比自己高明的人。­ 77、见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。­

78、水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。­ 79、望尘莫及：比喻远远地落后，赶不上。与“鞭长莫及”不同。­ 80、投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。­

81、改头换面：只改形式，不换内容，贬义。不用于中性的改换样子。­ 82、语重心长：言辞诚恳，情谊深长。­

83、意味深长：话语含蓄，带有深意。以上两个成语常被混用。­ 84、一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。­

85、苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作“苦口婆心”。­ 86、耳闻目睹：就是听到和看到，不能代替“耳濡目染”。­

87、光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。­

88、如履薄冰：比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。­

89、奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。­ 90、不以为然，不赞同。­

91、不以为意：不放在心上。以上两个成语常被混用。­

92、不知所云：批评说话人说得不好，内容混乱，无法理解。不能用来批评听者理解力差。­

93、左右逢源：既指处事圆滑，又指做事得心应手。理解不能局限于一点。­ 94、情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易于混淆。­

95、振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。常被错用来代替“理直气壮”。­ 96、目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。­

97、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息。误。­

98、相敬如宾：用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。不能用于无夫妻关系的人。­ 99、信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。­

100、心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。有人凡表示害怕就用词语。­ 101、上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。­

102、意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。­ 103、浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。­ 104、振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容声音大。(形容声音大用“震耳欲聋”)­

105、不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。不能用于非心理状态。­

106、略胜一筹：比较起来，稍微好一些。用于“质量”的比较，不用于价格高低数量多少的比较。­

107、南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。­ 108、一文不名：一个钱都没有。名，占有。常错用于代替“一文不值”。­ 109、安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。不能表示“心理安稳”。­

110、亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。­ 111、胸无城府：形容待人接物坦诚，心口如一。褒义。不能表示缺乏某略。­

112、下里巴人：下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。­

113、迫不及待：急迫得不能等待。用于人的急迫心情。不能用于表示某项工作亟待开展。­ 114、擢发难数：形容罪行多得数不清。与“罄竹难书”近义。不能用来形容事物多得难以计算。­

115、扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。­

116、痛心疾首：形容痛恨到了极点。只能形容人的态度，不能形容事情的性质；只表示痛恨，不表示痛心。­

117、好为人师：喜欢当别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。­

118、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。­ 119、集思广益：广泛吸收群众有益的意见。主语应该是领导者，不能是提意见的群众。­