幼儿园家长会的几点小建议

第一篇：幼儿园家长会的几点小建议

幼儿园家长会的几点小建议

因为每学期我们都要召开家长会议1-2次，家长会议的形式也可以是多种多样的。大家可以尝试变换，在这里我介绍一种“体验式”的家长会给大家（重点介绍它的程序，以利于大家具体操作，关于它的意义就忽略不讲了），它可以打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中，令家长会取得事半功倍的效果体验式的家长会不是你说我听而是沟通互动，不是单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全体会，不是依重智商而是以情商启动智商，充分体现了现代教育的理念。以下内容大家可以根据班级情况的不同和具体情况进行调整，大概过程如下：

1、引入

以游戏“丢手绢”引入“体验式”。告诉家长，只要你进入班级的家长会，就要让自己的年龄倒退几十年，现在大家都是一群童心未泯的相当于4-5岁的孩子，请大家放松心情，玩玩这个并不陌生的“丢手绢”游戏。

待丢手绢游戏结束时，老师可以趁兴的对家长们说：“刚才大家玩得都挺开心，可以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢？游戏是孩子的基本生活方式，老师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发展。”

2、分组

请家长快速地按照家长委员会小组分别坐成3-4个圈，由各组组长清点人数（事先放好组牌：苹果组、草莓组、香蕉组、荔枝组„„）

3、介绍和回顾

家长会议前，老师或者请家长做一个PPT，都是孩子们在幼儿园的活动照片，一定要检查是否每个孩子都有出现在上面。这个环节既可回顾上学期孩子在园的情况，又可介绍新插班的小朋友。

4、考验 设计

首先老师可以简短地阐述当今社会精诚团结、乐于奉献的团队精神的重要性，进而说明为了凝聚大家的力量，更好地发展孩子，我们要以身作则，各团队之间要进行一些考验团队精神的比赛。现在我们就是四个小团队，每个团队首先要选出一名队长，这个队长可以不是原来的组长，然后依靠大家的创意讨论出队名和口号，设计出团徽（团徽要有寓意），最后集体讨论并写下该团队将为班级做出哪方面的贡献？将组织孩子去什么地方开展“亲子活动”？这些都要在大白纸上体现，时间5-8分钟。并请每个团队代表轮流上台展示，其他团队认真聆听并给予评分来活跃现场气氛。画树

请每个团队共同“画树”。画什么形状的树都可以，一棵？十棵？一片森林？没有规定。唯一的规则是每个人都要动笔画，只有4分钟，并用同样的方法进行展示。此环节将引发家长思考体验他人的多元智能：有的会理财、有的善交际、有的能说会道、有的别有内秀。悟及我们的孩子也不例外，应尊重孩子的个体差异，因人而宜，人各有长，切莫拿自己孩子的缺点去比别人孩子的优点，切勿伤害孩子的自尊。配合事项

请各团队将每天、每周、每月、每学期要配合的事项用5分钟时间把它写下来，以同样的方法进行展示。待家长展示后，教师再带领家长重温家园配合事项，引导家长对照哪些事项配合得不错，哪些事项配合得还不够。在这一环节里，有的家长因忙与工作很少陪伴孩子，对园方的配合事项一无所知而感到惭愧；有的家长因每天亲自接送孩子对园方配合事项了如指掌而沾沾自喜┅┅。在这强烈的对比互动中，家长在教育着家长；同时，令家长深刻感受到配合幼儿园的工作义不容辞。表彰

家长委员会是班级的核心力量，长期以来为幼儿园和班级义务做作了大量的工作，借此机会在全体家长面前表彰家长委员会成员，能激发他们更加热情地支持幼儿园的各项工作。跳舞

家长一个搭一个肩膀地跟随老师跳兔子舞，不仅能拉近彼此间的距离，而且能避免家长会“虎头蛇尾”，草草结束的局面。结束语

老师对家长今天来参加家长会议表示真诚的感谢，并希望家长一如继往的配合我们，让孩子们越来越健康、越来越聪明、越来越可爱！

班级家长座谈会的具体要求

一、会议准备

1、幼儿园会场布置人员应提前1小时布置好会场，要提前1小时购买好相关的食品、水果、茶水等。

2、参加会议的园方人员应提前30分钟到会场迎接家长，并着工作服。

3、由班主任写好会议的详细内容与班级老师讨论后，交由园长审批。召开会议前召开班会向班级成员详细解说会议内容，并进行演练。

4、准备好幼儿的绘画作品和相关学习方面的资料，如观察记录等

5、制作好会议发言PPT（含欢迎词、会议流程、发言人内容）

6、给每位孩子拍好一张体现幼儿园学习生活的照片或一段能体现班级学习生活的视频资料（制作成ppt,在会议时循环播放）

7、给每位家长准备一份育儿知识资料（结合孩子的本阶段的年龄特点及教育措施）

8、会议前向家长发放一份问卷调查（设计的问题：家长想通过此次家长会了解什么？想通过什么样的方式召开会议？家长在育儿和家园互动方面的困惑时什么等等）

二、参加人员

由班主任组织召开，班级全体老师和家长一起参加（园内安排园长、教保主任（园长助理）、保健医生、后勤主任等共同参加）会议流程：

1、家长到会后组织签到、安排座位、倒茶水

2、由班主任说开场白（欢迎词）

3、由班级老师向家长做自我介绍，顺序班主任——配班老师——保育员（也可邀请家长做自我介绍）

3、班主任发言（40分钟）

发言内容：幼儿本阶段的年龄特点，目前班级各项工作的开展，下阶段工作的计划和需要家长配合的方面；发言时有针对性结合本班每个孩子的特点或对每个孩子的情况做一个小结

4、配班老师发言（20分钟）

发言内容：班级教学教学工作的开展情况及需要家长配合的事项（根据班级具体情况而定）

5、保育老师发言（10分钟）

发言内容：班级保育保健工作的开展情况及需要家长配合的事项。（根据班级具体情况而定）

6、请园长、教学主任、保健医生发言（可根据班级情况请一个代表，10分钟）

7、现场互动游戏（10分钟）

主要内容：由班主任负责组织，结合本班的教学，如唱名字、手指游戏、奥尔夫音乐游戏等，让家长体验孩子在幼儿园的活动

8、请家长代表发言1—2个（事先准备好，10分钟）

9、请家长任意发言：对班级、幼儿园工作提出意见（园方做出相应的回答）（尽量让家长会后谈）

10、老师与家长自由座谈，参观班级环境及幼儿的作品

11、家长育儿知识测试：发放各年龄段育儿知识测试卷，要求家长现场作答后上交

12、给每位家长发放资料

四、其他注意事项

1、每次会议结束后由园长组织班级老师进行总结，并书写会议总结。

2、将家长问卷调查情况进行汇总，及时反馈跟进。

3、老师的所有发言内容和ppt要提前书写制作好交给园长进行审批。

4、所有会议资料都要进行存档（会议流程、发言内容、ppt、总结、签到表、问卷调查、育儿测试卷）

第二篇：2012家长会建议

2012年12月9日家长会收到的好建议

1，在课堂发现手机就没收并装档案袋中，三年后毕业时交给本人作为纪念，回头他会感谢你的。2，设立公开课，让每一位家长奉献一学期的一天，来学校陪陪孩子，听一听老师讲课。3，关于手机问题，可以在周一至周五收上来统一管理，周五放学后交给学生。4，5，学校的月考应该勤些，勤扬鞭必奋蹄。

建议学校开一门心理卫生课，每周至少两节，对他们进行一些青春期的辅导。6，由于本班人多，在纪律方面有些老师应该加强一些，否则影响其他同学的听课效果。7，8，在校期间要穿校服。

学生不带手机，回家路上出现问题无法沟通，带手机又担心用的不当，所以学校能否想办法给学生统一发放手机，只有通话功能的，没有其他功能的。

第三篇：家长会建议

家长会建议

一、欢迎，提要求（手机关闭，认真听，不嚼口香糖等，给学生做榜样）。

二、学生特长展示。

展示完教师要总结，帮助家长转变观念，提升家长对孩子特长培养的意识。（表扬表演的孩子。其实学生的先天素质都差不多，只不过优势智能不同，有的孩子优势智能被充分挖掘，才艺突出。孩子的差异更多在于后天的培养。咱们学校家长对孩子特长培养意识不够，很少送孩子学特长，全校统计不足2%，学校正在尽力争取多为学生搭建一些特色培养平台，希望家长们要多支持，要重视。现已经开设了武术、篮球、足球、田径、小提琴、围棋等特色课。下学期计划全校普及口风琴特色课。之所以选口风琴普及，因为它便宜，100元左右，又好学，对孩子的气息和音准的训练很有帮助，为学好音乐打下基础。这样起码能让孩子在临港小学毕业前学会一样乐器，而且音乐智能好的孩子还可以进一步学习其他乐器。特长培养对孩子很重要，孩子有一技之长将来走上社会也会更加自信，不会因什么特长都不会而感觉低人一等，对孩子的学业也很有好处，小升初，初升高区里现在有一条龙培养政策，我校今年就有6名毕业生因篮球特长升入7中和红星海学校；每年高考，我区很多学生都是走特长加分升入清华、北大等名牌大学，今年高考区里过一本线的1000多个考生，有50%走的是特长加分。今天家长会之所以先进行学生才艺展示，就是给孩子提供展示平台的同时，希望家长能从中得到启发，转变观念，提高意识，为孩子的幸福人生打下坚实的基础。

三、总结本学期工作

1、学习成绩：总结单项及纸笔测试考试情况，肯定成绩，表扬好学生、进步学生。分析存在问题及原因，提出下学期调整的想法，加强家校的配合。

2、学生活动（包括校本课成果）：PPT展示活动照片并加以总结成绩，感

谢家长的大力支持（要点名表扬，为下一步争取更多的支持）。

3、班级管理中存在的问题及下一步的改进措施，加强家校的配合。

四、假期活动及作业要求，强调安全监管到位。建议家长不要把孩子送到看护

班就不管了，分析送孩子到看护班的弊端，引导孩子多读书、多实践、多趁小学学习不太紧张的时候学习特长。

五、收尾，诚恳希望家长多支持、配合，家校教育形成合力，有意见建议直接

跟自己沟通等等。

第四篇：幼儿园家长会-给家长的建议

幼儿园家长会-给家长的建议

尊敬的家长： 您好！幼儿期孩子最重要的教育任务是什么呢？不是学多少知识，掌握某 一项技能，而是形成良好的性格，培养优秀的习惯。许多事实证明一个人成年后 能取得事业的成功、家庭的幸福，只有15%靠智商，还有85%靠情商。也就是 说，人活一辈子，光靠一点小聪明是远远不够的，应有大智慧。大智慧是什么呢？ 大智慧是学会做人、学会思考、学会宽容、学会感恩、学会中庸。为了帮助家长 建立对孩子教育的正确认识，掌握正确的方法，我特从以下三个方面与您进行沟 通。

一、送上几句家庭教育警句： 1.没有教不好的孩子，只有不会教的父母，只有不会教的老师、爷爷奶奶、外 公外婆�6�7�6�7 2.孩子的眼睛是照相机，耳朵是录音机，家长在孩子面前无意中讲的话、做的 事，都会在孩子的脑中留下深刻的印象，很难抹掉甚至影响一生，因此要慎重做 每一件事、慎重说每一句话。3.孩子是一面镜子，老师可以从孩子身上看到父母的品行、德性、修养，如果 想要孩子有好性格、好习惯，首先要培养自己有好性格、好习惯，否则就会成为 空谈。4.孩子最需要父母给予的决不是物质的零食、衣服、玩具、而是精神上的粮食，即理性的爱、理性的引导、理性的沟通。科学论断：孩子好习惯、好性格的形成期是21 天，只要坚持不懈、共同一致当 好孩子的表率，就可以很快改变孩子。难得做到的却是成年人，成年人坚持性差、家庭成员的一致性差。因此我们一定要做到一致性（家庭成员意见一定统一）、一贯性（从始至终提出同样的要求）。

二、对家长的三点忠告： 1.多表扬孩子，少责备孩子，更不能打骂孩子，在任何时候要教给孩子一个规 定，建立一种行为准则，并不断播种、强化，孩子就可以成为能沟通、讲道理的 人，再也不会胡搅蛮缠。2.孩子面前，不要聚众打麻将、打牌，不要讲低级趣味、粗俗的话，行为要文 明、高雅、友善，多多模仿英国的绅士教育、淑女教育的方法，让孩子成为生活 质量高、有品位的人。周末第二天，不要总是带孩子出去玩，不要让孩子总是处于兴奋、浮躁的感觉之 中，要学会“静”、学会“定”。每天安排1-2 小时读书看报的时间，即便是家长 没有这个习惯，也要装模做样地当好孩子的表率。长此以往，孩子良好学习习惯 就养成了。3.处理孩子的事情不要急躁、不要无奈、不要沮丧。急躁的情绪宣泄太多，会 让孩子学会急躁。无奈和沮丧会让孩子感到父母在教育上的无能和失败，陡增孩 子对父母的蔑视。

三、幼儿在家中的行为标准及指导要求：

（一）吃饭 1．必须跟成人一样围坐在餐桌旁，从始至终不下位，不允许大人跟在孩子后 面边追边喂，边玩边喂。2．吃饭时关掉电视机，全家人谁也不要搞特殊化，一心一意吃饭，不要三心 而意。3．饭前一小时，禁吃零食，吃饭过程中要求孩子不抓饭菜，要手扶碗不挑食，吃完饭后检查碗内是否空空如也，餐后用餐巾擦嘴和手。

（二）睡觉 1．讲究睡眠卫生，幼儿和大人不能同睡一张床、同盖一床被。如果孩子年龄 小，可放一张床在父母床边睡，大孩子可独睡一间房。2．起床、入睡作息时间必须与幼儿园保持一致，早上7 点起床，晚上9 点入 睡，不要让孩子看电视、看碟或“疯闹”到十一点、十二点才睡。大人要以身作 则，当孩子的表率。哪怕先陪孩子睡了再工作。

（三）洗脸、刷牙及其他盥洗 1．让孩子自己动手取放毛巾、牙具，大人只要在一旁教给方法，不要代替孩 子劳动。2．要求孩子物品用完后放回原处。

（四）穿脱衣裤鞋袜 四岁以上幼儿一定要让他们学习自己穿脱衣物鞋袜。脱下的衣物要翻成正面，有序放好，不能乱丢。

（五）收捡物品 1．每次拿用物品后要归还原处，一次都不能放松，要求没有做好必须重来，直到做好为止。2．孩子的物品归类，放在固定的地方，并贴上标签。

（六）对孩子坐姿要求 1．成人在孩子面前要注意坐姿，不要随意脱鞋，不东倒西歪，不将腿脚搭放 在沙发上、桌上、椅上。2．孩子吃饭、看书、画画、写字时坐姿端正，注意拳、尺、寸标准的掌握。（胸与桌边距离一拳，眼与桌边距离一尺，握笔的手指与笔尖距离一寸。）

（七）面对孩子哭泣、发脾气 1．家庭所有成员都必须保持同一态度，不可表现有意见分歧，不要让孩子找 到靠山。2．所有成员要反复对孩子熏陶一句话：“哭是不能解决问题的，发脾气也是不 能解决问题的，只有停止哭用语言表达清楚才能得到帮助。”

（八）面对孩子做错事 1．家庭所有成员必须明白一个常识：“孩子不会故意犯错，他们是不懂才犯错。” 因此对待孩子犯错要心平气和，不要暴躁、急燥。2．孩子初次犯错要表示理解，并用语言沟通：孩子，我知道你不是故意犯错 的，第一次犯错可以原谅，这件事如果你这样做就更好了�6�7�6�7告诉孩子正确的 方法。3．孩子重复犯的错要以严肃的态度、深刻的语言、坚定的语气予以批评，让 孩子从心底产生愧疚感，要让孩子一次就记深刻。当孩子知错愿改时，马上变成 和蔼可亲的笑脸，鼓励孩子：“你现在已经认识了自己的错误，相信今后你一定 会注意并改正。因为你是一个聪明的孩子，聪明的孩子不犯同样的错误。”然后 予以拥抱、握手，表示感情上的认同。

（九）、当孩子在生活、行为上需要帮助时 1．成人不要揣摩孩子的心理需求，不要没等孩子开口就马上予以帮助，即使 大人心里明白孩子的要求也要装着不懂，强迫孩子通过独立思考并用语言表达自 己要求后予以帮助。这样可使孩子在思维上、口语表达上和个性品质上均得到锻 炼。2．让孩子明白：要想达到自己的目的，必须付出努力，轻而易举是得不到想 要的东西的。

（十）当家长对幼儿园产生意见看法时 1．不要当着孩子的面数落老师、讲气话、发态度、发脾气。2．对孩子上幼儿园不要表示可怜同情，更不要有愧疚和补偿的心理。3．有看法意见可当面批评老师或报告园长予以教育，但一定要回避孩子。4．在家里与老师通电话时，谈到存在的问题，要回避孩子，不能是孩子对老 师产生不良印象，从而拒上幼儿园。

（十一）当孩子向家长提出要求时 认真听取孩子的要求，分析是否合理，对合理要求表示同意，对不合理要求表 示反对，态度明朗、语言坚定，分析反对的理由，提出相应取代的办法。

第五篇：幼儿园家长会自我介绍（通用）

幼儿园家长会自我介绍（通用5篇）

当来到一个陌生环境中，常常需要我们进行自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的幼儿园家长会自我介绍（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我叫xxx，是xxx的妈妈，我在上班。首先非常感谢班主任吴老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对李季阳的精心培养。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。其实，我感觉父母才是孩子的榜样，自己做好了，孩子当然也会了，如果自己整天除了带孩子和做家务就是玩，打麻将等，那是一定会影响孩子的学习的，我现在就是一个人带孩子的同时又在上班，多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样，但不管自己有多忙，每天必须认真对待孩子的作业，检查作业发现老师给孩子打了满分或平时考试得了高分时，一定要表现得很高兴，并鼓励他！

二、培养孩子自觉性，养成好习惯

教育家说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。所以，我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业，第二件事是吃饭，然后才能看电视或和小朋友玩，哪怕是周五也是一样，因为周六日放假了就应该出去好好地玩，让他明白一个道理今日事今日毕，不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

三、培养孩子的独立性

以前上幼儿园时，我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好，结果孩子养成依赖的心理。今年刚开学时我就告诉他，现在是小学生了，要自己动手，做完作业要检查，然后，自己整理书包，可能开始不习惯，就不认真，字写得很丑，也经常用转笔刀，笔心就弄到手上，黑乎乎地就写作业，为此，沈老师说过几次，我就注意了，要他把手洗干净了再写，他写作业时我边教边用美工刀把笔削好，发现不对的及时纠正，笔画错的，我会写给他照样，字写得太差的直接撕掉，重新写，听写不出来的要罚抄十遍，否则，不给签名，有时碰到我自己没有十分的把握的我会打电话问他爸或同学的妈妈，现在网络发达我有时还会上网查询，也会教他如何查字典。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。最后，有需要办理车险，寿险，财险等业务的可以找我。

大家好！首先，我很荣幸能作为孩子代表在这里发言。我是XX爸爸或者妈妈。今天很高兴能和大家坐在一起，也很感谢老师这学期对宝宝们的辛勤培育，在这里，我代表全体家长感谢X老师！

幼儿园一直倡导“家园共育”的办学信念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。

在这里，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。再次感谢老师对孩子们的细心照顾！

各位家长：

早上好！

我叫李华，即将担任幼儿中班级（4）班的班主任及小班、大班的数学教学工作。十二年前，我踏上了讲台。走向讲台，我骄傲，因为金太阳幼儿园是一片沃土，是它使我逐渐成熟，并使我尝到了耕耘收获后的喜悦！于20xx年被评为“优秀十佳幼儿教师”、20xx年被评为区优秀青年教师，数学赛课曾分别获校、区、市赛课一等奖等。

此时此刻，站在这里，我的心是不平静的。因为，这里充满了学校对我的信任，能担任第一轮新课改实验的老师我感到荣幸，机遇、挑战又来到了眼前。同时，在这里也看到了各位家长期盼的目光，使我感到肩上责任的重大。面对今后的教育，我想说：我将以“三心（爱心、耐心、信心）育人”来要求自己，力争使我的学生学会做人、学会做事。教学方面，我很欣赏一位数学家曾说过的四个字“数学好玩”。

我将从一年级学生的兴趣入手让他们感到“数学好玩”，从个性和个体差异出发使他们能“玩好数学”！力争使班上的每个孩子都有所发展，做最好的自己！

谢谢！

各位家长朋友：

下午好！

感谢各位家长对幼儿园的理解与信任——选择我们圣巴巴拉幼儿园并且把孩子交给我们，这是对圣巴巴幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励。

感谢各位家长对圣巴巴拉幼儿园各项工作的参与、支持与配合——在百忙的`工作中，抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断进步的巨大动力。在此，我代表小朋友和教师们对您说声“谢谢”！你们是有“执照”的好家长。

本人姓张，大家叫我张老师就好。由于幼儿园的发展需要，为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园，由区教育局推荐，圣巴巴拉教育集团邓总监特聃，原东西湖区机关幼儿园园长来到圣巴巴拉幼儿园，担任圣巴巴幼儿园园长，主管幼儿园教育教学工作。

我从事幼儿教育工作35年，而在教育教学管理岗位就有20多年。并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。

多年的管理工作经验，让我懂得“一个好的幼儿园园长，就是一所好的幼儿园，她担负着外树形象，内抓管理的重要责任。因此，我的管理秘诀：四句话“以广博的学识教育人；以深远的见识引导人，（即通过个人品质、学识才干、能力、人格魅力和工作作风来影响教师，在教师心中产生一种信服力，从而发自内心的相信你，愿意听从你的一切指令）。以博大的襟怀包容人，以仁爱之心善待人。

新的学期、新的起点、新的希望，我相信，有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持，有圣巴巴拉幼儿园全体教师的不懈努力，在爱的阳光下，我们会与孩子们一起成长，明天的圣巴巴拉幼儿园将会更好。谢谢大家！

各位家长：

大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓王，是中班的主任老师，已经从事幼教工作五年了。作为一名幼儿教育工作者，我和主任杨老师保教老师刘老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。