亲子共读经验介绍(发言稿)

第一篇：亲子共读经验介绍(发言稿)

亲子共读心得体会

尊敬的各位老师、家长：

大家晚上好！我是陈晓枫的妈咪，今天我很荣幸同时也非常感谢曹老师，能让我有这个机会就“亲子共读”这一话题和大家交流学习。

亲子共读，简而言之就是和孩子一起阅读，一起讨论交流。我家的亲子共读体会是顺应孩子的心理，精心挑选图书，加强巩固读书效果；提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围；观察阅读爱好，学习事半功倍。下面就把我与女儿一同读书,一同学习的一些初浅看法，与各位家长进行交流：

一、在亲子共读中让我感触最深的是贵在坚持

阅读不能三天打鱼，两天晒网，要持之以恒。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着孩子阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出20至30分钟的时间应该是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着她阅读20至30分钟就已经足够了！亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是提供了家长与孩子沟通的最好方式，既可以增进感情交流，也可以密切亲子关系。

二、为孩子创造良好的阅读环境

父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子面前天天打麻将、玩游戏这样的坏习惯。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平和写作能力也将会逐步提高。

三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。我女儿看书的欲望特别大，所以她最喜欢去番禺图书馆的，之前我们帮她办了一张借书卡去借书的，但图书馆的规定是一张卡只能借3本书，女儿觉得3本书太小了，后来还要用爸爸妈妈的身份证再办多两张借书卡，这样有三张卡就可以每次都借到9本书了，就这样，她几乎每两个星期就去一次图书馆还书、借书。

在这里，我强调的是要尊重孩子对书的选择，五年级的孩子已经有自己判断力和主见，家长不能扼杀孩子天性，尤其是要满足孩子喜好且有益健康成长的书本，帮助孩子做决策，培养爱好、特长等等。借书时多建议和引导孩子选购书籍，多鼓励孩子广泛阅读书籍，扩大读书领域，激发读书的兴趣，如童话、漫画、科普、历史、地理，以及一些科学探秘或其他方面的书籍，拓展知识面，可能有些内容暂时还不能理解，但是可以增长见识和感性认识、潜移默化的影响他。培养阅读习惯和读书内容、形式是不能强制性处理。家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。我曾经观察我女儿读书的情况，只要是她选择或自购的书籍，从拿到手上开始一口气就会读完，而我给她选购的不是她喜欢的书籍时，大多数是放在书架上睡觉。

四、要引导式读书

言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，我们家长必须以身作则，给孩子创造个良好的家庭环境，阅读是个积累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会，不仅孩子受益，家长也受惠，希望我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读，在书的海洋里获得更多的知识!

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。最后，关于阅读，我个人总结出以下道理: 你读得越多，理解力越好； 理解力越好，就越喜欢读。你读得越多，你知道得越多； 你知道得越多，你就越聪明。

好了，由于时间关系，我就讲到这里，希望我们做家长的，平时要紧密配合学校，与学校和老师形成一体，共同努力培养孩子良好的阅读习惯，加强相互之间交流沟通，让孩子们在阅读中快乐成长，使孩子感受到成长的快乐。

谢谢大家！

五（3）班 陈晓枫家长

第二篇：亲子共读经验分享

亲子共读经验分享

现在每个家庭里都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？

孩子上一年级了，在与家长们相互沟通中了解到，别家的孩子特别爱看书。我觉得我家的孩子不是不爱读书，而是不会读书，作为家长，我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜欢这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，在读幼儿园大班的时候，我就开始订书，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。

我开始觉得紧张起来，向老师、家长、朋友们学习经验，让我意识到该如何去引导孩子。只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《三毛流浪

记》，我发现孩子并不是不喜欢看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我读一章，他看，他读一章，我看，我们互相检查有没有读错的字，互相理解学习书中的内容。有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想继续往下读。通过看这本书孩子说：“妈妈，我觉得三毛是个很可怜的孩子，这么小就要自己去找工作，有时还给别人欺负，没饭吃没有住地方，上学又给同学们欺负，虽然这样，他还是一个很乐意去帮助有需要的人。”听他这些话，觉得孩子真的读懂了书中的内容。就这样，我每天坚持与孩子读书，慢慢的积累了一些阅读经验。

亲子阅读的心得分享：

1、孩子读的时候，总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他继续，当他读完理解时再去指正他。

2、在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。

3、读书的时候，尽量培养孩子的兴趣，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的有些书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。

4、当孩子累的时候，不要督促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。

5、和孩子一起阅读的时候，我会准备一个本子，把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。

6、我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。

亲子共读的方法和有益之处：

一、方法是关键

1、时机的选择：亲子阅读一般安排在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖的时候，要想把什么思想渗透给孩子，选择睡前的时光是最好最适当的。

2、读物的选择：图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有一些逆反。这时，你光给他说道理，也许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带他去阅读故事书，因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。

3、方式的选择：读、问、品、忆是我的选择。何为读？就是父母读给孩子听，这也是最传统的方式，但也可以让孩子根据图片说给父母听，家长要以孩子的心态参与阅读，与孩子一同玩味，一同感受。读到生涩的词句，要灵活地变通，让孩子易于理解和接受；读的时候，夸张多变的语调往往能为故事添彩，让孩子得到更多的享受。何为问？就是父母给孩子读好故事以后，可以根据内容给孩子提一些精彩的问题，让他回忆一下刚才的故事情节，这样可以提高孩子在听的过程中集中注意力和记忆力，并提高对阅读故事的感受能力和理解能力。何为品？遇到精彩的章节或段落，孩子往往会提出“再读一遍”的要求，有时甚至要求读上很多遍，家长应该抓住难得的机会，与孩子一道“品细节”、“品人物”。品的过种中有交流，并让他学会时机运用。何为忆？阅读的时候应鼓励孩子联系生活实际和个人感受，以此加深对故事的理解。读到故事里的情节与自己碰到过的经历相同，就要“回忆”过去的亲生经历，这样能让他对故事产生共鸣，获得更加丰富的阅读体验。

二、意义是结果

1、培养孩子对阅读的兴趣，从你要求孩子看书到孩子主动要看书的转变。当孩子对阅读产生兴趣以后，就会每天在这个时候请你陪他看会儿书。当然，培养这种兴趣需要一个过程——亲子共读的过程，阅读不仅仅是孩子的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子一定会潜移默化对阅读产生兴趣，一旦产生兴趣，我想当孩子自己认字的时候，就会有爱看书的习惯，爱上阅读对以后的写作是有极大帮助的。

2、增进亲子间的感情。亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子读读书、开开玩笑，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。从亲子阅读中更容易了解孩子的个性和想法。孩子在成长的不同阶段，会遇到不同难题，现在或许年龄太小，不懂如何表达；当他们踏入尴尬年龄段时，宁愿跟朋友分享，也不愿向父母倾诉，以致父母与孩子之间产生出一种微秒的隔膜。假如父母从小就跟孩子进行亲子阅读，会让父母与孩子自然建立起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，我想他都会跟你有无所不谈的话题。以上是我从“亲子阅读”中得到的一点体会。随着孩子年龄的增长，阅读方式也将改变，我们的最终目标是让我们的孩子独立阅读。在孩子不能独立阅读前，我们要做好孩子读书的领路人。

余俊然妈妈一（2）班2013.10.4

第三篇：亲子共读发言稿

亲子共读发言稿各位老师，各位家长，各位同学们，大家下午好！首先自我介绍一下，我是二二班李瑶同学的妈妈，亲子共读发言稿。受班主任夏老师的委托，今天非常荣幸站在这里与各位家长一起分享如何增强小孩阅读方面的知识，提高孩子的阅读能力。学校之次开展的亲子阅读活动作为家长我很支持，而且觉得很有意义。通过这次活动有幸与各位家长一齐交流我在这方面的一些微不足道的经验，讲的不妥的地方请各位老师家长谅解。今天我要与各位家长老师交流的主题有三个方面：第一个是阅读的重要性，第二个是如何培养孩子的阅读习惯，第三个是怎样提高孩子的阅读能力。首先说说阅读的重要性：对于小学生来说，小学正是读书的黄金时间，在童年时代为你们自己铺设一条靠阅读走向成功的道路是至关重要的，新课标小学语文双向突破训练：阅读与写作这本书是读与写，讲与练，书与本的结合，仿佛一位贴身老师，指导你怎样阅读，怎样解题，发言稿《亲子共读发言稿》。还有像{日有所诵}{成语接龙}等这些都适合二年级的学生阅读。同学们的家庭作业不是很多，如果把大量的时间都浪费在电视，玩游戏上那就太可惜了。当然我不反对同学们看诸如{探索}{百家讲坛}这类知识性，趣味性节目。下面我想了解一下自开学以来看过5本课外读物的同学请举手，好，谢谢大家！读书可以拓展人生的宽度，通过读书可以获得很多智慧。读一本好书就是和许多高尚的人讲话。好读书即为喜欢读书，当你喜欢读书你会从中得到无穷的乐趣。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。作为家长我们应该充分激发孩子的阅读兴趣。李瑶每周回家我都让她读书，特别是清早起来我都让她读课文，刚开始她不想读我就陪着她一起读，给她讲道理，自己也看书看报，时间久了她就慢慢养成了自觉性，总而言之就是读书好，好读书，读好书。这样读书才会有意义。第二就是如何提高孩子的阅读能力：1：循序渐进，由易到难，2：阅读量有少到多3家长督促孩子每天做完作业后选择性读一些课外书籍。第三就是培养孩子的阅读习惯，这也是最重要的。总过有3个方面。1：天天读，不在多而在精。要善于选择，好书如挚友，终身不相负，书能给孩子营养，但前提是必须要是好书。2：读一些孩子感兴趣的书，内容广泛一点。3：不动笔墨不读书。读书的过程中有些书可能孩子一下子不能理解，但这不要紧，书中好的段落，有一些好的词汇要求孩子做上记号，每天背一些。也许孩子现在不能完全理解，但对她们以后写作是有益的。亲子共读就和各位家长交流到这里，最后还有一句话要送给我们的老师，也是我们所有家长的心声。我想说的是：老师你们辛苦了！谢谢你们。告别2010年我们即将迎来新的2011年，新年新气象，新年播撒新的希望。在这里我衷心的祝愿老师，家长，同学们，新年快乐！祝愿大家在新的一年里心想事成，笑口常开！谢谢周智芳2010年12月22日MSN空间完美搬家到新浪博客！

第四篇：亲子共读交流会发言稿

亲子共读交流会发言稿

南街小学五年级班主任

亲爱的家长朋友们：

大家好！首先感谢大家百忙之中来参加我们这次“亲子共读交流会”

法国教育家福禄贝尔说：“母亲摇动摇篮的手是推动地球的手。父母的文化素质、价值观念、情感态度、亲子关系、教养方式甚至一言一行对儿童的成长都会产生深远的影响。”瑞典教育家哈巴特说：“一个父亲胜过一百个校长。”这足以说明父母在孩子成长中的意义和地位。在现代社会要做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，没有别的选择。对孩子们来说，读书可以长知识，可以明事理，可以丰富他们的语言，可以增强他们的表达，可以扩展他们的视野，可以陶冶他们的灵性，可以完善他们的个性。读书，让孩子们通晓古今，读书，让孩子们博闻强记，读书，让孩子们高雅脱俗，读书是优秀孩子共同途径。

因此我们觉得，如果您是一位负责任的家长，请您在关爱孩子的身体健康之外，一定要让孩子喜爱读课外书、学会读课外书。阅读将为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的空间，知识的沉淀，而且教会孩子如何做个有修养的人！家长在孩子学习上最发愁的阅读分析能力、写作能力就会在那您持久的亲子读书中得到释然、升华。

童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。童书和其他的书不一样，它没有诲淫诲盗，没有暴力，真善美都藏在其中。未来的世界是由今天的儿童建设起来的，因此可以说世界在一定意义上是由童书建立起来的。所以，迫切希望童书，能够走进校园，走进孩子的心灵，在城市和乡村的孩子们心中播下美丽的种子，为他们的精神世界打上美丽的底色。我相信，这些美丽的种子，经过无数岁月，终将在他们的漫长人生中开出美丽的花儿来。

童书正是促进儿童精神发育的最好营养品。没有童书的童年是悲哀的。对于一个儿童来说，一本书的力量究竟有多大？一个不了解儿童的人是无法想象的。很多孩子就是在阅读中寻找着自己的影子，在别人的故事里完成对自我的超越。因为成人是生活在故事之外的，儿童是生活在故事之中的，他会在书中自觉不自觉地寻找自我生命成长的影子。儿童阅读的过程就是用生命吻醒童书的过程，也是把美好事物嵌入儿童生命的过程。读书是一次旅行，漫步中寻求心灵的芬芳。对于老师和家长来说，经典童书的阅读，让我们学会倾听孩子的话，读懂孩子的心，这些或许与分数无关，但却深刻影响着一个孩子的未来。

诗人惠特曼说“一个孩子向前走去，他看到最初的东西，那东西就变成孩子的一部分”。对于儿童来说，父母拿起书的动作本身比从书中读到什么要重要得多。一个不喜欢读书的家庭是很难培养热爱阅读的儿童的。如果你的家庭里不乏觥筹交错，另有麻将之声不绝于耳，那么，你的孩子就注定难以养成阅读的习惯。因为在他的世界里，阅读并不被视为他生活的一部分。因此构筑一个适宜阅读的环境也显得尤为重要。通过亲子共读、家庭读书会等，让孩子将阅读与愉悦的情绪联系在一起。在共读、共写、共同生活中，师生之间、亲子之间会因为拥有共同的语言和密码而真正生活在一起。

著名的童书大师梅子涵教授曾说过：“安排好童年阅读，就是安排好一生。”在每一个看似懵懂的儿童身上，都有一个正在生长的灵魂，阅读捏塑着灵魂生长的方向。没有人可以承诺给孩子未来，但我们却可以给孩子现在，把最美好的东西给最美丽的童年，让童书中的勇气、坚持、感恩、宽容编织成一张网，呵护孩子在漫长的岁月中成长。朋友们，我们都是点灯人，点燃一盏让人长大的灯，让人优秀，优雅和完美，也让我们的人生充满诗意。最是书香能致远，亲子共读乐无涯!请家长把属于孩子的亲子阅读时间送给孩子，是您义不容辞的责任。让我们共同努力吧！让我们的孩子们热爱读书，养成良好的阅读习惯。

热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传！博大精深的中华文化才得以源远流长！

一个民族因读书而兴旺；

一个国家因读书而富强；

一个人的一生因读书而美丽；

一个家庭因共读会更温馨！

第五篇：亲子共读交流发言稿

亲子共读交流发言稿

亲子共读交流发言稿

尊敬的各位老师，各位家长：

大家好！

今天非常荣幸能站在这里与各位家长一起分享亲子共读的感受与体会，同时也非常感谢老师们给我这个学习的机会，前面家长们的精彩发言让我深受启发。“亲子共读”确实是一个非常有价值，有意义的活动，因为从孩子的角度来看，它能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，让孩子掌握正确的阅读方法，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。从家长而言，亲子共读是父母和孩子沟通的桥梁，通过和孩子一起读书，可以增进家长和孩子的感情。让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。在此，我把我与孩子“亲子共读”的感想总结一下，与大家共勉！

一、要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。

让孩子自己选择她最爱看的一类书籍，她爱看什么，就让她看什么，即便你认为那本书毫无价值，毫无意义，也不要以自己的选择强加于孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心里，那还谈何培养孩子的阅读兴趣。所以我每次给孩子买书，都问问她买什么样的，或喜欢什么样的，让她通过电脑看看，自己进行选择。这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。

二、要持之以恒的坚持亲子共读

我一直坚持与孩子一起读绘本，每天晚上总是和孩子捧着各类绘本书一起畅游在书香中，有时还会陪她演一演读过的绘本。在陪女儿读书的日子里，我们不仅感受到孩子成长的快乐，更感受到读书给孩子带来的丰厚知识。她对于一些词语的运用会让你感叹半天，她的语言叙述能力让我对她在幼儿园的一天了如指掌，这都归功于读绘本，日积月累所得。女儿在一天天的长大，知识在一天天的积累，这正是每个做父母的所期待的。现在女儿已养成了每晚睡前必读书的习惯。有时时间太晚了就催她说：“我们快点洗刷睡觉。”她会更正道“还要读书呢！”你如果不陪她读会儿，她会嘀咕半天，既耽误睡觉，还惹她不高兴，所以，现在晚上即使时间再晚，也要陪她读会儿书，每每看到女儿听完故事那个满足劲儿，我就想读书能让孩子高高兴兴的睡觉，何乐不为？

现在女儿识字不多，读绘本只能是做家长的事，我读，她看图，我觉得这也不错，能从分发挥她的想象力，说不定能给上小学以后的看图说话打一个基础呢？所以也没有强迫她认字，能认多少算多少。但小孩的记忆力好，读过的绘本，她能很快的看着图复述下来，所以，当我累了不想讲故事的时候，就会让女儿讲给我听，这也是一种很好的亲子共读的方法。

当然我们的阅读的时间不仅仅限于家里，新华书店也是我们常去的地方，书店里有各种各样的书，孩子可以随意找自己喜欢的书，没看过的书，这样会在不知不觉间增加孩子的知识。现在星期天，只要不出去玩，女儿就会自己要求去书店看会书，临走还得买上两本才行，可惜咱日照的书店条件太简陋，蹲着给女儿读绘本，一小会儿腿就麻了，即使这样，也得坚持一两个小时。

三、要积极参与各种亲子游戏

除了陪女儿读绘本，还同女儿做各种亲子游戏，通过同女儿下象棋、跳棋、五子棋，用棋和女儿交流，通过玩棋来营造其乐融融的家庭氛围。在家里她会把她的所有玩具摆一圈开超市、开医院、开饭店，而我们必须充当各种角色配合她的游戏，以此来满足她的角色愿望，既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。亲子阅读、亲子活动能为父母创造和孩子沟通交流的机会，不仅孩子受益，家长也受惠。让孩子在阅读中快乐中成长，使孩子感受到成长的快乐。

借此机会祝愿老师、家长：

工作顺利，心想事成，笑口常开！

谢谢大家！