第一篇:关于劳动周的劳动总结
关于劳动周的劳动总结
学校在这学期开展了劳动周活动。劳动周似乎是我们学校的一大特色,很早就听说学校有劳动周,也一直期盼着劳动周,因为觉得劳动周意味着不用上课,是非常的轻松。可是当为期七天的劳动结束后,我对劳动周有了新的认识。但这段时光却给我留下了深刻印象,有着不少深刻的体会!我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时,为校园营造的那一个个清洁的环境,望着那一条条干净的马路,一个个被清空的垃圾桶,呼吸着清新的空气,这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。我们不再是温室里的花朵,我们是名劳动者,辛勤付出,只为那一片片美丽的环境,只为营造一个美丽整洁的校园。
劳动周的第一天,我们一大早便早早来到03幢宿舍楼报道,在经过宿管阿姨的介绍和分工后,我们各自被分派了任务。因为第一天工作,还是比较兴奋的,于是就巡视了一下,不看不知道,一看吓了一跳,垃圾成堆,而且臭气熏天,没有办法,只得打扫,因为第一天,也不熟悉,而且打扫走廊楼梯的工作与打扫宿舍卫生工作还是有点不一样的。经过两个小时的工作,我们终于完成了,第一天下来感觉还是有点累的。到了第二天,我们就有所适应了,上午和下午的工作都按时完成了。
可能所有的同学都有这种体会,打扫后的校园非常整洁,在这种环境里会感觉很舒服。可到晚上,楼道、地板上就非常地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋,甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平时稍微注意一下,我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附近每天都有很多塑料袋,地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥!在劳动期间,我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便,对这种不文明行为深恶痛绝,并督促自己改正,养成良好的卫生习惯。
从第三天开始,也就的周一我们每天除了打扫卫生以外,还要每天按时到教室负责检查学生行为规范,包括检查学生“是否带早餐进入教室,是否穿拖鞋进入教室和迟到人数”。在接下来的几天里,我们就按照这样的任务每天检查和打扫卫生。到了第六天,我们上午依旧是那几样事情,到了下午,拿起抹布擦起了楼梯扶手和窗户玻璃,并打扫了楼梯里哪些不被重视的地方,扫出了一堆垃圾,又累又脏。与之相并的是最后一天,这一天是我们劳动周最累的一天,因为是最后一天,所以阿姨对我们的要求比以前也高出了不少,我们也能够理解。所以一丝不苟,终于在三点半的时候完成了任务,这也意味着劳动周结束了。
这是一次成功的劳动实践活动。我们小组衷心感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会,我们学到了很多。这对我们来说是一次极佳的锻炼。对于这一周的劳动,我觉得不仅锻炼了我们,也让我们学到了一些东西。我从中学到了尊重他人的劳动成果,懂得了换位思考,因为当我在工作的时候,看到走廊里和楼梯上随意丢弃的垃圾,我是多么痛恨那些人啊。那些随意丢弃垃圾的人,不仅增加了我们的工作的负担,也是对我们劳动成果的不尊重。然而就在我痛恨那些人的时候,我想起了我,我曾经也随意丢弃过垃圾,我所痛恨的也包括我。我也体验了换位思考,感受了扮演不同角色的感受,我深有体会。
第二篇:劳动周总结
劳动周总结
大一刚进到这个学校的时候,我就看到一群身着绿色马甲的同学经常出现在校园的各个角落,教室门前,学校主干道上,食堂里,宿舍外……绿马甲成了一群人的代号。在我们的劳动周之前,每次看到绿马甲,我是什么样的感受?在经历了劳动周之后,我真的记不清了。或许和现在的许多人一样,会认为绿马甲在校园里打扫是理所当然的事,会认为所有人穿上了绿马甲就像是高中时穿上校服一样,千篇一律。
终于,我们等到了劳动周,既期待又恐惧的劳动周,期待不用上课,获得行动自由的新鲜感,恐惧付出体力劳动的身心疲惫。绿马甲,只看别人穿在身上,而当我们套上它,这意味着一份责任,意味着一份辛劳。
每天早晨,我们是这校园里第一批醒来的人,顶着冬季的寒风,我们拿着劳动工具,早早来到校园的各个角落,在劳动中迎来新的一天,也迎来第一批上课的同学。当人渐渐多起来,垃圾也多起来,很高兴也很欣慰,因为看到很多经过的同学会主动把垃圾扔到我的簸箕里或者附近的垃圾桶里,他们看到了我们的辛苦,他们了解我们的付出。
回想当初,每次看到绿马甲,会不会觉得是理所当然?不小心将垃圾扔到了垃圾桶外,有没有回过去捡起来?扔纸片时,有没有为了某种目的将纸片撕碎再扔到地上?现在,知道了绿马甲的苦恼。风起时,好不容易扫到一堆的树叶被吹到四面八方;下雨了,撑着伞很难扫地,只能淋着雨打扫;已经扫干净的地方,回头一看,又有一堆垃圾……
作为组长,可能我对这周的劳动有着更深的感受。从第一天开始,从任务分配不明确,到不能按时完成任务,再到小组之间出现矛盾,这些事情不断为我制造着难题。我们组最明显的问题就是人少区域多,一个人恨不能当两个人用,而在这个全都是女生的组,任务就更不好分配。分配的多了,负担太重,分配的少了,完不成任务。还要考虑到个人的具体情况,只能是能者多劳了,尽管我知道这并不公平。几乎每一天,我都在调整任务分配方案,是为了让他们不至于每天都负担很重。
劳动,就意味着吃苦。可有些人不愿意吃苦,或者说不甘心在这种情况下吃苦。但我觉得,我们应该珍惜这种机会。就像我,在上大学之前从来没有拿大扫把扫过地,或许会有人觉得像我们这样的人都是从小娇生惯养的,但是我想用行动证明,我可以吃苦,提得起笔杆,拿得起扫把,身为组长,我必须以身作则,只有自己做得比别人多,别人才能信服听从我。我可以扫一下午的地不抬头,可以一人打扫两人的区域,是为了证明我可以吃苦。
脱下绿马甲时,有不舍,看到校园整洁的环境时,有欣慰。我的区域我做主,这一刻,我感觉我们是这个学校真正的主人。
第三篇:劳动周总结(推荐)
劳动周总结
为期一周的劳动周结束了,然而在我的心里他却已经成为我大学三年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念,我会语重心长的告诉他,这不仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活,四年的做人做事,我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁
人员。
虽然有的同学拖地手拖出的水泡,有的同学拎垃圾拎的手臂酸痛,有的同学劳动一天下来浑身酸软。但是,这些对于即将踏入社会的我们都不算什么。在这里我们不光学习了打扫,更懂得了保持清洁,不光学习了一起劳作,更懂得了怎么团结,不光学会了劳动,更看透了劳动背后的艰酸。
劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们,可是我们五名同学无论是男生或是女生都从未抱怨过,我们劳动在一起,就算活脏了些、累了些,我们边劳动边聊天,欢笑声一直伴随着我们,谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们,每天为我们安排的任务都不是很多,所
以这一周的劳动,我们可谓收获大于付出。
第四篇:劳动周总结
劳动总结
俗话说:劳动最光荣。作为我们学校的特色项目——劳动周,以为期一周的劳动来训练大家吃苦耐劳、团结协作的能力。刚开学我们就迎来了第一周的劳动周,听到这个消息到家还是很兴奋的,可以调节一下从家刚来学校的不适应。也增加了大家的积极性,都很期待第一周的劳动的开始。
每天大家以小组为单位,带好各自的装备来到管辖区分工劳动。在这之前我们也有一个共同的口号“一起来一起走,一条心一起挥洒汗水”,为的是能更好的美化校园,让大家走进来有一种回到家的感觉,这是我们最想要的。
随着劳动的一天天展开,也许是开学的第一个星期时间比较特殊,工作量较大也比较杂,刚开始大家有点力不从心,时间长了也开始累了,效率也较低。在这时,平时有几个比较活跃的同学,就开始用手机放歌,不一会,大家不知不觉就随着音乐一起唱了起来,顿时大家的疲惫一扫而空,脸上洋溢着灿烂的笑容。大家似乎不感觉累了,工作越来越有劲了,工作不再累了,到处都是欢声笑语。路过的同学看到了觉得我们不是在扫地,而是在做一件快乐的事。
在工作中大家也体会很多,当自己亲自拿着扫帚,才知道到底也不是简单的事,一直以为在学校做着自以为不轻松的事,却不曾想过后勤有多少人默默每天为我们做着繁琐、辛苦的事、凡是亲身体会过才知道个中滋味。劳动也是一件很快乐的事,看到学校在自己清扫后变得别样的洁净,流过的汗水都蒸发成甜甜的味道了。通过这段时
间,增进了彼此的情意,加深了相互之间的了解,一幅幅憨厚淳朴的画面出现了,同学们彼此看到另一个不为大家所熟知而又真实的自己。同时,大家也对劳动也有了新的认识,洁净的校园是许多人在背后默默奉献的结果,我们应该更珍惜才对,而且有责任把它维持下去。
劳动周结束了,在我看来感恩的心和灿烂的笑是我们这次劳动的代名词。走在校园的小路上,我感到无比欣慰,因为那里曾留下过我们的身影…….通过对校园环境的打扫,虽然只有短短的五天,最后我们用行动证明我们是可以的,也让我们体会到“一分耕耘,一分收获”的道理,此次劳动周让我们受益匪浅。
第五篇:劳动周总结
劳动周总结
为期一周的劳动周结束了,然而在我的心里他却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念,我会语重心长的告诉他,这不仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活,四年的做人做事,我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
此次劳动周我和班里的另一名女生被派到了学生处,每天的工作就是早上到那里的时候帮老师打扫办公室,之后去老师隔壁的会议室待命,帮老师做一些力所能及的事,劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们,可是我们从来没有抱怨过,老师也很照顾我们,每天的工作也不是特别多,在我们劳动的过程也学会与值班的老师沟通和相处,或许这也是我们此次劳动周的一个重要目标。
劳动周已经结束,然而我们在这一周劳动中收获的欢乐、友情以及经验都是最为珍贵的财富。我很珍惜这一周的劳动时间,因为我正在一点一点地理解这里面并不浅显的意义。