学校9月文明交通总结

第一篇：学校9月文明交通总结

9月学校文明交通教育活动总结

为加强我校的交通安全宣传教育工作，增强我校广大师生、家长的交通安全意识，在新学期第一周，我校开展了一系列的交通安全宣传教育活动：

一、学期初各班开展“开学第一课”主题班会，班主任从上学、放学的接送责任问题开始，对所有学生进行安排教育，同所有家长签订相关责任书。积极鼓励全体家长完成安全教育平台上安全专题作业，提高家长、幼儿的交通安全意识。

二、利用周末家长接孩子回家，对全体家长进行交通安全教育活动，让家长自觉遵守交通法律法规，提高家长的道路安全意识，有序在校门口停放车辆。养成良好的文明交通行为习惯。

三、与家长签订接送孩子安全责任书，增强家长对幼儿交通安全安全监管的责任感，彻底杜绝各类交通安全事故的发生。

四、学校领导协同自愿家长，由学校统一组织安排，在每天放学时段有两名爱心志愿者身着特制制服配合值班教师，在学校门口维持交通秩序，避免车辆乱停乱放造成的拥堵。

我校将定期开展宣传交通安全教育活动，通过各种形式的交通安全宣传教育，打造和谐、文明的平安校园环境。

2018年9月6日

交通安全主题班会

利用升旗仪式进行交通安全集体教育

上放学时段，校门口执勤

与家长签订接送孩子安全责任书

第二篇：文明交通示范学校总结[范文]

关于创建“文明交通示范学校”工作的总结

根据宛城区教体局关于《转发南阳市教育局南阳市公安局关于开展“文明交通示范学校”创建活动的通知》精神，我校进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实增强青少年学生的文明交通意识，营造良好的交通秩序和发展环境。现将我校开展该项工作的具体措施与效果，并对照《标准》汇报如下：

一、整体策划，有效组织的组织保障。

我校在正常的教育教学工作中，把创建工作纳入学校的整体工作计划中。成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通安全教育工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施与活动的顺利开展。

学校成立了由校长室牵头的工作小组，德育处具体组织，配备了校内外和门前交通管理人员。针对我校校园和学校周边交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通安全无事故。尤其是学校门前道路较窄，周五下午放学、周日下午学生到校或召开家长会时，接送孩子的车辆比较拥挤，学校积极配合公安部门对周边阻碍交通的地段和摊点进行清理。并安排了交通安全指挥小组，保证了校园内外的交通通畅。校门口张贴了交通标志。

二、制度落实，措施得力。

在该项活动中，坚持“教育为主，重在防范”的指导思想。在校长室的共同领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。形成社会、家庭与学校共同教育的氛围。通过宣传和学习，提高了全校师生与学生家长的交通安全意识。增强了防范意识，人人都是交通安全监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。

开展生动活泼丰富多彩的教育活动，如交通安全主题活动月、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信、“文明交通”为主题的征文比赛等，宣传发动，强化意识，促进落实。另外，学校还与5路公交车组等3个单位，在乡政府5路公交车终点站联合组织了“小手牵大手，文明交通行”大型宣传活动。学校采用了《学校与家庭联系卡》的形式，组织全校学生与自己的家长签定了交通安全协议书。通过孩子的力量牵动家长，向社会宣传交通安全活动的目的意义。

三、成绩显著，学年交通无事故。

尽管我校内外交通状况复杂，通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生对创建“文明交通示范学校”活动方案的知晓率达100%。实现了学年交通事故零记录。

青少年学生交通安全意识淡薄，利用班队会课主阵地进行宣讲讨论是实现创建活动目标的基础。这同样是实施素质教育的重要内容，同样可以促进集体主义、爱国主义的教育效率。利用家庭教育的特殊地位和作用，通过“小手牵大手”的方式，可以充分推进交通工程的社会化效益。孩子与家长签定交通安全协议，相互监督，相互促进，不仅收到了应有的效果，还受到了社会的好评。

以上是我校的具体做法和点滴体会。归纳起来，首先是活动目标的定位准确，与学校的工作实际结合起来，有的放矢的确立工作计划。二是把文明交通安全教育作为加强学生思想道德教育和法制教育的重要内容，努力培养学生自觉遵守交通法规意识和自我保护能力。三是定期开展以“文明交通”为主题的社会实践活动，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，并通过学生将交通法制教育辐射到每一个家庭和全社会。四是加强校园内部及周边地区交通安全设施建设，在学校周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施。五是针对不同年龄段，提出不同标准的要求。六是组织健全，制度落实。在将来的办学过程中，我校还将进一步研究创建工作，把“文明交通示范学校”的各项要求进一步细化。

同时，学习兄弟学校的良好经验，丰富自身的教育目标，争取更大的教育效益。

第三篇：文明交通示范学校总结

“文明交通示范学校”工作的总结

根据《2011年文明交通示范点创建活动的实施方案》的要求，进一步深化文明城市建设，切实增强小学生的文明交通意识，营造良好的交通秩序和发展环境。现将我校开展该项工作的具体措施与效果，并对照《标准》汇报如下：

一、整体策划，有效组织的组织保障。

我校在正常的教育教学工作中，把创建工作纳入学校的整体工作计划中。成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通安全教育工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施，与活动的顺利开展。

学校成立了由校长室牵头的工作小组，政教处具体组织，配备了校内外和门前交通管理人员。针对我校校园和社区交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通安全无事故。尤其是学校校园较小，上下学或召开家长会时，接送孩子的车辆比较拥挤，学校及时与交管部门联系，配合城管和公安部门对周遍阻碍交通的地段和摊点进行清理。并安排了交通安全指挥小组，保证了校园内外的交通通畅。校门口张贴了交通标志。

二、制度落实，措施得力。

一．法制教育进入课堂。教育部门要求法制教育“四落实”，即

“计划、课时、师资、教材”四落实。我校在落实《道路交通

安全法》时是这样操作的。由学校领导制定法制教育计划、由教导处统一安排课时，根据小学生的年龄特点，采取讲案例，统数据，联系自己生活实际等来帮助学生理解法律。做到了化难为易，深入浅出。《道路交通安全法》共八章124条，我校选取了与学生紧密相关的条文，安排三个课时，进行授课。第一课：《珍爱宝贵生命 重视交通安全》。这一课时，老师向学生介绍我国车多人多的现状，稍不注意就有交通事故发生，以攸县往年发生交通事故的数据来说明重视交通安全的重要。老师们还用未成年人在交通事故中受到伤害的典型案例，告诉学生法律就在身边。

第二课：《了解道路交通基本规则、标志、标线》。这一节课，学校请来校外辅导员为学生上课，辅导员带来了图标，选择了部分图标让学生认识这些“无声的警察”。

第三课：《做文明的行人和乘车人》。这一节课，学校请来交警教学生学习交通指挥手势，带学生到马路上认识红绿灯，评议行人中的是与非。还带学生到车站旁观察、评议，怎样的乘客才是文明乘客等。

三个课时内，学生学到了对他一辈子都有用的知识，收获很大。老师们也高兴，感到自己真正做到了关心学生的一切。老师们设计的作业是要学生用儿歌宣传道路交通安全法。3－6年级学生100％完成了这

一作业，70％－80％的学生编的儿歌不仅反映了法律条文的内容，而且还押韵好记，对于宣传法律有良好的影响。

例：

（一）（二）

马路上，汽车多，红绿灯，街口立，来来往往如穿梭。告诉我们守纪律。

我对司机说句话，红灯亮了停下来，交通规则很重要。绿灯亮了赶快行。

不要酒后把车开，没灯路口左右看，压了行人情景惨。没有车辆脚赶快。

宁停三分不超速，隔离栏杆不去翻，安全才能发大财。平安回家爸妈夸。攸县交警大队一中队的交警也经常来我校通过给学生讲课，他们送来宣传挂图、交通事故警示录等光碟，组织学生观看宣传橱窗和光碟，教会学生认识交通图标，学做交通指挥手势，还和学校一起组织成立了小小交警队，一起到公路上执勤等。

课内、课外结合、条文与实例结合，使我校学生道路交通安全方面的基本素质得到了提高。

二．开展活动，引导体验。

我校在向学生进行“道路交通安全法”教育时，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行，做到了少说教，多体验，坚持把传授法律知识同养成良好的行为习惯结合起来，引导孩子们自觉地遵纪守法。

我校开展了“文明行路”评比活动，大队部每天检查学生的路队，比一比哪个班同学的路队做到了单队靠右行走，不散队，坚持排路队到家。

大队部还充分利用宣传橱窗，每学期一期“交通安全意识，从娃娃抓起”的宣传画刊，在此基础上，举行了办小报比赛。其目的是为了促进学校对道路交通安全知识的巩固与强化。五年级联合中队举行了《交通安全，情系你我他》主题中队会。攸县交警大队一中队的交警和少先队员一起通过童话故事、打快板等形式介绍“森林王国里从修路、堵塞、设岗指挥交通到道路畅通一路欢歌”的过程，启发学生从中体会“交通安全连万家，平安全靠你我他”的含义。在该项活动中，坚持“教育为主，重在防范”的指导思想。在校长室的领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。形成社会、家庭与学校共同教育的氛围。通过宣传和学习，提高了全校师生与学生家长的交通安全意

识。增强了防范意识，人人都是交通安全监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。

开展生动活泼丰富多彩的教育活动，如交通安全主题活动月、请交警讲课、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信等，宣传发动，强化意识，促进落实。

另外，学校 组织了“小手牵大手，文明交通行”大型宣传活动。学校采用了《学校与家庭联系卡》的形式，组织全校学生与自己的家长签定了交通安全协议书。通过孩子的力量牵动家长，向社会宣传交通安全活动的目的意义。

三、成绩显著，学年交通无事故。

尽管我校人口密集，校内外交通状况复杂，通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生对创建“文明交通学校”活动方案的知晓率达100%。实现了学年交通事故零记录。

小学生交通安全意识淡薄，利用班会课主阵地进行宣讲讨论是实现创建活动目标的基础。这同样是实行素质化教育的重要内容。把主题活动提高到港城建设的高度，同样可以促进集体主义、爱国主义的教育效率。

利用家庭教育的特殊地位和作用，通过“小手牵大手”的方式，可以充分推进交通工程的社会化效益。孩子与家长签定交通安全协议，相互监督，相互促进，不仅收到了应有的效果，还受到了社会的好评。

以上是我校的具体做法和点滴体会。归纳起来，首先是活动目标的定位要准确，与学校的工作实际结合起来，有的放矢的确立工作计划；二是针对不同年龄段，提出不同标准的要求；三是组织健全，制度落实；四是建立立体的工作网络，充分挖掘可以利用的社会各方面资源。在将来的办学过程中，我校还将进一步研究创建工作，把“文明交通学校”的各项要求进一步细化。同时，学习兄弟学校的良好经验，丰富自身的教育目标，争取更大的教育效益。

2011.10

第四篇：学校文明交通活动总结

XXX学校

“文明交通”主题活动总结

为了进一步提高我校学生的交通安全意识，增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，同时也为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，营造良好的交通秩序与和谐的教学环境，结合我校实际情况，我校围绕着“文明交通”这一主题，开展了多种形式多样的宣传教育活动，提高广大学生文明交通素质。

现将活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

学校成立了活动领导小组，以政教科和安保科为主要力量，结合学校实际情况和学生的特点，认真制定活动方案，并为活动的开展做了充足的准备。

二、广泛宣传，营造氛围

学校结合此次活动宣传内容，在校园设立交通安全标语、宣传栏等，要求全体学生认真观摩和学习，宣传交通法律法规和安全知识，加强对学生的道路交通安全宣传教育。

三、开展活动，加强教育

学校根据“文明交通”活动方案要求，开展了文明交通安全知识讲座、交通安全主题班会等活动，加强对在校全体学生的交通安全宣传。把交通安全宣传教育与学校开展的安全教育、文明教育等活动结合起来，使学生在实践中增加交通安全知识。

四、强化主题，确保效果

学校各种项“文明交通”活动的开展，取得了一定的成效，富有很强的教育意义。同时学校重视交通安全的渗透教育，在各学科的教学中和平时和学生的交流中有机地进行渗透教育，使学生在学习中潜移默化地得到教育。

学校通过开展形式多样的宣传教育活动，向学生普及了文明交通安全知识和交通法律法规内容，不断加大交通安全宣传力度，使学生的交通安全意识明显增强，文明交通习惯明显养成，提高广大学生文明交通素质，交通安全宣传教育效果凸显。

第五篇：小学文明交通月实践活动总结

文明出行，从我做起

——2017年11月“文明交通月”实践活动小结

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。我校根据教育局交通安全教育宣传月的实施意见，以霸州市中小学生交通安全教育宣传月活动为契机，开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。

一、提高认识，统一思想

随着全市经济持续快速发展，车辆和道路交通流量大幅度增长，人车路等矛盾日趋突出，涉及中小学生的交通事故不断增多。近几年以来，全市中小学生死亡事故和死伤人数呈上升趋势。经分析，发生涉及学生交通事故的主要原因，是对学生交通安全教育不够重视，学生交通安全意识淡薄，校内外交通安全设施不完善，交通安全管理措施不够落实。少年儿童是祖国的未来，加强学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，为此，全校各有关部门和全体师生员工要充分认识加强学生交通安全教育工作的极端重要性，把保障学生交通安全作为实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会的实际行动，切实抓好“宣传月活动”。

二、加强领导，精心组织 要把开展“宣传月活动”作为当前的一件大事，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施。要结合我校实际，认真制定“宣传月活动”的实施方案和具体措施，并认真做好各项准备工作。主要活动形式有：征集交通安全教育宣传漫画；每天放学时“交通安全温馨提示”；小学生交通安全知识竞赛；以交通安全教育为主题的板报评比；学校橱窗交通安全图片展示；国旗下讲话进行交通安全知识教育；日常教学工作中交通安全知识渗透。能过这些活动，使我们校的交通安全教育收到了润物细无声的效果。

三、建立机制，巩固成果

提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以“宣传月活动”的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展“宣传月活动”，使得全校学生参与“宣传月活动”受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到98％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。

我校交通安全教育宣传月活动坚持“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，促进交通安全宣传进学校，营造全社会关注中小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了学生交通安全法制意识和自我防护能力。