送温暖献爱心心得体会

第一篇：送温暖献爱心心得体会

专业：计算机科学与技术 学号：J02134091 姓名：王娜娜

送温暖献爱心心得体会

为了积极主动践行社会主义荣辱观，运用所用知识和技能服务群众，奉献社会。学校要求我们利用春节前后，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方、重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心支教、义务活动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助，广泛开展“献爱心、促和谐”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。作为一名大学生，有义务去做一些爱心活动，去帮助有需要的人。

送温暖献爱心，一个看起来似乎是简单的事，但真正落实却是那么地复杂。它需要我们全身心的去投入、去付出，最重要的是要有一种强大的力量在心中支持你，那就是无私奉献的精神。经过了长达二个多星期的付出和努力，我完满的完成了我的义务家教爱心活动。在这大半个多月的家教期间，有过开心、有过期盼、有过忧伤、有过生气的回忆。各种酸甜苦辣的滋味交织在心中，别有一番滋味。这次义务家教爱心活动，我改变了很多，不管是在生活，还是在学习上，我都有另一番见解和看法。学生们学的都很认真，让我很自豪也很欣慰。所有的付出只因为无私奉献的精神和爱的力量，我和他（她）们都全力以赴的去追逐我们各自的梦想，都在为梦想努力奋斗。为别人打造一个通向成功的桥梁，为别人铺好前进的道路，让彼此一样。

我是一位地地道道的农村女孩，我从小到大生活的地方产业不发达，工业区少，生活水平较低，贫困户很多，因此许多人都必须外出打工谋生活，留守儿童越来越多。农村的教育质量不好，我的家乡更是如此。我们那里的小孩子们普遍学习成绩不是很好，每次放学后，他们都跑去玩耍。他们有时也想写作业，可是遇到不会写的题目，也没人教他们。久而久之，就养成一种不写作业不看书的习惯，孩子们的父母不在家，爷爷奶奶也不懂学习上的事，孩子们就自己放纵自己。他（她）们的学习成绩怎么可能会好呢？我想为我的家乡做一些我力所能及的事，作为一名刚进入大学的大学生，大的事件我也许做不了，但做义务家教这件事我应该可以做。这也是为了响应学校的号召吧。

我找了几个同年段的学生，因为我觉得这样我的义务家教活动更容易进行。首先我亲自和学生们交谈，他们的反应似乎在我意料之中。他们都不同意补习，我说了好多，他们都不答应。我气馁了，难道我就这样放弃了吗？难道我就这样不负责任了吗？我不想出师未捷生先死，我一定要再次努力，得到学生们的认可，让我给他们补习。又一次，我踏上了说服学生们旅程。这一次，我满怀信心，我一定会成功，但结果出乎我的意料，我又失败了。我对自己没信心了，我恼怒他们太不争气了，他们的父母为了他们离乡背井，在外地忍受各种各样的磨难，为了他们操碎了心，克服思念的情感，努力工作。而他们却这样做，我心寒。可是，也许角色对换的话，我可能也会这样吧。毕竟他们还太小，许多人情世故都不懂。古有刘备三顾茅庐请诸葛亮，所以，我现在应该再努力一次，为了祖国未来的栋梁之才。是否成功也就看这一次了，我怀着忐忑的心情去见他们，动之以情晓之以理的说了很多，最终他们同意了。也许他们被我感动了吧，也许他们被我烦够了吧，但结果是好的，我向成功迈进了重要的一步。

虽然学生们只有几位，但我把上课地点还是安排在他们平时上课的地方，不仅是因为习惯，而且设施也齐备，这样彼此都方便。按照约定我和学生们将在1月18号开始上课，时间是上午9：00~11:10，第一天上的是数学和英语，第二天上的是语文和数学，依次类推，每节课一个小时，课间休息10分钟，上五天休息一天，过年期间放三天假，初三开始上课，时间是晚上6：00~8:10，因为白天都有事，初七晚结束上课。在上课的时间里会有一次测评，按测评成绩和平时表现一起来评估你这段的学习情况。如果你的成绩不理想的话，你将拿不到奖品，甚至会有处罚。

1月18号第一天上课，我满怀着激动的心情等待着他们的到来，期待着我和他们一起上的第一节课。但结果似乎是非常糟糕的，我都被气哭了。学生和我都有责任。学生的责任方面：第一是学生们都不按时来上课，一个个都断断续续的来。第二是课堂纪律太差，学生们都交头接耳的说话。第三是回答问题时，气氛很沉重，没有一个人积极的主动站起来回答问题。第四是没有一个人问问题，似乎他们都懂了，其实，他们应该是不懂装懂型，这也是以前上课时留下的通病。我的责任方面：第一我太高估自己了，也太天真了，没有事先和学生们说迟到问题。第二是课前了解学生们的情况太少了，没有做课前调查。第三是没有带动学生们听课和回答问题的积极性，没有调节好课堂氛围。第四是我做的最失败的地方，课堂笔记不完善。下课后，我想了很多，我觉得最大的责任人是我自己，因为我的准备做的不充足，才造成了那么多的事故发生。因此，在当天晚上我总结了自己有关上课的所有缺陷，制定了严格的时间表和纪律表，上百度查了一些如何调节课堂氛围、如何调动学生们积极性的方法，把学生们在上一学期的书从头到尾的看一遍，认真的做好课前笔记。

1月19号第二天上课，我发现今天与昨天的变化差距太大了。学生们都按时到达了，课堂氛围很好，而且他们回答问题都很积极，问问题都很踊跃。看着他们听课时的认真表情、感受到他们求知若渴的心情，我感觉很欣慰。如此大的变化差异，可能是因为他们怕我再哭了吧，也可能是因为他们真正意识到学习的重要性吧，总而言之，他们能知错能改、善莫大焉，说明他们还有可塑造性，我还有希望能教育好他们。加油！

随着时间的流逝，转眼间补习的时间已经过去一半了，我和学生们之间已经建立了良好的友谊，有了很深厚的感情，每天在一起上课下课已经成了一种习惯，课间我和学生们轮流说一些开心的故事，让气氛变得活跃起来，赶走学生们的瞌睡虫。下课后，我就像一位大姐姐一样，和他们一起回家，帮他们拿一些重的东西，一路上我们说说笑笑，很快就到达各自的家。有的时候学生们会在下午的时候，来到我的家中，问我一些问题或提出一些他们在上课时没听懂得地方，有的时候他们也质疑我说的话，来反驳我所说的内容，我非常高兴他们这样做，因为这样我可以改进我的上课模式，让他们更能融入我的思想模式中。我说的并不一定都是对的，我也还是个学生，我也有许多不懂的地方，所以在第一次上课前我就和他们说：“如果我有许多做的不对的地方或者是我所说的内容是错误的，希望学生们积极的提出来，让我及时的改正。”让彼此一起进步吧！

2月7号，今晚是最后的二节课，气氛变得很压抑，我感觉自己都要窒息了。我强迫自己投入到上课的精神状态中，坚持上完课。下课后，我叫他们先别急走，我有话要说，首先我拿出了他们测试的成绩，按照平时的表现，选出了前三名，颁发了我自己准备的奖品，虽然奖励很轻，但意义很大，里面包含着我对他们的殷切希望。最后一名的学生，我并没有点出他的名字，但我还是把我自己的课前笔记送给了他，我觉得他会明白我的意思。

然后，我送了一些我最喜欢的话给他们：“人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更不用悲观。必须以直率、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。只有坚持别人所不能的坚持，你才能 收获别人所不能的收获，放下你的浮躁，放下的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，静下心来好好做你的事。”

也许他们现在理解不了我说的那么多的话，但我相信这些话一定在未来对他们有很大的作用，我们要防微杜渐，未雨绸缪。

最后，我们都哭了，我是一位特别感性的人，我受不了离别的场景，我控制住了我的情绪，所以离别的场面很混乱。但那也是最真的反应，说明我和他们感情深厚。

这次义务家教经历，将永远留在我的记忆深处，永不磨灭。义务家教活动结束了，我又恢复到以前的寒假生活了，看似一切回到了原点，实质上却是回到了和原点不一样的地方。在划句号的过程中，我的生活变得充实了，我的生命力变得顽强了，我成长了。家教的点点滴滴都变成了过去的回忆，但在生命的长河中，它永远是现在进行时，因为爱在我的心中。

送温暖，献爱心，从我做起，从身边的小事做起。

第二篇：送温暖、献爱心

王寺街道跃进小学

“送温暖、献爱心”活动安排

一、指导思想

以“实现科学发展观，构建和谐社会”重要思想为指导，以贯彻落实党的十七大精神，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为宗旨，按照长安区教育局“关于开展‘送温暖、献爱心’活动的通知”精神，通过开展丰富多彩的宣传教育、献爱心活动，切实把对贫困学生、弱势群体的帮扶工作落到实处，构成一道“校内扶贫助学、校外关心弱势”亮丽的风景线。

二、活动时间

2010年4月15日——4月25日。

三、参加对象：

全体师生。

四、活动要求

（一）健全组织，营造氛围。

1、成立扶贫领导小组。为保证此项工作的顺利进行，我校成立新的扶贫帮困领导班子。

组长：唐卫选

副组长：张红军

成员：各班班主任

2、重新排查摸底。4月15日前，教导处负责对各班贫困学生再次进行排查登记，若有新增的及时上报校长室；大队部负责走访社区，对社区内的军属、孤寡老人等弱势群体进行一次摸底调查。

3、召开动员大会。4月15日，召开全体教职工动员大会，部署“送温暖，献爱心”工作。同时，利用国旗下讲话，在学生中进行宣传教育。

（二）扎实有效，开展活动。

1、师生结对。要求每位老师与一至两位同学结对，结对对象为：特困生、特殊家庭学生、学困生、留守儿童等。

2、生生拉手。大队部开展“牵手献爱”活动，让同学们自愿牵手贫困生或学困生，力所能及地为他们献爱心。如：为贫困生捐赠闲置物品、书本、衣服等；为学困生作学习辅导等。

3、召开主题班会。新年来临之际，特困生所在班级，可以召开“阳光行动”、“献爱心”、“伸出你的小手”等主题班会。教育学生在我们身边，还有不少的家庭，由于种种原因，生活贫困，需要我们伸出援助之手。

4、走访贫困家庭。学校拔出部分资金，作为贫困学生节日慰问金。4月25日前，学校领导和班主任深入走访贫困学生家庭，了解疾苦，并给他们送去文具、书包、书籍、衣服、食品等。

5、进社区送温暖。活动期间，大队部负责，以少先队活动形式，进社区，开展“送温暖”活动。比如：与军属谈心、为孤寡老人打扫卫生等。

跃进小学

2010年4月10日

第三篇：送温暖 献爱心

安徽大学江淮学院寒假社会实践报告

寒

假

社

会

实

践

报

告

-姓名：王克福 年级：2012级 专业： 学号：

摘 要

送温暖，献爱心，寒假支教活动。时光荏苒，光阴如梭，丰富多彩的大一生活已经走过一半，这个寒假，我并没有闲着，而是和两个高中同学在农村“送温暖，献爱心”，开始了短短半个月的义务支教生涯。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，这短暂的支教时光是否能够让自己变得成熟，但至少是我人生中一次非常难忘的经历。过去的点点滴滴，像一幅画卷一样在我的记忆之门打开：从陌生到成熟，从熟悉到习惯，其中有过快乐，有过迷茫，有过彷徨，甚至也有过怀疑，但更多的是让我有了更多的思考。

关键词：社会；实践；支教；

实践过程一：

前期策划工作是和我一起的两个高中同学完成的，他们分别就读于合肥师范学院和巢湖学院，同时他们学的也都是有关于教育方向的专业，当我把我的支教想法告诉他们时，他们都欣然答应，并主动要求帮助我，我们一起来共同丰富我们的寒假生活。首先，我们三个人去了我们村里一个小学老师张老师的家里，和她说了我们的想法，张老师也非常支持我们的想法。我们主动要求她给我们提供一些班里比较贫困的学生的名单，于是张老师就给了我们五个同学的名单，并告诉了我们这五个贫困孩子的住址。我们一一找到了这些家庭，并且在取得他们各自家长的同意后，我们三个最后决定了辅导地点，把辅导地点设在了我家，辅导的课目有语文、数学和英语，辅导时间：早上8：30—10：30，下午4：00—6：00。我长这么大，一直都是我在讲台下面听，老师在讲台上讲课，但此时却变化了角色，我也能够成为一名老师给别人讲课，我突然有点兴奋，同时也有点紧张。

实践过程二：

快乐支教进行曲，第一次见到孩子们，最吸引我的绝对是那一双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会因为年龄的代沟很难和他们沟通，但我很快进入了角色，通过简单的沟通了解他们的学习生活，孩子们的朴质和童真让我非常享受，我想，我一定要在短短的半个月时间好好爱他们，让他们知道爱，学会爱，我就非常有成就感了。每次听到他们喊我王老师，我都会有种莫名的欣喜，为人之师，一种责任，教授的不仅仅是学问，还有做人。我们三个各教一门课程，我教他们英语，我们的支教活动以作业辅导为主，备课，授课，批作业成了我们每天的主要内容。说实话，第一次代课心里有点紧张，我不像身边的两位同学都有着家教经验，对我来说，虽说经常在讲台前发言，但这是踏上三尺讲堂授课的第一刻，欣喜之外不免有些忐忑。首先是备课，由于小孩子们大多注意力时间短，所以我们花费了很多时间，精力来想办法让孩子们在游戏中学习知识。一般的辅导时间是两个小时，我们会在中间给孩子们休息一次，看到孩子没有精神时我们会跟孩子们聊一些有趣的话题，诸如：“变形金刚”“哈匕”上映，这些能调动起孩子们神经的话题。其次是课程深度，由于他们是小学生，他们的知识点不牢靠，理解力缺乏，所以内容的深度要简单易懂。记得有一次给一个学生讲解be动词解法问题，太过学术的语法讲解他们根本听不懂也不愿意听，当时我很焦急，最后，我想起来小时候老师教我的口诀：be动词有三种：am、is、are，我让他们边念边写边记，每天都提问，最后他们总算是记住了。最后我想说，从事教育活动需要与人交心，在教课的过程中不能闭门造车，要多与学生交流谈心，了解他们的盲点，也要和家长多交流。一方面，更深入的了解学生情况，有利于我们有的放矢；另一方面，我们及时把教学进展反馈给家长，有利于家长的配合与支持。

实践总结与体会：

我的感受，短期的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们当代大学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后寒假还可以争取机会，让我从实践中得到锻炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践让我和同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实践工作岗位上发挥的不是很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原来理论上欠缺的，在实践环节中得到了补偿，加深了原理的理解和消化。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时，让自己未踏入社会就以体会社会。更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行订作。

作为当代大学生，我们要尽自己的微薄之力，伸出自己的双手，献出自己的爱心，贡献自己的力量。或许我们很渺小，或许我们改变不了什么，但是只要我们努力，星星之火可以燎原！这一次寒假支教活动让我感触颇深，希望更多的同学能够加入我们，去感触那份震撼的感动，同时也将这份爱心传递下去，走出我们大学生的“送温暖，献爱心”的支教活动！个人的力量或许是微弱的，但是一个又一个的个体行动起来将聚成爱的洪流。正如歌曲中唱道的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

愿所有需要爱的人和有爱的人一生幸福，愿这个世界越来越美好！

第四篇：2008送温暖献爱心

崇明县 “送温暖、献爱心” 社会捐助活动 暨2008年新年万人上街慈善募捐文艺演出节目主持稿

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：

下午好！

当我们欢天喜地送别金猪年的时候，2008年的春风已经吹遍了崇明大地。当我们幸福地走进祥和的新年时，您可曾想到在我们的身边，还有一些困难群体，过着贫困的日子，他们多么需要我们的帮助！扶贫济困是中华民族的传统美德，让我们出一份力，献一份爱，让特困家庭过好年，为构建社会主义和谐社会作出贡献！首先，有请杜松全副县长讲话！

由崇明县人民政府主办，上海市慈善基金会崇明分会承办的《崇明县“送温暖、献爱心”社会捐助活动暨2008年新年万人上街慈善募捐活动文艺演出》，现在开始！

1、我们播撒蓝天至爱，让爱心飞扬崇明岛，温暖撒向全社会。首先带来的是喜庆的舞蹈《红红的日子》，演出：文化馆舞蹈队。

2、心中有爱，春天就多了一份沁人心脾的标致，好心有好报，好人有好运，奉献的是爱心，收获的是好心情、好运气、还有一长串的好日子。请欣赏殷晓兰为大家带来的歌曲《爱的奉献》，再请听《我的家园》。

3、爱的光芒在闪耀，爱的故事在延续，请看小品《哑婆看病》由洪美丹、汪树红、仇铁军表演。

4、洁白如雪，装点着我们的梦乡；馥郁芬芳，袅袅地在心田飘荡。茉莉花，你使我们想了多采多姿的祖国，茉莉花，你使我们想了魂牵梦绕的家乡。请欣赏由红蜻蜓艺术团表演的舞蹈《茉莉赞》

5、都说水火最无情，防火定要记在心。莫要大意不当真，后患无穷警钟鸣。请看由袁佐铭表演的韵白书《老烟枪寻娘子》。

6、新春佳节到，心潮在涌动，歌唱我们的好日子，舞出我们的好 1

心情，送给现场的父老乡亲一盆吉祥水。请欣赏舞蹈《吉祥水》，演出：红蜻蜓艺术团。

7、让我们每个人的爱如花绽放，汇成花海，让漫漫天地永存真爱。请听男声独唱《桃花朵朵开》、《你的我的玫瑰花》，演唱吕雄伟。

8、沪剧，在繁衍流变中，始终根植于民间，是魅力永恒的艺术奇葩。下面请欣赏沪剧对唱《春季里相思鲜花开满地》，表演者钱菊英、王新幸。

9、谁不盼日子越来越好，谁不盼工作越来越好，谁不盼未来越来越好。温总理的报告如和煦的春风，温暖了咱们老百姓的心。请欣赏由西门居委表演的表演唱《温总理报暖人心》。

10、都说三个女人一台戏，但要演精彩“新农村建设”这台戏并不容易，创建什么，改掉什么；观念该怎么变，行动该怎么调整？方言小品《三个女人一台戏》，这个节目用方言加喜剧的元素，会让今天的舞台着实热闹，表演者周惠惠、张夏芳、陆伶俐。请大家拭目以待！

11、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。学会感恩，让你的生命在所有平凡与不平凡中升华；学会感恩，让生命长河中的宝石永远熠熠生辉。下面有请陆健波为大家献上歌曲《感恩的心》，再请听《喀秋莎》。

12、俗话说，百善孝为先，无论何时何地，我们心中都要装着赐予我们生命，辛苦抚育我们成长的父母双亲，常回家看看，老人一辈子就图个团团圆圆。最后请欣赏歌舞《常回家看看》，由红蜻蜓艺术团演出。

鼠兆丰年，大地回春，新年的阳光已经撒满了我们的前方。愿慈善精神在绿岛大地的每个角落生根发芽，愿慈善意识点亮我们所有人的寻常日子。让我们继续热腾腾地播洒蓝天下的至爱，与时俱进，开拓创新，努力开创崇明慈善事业新局面！

感谢大家的光临，再见！

第五篇：献爱心,送温暖.

“献爱心，送温暖”

活动策划书

主办方：马克思主义学院团委学生会 承办方：马克思主义学院青年志愿工作部

一、活动主题

献出爱心，传递温暖

二、活动目的

一字一句写上我们的祝愿，一言一行体现我们的爱心。冬天虽冷，但是只要心不冷，到哪里都是春天。在寒冷的冬天让孤寡老人这群特殊的群体感受到亲情的温暖，家一般的温馨与关怀。弘扬尊老敬老这一中华美德，增强我们大学生的社会责任感与使命感，学会感恩与关爱他人，并且增强社会对孤寡老人的关注，保护孤寡老人的合法权益，加强对老人的关爱与关心。通过此次“献爱心,送温暖”的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心，展现人文关怀精神和仁爱的思想在新时期的继承和发展，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

三、活动时间

11月26日

四、活动地点

沈阳市康利敬老院

五、活动面向对象

马克思主义学院09,10,11级全体同学

六、活动总体预案

（一）前期准备活动

1．活动目的：弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养我院同学的爱心意识。

2．活动时间：11月中旬开始策划并宣传进行前期准备工作 3．活动内容：

（1）给爷爷奶奶的一封信 目的：

让“三无”老人在今年的冬日里不再寒冷不再寂寞，感受得到我们大学生志愿者们的爱心，体现中华民族尊老敬老的美德。活动形式：

1、在11，10,09级中通知这个活动，征集志愿者，并用用书信来表达爱心。

2、每名志愿者都给老爷爷老奶奶们写一封信，在信中写出祝福老人的话语，还有同学们的个人联系方式与老人们进行联系，写好的书信装到信封中，亲手由志愿者交给孤寡老人。

3、用书信与电话等方式加强相互的联系与了解。更方便的是两者进行沟通，当老人有困难或者寂寞时，我们可以即使的知道并可以经常去看望他们，照顾他们。让每一对老人与同学之间不是亲人胜似亲人。使他们成为我们可爱的爷爷奶奶。用真心去对待他们，用真诚感动他们，用真心去温暖他们。也希望每逢节假日，可以与这些可爱的爷爷乃奶们一起度过。让这些“三无”老人不下感到孤单与寂寞。我们用爱心化作体贴的问候，通过这一字一句，向老人传递出我们的温暖。通过这一笔一划，画出我们对于孤寡老人的问候。

（2）排练表演节目

1、目的：

丰富敬老院老人们的生活，传递出我们大学生志愿者对于老年人的爱，展现我们大学生的风采，拉近我们与老人们的距离。

2、活动形式

1）在11、10、09级中自愿征集要亲自去敬老院送祝福的同学 2）根据报上来的同学，让唱歌好的同学出独唱，唱一些温情歌曲。其他的同学排一些诗朗诵，歌颂祖国或者亲情的。可以准备一些笑话，在与老人唠家常的时候让老人开怀一笑。

3）根据同学们出的节目，排好演出顺序，事先彩排，保证节目质量。希望老人们可以通过观看同学们的表演，为平时单调规律的生活增添一些有趣的回忆。也使我们这次的活动到达高潮。

（二）活动具体流程

（1）由敬老院负责人与学院领导讲话

（2)志愿者们为老人送上准备好的祝福卡片及爱心板（3）为敬老院的老人们表演节目。（诗朗诵，红歌等等）（4）将活动前准备的小礼物与为老人们预备的一些水果及食品通过每个学生分发给每位老人。（5）给老人们讲讲冬天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。（6）与老人们聊天、聆听老人们讲述往事回忆。一起留下珍贵的记忆。

（7）团委青协部长宣布活动结束。

（8）全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。

七、活动注意问题：

（1)参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。

（2）各项活动开展落实到具体人，分工明确。需记录人员一名，负责活动的拍摄及详情记录。

（3）与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

（4）清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。(5)与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，比如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情或者特殊需要照顾的。

（6）进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。老年人多患有心脑血管疾病，活动时应注意不可有太大响声，不可长时间吵闹起哄，尽量避免老人较大的活动及情绪波动，以避免老人出现身体不适。

八、活动预算

水果、果篮等慰问品；统一的信封；志愿者早餐，总计504.4元。

九、活动总结

活动的视频，图片，文字回报，养老院的感谢信等。

青年志愿部部长签名：

团委副书记签名：