该同志作为一名列车长热爱本职工作

第一篇：该同志作为一名列车长热爱本职工作

该同志作为一名列车长热爱本职工作，勤奋务实，关爱同志，深受同志们的拥护和广大旅客的爱戴。尤其是面对新形势、新机遇，在实现旅客三个出行目标活动中，极大的发挥自己的能动性，作为一名列车长，能够发挥班组长的号召力，在日常工作中，能紧紧围绕段、车队工作思路，不断更新观念、改进工作方法，工作成绩效果显著。

该同志在工作中，能严格执行各项规章制度，服从命令，听从指挥。在日常工作中，主动学习，落实规范，以身作则，高标准，严要求，起好带头作用，认真完成上级布置的各项任务指标。

作为一名列车长，能模范地遵守职业道德，关爱职工，帮教育人，亲做表率；能带头参加各项活动，在工作学习中做到深入学习、联系实际。

该同志注重业务知识学习，不断提高自己的业务能力和素质。在工作中踏实能干，积极要求上进，严格要求自己，积极做好列车长的各项工作，为班组的利益着想，在班组安全标准化建设起到了领头雁的作用，带领班组在各项工作上取得了良好的成绩。

第二篇：该同志热爱中国共产党

该同志热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。“人类灵魂的工程师”，当教师被赋予这个光荣称号的时候，教书育人便成了她的天职。在全面推进素质教育的21世纪，中国现代教育的培养目标是所有受教育者在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人。作为一名年轻的班主任教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，她始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。工作中，她以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”为中心，以“爱”——对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成绩。在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，树立了威仪，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。

签于该同志在工作中一贯表现，现决定推荐为县文明教师。

第三篇：热爱本职工作

热爱本职工作，提高自身的职业道德素质修养

职业道德就是从事一定职业的人在工作或劳动过程中，所应遵循的□其职业活动紧密联系的道德规范的总和，学习职业道德，树立良好的职业道德，就必须以职业道德作为提高职业素质的内在要求，既然选择了驾驶行业，就要摆正自己的位置，发挥自己的才能，从而实现自己的价值，通过学习下面几点的收获。

1、通过学习并结合实际树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，把自己锻炼成为一名具有良好职业道德的人。

2、通过学习进一步增强责任感，深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强干好本职工作的信心。

3、通过学习增强了本职工作的使命感从而树立为人民服务的思想，守法意识得到了强化，政治思想觉悟进一步提高。

总之通过学习，要在今后的工作中，把职业道德作为规范牢固的树立专项，在平凡的岗位上勤奋工作，为社会主义事业奋斗终身。

第四篇：该同志热爱教师工作

该同志热爱教师工作，对教育教学工作认证负责，对年级组长工作科学务实，是高二年级良性发展，在教育教学方面都取得学校及家长并社会的认可，学生积极向上，教师认真务实，成绩优秀突出。该教师担任高二两个教学班的英语教学工作，成绩优秀！积极参加各级各类教科研工作，积极撰写论文！

第五篇：作为一名老师该如何制定读书计划

在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。今天小编就为大家带来关于老师读书该如何制定计划呢?

世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。

天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。

教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。

具体读书安排

(一)充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。

1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

(1)参加继续教育培训，学习《做的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。

(2)积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

(二)为自身的发展寻求外部支持

为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。

1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。

2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。

二.读书具体措施安排：

1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。

三、读书内容：

1、必读书目：

《给教师的100条建议》

《为生命奠基

《做的老师》

2、文学类书目：

3、根据实际情况确定书目

读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华