第一篇：初中家长会总结
家长会家长发言稿
尊敬的各位老师，各位家长，大家晚上好!
我是关陈佳丽的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在十一班的全体老师们致以衷心的感谢!
今天，我有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到非常慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。一是多对孩子进行正向教育和引导
孩子的成长需要良好的环境，进入*中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境，*中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校，这是我发自内心的一句话：把孩子送入*中是家长明智的选择。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。我在单位也是积极努力工作，获得荣誉和奖励，哪怕取得点滴成绩我都会及时讲给孩子听，同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。二是重视孩子的心理健康
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社
会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己班上的一些事情讲给孩子听，当然这些事情是经过筛选的，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。
三是关注孩子的学习
说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，玩电脑，这时我一般做些家务或者看看书，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。
2、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习，六中非常好的教学方法是让学生上台讲课，由于潘修睿认真预习，讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。
3、家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。
4、让孩子喜欢考试
升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，考试好啊，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，渐渐地孩子告诉我，妈妈我现在特别喜欢考试。
四是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有七八十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。
第二篇：初中家长会总结
2011—2012学第一学期
初二（1）班家长会总结
期中考试已成为往事，但是期中考试后的反思与总结却是必须要做的一项工作，因为只有对每一阶段都能做到胸有成竹，才能促使以后的工作有更好的成效。正是本着这样的认识，我积极准备这次的“总结期中迎战期末”主题家长会，家长会要求全体家长一起参加。家长会的议程分三大板块：班主任针对问题倾情寄言、优秀家长和学生总结经验激情发言、家长对着自己的孩子真情赠言。具体过程如下。
第一：班主任总结分析班级期中考试情况，因为班级差生面很大，考试成绩不理想，所以在家长会上我着重于分析班级存在的问题，并指出家长在家庭教育方面的五个误区，并针对存在的问题向家长提出建议，希望家校合作，共同提高孩子的学习成绩和综合素质。
第二：我推荐优秀家长——班级第一名年级前十名保持者同学的家长介绍教育孩子的成功经验，并强力推荐班级学习最刻苦、成绩保持最稳定的张祥怡同学介绍自己的学习方法，还推荐初二学习态度最积极，成绩最稳定，每次都能确保年级夺冠的同学介绍自己的学习方法，希望他们三位的发言能够对家长、对同学带来一些深层次的思考和借鉴。由于发言的家长和同学准备充分，所以他们的发言赢得了与
会家长和同学们的阵阵掌声，一定会对其他家长和同学带来收获和启示。
第三：家长真情寄语。我让全体家长在家长会这样的特殊气氛里，对自己的孩子写出自己对孩子的最大期望，并对孩子提出建议和给予鼓励，最好是能打动孩子，感动到他心里最深处。写到家校联系本上。
家长会结束时，我让家长齐声朗诵我在后黑板上书写的班主任寄语，并激动的告诉他们：
1.好父母都是学出来的。
2.好孩子都是教出来的。
3.好习惯都是养出来的。
4.好成绩都是帮出来的。
5.好沟通都是听出来的。
6.好成就都是化出来的。
在经久不息的掌声里家长会落下了帷幕。
这次家长会对家长、对学生都起到了预想的效果，开得比较成功，但是我觉得只有不断向同仁学习，注重家长会应起到的作用，从形式到内容不断创新，加强家校合作，赢得家长对学校班级工作的理解和支持，学校教育才能锦上添花取得成功。
第三篇：初中家长会班长总结
尊敬的老师、各位家长： 大家下午好！
转眼间，我们已经度过了一年的初中生活。我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，疲惫与欢欣。但在这繁忙的初中生活中，我们成长着、也收获着。
在过去的这一学期里，同学们都有很大的进步。大家都能够自觉做到在室内，课间不说话、不打闹，上课期间不说闲话，也能够团结一心，为班级做贡献，相信在我们共同的努力下，班级会越来越好，成为最出色的团体。
上课时很多同学能够积极思考，大胆发言，跟着老师的思路走，更敢于质疑，敢于提问。例如周琬斌、郑皓中等同学课堂上思维活跃，积极举手发言，我想，古语说“援疑质理。”大概说的就是如此吧。
对于我们学生，上课听讲是学习知识的主要途径，所以我们要上课认真听讲，提高课堂效率。在平时的学习生活中，我发现王尧、王嘉琦等同学课上效率很高，听课状态特别好，是大家的榜样。我觉得，他们的这些好的学习方法都值得我们借鉴和学习。
在我看来，学习更是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。其次，对学习要有一个正确的态度和认识。学习
是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们要端正学习态度，乐于学习、善于学习。
金无足赤，人无完人，同学们虽有很多优点，但也难免会有些小毛病。有些同学不认真听讲，多次受到数学老师批评，在此方面应提醒陈宇同、刘沛琳。有些同学学习态度欠佳，对于数学作业不认真，例如曹嘉同学。高翀新不认真学习，上课不听讲，我们期待他尽快改正，和大家一起努力一起进步。另外，我们班里还存在着推脱值日的现象，因此被罚的情形也时有发生。在此我真诚地希望同学们能够认真对待值日，毕竟我们所需要的良好的学习环境要靠大家一起来维护。
也许现在的我们还不够优秀。也许现在的我们身上还存在着这样或那样的不足。但，我相信、在老师的带领和帮助下，带着家长们深切的期盼，我们终究会一点一点地完善我们自身、像雏鹰般积蓄着力量、等待着翱翔于苍穹的明天„„
第四篇：家长会材料-初中家长会材料
家长会材料-初中家长会材料
初中家长会材料
一、xx中学八班班主任致家长的一封信
尊敬的各位家长：
大家好！我代表我们八班的任课老师及孩子们对您的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先感谢各位对我们工作的大力支持，您能从百忙中抽出时间来参加这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共
同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把您的孩子，我们的学生教育好！
我们每一次召开家长会，目的是不变的，一是了解我们班在年级的地位及孩子个人的成绩、表现；二是通报我们的管理之法、班级的闪光点；三是展示孩子的部分才能，给您一个惊喜；四是强化家校联系，营造和谐的育人氛围；五是给您提几点教育孩子的建议，引领您怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，促进孩子在后年的中考中考出理想的成绩。
期中考试成绩分析：
本次期中考试共八门学科：语文、数学、英语满分为120分；物理满分100，政、史、地、生满分均为50分，总分660分；班级考试情况暂时在年级中处于领先位置，年级50名前占 名；100名前占 名；200名前占 名。我们的目标向30人奋斗，没有实现。
文体艺术节战果通报：
1、团体总分第一名；男、女4×250
接力均为第二；展板第一名。
个人奖如下：
体育项目：
实心球第一名：x
100米：第一名：x 第三名：孙雅欣、魏磊 第六名：x
200米：第二名：x 第六名：x
400米：第一名：x 第二名：x
800米：第一名：x 第二名：x
1500米：第一名：x 第二名：x 第四名：x
立定跳远：第二名：x 第三名：x
跳 远：第二名：x 第三名：x 第四名：x
跳高：第二名：x 第六名：x
书法：
一等奖：x；二等奖：x；三等奖：x
优秀奖：x
绘画：
二等奖：x；三等奖：x；
优秀奖：x；
我的骄傲：
1、我校今年中考再创佳绩，上市三所高中线67人，县一中线218人。
2、考试讲诚信，成绩可信度高。
平常测验、期中统考，我们百分之九十八的学生做到了诚信考试，所以我们这次考试很有参考价值。
3、总结自己写，写作水平大提高。
对班务工作至少两周一总结，我们已经坚持了近一年半，由班主任万老师自己写逐步过渡到我们学生自己写。我们的学生不断会写而且写得很出色。如郭菡、常怀睿、纪鑫然、徐娟、李雯茜、徐霄、朱昕明、张谋、刘沅、张若薇等都是写总结高手，柏明瀚、朱潋、刘李鑫杰、黄雪梅等正在成长中。
4、管理靠自己，综合素质不断提升。
民主管理，名副其实。从值周班长轮流值周到作业监督员收交作业再到执法成员秉公执法，从量化管理分数统计到坐位的竞争挑选都是学生自己去做、去落实。如这次文体艺术节，从组织运动员报名到参赛，都是由熊瑞林和刘李鑫杰两人负责安排的，最终取得团体第一的好成绩。至于后勤保障、宣传投稿均由班长郭菡和刘沅两人负责。自己事自己做，全由学生做主。在这种自我管理中，学生的综合素质得到了很大的提高。
5、师生关系融洽，课堂氛围活跃。
6、早读英语响亮，学习氛围浓厚。
7、量化管理晋级，十星闪耀班级。
8、卫生习惯良好，教室清新亮丽。
9、干部以身作则，女生表现更好。
10、争创双优不变，双优铭记心间。
我的忧虑
有骄傲也有问题，并且问题不少，表现在：
1、自我约束不够，需要他人督促。
2、心不纯开小差，名副其实三五人。
3、做事拖泥带水，心头得过且过。
4、周末四处行乐，三五成群一伙。
5、遇问题不探究，窃取他人成果。
6、听讲漫不经心，自习神思恍惚。
7、手机时而在身，周末现象最重。
8、头发过眉有人，提醒方才修剪。
9、到校过早离家，放学迟迟不归。
10、生日请客聚会，逍遥忘乎所以。、我的建议：
1、尽可能地多花点时间去陪陪孩子。如周末做客去晚点，做客结束回家早点。我们有些孩子巴不得您早出晚归，一些不自律的孩子就有了逍遥自在的空间。真正像刘沅、常怀睿、朱昕明、郭菡、徐霄、李雯茜、纪鑫然做到自律的孩子不是很多。我们有很多孩子原本能达到更优，正是由于不自律导致成绩平平；还有一大批成绩中下等的孩子，他们不是输在智商平庸上而是输在玩乐及不讲效率的行为习惯上。您要知道：一个周中周末的作业是最差的，而周末的时间却最最充足的。
第五篇：初中家长会材料
家长会材料
01一位资深的班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”孩子走进学校，老师对他的影响非常大。被老师重视的孩子，成绩更优秀，自信心更强。无论在智力还是性格的发展上都会更好一些。而一旦被老师忽略，孩子不仅会成绩下降，出现自卑情绪，在人际交往上也容易有障碍，有些敏感的孩子甚至还可能会自暴自弃。老师对孩子的态度，并不仅仅取决于孩子，某种程度来说，甚至受家长影响更大一些。
孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视TA，TA做了什么都不会在意，被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。但是，很多时候孩子在学校被放弃不是因为孩子，大多数被老师“放弃”的孩子是因为家长们不经意间的一件事。很多时候,不是老师想放弃孩子，而是被家长们逼得放弃孩子。下面的几种行为，你有吗？
02.搞清楚事情之前不要和老师吵闹甚至动手
每一个孩子都是家长的宝贝，孩子在学校受了委屈，家长一时冲动愤怒是很正常的。可是在去学校“讨说法”之前，一定要先把事情的来龙去脉搞清楚。如果是自己孩子错了，那就主动道歉；如果是别的孩子的错，可以去和老师反应一下情况，让老师来协调处理；如果是学校和老师处理不得当，可以先跟学校和老师协商下一步处理办法。
在这个过程当中，家长要表现出理解和宽容的态度，这样会给老师留下非常好的印象，日后自然会对孩子另眼相待。如果在没搞清楚状况之前就去大闹学校和老师，只会让老师觉得家长无理取闹，给老师留下的这样的负面印象，自然对孩子很不利。03不把学校、老师的规定当回事
对于学校和老师的规定，最好的方法就是配合。比如很多学校会规定不让学生带手机，不管家长是否赞同，最好都要教育孩子遵守学校的规定。
如果家长对一些规定很有意见，默许甚至鼓励孩子违反规定，这会让学校和老师非常为难。也会给老师的工作带来很大的困难。因为对于家长来说，只需要面对自己的孩子，但是对于学校，需要面对几百几千的学生。
很多看起来不合理的制度，往往就是为了保护大部分孩子的安全和学习环境。04.不参加家长会、不和老师沟通，不懂得在孩子面前维护老师
孩子的教育，第一负责人应该是家长，而且最了解孩子的也是家长，老师希望能和家长建立联系，及时掌握孩子的情况，好能及时调整对孩子的教育方式。因此家长不管工作再忙，也一定要抽时间去参加家长会。如果实在无法抽身，也最好定期和老师沟通。否则老师不确定你是否对孩子的教育关心，也不确定你孩子出现问题后自己的处理方式你是否能接受，更不会知道孩子在学校出现的一些问题是否与家庭问题有关。
孩子最终教育成什么样，是家庭教育、学校教育、社会教育共同决定的。不与老师沟通，老师对孩子的教育没有一个整体的把握，自然很难因材施教。
家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。因此，在孩子面前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏（因为孩子都能察觉出来），而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。05拿社会和整个教育的问题来评判老师
就像这个世界最想让病人健康的是大夫，那这个世界最想让孩子优秀的就是老师了。能把学生教得个个优秀，是每个老师最大的梦想。有些家长对孩子教育非常重视，一旦社会上出现一些教育事件，都会认为整个教育行业出了问题，对自己孩子的老师也大加指责。不可否认的是，我们的教育确实有一些问题，但是不能因为这个就否定所有的老师。这会让绝大部分怀揣教育理想，兢兢业业的老师们伤了心。如果家长能对老师的工作多一分理解和体谅，老师自然也会报之以对孩子的宽容和鼓励，这种良性循环，最终会让孩子受益终生。
06以领导姿态面对老师
在几年前做过这样的一个调查：老师最厌烦那种家长？以领导姿态面对老师的家长排在了首位。现在很多家长会觉得，教育是服务行业，我交了学费，老师就应该给我的孩子提供最好的服务。但是教育不是服务，它是心灵层面的引导和滋养。对待老师最好的态度是尊重和信任，因为也只有这些才能激活老师内心最崇高的情感，才能让老师用心去对待孩子，给孩子一份最优质的教育。
如果我们社会最后一片净土——教育，都抬不起头了，那么我们的社会还有什么希望，孩子还有什么希望，民族还有什么希望？
写在后面
每一个生命都是复杂的个体，一个孩子就使一大家子人头疼了。而一个班主任要面对的是几十个孩子、上百位家长还要面对生活工作中的其他种种，虽然他不能让每位孩子成才，不能让每位家长满意，但是他付出的已经够多了。
所以请善待每位教师，特别是那些为您孩子好，对您孩子严厉的老师。请家长多一分宽容和理解，多给老师一些尊重和信任，老师一定会加倍珍惜你的孩子。
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