暑期社会实践--个人心得体会

第一篇：暑期社会实践--个人心得体会

淮阴工学院

题目：

“思政课”社会实践报告

淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的调查 学

院： 计算机工程学院

班

级：

通信110姓

名：

朱晓洁

学

号：

110131221

1指导教师：

董祥勇

承诺书

我是淮阴工学院 计算机工程 学院 通信1102 班学生 朱晓洁。我承诺： 2012 年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《

淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的调查 》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日

期：2012年7月1日

一、选题内容及理由：

1.选题内容：淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的调查

2.理由：

1)暑假期间，跟随我们计算机工程学院团总支参加暑期社会实践活动，到淮安市清浦区盐河镇开展“科技服务进万村 团员帮扶连万家”志愿者服务活动。

2)选择我所负责的“留守儿童”的支教活动作为调查对象，缩小了调查的范围，使调查结果更贴近我们的生活，为我所用。3)自身比较喜欢与小孩子在一起，寒暑假也有做过家教，对儿童的成长及心理状况有所研究。

4)通过此次志愿支教服务使我在大学期间更多地认知社会、了解社会，激发了内心的热情和闪光点。

二、实践过程

(一)实践时间：2012年7月1日—7月24日(二)实践内容：

1.前期准备

1)7月1日~7月2日：联系淮安市清浦区盐河镇谢碾村居委

会，帮忙召集并通知各留守儿童上课日程；

2)7月3日~7月4日：安排各个志愿者的主要任务； 3)7月5日：到汇通市场购买送给留守儿童的学习文具。2.日程安排

1)7月6日：首先学生与志愿者之间通过活动来相互认识； 2)7月7日~7月20日：每天上午三节课，每节课三个小时； 3)7月21日~7月24日：支教收尾工作。

三、心得体会

活跃的演讲台 连接着关爱

——“科技服务进万村 团员帮扶连万家” 志愿活动之支教体会 自7月6日以来，在淮安市清浦区盐河镇谢碾村活跃着我们淮阴工学院计算机工程学院的这样一群大学生志愿者，开展以“科技服务进万村 团员帮扶连万家”主题志愿者服务活动，主动与家庭结成帮扶对子，通过上门走访、散发科技资料、文化演出等方式，为帮扶对象提供物质帮助和家政服务，定期上门开展志愿服务，成为夏日里流动的风景线。

“留守儿童”一直都是社会关注的话题，而这个暑假我第一次接触到这个群体。从自身感受来说，留守儿童在生活和学习上表现出来更多的是独立，与父母的关系相对冷漠，与抚养人的关系较为亲密，但时常会有孤独感。

作为此次学院暑期社会实践团队的一员，我是支教活动的主要负责人员，为谢碾村的留守儿童进行讲课，辅导他们完成暑假作业，并带领他们开展文化演出等活动。我们辅导的盐河镇谢碾村的这些留守儿童中，从小学到高中的都有。没有城里面暑期培训班那样优越的条件（丰厚的薪水、空调、多媒体课堂等），再加上各个学生年级的差异，我们志愿支教的热情丝毫不受影响。当然，村委会为我们腾出的宽敞的会议室作为教室，给这些儿童带来了很大的惊喜。虽然他们穿着朴素，但是素净的衣装下面却有着一颗颗好学的心。看着他们脸上激动又好奇的表情，使得我们上课的热情更加高昂。

为了避开各个学生年级的差异，我们将小学、初中和高中生依次分成三个组，安排专人负责各年级学生。上文化课的时候，按年级来一个个辅导；上公共课（比如课外阅读课、变魔术、玩游戏等）的时候，我们把三个组集中在一起上课。记得我帮他们上的一节“说出你的梦想”

这一节课中，让我们甚是感动。在给他们讲完刘翔奋战奥运的故事之后，同学们踊跃的举手说出自己的梦想，他们不假思索的说：“我要环游世界”、“我想考上清华北大”，也有的说“我长大想当一名科学家”、“我想做一名宇航员”、“我长大后要做一名医生”等等。听到这些“豪言壮语”，有的大一点的孩子也许会不屑一顾，或为小朋友的“大话”感到可笑。回想我们小时候的梦想，也有过如此的纯真，只不过面对越来越现实的社会，我们的梦想已经慢慢被社会同化。再让我们说出自己梦想的时候，大多数人可能都只会笑而不语。现在的我们真的没有梦想了吗？我想并不是没有梦想，而是我们有了太多的顾虑，也许会觉得自己的梦想太微不足道，不值一提，变得越来越现实，各种茫然烦躁油然而生，最终离自己的最初的梦想越来越远。

此项志愿支教活动中，我分析发现了他们除了所处的环境不如一般的学生，没有父母日日夜夜的守护，其他的完全不输给任何儿童。他们大部分人更多了一种较强独立生活的能力和较高的学习独立性，大多数儿童能够理解在外拼搏父母的艰辛，从而努力的学习，有着勇往直前的斗志。当然，也有着一小部分儿童变得孤僻和冷漠，有的甚至道德滑坡，对人间冷暖失去兴趣。

此时，他们更多需要的是父母的关注，不仅仅是学习上的关心，还有孩子成长过程中的情感变化，更应该培养他们成为一个健康的社会成员，而不局限于关注学习成绩。同时，学校在儿童的成长过程中扮演着另一个重要的角色，也就是老师引导下的人生观价值观直接影响着留守儿童以后的思想，这些在没有掌声的环境中成长的孩子更需要老师不时的肯定和鼓舞，才能摆脱内心的自卑，不断地培养他们坚强的社会适应能力。也许只有这样的孩子，在长大以后才不会不习惯遭遇冷落，才会珍惜来之不易的幸福，才会懂得感恩父母，才会懂得尊重每一丝一缕的劳苦。附：活动照片

第二篇：暑期社会实践--个人心得体会

淮阴工学院

题目：

“思政课”社会实践报告淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的调查 学院：计算机工程学院班级：通信1102姓名：朱晓洁学号：1101312211指导教师：董祥勇

承诺书

我是淮阴工学院计算机工程学院通信1102班学生朱晓洁。我承诺：2012年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的调查 》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日期：2012年7月1日

一、选题内容及理由：

1.选题内容：淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的调查

2.理由：

1)暑假期间，跟随我们计算机工程学院团总支参加暑期社会实

践活动，到淮安市清浦区盐河镇开展“科技服务进万村 团员

帮扶连万家”志愿者服务活动。

2)选择我所负责的“留守儿童”的支教活动作为调查对象，缩

小了调查的范围，使调查结果更贴近我们的生活，为我所用。

3)自身比较喜欢与小孩子在一起，寒暑假也有做过家教，对儿

童的成长及心理状况有所研究。

4)通过此次志愿支教服务使我在大学期间更多地认知社会、了

解社会，激发了内心的热情和闪光点。

二、实践过程

(一)实践时间：2012年7月1日—7月24日

(二)实践内容：

1.前期准备

1)7月1日~7月2日：联系淮安市清浦区盐河镇谢碾村居委

会，帮忙召集并通知各留守儿童上课

日程；

2)7月3日~7月4日：安排各个志愿者的主要任务；

3)7月5日：到汇通市场购买送给留守儿童的学习文具。

2.日程安排

1)7月6日：首先学生与志愿者之间通过活动来相互认识；

2)7月7日~7月20日：每天上午三节课，每节课三个小时；

3)7月21日~7月24日：支教收尾工作。

三、心得体会

活跃的演讲台 连接着关爱

——“科技服务进万村 团员帮扶连万家” 志愿活动之支教体会 自7月6日以来，在淮安市清浦区盐河镇谢碾村活跃着我们淮阴工学院计算机工程学院的这样一群大学生志愿者，开展以“科技服务进万村 团员帮扶连万家”主题志愿者服务活动，主动与家庭结成帮扶对子，通过上门走访、散发科技资料、文化演出等方式，为帮扶对象提供物质帮助和家政服务，定期上门开展志愿服务，成为夏日里流动的风景线。“留守儿童”一直都是社会关注的话题，而这个暑假我第一次接触到这个群体。从自身感受来说，留守儿童在生活和学习上表现出来更多的是独立，与父母的关系相对冷漠，与抚养人的关系较为亲密，但时常会有孤独感。作为此次学院暑期社会实践团队的一员，我是支教活动的主要负责人员，为谢碾村的留守儿童进行讲课，辅导他们完成暑假作业，并带领他们开展文化演出等活动。我们辅导的盐河镇谢碾村的这些留守儿童中，从小学到高中的都有。没有城里面暑期培训班那样优越的条件（丰厚的薪水、空调、多媒体课堂等），再加上各个学生年级的差异，我们志愿支教的热情丝毫不受影响。当然，村委会为我们腾出的宽敞的会议室作为教室，给这些儿童带来了很大的惊喜。虽然他们穿着朴素，但是素净的衣装下面却有着一颗颗好学的心。看着他们脸上激动又好奇的表情，使得我们上课的热情更加高昂。为了避开各个学生年级的差异，我们将小学、初中和高中生依次分成三个组，安排专人负责各年级学生。上文化课的时候，按年级来一个个辅导；上公共课（比如课外阅读课、变魔术、玩游戏等）的时候，我们把三个组集中在一起上课。记得我帮他们上的一节“说出你的梦想”

这一节课中，让我们甚是感动。在给他们讲完刘翔奋战奥运的故事之后，同学们踊跃的举手说出自己的梦想，他们不假思索的说：“我要环游世界”、“我想考上清华北大”，也有的说“我长大想当一名科学家”、“我想做一名宇航员”、“我长大后要做一名医生”等等。听到这些“豪言壮语”，有的大一点的孩子也许会不屑一顾，或为小朋友的“大话”感到可笑。回想我们小时候的梦想，也有过如此的纯真，只不过面对越来越现实的社会，我们的梦想已经慢慢被社会同化。再让我们说出自己梦想的时候，大多数人可能都只会笑而不语。现在的我们真的没有梦想了吗？我想并不是没有梦想，而是我们有了太多的顾虑，也许会觉得自己的梦想太微不足道，不值一提，变得越来越现实，各种茫然烦躁油然而生，最终离自己的最初的梦想越来越远。此项志愿支教活动中，我分析发现了他们除了所处的环境不如一般的学生，没有父母日日夜夜的守护，其他的完全不输给任何儿童。他们大部分人更多了一种较强独立生活的能力和较高的学习独立性，大多数儿童能够理解在外拼搏父母的艰辛，从而努力的学习，有着勇往直前的斗志。当然，也有着一小部分儿童变得孤僻和冷漠，有的甚至道德滑坡，对人间冷暖失去兴趣。此时，他们更多需要的是父母的关注，不仅仅是学习上的关心，还有孩子成长过程中的情感变化，更应该培养他们成为一个健康的社会成员，而不局限于关注学习成绩。同时，学校在儿童的成长过程中扮演着另一个重要的角色，也就是老师引导下的人生观价值观直接影响着留守儿童以后的思想，这些在没有掌声的环境中成长的孩子更需要老师不时的肯定和鼓舞，才能摆脱内心的自卑，不断地培养他们坚强的社会适应能力。也许只有这样的孩子，在长大以后才不会不习惯遭遇冷落，才会珍惜来之不易的幸福，才会懂得感恩父母，才会懂得尊重每一丝一缕的劳苦。

附：活动照片

第三篇：个人暑期社会实践心得体会

个人暑期社会实践心得体会

时代在进步，社会也在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着“书中自有黄金屋”的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身是我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地做出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。所以今年的暑假，为了响应学校的号召，更为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打下基础，我找到一家化工厂并在其中找到了一份兼职。

在整个暑期社会实践活动开始之前，我们首先参观工厂的整体布局和了解化工厂的工作流程，熟悉我们的工作环境。在整个参观过程中，我们了解到这个化工厂坚持可持续发展的理念，以人为本，始终坚持环境与利益并重，绝不以牺牲环境为前提来获得短暂的效益使我感触颇深。在我看来，作为一个化工厂，一不小心就可能酿成污染环境的惨剧，所以一个化工厂的重心必定放在如何尽可能地减少对环境的污染，并在此前提下获得最大的利益；同时以人为本的理念使每一个员工都能在这个大家庭中感受到家庭的温暖，并且为他付出自己的一切。所以我对这个工厂非常的满意，也非常的敬佩。

由于我还是大一的学生，并没有开始学习专业的知识，所以我的工作也是比较简单轻松的。一开始，我的工作就是简单地收拾工作，等到一切都收拾好，我就可以在一旁熟悉别的工作人员的工作，并注意一些小细节，防止以后犯错误。过了几天，等我熟悉了大致的工作任务和流程后，我便开始了一些稍有技术含量的工作。在这里我渐渐的明白我的任务，并且可以一个人进行了。虽然技术含量并不高，但我仍然很高兴，毕竟是我的第一份工作。在接下来的十几天里，我过的还算顺利。虽然工作期间的天气并不理想，温度超高，但我的工作时间较短，休息的时间比较合理，所以我都坚持了下来。我明白每个人的工作都会经历一个过程，一个从煎熬到享受的过程。虽然工作的时间较短，但我仍然体会到了其中的酸甜苦辣。对我来说，整个过程都弥足珍贵。

在工作过程中，我深切地体会到这个大家庭中人与人之间的互助互爱，由于一开始接触化工类型的实践工作，我有许多的专业知识并不懂，所以工作过程中难免出现一些失误，但大家都没有嘲笑的意思，而是耐心的教导我，让我在最短的时间内掌握基本的工作流程，以及一些突发状况的应对办法，使我用最短的时间融入新工作之中；在工作过程中，我同样被那些工作人员深深折服，他们虽然是一些最普通的职工，但他们都在用自己辛勤的双手，严谨的工作态度为自己的工厂贡献自己的力量，无论是在哪一个问题上，他们都经过反复的论证，多次的实践得到最后的结果，这也使我学会了一个道理：无论我们的工作岗位是多么普通，我们都没有理由懈怠、自暴自弃，既然我们选择了他，就必须努力的走下去，负责任的走下去；在工作过程中，我更多看到的就是赏罚分明，每个人都会犯下一些小错误，有的人会不以为意，但是我们却忽略了小事的重要性，千里之堤毁于蚁穴，正是一点的小错最后酿成了大错，所以每一个小错误都会受到相应的惩罚，同时每一件对工作有利的小事都会得到相应的奖励。

这次的社会实践我学到了很多，首先，在社会上我们要学会沟通，如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，是我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人与人之间合力去做某事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信

其实谁也不是生来就会，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须多看、多问、多想才能更好地理解工作，把它做好。

这次的实践工作让我有了很深刻的感触，这不仅是一次实践，更是一次不错的人生经历，同时也是一生宝贵的财富。在今后我还要参加更多的社会实践，做更多的兼职工作，磨练自己的同时，让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

第四篇：暑期社会实践个人心得体会

暑期社会实践个人心得体会

15英1

陈茜

2015131110 随着人口老龄化的发展，老年人的身心健康越来越受人们的关注。由于有些老人的子女工作繁忙，无暇照顾老人；有的是子女常年出门在外，很少回家，老人们孤独寂寞，行动不便，又无人照顾，即使住进了养老院，内心也感受不到很多温暖，他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。因此，通过实践，希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人，关爱这些老人，关注他们的身心健康，丰富他们的日常生活。一声问候，一个笑脸，一份爱心，让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝，使他们爱的天空不再是灰色，而是充满了欢声笑语。开展献爱心活动，树敬老之风，促社会文明，关爱老人就是关爱明天的自己。或许有人认为，敬老院是老人们安享晚年的快乐天堂，但这次的敬老院之行改变了我的一些想法，没有亲人的嘘寒问暖，没有朋友间的谈天说地，那些老人给我的感觉就是孤独寂寞，仿若大沙漠中孤独的旅行者般无助和无奈。有的房子大大的，但很冷清，没有一点温暖，他们的心也是如此吗?除了他们自己，无人知晓。有的房子小了点，人多一点，却依然没有热闹的气氛，每个人都仿佛会把自己封闭起来，仿佛在他们的世界里有着我们一触即发的伤疤。尽管我们很热情的去帮助他们，去关心他们，但有些老人还是会害怕，会不愿意。可能是他们认为自己的子女都相信不了，何况是别人了!他们的眼神是那么的迷茫，表情是那么的无助，犹如在生死边缘徘徊的人。其实，每个人都会老的，每个老人也都曾经年轻过，请不要嘲笑老人的思想落后，因为以后我们也会跟不上时代，不要嘲笑老人行动迟缓，因为以后我们也会这样，也不要嫌弃老人不讲卫生，他们吃过的苦比我们吃过的盐还多，更不要抱怨老人的叨唠、叨唠，有的时候这是许多老人对儿女深爱的一种方式，只是这种方式年轻人都不喜欢，甚至讨厌，于是老人和年轻人就有了代沟，有时还会引起冲突。都说“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，多一点关怀，少一点抱怨，敬老光荣，忤逆可耻，有的时候，小小的爱真的能造就大大的幸福。

同时，通过这次的关爱老人活动，可以看出老人们其实很怕孤独，一点点的关爱都可以让他们冰封的心融化，感受到人间的温情，要陪他们多聊聊天，多关爱他们，当子女不在身边的时候，老人们最需要的是一份温暖的关怀和问候，我们应该从各个方面关注他们的身心健康。不能只注重他们的生活条件，还要注重给他们的生活状态，教给他们一些锻炼的方法，这样在我们不在的日子的时间里，他们才能把自己照顾地更好。这就要求养老院的一些锻炼设施需要完善了。

养老院里面的安排也存在着许多问题，部分寝室安排不合理，很多老人行动不方便，住的寝室却离洗手间很远。敬老院护理人员严重不足，我所在实践敬老院虽然已经安排了医生，但并没有专门的护理人员，这一点成为敬老院最大的缺陷。在这样一所敬老院竟然没有一位专门为老人服务的护士，行动不便的老人也只能靠自己，这样的老人缺乏专业护理人员，生活就很难十分的保障。院民寝室的硬件设施落后，并且不齐全。最突出的是供水问题，年近八旬的老人还都得自己去两百米的餐厅处去打水，万一逢雨天路滑老人的安全没有保障，还有敬老院防火设施不齐全，整个敬老院只找到五个灭火器，而且都安置在二楼，一楼没有安置，院长给出解释，说一楼由于打水比二楼方便所以没有安置。我告诉院长这是个很大的安全隐患，万一一楼起火后果不堪设想，院长也同意首先解决这个问题。事实上，这也暴露了我国农村养老的深层次问题，虽然国家发展了，人民生活水平总体上有了很大提高，但是这个社会特殊群体，他们年轻时曾为我们国家的发展，社会的进步做出应有的贡献，而晚年无依无靠的状况却让他们无法最大限度享受社会进步的福利。我看到，基层政府也已经越来越重视民生，开始逐年提高老人们的生活待遇，我从敬老院的老人那儿得知，这几年他们可以领到更多的生活补助，在敬老院生活水平也有了很大提高。说到这里，老人们都露出了欣慰的笑容。

时间飞逝，活动很快就结束了，当我们挥手离开的那一刻，大家都有点不舍，但我相信我们一定会再来看看的。

通过这次亲身体会关爱孤寡老人的活动，与他们心与心的交流，听着他们那扣人心弦的人生故事，我感慨万千：我为老人们生活在那个困难时期的遭遇而深表同情，为我们生活在这个安定和谐的时代而感到十分的幸运。我们能够生活在这个年代已经是无限的幸福，我们应该珍惜现在的生活，珍惜眼前人，我们更要懂得尊敬长辈，体谅父母，多与他们沟通。另一方面，老人们虽然有着不同的人生背景，经历不一样的风雨，但他们有着相同的需要——我们的关爱。“老吾老，以及人之老”，关爱老人自古是中华民族的传统美德，而我们身为一名当代大学生，一名年轻人更应该弘扬美德，多与老人们沟通，在老人生命最后的日子里，让他们享受到家庭般的温暖，亲人般的爱!

第五篇：大学生暑期社会实践个人心得体会

大学生暑期社会实践个人心得体会

此次暑期社会活动，和管院青志志愿者们一起走进xx县新合乡，开展了长达一周的实践教学活动，通过游戏与课堂的魅力增强儿童对外交流能力，打开儿童对外拓展面，并鼓励儿童参加团体活动，增强儿童团队合作能力，丰富孩子们的暑期生活。活动围绕安全、环保、感恩、创新、传承等主题展开，融入了当下时政热点教育，并响应了党中央“两学一做”的号召。

与众志愿者一起参与此次社会实践的经历，使我感触颇多。大学是我们从学校踏入社会的过渡期，此次活动为我能够利用假期参加有意义的社会实践提供了一个良好的平台，能够深入接触社会，了解社会，从实践中检验自我，对我来说是一个难得的经历。留守儿童的问题长期存在，受社会关注度也越来越高，本次实践给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了接触孩子、了解孩子的机会。期间我们尽己所能传递温暖与关怀，与之建立了深厚的友谊，助力他们健康成长。同时，有这样一个接触社会，锻炼自我的机会，也推动了我们将理论与实践相结合，增强了服务社会意识，完善个人综合素质，提高自我思想觉悟。此次我们走进山村，与孩子们一同度过了几个炎炎夏日，即使有很多的不适应但我们依然坚守着做我们认为有意义的事，在锻炼了吃苦耐劳的意志的同时，我们也提高了团队合作能力，增添了支教的经历，学会了如何以恰当的方式传递知识。

虽然这次社会实践活动并不是尽善尽美，还存在授课时课堂纪律较混乱，文艺汇演准备时间较为仓促等，但它作为一次宝贵的经历，一定能为我们以后的社会实践提供了经验与教训，相信在下一次的社会实践活动中我们能表现地更加出色。