感恩母亲班会演讲稿

第一篇：感恩母亲班会演讲稿

感恩父母主题班会演讲稿

各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候??是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

我们家在农村，抚养我和姐姐很不容易，更何况要送我们都读书。面对巨额的学费，父母咬牙坚持着，任生活的重担把他们的肩膀压弯，毫无怨言。

现在，我们都在外面学习，守着空空的房子，接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去，父母乐滋滋地告诉其他几个的情况。我想，那也许是他们最幸福的时刻。

虽然远离父母，但是父母给的关爱还无时无刻的在我的身边围绕着，父母给我的无穷力量鼓励着我度过一个又一个寂寞时刻，他们始终是我精神的支柱。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。我们也许会记得感谢长途路上给我们一碗水喝的大婶，也许会记得感谢给我们让座的大哥哥，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师??是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！

感恩父母，希望家里父母一切都好！

孙镇一小三年级二班李燕篇二：班会方案：感恩母亲母亲节国旗下讲话演讲稿

感恩母亲--母亲节国旗下讲话演讲稿

芦墟二中三（6）左凌枫

老师们，同学们：

你们知道有什么歌能表达母爱吗？ “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，扑进妈妈的怀抱，幸福享不了??”是呀，一曲《世上只有妈妈好》，唱出了人间最深的亲情。五一长假过后,我们不能忘记了一个最应该纪念的节日,那就是“母亲节”。每年五月的第二个星期天。

母亲，是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。母爱是伟大的，是无私的。母亲为我们做了太多太多。她们从来没有想到自己，她们的脑海中永远是自己的孩子。

我们都深深爱自己的妈妈。妈妈爱我们，我们爱妈妈吗？我们理解妈妈的心意吗？当我们穿上合身的衣服、吃着可口的饭菜，幸福地点燃生日蜡烛时，是否想到了亲爱的妈妈？想到我能为妈妈做些什么？ 忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱。当母亲节再一次来临时，唤起了我们对母亲的爱，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚??都说给妈妈听吧！让情感在温馨的五月天尽情地渲泄，让我们说妈妈，我爱您!母亲节的到来为我们创造了一个爱妈妈、了解妈妈的好机会，让我们好好地爱自己的妈妈吧，关心她们，了解她们，共同走入她们的心灵世界，做妈妈的好孩子。

你的妈妈一定有许多心愿，比如说想要得到某个漂亮的台灯，或许是一条裙子，或许是你的一句问候，或许是你优异的学习成绩，有些当然是你现在还没有办法帮她办到的。但有些你一定可以办到，比如她希望你能把自己的房间整理得干干净净，希望你能健康地成长。母亲节每年就一天，就在这一天，下定决心用行动告诉她，你能在这些方面，从此不让亲爱的妈妈再操心。

老师们，同学们，记住母亲节，记住母亲的爱。让我们对母亲的爱充满每一天。篇三：感恩主题班会发言稿

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的己的恩赐和惠顾。我们中国也有着的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，如今的孩子从小被父母无微不至地呵护，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨，怨恨父母对自己的不理解，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，去体谅他们生活的忙碌与劳累。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？

又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动，进入“感恩”主题的第一站――感恩

父母。

我，感谢我的父母，赐予我生命，不求任何回报地爱着我 ；感谢我的老师，传授予我知识，教给我做人的道理； 感谢我的朋友，在我困难、委屈和迷茫的时候给我温暖； 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 ； 感谢这个世界上所有值得我感激的人，正是他们，让我生活在一个洋溢着爱的家园。

拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的每一个人，感恩，你所有的所有。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。其中一对母子被埋在废墟下整整5天。当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子，用自己的乳房喂养着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！署名，妈妈。这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！

有一个词语最亲切

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

她就是——妈妈

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味

父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

我们滋润着人间的真情成长

常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”

感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。

焉得谖草，言树之背（出自《诗经〃卫风〃伯兮》）。养育之恩，无以回报。父母的健康就是我们最大的心愿。篇四：感恩母亲_主题班会教案

六年级二班《感恩母亲》 主题班会活动记录

【活动目的】

1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。

2、让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲

不在”的遗憾。

3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应

尊重其他老人。

【班会过程】

一、导入

主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么？——母爱。问：母亲节是哪一天？——五月的第二个星期天。

主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。（过渡）首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢？

二、母亲节的来历（课件展示）

三、感受母爱

1、过的关于母爱的故事。

（过渡）其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。

2、视频播放

（过渡）妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢？下面我们进行一个小调查。

四、小调查：

（1）你知道妈妈的生日吗？

（2）你知道妈妈最喜爱的颜色是什么？（3）你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么？

（4）你觉得妈妈最希望自己做的事是什么？

（5）你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么？（规则：第（1）（2）（3）题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致）

五、回报母爱，孝敬父母

1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。

2、说说你在家都是如何孝敬父母的？

3、漫画《来一斤母爱》（由一个学生上台朗诵）——让孩子体会到孝敬父母应及时

六、化感恩之心为感恩行动

你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母？ 你为这个母亲节做了怎样的准备？

七、家长感言

表达对孩子的祝福，希望孩子不仅要知道感恩父母，还要感恩身

边所有帮助过你的人，包括同学、老师，要尊重老人、孝敬老人。

结束语：

感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词；

感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言；

感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则；

感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。

让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！

六年级二班《感恩母亲》

主题班会活动记录

后棘坨小学篇五：学会感恩 班会主题演讲稿

学会感恩 班会主题演讲稿

合：敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我们演讲的题目是 学会感恩

甲: 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

丙：感恩是一种最美好的感情，因为感恩才会理解和体贴、因为感恩才会懂得关心和帮助别人;感恩之心是支撑美丽人生的根系。甲：，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛.懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。感激生育你的人，因为他们使你体验生命;丙： 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

甲： 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人!鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;风筝感恩蓝天，因为蓝天衬托它的美丽;纸船感恩小溪，因为小溪载它漂流„„乙：感恩父母，因为他们给予我们生命，给予我们一个温暖的家。当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。

丙：这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆!甲： 在漫长的生命旅途中，寻寻觅觅，悠悠岁月、走走停停不总是阳光雨露，坎坷和泥泞也难以避免，尽管眼前有乌云遮蔽着阳光，但总要相信雨后必定是晴空。生活也是如此，崎岖人生道路，失败是常有的事，昨日的失落、今日的徘徊、明日的懊恼与苦闷，困难与挫折却会过去，花开花落总有时，一切都有它的所得失。乙：正如这首感恩的心的一样，我们要感谢许多。感谢父母十多年来的养育之恩;感谢老师孜孜不倦的教诲;感谢同学与朋友成长路上的一路相伴;感谢社会让我生活无忧无虑;感谢„„ “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。丙：无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。学会感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫长.幸福快乐就时时刻刻陪伴在你我的身边。

甲： 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是---------母亲 他就是---------乙：父亲 是您 将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎

丙：母亲 是您 领我认识世界 天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线 那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 您用爱心浇灌，您在精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。这就是母亲的爱 这就是父亲的情 她柔柔如水 轻轻如烟 他深沉如海 恩重如山 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田。

第二篇：感恩母亲班会

感恩母亲——迎三八主题班会活动

五一班

一、主持人开场白

甲、乙：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！甲：世上有一种爱最伟大，那就是母爱！

乙：世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲！

甲：为了感谢您，妈妈，在3月8日这个节日里我们齐聚一堂，举行“感恩母亲”的活动。

甲、乙：现在，我们宣布五一班“感恩母亲”活动正式开始。

二、班主任致贺词

甲：首先，请我们的班主任致贺词。

班主任：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，今天是3月8日，在这个属于女性的节日里，我们欢聚在这里，举行“感恩母亲”的活动，在此，我代表孩子们对各位妈妈的到来表示热烈的欢迎，并祝各位妈妈节日快乐，同时也预祝这次活动圆满成功。谢谢大家。

三、学习成果汇报

甲：我们的学习是妈妈们最关心的，现在请听我们带来的学习汇报《古诗词三首》。

全班齐背《古诗词三首》

四、才艺展示

1、乙：我们是一群多才多艺的孩子，现在请妈妈们欣赏同学们带来的歌曲联唱。

全班大合唱《感恩的心》

2、甲：妈妈们，我们不光能唱歌，还能唱戏，下面请欣赏戏曲演唱。

3、乙：我们班卧虎藏龙，还有一群小小魔术师，现在请欣赏他们的表演。

4、甲：小魔术师的表演可真精彩呀！下面请妈妈们欣赏诗词朗诵。

《游子吟》、《赞美母亲》

五、说说心里话

甲：各位妈妈，我们的节目精彩吗？现在，我们要对你们说说我们的心里话。

班长起头，全班齐说：“妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！请您放心，我们一定会好好学习，取得优异的成绩。”

六、送祝福与礼物

乙：请学生代表向妈妈献祝福、送礼物。

学生代表向妈妈送上亲手制作的礼物，送上自己的祝福，并与妈妈拥抱。

七、与妈妈合影

乙：各位妈妈，各位同学，让我们把这美好的时刻永远记录下来吧！

八、结束语

甲：敬爱的妈妈们

乙：亲爱的同学们

甲：五一班“感恩母亲”的活动圆满结束

乙：但我们感恩父母的行为却不能停止

甲、乙：同学们，让我们更加努力，用优异的成绩回报我们的父母。

第三篇：感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会

“以爱之名——悟母爱”班会

班会流程：

一、情景剧《母与子》

揭示：母子、母女间最重要的交流之道是沟通。

二、母亲节版比划猜

1）每小组选4名同学上来，住址人会那一组词语（前2个是成语，其余为妈妈会做的事情）一个负责猜，其余负责比划。

2）要求：只能比划，比划的同学动口或组员提示一律视为犯规！

3）猜对（大意到了即可）/次——加2分，犯规/次——扣2分，时限1分钟。

三、欣赏沙画《感恩母亲》

目的：体会纯纯感恩之情。

四、班主任总结

五、（励志主题班会教案）看英文安慰语，写下自己想对妈妈说的话。目的：收集各个学生想对妈妈说的话。

孩子纯粹的感恩，无疑是对妈妈最好的礼物。接下来看一则英文慰语，每个同学们在发下去的小纸张上写下自己想对妈妈说的话(50~100字)，班会后麻烦组长收起来！

old“年老”妈妈为我操心，白发爬上您的头，在我长大的同时，您的青春却悄然逝去。

tear“泪滴”您的眼泪无论悲喜，终究甜蜜，淌进我心里。

heart“心”您有一颗温暖的心，像永不凋零的花朵，绽放在春日里。

eyes“眼睛”您注视我的目光总是充满无尽的爱，将千言万语传递。

right“正确”您总是教导我们什么是对的事情，朝着光明前行。

beauty“美丽”，“母亲”这是用任何光鲜的语言来形容都显得苍白的世间最美丽的词语

family“家庭”，您告诉我家庭的意义就是

fa：father+m：mother+i：i+l：love+y：you

angle“天使”妈妈永远都是孩子的守护天使，无论是风和日丽，还是暴风骤雨，妈妈都会和孩子一起面对。

hug“拥抱”，心中的风雨来了，我只躲进温柔的避风港——母亲的怀抱。

乙：母爱是人间亘古不变的话题。

甲：席慕容说“母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。”

乙：母爱如同三月春晖；母爱超越无边海洋；母爱岂是春蚕可比？妈妈的好笼着我们茵茵成长，我们要记得妈妈的好，不要辜负这一份真挚的情感！

甲乙：温情五月，下面是由高一一班带来的主题班会：《以爱之名——感恩母亲》！

甲：怀揣温暖，我们不曾感到孤单！接下来欣赏情景剧《母与子》

乙：欣赏完小品，大家有什么想法（q两三个人讲）

甲：小明妈妈要求小明无非是希望小明将来有出息，有哪个妈妈不是有一个望子成龙，望女成凤的愿望。对于家长近乎偏执的观点做法，首先要做到的是理解，而非偏激的反抗，退而求其次是进行恰当的沟通，争取和妈妈达成共识。

乙：夏华的做法也是不对的。妈妈的宽容，使他“得寸进尺”，我们的周遭其实也有很多“夏华”，妈妈和孩子之间也许有代沟，但是我们不能拒接妈妈走进我们的世界，而且沉溺网络游戏也是不对的。

甲：我想母子、母女最重要的交流之道是沟通。感恩母亲主题班会感恩母亲主题班会。

乙：欣赏完情景剧，我们进入互动环节——母亲节版比划猜。

甲：互动环节到此结束，谢谢同学的参与。

乙：如果有一天，沧海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移，只剩下一片灰暗的天空，你是否会怀揣着一颗感恩的心，感恩母爱！

甲：如果你曾被执着的亲情感动；如果你曾因伤感的离别而伤痛；如果你也为美丽的故事动容；你更应为母爱的无私歌颂！

乙：现在请欣赏沙画《感恩母亲》。

甲：孩子纯粹的感恩，无疑是对妈妈最好的礼物。接下来看一则英文慰语，每个同学们在发下去的小纸张上写下自己想对妈妈说的话，班会后麻烦组长收起来！

乙：一个家

不在于它的贫穷

或是富裕；

一个家

不在于它的简陋

或是舒适

甲：一个家最重要的是

有妈妈的味道

有妈妈的细心

有妈妈的理解

有妈妈的宽容

用真心去接纳妈妈的爱

用实意去回馈妈妈的爱

不用做得多么轰轰烈烈

关键是要真挚付出。

甲乙：今天的班会到此结束！现在有请班主任做小结。

感恩母亲主题班会

班会课背景

苏霍姆林斯基说过：“教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是：幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每个经自己培养出来的人，都能幸福地度过自己的一生。” 我认为，幸福的人生理应包括幸福和谐的家庭生活。古人常说“父贤子孝”，也有这样的俗语：“养儿不孝，不如养猪一条”，作为孩子，若能够懂得感恩、体贴父母，那么他以他的父母一定都会感到幸福。新的课程理念也倡导培养学生的合作、交流意识。亲子关系是个人一生中最早接触的人际关系，也可说是一切人际关系的基础。一个人如果在与父母交往中学会了沟通（善于理解别人也善于让别人理解自己），他与其他人的关系也很可能得到良好的发展。

但是，目前学生与父母之间的交流不容乐观，主要有以下原因：

第一，我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞，随着父母离异的、破损家庭的增多，以及社会环境的某些消极影响，造成了中学生与父母沟通间的种种障碍。其中大部分学生是独生子女，这些孩子从小就受到父母的百般呵护，特别是一些家庭中孩子俨然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我为中心、以自己为主宰，心理脆弱，经受不住风雨和磨练。由于父母对他们过分宠爱，使他们习惯于接受他人的关心、爱护，而不知道去关心、爱护他人；没有兄弟姐妹相互谦让的生活体验，使他们不能感到关心、迁就他人也是一种责任。在一项调查中，在回答 “与父母相处非常融洽”时，81.4 %的学生认为符合他们的实际情况。然而事实上，很多家长却抱怨与孩子的关系越来越难相处，这种分歧也恰好体现了学生与父母之间的沟通现状。

第二，从心理学分析，高中生正处在心理上脱离父母心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。感恩母亲主题班会情无价！

以此为背景，以母亲节为切入口，我设计了这节班会课——《懂你》。其主要目的是让学生了解母爱的无私与伟大、学会感恩母爱，并懂得在日常生活中多多关心母亲，进而更多去关心家人、同学、朋友、甚至是陌生之人。所以我以“懂你”为班会课的主题。

主要过程

一、导入

首先播放歌曲《懂你》（不出示歌名及主题），然后提问这首歌是写给什么人的？（母亲）然后将话题转移到母亲节上。

二、先请同学介绍母亲节的来历。接下来问“母亲节送什么话给妈妈最适合呢？”接下来介绍不同颜色康乃馨的花语。

三、“你知道吗？”请同学回答小问题：

l 妈妈的生日？

l 妈妈的生肖和年龄？

l 妈妈最喜欢吃的菜是什么？

l 妈妈最喜欢的颜色？

l 妈妈累的时候一般喜欢用什么方式缓解疲劳？

l 妈妈的特长是什么？

四、小调查：

l 从几岁开始你自己洗袜子？

l 你在家洗碗吗？（经常、偶尔、很少）

l 你特意为妈妈烧过饭菜吗？什么时候？

l 你认为对妈妈的爱或者感谢需要讲出来吗？为什么？

l 在什么时候，你最希望妈妈在身边？

l 如果你是妈妈，并且有一个在高二（一、三）的孩子，你对他或他的希望和要求是什么？

l 有人说母爱很伟大，在现实生活中你是否曾经体会到这种伟大，举具体事例说明。

五、由调查中的母爱进行联系，俗话说“儿行千里母担忧”，这一点对于曾经出过远门的人更有深切体会。由此想到，上海的许多父母都反对孩子报考外地大学，哪怕是江苏、浙江，你怎样看待这件事？

七、出示婴儿图片，引发同学思考，“我们从呱呱坠地到现在，母亲为我们付出了多少？也许随着岁月的流逝，童年的时光已经淡忘，在我们眼中的似乎更多了一个唠叨的妈妈，也许再过一段时间，你们也为人父母，才会更深切的感受到其中的深爱”播放歌曲《母亲》，让学生在歌声中进行感受，进而感情升华。

教学后记：

本节班会课，我尝试以简单的文字和图片的方式启发学生，努力营造一种静静感悟的氛围，与学生一同叩问自己的心扉，共同体会平凡的母爱中的不平凡，收效不错。由此，更加让我认识到高中生需要的是一种不留痕的教育，就像苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中所说的，对学生的教育要秘密进行，即在学生不知道是在教育他的情况下，效果会更好。

班会刚开始时，当我听到一些同学在跟着轻轻的哼唱《懂你》；小调查时，当我看到他们脸上的羞愧或者眼睛里的躲闪；以及阅读《百麻不倒的实验狗》时教室里那出奇的安静；最后聆听《母亲》时闪烁的泪光，我知道，这是一种心与心的交流，是一次与内心的真诚对话。最后，我没有问，应该怎么做，就在歌声中戛然而止，因为我觉得此时无声胜有声！我并不奢望在许多年之后他们仍旧记得今天的体会，我想，只要有那么一个刹那，学生的心湖里荡起了涟漪，就足够了！

感恩母亲主题班会

一、活动目的：

1、让学生了解母爱，感受母爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解、尊敬、体谅、关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报母亲。

二、活动准备：

2、学生利用双休日观察了解母亲在一天之中都做了哪些事情。

3、准备针、线、纽扣、梳子、彩色卡纸、水彩笔。

三、活动开始：

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。）

甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲: 这个人就是妈妈呀！

甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。

乙：母亲为我们付出了无私的爱！

合：我宣布《感恩父母》主题班会现在开始！

（二）感受亲恩，体会亲情

a:初步感受，了解亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》 甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；

甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

(2)听后随感，畅所欲言

甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)

b: 深入感知，感悟亲情

甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，乙：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。

甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。

乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）

（三）体验生活，体会亲恩

甲：母亲的爱融入我们的生活，乙：母亲的爱融入我们的血液；

甲：母亲的爱是平凡的，乙：母亲的爱又是伟大的；

甲：生活中母亲为我们缝过多少次纽扣，乙：生活中母亲为我们梳过多少次头发，甲：让我们也来体验一下母亲的付出。

（1）钉纽扣体验（2）梳头发体验

（经过体验，学生感受到这些看似平凡的小事，做起来并不容易）

（四）学会感恩，及时回报

甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？

乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？

甲：同学们真的懂事了，那么让我们用自己的方式向母亲表达我们的爱

乙：让我们用我们手中的画笔画出美丽的图画，写上真挚的话语，送给母亲心底的祝福。感恩母亲主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

（学生现场制作贺卡，表达对母亲的爱）

（五）情感升华，感恩一切

甲：同学们，在生活中除了母亲还有许许多多关心我们的人。

乙：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予......人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

（多媒体出示，学生朗读）

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

第四篇：感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会教案

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？

母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

故事一：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没。经历了二十个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼：这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中 紧紧抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。

她希望用自己的血肉之躯，为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子——这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。

虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景已化作历史的永恒。

故事二:两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷。一对母子被埋在废墟之下。八天，整整过了八天！当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙——而母亲，却永远的离开了人间。

在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

Mother的含义

M（many）妈妈给了我很多很多

O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

T（tears）您为我流过不少泪 H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

让我们一起背诵孟郊的《游子吟》

游子吟（孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！是啊，寸草心永远报答不了三春晖。

说说你看到、听到或者感受到的生活中的母爱故事。《孟母三迁》《岳母刺字》

同学们：你们知道母亲节的由来吗？让我说给你们听吧 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。

母亲节在我国最早是港澳台地区有此节日。改革开放后，母亲节也为内地所接受。广东省于1988年开始，杭州等城市于1989年开始，都由各级妇联组织母亲节的庆祝活动，并把评选“好母亲”作为节日的内容之一。

在母亲节许多人将康乃馨赠给母亲，这是源于1934年5月美国首次发行母亲节纪念邮票。邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

当我们一天天长大 岁月也霜染了母亲的双鬓 我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们，用温情抚慰我们

羊有跪乳之恩、鸦有反哺之义。滴水之恩当涌泉相报。我们爱母亲，让我们在母亲节来临之际，大声说出我们的爱吧！

妈妈：我爱您，如果你是蓝天，我愿做天上的白云；如果你是山，我愿做山上的小树；如果你是海，我愿做海里的鱼，祝妈妈节日快乐。

没有你就没有我，就没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢你给了我生命中美好的一切！母亲节快乐!时光流逝，妈妈，您的皱纹也日夜增多，但是，妈妈您可知道，您在我的心里永远美丽、漂亮的。妈妈，母亲节到了，妈妈我祝您节快乐，祝您永远年轻、永远漂亮。

亲爱的妈妈，平时淘气的我总是不听您的话，惹您生气。今天是母亲节，是您的节日，我一定听您的话，帮您做一些小家务，给您捶捶背，倒杯茶。您瞧！今天的天空多么晴朗，好像和我一起庆祝您：节日快乐呢！

当我生病的时候，您一直关心着我，所以我也祝福您身体健康。当我学习上有困难时，您总是鼓励我好好学习，所以我也祝您事业有成。当我需要您的时候，您总会出现在我身边。在这母亲节到来之际，我祝您越来越年轻，越来越漂亮。最后我要告诉您，妈妈，我爱您。

妈妈，你就像月亮，我就像小星星，没有您，就不会有我，我离不开您，您伴随着我长大，看着我踏踏实实地走过每一步。在今天——母亲节里，我衷心地祝福您：青春常在，万事如意，节日快乐。

我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！亲爱的妈妈，您是我人生中第一任老师，您即是我的妈妈，又是我的朋友，我们亲密无间，无话不谈，像小河里的鱼儿离不开水。在这特别的日子里，我衷心祝您永远美丽、健康、快乐！

母亲节来到了，不善于表达自己的我，在这个特别的日子里，请准许我说声：“妈妈，我爱你！” 妈妈，祝你每天快乐多一点，健康多一点，操心少一点，工作顺一点，最后全家生活美满一点。而我呢？每天学习努力一点，更懂事一点。

虽然您算不上漂亮，也已有了皱纹，但在我眼里，您是最美的，虽然您挣的钱不多，但您的怀抱是任何金钱换不来的。今天是母亲节，我祝您工作顺利，每天都开开心心。妈妈，您是我最尊敬的妈妈，我永远爱您。

亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧

也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨

就会让您欣慰不已，笑容绽放 因为母亲的心总是那么容易满足

亲爱的母亲，今天是您的节日

您的儿女用世界上最真挚的语言 祝福全天下的母亲： 幸福安康、美丽永远

3、回报母亲 你想对母亲说什么：

“妈妈，我想对你说”活动（提问。。。）你想做什么：

你想为妈妈做一件什么事？（提问。。。）

4、班主任总结：

同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，就足以让她们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。

5、结束语：

让我们在《世上只有妈妈好》的歌曲声中结束我们这次班会

第五篇：主题班会(感恩母亲)

设计理念：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，借助“母亲节”，通过亲身体验，感悟母爱，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把感恩回报付诸于实践。

设计目的：

1、通过“母亲节”，让学生了解母爱，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生感恩父母，把对父母的爱付诸实际行动。

活动准备：

在五月八号（星期五）下午放学前，我到班内给学生们安排了一项任务：“五月十号（星期日），是今年的母亲节，我请同学们完成两件事：

1、每人在母亲节那天对母亲说一句祝福的话。

2、每人做一件有意义的事，例如：a：给母亲准备一份礼物，可以是自制的。B给母亲梳一次头或者洗一次头。C给母亲剪手、脚指甲d给母亲洗一次脚等等，你们也可以做些别的你认为有意义的事情，也可以是对父亲的，但是要求必须是你亲自去做，并且是发自你自己内心的不能作为一项作业去完成，是你主动去做的，是你心甘情愿的。周一回来我们的班会就是以此为主题，让每一个人来谈谈他的行动和感受，来全班共享同学们的心声！好不好！”同学们十分肯定的回答“好！”

活动过程：

周一到校后，我首先找了班里的两名普通话比较好的同学张晨、段崇华一男一女，让他们当下午班会的主持人，并同他们设计了一下主持词，同时我让班长给班里的同学进行了编号从1-50，并且找了五名比较负责的学生担任记录员，让他们记录下来并整理好。下午班会我请了几名同事一起去旁听，我进行了简短的开场白后，便把指挥权交给了两位主持人，他们虽然还没有熟记主持词，但铿锵有力的声音起到了一定效果，当同学们一个一个的走上讲台后整个过程就十分精彩、流畅了，2号同学上台后说着说着就泣不成声了，他是为母亲的感动，他看到母亲的脚上裂了纹的老茧，表达出了他的真实情感。我当时就很感动，同学们看到他泣不成声，便用热烈的掌声给他鼓励。。。当同学们一个个的上台，我听着听着也受到了强烈的震撼，很多学生都留下了感动的泪水，很多的学生话语让我久久难忘：母亲炒出了别人炒不出的菜，做出了别人做不出的饭；父母那长满裂痕的双脚是为我们而磨裂的；我们只知道向父母撒娇、出气，何曾想过父母的烦恼！。。。

每位同学都表达出了自己的真实情感，这是一幅心与心的交流，来旁听的几位老师也听的热泪盈眶；是的，我们没有做到的，学生做到了，我们没有体会的，学生体会了；不仅是学生感动成长，我们老师也感动了也成长了！

最后，全班同学共唱《感恩的心》，我做了简单的点评总结，最后送给全班同学一句话：“用父母那无私的爱，共铸我们那颗感恩的心！”

班会结束以后，我让负责记录的五名同学，把精彩的地方整理下来，并且没人根据自己记录的出一期特殊的班报“感恩”专刊！同时让全班同学把这节班会的感想写一下放在班级信息栏全班交流！

附：

走进父亲，感恩母亲——主题班会主持词

甲：舔犊情深，父母之爱，深如大海．: 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人．

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

甲乙：2008级三班《走进父亲，感恩母亲》主题班会现在开始。甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的 世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲乙：在座的各位同学把你们在母亲节那天的心声说出来与大家分享吧！。。。。。。。。

甲乙：最后让我们共同唱响《感恩的心》。

另：

甲：因为信念，我们学会了执着。因为失败，我们学会了坚强。因为爱，我们学会了宽容与感恩。

乙：学会感恩，因为那一份恩情，学会感恩，因为那一份馈赠，学会感恩，那是一种情结萦绕心头，挥之不去。

合：萧县刘套中学七

（三）班主题班会活动——感恩母亲现在开始。活动过程：

一．朗诵“母亲的赞歌”

甲：母爱伟大，因为母亲伟大，母亲的伟大在于使天地动容，母亲的伟大在于使矫情汗颜，母亲的伟大在于使最华丽的词藻尽显苍白，母亲又很平凡，勤劳是他的性格，朴实是他的外貌，奉献是他的全部，相信每个人的心底都埋着属于母亲的一个定义，接下来请听真实的故事。

二。聆听故事，了解母爱（乙：这些是真实的故事，发生在当年的汶川大地震中，为了孩子，母亲在风雨中能为你遮风挡雨，在你困难时候能永远无私的支持你帮助你，在你生病时候，他永远守候在你的身旁，你远在他乡，她在家中牵挂，不管你是穷是富，她永远对你不离不弃，母爱是世界上是伟大，最无私的爱，比海还深，比天还阔。）（在历史的长河中，有很多令人震撼令人钦佩的母亲，请将你所知道的关于母亲的故事说出来与大家共享，学生交流伟大母亲的故事，学生讲故事，知道母爱的故事）

三．说说自己和妈妈的故事（刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢）

四．说出最想对母亲说出的话（聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们共同诠释这世间最美最真的母爱，请大家说出最想对母亲说出的话）

五．感谢母亲

甲：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充于天地之间，乙：有了母爱，才有了生命的开始，有了母爱，才有了历史的延续，有了母爱，才有了理性的萌动，有了母爱，才有了人性的回归 甲：感恩是一杯美酒

乙：感恩是一曲颂歌

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧，现在就让我们用歌声向妈妈表达我们的感恩之情吧！

班主任：孩子们，感恩无痕，一份努力，一点进步，都能传达美好的真情，感恩无边，一句话，一个行动，都能让妈妈绽放笑脸，孩子们，让我们胸怀感恩，去爱我们的父母，爱我们身边的每一个人，爱我们拥有的一切吧！

我们应该怎样孝顺父母，下面几点是我们应具备的条件：

第一：要听从父母的话，不要让父母担心。

第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。

第三：关心父母的健康，注意自己的身体。

第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。

第五：对父母要有礼貌。

第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。

第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。

第八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要对他们说：「谢谢」。

第九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。

第十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。

“母亲的一生为你做了什么你知道吗？”

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；

当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；

当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；

当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；

当你当你当你当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；

14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；

17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；

当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；

故事：黄香温席

东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。

在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。

夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。

在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至孝」；汉和帝也曾嘉奖过他。

黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：「天下无双，江夏黄香。」