学习习总书记北师大讲话心得体会

第一篇：学习习总书记北师大讲话心得体会

学习习总书记北师大讲话心得体会

黄厂街学校 费国鸿

在我国第30个教师节来临之际，总书记到北京师范大学，看望教师学生，并与师生代表进行了座谈交流。在听取了师生代表发言后，总书记发表了重要讲话，他首先向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。在讲话中，总书记强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

总书记特别对“好老师”进行了系统的诠释，明确提出了成为一名“好老师”的四个要素，那就是：要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。小学教育，是人生的启蒙教育阶段，是学生成长的关键时期，作为一名小学教师，要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，引导学生形成正确的人生观、价值观、荣辱观。

小学生的特点是分析能力相对较弱，而观察能力和模仿能力相对较强，老师就是学生的一面镜子，老师的一言一行，都在潜移默化的影响着学生，这就要求我们老师不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。要做到把学生培养成为一名合格的社会主义接班人，就要求老师必须具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，同时还应具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

小学生刚刚离开父母、长辈呵护的家庭生活，开始进入学校开始学生生活，需要一个较长的适应过程，这就要求我们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在这方面，总书记要求我们以严爱相济为前提，对待学生要做到晓之以理、动之以情，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近教师同学生的距离，滋润学生的心田。

总书记提出的好老师四个要素，不但是对 全体老师提出的要求，更为我们指出了努力的方向。在总书记讲话的鞭策下，我们要把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。

第二篇：学习习总书记教师节北师大讲话心得体会

学习习总书记教师节北师大讲话心得体会

龙山小学

谢新英

9月9日，在第三十个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京师范大学考察，考察期间发表重要讲话，在全社会引起热议。

我校教师也热烈响应、积极学习总书记的讲话精神。我作为一名小学教师，认真学习了原文和相关报道，我现将学习心得总结如下：习书记的讲话和考察既继承了党和国家对教师职业的通常要求，也突出了习总书记的独特思考，融会贯通的个人期望。刊物发出来的习总书记9月9日的讲话标题为《做党和人民满意的好老师》，明确提出了“好老师”的四有标准，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。这个对教师的提法与党对人民的的“四有”(有理想，有道德，有纪律）新人提法是一致的，总体来看与以往要求一脉相承，但这次“好老师”的提法不但耳目一新，也让人眼前一亮。

首先，“四有”好教师的第一标准是有理想信念，理想信念是一个民，族价值的判断，也是精神信仰的问题，涉及到人的安全感，认同感和精神依归问题。

其次“四有”好教师的第二标准是有道德情操。“师以德为本，育人品当先”。教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。作为高校教师，要按照“四有”标准审视自己，先“立己德”后“树人德”，既培养学生成才，也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。

再次,“四有”好教师的第三标准是有扎实的学识。习总书记在讲话中明确了老师应当是”智者”的要求，从知识的量和知识学习的不断更新的观念的两个方面明确了如何做一个有扎实学识的老师。最后，“四有”好教师的第四标准是有仁爱之心。爱是教育的源泉，是教育的开始，也是教育的终结。没有爱就没有教育，我们读《论语》可以真切感受到，孔子对不同弟子拳拳深情的爱。习总书记对好老师，要有“仁爱之心”的提法，切中教育的真谛。

习总书记在同北京师范大学师生代表座谈时说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名教师，我深有感受，所以特别感谢那些求学过程中遇到的好老师。作为教师，一定要按照习总书记的要求，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要牢记习总书记的嘱托，尊师重教，刻苦学习，成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。成为一名好教师是自己的理想，听完习总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，深感教师责任之光荣，使命之伟大。我做为新世纪的一名教师，一定按照习总书记的要求，坚定理想信念，锤炼道德情操，打牢知识功底，培养仁爱之心，争做一名党和人民满意的好老师。

第三篇：学习习总书记在北师大讲话心得体会

学习习总书记在北师大讲话心得体会

鹤壁科达国际学校

卢占交

学习了总书记在北京师范大学师生代表座谈时的讲话，有一些体会，现谈出来与大家一起分享！

每个人从小到大都会遇到很多教过自己的老师，很多教过自己的老师的名字、模样可能都已经被我们忘记了。作为国家最重要领导人的习总书记虽然他日理万机，需要处理国家很多大事，但他仍能记得教过他的老师的样子，这真令我佩服。作为老师的我也为此感到非常高兴。一个人的学生时代可以说是他一生最美好的时光，他们不但长身体、长知识、长才干、长能力，而且他们对未来的生活还有无比美好的期待。

教育是一个国家、一个民族能否振兴的重要基石，因此人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”虽然我们人民教师的待遇还不高、社会地位也不大，但是却有很多很多的基层教育工作者自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默地奉献着。

教师不仅仅是教书，更重要的是育人。因此，一个人如果一生中能遇到几个好老师乃是他人生之大幸，如果一所学校拥有一批好老师乃是学校之大幸，如果一个国家、一个民族能源源不断地涌现出一批又一批的好老师乃是国家的大幸、民族的希望。

我深切赞同习总书记对做一个好老师标准的要求。

第一，做好老师，要有理想信念。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。如果一个老师都没有一点理想和信念，整天碌碌无为，得过且过，那他怎么能担负起培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人呢？又怎能帮助学生逐梦、追梦、圆梦，让一代又一代的年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量呢？因此，我们广大教师要用好课堂，用好校园阵地，用自己的行动去倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，用自己的能力去全身心的为托起明天的太阳而努力奋斗。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师的道德高尚与否，决定着他所教出的学生的道德是否高尚；试想，一个自私自利、道德败坏的老师，又怎能教出一群道德高尚的学生呢？他教出的学生必定是大多数自私自利、唯利是图、唯我独尊。好的老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。老师虽然很清苦，但再清苦也要坚守好自己的道德底线。

第三，做好老师，要有扎实学识。我们在进行日常教好学的同时，还要不断地、积极地自我充电，以加强自己的基本功，能以更优秀的教育教学理念来指导帮助学生。俗话说得好，活到老，学到老；火车跑得快，全靠车头带。我们作为老师，应该站在科学发展的前沿，刻苦钻研、严谨治学。做到要给学生一碗水，仅仅有一桶水已经远远不够了，你要有一潭水，要有源源不断的泉水。这就要求我们要不断加强对知识的学习。

第四，做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。以爱育爱，发现、发展，点亮生命是我校的教育理念。我们老师要捧着一颗爱心去教育学生，感化学生。我们的爱，既包括爱岗敬业、爱学生，也包括爱一切美好的事物。教师要尊重学生、理解学生、宽容学生，要把学生当成自己的孩子一样看待，要允许学生犯错误，更要给他们以改正错误的机会。不能因为学生犯了一次比较严重的错误而把他一棍子打死。要善待学生，特别是要有百倍的爱心来善待差生，给差生一个改错、成长的机会。

2014-9-22

第四篇：学习习总书记北师大讲话的心得体会

学习习总书记北师大讲话的心得体会

双滦实验小学

今年9月9日上午,总书记在北京师范大学参观“尊师重教、筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”时说，“传道、授业、解惑”,教师职责第一位的就是“传道”。习总书记分别从理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心四个方面讲述了怎样才能成为一个好老师。我在认真学习了总书记内容丰富的讲话精神之后，深刻感受到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩负的任务艰巨、使命光荣。下面我从四个方面谈谈自己学习总书记在北师大重要讲话的心得领会：

一、做一名好老师，要有理想追求。“老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业的建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。” 做党和人民满意的好老师，是总书记对广大教师的殷切希望。在当前新的国际环境和课程改革背景下，我们教师要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。我们要从提高班级教学质量和效果做起，推进素质教育的发展，让学生从小就树立远大的理想，围绕祖国建设和发展的需要，刻苦学习科学文化知识，具备科学素养、创新精神、创新意识。

二、做一名好老师，要有道德情操。一个有道德情操的好老师，要把敬业爱生作为教育工作的根本准则。敬业者，专心致志以事其业也。有敬业爱生精神的教师，才会献身教育、心系学生，才会严以律己、为人师表，才会严谨治学、诲人不倦，才会终身学习、追求进步，才会丰富自己、成就学生。生活和工作在我国的中西部农村、边远地区的教师，正是秉持着敬业爱生的精神，才安于清苦生活而不失理想，立于困难条件而不失追求，为广大的农村学生铸就圆梦基石。作为一名中部地区农场小学的教师，我要向边远地区的教师们学习，做一个有道德情操的好老师，像这些教师一样，去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。

三、做一名好老师，要有扎实的学识。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师一定要有扎实的学识。正如总书记在讲话中所言，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。我国自古以来就有“学高为师”的古训，指的是教师应在学识上高人一筹，而“学为人师、行为世范”的话语，也鲜明体现了深厚学识是好老师的必备素质之一。面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，做一名好老师，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。本人作为一名教师，一定要牢记教书育人的使命，在教育教学的实践中，不断摸索、不断积累，持续提升个人的学识修养，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

四、做一名好老师，要有仁爱之心。做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。网上《中国最美的深山女教师》一文，描绘了22岁的女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习与生活，她不畏艰辛，已经在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家当做教室。她用自己的“爱”体现了崇高的事业责任心，是“爱”使她战胜生活的艰辛，兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。自己作为一名教师，一定要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的引路人。

第五篇：学习习总书记在北师大讲话心得体会

学习习总书记在北师大讲话心得体会

——刘钊 “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在第三十个教师节来临之际，总书记同北京师范大学师生代表座谈时发表重要讲话，充分肯定新中国成立65年特别是改革开放以来我国教育事业发展取得的成就，深刻指出“好老师”对于个人、集体乃至民族复兴的重要意义，深情表达对中华民族“梦之队”的筑梦人的殷殷厚望。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。“国将兴，必贵师而重傅”。这是中华文明数千年历史经验的厚重积淀，也是中华民族实现伟大复兴、推动人类文明发展的必然选择。一位好老师，应是理想的守望者。一声“老师”，寄托了人们多少敬仰之意，又蕴含着学生多少濡慕之情。“要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往”，这是教师必须担当的“传道”之责。观念激发精神，精神凝聚力量。为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。

一位好老师，应是知识的传播者。自古名师出高徒。教好书、育良才，归根结底要靠“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法”。知识就是力量。在知识爆炸的信息时代，只有不断学习、更新知识，才能跟得上日新月异的形势，满足求知欲旺盛的学生的需求，以渊博学识和专业水准培养学生勇于探索、勇于创新的开拓精神，激发学生的学习兴趣和动力，给人生奠定坚实的知识根底，为梦想插上知识的翅膀。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”我要牢牢记住总书记的讲话,传承师德、砥砺学识、甘于奉献,做一个称职的人民教师。