铁厂中学禁毒活动周计划[五篇范文]

第一篇：铁厂中学禁毒活动周计划

“防范冰毒危害、崇尚健康生活”禁毒教育周活动计划

麻栗坡县铁厂中学

为贯彻麻栗坡县教育局2014年“防范冰毒危害、崇尚健康生活”系列禁毒教育宣传活动的文件精神，进一步在学校深入开展禁毒宣传活动，提高师生的禁毒意识，营造浓厚的禁毒氛围，通过活动，使学生养成健康的生活情趣、提高毒品的预防意识、增强社会责任感，掌握自我保护的方法，确保校园无毒品，师生不涉毒。特制订本工作计划：

一、组织机构

组 长：徐文坤 校 长 副组长：余远波 副 校 长

朱 东 副 校 长

成 员：唐 涛 德育主任

甘洪斌 教务主任

徐 鉴 总务主任

张成飞 教科主任

姚本金 德育副主任

何明亮 教务副主任

袁加臣 总务副主任 冯美德 教科副主任

二、活动内容

1．禁毒知识师资培训（横幅：职工拒绝毒品“零计划”行动）时 间：2014年09月15日晚、及平时自学 地 点：铁厂中学多媒体教室 参与人员：全体教职工 负 责 人：余远波

2．禁毒周启动仪式（横幅：铁厂中学禁毒教育周启动仪式）（横幅：防范冰毒危害、崇尚健康生活）

时 间：2014年09月16日 课间操

地 点：学校篮球场

参与人员：派出所禁毒民警及全体师生 负 责 人：余远波（全程安排）

3、邀请派出所禁毒民警介绍禁毒形势

4、展板布置（周一至周五）

负 责 人：段华成

5、组织学生观看“警惕冰毒之祸”禁毒教育宣传片

责 任 人：姚本金

一周时间内让每个班级都观看指定禁毒教育片及教育材料（信息课）。

6、宣传、展示毒品仿真品及活动资料发放工作

责 任 人：各班班主任

7、班队活动课

周三班队活动课组织开展一次以“防范冰毒危害、崇尚健康生活”为主题的班队活动课，并将各班组织活动结果、材料、心得一并上报德育处。学校组织人员进行检查，未完成的班级扣相应班级考核分。

责 任 人：姚本金 上交时间：周三晚读写课时间

8、主题征文、演讲比赛

以本次活动为主题，要求全校学生每人上交一篇800字以上的心得，然后每个班级推荐一篇参加全校的征文比赛，学校从优秀文章中选出15篇进行演讲比赛，优秀的选手推荐参加上级比赛。

时 间：征文于9.30日晚自习第一节课上交至团委。演讲比赛时间为10.8晚自习。演讲比赛要求每班选出3名代表旁听。

责 任 人：团委 各年级组长 各班语文老师

9、手抄报比赛

要求各个班级至少完成一张与主题切合的手抄报。责 任 人：美术组、各班班主任

10、防范冰毒危害、崇尚健康生活集体签字

全体师生集体签字活动。责 任 人：余远波

三、活动要求

各项活动由相应负责人具体展开并予以落实，活动结束后统一将活动总结及影像资料统一汇总到德育处姚本金老师处。

铁厂中学 2014年09月

第二篇：铁厂中学开展禁毒宣传教育周活动工作总结

“防范冰毒危害、崇尚健康生活”禁毒

教育周活动总结

麻栗坡县铁厂中学

为贯彻麻栗坡县教育局2014年“防范冰毒危害、崇尚健康生活”系列禁毒教育宣传活动的文件精神，进一步在学校深入开展禁毒宣传活动，提高师生的禁毒意识，营造浓厚的禁毒氛围，提高我校师生对毒品的认识，自觉远离毒品，减少新吸毒人员的滋生，现将我校2014年开展禁毒宣传教育活动周情况作简单总结：

一、活动主题：

坚持以党的十八大相关会议精神为指导，统一思想，提高认识，精心部署，切实加强我校的远离毒品、关爱生命教育，拒绝毒品，文明上网。在全校范围内掀起一场禁毒宣传高潮，努力营造我校禁毒宣传教育工作的良好氛围，创建平安、和谐校园。

二、开展活动情况

进行专场讲座，参加人数1200多人；各年级开展主题班会，出版黑板报和征文比赛；举办图片展2次，观看禁毒宣传教育片，进行远离毒品宣誓大会等。

三、主要做法和取得成效

1、领导机制健全 学校领导十分重视禁毒宣传教育工作，专门成立了毒品预防教育领导小组，由校长任组长，副校长担任副组长，其他班子成员为组员，总管学校的禁毒宣传教育工作。学校领导班子经常召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育工作，组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。领导小组的人员组成体现了学校对于毒品预防教育的高度重视，促进了教育的主动性，提高了预防活动的成效。

2、活动形式多样

为进一步深化学校毒品预防教育工作，我校紧紧抓住“禁毒宣传活动周”这一契机，坚持正面引导，加强禁毒宣传教育工作。在宣传教育月中开展禁毒宣传教育活动周活动，采取多种形式，开展宣传教育活动。

（1）举行专题讲座。为使学生初步了解毒品的危害，如何预防毒品等知识，学校邀请我校法制副校长来校作禁毒教育专题讲座，并把讲稿整理成材料，下发到各班由班主任再次组织学习，使学生对毒品的危害，如何预防毒品等有了一个初步的了解。

（2）举办毒品知识展览。学校在禁毒宣传教育月和禁毒宣传教育活动周中，均组织全体师生观看禁毒科学宣传教育片和有关图片，通过这些生动形象的图片，积极开展直观教育、提高学生感性认识，使学生进一步认识到毒品的危害，受到了深刻的教育。

（3）观看禁毒科学教育宣传片。组织全校师生观看禁毒科学教育宣传片《警惕冰毒之祸》，影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

（4）上好禁毒教育课。学校高度重视禁毒课的开设，组织人员查找资料，毒品预防教育课由班班主任和政治教师担任，要求根据教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》，结合学科自身特点，充分利用和挖掘教材中的有关禁毒内容，从毒品对人的生活、心理、生理机能等方面的影响，使用现代化信息手段，切实安排好课堂，增强防毒拒毒的针对性与科学性。禁毒教育专题课的开设不仅使学生掌握毒品危害的知识，也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。

（5）出好禁毒专题黑板报。我校抓住黑板报这样一些宣传教育阵地，以禁毒教育为主题，举行黑板报的评比。同学们为了出好黑板报，除了参考学校下发的有关材料，还深入图书馆、上网查阅资料。使很多同学对毒品有了一个比较全面的认识。

（6）开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，我校在宣传教育周布置全校各班级精心组织实施一次以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。使同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。

（7）组织禁毒征文比赛。通过组织学生“看、听、读、讲”这些手段，他们对于禁毒都有了深刻的认识，为了进一步强化他们抵御毒品的意志和能力，结合上级部门的要求，我校在初二级组织了一次以禁毒教育为主题的征文比赛。要求全体学生参与，并安排全体语文老师作为征文比赛的评委，从中评选出写得较好的征文，并在此基础上再次筛选，评出全校一等奖，二等奖和三等奖进行表彰，并推荐参加上级组织的比赛。

（8）开展形式多样的禁毒活动。我校还定期不定期地举行禁毒宣誓、签名仪式，组织学生参加禁毒漫画、书法、诗歌朗诵、毒品危害FLASH比赛等形式多样、寓教于乐的教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。

3、教育渠道广泛

为了进一步推动青少年禁毒教育的成效，让教育活动同信息技术结合在一起，将枯燥的毒品预防知识转变成学生易于接受的形式，以使毒品预防教育更形象、生动，将信息技术与毒品预防教育有机整合，增强德育的针对性和实效性。

结合各种教育、渗透禁毒教育。我们在对学生进行禁毒教育的同时，将禁毒教育与劝阻青少年吸烟、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。

同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《家长信》等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，形成良好的家庭教育氛围。总之，宣传教育活动期间，我校紧紧围绕“防范冰毒危害、崇尚健康生活”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动。通过开展禁毒宣传教育活动，全校师生认清了毒品的危害性，拒绝毒品并自觉抵御毒品的侵害。系列活动的开展，切实保证了宣传教育工作力度，有效地扩大了宣传的效果，使学校的依法治教、依法治校工作再上新台阶，再次掀起了维宪、禁毒宣传教育工作的新高潮。

然而，毒品一日不绝，禁毒一日不止！拒绝毒品任重道远，与之斗争神圣光荣。在今后的育人的道路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺设一条通往成功的健康大道！

铁厂中学

2014年09月15日

“禁毒教育宣传周”主题班会

“禁毒教育宣传周”主题班会

“禁毒教育宣传周”主题班会

学生在观看禁毒教育图片

禁毒教育主题班会

第三篇：铁厂中学社区服务活动计划

铁厂中学社区服务活动计划

社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：

一、指导思想：

认真贯彻落实新课程标准与理念，以培养学生的创新能力和实践能力为核心，全面开展素质教育。以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。

二、基本原则

（一）主体性原则。要充分体现学生的自觉自愿性和自主参与性，要给学生更多的空间来发挥自己、展示自己。学生的主体性主要体现在两个方面：一是给学生以选择的权利。学生有权选择活动内容、活动方式，搜集、整理、分析活动的材料；二是体现在学生参与实践的情况。包括学生参与的广度、参与的深度。给每一个同学机会，在活动中大胆尝试，自我体验、自我评价、自我教育。

（二）创新性原则。创新是素质教育的核心。未来的世界，要求冲破旧的、僵化的思想，不断产生发展新思维、新观念。这就要求我们在组织社会实践和社区服务的过程中培植新的思想，要善于反思，勇于探索，勇于创新。要努力发现学生的特点，发挥学生的优势，研究学生成长的规律。

（三）开放性原则。在教育中，应加强学习、加强交流，如学习各兄弟学校的先进经验，借鉴国外成功的做法。可以取长补短，共同发展，共同进步。当然，在学习与借鉴中，应该保持清醒的头脑，我们应时时记住，在现实生活中，存在的未必是合理的，流行的未必是有生命力的，允许的未必是值得提倡的，我们适应社会既不是迎合，也不是盲从，只有超前意识下的行动才是对现实更好的适应和对未来更好的准备。学校要积极发掘学生参与社会实践与社区服务的资源，充分利用社区委员会、家长委员会的资源，加强与学校周边单位的合作与联系，共同做好工作。

（四）研究性原则。德育是个老话题，但是多年来德育工作的针对性、实效性、超前性都不强，本身就有许多值得研究的，而且面临着迅速变化的新形势，出现的新问题，都等着我们去研究解决，所以必须面对现实加强研究，提出对策，迎接挑战，与时俱进，乘势而上。

三、组织方式

社会实践一般以班或小组为单位，在学校内组织开展和校外实践基地、社区共建活动场所、社会公共服务机构开展活动。

社区服务则以服务小组为主要活动单位，在学校或家庭所在的社区范围内组织开展。每个活动小组至少3人组成。

活动管理以班为单位进行管理。根据活动性质、学生个性、特长、经验、由教师引导学生民主推荐活动负责人，再由负责人组织相关责任人。

四、时间安排：

社区服务的开展在时间安排上采用弹性时间，社会实践利用寒暑假集中安排，社区服务则以课余时间分散进行。

五、活动内容：

社区服务要求学生作为社会成员积极参加各类社会活动。通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，并在此基础上反思社会现象，发展批判思考能力，增强社会责任感。其内容包括：

1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织学生行走街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学生到乡敬老院慰问孤寡老人，帮着打扫，陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。

4、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村委有关负责人交涉，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。

5、学校传统活动及社团活动，学校开展运动会是同学们参加校内社会实践的极好舞台，学校社团则有利于培养学生的集体主义思想、团结协作的精神、形成健康的兴趣爱好，健康快乐地生活；回收废品、领养校园绿地的活动等，对陶冶同学们的性情，增长技艺，活路身心，具有积极的作用初一新生入学军事训练，以培养学生的吃苦耐劳的精神、形成敢于面对困难、克服困难的优秀品质，加强组织纪律观念和集体观念，产生了很好的效果。

6、义工活动，组织学生为希望工程募捐，为贫困地区学生捐衣捐物，清理街道的乱张贴，鼓励学生自觉地为社区特殊人群的生活服务，在服务中发展爱心和同情心、增强自我奉献精神。

7、社区民俗活动，要求学生积极参与到服务社区的各项活动中，如清洁社区卫生、参与社区文娱活动、大型集会等，多方面体验并认识服务对象，应用所学的知识，提供各种对社区有意义的服务，从而获得文化传统的熏陶，形成对社区的归属感。

第四篇：白沙中学禁毒.2011计划

白沙中学禁毒、反邪教工作计划

（2011—2012学第一学期）

为了使广大师生认清毒品、邪教的危害，增强抵御毒品、邪教的意识，净化青少年成长环境，根据国家禁毒委员会、中央社会治安综治办、教育部、共青团中央联合颁发的《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》，结合我校实际，坚持以学生发展为根本，积极开展禁毒、反邪教教育工作，特制定本计划。

一、健全、完善学校禁毒、反邪教教育网络

1、健全、完善学校禁毒、反邪教的领导组织工作机构。组长：杨廷义（校长）

副组长：韩静 任光辉 朱毅 史勋武

组员：各班班主任

学校团支部是领导小组下设的办公室，团支部书记朱毅为办公室主任。办公室的主要职责是研究本校禁毒、反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2011年禁毒、反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒预防教育、反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视中学生的毒品预防教育工作，崇尚科学，把对中学生的毒品预防、反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处具体落实措施，班主任作为班级禁毒、反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“珍惜生命、崇尚科学、拒绝毒品”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把禁毒、反邪教工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校禁毒预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有涉毒现象，从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和禁毒、反邪教部门，并采取相应措施。对学生涉毒、涉及邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的，教育行政机关和学校应主动与禁毒部门和家长联系，协助做好戒毒工作。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要有机地将易染毒的学生家庭情况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒、反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将禁毒、反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

三、以多种形式开展禁毒、反邪教预防教育工作

1、广泛开展“禁毒知识进堂课”、“崇尚科学反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的禁毒、反邪教教育课或宣传活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都

能接受到比较系统的毒品预防和崇尚科学教育，使他们能充分认识毒品和邪教的危害，增强防毒拒毒、讲求科学的能力。

2、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。充分利用“国际禁毒日”、“国际艾滋病日”教育为契机，通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒、反邪教意识。开展“六个一”活动，即：

①读一本好书籍；

②观看一部专题教育片；

③开辟一期内容丰富的禁毒、反邪教黑板报；

④举办一次“珍爱生命，远离毒品、远离邪教”的演讲比赛或知识竞赛活动；

⑤每名学生在家里开展一次“不让毒品、邪教进我家”的宣传活动；

⑥开展一次以“禁毒反邪”为主题的手抄报评比活动。

3、加强与乡镇机关、学生家庭禁毒、反邪教育的合作，通过乡镇机关、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与乡镇机关禁毒、反邪教活动，形成学校为主、乡镇机关配合、家庭合作的教育社会化体系。

4、做好禁毒、反邪工作资料的整理保存。

白 沙 中 学

2011年9月1日

第五篇：麻栗坡县铁厂中学各项规章制度

麻栗坡县铁厂中学各项规章制度汇编

党 总 支 工 作 常 规

一、总支委员会每两周一次，重点研究学校工作，党务会议每月一次,重点研究党的建设和有关思想、政治教育问题。各支部成员大会每学期两次：学期初一次，宣读总支工作计划，布置工作任务，学期中一次，检查总支计划的实施情况，总结工作经验，研究布置下阶段工作。

二、抓好每年两次民主生活会。“七一”前一次，重点检查、回顾本学年的各项工作；年终前一次，重点进行党员民主评格活动，通过这一活动，评出先进党支部、优秀支部书记、优秀党员。

三、每年召开１至２次党员大会，报告总支工作，听取党员的批评和意见。

四、每学期召开２至３次支部大会，每月召开一次支委会,一次党小组民主生活会，每学期上２至３次党课。

支部工作会议制度

一、支部会每月召开一次，遇有紧急事项，书记可随时决定召开。

二、会议的主要内容：⑴传达贯彻上级领导机关会议文件精神，研究实施意见和措施；⑵研究部署或阶段性重要工作；⑶汇报交流工作进展情况和人员的思想状态；⑷需要讨论研究的工作事项和决议。

三、支部会由书记主持，因特殊情况缺席，可委托副书记主持召开。

四、对决策重大问题，要坚持民主集中制原则。

支部民主生活会制度

一、支部民主生活会每季召开一次，把坚持召开民主生活会制度

党员目标管理制度

一、本着对党员约束和激励的定性与定量结合，克服管理中的不足，支部要规定出明确和具体措施，对党员实行目标管理。

二、年初制定党员目标管理意见及实施细则。所修订的目标必须有利于党的活动正常化，有利于调动党员的积极性。

三、党员目标要坚持规范、科学、可行的统一，突出重点，兼顾一般，区分层次，因人而宜。

四、对目标管理的实施和完成情况，定期进行考评，一般分为季度考评，半年考评，年终考评。

五、在实行党员目标管理中，要注意同民主评议党员和党员日常管理与教育活动结合，使其相辅相承，相互促进。

党员发展、教育和管理制度

一、发展党员做到积极培养，认真观察，坚持标准，保证质量，发展对象要经过一年以上的培养和系统的党的基础知识教育，建立《党员发展考查簿》。并指定人员培养，经过全面考察，政审清楚，材料齐全，手续完备，成熟一人，发展一人。

二、加强党员教育，对党员进行分期培训，受训率不低于80%，培训课程要短，内容要精，方法要活。

三、完善党员管理制度，要结合“创先争优”活动和民主评议党员活动，分别评出合格、基本合格和不合格党员，促进党的队伍素质的不断提高。

预备党员培养考察制度

一、定期布置学习任务，并检查其学习情况。

二、定期谈话，入党介绍人每两个月，组织委员每季度找预备党员谈一次话，肯定成绩，指出不足，提出要求。

三、定期汇报评议。预备党员每季度向党小组汇报一次思想、工作、学习情况，党小组按季进行评议，个人汇报和小组评议结果分别

三、党总支与各支部必须按工作常规召开党员大会，向全体党员报告工作，征求广大党员对总支与各支部的工作提出批评与建议。

四、总支设立纪律检查委员，成立纪检小组，负责检查监督全体党员，特别是总支委员的工作和守纪情况。对违纪党员，要严肃批评教育，并根据错误大小，情节轻重，作出处理。

五、总支委员分别编入各支部及小组，与普通党员一样，定期参加党小组的学习和组织生活，加强与党员群众的联系，接受党员群众的监督。

六、定期召开党内民主生活会，开展批评与自我批评。要讲学习，讲政治，讲正气，保持党的肌体不受不正之风的侵袭。

七、认真开展民主评议党员活动，发动党内外群众，对每个党员,特别是领导干部的学习、工作、作风等方面开展民主评议，一年一次，最后综合各方面意见，对每个党员作出实事求是的科学的评定。

领导成员工作作风及要求 一、四有：

（一）有完成任务的使命感；

（二）有工作责任感；

（三）有独到的见解、分析能力；

（四）工作有魄力。二、十要十不：

（一）要珍视团结，不做有损集体荣誉的事；

（二）要有主见，不随声附和；

（三）要廉洁奉公，不图名利；

（四）要重政绩讲实效，不图虚名；

（五）要讲组织原则，不随便乱说；

（六）要率先垂范，不搞特殊；

（七）要工作协调，不推不拖；

（八）要注重管理，不听之任之；

（九）要讲工作方法，不简单粗暴；

建议、措施，供学校领导决策时参考。

三、实行校长接待日、学生咨询日、合理化建议日、校长信箱等，以此沟通教师、学生与领导之间的思想感情，建立新型的人际关系，从而改进学校工作。

四、教职工代表会议每年举行一次，会间由校长向大会报告工作，并充分听取教职工代表的意见和建议。职代会闭会期间，由学校工会组织代行其职能。

五、学生代表会议每年举行一次，会间，由校长向大会报告工作，认真听取学生代表对学校工作的意见。学生代表会议闭会期间，由学生会代行其职能。

政治学习制度

为不断提高教职员工的政治素质和思想道德品质，真正成为广大学生的表率，特制订本制度。

一、每周星期一晚６时至7时为政治学习时间。

二、政治学习以处室、级段为单位，组织集体学习。处室负责人、级段长主持政治学习，学校领导分别参加处室和级段的政治学习。

三、每周的政治学习，事前要有计划、有准备、有目的、学后有总结。使政治学习不流于形式。

四、学习内容以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为主，兼学政治时事、法律知识，先进模范人物的事迹，以及上级党政领导机关的文件、指示等。

五、学习形式要多样化，学习和讨论相结合，集体学习和自学相结合。

六、无特殊情况，学习时间要求全体参加，不缺席、不迟到、不早退、不会客、不做与学习无关的事情。讨论时，要积极发言。

6、虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反映强烈，不听劝阻者；

7、学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。

（二）旷工处理

1、任课教师缺课一节，按旷工一天计算，除扣发当天课时津贴外，另罚一节课的课时津贴，并给于批评教育。

２、处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让别人代签，扣发相应的岗位津贴外，另罚一次同数额津贴，并给于批评教育。

３、集会一次不参加，扣发奖金5元。

４、月旷工累计一周者，停发本学期全部奖金及津贴，取消评先资格，并给予纪律处分。

教职工考评细则

一、优秀教育工作者条件

（一）政治表现好。拥护党的基本路线、方针、政策，自觉参加政治学习，遵纪守法。

（二）师德修养好。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表。教育思想端正，坚持全面贯彻党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。

（三）教学工作好。能扣紧《教学大纲》，认真研究教材，在教学实践中，积极主动地开展思想教育，发扬敬业、求索、博学、育人的教风，教学效果显著。非教学人员能认真完成本职工作，成绩显著。

（四）勇于挑重担。能服从领导安排，担负满工作量，超工作量，出满勤，干满点，并乐于帮助别人。

（五）业务进修好。能认真钻研教育理论和专业理论，取得较大成绩，教育教学和工作能力有显著提高。

（六）教研总结好。能结合教育教学和本职工作实际，撰写教育、教学、管理方面的经验、论文、研制教具，或者在传、帮、带等方面有显著成绩。

二、考评程序

口的行政主管部门。

（二）行政机关作出申诉处理决定后，应当将申诉处理决定书发送给申诉当事人，申诉处理决定书自送达之日起发生效力。申诉当事人对申诉处理决定书不服的，可以向原处理机关的同级人民政府申诉复核。

业务学习制度

一、全体教职工以党的教育方针为准则，认真学习教育理论，认真执行教育部制定的教学计划、教学大纲和有关法规。认真学习先进的教学经验和现代化教学手段，促使学校教育、教学工作跟上时代的步伐。

二、每周星期五下午第6时至7时为业务学习时间，学习以级段或教研组为单位，事前，年级组长、教研组长要有准备。学习时间不迟到、不早退，有事请假。无故不参加学习的以旷工论处。

三、不能准时参加学习者，事后由教研组长负责补课。

四、学校主管业务领导、教务处、教科研组和各科教研组长，每月召开一次业务研讨会，密切注意业务动态，为全校教师的业务学习、教学活动提供新鲜经验。

教学工作实施细则

教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，是创办名牌学校、锤炼名牌教师、培养大批英才的重要手段。为此特制订教学工作实施细则如下：

一、备课

（一）备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。

（二）划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。

三、批改作业

（一）批改作业，是巩固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生必须认真作好作业，教师必须认真批改作业。

（二）布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、独立完成作业。

（三）教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导意义，并且要留有批改记录。

（四）检查作业批改情况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业，检查的内容主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。

四、辅导

（一）了解学生,分类指导。教师必须了解学生的学习情况，从双基、能力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，分类排队，因材施教，针对不同程度的学生，用不同的方式及时进行有计划的辅导。

（二）注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。

（三）做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体帮助和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，帮助他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。

五、考核

（一）考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：提问、演板、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时间进行的两次大考，要认真组织。

（二）考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握

（一）组织办法：

1、以教研组为单位组织评选，做到任课教师人人讲、人人听、人人评。

2、学校领导成员，深入教学基层，分工包组，组织优质课的评定。

3、教研组长在学期初，安排好本组教师的讲课顺序，各组以安排两位教师为宜。

（二）评选依据：

1、听课前要看教材，看教案，作到心中有数；、2、听课时要看教法，看教态，看教学效果；

3、课后要听学生反映。

（三）评选办法：

1、初评，每听一位教师的课，所有听课人员要当堂量化打分，按满分100分计分。

2、比较评定，本组每位教师全部讲完后，再进行一次比较评定，按满分100分计分。

3、综合评定：以上两项评出后，按每项50％分数加起来，从高分依次取到低分，取够分配名额为止。

4、为减少感情因素干扰，在初评和比较评定时，对每位教师分数的评定，减掉一个最高分和一个最低分再计算。

（四）鼓励办法：

1、每学期各教研组按7:1的教师比例评选优质课教师。

2、优质课教师要公开表彰，颁发证书。

3、作为上级优质课侯选人予以推荐。

4．优质课教师的评定结果作为评先、晋职、晋级的重要依据。

5、评选结果存入教学档案。

听 课 制 度

为加强相互学习，促进教学改革，推动教学活动，扩大教研成果，发现正反典型，提高教学质量，特制订本制度：

5班主任对学生的思想品德考评要从实际出发，用全面、发展的观点看待学生。要综合学生一贯的思想认识、行为表现，恰如其分地分析评定学生的优点。注意使操行等第与品德评语相一致，平时的表扬、批评与品德评定相一致，防止对学生品德评定的主观片面性或感情用事。

㈡教育性原则

对学生进行思想品德考评，本身就有重要的教育价值，班主任要注意充分利用思想品德考评，对学生的优点、成绩和进步加以肯定，对缺点、错误诚恳批评，使学生的优良品德因此得到巩固发扬，错误、缺点得以克服改正。班主任要注意对学生的平时情况进行全面考察，掌握学生在校、在家、在社会上的各种表现，了解任课教师及其他教师的意见和反映。在综合各方面意见的情况后，给予学生恰当的“操行评定”。

㈢民主性原则

在学生思想品德考评过程中，要组织学生积极主动参与，不能包办代替。学生对自己的操行评语、操行等第，有充分发表意见的权利，对自已操行的定格有向学校领导和有关职能部门申诉的权利。班主任必须在全面听取学生个人意见、小组意见、班级团支部或班委会意见的基础上，作出公正恰当的评定。对学生的申诉，学校领导要慎重对待，对那些确实有失客观的不实之词或错误评定，要予以改正。

四、学生思想品德考评内容： ㈠思想政治表现 ㈡品德行为表现 ㈢个性心理品质 ㈣奖惩情况记实

五、学生操行等第评定标准 ㈠优秀

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。自觉接受学校教育，积极参加学校组织的各项活动，要求进步，立志成才。

2、勤学好问，刻苦踏实，独立钻研，有良好的学习习惯，成绩优良。

76、在劳动中能服从分配，基本上能完成任务。生活不够俭朴，有时对公物不够爱护，经批评教育，有改正表现。

7、尊敬师长，对人礼貌。经教育能正确认识自己和对待别人。不说谎话、脏话。

㈣不及格

1、不能很好地接受学校教育，不能认真参加各项教育活动，缺乏进取心。虽经批评教育，但仍无明显改正。

2、学习不努力，经常不能按时完成教师布置的学习任务。

3、有损害集体荣誉的言行，对集体活动和工作不够热心。在团结友爱方面做得不够。

4、作风自由散漫，常有违犯纪律和有损集体利益的行为，经多次教育（或处分）仍不能改正。

5、参加体育活动和两操不认真。卫生习惯较差。

6、劳动态度不够端正，任务完成得不好。乱花零钱，生活懒散，不能自理。对公物不够爱护，虽经教育，但仍无明显改正表现。

7、不能礼貌待人，言谈举止不够文明，虽经教育，但仍无明显改正。

学校对学生的思相品德考评，每学期进行一次。学年结束给予总评，并评定出操行等第。凡评定为操行“不及格”的学生，要呈报政教处及主管领导复核。

学 生 课 堂 常 规

一、学生在课前必须准备好书籍、文具、准时到校上课，不得无故迟到、早退、旷课。

二、预备铃后,应立即进教室（体育课、实验课、音乐课、微机课应进入操场和专用教室）做好上课的一切准备，保持肃静，等待老师上课。

三、上课铃响，老师到位，班长喊“起立”口令，全班学生必须应声起立，老师说“同学们好”后，学生必须齐声回答“老师好”，班长喊“坐下”。下课铃响，老师宣布下课后，班长喊“起立”口令，9以旷课论处。

五、迟到、早退两次作旷课一节计算，一学期累计旷课20节者当众批评，30节者警告处分，50节者记过处分。受记过处分不思悔改者，按《违纪学生处罚规定》处理。

违纪学生处罚规定（试行）

为加强社会主义精神文明建设，强化学生管理，树立良好的校风、学风，特制订本规定。

学生违纪与班级纪律分挂钩。每周班级纪律分为100 分。按各班违纪学生多少、情节轻重扣除班级纪律分。扣完后，如再发生违纪，扣班级纪律总分。

一、有下列行为之一者，给予点名批评，扣除班级纪律分1－5分；

（一）上课时间在教室外逗留、乱跑，或在教室内高声喧哗、嘻笑玩闹者；

（二）课间吃零食，乱扔纸屑、果皮、食品袋者；

（三）自习时间大声喧哗、随便走动，自己不学习，又影响别人学习者；

（四）在教学区内乱放自行车者；

（五）到校不佩戴校徽者；

（六）无故旷课、迟到、早退者。

二、有下列行为之一者，给予警告、严重警告处分, 扣除班级纪律分6-10分：

（一）阅读、传抄不健康书籍，哼唱不健康曲调者；

（二）乱起乱叫侮辱人格的绰号者；

（三）语言粗俗，乱说脏话、秽话者；

（四）损坏公物、花木情节较轻者；

（五）在墙壁、门窗、厕所、玻璃上乱涂乱画者。

三、有下列行为之一者，给予记过、记大过、留校察看之处分，扣除班级纪律分11－15分：

二、学生申诉的范围

（一）学生对学校给予的处理不服的，包括学籍状况、学业、思想品德成绩评定、违纪处理等方面，有权申诉。

（二）学生对学校侵犯其合法财产权利的可以提出申诉。如乱收费、硬性派购与教学无关的东西等。

（三）学生对学校侵犯其人身权的，可以提出申诉。如：学生对学校在校纪管理中处理不当而侵害了名誉权；体罚、变相体罚而伤害了人身权；没有正式手续而令其停学、退学侵犯了受教育权。教师私拆学生信件而侵害其通信自由权等。

（四）学生对学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。如学校或教师占有学生的著作权、发现权、发明权或其他科技成果权。

三、学生申诉的受理和处理

（一）因教师、学校其他工作人员或学生之间引起的学生申诉，由学校领导受理；因学校有关决定引起的申诉，由学校上级主管行政部门受理。

（二）受理学生申诉的领导在接到申诉材料或案卷后，要组织工作人员认真调查，根据有关法律、法规作出公正裁决。申诉人不服裁决的，可以提出意见，进行复核。

（三）学生申诉要在法律、法规范围内有组织地进行。不得超越法律、法规提出无理要求，不得串连无关人员滋事。

学校体育工作条例

一、学校体育工作的基本任务是：增进学生心理健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力，提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点。形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量和教学效果。

三、积极开展早操、课间操及课外活动。应根据学生实际情况，3重点难点突出，教法要求明确。

三、体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。

四、需用器材时，提前向保管员登记器材名称、数量，下课后及时收回，发现丢失应立即追查责任。

五、坚持听课制度，对教师、学生的反馈意见如实通报。

六、认真抓好课余训练，教练员在训练时间应提前到场。每场训练均要写出详细计划。

七、及时发现人才，选好苗子，打好基础，做好“一条龙”工作（即从初一至初三的常年课余训练）。

八、积极参加上级部门举办的各项体育竞赛活动，力争取得优异成绩，为校争光。

课外活动制度

一、课外活动包括早操、课间操和每周每班两节课外活动。保证学生每天的体育活动时间不少于1小时（包括体育课）。

二、课外活动时间，体育教师要提前到场。

三、体育组制定各级段课外活动时间表，分配锻炼项目、活动内容、场地器材。强调学生集体活动，坚持考勤检查制度。课外活动时间，班主任和各科教师不得随意占用。

运动场地 器材的维修 保养使用制度

一、体育教师及器材保管员应忠于职守，坚持原则，爱护器材，自觉遵守器材管理制度。

二、场地、器材实行责任制，由体育教师专人保管。因保管不善造成损坏、丢失，应按价赔偿。如果发现场地、器材损坏，及时通报后勤及有关领导，进行维修和补充。

三、体育器材必须登记造册，一式3份，由总务处、体育教研组长、保管员分别保存。定期检查品种、数量。发现损坏、丢失，应及时查明原因，认真处理。

十、学校应当把健康教育纳入教学计划。每学期进行专项活动，开设健康教育课或讲座。

十一、学校对体格检查中发现有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。

十二、学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。

十三、学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

十四、学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好慢性传染病的预防和控制管理工作。

十五、对在卫生工作中成绩显著的班级或个人，学校应当给予表彰、奖励。

卫生保健制度

一、组织学生认真学习《卫生法》和卫生管理部门颁发的各项卫生制度、条例，提高认识，统一思想。

二、每天定时打扫教室内外卫生。包括走廊、楼梯。做到先洒水，后扫地。门窗、玻璃、黑板、桌凳保持干净，墙壁张贴有序，无涂画痕迹，杂物堆放得当。

三、每周一、四下午课外活动时间为全校大扫除时间，认真打扫教室内外和卫生区卫生。

四、禁止在墙壁、桌凳、厕所、树木等处乱刻乱画、乱涂乱写。

五、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等废弃物，不吃零食和腐败变质食物。

六、坚持锻炼身体，保护视力，每天坚持做眼保健操和课间操。

七、预防沙眼，每个学生要有专用面盆、毛巾、手帕，并经常保持清洁卫生。

八、学生自觉做到每学期驱虫一次，预防蛔虫及其他寄生虫疾病发生。

（二）实行校长一支笔签批制。学校无论购买何物，必须由二人以上办理。物品购回后，先交财物保管室，由保管员签收后存放。发票由经办人签字、保管员签字、主管领导签字、而后由校长审签。

（三）会计要严格按照财务制度履行手续，审核大写、小写金额，品名、单价、数量是否一致。凡发票填写有误或不合乎手续，不予报销。

（四）帐目日清月结，每月向分管领导和校长汇报经费收支情况。

二、年级组、班级经费和物品领取制度

（一）校具及办公用品要逐件造册登记，教职工的办公物品应由领导批示同意后领取，并妥善保管，遗失损坏，由当事人承担责任，包赔损失。

（二）各年级组、班级办公费包干使用。办公费只能领取钢笔、教案、墨水、粉笔、扫帚等用品，办公费节约留为年级存用。

（三）班费支出，领取物品为门锁、扫帚、垃圾斗、彩色粉笔、水桶等。不得领取与班级无关的物品。班费节约归班，超支自负。

（四）处、室负责人调离，办公用具应移交给新任负责人接收。不履行交接手续而造成丢失，由原负责人赔偿。

（五）各年级组、班级领取物品应由年级组长和班主任领取，不得委托他人领取。

三、办公用具的配发和移交制度

（一）教学用具，学年初总务处统一配发，学年末交回总务处，遗失或损坏由当事人负责或从节余的包干费中扣除。

（二）调出人员，应先清还学校配发的办公用具，方可办理转移工资手续。如有丢失、损坏由当事人赔偿。

校园管理制度

一、房舍道路管理

（一）校园整体规划合理，教学区、行政区、活动区、生活区四区分明。

（二）各类用房（教学、行政、生活、活动）有标志牌。

9者，处以三倍罚款，并给予纪律处分。

四、教职工及其家属要教育好子女，不损坏花草，若发现损坏花草者，要追究其家长及监护人的责任。

卫 生 工 作 常 规

为了培养四有新人，必须营造一个整洁、美观、舒畅的环境，特制订卫生工作常规如下：

一、教室、办公室卫生常规

（一）地面无积尘，墙角四处无蛛网，室内做到六面光。

（二）门窗常擦洗，关锁有专人，玻璃如明镜，窗明无灰尘。

（三）室外无纸屑，无果壳，无食品袋，无痰迹。每天有值日人员保持卫生。

（四）清扫工具有固定地点隐蔽存放，无条件隐蔽的应放置有序，排列整齐。

（五）室内布置做到整齐大方、书写规范、典雅美观。

（六）教室及其走廊不准追逐吵闹，保持学习环境安静。办公室内做到文明、高雅，不嘻戏。

（七）室内外做到一天一小扫，每周一大扫，组织师生定期检查，做好评比记载，每周公布量化分，发放流动红旗。

二、校园卫生常规

（一）全校师生、家属、子女都要爱清洁，讲文明，保持校容整洁。做到吐痰入盂、废纸入篓、大小便入厕。不准乱倒垃圾，乱扔废纸、果皮、烟蒂等杂物。

（二）校园卫生每天早起由学校卫生工分片负责打扫清理。各班级的卫生区天打扫两次。平时发现脏物，及时清除。

（三）校园的黑板报、阅报栏由有关部门负责安排，定期更换，保持新颖。禁止任何人在墙壁、门窗、黑板上乱涂乱画。

（四）自行车必须在指定地点存放。上课时间，不准机动车进入教学区。门前、通道路旁禁止停放一切车辆。

（五）教职工和在校住宿的学生，要在指定地点晾晒衣、被、鞋、1外逗留。熄灯铃响后，不准在室内交谈、吵闹等。

二、卫生

（一）寝室长应协助管理员排好值日表，每天有一名同学值日，负责本寝室当天的清洁卫生工作。

（二）起床后，自觉叠好被子，整好铺位，做到被子整齐，床铺平展，枕头位正，鞋袜入柜，用具按要求摆放。

（三）坚持周五大扫除制度，彻底打扫整理寝室卫生，做到门窗整洁，地面干净，无纸屑、果皮、垃圾。

（四）搞好个人卫生，做到勤晒被褥，勤换洗被罩、床单，勤换洗衣服，勤理发，勤洗澡、洗脚，勤剪指甲。

（五）不准在走廊里便溺、倒水，不准在室内外墙壁上乱写乱画。不准往窗外扔东西，废纸、果皮、食品袋等放入纸篓内，由当天值日生倒入垃圾道。

（六）保持盥洗间的卫生，小便上台，大便入池，便后冲水。剩饭菜要倒入盥洗间水桶内，不准倒入水池，以免堵塞管道。

三、纪律

（一）寝室内禁止打扑克、下棋、吸烟、喝酒。不准大声喧哗、吹口哨。体育器材（篮球、排球、足球）禁止带入宿舍。

（二）按分配的房间、铺位住宿，不得私自调换，因故需要调换的，须经老师和管理员同意。

（三）晚自习后，不准外出购物、吃饭，更不允许外出打电子游戏、进网吧、看录像等。管理员10点检查就寝情况，10点20分，楼门准时上锁。

（四）息灯铃响后，按时就寝，保持室内安静，不串铺、不说话、不开灯。

（五）爱护公共财物及公共设施，遵守社会公德，服从管理人员的管理。

四、安全

（一）增强防火意识，爱护消防设施，不准在公寓内点燃废纸、杂物、生火、烧水等，一般情况不准使用油灯、蜡烛照明。

（二）注意用电安全，不乱拆电器，不乱拉电线。电器出现故障

3种危害的管理活动。基本要求是：树立安全观念，加强安全教育，完善安全措施，严格进行安全检查，防止事故发生。为保证学校正常稳定的教学秩序，特制订本制度。

一、保卫人员要有高度的事业心和责任感，实行岗位责任制和巡逻制，轮流值班制。值班人员要尽职尽责，严禁缺岗、空岗，值班时间内不准做与保卫工作无关的事。

二、加强安全知识教育，树立安全意识。积极配合有关部门，开展法制教育、交通知识教育和四防知识的教育。

三、积极消除火灾隐患，做好消防工作，定期检查校内的防火措施，落实消防设备，使之经常处于良好状态，发现问题，及时向领导汇报。

四、加强财产安全管理，要特别注意对主要场所（仓库、会计室、仪器室、实验室、微机室、多媒体室、档案室、文印室）的执勤和巡逻，防止学校财产的丢失、损坏、被盗，确保学校财产的安全。发现不安全因素，及时向领导汇报。

五、严格门卫制度，维护学校良好的教学秩序。严格控制机动车辆进入校院，禁止机动车进入教学区。严格控制商贩及社会闲杂人员进入校园。禁止闲杂人员、儿童等在教学区内逗留、吵闹、玩耍。

六、维护校内治安秩序，实行保卫工作责任制。协助学校有关部门做好大型活动、重要集会的安全保卫工作，防止意外事故发生，确保师生人身安全。

七、建立学校治安工作业务档案，配合有关部门，推动治安工作的综合治理，积极做好违纪人员的思想转化工作。调查一般的刑事案件和治安事件。正确使用、妥善保管治安器械，防止丢失。

八、协助德育处，作好学生的管理工作。对违纪学生进行教育和处理，对涉嫌刑事和治安案件的学生，做好调查、取证，记好讯问笔录，按性质移交有关部门处理。

九、加强体育活动的安全管理，经常对学生进行体育安全教育，制订严格的安全措施，防止运动性疾病和创伤。配合体育教师经常对体育器具进行安全检查。大型体育活动，应有医务人员亲临现场，发现问题，及时解决，防止发生体育活动中的各种事故。

5档 案 管 理 制 度（附：文件资料归档范围）

一、档案室是学校机密重地，非工作人员不准入内。

二、档案管理人员要忠于职守，刻苦钻研业务，认真做好档案室的各项具体工作。

三、经常保持档案室内清洁卫生，认真做好防盗、防火、防潮、防鼠、防蛀等工作，确保安全无事故。

四、凡属归档范围的文件材料，要及时整理收集。各处室有保存价值的材料，学期末交档案室立卷归档。

五、档案要分类清楚，组卷合理，案卷标题简明确切，卷内文件排列有序，装订整齐，书写工整，便于查找。

六、档案只供内部查阅，外部人员查阅档案，必须持机关介绍信，说明原因，经学校领导批准方可查阅，并留有记录。

七、档案资料一般不借出，需要借出使用时，须经领导批准，时间不超过三天，必须履行登记、签字手续。借出的档案须妥善保管，不准拆散、抽取、涂改、损坏和丢失。

八、未经领导批准，不准随便摘抄、复印或拍照。严格禁止销毁或出卖档案材料。

附：文件资料归档范围

为完整系统地保存学校工作中各种门类、各种载体的档案，提高归档材料质量，适应学校系统化、科学化、制度化管理之需要，根据国家有关档案工作的规定，特制订本校文件资料归档范围。

一、综合类：

（一）学校建设总体规划图表。

（二）学校工作计划，经验交流材料。

（三）德育处、教务处、总务处、校办、教育工会、共青团、少先队工作计划及总结。

（四）学校行政会议记录。

（五）学校大事记。

（六）学校各种请示报告。

（七）学校与其他单位签订的协议、合同。

二、人事、劳动工资表类：

（四）教师考勤统计表。

（五）思想政治教育经验材料。

（六）教育、教学、教改经验交流材料。

（七）优质课教案。

（八）年级期中、期末考试试卷分析情况记录。

（九）期中、期末、毕业考试日程、监考教师安排表。

（十）各年级期中、期末考试抽查成绩统计资料。

（十一）初中毕业考试试成绩统计表。

（十二）学校运动会材料。

（十三）学生健康卡。

（十四）体育、文娱、卫生工作材料。

（十五）新生入学材料。（十六）学生学籍册。（十七）毕业、修业证书存根。

（十八）学生转学、休学、退学、流失、借读生留级生记录材料。（十九）学生各种竞赛获奖名单。（二十）毕业生升学情况记录册。

五、上级文件类：

（一）省、市、县教委负责同志的讲话材料。

（二）省、市、县教委召开的会议及经验交流材料。

（三）省、市、县教委关于普教、体育、卫生工作的文件。

（四）省、市、县教委关于人事、劳资、计财、勤工俭学等方面的文件。

（五）县委、县政府有关局委的文件。

六、影视类：

（一）学生毕业合影。

（二）各类活动的照片。

（三）学校重大活动的录音、录像带。

七、荣誉奖牌类：

上级颁发的各种奖牌、奖匾、奖杯、奖状及证书。

（三）一般图书借期为一个月，必要时可以续借一个月。不得长期占用图书，影响图书流通。

（四）损坏、丢失图书的按现价加倍赔偿。一般图书丢失，按图书现行价格加一倍赔偿。古籍图书按现价２至３倍赔偿，孤本或绝版图书酌情按５至10倍罚款。

（五）调离人员必须先清还图书，方可办理离校手续。

二、学生借书制度

（一）图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。

（二）每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还书者给予批评教育，性质较重者停止借阅。

（三）借书证只限本人使用，不得转借他人。

（四）学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。

（五）爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。

（六）严重损坏或丢失图书，如有发现，按现价１至５倍赔款。

（七）学生借书按级段、班级分配的时间，在每周一至周五下午课外活动时间办理。排队有序借书，不得嘻戏打闹。

阅 览 室 规 则

（一）阅览室只对本校师生开放，外单位人员，不得进入阅览室。

（二）阅览室保持肃静，在室内不得大声喧哗。

（三）室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止带小孩，禁止吃零食，禁止乱扔果 皮、纸片。

（四）在室内阅书看报要文明礼貌，禁止乱说脏话秽语，禁止嘻戏调侃。

（五）爱护书报、杂志，不得在书报上乱涂乱画，不得剪裁、撕页

（六）本室书刊一般不得带出室外。特殊情况，可以暂借一天，并且要严格手续，按时归还。

（七）阅览室开放时间：星期一至星期五上午8:30--11:30。下

1准备。教学仪器、设备、药品，只准用于教学实验，不得挪作他用。

四、领取或外借仪器、设备，必须履行手续，严格借还制度，损坏、丢失不但追究经济责任，而且要追究纪律责任。

五、加强防火、防盗安全措施。室内严禁吸烟，并经常备有灭火器材。闲散人员不得随意进入仪器室。

六、仪器、药品添置来源一是上级拨发，二是学校购买。购买仪器、药品，必须由管理员根据需要写出书面报告，经学校领导批准才能购买。仪器管理人员应发扬勤俭节约精神，在力所能及的情况下，自制、维修仪器。

优秀班主任评选条件

一、坚持党的基本路线，立场坚定，旗帜鲜明。

二、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，思想上行动上同以江泽民为核心的党中央保持一致。

三、注意学习教育理论和先进经验，积极探索德育工作、班级工作的新路子。

四、连续三年担任班主任工作，所带班级有良好的班风和学风，学生在德智体美劳诸方面有显著提高。

五、热爱教育工作，热爱学生，事业心强，工作勤恳，任劳任怨。

六、严于律己，谦虚谨慎，团结同志,遵纪守法，能为人师表，在教师中有较高威信。

三好学生评选条件

一、思想品德好：热爱共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民。热心为集体服务。尊敬师长，团结同学。严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，自觉执行学校制订的各项规章制度，在学生中能起模范作用。

二、学习好：树立为报效祖国而勤奋学习的志向，能较好地掌握各科的基础知识和基本技能，各科成绩均达到良好以上。

3先进班集体评选条件

一、坚持党的基本路线，团结一致，积极向上。

二、班级有较强的凝聚力和向心力，有一支精干、得力、以身作则的干部队伍。班主任在学生中有较高威信。

三、班风好，正气占主导地位。能开展生动活泼、富有教育意义、丰富多彩的活动。

四、学风好，学生学习目的明确，学习踏实，学习成绩在本级段中平均最高。

五、纪律严明，绝大多数学生能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度。讲文明、有礼貌、好人好事多。

六、管理得力。班级奋斗目标明确，措施行之有效。学习环境布置，既有思想性又美观得体。