班主任寄语：希望,就在前方5篇

第一篇：班主任寄语：希望,就在前方

精选范文:班主任寄语：希望，就在前方(共2篇)班主任寄语：希望，就在前方 是黑夜闪亮的星星给了你明净的双眸，每一个灵动的眼神都写满聪慧； 是碧空辉煌的太阳给了你灿烂的笑颜，每一声咯咯欢笑都如音乐飞扬。是山涧溪流给你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命乐章； 是花丛蝶影送你翩跹舞姿，恣意飞旋，作一场精彩演出； 是云上苍鹰赠你矫健双翼，展翅翱翔，来一次漂亮搏击； 是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔腾跳跃，启一段无悔行程。哦，孩子，生命的长河里，你只是浪花一朵。（班主任）也许默默漂流无人知晓，也许化为雨露滋润苍生，也许惊天动地掀起大潮。如果可以，我愿给你大地的朴实，让你稳步向前，健康成长； 如果可以，我愿给你高山的脊梁，让你威武不屈，品德高尚； 如果可以，我愿给你大海的胸怀，让你笑纳百川，奔腾昂扬。前方，有鸟语花香，也有穷山恶水，但是，孩子，勇敢地迈开双腿去吧。希望，就在前方！[班主任寄语：希望，就在前方(共2篇)]篇一：班主任寄语大全

一年级班主任寄语

班级：一年一班

姓名：

班主任寄语：齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

班级：一年二班

姓名：

班主任寄语：你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着?? 班级：一年三班

姓名：

班主任寄语：希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

班级：一年四班

姓名：李

班主任寄语：希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

班级：一年五班

姓名：

班主任寄语：抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

班级：一年六班

姓名：

班主任寄语：你们像33棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩！

班级：一年七班

姓名：

班主任寄语：今天的小小苗，明天的参天树。

班级：一年八班 姓名：

班主任寄语：我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的！让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲?? 二年级班主任寄语

二年1班

希望二年1班聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。二年2班

学无止境、超越自己，做真正的小英雄。

二年3班

一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光！

二年4班

勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿34双手，手手相握；34颗心，心心相印。

二年5班

浩瀚的夜空闪烁着33颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲；我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。

二年6班

快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯！

二年7班

播下爱的种子，收获爱的果实！愿大家友爱相处，共同进步！

二年8班

老师希望你们像小树一样茁壮成长，每天都有新进步！

三年级班主任寄语

班级：三年一班

姓名：

班主任寄语：笑，会给我们带来好的心情，让我们笑对每一天；让笑为我们搭建桥梁，让快乐为我们营造和谐的集体。

班级：三年二班

姓名：

班主任寄语：以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，用知识充实自己；以规范为限，创建全面发展的优秀班级！

班级：三年三班 姓名：

班主任寄语：

希望每一个同学严格要求自己，与好习惯为伴，使自己的人生更精彩！

班级：三年四班

姓名：

班主任寄语：“千里之行始于足下”，只有脚踏实地，持之以恒，才能结出丰硕之果。班级：三年五班

姓名：

班主任寄语：老师希望同学们像小树一样茁壮成长，每天都有新进步！

班级：三年六班

姓名：

班主任寄语：勤奋是一把金钥匙，会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，会载你搏击知识海洋的风浪！希望你们努力学习、不懈追求，勇敢地乘风破浪！

四年级班主任寄语

四年一班

我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。

愿每个孩子都学得轻松、学得愉快、学有所成。

四年二班

四年二班是快乐的小蜜蜂！愿你们自由飞翔，在辽阔的天空里留下最优美的印迹；愿你们辛勤耕耘，在知识的花园里采集最甜美的蜂蜜；愿你们团结互助，在美丽的世界里构建最坚固的家园！

四年三班

愿四年三班的三十二个孩子在这个温馨的大家庭里养成良好的学习、生活习惯，快乐成长一天。

四年四班

班主任寄语： 34个可爱的孩子犹如34颗繁星，点缀着四年四班浩瀚的夜空。在这里，有知识的甘露任你吮吸，有思维的天空任你翱翔，有智慧的宝库等你开启；在这里，让我们共同留下前行的足迹，留下深刻的思考，留下深厚的情谊。这里是我们放飞梦想的乐园！

班级：四年五班

班主任：

班主任寄语： 1.蜗牛是坚强的，喻义我班同学无论遇到任何困难都会永不放弃！

2.蜗牛是踏实的，喻义我班同学踏踏实实做事，老老实实做人！

3.蜗牛是朴实的，喻义我班同学不求绚丽多彩，轰轰烈烈，只求质朴无华、脚踏实地！五年级班主任寄语

五年1班

胜利者不一定是跑得最快的，而是最有耐力的人。

五年2班

做一只勇敢的海燕搏击长空，向暴风雨挑战，把失败转化为成功的起点。

五年3班

只有最勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。

五年4班

只有用辛勤的汗水去浇灌，土地上才会开满艳丽的花朵。

五年五班

人生在于拼搏，只有努力奋斗才能实现人生价值。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，我帮助你们从这里起飞，飞向辽阔的蓝天、广袤的宇宙！

五年6班

勤奋好比一块璞玉，不经辛劳的琢磨，永远不会成为宝玉。

吹响自信的号角，挥洒辛勤的汗水，成功！你能行！

五年八班

高尔基笔下的海燕在海浪中上下翻飞，在暴风雨中搏击，老师希望你们是群勇敢坚强的小海燕，即使面临再大的困难也永不放弃，乐观向上！

五年九班

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

五年10班

用心去交流，用情去感悟，用坚韧的毅力做好每一件事情。

五年十二班

孩子们，在老师眼中，你们就是颗颗闪亮的明星，愿你们在实验这片沃土上健康快乐，长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰。

五年十三班

三十九名同学就像三十九颗星星明亮、耀眼，充满朝气。愿你们天天快乐，时时进步，浩瀚的天空任你遨游！

五年一班（实验）

老师希望用辛勤的汗水浇灌你们这些新芽，使你们在实验这片沃土上快乐学习，健康成长。六年级班主任寄语

六年一班 亲爱的孩子们，你们拥有如花般的青春，拥有太阳底下最灿烂的笑容，愿你们在实验园的沃土上，主动发展、快乐成长，自信的点亮精彩的人生！

六年二班

尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；

学会审美，[班主任寄语：希望，就在前方(共2篇)]学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生！

六年三班

记住，你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱！

六年四班

亲爱的同学们，我用双手在你们心田播撒下知识的种子，浇灌下春天的雨露，拨散开夏天的阴霾，召唤来秋天的阳光，在冬日里围起火炉共同分享成长的快乐。愿你们和我一道完成四季的旅行，展现自己独有的风采，实现七彩的梦想。

六年五班

亲爱的同学们，请你们记住这句话:书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。愿你们在美丽的实验园中勤奋学习、主动参与、勇于赶超、取得成功。

六年六班

人生就是竞技场，班级就是展示窗。愿执着的追求、无悔的付出、丰硕的成就，点染班级的舞台，点亮人生的道路。

同学们，你们是护花的使者，你们是勤劳的化身，你们是勇敢的象征。愿你们在缤纷的实验园中播种希望，辛勤耕耘，收获成功。

六年八班

愿我能为你营造一份温馨的情怀，带给你无限母爱的温暖和温柔，我关爱的眼睛将伴随你左右，爱到永远！

六年九班

我对你们的关心在左，我对你们的帮助在右，只要你们需要，可以随时牵着我的手，和你们一起成长，一起进步，一起享受学习的快乐！

六年十班

愿同学们坚持读书、诚信助人、勤勉自律，让三十九颗星光放射异彩，燃亮前程。实验六年一班

班主任寄语

亲爱的同学们，我们在缘分的天空下相互帮助，共同拼搏，并肩前进，将梦想变成现实！

三(1)班班主任寄语亲爱的同学们: 你们就像一颗颗蕴藏着生命活力的种子,在家庭和永泰小学这片沃土里沐浴着爱的阳光,浸润着智慧的雨露.我珍惜每一颗种子,并愿意拉着你们的小手,一起在成长的路上且歌且行,更行更远!在景色怡人的菱角池小学校园里，几十张天真的笑脸，几十颗灵动的心，组成了我们班这个大家庭。在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜??在人生的起跑线上，将会留下我们坚实的脚印。在收获并成长的季节里，将录下 我们成长时拔节的声音！“健康 快乐 阳光 向上”是我们班集体建设的目标，让我们共同创造快乐，一齐分享快乐。让 每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！

班风：活泼、懂事、能干。

班训：和谐温馨，快乐分享。

诚信誓言：诚而有信，方为人生。

班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。

篇二：中考前班主任寄语

班主任寄语 ? 老师寄语: ? 砥砺苦练苦考的意志，张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。百余日你们将唱出青春无悔，一百天你们将笑看九年的守侯，十年磨砺，立志凌绝顶；百日竞渡，破浪展雄风。你们有——坚韧强健的体魄，不屈不挠的意志，蟾宫折桂的信念，拼搏进取的干劲。你们一定要——自尊自爱，自律自强；戒骄戒躁，勤学苦练。希望你们笑傲六月，力创辉煌!

时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票，转眼间，中考已经来临！万米赛跑到了最后冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中，要以百分之百的精力投入到中考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去抒写每一位同学人生的新篇章。

初中三年,我们从风雨中走来了[班主任寄语：希望，就在前方(共2篇)]，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用50天的勤奋来迎接命运的撞击，只有50天了，50天的时间太短，但我们充满朝气，胸怀理想，我们将更加奋发努力，分秒必争。一分耕耘，总有一分收获，鼓起勇气，迎着朝阳，走过艰难，走过这50天，希望就在前头！

同学们，在这50天里，我们众志成城！我们全体教师将为你们呐喊助威，为你们保驾护航。没有什么能阻挡我们前进的脚步，我们没有理由拒绝飞翔！请牢记：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！”。我希望你不要做过客的流星，因为你曾用智慧培育理想；不要采摘青色的苹果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做飘泊的扁舟，因为你曾迎风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

同学们，不死的战士，当勇于战胜懦弱；坚韧的精神，应化作锐利的长矛；是蓬勃的鲤鱼，就要超越梦想中的龙门。

剩下的这50天，对于放弃希望的人来说，时间太长。对于只争朝夕的人来说，时间太短。在这50天中同学们不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强，你强她就弱。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

挑战人生是你们坚定的信念

决胜中考是你们不懈的追求

50天将让你们的青春无悔

50将为我们的母校增辉

珍惜50天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；

奋斗50天，让雄心智慧在六月发出光芒；

拼搏50天，让父母恩师在六月畅想期望； 苦战50天，逐鹿考场，笑傲六月，誓创辉煌！

最后，祝愿全体同学们生活愉快，前景辉煌，中考成功！

班主任深情的中考寄语

离中考仅剩下1个星期了，你们即将肩负自己的人生理想、承载家长的殷切希望、铭记老师的谆谆教诲去迎接人生的—次检阅!记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!再过几天,你们就要参加中考了。这意味着，同学们的初中生活即将结束！时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张充实而又快乐的三年初中生活转瞬即逝。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人。我相信，深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。

中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的

你的成功，永远是取决于你采取了多少行动。你所有的知识，包括你的心态、目标、时间管理等，必须化为行动。不管你现在决定做多少事，不管你设定了多少目标，你一定要立即行动。

拼搏

一、找差距，明目标，下功夫，出成效。

二、挑战自我，超越自我。

用拼搏实现希望，用勇气收获中考

? 不错

? 破

? 定

? 扰，提高效率

六.复习策略 注重基础，简单题纠错到位，重点攻不畏难题，自信坚集中精力，排除干

第二篇：班主任寄语：希望，就在前方

班主任寄语：希望，就在前方

是黑夜闪亮的星星给了你明净的双眸，每一个灵动的眼神都写满聪慧；

是碧空辉煌的太阳给了你灿烂的笑颜，每一声咯咯欢笑都如音乐飞扬。

是山涧溪流给你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命乐章；

是花丛蝶影送你翩跹舞姿，恣意飞旋，作一场精彩演出；

是云上苍鹰赠你矫健双翼，展翅翱翔，来一次漂亮搏击；

是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔腾跳跃，启一段无悔行程。

哦，孩子，生命的长河里，你只是浪花一朵。（班主任）也许默默漂流无人知晓，也许化为雨露滋润苍生，也许惊天动地掀起大潮。

如果可以，我愿给你大地的朴实，让你稳步向前，健康成长；

如果可以，我愿给你高山的脊梁，让你威武不屈，品德高尚；

如果可以，我愿给你大海的胸怀，让你笑纳百川，奔腾昂扬。

前方，有鸟语花香，也有穷山恶水，但是，孩子，勇敢地迈开双腿去吧。希望，就在前方！

第三篇：作文相信：希望就在前方

相信：希望就在前方！

古人云：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”也许前路坎坷，风雨飘摇；也许前途风光，一片辉煌。但无论如何，还请相信：“苦难终会过去，希望就在前方。”

求道的路途中，自信给了我前行的力量，苦难将他打击，痛楚想让他泯灭；但他却视苦难为平常，视痛苦为磨炼。断臂的经历让他收获的不是哭泣与泯灭，而是乐观与自信。达人秀的舞台上，是他灵动的身影，录音室现场，是《梦中的婚礼》的旋律在荡漾。刘伟的奇迹让我们再一次看到了自信的力量，那是一个青春的生命在对苦难人生不屈的呐喊！正如贝多芬所说：“我要扼住命运的咽喉，我要让他为我屈服！”刘伟扼住命运的咽喉，成就了自己。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当别人的目光在叹息生命的悲哀，我依然固执地用双脚在琴键上写下：“相信自己！”自信给了他前行的勇气与力量。

我始终相信：只要我永不放弃。永不放弃，成功的机会就一定会有的。命运从来不缺乏奇迹，有时候，你会发现这样一个真理：成功是坚持出来的。俞敏洪经过了三次高考才考上北大，马云也身临数次高考战场才得以上大学。说这些并不是让大家不重视高考，我想说的却是坚持的重要性。成功不是一蹴而就的，成功是坚持出来的。数学天才高更坚持一夜战胜数学难题；华罗庚运算一屋草纸解决猜想，司马迁经历几十年完成史记；王阳明三年苦读钻研终得心学。由此可见，成功是坚持出来的，要相信希望就在前方。

承天顺命。”就是这个道理。（游离题意）中国要发展，必须改革；正如温总理所说：“不改革只是死路一条。”改革是推动社会主义社会前行的直接动力。三十余年，中国经历了风风雨雨，在这风雨飘摇的路上，中国人始终相信明天会更好。在这条路上，有抗洪救灾精神，抗震救灾精神，载人航天精神等新时期新时代精神在陪伴；在这条路上，有袁隆平，钱三强，钱钟书以及劳模们的陪伴。我们始终相信：未来更加美好，希望就在前方。

相信：希望就在前方。自信的号角已经吹响，只要我们永不放弃，尊重规律，合乎其理，成功必然会降临。

纵观历史长河，我们不能不承认：高山不碍白云飞。虽海枯石烂，而此身尚存，此心永不灭。因为我们相信：希望就在前方！

第四篇：态度决定一切 希望就在前方

态度决定一切 希望就在前方--拥抱高三

孙晓妹

同学们，高考硝烟未尽，下一轮战鼓业已敲响。刚刚跨入高三的大多数学生带着学习的激情挑战高考升学的压力，既然我们拥有高

一、高二学习的成功经验，又有对高三学习生活、对心仪的大学充满着的渴望，那么，面对高三更加紧张的学习，我们有什么理由束手无策？今天这节课我和大家一起分享一些我对高三的心得体会。我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。同样，我相信经验也是做乘法的，我把我的经验传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，如果我的经验能给你们带来帮助，这将让我非常开心。我们只要充分认识高三的学习对自身发展的重要价值以及确立合理的奋斗目标，克服学习过程中的种种困难和挫折，充分认识自己的优势，接纳自己，赏识自己，调动学习的积极性，不懈奋斗，发掘潜能，我们就能通过一年的时间改变我们的学习状态和心理状态，收获高考。

（一）态度决定一切

我最想和大家探讨和分享的，是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。我觉得这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是让大家把一种热情、一种信念树立起来，真正端正大家的态度，激发大家的热情。

大家可曾问过自己：高三是谁的高三？我要过一个怎样的高三？我的高三的目标是什么？我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？哪些东西是我终身受益的？其实，当你想明白这几个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在马上进入高三的这段时间里 我想大家应该权衡一下孰轻孰重，一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，其实是非常划算的事。也许有人会说很多人都没有上过大学，他也成功了，有的人上过大学，他也失败了，但是我们不能抓住特例不放。为什么大家注意这些，就是因为他们是特例，而我们是普通人。现在很多人问“文凭”有什么用，其实文凭是有用的，经济学中有一种叫教育的信号理论，就是说正规的教育并没有真正的生产率利益，但人们通过在学校的数年教育向社会发出提高其内在生产力的信号。因为高能力的人比低能力的人更容易得到大学学位，社会更愿意接受他们。所以，文凭是什么，就是一种信号，告诉别人你有能力，你有潜力会成功。所以大家在这个时候心里应该都有一个坚定的信念了，那就是“为了自己的梦想全力以赴”，正所谓人生能有几回搏！这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。

（二）希望就在前方

其实，对于将要进入高三的同学来说，我更愿意把高三看成是一个机会，一个难得的机会。高三这一年，1

就是捡起这些知识的一年，而且，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统全面的，如果你以前的学习哪里有漏洞，这是最好的补救时机了。所以，面对高三，我们更应该高兴，12年寒窗苦读终于有了重新系统整理和展现的机会，我们马上就可以证明自己了。或者我们原来学得不好，终于有了补救的可能了。我们应该积极地响应高三的生活，即使它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有一个美好的大学，一种美好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。

进入高三，同学们要做好心理准备，大强度的训练是立刻就会开始的，也许你还不能适应，对这种高速度的生活产生了惧怕，但是你要相信，每个人的潜力是无限的，你在一个月以后就一定可以适应，并且这种生活里找到乐趣找到轻松。压力大是必然的，每个人都一样，并不是成绩比你好的人就没有了压力。而且，大家都要记住，高三是非常变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这一年里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以希望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这一年里，共同进步，共同超越原来的自己。

高三是很严峻的一年，竞争很激烈，容易让人产生挫折感，一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。要知道，除了高考，之前的一切考试都没有决定性的意义，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，你不用担心平常出现的小波折。

当你看书不进状态的时候，我建议大家去运动一下，让自己好好地放松，不然就去好好睡一觉，给自己充分的休息。不要因为看不下去书就很愁闷，这样处于愁闷状态很浪费时间也没有任何的效果，要知道，看不下去书是所有人都会遇到的，不是你一个人的问题，大可不必责怪自己。还有，如果你真得很难受，觉得自己有个坎过不去了，一定要说出来，学会倾诉，当你把一切烦恼都说出来的时候，不管有没有人可以帮你解决，你都已经很轻松了。

我们常说，过程是最美的，有的时候真是这样的，我们今后走上社会，很少能用到我们高中的基础知识，我们用得更多的是我们锻炼后的思维能力、面对困难战胜它的能力、失败了爬起来的能力、成功了不骄傲的能力——这些能力，在我们的学习过程中会慢慢地积累下来，成为享用一生的财富。即使高考失败，只要我们具备了这些优秀的品质，我们就会在社会上有所作为。高考不是通向成功惟一的桥梁，所以我们应该用平和的心态对待它，当你藐视困难的时候，困难就自动地自卑了。成功首先要成人，学会做一个成亦淡然，败亦坦然的人是幸福的，也是成功的。

当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好啊。大家总以为大学生活很自由，殊不知我们是多么怀念高中单纯的生活，那时我们的目标只有一个——高考。我们活得简单就没有太多烦心事，总会有老师学校在规定你什么时候干什么。可是大学不一样，自由给得多了人反而就迷茫了，就开始怀念高中时期虽然紧张但是充实的生活。所以高三真的很幸福，我们一定要好好珍惜这段时光，年华似水啊，别给自己的青春留下遗憾。要知道，很多事情，玩呀，恋爱呀，到了社会上，到了大学里都来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习。很多人上了大学感叹自己高中时基础没有打好，以至现在成绩不理想，从来就没有人感叹自己高中没有玩好。

（三）自信就是力量

郸城三高校训就是成材始于觉醒，心态决定命运，自信走向成功。其中也提到了自信．大家为什么走到这里来，为什么坐在班级中？因为我们每一位同学首先是一位勇者，因为我有足够的自信，我就是为了理想的大学和理想的专业而来，我相信自己能行！在座的每一位同学更是一名强者，我们有足够的勇气坚持下去．

成功属于自信的人。俗语说人贵有自知之明，然而，我们自知的总是自己的不足，却忽视了自己的优点和潜能，在当今这个竞争激烈的时代，尽管有必要正视自己的不足，但充满自信和富有个性才是立于不败之地的第一秘诀。只有自信才会看到希望，才会有一种永不枯竭的精神力量之源泉。

第一秘诀是什么？

（一）清除自卑感。记住：自卑是自信的天敌。要正确评价自己的长处，即使微不足道也不可忽视，是你人生的宝贵财富。不要拿自己的短处和别人的长处作对比，这样会越比越自卑，要把注意力集中在自己的优点上，时时拿自己的优势比别人的弱项，譬如“我作文比别人写得好”“我的现代文阅读理解比别人强”„„这样，你就永远充满自信。

（二）积小成功为大成功。坚持每天有意识的发挥、发现自己的长处，在兴奋中寻求更大的胜利。在这种不断地体验中，你的自信就会不断地坚定和提高，更大成功便随之而来。我建议把你曾经或每天妥善完成的任务或值得欣慰的成功，清楚地列于纸上，贴在墙上，学会自我欣赏，倍增勇气和信心，让成就感时时伴随你，让你的周围的人羡慕你。

（三）虚心接受正确的意见。对于师长和同学的一些建设性批评要虚心接受，并锐意改进，要正确估计自己能力，确立能完成的任务，然而全力以赴。千万不要认为自己什么时候都能干，天大的困难都不在话下，这样你反而会不断碰壁后失去信心，因为自信并不等于自傲，更不等于狂妄。如果认为自己一周内能完全掌握古诗鉴赏，这是过高估计自己，极不可取，语文学科永远是一个不断领悟、不断积累、不断提高的学科，尤其古诗文，采用集中复习突破最不可取，必须渐进式推进，这就要求我们有一个符合自己的实际的复习计划，才能保证最大的成功。

（四）心有猛虎，细嗅蔷薇

其一，要学会坚强。坚强加刻苦，这个人会很厉害。请谨记。想省气力的得付出更大的气力。

快车之所以快，并不是因为快车跑得快，而是因为快车停靠的站少；慢车之所以慢，并不是因为慢车跑得慢，而是因为慢车停靠的站多。

所以，快车总是在一鼓作气中超越，而慢车总是在不断松懈中落伍。

快车之所以快，是因为快车只停靠在人多的大站；慢车之所以慢，是因为人少的小站它也停靠。所以，快车总是奋勇直前地奔向大站这样的大事，而慢车总是被小站这样的小事拖住了脚步。

人生也有快车慢车。人生的快车慢车，不也有着同样的道理吗？

在高三，我们都会遇到很多挫折，但请你保持绝对的自信。每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。学习、高考是自己的事，别人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的还是你，你的命运只有你自己掌握。

其二，要学会静的艺术。平静地面对生活，面对高考，面对成功与失败；要安静地做事情，勤奋耕耘，问心无愧地做自己的事。不要为某一次机会的得失而或喜或悲，不要为一次成绩的下滑而打乱自己的节奏。制定好一个合理的计划，然后专心地去做，遇到问题设法解决，不断地积累，不断地提高，保持自己的节奏。记住，我们的目标是最后的高考。

（五）语文学习现状。

关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的；二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固；三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分；四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小；五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科

（六）成功需要规划

进入高三，必须对自己的复习备战进行全面规划。

策略1：跟着老师走

案例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了。我在课下用的时间其实并不多。” 而她所在学校的副校长沈献章也表示：“学校高考的成功就在于教学的过程，老师把教学的每一个环节、每一个步骤的工作都做好了，学生高考成绩的取得就水到渠成了。”

解读：有些考生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。

策略2：用好错误本

案例：很多考生在高考后反映，最伤心、最不能原谅自己的是一模考试的题做错了，高考时同类题还做错了。

解读：高三同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，了解自己薄弱的环节，把问题解决了，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。

策略3： 小步子，大目标：每门课每月提高3分

案例：一位高三学生，学习几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个学生学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。

解读：坚持小步子、大目标的方法，高三一年提高100分其实并不困难，具体地说，高三学生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方；养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯；跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。

（七）语文常规学习方法

第一、坚持阅读摘抄（美文、佳作、名言、警句、知识等）；第二、坚持写作（随笔、日记、大作文）；第三、坚持背诵（知识、诗词、美文等）；第四、坚持总结整理、纠错和运用（记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用）；第五、（坚持思考和感悟）

实干——成功的基石；思考——成功的保证

古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。” 哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。”

如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。

第五篇：胜利就在前方（范文）

敬爱的党组织：

近年来，社会上不少人对党的领导产生了信任危机，甚至有人会这样想：如果中国不是共产党领导，不是在党的领导下走社会主义道路，而是资本主义道路，会不会得到更好的发展呢?答案是否定的。我们没有生活在资本主义制度下，仅凭一些表面现象就觉得资本主义社会好像更富有、更自由、更具有活力，但事实上，资本主义是存在弊端的，从其不定期发生经济危机就可以看出来。我们在党的领导下走社会主义道路不是盲目的、随机的，而是有目的、有纲领的。中国共产党的最高纲领是实现共产党*，现阶段的任务是发展中国特色社会主义。

共产党*是每一位党员共同奋斗的目标，是我们每一位中国人期待的理想。既然是最高纲领，那么实现它就不是一朝一夕可以完成的。需要的时间会很长，就我们这一代来说，可能看不见国家进入共产党*，但是我们不会沮丧不会怀疑，因为胜利就在前方!口说无凭，看看我们在特色社会主义阶段取得的成就吧。我们坚定不移地实行改革开放，从农村改革到城市改革，从国有企业改革到宏观管理体制改革，从所有制结构改革到分配制度改革，从社会主义市场经济体制改革目标的确立到在实践中的深入推进，从经济领域改革到政治、文化和社会领域的改革，都取得了实质性进展。

民主法制建设不断加强，社会主义法律体系初步形成，依法治国、建设社会主义法治国家深入推进;“科学技术是第一生产力”深入人心，以神舟飞船为代表的一大批重大科技成果先后涌现，在许多前沿领域实现突破;教育改革和发展成就显著，基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的目标如期实现，高等教育进入大众化阶段;精神文明建设不断加强，文化体制改革扬帆起航，文化事业和文化产业日益繁荣。人们的精神面貌发生深刻变化，竞争意识、创新意识、效率意识不断增强。

社会保障的“安全网”越织越宽，医疗、就业等民生问题在逐步解决，更多的百姓解除了后顾之忧。3亿多人民的生活已经总体上达到了小康。中国建国不过短短六十一年，成就却是突出的，我们有什么理由不相信共产党*呢?

实现一个理想不是只靠嘴巴说说而已，需要我们每一个人的共同努力，不仅仅是党员而已，当然，作为党员就意味着肩负更多的责任，我愿意担起更多的责任。我们共同的理想我们共同来实现，相信，胜利就在前方!

汇报人：xiexiebang