大学生恋爱观社会实践报告

第一篇：大学生恋爱观社会实践报告

大学生恋爱观 社会实践报告

专业： 姓名： 年级： 学号：

摘要：爱情，自古就是人生中敏感而充满诱惑的一个主题。多少人为它迎难奋进，不畏一切；又有多少人为它肝肠寸断，痛不欲生。它是玉液琼浆，也是穿肠毒药；它是披荆斩棘的支柱，也是看破红尘的向导。人们是怎样看待恋爱的呢？大学生身心都已经成熟，正是人生最灿烂最美丽的时期，爱情对他们来说，早已不是一件遥远的事情了。那么，他们又是怎样看待恋爱，将怎样选择恋爱对象的呢？如今的大学校园里，成双成对早已不成为什么惊奇之事，那么，他们又是怎样看待自己的爱情，怎样选择自己的恋爱对象的呢？就这样的问题，我们开展了一次社会实践。

关键词：大学生恋爱观

大学生恋爱特点

存在问题及形成原因

树立正确的恋爱观

一.大学生恋爱的特点

恋爱过程简单化：当代大学生恋爱是简单的、快速的。在快节奏的社会生活，大学生恋爱也开始简单化。男生们已经不喜欢欲言又止、欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，行为直接。遇到心仪女孩，他们能很快会表示自己的爱意，追求的手段也又以前的“飞鸽传书”到现在的五花八门，女孩子也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候便开始了恋情。

恋爱片面化：当代大学生谈恋爱时，往往考虑问题比较片面。只考虑两个人在一起时的事情和如何让彼此的感情得到升华的问题，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响，往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。有的同学认为学习不紧张闲暇时间较多，找个玩伴玩玩，有的同学看到周围同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻找一份爱情，想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟。

恋爱中浪漫化：当代大学生更注重感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往节日互送礼物，在校园里常出现“求爱门”事件，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，大摆宴席，精心准备让对方感到惊喜，但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功并不看重。

恋爱中理想化：当代大学生在其心里总有一种理想的恋爱模式，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往过程也按照自己的理想模式交往，稍有不符合，恋爱即将失败，这是恋爱观不成熟、过于理想化，忽视实际现实情况的原因。

二．恋爱观存在的问题及形成原因

存在问题：大学生在高中紧张的学习之后，进入一个全新的环境里，进入自己梦想的高等学府，开始松懈，失去奋斗目标和前进动力，于是将心理转到谈情说爱上，消磨时光，寻找快乐，在恋爱上表现不良动机，出现了错误心态。

两个人确立恋爱关系后常出现争吵，这是由于互相猜疑和不理解，不包容导致的。当代大学生多为独生子女，自小受宠，不能容一点伤害。两个人在一起往往更多是索取当对方举动和语言或行为有不当之处就会争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。

当代大学生大多心理都有这样的想法，两个人在一起开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年都带这种心理与异性交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学生活”而不是为了将来的婚姻和组建家庭，在毕业之后坦然分手，理由很简单，“我对你没感觉了”，“我们俩不合适”等坦然的话语，对方表现极为平静，这就是一种新型恋爱观。在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现当代大学生对爱情的不负责任

不当恋爱观的成因：导致许多大学生盲目恋爱并非志趣相投，兴趣相吸，身心相悦，而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空。上了大学，开始异地离乡的求学道路，有时不免孤独。因此，恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足。在自由充满时间的空间里，也渐渐邂逅一段爱情。从生理角度，青少年正生理成熟，渴望与异性交往，被异性关注。

近年来，随互联网广泛应用，现代信息传播技术的发达，也带人们进入自由恋爱的世界。同时守西方“性自由”“性解放”思潮的影响。很多大学生恋爱观发生了极大的变化。年轻人特有的好奇心与网络色情的影响驱使他们渴望揭开两性之间神秘面纱，一定程度上诱发大学生恋爱，使一些大学生对爱和性观念发生扭曲，缺少了应有的责任和道德。

目前，高校对大学生恋爱不提倡也不反对，没有相关的政策和制度给予指导。课程设置上关于恋爱、性教育方面知识缺乏。

三.树立正确恋爱观

爱情是人类特有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣，是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社内容、思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观还不够稳定。

人的一生短暂而丰富多彩，爱情无疑是生命中最美丽的一部分，只有爱情会给人以无限的力量去完成任何一个不可完成的任务。

当代大学生只有把爱情融入理想、事业才能给自己的人生与爱情赋予真正的含义。因此树立正确的恋爱道德观念是事业奋发向上的源泉。寻找世界观、价值观、人生观基本一致的伴侣，是高尚而纯洁的爱情的思想基础。有共同奋斗目标 4

和生活理想，又有相似的人生态度，可以使两个人心心相印，对各种事情达成共识，行动协调一致，只有才能在恋爱中相互促进，在婚后的日子里才能走到永远，经历任何事情的洗礼。

四年的大学生活是短暂而宝贵的。当代大学生不要把黄金时间消磨在花前月下，而应立志奋发成才，大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，把爱情融进成才目标镇南关，才能使爱情成为我们奋发向上的力量，成为我们学有所成，有所作为的动力。

参考文献：《大学生心理健康教育》 刘晓明

《大学生心理卫生与咨询》 王登峰 《大学生心理健康与发展》 樊富珉

第二篇：大学生恋爱观社会实践调查

调查总结： 本次调查共调查80人，全部问卷有效，每个年级20份，其中男女各10份。

引言：爱情无疑是大学生们最关注的话题之一，当今的校园，恋爱早已不再“犹抱琵琶半遮面”了，餐桌旁，课间教室，宿舍那里都少不了人们对于这个问题的探讨，林荫道旁，寝室楼前到处少不了成双成对的身影，爱情是那样的充满魅力，唱一段情歌，听一段故事，令人寻觅向往，然而，与此同时，恋爱的问题也成了当今最困扰大学生的问题之一，因为恋爱问题处理不当导致当事人心理痛苦，人格扭曲的事例时有发生，那么究竟什么是爱情，大学生谈恋爱，我们又该怎么看待？为此我们几个做了以上问卷，并揭开了这个复杂问题的神秘面纱。

大学生恋爱观调查报告

一．调查目的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

二．研究方法和研究对象

采用自编的《大学生恋爱观调查研究问卷》内容涉及大学生恋爱态度、恋爱动机、择偶心理、婚恋观念、爱情观等方面。采用随机发放，基本能反应当代大学生的恋爱心理及现状。

研究对象为淮工大

一、大

二、大

三、大四在校学生，各20份，男女比例相当，发放80份，收回80份，全部有效。

三．数据分析

问卷显示，曾经谈过恋爱以及正在谈恋爱的学生人数约占调查总人数的45%，其中大一的比例为41.25%，大二比例为43.75%，大三的为48.75，大四的为46.25.正在寻找合适恋爱对象的占31.25%。其中和大一的占35%，大二的占32.5%大三比例为31.25%，大四比例为25%。而反对恋爱的和不准备恋爱的占23.75%。从这些数据可以看出，大二大三谈恋爱的人数比例稍高于大一大四。有过恋爱经历的学生人数在被调查学生中占较大比例。对于大学生谈恋爱的态度，52.5%的人认为不能错过青春年华应该谈恋爱，10%的人持反对意见，认为谈恋爱浪费时间和金钱，31.25%的选择顺其自然，他们更相信缘分。

关于大学生恋爱的动机及其利弊，在回答“大学生恋爱的动机是什么？”这一问题中，12.5%的人选择“丰富生活，寻找精神寄托”高达35%的人选择“跟随潮流，满足青春期心理和生理需求”27.5%的人则选择“在生活和学习上找到好伴侣”仅仅有10%的人认为他们谈恋爱的目的是“谈不分手的恋爱，为以后结婚”这说明大学生恋爱的动机是多种多样的，并且很多同学不是认真的谈恋爱，这是对自己和对方不负责任的行为。关于第五题恋爱影响学习的问题，同学们在问卷中可谓仁者见仁智者见智，50%的学生认为恋爱与否对学习的影响取决于个人把握情况，还是比较理智的。37.5%的人认为谈恋爱会使学习生活更有动力，的确，健康的爱情可以激发恋爱双方专心投入学习，丰富感情生活，除此之外，一些认为“弊多于利”。如果恋爱双方处理不当，不但会影响学习，而且会浪费大量精力和财力，甚至会伤害双方感情，还可能脱离集体。

涉及择偶心理的六七八三个题，大多把对方的性格、才能、人品放在比较重要的位置。第六题认为“一见钟情”的为自己的追求对象的占比例35%，认为“日久生情”的爱情更可靠的占到28.75%，其他的“不在乎外表”的仅仅占8%。由此看来，大学生对恋爱还是更感性一些并且注重异性外貌。男生对于理想异性的选择，选“温柔体贴”、“冰清玉洁”、“活泼大方”、“家庭观念强”的分别为33.75%、22.5%、27.5%、16.25%。女生选择“稳重成熟”、“阳光开朗”、“风趣幽默”、“关怀浪漫”的分别为35%、17.5%、25%、22.5%。由此可见，“萝卜青菜各有所爱”。

当问及看重ta的哪一点时，选择人品和性格的占到一半，仅有7.5%的人选择家庭背景和其他。整体来看，当代大学生的恋爱观还是比较纯洁的。

邂逅喜欢的人，对男生来说85%的人会大胆主动追求，而对女生来说仅有15%，可以看出在爱情追求上，男生则表现为主动，女生表现被动。男生追求自己喜欢的，女生更在意喜欢自己的对自己好的。毕业后恋爱发展问题，看来53.75%是认真谈恋爱的，对对方负责，有12.5%的人感情出现摩擦，其余态度不明确。对于恋爱底线行为选性爱同住的占到一半，可见现代大学生已经很开放，受西方文化影响比较大。

最好一题，22.5%认为谈恋爱面临的最大问题是长久生厌，认为太过熟悉丧失激情的有10%认为毕业后各奔东西的也占到10%，有13.75%的认为影响学习精力不够，高达43.75%的人认为经济压力。这也反映出一个问题，大学生就业问题，刚刚毕业的大学生找不到合适的工作，经济是问题。

四．问卷分析

1.大学生恋爱的特点

恋爱过程简单化：当代大学生恋爱是简单的、快速的。在快节奏的社会生活，大学生恋爱也开始简单化。男生们已经不喜欢欲言又止、欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，行为直接。遇到心仪女孩，他们能很快会表示自己的爱意，追求的手段也又以前的“飞鸽传书”到现在的五花八门，女孩子也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候便开始了恋情。恋爱片面化：当代大学生谈恋爱时，往往考虑问题比较片面。只考虑两个人在一起时的事情和如何让彼此的感情得到升华的问题，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响，往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。有的同学认为学习不紧张闲暇时间较多，找个玩伴玩玩，有的同学看到周围同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻找一份爱情，想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟。恋爱中浪漫化：当代大学生更注重感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往节日互送礼

物，在校园里常出现“求爱门”事件，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，大摆宴席，精心准备让对方感到惊喜，但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功并不看重。恋爱中理想化：当代大学生在其心里总有一种理想的恋爱模式，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往过程也按照自己的理想模式交往，稍有不符合，恋爱即将失败，这是恋爱观不成熟、过于理想化，忽视实际现实情况的原因。

2.恋爱观存在的问题及形成原因

存在问题：大学生在高中紧张的学习之后，进入一个全新的环境里，进入自己梦想的高等学府，开始松懈，失去奋斗目标和前进动力，于是将心理转到谈情说爱上，消磨时光，寻找快乐，在恋爱上表现不良动机，出现了错误心态。

两个人确立恋爱关系后常出现争吵，这是由于互相猜疑和不理解，不包容导致的。当代大学生多为独生子女，自小受宠，不能容一点伤害。两个人在一起往往更多是索取当对方举动和语言或行为有不当之处就会争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。

当代大学生大多心理都有这样的想法，两个人在一起开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多

青少年都带这种心理与异性交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学生活”而不是为了将来的婚姻和组建家庭，在毕业之后坦然分手，理由很简单，“我对你没感觉了”，“我们俩不合适”等坦然的话语，对方表现极为平静，这就是一种新型恋爱观。在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现当代大学生对爱情的不负责任

不当恋爱观的成因：导致许多大学生盲目恋爱并非志趣相投，兴趣相吸，身心相悦，而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空。上了大学，开始异地离乡的求学道路，有时不免孤独。因此，恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足。在自由充满时间的空间里，也渐渐邂逅一段爱情。从生理角度，青少年正生理成熟，渴望与异性交往，被异性关注。

近年来，随互联网广泛应用，现代信息传播技术的发达，也带人们进入自由恋爱的世界。同时守西方“性

自由”“性解放”思潮的影响。很多大学生恋爱观发生了极大的变化。年轻人特有的好奇心与网络色情的影响驱使他们渴望揭开两性之间神秘面纱，一定程度上诱发大学生恋爱，使一些大学生对爱和性观念发生扭曲，缺少了应有的责任和道德。

目前，高校对大学生恋爱不提倡也不反对，没有相关的政策和制度给予指导。课程设置上关于恋爱、性教育方面知识缺乏。

3.树立正确恋爱观

爱情是人类特有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣，是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社内容、思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观还不够稳定。

人的一生短暂而丰富多彩，爱情无疑是生命中最美丽的一部分，只有爱情会给人以无限的力量去完成任何

一个不可完成的任务。

当代大学生只有把爱情融入理想、事业才能给自己的人生与爱情赋予真正的含义。因此树立正确的恋爱道

德观念是事业奋发向上的源泉。寻找世界观、价值观、人生观基本一致的伴侣，是高尚而纯洁的爱情的思想基础。有共同奋斗目标和生活理想，又有相似的人生态度，可以使两个人心心相印，对各种事情达成共识，行动协调一致，只有才能在恋爱中相互促进，在婚后的日子里才能走到永远，经历任何事情的洗礼。

五、总结

四年的大学生活是短暂而宝贵的。当代大学生不要把黄金时间消磨在花前月下，而应立志奋发成才，大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，把爱情融进成才目标镇南关，才能使爱情成为我们奋发向上的力量，成为我们学有所成，有所作为的动力。

[摘要]在酷暑中迎来了大学的第二个暑假，也是我第一次经历社会实践重点课题的调研。烈日，汗水，调查问卷，讨论，采访„„这些成了我们的社会实践调研重要的一部分。唯有实践，方能从根本上了解当前大学生的恋爱观，方能真正发现问题之所在，方能做出对大学生恋爱有所帮助的论文，帮助大学生树立正确的、科学的、理性的恋爱观念。

在酷暑中迎来了大学的第二个暑假，也是我第一次经历社会实践重点课题的调研。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质，而大学生的社会实践经验有限，能否顺利完成，则更需要智慧。虽天气炎热，我们毅然担起了社会实践调研的艰巨任务。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的兴趣所在、不足和差距所在；同时也希望我们的实践能让社会对大学生的恋爱观念有进一步的了解，为大学生树立理性的恋爱观念有所帮助。

为期两个月的社会实践虽然短暂，但留给我们的却是不可磨灭的记忆，实在而又深刻得影响。它让我们走出

单纯而熟悉的大学校园，走进一个复杂而又陌生的环境，走上了与社会实践相结合的道路。在这个陌生的环境之中，我们见识了世面、磨练了意志、锻炼了口才与勇气，更在实践中检验了自己。本次实践活动我们实地调查了海南大学、海南省各大高校的大学生，同时也采用网上问卷调查的方式调查了全国部分高校的大学生。

在实地调查的过程中，我们接触到各种人和事，这些都是在学校里无法感受到的。在实地调查中我们需要想

该怎样说服对方为我们填写调查问卷，同时也要做好被拒绝的准备。但由于此次调查的问题与当代大学生密切相关，也是大部分学生所感兴趣的，所以大部分的学生还是愿意配合。并且有很多学生对当前大学生的恋爱提出了宝贵了建议，这更加坚定了我们做好此次社会实践调研的决心，为帮助大学生树立正确的、科学的、理性的恋爱观念出一份微薄之力。

在调查问卷回收之后我们的主要工作就是把四五百份问卷逐份录入“问卷星”问卷调查分析系统。面对这一

沓厚厚的问卷时，虽然我们会疲倦、会累、会烦，但这并不会影响我们做好这次调研的决心，既然我们选择了，我们就会不厌其烦的做好、做细。在录入之后，我们进入分析讨论阶段，虽然有过迷茫，有过争执，有过疲惫，但最难忘的还是我们五个人一起努力的日子。虽然有过意见上的分歧，有过时间上的冲突，但唯一缺少的是解决不了的问题！

问卷调查分析结果显示：虽然有部分学生对恋爱比较谨慎、理性，但也不乏轻率、幼稚化的学生。由此，我们深感引导大学生树立科学的恋爱观念已经迫在眉睫。我们也更加坚信，唯有实践，方能从根本上了解当前大学

生的恋爱观，方能真正发现问题之所在，方能找到科学解决问题之法。同时我们也为了我们的付出而倍感骄傲。

这次实践也让我们充分认识到团队合作的重要性。我们齐心协力，共同努力，分工与合作相结合，懂得分担，使实践工作顺利展开，实践调查结果也很令人满意。

第三篇：大学生恋爱观社会实践调查报告

建筑工程学院

工管***班第**小组

指导老师： 组长：Kevin 组员：

摘要：

无可非议，爱情是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，在人生中占据着重要位置。对大学生来说更是如此。在经历过残酷的高考后，大学生面对的是一个无拘无束的自由世界。同时，随着性心理的成熟，爱情在大学生的心里悄然萌芽。在大学校园里，亲密的情侣们随处可见，这已经是司空见惯，习以为常的事情。那么，大学生恋爱为什么会如此普遍，他背后的原因是什么。另外，恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态度，大学生恋爱观的正确与否，对四年的学习、生活和工作有着重要的影响。大学生在校期间，应怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义

报告正文

（一）调查目的：

1、深入了解学校大一学生恋爱观念的现状，包括大体恋爱观念，怎样处理恋爱中的问题等等，帮助同学们更好地认识恋爱的本质。

2、了解辅导员、老师对大学生恋爱的看法。

3、分析恋爱对大一学生的学习和生活的影响，并且了解他们如何处理恋爱和其他方面的关系。

4、同时希望能够帮助辅导员和老师更好地了解同学，促进双方的理解和沟通。

（二）调查方式

1、一饭门前发放问卷

2、电话采访

3、宿舍走访

（三）大学生恋爱观现状

 总结出来大致可以把大学生分为三种态度，即恋爱渴望者、恋爱随缘者以及恋爱规避者三种。

 有58%的同学表示自己谈过或是正在恋爱中，而有29%的同学目前尚未谈过恋爱，可仍畅想能在大学有恋爱的经历，只有13%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈

 大部分同学则认为异性交往起来往往比同性容易得多,当两个人交往加深时,由朋友到暧昧再到特殊的关系，就这样，一个人的开心成了两份，痛苦减了一半，一个人的信念两个人共同坚守，何乐而不为呢。

 其次，有一部分同学认为大学生恋爱与虚荣心有一定的关系。

 恋爱“随缘者” 那些秉着“随缘观”的学生认为如果能遇到与自己有共同语言，共同兴趣爱好，志同道合的人可以交往，不会把“恋爱”看成一种任务，更不会亵渎地看成一场游戏。

 还有一部分人认为，“恋爱”注重的是过程，品味过程中的酸甜苦辣，其味无穷，结局不那么重要  另一些人觉得有缘的爱情是一次神秘的，注定的经历。

（四）大学生恋爱出现问题的解决对策

需要正确对待恋爱对学习生活的影响

端正态度，要有责任心。

多与父母，同学，老师沟通，和谐处理关系

恋爱中应注意控制开支，不让经济问题成为恋爱的负担

正确理解恋爱与婚姻的关系。

 结语。

爱情是神圣而美好令人向往的，建立正确的爱情观。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能使自己的大学生活因爱情锦上添花。

第四篇：大学生恋爱观社会实践调查

大学生恋爱观调查问卷

歌德诗云：“那个少年不钟情，那个少女不怀春？”爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维、行为成长的阶段，作为大学生的你对恋爱有什么看法呢？1.你的性别是（），年级是（）。

A 男B 女C 大一 D 大二 E 大三 F 大四

2.你现在的恋爱状态是（）。

A 正在恋爱B 曾有过恋爱的经历

C 处于寻找阶段，有了合适的就谈D 不准备在大学阶段谈恋爱

3.对于大学生是否恋爱你持的态度是（）。

A 应该，不能错过美好青春年华B 不应该，谈恋爱浪费时间和金钱

C 顺其自然，重要的是缘分D 不准备在大学阶段谈恋爱

4.你认为大学生恋爱的动机是什么（）。

A 丰富生活，寻找精神寄托B 跟随潮流，满足青春期心理和生理需要

C 在生活和学习上找到好伴侣D 无所谓

5.关于恋爱和学习之间，你认为（）。

A:恋爱不影响学习，使学习生活更有动力。B:恋爱必然影响学习

C:影响与否取决于自己的处理能力。

6.你是怎样确立恋爱对象（）

A：双方一见钟情即为恋爱对象B:日久生情 经得起时间的考验

C:看差不多且没有对象的就去追D:凭感觉 不在乎外表

7：你心中最理想的异性类型，男（）女（）

A:温柔体贴B:冰清玉洁C：活泼大方D:家庭观念强

A:稳重成熟B:阳光开朗C:风趣幽默 D:关怀浪漫

8：你看中TA的那点（）

A:才能 B:人品 C:相貌 D:性格E:学历 F:家庭背景 G:其它

9：邂逅你喜欢的人你会（）

A:会大胆主动追求 B:会矜持 有所暗示

C:觉得不好意思静而观之 D：会在追求我的人中选择

10：你认为毕业后你会和恋人保持恋爱关系或结婚吗（）

A：会 我们是很认真的 B：不会 现在出现了摩擦

C：顺其自然吧D：没有明确态度

11：你认为恋爱的底线行为是（）

A：一般身体接触 B：约会时接吻

C：性爱关系 D：同居关系

12：你觉得大学爱情面临的最大问题是（）

A：双方长久生厌B：太过熟悉 丧失激情

C：毕业后各奔东西难在一起 D:面临很大经济压力

E：影响学习精力不够

调查总结： 本次调查共调查80人，全部问卷有效，每个年级20份，其中男女各10份。

引言：爱情无疑是大学生们最关注的话题之一，当今的校园，恋爱早已不再“犹抱琵琶半遮面”了，餐桌旁，课间教室，宿舍那里都少不了人们对于这个问题的探讨，林荫道旁，寝室楼前到处少不了成双成对的身影，爱情是那样的充满魅力，唱一段情歌，听一段故事，令人寻觅向往，然而，与此同时，恋爱的问题也成了当今最困扰大学生的问题之一，因为恋爱问题处理不当导致当事人心理痛苦，人格扭曲的事例时有发生，那么究竟什么是爱情，大学生谈恋爱，我们又该怎么看待？为此我们几个做了以上问卷，并揭开了这个复杂问题的神秘面纱。

大学生恋爱观调查报告

一．调查目的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

二．研究方法和研究对象

采用自编的《大学生恋爱观调查研究问卷》内容涉及大学生恋爱态度、恋爱动机、择偶心理、婚恋观念、爱情观等方面。采用随机发放，基本能反应当代大学生的恋爱心理及现状。

研究对象为淮工大

一、大

二、大

三、大四在校学生，各20份，男女比例相当，发放80份，收回80份，全部有效。

三．数据分析

问卷显示，曾经谈过恋爱以及正在谈恋爱的学生人数约占调查总人数的45%，其中大一的比例为41.25%，大二比例为43.75%，大三的为48.75，大四的为46.25.正在寻找合适恋爱对象的占31.25%。其中和大一的占35%，大二的占32.5%大三比例为31.25%，大四比例为25%。而反对恋爱的和不准备恋爱的占23.75%。从这些数据可以看出，大二大三谈恋爱的人数比例稍高于大一大四。有过恋爱经历的学生人数在被调查学生中占较大比例。

对于大学生谈恋爱的态度，52.5%的人认为不能错过青春年华应该谈恋爱，10%的人持反对意见，认为谈恋爱浪费时间和金钱，31.25%的选择顺其自然，他们更相信缘分。

关于大学生恋爱的动机及其利弊，在回答“大学生恋爱的动机是什么？”这一问题中，12.5%的人选择“丰富生活，寻找精神寄托”高达35%的人选择“跟随潮流，满足青春期心理和生理需求”27.5%的人则选择“在生活和学习上找到好伴侣”仅仅有10%的人认为他们谈恋爱的目的是“谈

不分手的恋爱，为以后结婚”这说明大学生恋爱的动机是多种多样的，并且很多同学不是认真的谈恋爱，这是对自己和对方不负责任的行为。关于第五题恋爱影响学习的问题，同学们在问卷中可谓仁者见仁智者见智，50%的学生认为恋爱与否对学习的影响取决于个人把握情况，还是比较理智的。37.5%的人认为谈恋爱会使学习生活更有动力，的确，健康的爱情可以激发恋爱双方专心投入学习，丰富感情生活，除此之外，一些认为“弊多于利”。如果恋爱双方处理不当，不但会影响学习，而且会浪费大量精力和财力，甚至会伤害双方感情，还可能脱离集体。

涉及择偶心理的六七八三个题，大多把对方的性格、才能、人品放在比较重要的位臵。第六题认为“一见钟情”的为自己的追求对象的占比例35%，认为“日久生情”的爱情更可靠的占到28.75%，其他的“不在乎外表”的仅仅占8%。由此看来，大学生对恋爱还是更感性一些并且注重异性外貌。男生对于理想异性的选择，选“温柔体贴”、“冰清玉洁”、“活泼大方”、“家庭观念强”的分别为33.75%、22.5%、27.5%、16.25%。女生选择“稳重成熟”、“阳光开朗”、“风趣幽默”、“关怀浪漫”的分别为35%、17.5%、25%、22.5%。由此可见，“萝卜青菜各有所爱”。

当问及看重ta的哪一点时，选择人品和性格的占到一半，仅有7.5%的人选择家庭背景和其他。整体来看，当代大学生的恋爱观还是比较纯洁的。

邂逅喜欢的人，对男生来说85%的人会大胆主动追求，而对女生来说仅有15%，可以看出在爱情追求上，男生则表现为主动，女生表现被动。男生追求自己喜欢的，女生更在意喜欢自己的对自己好的。毕业后恋爱发展问题，看来53.75%是认真谈恋爱的，对对方负责，有12.5%的人感情出现摩擦，其余态度不明确。对于恋爱底线行为选性爱同住的占到一半，可见现代大学生已经很开放，受西方文化影响比较大。

最好一题，22.5%认为谈恋爱面临的最大问题是长久生厌，认为太过熟悉丧失激情的有10%认为毕业后各奔东西的也占到10%，有13.75%的认为影响学习精力不够，高达43.75%的人认为经济压力。这也反映出一个问题，大学生就业问题，刚刚毕业的大学生找不到合适的工作，经济是

问题。

四．问卷分析

1.大学生恋爱的特点

恋爱过程简单化：当代大学生恋爱是简单的、快速的。在快节奏的社会生活，大学生恋爱也开始简单化。男生们已经不喜欢欲言又止、欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，行为直接。遇到心仪女孩，他们能很快会表示自己的爱意，追求的手段也又以前的“飞鸽传书”到现在的五花八门，女孩子也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候便开始了恋情。恋爱片面化：当代大学生谈恋爱时，往往考虑问题比较片面。只考虑两个人在一起时的事情和如何让彼此的感情得到升华的问题，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响，往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。有的同学认为学习不紧张闲暇时间较多，找个玩伴玩玩，有的同学看到周围同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻找一份爱情，想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟。恋爱中浪漫化：当代大学生更注重感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往节日互送礼物，在校园里常出现“求爱门”事件，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，大摆宴席，精心准备让对方感到惊喜，但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功并不看重。恋爱中理想化：当代大学生在其心里总有一种理想的恋爱模式，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往过程也按照自己的理想模式交往，稍有不符合，恋爱即将失败，这是恋爱观不成熟、过于理想化，忽视实际现实情况的原因。

2.恋爱观存在的问题及形成原因

存在问题：大学生在高中紧张的学习之后，进入一个全新的环境里，进入自己梦想的高等学府，开始松懈，失去奋斗目标和前进动力，于是将心理转到谈情说爱上，消磨时光，寻找快乐，在恋爱上表现不良动机，出现了错误心态。

两个人确立恋爱关系后常出现争吵，这是由于互相猜疑和不理解，不包容导致的。当代大学生多为独生子女，自小受宠，不能容一点伤害。两个人在一起往往更多是索取当对方举动和语言或行为有不当之处就会争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。

当代大学生大多心理都有这样的想法，两个人在一起开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年都带这种心理与异性交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学生活”而不是为了将来的婚姻和组建家庭，在毕业之后坦然分手，理由很简单，“我对你没感觉了”，“我们俩不合适”等坦然的话语，对方表现极为平静，这就是一种新型恋爱观。在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现当代大学生对爱情的不负责任

不当恋爱观的成因：导致许多大学生盲目恋爱并非志趣相投，兴趣相吸，身心相悦，而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空。上了大学，开始异地离乡的求学道路，有时不免孤独。因此，恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足。在自由充满时间的空间里，也渐渐邂逅一段爱情。从生理角度，青少年正生理成熟，渴望与异性交往，被异性关注。

近年来，随互联网广泛应用，现代信息传播技术的发达，也带人们进入自由恋爱的世界。同时守西方“性自由”“性解放”思潮的影响。很多大学生恋爱观发生了极大的变化。年轻人特有的好奇心与网络色情的影响驱使他们渴望揭开两性之间神秘面纱，一定程度上诱发大学生恋爱，使一些大学生对爱和性观念发生扭曲，缺少了应有的责任和道德。

目前，高校对大学生恋爱不提倡也不反对，没有相关的政策和制度给予指导。课程设臵上关于恋爱、性教育方面知识缺乏。

3.树立正确恋爱观

爱情是人类特有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣，是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社内容、思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观还不够稳定。

人的一生短暂而丰富多彩，爱情无疑是生命中最美丽的一部分，只有爱情会给人以无限的力量去完成任何一个不可完成的任务。

当代大学生只有把爱情融入理想、事业才能给自己的人生与爱情赋予真正的含义。因此树立正确的恋爱道德观念是事业奋发向上的源泉。寻找世界观、价值观、人生观基本一致的伴侣，是高尚而纯洁的爱情的思想基础。有共同奋斗目标和生活理想，又有相似的人生态度，可以使两个人心心相印，对各种事情达成共识，行动协调一致，只有才能在恋爱中相互促进，在婚后的日子里才能走到永远，经历任何事情的洗礼。

五、总结

四年的大学生活是短暂而宝贵的。当代大学生不要把黄金时间消磨在花前月下，而应立志奋发成才，大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，把爱情融进成才目标镇南关，才能使爱情成为我们奋发向上的力量，成为我们学有所成，有所作为的动力。

班级：电子102

姓名：杨桓

学号：031091224

第五篇：大学生恋爱观调研报告

大学生恋爱观调研报告

园艺11

傅月姣、周应吉、张璐瑶、项雪、陶丽燕

爱情，人们心中必不可少的情愫。学生恋爱的问题早已是社会讨论的热点，在社会上的两种相对立的观点各有其理，有人认为恋爱和学业会互相产生不良影响的两个因素，有人却抱有相反的态度。本报告从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。一、研

究

方

式

及

内

容

1．研究方式。本次调查采用自编的《大学生恋爱观调研问卷》，在群发400份邮件，回收约340份，有效率为85%。

2.3.调研查

究时

内间

容为

。2012

见年

附4

1月

。

二、调查结果及其分析

大学生接受恋爱观调查的有340人，男生136人，女生204人。其中有约88%的同学谈过恋爱，正在恋爱中的人只占约50%。在接受调查的学生中，有接近8%的学生对求学阶段恋爱持有反对的态度，还有部分学生表示没有考虑恋爱的问题。调查显示，有40%的大学男生表示对失恋无所谓，会再找一个，而女生却有80%认为对失恋会悲痛欲绝。这表明了大学男女生的恋爱观差异，女生普遍比男生对爱情的态度要执着。而这份执着，往往导致情绪的不稳定，是影响学习与生活的一大问题。

求学青年这一受着保护的群体，在还没有面对社会的压力，总是在学校中享受着“无忧无虑”的生活，主要任务无非是学习，而在不断的面对学习时，总会在有余的时间里想去尝试如恋爱这些学习外的精神物质。而这简单的追求，从来就不用像新婚夫妻那样考虑生活中的各项开支，或者是其他来自共同生活的各种压力，也是这种“无压力”的恋爱，致使求学中的我们有着尝试恋爱的心理。而在不断的接近这“爱情”的时候，就产生了各种不同的恋爱观。/ 5

由于恋爱思想的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、情绪上的不稳定、冲动、幻想。

1、朦胧性。首先，正是那种说不清、道不明的感觉，使得少男少女之间的感情具有着独特的朦胧性。之所以说它朦胧，是因为畅游在青春小河里的青少年，还没有懂得什么是真正的爱。真正的爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关怀。她还包括宽容，牺牲。有的青少年只是把对某个异性的好感当成了爱，也许只是喜欢他（她）的外貌，只是忘不了他的声音，他打球的动作，他走路的样子，甚至是他穿在身上的那一件外套；只是钟情于她的笑容，她的眼神，她的舞姿，甚至是她飘逸的长发。很多高中生的恋情由外貌的吸引开始的，往往因为新的更吸引人的外貌出现而结束的。

2、单纯性。认为爱至高无上，认为爱就是一切，往往把爱神圣起来，纯粹起来，根本不管其他因素。一旦发现有谁把爱与经济状况、社会地位等相联系，就认为爱不纯洁了。这种只讲爱不讲其他的单纯性的恋爱观，在现实生活中肯定是行不通的。“物质决定意识”这是唯物主义哲学的一个基本观点。对于成年人来说，谈恋爱、找对象，爱情并不是惟一的因素，还有其他方面的考虑，比如经济、地位。但是青少年在发生恋情时却对这一切毫不考虑。

3、冲动性。在恋爱过程中，往往凭自己的情感来左右自己的行为，经常感情用事，不太考虑自己应注意什么，应遵守什么，应承担什么责任或义务。往往只顾眼前不管以后。只要对方在某些方面符合自己的要求，就很投入，甚至不顾一切，而一旦出现矛盾，便很快翻脸，甚至分手。这种缺乏理智、太情感化的恋爱必然面临很多矛盾，使双方的关系不时出现裂痕。

4、盲目性。他们往往是只凭自己的情感需要或某些感觉或某些看法而开始恋爱的，几乎没考虑自己应找哪一种人，不该找哪一种人，带有很大的盲目性。有的只是为了排遣内心的烦闷与孤独，有的是为了面子（如认为别人都在谈恋爱而自己没谈就很没面子），还也有的同学甚至只是为了好玩和探奇谈恋爱。还有的甚至就是一种性欺骗，一旦达到目的就见异思迁，草草收场，根本不是为了真正的恋爱甚至婚姻。这种盲目性常常使他们的恋爱没有方向，甚至走入许多误区。

5、不稳定性。青春期是人生重要的成长时期，也是生理和心理急剧变化的时期。随着年龄的增长和社会阅历的增加，青少年们的理想、志趣、爱好、性格

等等都会发生很大的变化，从而引起爱情的变化。

三、建议通过调查分析，针对调查得到的结果中学生恋爱观的问题，为正确领导学生树立正确的恋爱观，特提出以下一些建议。

1、明确自己的位置

作为一名学生，我们应该要意识到自己的任务，明确什么是该做的，什么是不该做的。我们是学生，只是一名站在“社会”门口的一员，真正的爱情不只是你情我愿。爱情需要负责任，负一些可能在我们能力范围外的责任。在恋爱时，或者，许多人都只在想着怎么对对方好，却不曾考虑要怎样在自己能做到的范围内

2做、正自确己的的定义事爱。情人生短暂而美丽，每个人的身边都伴随着亲情、友情、爱情。但，复杂而又重要的情感则是爱情。也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年学生考虑爱情的问题是正常的，但随意去接触爱情却是不应该的。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想、事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。

3、正确处理学习和恋爱的关系在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。总之，学生时代因为有了男生与女生，生活才丰富多彩起来，带着纯洁的友

谊一路同行真的很好，一路迎着朝霞与彩虹，这是一道美丽的风景，它感染着每一个人。

附1

大学生恋爱观调研问卷浙江建院园艺11

前言：德国著名诗人歌德曾说：“天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？”

但是，我们的恋爱心理既是成熟的，又是不成熟的。具体地说，因为我们年级尚低、涉世太浅，缺乏深入了解和正确判断与评价一个人的经验。针对上述大学生的实际状况，我们特做了这个问卷，调查大学生基本的恋爱观及其影响因素，对于在高校开展健康的恋爱教育，引导学生树立正确的恋爱观，帮助学生顺利成长具有重要意义。

本次调查属不记名调查，请您按照真实的想法进行选择，谢谢！

性别：

1、你现在是？

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、你的初恋在？

A、小学B、初中C、高中D、大学E、还没有

3、您现在的恋爱状态是？

A、恋爱ing~B、曾经有过恋爱经历，现在单身

C、顺其自然，若有合适对象可以考虑恋爱

D、不准备在大学期间谈恋爱

4、你恋爱的原因？（多选）

A、因为爱情B、因为一个人寂寞

C、因为别人都有男女朋友了D、因为他（她）对我好，感动了我 E、因为觉得长大了，应该谈谈F、为了找结婚对象

G、其他

5、您认为谈恋爱的最佳时期是？

A、高中B、大学C、工作之后D、其他

6、假如让您选择恋爱对象，你会选择？

A、你喜欢的人B、喜欢你的人

C、不好说D、其他

7、您选择恋爱对象时，看重哪些方面？（请按重要性递减排序）

A、外貌B、性格C、感觉D、经济条件 E、工作能力及未来潜力F、学历学识G、家庭背景H、相同城市I、责任心强J、智商高K、贞操L、亲友意见M、知趣相投N、其他

8、您认为异地恋可以维持吗？

A、可以B、不确定C、很难维持D、不可以E、其他

9、你的恋爱费用主要来自哪里？（多选）

A、家中补给B、课余打工C、奖学金D、其他

10、你的恋爱消费占每月生活费多少？

A、10%以下B、10%—19%C、20%—29%D、30%—39%E、40%—49%F、50%以上

11、你的恋爱消费主要在那些方面？（多选）

A、吃饭B、娱乐C、通讯D、旅游E、礼物F、交通G、其他

12、你认为大学生平时的恋爱消费应该由谁来买单？

A、男生B、女生C、AA制D、谁有钱谁买单

13、每逢情人节、生日等特殊的日子你是不是要消费，以示对对方的爱？

A、是B、不是C、不一定

14、你认为大学期间的爱情与金钱相关吗？

A、无关B、多少有关，但不会过于影响

C、有关，没有金钱的爱情不现实

15、你怎么看大学生奢侈恋爱？

A、家里有钱，很正常B、社会现实

C、不赞成，可是没办法D、坚决反对

16、你觉得是否该有“恋爱公共资金”？

A、是B、不是C、无所谓

17、你认为大学生谈恋爱有何好处或坏处？（多选题）

A、减轻自己的心理压力B、在生活上和学习上有个好伴侣

C、消除寂寞D、满足了自己的心理需求

E、分散精神F、浪费时间

G、影响学习H、影响自己与异性同学交往 I、其他

18、你认为大学期间的恋爱面临的最大问题是？（不多于三项，请按重要性递减排序）

A、感情变淡，丧失激情B、毕业后各奔东西，难再一起

C、面临较大经济压力D、面临家人朋友等各方面压力E、影响学习，精力不够F、其他

19、若失恋后自己走不出困境, 您会？

A、任其发展B、向朋友同学倾诉

C、向心理咨询师求助D、向家人求助

E、其他

20、就业时，若你必须在理想工作和恋人之间做出选择，你会？

A、以工作为重，爱情总会有的B、工作诚可贵，爱情价更高

C、不知道怎么办D、其他

21、若你的父母反对你谈恋爱或反对你的恋爱对象，你会？

A、尊重他们的意见B、会考虑，但不会完全听从

C、以自己的想法为主D、其他

22、从总体上看，你认为现在大学生谈恋爱的最初动机主要是？

A、出于真心B、弥补内凡空虚，寻找精神寄托

C、对学习、交往有所帮助D、很认真，准备将来结婚E、其他