第一篇:海安学习心得体会一 黄立邦
向幸福的最深处漫溯
——海安城南实小观摩学习第一周心得体会
戴庄镇中心小学
黄立邦
在江苏海安,有一所处处充满幸福的校园——城南实小。11月10日,我们小学组一行7人在教育局委派下,有幸来到这所令人神往的名校进行为期一个月的观摩学习。短短的一周,城南实小就给我留下了深刻的印象。
“让孩子们有一个幸福的童年”是全校老师不变的初心。漫步整个校园,一股浓浓的幸福气息扑面而来。教学楼上,“用诗意的幸福书写人生,”“用智慧的教育照亮心灵,”“用七彩的梦想装点童年”条幅上鲜红的大字异常醒目;办公楼一楼大厅墙壁上“放飞童年梦想,奠基幸福人生”十二个大字体现着城南实小人幸福办学的理念;教室里“温暖他人,幸福自己,”办公室“越努力,越幸福”等宣传标语,无一不是在向学生们、老师们传达着幸福学习、幸福工作的观念;此外,幸福广场、幸福大道、幸福剧场,花丛里、走廊上、楼梯间,随处可见幸福的踪影。而校园里,更是到处可见“幸福海安元素”——当地的名人字画,丝绸文化长廊,扎染文化艺术馆,东海明珠、工匠铸魂建筑模型广场,小小的校园成了美丽海安、幸福海安的缩影。
在城南实小,每天早晨在学校北大门的马路边,总会看到一个始终面带微笑、熟悉而又忙碌的身影。他,就是江苏省特级教师,城南小学许卫兵校长。每当有送孩子的汽车停下,许校长都会熟练地上前为学生开车门、关车门。许校长这一持之以恒的行为深深获得了家长的信任和学生的爱戴,我觉得,这就是人格魅力,一种吸引人向上向善的强大力量,在这样的小学就读,孩子们一定感到无比的幸福!
城南实小的幸福还不止于此。2013建校以来,在许校长和学校中层教干、老师们的努力下,“幸福课程”地建设,“幸福课堂”地实施,“幸福活动”地开展,让“幸福教育”这四个字在师生心中开花结果、根深蒂固。学校每学年都会开展春游、秋游,一年“四节”——“读书节、”“科技节、”“体育节、”“艺术节”等一系列丰富多彩的特色活动。学校每层教学楼都设置了阅读区,以方便孩子们课余闲暇时阅读,学校的走廊、庭院与操场都放置长凳,体育老师还为孩子们开发了课间玩的小游戏.....这一切,都是为了增加孩子们的幸福体验,增强孩子们在城南实小的幸福感。
细细品味在城南实小的这一周,我体验着、感动着,听见了幸福的声音。幸福是什么?幸福就是全身心地投入去做一件事的心态,不论成功与否,只要用心,就能煮出幸福的味道。
用心做事,幸福自来!
2017.11.17
第二篇:海安学习心得体会
海安学习心得体会
兰光小学
余祥风
江南,虽说早已过了烟花三月的最好时节,但却到处洋溢着江南水乡的风情。11月8日,在贺兰教育局的精心组织安排下,我们一行45人从银川出发奔赴江苏省海安县进行了为期一周的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在海安县城南实验小学和海安实验小学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的学校文化与建设的讲座,每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育,这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。
11月8日下午,海安实验小学领导热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情况,并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的一周的时间里,我校老师将随堂听课,全方位地参与学校的教育、教学和教研交流等一切活动,学习高效课堂教学经验,全程参加教育教学活动,如升旗仪式,备课组会,教研会,领导讲座,班会等等。日程安排详细周到,每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间,他们的每一次微笑都是那样的真诚,每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒,还是驾车送我们返回的真情,以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到的领导们和教师们那“火辣辣”的热情,他们的深情,像一杯美酒,醇香在口,温暖在心。给我留下深深的记忆,这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入城南实验小学,相关学科教师开设的示范课,交流,研讨,听取报告。虽然只有短短的两天时间,但城南实小的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响,无论是校园环境的典雅沉静古朴之美,还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美,或是课堂中充盈的教学艺术之美。校长热情的讲解,内容广泛,有效的教学、教学策略、科研能力等有关的内容,都向我们彰显着校园的积淀。
经学校安排在11月9日分别听力张晓倩老师的绘本课《母鸡萝丝去散步》和丁丽娟老师的《秋天的小诗》之后,使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,更加明确了自己作为一名青年教师,肩负的重任。并且也明确了自己在今后教学上的奋斗目标,也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
9月11日又在海安实验小学听了崔红梅老师的《认识厘米》她讲授的课以学生为主,充分展现了数学课堂教学方法,目睹了老师们先进的教学设计,流畅的教学环节,感受了启发式教学,问题式探究和合作学习等。
13日海安实小语文教研组长和数学教研组长经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈,让人感动不已。大家都是教育工作者,对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚,深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本,百年树人,谈何容易。这两所学校对教育教学细节的管理做的都非常到位,各个年级都有教研组,他们互相听课,互相学习,经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带,这些教育教学中看似简单的环节,都得到了持之以恒的落实,经历了时间的打磨,变得恒固而有效。
整个学校的管理,宛如钟表般有条理,有节奏,严密,清晰,准确。这不由得让人敬佩,也不由得让人猜测在这严整的表象后面,校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中,我还感动于校园的美观整洁,感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风,还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀。学生的有序管理,午饭后,学生们组织有序,书声朗朗;大课间活动,学生自觉锻炼,绝不偷懒,全然没有强迫的痕迹;该吃饭了,同学们迅速出教室,马上站在楼道两侧,整齐划一,悄然下楼,走在校园里也是安静无声,这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历,给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。
总之,我会带着我在这一周学习中所收获的东西,精神抖擞地再次走入工作岗位中,继续为我校的教学贡献一份微薄之力。一周的考察学习交流,让我想到了学校办学的过程,归根结底是一个个教育教学的细节,在严谨有序的管理过程中,需要刚柔并济,需要充实和留白。
教育,是一门艺术。
第三篇:海安话学习
海安话学习
睡觉──猴皋
受苦──挨稿
晚上─雅里
看什么东西呀──望神尼稿子啊
很早──老早八早 很大──无大不大
嚣张---老象
罗嗦-----穷咀
很-----...的没的命 小板凳──爬爬凳
什么东西----什里搞子
吃饭了吗----额成吃嘎 一下子──一哈头
刚才──先老儿 拖鞋---嗒嗒儿
脖子---井刚
丈夫---孪强
老婆----女将 或 马马儿
没办法──么得八发 螺蛳----乌裸儿
螃蟹-----旁海
回家------嘎去
聊天──搭寡
明天见---门淘见 吃晚饭---床牙饭
吵架---刚丧
死相---死刑样子
到你家玩---到里嘎耍仔 温开水----闷汤咽
小男孩:细拿宝 小女孩----小啊头
费话多----穷嘴
吃东西----床倒头 摩托车──魔耷差
故弄玄虚──拿乔、拽
蛤蟆------癞保
青蛙-------田鸡
蚯蚓-------湖仙 蜈蚣---百脚
做什么==做什呢啊 瞎说==恰区(嚼蛆)笨蛋=二里不登的 短裤——裤头
烧水的罐子——汤罐 斧头——胎五 尺子——测 厕所——毛缸 鸟——恰儿 鸟窝——恰阔 鸽子——过子 鲫鱼——就鱼 黄鳝——长鱼 鲤鱼——花鱼 河蚌——活外
文蛤——差偶、欢子 臭虫——骚气娘子
猪要生了——猪子要哈了 水开了——水透啊
粥溢出来——粥噗出来啊 流水——侯水
就是这样——秋搭样子 小心脚下——相咯脚的 就这么多了——秋大多 打架-----擒搞
瞎说--活嚼大头蛆 女儿——阿头 儿子——小火 是的——恩拉 美国——米国
去哪儿——上哪爱去啊 不上路子---5263的
受苦——挨稿
人来疯——先翻
晚上——挽闹
橡皮——唱皮 看什么东西呀——望神尼东丝啊(望神尼稿子啊)
很早——牢早八早
很大——无大八大
打人---偶做你啊
嚣张---老象的杂实
十三点---二不学五的罗嗦-----穷举
很-----扎实
坏蛋-----枪毙;比养的浇粪--阿粪 粪坑--毛港
小板凳——爬爬凳
什么东西----什里搞子
小提桶——小亮在吃饭了吗----额成吃嘎
难看——瘸登
一下子——一瞎头
大便--乌死
小便--乌需
三轮摩托--三卡儿
自行车--钢差儿
说谎——谈谎
刚才——先豆在拖鞋---嗒板儿
脖子---井刚
丈夫---孪强
老婆----女养
没办法——么得八发
吹牛-----肉白
螺蛳----乌裸儿 螃蟹-----旁海
回家------嘎嘎
聊天——哒寡 异想天开---拿心 难看---缺灯、活丧行 明天见---门淘子见 吃晚饭---床呀饭 吵架---刚丧 死相---缺形样仔 牛肉----鹅肉(姜堰话)
到你家玩---到冷角耍儿仔
(泰兴话)温开水----闷汤咽 小男孩:细拿宝
小女孩----小啊头 费话多----穷嘴 吃东西----床倒头 睡觉----挺尸
摩托车——魔搭卡儿
故弄玄虚——拿乔、拽
蛤蟆------癞保
青蛙-------田鸡
蚯蚓-------合仙
蜈蚣---百脚
姐姐---假假
哥哥---锅锅
妹妹------眯在爷爷-----嗲嗲
外公----葡嗲嗲
伯父---大大
我跑啊跑啊跑还是没有追到她——恩溜啊溜啊溜蛤四不曾拴到她!
不得了,水泼出来了——没得命,水斧出来溜!
这件衣服是我自己缝的——这千衣上四恩自子饺的你吃饭了吗?——你鹅曾测帆啊?
我的肚子都笑疼了-------恩滴堵在堵笑饿疼其来儿来
第四篇:第三批海安学习考察报告
第三批赴海安学习考察报告
有幸能够到江苏海安学习。我们一行先后到了海安高级中学、海安县曲塘中学、海安县立发中学。进入到这几所学校,我们参观了校园建设,到各学科组,深入课堂,还与本学科教师作了交流。通过这半个月的学习,让我受益匪浅,感受到了海安县各高中学校浓郁的文化氛围,学生浓厚的学习气氛。
作为一名刚参加工作的英语教师,找到了自身的缺点与差距。我最深刻地感受是课堂真正体现了学生主动学习、积极思考,是师生互动、生生互动的课堂。在课堂中,几位老师把学生分成学习小组,四人一组。让学生以小组为单位学习。而且在实际的课堂教学中,学生当起了“小老师”。学生讲解每一模块的知识点,纠正同学的错误。共同学习,共同提高。这样老师真正合理地驾驭课堂教学,合理分配教师活动和学生活动。在一堂课中,教师只是起到引导、点拨的作用,大部分时间让学生练习和巩固。并且准确把握课堂教学节奏突出精讲精练,突出重点,突破难点,把握考点。老师还充分利用资源,利用现代教具。如多媒体等提高课堂效率的有效手段。
通过参加这次学习,我开阔了眼界,看到了自己的不足。
在以后的教学过程中,我准备从以下几个方面提高自己:怎么让学生喜欢上英语课?怎么培养学生的能力?怎样充分发挥学生的自主学习能了。相信通过自己的不断努力一定能不断进步。拉近与优秀教师的距离。
值得借鉴的地方:
一、教师真教,学生真学。课堂上的做法是先学后教,当堂训练。先学时课堂上学,老师开讲前,学生在老师的积极指导下,自我实践,自主探究,自主学习。后教是指在先学的基础上就存在的问题进行的相互实践,相互探究,相互学习。
二、优秀高校的课堂是学练结合的当堂训练所做的训练,集中有序的课上训练,效果远大于课后作业。在学中发现问题,在合作中解决问题,在训练中再发现问题,在探讨中再解决问题。形成一个良性循环。
针对课堂上给与的建议:
一、学生能够自己学会的放手给学生自学。
二、学生不会的小组讨论学。
三、老师需要解决的是那些困难的、共性的、有规律的问题。打造一个师生共存、共学、共赢的课堂。
第五篇:学习黄大年心得体会
黄大年老师是笑着走的,我想不仅仅是他为地探技术的突破而高兴,更重要的是他信任年青一代能肩负起责任,继续为祖国奋斗。火焰悄然黯淡,但火种永不熄灭,因为我们已然是传承者,是新的奋斗者。未来,我们一定会让这至诚的烈焰会再一次照耀中国大地,以敬前人,以励后者!下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“学习黄大年心得体会范文五篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习黄大年心得体会范文五篇【一】
近期一个响亮的名字再次响彻在我们内心,他朴素,辛勤刻苦,衣着简便,一生多余积蓄;他富有,两袖清风,表里如一,是无私的爱国者;他固执,执着科研,心无旁骛,一心只在实验室;他豁达,淡泊名利,安贫乐道,一生的平凡铸中国科研的伟大;对于家人的不理解,他说“忠孝难两全,家国难兼顾”;谈起老一辈科学家,他说“看到他,你会知道怎样才能一生无悔,什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时,你是否会像他那样,义无反顾?”是的,他义无反顾了,他就是x大学地球探测科学与技术学院教授、国家深探专项装备研发项目首席科学家、国家863航空探测装备主题项目首席科学家,他就是黄大年同志。
很多人评价他是“纯粹的知识分子”,因为他“什么职务也不要,就想为祖国做些事”。
“不专则不能”“科研需要疯子,需要拼命” “唯痴迷者成大业”——战略科学家黄大年用58年的人生证明了这些成功经验。这两天媒体的追忆中,他的一句话尤为令人动容:“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣”。
坚守岗位,追求梦想、不知疲倦,争分夺秒、唯恐落后,这是黄大年给人的印象。“把科研当作‘情人’”“每年出差130多天”“经常吃了速效救心丸搞工作”……这就是黄大年的真实生活写照,黄大年成就了祖国在科学技术上的多处“弯道超车”。7年间,黄大年和众多科学家一起创造了多项“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。
如今世界多极化发展,发展迅速,科技竞争乃是一个国家、一支军队核心能力的竞争,一旦落后,可就是国家能力、军队实力的落后。这就要求科技人才必须有一股“拼命劲”,勇于争第一。正所谓,“性痴,则其志凝,故书痴则文必正,艺痴则技必良”。
中国要建设科技强国,不是一句口号,也不可能一蹴而就,它离不开一大批像黄大年那样的“科研疯子”,离不开他们身上的“拼命劲”。
科学无国界,科学家有祖国。”新中国成立初期,一大批海外英才集体回国,他们认为,“回国不需要理由,不回国才需要理由”。凭着这样的家国情怀,很多人甘心做“沉默的砥柱”,为中国创造了“两弹一星”。今天,我们正走向民族复兴,而民族复兴的支撑在于科技振兴,在于众多科技人才凝心聚力科技兴国。在黄大年心中,“振兴中华,乃我辈之责”“作为一个中国人,国外的事业再成功,也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了,才是最大的满足”。只有中国强大了,他们的内心才更为强大。正是拥有一颗“祖国高于一切”的初心,让黄大年这样的科学家隐忍克己、朴实包容,只讲奉献、不图回报,不求名利。
科技进步,日新月异,不进则退。在科技兴国的战场上必须有“一招鲜”。这个“一招鲜”就是颠覆性技术,有它我们才有发言权。然而,“在科学的竞跑中,任何取得的成绩都将马上成为过去,一个真正的科学家总会有极其强大的不安全感,生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是这种“不安全感”、这种“本领恐慌”,让黄大年这样的科学家,兀兀穷年、玩命工作,为国家和军队发明了核心技术,创造了科技战场上的“一招鲜”,成为中国有利的武器。
“以出世的态度做人,以入世的态度做事”。这是美好的人生。很多科学家之所以成果丰厚,就在于以出世的态度做学问、搞研究,超然物外;以入世的态度爱国家、爱科学,殚精竭虑。黄大年就是这样的人,“参加学术会议或讲座,他能一口气准备十几页的材料,但要让他填报个评奖材料,半页纸都写不满”。
“鞠躬尽瘁,死而后已”做一朵朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展。在历史的长河中,无数个黄大年一样的人燃烧自己、照亮未来,铸就起了民族脊梁,中国的脊梁,每名科技工作者都应以“黄大年们”为榜样,大力弘扬“冷板凳”精神,始终保持一股不回头,拼命劲,在科技兴国的伟大征程中书写华美篇章,树立高大形象。
学习黄大年心得体会范文五篇【二】
黄大年精神,我觉得可以概括为三个词:诚信、爱国和强业。
一是诚信。
1977年恢复高考制度后,黄大年考入x地质学院地球物理系,由于成绩优异留校任教。1992年在x地质学院送他出国时他表示,我学成后一定第一时间回国。1997年,他在英国利兹大学获博士学位后,第一时间回国。后来又为了国家需要和进一步学习跟踪国际前沿技术,他在x地质学院党委集体决定下再次出国,也促成他于2009年在国家召下回国,回到x大学。在当下社会诚信缺失的情形下,黄大年是诚信的典范。
二是爱国。
他有强烈的爱国心。他的爱是发自内心,是有基础的。他有良好的家庭教育背景,父母都是知识分子,对子女的教育都是国家利益高于一切。甚至在父母病危与他联系时,都是告诫儿子,你干的是大事,是国家的事,你干的事高于一切,父母能理解,你在岗位上好好工作,不要为父母分心。他在大学的毕业留言和入党申请书中,都表现出强烈的爱国之情。所以他的爱国不是冲动,而是发自内心的,是多年家庭、学校、国家教育的结果,是一种责任担当的体现。
三是强业。
他常讲,国家支持我出国不是为了拿一个学位和享受国外优越的物质条件,而是学习人家的先进技术和理念,将来要为国家服务,为中华民族的崛起作贡献。所以他能舍弃国外那么优越的条件,即使家里经济损失那么大,也要毅然决然回国,就是为了把我们国家的地球物理事业做强、做大。他不是为名利回国的。回国的7年里,他一直在为怎么做强我们的地球物理事业奔走。比如,“十二五”期间国家863计划的航空重力梯度仪的研发项目,一个亿的研究经费,他一分钱没留,都给了具体的研究单位,甚至为这个项目出差,他都自己垫钱。这个我都不理解。我们单位考核也需要经费,也要业绩,但他就是这样,从不计较个人的利益。他回国后,抓紧一切时间做科研和人才培养,大家戏称他为“科研疯子”。他从事的地球物理工作是系统工程,主要是解决国家需要的资源和国土安全问题。他规划承担了x大学到目前为止体量最大、经费支持最多的一个项目,经费达3.26亿元,组织了国内几十家单位400多人的科研队伍联合攻关,成果填补了多项国内空白,大大提升了我们学科在国内外的地位。
学习黄大年心得体会范文五篇【三】
不论树的影子有多长,根永远扎在土里。回顾黄大年58岁的生命历程,对祖国的爱始终是他最深沉的情结。大学毕业,他以“振兴中华,乃我辈之责”书写爱国报国之志;在海外的18年里,他密切关注祖国科技事业的发展,在情感上“从未和祖国分开过”;回国后的7年,他更是夜以继日、忘我工作,成为众人眼中的“拼命黄郎”,拼搏至生命最后一息。“只要祖国需要,我必全力以赴”,这是他人生的写照,更是他不变的初心。
这是一颗为祖国跳动的赤子之心。指出,天下为公、担当道义,是广大知识分子应有的情怀。在黄大年身上,人们可以深刻感知一个知识分子浓厚的家国情怀。作为一个享誉世界的科学家,黄大年深知自己的根之所在——“我是国家培养出来的,我的归宿在中国”。在他心里,祖国需要就是最高追求,“为国担当”就是人生信条。从响应国家的召唤毅然归来,到带领几百名科学家奋力创造多项国际领先的科研成果,再到潜心为祖国培养后继创新人才……黄大年以身许国、无怨无悔,用实际行动诠释了爱国之心、强国之志、报国之情,为广大知识分子树立了光辉的榜样。
这是一颗为中国梦澎湃的奋斗之心。从“海漂”到“海归”,不只是黄大年个体命运的转折,也是实现中国梦伟大时代进程的一个折射。“得其大者可以兼其小”,黄大年自觉把人生理想与国家发展融为一体,“只有在祖国把同样的事做成了,才是最大的满足”。他洞察中国从科技大国向科技强国迈进的发展大势,想国家之所想、急国家之所急,勇于攀登创新高峰,为建设世界科技强国倾尽全部心力,作出了突出贡献。“只要大家努力和坚持,一定能实现强国梦”。黄大年短暂而精彩的一生启示我们,把个人梦与中国梦紧密联系在一起,个体奋斗的价值才能得到升华,人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意义。
无论身在何处,《我爱你,中国》都是黄大年最喜爱的歌。这首歌,唱出了海外赤子的心声,也诉说着中华儿女的衷肠。历史不会忘记,从李四光、钱学森、邓稼先等,到今天像黄大年这样的留学归国人员,或冲破层层阻力回到祖国怀抱,或摆脱利益羁绊甘愿为国奉献,他们赓续着爱我中华的精神血脉,为了振兴中华而矢志奋斗。今天,当中华民族从未如此接近实现复兴的梦想,当新中国成立以来最大规模海归潮方兴未艾,祖国更加呼唤千万个黄大年式的优秀人才,人民更加呼唤为梦想顽强拼搏的时代弄潮儿。
“做一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展”,在历史的长河中,无数个黄大年一般的民族脊梁燃烧自己、照亮未来。他们的英名永在,他们的事业长存,他们的精神将永远激励我们不忘初心、继续前进,为实现中国梦书写无愧于祖国和人民的辉煌篇章。
学习黄大年心得体会范文五篇【四】
心有大我,就不会囿于小我;胸怀至诚,就会选择奉献担当。正因为这样,2009年,黄大年同志毅然放弃国外的高薪豪宅回到祖国,秉承“科研报国理想”,践行“振兴中华,乃我辈之责”的爱国情怀和使命担当,为了科研创新没日没夜地埋头苦干,取得了一系列重大科技成果,直至献出自己年轻的生命。爱国贵在行动,报国就要实干,只有在火热的实践中彰显爱国之情、诠释报国之志,才能书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。
黄大年同志以“为祖国培养人才”为己任,始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上,不计得失、甘为人梯,潜心教书育人,用战略视野和高尚人格培养凝聚了一批高端人才,始终把敬业拼搏作为思想自觉和行动自觉,用卓越成就诠释了科学家的精神,用宝贵生命诠释了知识分子的担当,用深沉大爱诠释了教师的本色,是当代海归赤子科技报国的楷模,更是中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和筑梦者。国之栋梁,学界楷模。黄大年同志教书育人、敢为人先的敬业精神,为我们砥砺奋进提供了强大精神力量。
“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”在黄大年身上,人们感受到一个知识分子心无旁骛、潜心钻研的学术品格。他以出世的态度为人处世,不计得失、坦坦荡荡;以入世的态度做事履职,兢兢业业、恪尽职守。其所思所行,如同一股清流,让学术变得单纯,让人生更加纯粹。
学习黄大年心得体会范文五篇【五】
今年端午节恰逢第一个全国科技工作者日。当人们追思爱国诗人屈原的同时,一位现代知识分子以其深厚的家国情怀感动了国人,他就是著名的地球物理学家黄大年。近日,习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示,高度评价他的突出贡献和崇高精神,在科学界激起了“心有大我、至诚报国”的磅礴力量,引发全社会广泛共鸣。
从去年“科技三会”的召开,到全国科技工作者日的设立,再到习近平总书记关于知识分子工作的重要讲话,充分体现了党中央对广大知识分子和科技工作者的重视与关爱、重托与期待。作为“社会精英、国家栋梁、人民骄傲、国家财富”,以科技工作者为代表的知识分子该保有怎样的家国情怀,承担怎样的责任使命,从黄大年同志的精神境界中可以找到答案。“做一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展”,黄大年的夙愿让我们感受到他浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。
在未来的国际竞争中,科技兴则民族兴,科技强则国家强的道理将得到更充分体现。科技工作者掌握“国之利器”,将在国家建设、社会发展中起到至关重要的作用。将个人追求与国家命运紧紧连接在一起,用追梦的脚步丈量科技兴国的道路,将个人的价值坐标定位在人民群众需要的地方,科技就会展现更大的价值和意义。科学技术并非冷冰冰没有生命,一旦科技工作者为其注入“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的灵魂,科技就会拥有服务国家、服务人民的伟大目标。
时代在发展进步,科研领域在不断拓展,科技工作者的角色也更加丰满、更加清晰,但科技工作者该具有的家国情怀和责任使命没有变,也不能变。伟大的事业需要伟大的精神,伟大的征程需要伟大的力量。“心有大我、至诚报国的爱国情怀,教书育人、敢为人先的敬业精神,淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”,这些宝贵的精神财富不仅体现在黄大年同志身上,更是一代代中国知识分子用赤胆忠心,用汗水生命写就的。也正是这股精气神铸就了我国科研技术现有的高度。
时代是人生的舞台,为科技工作者提供更广阔的天地,才能让他们离梦想更近。在新的市场环境下,科技人员自我价值的实现方式也在多元化。既要为默默搞研究、埋头搞创造的人提供良好的科研环境,也要为有志于投身市场、加快科研成果转化的人给予更多支持。以求贤若渴的姿态吸引人,以灵活的体制机制激发人,以良好的政策优势留住人,就会让更多的科技工作者书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。