学习国土资源法律法规心得体会（优秀范文5篇）

第一篇：学习国土资源法律法规心得体会

学习国土资源法律法规心得体会

学习国土资源法律法规心得体会

节约集约土地

促进科学发展

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前一阶段参加市里县里组织的国土资源管理法律法规培训班，听了专家的专题辅导讲授，学习了相关的法律、法规、条例，收益颇多。通过学习，对于国土资源法律法规有了一个更全面准确的理解领会，对于抓好国土资源管理工作的重要性、艰巨性、紧迫性有了一个更深刻的认识，同时对于我们乡镇国土资源管理工作更有很好的指导推动作用，可以说既是一次理论的武装，也是一次思想的再动员。下面我结合自身的工作经历和本乡镇的工作特点，谈几点

粗浅的学习体会。

土地是不可再生的自然资源和重要的生产要素，是经济社会发展的重要载体，发挥着基础性、决定性的作用。我国是一个人口众多的发展中大国，经济发展与土地的利用保护的矛盾日益突出。近十年来，随着经济的快速发展，项目建设与日俱增，耕地被毁，农田被占，生态受到严重破坏的现象日益增多。如不很好的制止规范，将对国家的粮食安全构成严重威胁，甚至涉及整个国家和民族的可持续发展，党中央国务院充分认识到国土资源面临的严峻形势。相继颁布了《土地法》等一系列法律法规，把国土资源作为一次基本国策，摆上重要的战略位置。党的十七大从可持续发展的高度，进一步阐述了国土资源管理工作的重要性和紧迫性，提出了节约集约用地，规范土地管理促进科学发展的重要指导方针，这是指导我们今后解决经济社会发展与国土资源管理工作矛盾的一条根本途径。是我们每个人尤其国

土资源管理工作者要认真贯彻和大力推动的一项工作。从我们乡镇的情况来看，碧里乡山多海阔，平地少，人口多，土地资源十分紧缺，十分珍惜合理的利用好土地资源。提高土地利用率是摆在我们乡镇面前一项要而艰巨的任务。节约集约用地，从我认为要着重抓好以下几点：

一、加大整顿力度，积极盘活存量土地。节约土地是实现可持续发展的必然选择，可持续发展是科学发展观的核心内容，我们碧里乡作为罗源县建设生态港口工业城市前沿阵地，一些规模较大的省市重点项目要相继落户在我乡境内，建设要用地，耕地要保护，这是一对尖锐的矛盾。目前，土地利用粗放，浪费的现象还比较严重，如果不迅速转变观念，改变粗放用地的习惯，项目用地过多，农业生产粮食将受到很大的冲击，影响经济社会发展大局，我们要改变重建设、轻生产的观念，把保护耕地，特别是基本农田保护区，摆上突出的位

置，积极引进少占地、污染小的高新企业。我们要积极鼓励企业新建标准厂房和多层标准厂房，向企业内部要地，鼓励他们开山炸地，尽量不占用耕地，要认真开展大规模的存量土地利用情况调查和闲置土地清理工作，对那些闲置和利用率不高的土地，根据不同情况要收取闲置费和收回土地使用权，坚持“开源、节流、集约、节约”扩大复垦整理力度，争取上级安排折抵指标，推进农村建设的管理，新农村建设给我们带来了新的管理理念，可以节省保护开发更多的闲置空地，实行农村建设用地与城镇建设用地相挂钩，从节约用地方面严格把关，尽量不占用耕地，进一步优化产业布局，改善用地结构。

二、强化新农村规划，大力开展村庄整理。要认真制定新农村建设规划，引导农村建房规范化、有序化、集约化、配套化。由于碧里乡土地资源紧缺，原有群众的居住条件较差，如何解决农村建房和土地利用之间的矛盾问题，这几

年我们在这方面做了一些有益的探索。主要是倡导拆旧建新、联体建房。我们通过调查并组织征求群众意见，在廪尾等几个条件相对成熟的村，开展旧房拆除整理，集资建设农民公寓的办法，提高土地利用率，完善配套设施，改善群众居住条件。近两年来，全乡建房中80%以上属于拆旧建新，其中大部分属于联集资建房，不但少占用土地，改善居住条件，还节省了不少投入。通过旧房拆除整理，使之充分利用的土地充分利用起来，使原来分散的耕地相对集中起来，变小地为大地，变散地为整地，变无规划为有规划，变无配套为有配套，不但少占用土地，而且使村庄建设更加有序美观。

三、加强源头治理，严肃查处各类土地违法事件。从源头上严把关口，进一步规范各类建设用地审批行为。继续深入推进“批项目，核土地”工作机制，加快制定各类项目的用地准入标准严把项目准入关，加强农村住宅小区规划实

施，着眼于内涵挖潜优先盘活利用存量，要摸清土地家底和资源潜力，开展存量建设用地置换试点，并加大对零星分散低效利用土地的盘活利用，切实提高土地资源的利用效率。严格执法，严肃查处土地违法事件，对集约节约用地的大项目给予表彰和奖励，对项目建设中非法用地违法用地行为要坚决打击。

四、加大宣传力度，提高群众的知法守法意识。要组织开展经常性、常态性的土地法律法规宣传活动，尤其要加强《土地法》、《省条例》等法律法规的宣传工作。以典型案例从正反两面加强引导警示，切实增强群众对于国土资源重要性的认识，对于节约集约用地紧迫性的认识。共同努力做好国土资源管理工作。

五、创新机制体制，切实提升乡镇国土资源管理水平。乡镇是我们国家政权的最末梢，直接面对群众。担负着许多具体的工作，国土资源管理就是其中一项重要而艰巨的任务。由于体制的原

因，目前乡镇的国土资源管理工作实行条块结合双重领导，极易造成管理监督上的缺位，同时由于乡镇没有具体的执法权，加上人员配备不足，工作经费难以保证，使得国土资源管理工作存在诸多困难。加上近年来，群众的法律法规意识明显淡薄，抗法拒法甚至聚众围攻执法人员的现象时有发生，造成执法工作难度极大，严重影响了国土资源管理工作的整体水平。我认为要强化乡镇在国土资源管理工作中的作用，从人员配套、经济投入、工作指导乃至赋予执法权等方面都要给予重点倾斜。这样才能更好调动和发挥乡镇在国土资源管理工作中的作用，促进国土资源管理工作的提升。

总之，加强国土资源管理、节约集约用地、提高土地利用率是我们每个人、尤其是国土资源管理工作者义不容辞的责任，我们一定要认真贯彻《土地法》，从国家和民族可持续发展的高度，切实关注和共同作好国土资源的管理工作，为我国现代化建设的伟大事业作出应有的贡献。

第二篇：111国土资源法律法规知识

国土资源法律法规知识

1、全国土地日由来。

答：1991年5月24日，国务院总理李鹏主持召开国务院第83次常务会议。会议经过讨论决定，为了深入宣传贯彻《土地管理法》，坚定不移地实行“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”的基本国策，确定每年6月25日，即《土地管理法》颁布纪念日为全国土地日。

2、我国土地的基本国策是什么？

答：“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”是我国的土地基本国策。

3、我国土地的基本国情是什么？

答：人多地少、耕地后备资源严重不足，是我国的土地基本国情。

4、我国土地资源有哪些特点？

答：我国土地资源有以下五个特点：（1）土地总量大，人均占有少；（2）山地多于平地，耕地比例小；（3）土地资源地区分布不均衡；（4）后备土地资源有限；（5）水土资源不平衡。

5、我国土地资源现状是什么？

答：我国土地资源现状是“一多三少”，即土地资源总量多，人均占有量少、耕地少、耕地后备资源少。

6、《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发[2004]28号）第十一条“严格保护基本农田”要求是什么？

答：必须保证现有基本农田总量不减少、质量不降低。任何单位和个人不得擅自占用或者擅自改变用途，这是不可逾越的红线。禁止占用基本农田挖鱼塘、种树和其他破坏耕作层的活动，禁止以建设“现代农业园区”或者“设施农业”等任何名义占用基本农田变相从事房地产开发。

7、目前我国在册基本农田面积有多少？ 答：目前我国在册基本农田面积近16 亿亩。

8、土地整理按内容分包括什么？

答：包括土地整理、土地复垦和土地开发。

9、土地整理按对象分包括什么？ 答：包括农用地整理、建设用地整理。

10、土地行政处罚是指什么？

答：土地行政处罚是指县级以上人民政府土地行政主管部门依照法定程序，对违反《土地管理法》、《城市房地产管理法》以及《土地管理法实施条例》、《基本农田保护条例》等土地管理法律、法规规定，但尚未构成犯罪的行为给予的法律制裁措施。

11、新农村建设的20字方针是什么？

答：新农村建设的20字方针：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整治、管理民主。

12、《中华人民共和国城市房地产管理法》第二十五条规定：以出让方式取得土地使用权进行房地产开发的，必须按照土地使用权出让合同约定哪几项要件？ 答：约定土地用途、动工开发期限开发土地。

13、《中华人民共和国城市房地产管理法》第二十五条规定：超过出让合同约定的动工开发日期满多少未动工开发的，可以征收多少以下的土地闲置费？满多少年未动工开发的，有什么规定？

答：超过出让合同约定的动工开发日期满1年未动工开发的，可以征收相当于土地使用权 1 出让金20%以下的土地闲置费；满2年未动工开发的，可以无偿收回土地使用权。

14、根据2004年《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发[2004]28号），要求《出让合同》应当明确约定什么？

答：应当明确约定：土地用途、容积率，对工业项目用地必须有投资强度、开发进度等控制性要求，并明确相应的违约责任。

15、农用地转换为成熟的城镇建设用地一般要经过几个过程？ 答：要经过土地规划（农用地转用）、土地征收和土地开发。

16、征用耕地的安置补助费的最高标准为多少？ 答：最高不得超过被征用前三年平均年产值的十五倍。17、2003年以来，为防止盲目投资、低水平重复建设，切实加强对宏观经济的调控，国务院有关部门出台了一系列宏观调控政策，国家土地供应政策规定禁止供地的项目主要有什么？

答：高档别墅类房产用地和高尔夫球场用地。

18、国家土地供应政策规定限制供地的项目主要有什么？

答：钢铁电解铝水泥行业、电石和铁合金行业、焦炭等行业、党政机关和国有企业、事业单位新建办公楼建设项目、城市主干道路项目、大学城项目、开发区内供应房地产开发用地。

19、城市游憩集会广场用地面积不得超过多少标准？

答：小城市和建制镇1公顷，中等城市2公顷，大城市3公顷，200万以上人口以上特大城市5公顷。

20、征地补偿包括什么内容？

答：包括土地补偿、安置补助、附着物和青苗补偿三项内容。

21、简述我国的土地所有制度。

答：我国实行土地的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

22、简述土地用途管制制度。

答：国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为农用地、建设用地和未利用地。严格限制农用地转为建设用地，控制建设用地总量，对耕地实行特殊保护。使用土地的单位和个人必须严格按照土地利用总体规划确定的用途使用土地。

23、农民集体所有的土地，在土地承包经营期限内，对个别承包经营者之间承包的土地进行适当调整的必须符合什么规定？

答：《土地管理法》第十四条第二款规定：必须经村民会议三分之二以上成员或者三分之二以上村民代表的同意，并报乡（镇）人民政府和县人民政府农业行政主管部门批准。

24、土地行政处分是指什么？

答：土地行政处分是指县级以上人民政府土地行政主管部门对国家工作人员违反土地管理法律、法规的规定，但尚未构成犯罪的违法失职行为，依照国家有关人事管理权限和处理程序的规定采取的法律制裁措施。

25、土地利用总体规划编制的原则是什么？

答：（1）严格保护基本农田，控制非农业建设占用农用地；（2）提高土地利用率；（3）统筹安排各类、各区域用地；（4）保护和改善生态环境，保障土地的可持续利用；（5）占用耕地与开发复垦耕地相平衡。

26、简述占用耕地补偿制度。

答：国家实行占用耕地补偿制度，非农业建设经批准占用耕地的，按照“占多少，垦多少”的原则，由占用耕地的单位负责开垦与所占耕地的数量和质量相当的耕地；没有条件开垦或者开垦的耕地不符合要求的，应当按省、自治区、直辖市的规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地。

27、国家对已经办理审批手续的非农建设占用耕地，而未及时使用的有何规定？

答：一年内不用而又可以耕种并收获的，应当由原耕种该幅耕地的集体或者个人恢复耕种，也可以由用地单位组织耕种；一年以上未动工建设的，应当按照省、自治区、直辖市的规定缴纳闲置费；连续两年未使用的，经原批准机关批准，由县级以上人民政府无偿收回用地单位的土地使用权；该幅土地原为农民集体所有的，应当交由原农村集体经济组织恢复耕种。

28、国家对开垦未利用土地有何规定？

答：开垦未利用的土地，必须经过科学论证和评估，在土地利用总体规划划定的可开垦的区域内，经依法批准后进行。禁止毁坏森林、草原开垦耕地，禁止围湖造田和侵占江河滩地。

29、征用耕地补偿费用包括哪几项？

答：征用耕地的补偿费用包括土地补偿费、安置补助费以及地上附着物和青苗的补偿费。30、哪些建设用地可以以划拨方式取得？

答：（1）国家机关用地和军事用地；（2）城市基础设施用地和公益事业用地；（3）国家重点扶持的能源、交通、水利等基础设施用地；（4）法律、行政法规规定的其他用地。

31、简述可以依法收回国有土地使用权的情况。

答：《土地管理法》第五十八条规定：（1）为公共利益需要使用土地的；（2）为实施城市规划进行旧城区改建，需要调整使用土地的；（3）土地出让等有偿使用合同约定的使用期限届满，土地使用者未申请续期或者申请续期未获批准的；（4）因单位撤销、迁移等原因，停止使用原划拨的国有土地的；（5）公路、铁路、机场、矿场等经核准报废的。

32、节约用地的含义是什么？

答：节约用地是指各项建设都要尽量节省用地，千方百计不占或少占耕地。

33、节约和集约用地包括的主要内容？

答：主要包括：农村居民点用地、开发区用地、城市用地和“城中村”用地、小城镇用地五个方面。

34、土地整理的概念是什么？

答：土地整理主要是指采用工程、生物等措施，对农村地区田、水、路、林、村进行综合整治，增加有效耕地面积，提高土地质量和利用率，改善生产、生活条件和生态环境的活动。

35、土地复垦的概念是什么？

答：土地复垦是指在生产建设过程中，因挖损、塌陷、压占、污染破坏的土地和洪灾、滑坡崩塌、泥石流、风沙等自然灾害损毁的土地，采取整治措施，使其恢复到可供利用状态的活动。

36、土地开发的概念是什么？

答：土地开发是指对滩涂、盐碱地、荒草地、裸草地等未利用的宜农土地进行开发利用的活动。

37、耕地开发、复垦专项资金应集中使用，主要用于耕地开发的资金有什么？

答：（1）土地有偿使用费的地方留存部分；（2）耕地开垦费，菜地、精养鱼塘开发基金，土地闲置费，土地复垦费；（3）耕地占用税应当用于耕地开发的部分。

38、非法转让、倒卖土地使用权罪是指什么？

答：非法转让、倒卖土地使用权罪是指以牟利为目的，违反土地管理法律、法规，非法转让、倒卖土地使用权，情节严重，构成犯罪的行为。

39、中华人民共和国矿产资源法何时施行？ 答：1986年10月1日起施行。40、矿产资源属于国家还是集体所有？ 答：国家

41、矿产资源法与土地管理法有何不同点？

答：矿产资源法属于国家所有，不因其所依附的土地的所有权或者使用权的不同而改变。

42、从事矿产资源勘查和开采的，必须符合规定的什么条件？ 答：资质条件。

43、国有矿山企业是开采矿产资源的什么？ 答：主体

44、国家实行探矿权、采矿权的什么制度？ 答：有偿取得的制度。

45、开采矿产资源必须按照国家有关规定缴纳什么税费？ 答：资源税和资源补偿费。

46、国家对矿产资源的勘查、开发实行什么方针？

答：实行统一规划、合理布局、综合勘查、合理开采和综合利用的方针。

47、非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在下列地区开采矿产资源？

答：（1）港口、机场、国防工程设施圈定地区以内；（2）重要工业区、大型水利工程设施、城镇市政工程设施附近一定距离以内；（3）铁路、重要公路两侧一定距离以内；（4）重要河流、堤坝两侧一定距离以内；（5）国家划定的自然保护区、重要风景区、国家重点保护的不能移动的历史文物和名胜古迹所在地；（6）国家规定不得开采矿产资源的其他地区。

48、开采矿产资源，必须遵守国家什么规定，具备什么必要条件？ 答：遵守劳动安全卫生规定、具备保障安全生产的必要条件。

49、以何种形式转让矿产资源的，没收违法所得，予以罚款？ 答：买卖、出租。

50、违反矿产资源法第六条的规定将探矿权、采矿权倒卖牟利的，将采取什么措施？ 答：吊销勘查许可证、采矿许可证、没收违法所得，处以罚款。

51、何谓矿山企业的“三率”？

答：开采回采率、采矿贫化率和选矿回收率。

52、开采哪些特定矿种的，可以由国务院授权的有关主管部门审批，并颁发采矿许可证？ 答：开采石油、大然气、放射性矿产等特定矿种的，可以由国务院授权的有关主管部门审批，并颁发采矿许可证。

53、建设单位是否有权可以压覆重要矿床？

答：在建设铁路、工厂、水库、输油管道、输电线路和各种大型建设物或者建筑群之前，建设单位必须向所在省、自治区、直辖市地质矿产主管部门了解拟建工程所在地区的矿产资源分布和开采情况。非经国务院授权的部门批准，不得压覆重要矿床。

54、采矿权申请人申请办理采矿许可证时，应当向登记管理机关提交哪些资料？

答：

（一）申请登记书和矿区范围图；

（二）采矿权申请人资质条件的证明；

（三）矿产资源开发利用方案；

（四）依法设立矿山企业的批准文件；

（五）开采矿产资源的环境影响评价报告；

（六）国务院地质矿产主管部门规定提交的其他资料。

55、采矿许可证有效期，按照矿山建设规模确定，大型以上的采矿许可证有效期最长为多少年？中型的，采矿权许可证有效期最长为多少年？小型的，采矿许可证有效期最长为多少年？

答：30年；20年；10年。

56、何谓矿产资源开发管理？

答：所谓矿产资源开发管理，是指地质矿产行政部门，为维护国家矿产资源所有权和采矿权人的合法利益，维护矿业秩序，促进矿业发展，对在中华人民共和国领域及其管辖的其他海域内开采矿产资源的行为，依法进行管理的活动。

57、有下列哪些情形之一的，采矿权人应当在采矿许可证有效期内，向登记管理机关申请变更登记？

答：

（一）变更矿区范围的；

（二）变更主要开采矿种的；

（三）变更开采方式的；

（四）变更矿山企业名称的；

（五）经依法批准转让采矿权的。

58、采矿许可证有效期满，需要继续采矿的，采矿权人应当在采矿许可证有效期届满的几日前，到登记管理机关办理延续登记手续？ 答：30日前。

59、采矿权人什么情况下不办理延续登记手续的，采矿许可证自行废止？ 答：逾期。

60、国家实行采矿权什么制度？ 答：有偿取得。

61、采矿权使用费按照矿区范围的面积如何缴纳，标准是多少？ 答：逐年缴纳，每平方公里每年1000元。62、采矿权可以通过何种方式有偿取得？ 答：招标投标。

63、采矿权人被吊销采矿许可证的，自采矿许可证被吊销之日起，几年内不得再申请采矿权？ 答：2年。

64、矿产资源开采登记管理办法所称开采方式？ 答：地下开采或者露天开采。

65、矿产资源开采登记管理办法何时起施行？ 答：1998年2月12日起施行。

66、矿产资源开采登记管理办法是由哪个部门发布的？ 答：国务院令241号发布。67、何谓矿产资源开发管理？

答：所谓矿产资源开发管理，是指地质矿产行政部门，为维护国家矿产资源所有权和采矿权人的合法利益，维护矿业秩序，促进矿业发展，对在中华人民共和国领域及其管辖的其他海域内开采矿产资源的行为，依法进行管理的活动。68、矿产资源开采管理所依据的法律是什么？

答：矿产资源开采管理所依据的法律是《矿产资源法》、《矿产资源开采登记管理办法》以及其他相关的法律、法规。

69、取得采矿权必须具备哪些条件？

答：必须具备三个条件：一是申请采矿权的单位或者个人必须具备法律、法规规定的资质条件；二是采矿权申请者必须依法办理采矿登记，领取采矿许可证，采矿许可证是采矿权的法律凭证；三是采矿权人必须实际从事采矿工作，真实地履行义务。70、矿产资源法律法规的基本原则是什么？

答：矿产资源法律法规的基本原则，是指对矿产资源开发利用和保护实行法律调整的基本指导方针，是矿产资源管理立法、执法和守法必须遵循的基本准则。71、全面整顿和规范矿产资源开发秩序的通知是由国务院几号文发布的？ 答：2005年28号文。

72、全面整顿和规范矿产资源开发秩序的通知是何时下发的？ 答：2005年8月18日。

73、何谓整顿和规范矿产资源开发秩序的“三查”？

答：（1）开采矿产资源行为排查；（2）勘查矿产资源行为检查；

（三）矿产资源管理违 5 法违规行为清查。

74、全面整顿和规范矿产资源开发秩序有什么重要意义？

答：矿产资源是国民经济和社会发展的重要物质基础。整顿矿产资源开发中的各类违法违规行为，规范矿产资源开发活动，建立和维护良好的矿产资源开发秩序，是实现矿产资源合理开发、永续利用，确保安全的重要措施，对全面落实科学发展观、提高矿产资源对经济社会可持续发展的保障能力和全面建设小康社会，具有十分重要的意义。75、整顿矿产资源开发秩序的主要任务是什么？

答：

（一）严厉打击无证勘查利开采等违法行为；

（二）全面查处越界开采等违法行为；

（三）坚决关闭破坏环境、污染严重、不具备安全生产条件的矿山企业；

（四）全面清查和纠正矿产资源开发管理中的各种违法违规行为；

（五）全面开展煤炭资源回采率专项检查；

（六）对保护性开采的特定矿种进行专项整治。76、规范矿产资源开发秩序的主要任务是什么？

答：

（一）严格探矿权、采矿权管理；

（二）集中解决矿山布局不合理问题；

（三）完善矿产资源有偿使用制度；

（四）探索建立矿山生态环境恢复补偿制度；

（五）严格矿产资源勘查、开采准入管理；

（六）建立矿产资源开发监管责任体系。77、我国主要有哪几大类自然灾害？

答：

1、气象灾害，2、海洋灾害，3、洪水灾害，4、地质灾害，5、地震灾害，6、农作物灾害，7、森林灾害。78、2003年11月4日，温家宝总理签署第394号国务院令《地质灾害防治条例》，该条例从哪年哪月哪日起施行？ 答：2004年3月1日。79、什么是地质灾害？

答：包括自然因素或者人为活动引发危害人民生命和财产安全的，与地质作用有关的灾害。80、什么是地质灾害易发区？

答：指具备地质灾害发生的地质构造、地形地貌和气候条件，容易发生地质灾害的区域。81、什么是地质灾害危险区？

答：指已经出现地质灾害迹象，明显可能发生地质灾害且可能造成人员伤亡和经济损失的区域或者地段。

82、什么是次生灾害？

答：指由地质灾害造成的工程结构、设施和自然环境破坏的灾害，如水灾、爆炸及剧毒和强腐蚀性物质泄漏等。

83、《地质灾害防治条例》所指地质灾害主要包括哪些类型？ 答：崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降。84、什么是崩塌？

答：崩塌包括崩落、垮塌或塌方，是较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟谷）的地质现象。85、崩塌分哪些类型？

答：按崩塌体物质组成分为两大类：一是产生在土体中的，称为土崩。二是产生在岩体中的，称为岩崩。86、什么是滑坡？

答：斜坡上的岩土体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面（或软弱带）整体地向下滑动的现象叫滑坡。

87、当你遇到山体滑坡正在发生并处在滑坡体上时，应该怎么办？

答：首先应保持冷静，不能慌乱。跑离时，以向两侧跑为最佳方向。向上或向下跑是很危险 6 的。遇高速滑坡而无法跑离时，抱住大树等物不失为一种有效的自救措施。88、什么是泥石流？

答：是山区特有一种自然现象。它是由于降水（暴雨、融雪）而形成的一种挟带大量泥砂、石块等固体物质的特殊洪流。它爆发突然、历时短暂、来势凶猛、具有强大的破坏力。89、什么是地面塌陷？

答：是指地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑（洞）的一种地质现象。90、什么是地裂缝？

答：是地表岩、土体在自然或人为因素作用下，产生开裂，并在地面形成一定长度和宽度的裂缝的一种地质现象。91、什么是地面沉降？

答：是指地面在自然或人为作用下缓慢下沉的一种地质现象。92、地质灾害防治工作的原则是？

答：预防为主、避让与治理相结合和全面规划、突出重点的原则。93、地质灾害按照人员伤亡、经济损失的大小，分为哪四个等级？ 答：特大型、大型、中型、小型四个等级。94、地质灾害险情等级是如何划分的？ 答：地质灾害险情划分为四个等级：

（1）特大型：受地质灾害威胁，需搬迁转移人数在1000人以上或者潜在可能造成的经济损失在1亿元以上的地质灾害险情。（2）大型：受地质灾害威胁，需搬迁转移为数在500以上、1000人以下，或者可能造成的经济损失在5000万元以上、1亿元以下的地质灾害险情。（3）中型：受地质灾害威胁，需搬迁转移为数在100人以上、500人以下，或者可能造成的经济损失在500万元以上、5000万元以下的地质灾害险情。（4）小型：受地质灾害威胁，需搬迁转移为数在100人以下，或可能造成的经济损失在500万元以下的地质灾害险情。

95、地质灾害险情预报分为几级？每个险情级别有何特点？ 答：分为3级，即一般级、异变级、临灾级。一般级：经临测，隐患体险情没有明显异变情况。异变级：经监测，隐患体险情有扩大、异变情况加剧。

临灾级：经监测，隐患体险情异变情况特别显著、位移加快或者变形明显加剧，处于临灾状态。

96、地质灾害预警分哪几级？

答：分四级，即特级预警、一级预警、二级预警及一般预警。97、地质灾害灾情等级是如何划分的？ 答：地质灾害灾情划分哪为四个等级

（1）特大型：因灾死亡30人以上或者直接经济损失1000万元以上的；（2）大型：因灾死亡10人以上30人以下或者直接经济损失500万元以上1000万元以下的；（3）中型：因灾死亡3人以上10人以下或者直接经济损失100万元以上500万元以下的；（4）小型：因灾死亡3人以下或者直接经济损失100万元以下的。

98、因工程建设等人为活动引发的地质灾害的治理责任和费用，按照什么原则由谁承担？ 答：按照“谁引发谁治理”的原则由责任单位承担。

99、国家实行地质灾害调查制度。地质灾害调查由国土资源主管部门会同哪些部门组织开展？

答：会同建设、水利、铁路、交通等部门。

100、地质灾害重点防治区中的防护重点主要有哪些？

答：城镇、人口集中居住区、风景名胜区、大中型工矿企业所在地、交通干线、重点水利电力工作等基础设施。

101、地质灾害易发区的县、乡、村应当加强地质灾害的群测群防工作。在地质灾害重点防范期内，乡镇人民政府、基层群众自治组织对地质灾害险情应当做哪些工作？ 答：（1）巡回检查；（2）发现险情及时处理和报告。

102、国家实行地质灾害预报制度。地质灾害预报由哪些部门和机构发布？ 答：由县级以上人民政府国土资源主管部门会同气象主管机构发布。103、什么是五不登记制度？

答：（1）对于出让土地没有支付全部土地使用权出让金的，不得登记；（2）对于经营性土地没有按招、拍、挂方式出让的，不得登记；（3）对协议出让地价明显低于出让底价的，不得登记；（4）对违反规划改变土地用途的，不得登记；（5）未办理土地使用权登记而设定抵押的，不得登记。

104、土地所有权和土地使用权向谁提出土地登记申请？

答：向土地所在地的县级以上人民政府国土资源管理部门提出申请。105、单位之间的土地权属争议由哪级人民政府处理？ 答：县级以上人民政府处理。

106、国土资源管理部门对申请人提出的土地权属争议申请，如何审查处理？

答：应当根据《土地权属争议调查处理办法》规定先审查是否符合申请调处土地权属争议的条件，并在收到申请书之日起7个工作日内提出是否受理的意见。107、土地使用权作价出资（入股）形成的国家股股权，由谁持有？

答：由有批准权的人民政府国土资源管理部门委托有资格的国有股权持股单位统一持有。108、土地登记资料，任何单位和个人都可以查询，是否正确？

答：不正确。土地登记资料分为土地登记结果和原始登记资料，只有土地登记结果单位和个人才能查询。

109、土地登记以什么为基本单位？ 答：土地登记以宗地为基本单元。

110、土地登记依照什么程序进行？

答：（1）土地登记申请；（2）地籍调查；（3）权属审核；（4）注册登记；（5）颁发或更换土地证。

111、哪些情形，土地管理部门可以暂缓土地登记？

答：（1）土地权属争议尚未解决的；（2）土地违法行为尚未处理或者正在处理的；（3）依法限制土地权利或者依法查封地上建筑物、其他附着物而限制土地权利的；（4）法律、法规规定暂缓登记的其他事项。

112、农民集体连续使用其他农民集体所有的土地已满多少年，可视为现使用者所有？ 答：20年。

113、土地调查应当包括哪些内容？

答：（1）土地权属；（2）土地利用现状；（3）土地条件。

114、两个以上土地使用者共同使用同一宗土地的，应当如何申请登记？ 答：应当分别申请登记。

115、土地登记按时间可分为哪两种？ 答：初始登记和变更登记。

116、哪些集体土地使用权可以设定抵押？

答：经县级人民政府土地管理部门登记的集体荒地土地使用权和乡村企业集体土地使用权可 8 以设定抵押权。

117、宗地的概念是什么？

答：所谓宗地，是指被权属界址线所封闭的地块。

118、国家新颁布的《土地管理法》我国现实行土地分类几类？各类土地的含义是什么？ 答：国家新颁布的《土地管理法》，科学地将我国土地分为三大类，即农用地、建设用地和未利用地。《土地管理法》定义：“农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等；建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、旅游用地、军事设施用地等；未利用地是指农用地和建设用地以外的土地。119、土地登记出现错登、漏登怎么办？

答：《土地登记规则》第11条规定：“土地登记后，发现错登或者漏登的，土地管理部门应当办理更正登记，利害关系人也可以申请更正登记。120、我国房地产登记发证的主要法律规定？

答：《土地管理法》、《城市房地产管理法》、《土地登记规则》等。121、土地登记的概念？

答：土地登记是指县级以上人民政府依照法定程序将土地的权属、用途、面积、等级、价值等情况记录于专门的薄册，并据此颁发土地权属证书的一种制度。122、土地登记发证机关是谁？

答：县级以上人民政府是土地登记发证机关。土地登记发证的具体事务由县级以上人民政府国土资源行政主管部门办理。

123、土地主管部门受理土地登记的时限？ 答：在5个工作日内决定是否受理。124、办理土地登记的期限？

答：（1）初始登记60日；（2）变更登记30日；（3）租赁、抵押等他项权利登记15日；（4）注销登记10日。

125、法律对土地权属纠纷的处理有哪些规定？

答：《土地管理法》具体规定了解决土地权属纠纷的办法：（1）协商解决；（2）行政解决；（3）诉讼解决。

126、土改时发放的土地证，现在是否仍然有效？

答：土改时发放的土地证，是个人入社之前的私有土地证明和入社成为集体土地的凭证，已失去法律效力，但可作为调整集体之间的土地纠纷的参考。127、当事人发生土地权属争议怎么解决？

答：当事人发生土地权属争议，首先由当事人协商解决；协商解决不了的，可以依法向县级以上人民政府或者乡级人民政府提出处理申请，也可以按照规定向有关的国土资源行政主管部门提出处理申请。

128、当事人对人民政府作出的处理土地权属争议的决定不服怎么办？

答：当事人对人民政府作出的处理土地权属争议的决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

129、农村村民宅基地是否可以抵押？

答：农村村民宅基地是指农村村民居住和生活所使用的土地，属集体所有，村民个人只有宅基地使用权，根据《中华人民共和国担保法》第37条规定，农村村民的宅基地不得抵押。130、开发商办理商品房土地登记需要提交哪些资料？

答：需要提交资料如下：（1）土地登记申请书；（2）购房人身份证明或户籍证明；（3）售房单位原国有土地使用权证；（4）公房出售审批表；（5）公房交易审批表；（6）房屋 9 所有权证；（7）有关税费缴付凭证；（8）企业法人证明。131、个人办理商品房需要提交哪些资料？

答：房屋所有权证原件和复印件、商品房买卖合同、个人身份证明。

132、土地使用证遗失、灭失的，土地权利人应当向土地主管部门书面报失，并在本地报纸刊登启事，刊登启事多少日内无异议的，可以申请办理补发土地证书？ 答：30日内。

134、同一宗土地设定若干抵押权的，应当按照什么顺序办理土地他项权利登记？ 答：应当分别按照申请和受理的先后顺序办理土地他项权利登记。

135、土地管理部门应当对初始登记的审核结果进行公告，公告期限为多少天？ 答：30天。

136、土地登记有什么特点？

答：统一性、唯一性、完整性和连续性、强制性、公开性和可信性。137、土地登记申请代理有哪几种？ 答：法定代理、委托代理、指定代理。138、土地登记应当遵循什么原则？

答：依法的原则、申请的原则、审查的原则、公示的原则、属地管辖的原则。139、土地登记属于什么登记？ 答：属于不动产物权登记。140、土地权利主体包括哪几种？

答：包括集体土地所有权人、国有土地使用权人、集体土地使用权人、土地他项权利人。141、国有土地使用权人可以有哪些？ 答：自然人、法人和其它组织。

142、土地登记申请应当以什么方式申请？ 答：以书面方式申请。

143、申请补发土地权利证书需要提交哪些资料？

答：（1）遗失、灭失的书面说明和承担法律责任的法律具结保证书；（2）刊登遗失、灭失土地权利证书启事的报纸。144、哪些属于集体所有土地？

答：农村和城市郊土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属集体所有；宅基地和自留山、自留地。

145、哪些案件不能作为土地权属争议案件受理？

答：（1）土地侵权案件；（2）行政区域边界争议案件；（3）土地违法案件；（4）农村土地承包经营权争议案件；（5）其他不作为土地权属争议的案件。146、国有土地的范围有哪些？

答：（1）城市的土地；（2）依照法律规定的被征用的土地；（3）依照法律规定被没收、征收、征购、收归为国家所有的土地；（4）依照法律规定确定给予全民所有制单位、集体所有制单位、农民经济组织和个人使用的国有土地；（5）依照法律规定属于国家所有的其他土地。

147、国有土地使用权登记、农村宅基证颁发是不是行政许可？

答：国有土地使用权登记、农村宅基地颁发行为，是产权登记，不是行政许可。148、什么是国土资源听证？

答：是指国土资源管理部门在作出影响公民、法人或者其他组织合法权益的决策和决定前，向其告知作出决策和决定的理由和听证权利，公民、法人或者其他组织由此向国土资源管理部门表达意见，提供证据，进行申辩和质证以及国土资源管理部门听取意见、接纳证据的一 10 系列规范程序所构成的法律制度。149、国土资源听证原则是什么？

答：应当遵循公开、公平、公正和便民的原则，充分听取公民、法人和其他组织的意见，保证其陈述意见、质证和申辩的权利。

150、《国土资源听证规定》哪些事项必须组织听证？

答：（1）拟定或者修改基准地价；（2）编制或者修改土地利用总体规划和矿产资源规划；（3）拟定或者修改区域性征地补偿标准。

151、《国土资源听证规定》哪些事项可以组织听证？

答：（1）制定规章和规范性文件；（2）主管部门规定的其他情形。152、国有土地有偿使用的方式有哪三种？

答：（1）国有土地使用权出让（2）国有土地租赁（3）国有土地使用权作价出资或者入股。

153、国有土地使用权交易的主要形式有哪几种？ 答：转让、出租、抵押。

154、国有土地使用权的交易规则是什么？

答：交易应当经过法律程序 交易应当遵循房地一致的原则。155、国有土地使用权办理转让手续所需要的申报材料？

答：国有土地使用权出让合同、出让金缴交凭证、国有土地使用权证原件、房屋所有权证、国有土地使用权转让协议原件、双方的身份证或资质证明、设置了抵押的须抵押银行出具释放抵押的意见书。

156、国有土地使用权办理抵押手续所需的申请材料？

答：抵押(权)人双方签定的抵押借款合同、抵押(权)人双方的法人代表证书或法定代表人身份证复印件、国有土地使用权证原件或土地他项权利证、有担保的由担保人出具担保证明书、续贷不须评估的抵押贷款项目、有贷款银行出具按原评估价低压贷款的具结保证书。157、集体土地使用权的范围包括什么？

答：宅基地使用权、乡镇企业用地使用权、乡村公益用地使用权。158、我国现行土地的所有权有哪两种？ 答：国家所有、集体所有。

159、因取得方式不同国有土地使用权分？

答：出让国有土地使用权、划拨国有土地使用权、租赁土地使用权。160、集体土地按用途划分为什么？ 答：农用地和建设用地。

161、集体土地使用权分为什么？ 答：农地使用权和建设用地使用权。162、四荒土地指哪四荒？ 答：荒山、荒地、荒丘、荒滩。

163、国有土地使用权租赁可实行什么租赁？短期租赁不可超过多少年？ 答：短期租赁、长期租赁，短期租赁不可超过5年。164、我国土地证书有几种？

答：国有土地使用权证、集体土地所有证、集体土地使用证、土地他项权利证明书。165、土地管理的基本政策是什么？

答：土地宏观调控政策、土地集约利用政策、土地有偿使用政策、节约用地政策、保护耕地政策、保护土地环境政策、保护土地权利人合法权益政策、从严管理土地政策。166、什么是出让土地使用权？

答：取得土地使用权是有偿的、取得的土地使用权是有期限的、取得土地使用权是一种物权。167、我国土地犯罪的法定罪名有哪些？

答：非法转让倒卖土地使用权罪、非法占用耕地罪、非法批准征用占用土地罪、非法低价出让国有土地使用权罪。

168、农用地转用和土地征收的审批权在哪里？ 答：省、自治区、直辖市人民政府。

169、省、自治区、直辖市人民政府要依照基准地价制定并公布协议出让土地最低价标准。协议出让土地除必须严格执行规定程序外，出让价格不得低于多少？ 答：基准地价。

170、严格控制划拨用地范围，经营性基础设施用地要逐步实行什么？除按现行规定必须实行招标、拍卖、挂牌出让的用地外，工业用地也要创造条件逐步实行什么？ 答：有偿使用；招标、拍卖、挂牌。171、非法占用耕地罪是指什么？

答：非法占用耕地罪是指违反土地管理法律、法规，非法占用耕地改作他用，数量较大，造成耕地大量毁坏，情节严重，构成犯罪的行为。172、非法批准征用、占用土地罪是指什么？

答：非法批准征用、占用土地罪是指国家机关工作人员徇私舞弊，违反土地管理法律、法规，滥用职权，非法批准征用、占用土地，情节严重，构成犯罪的行为。

173、临时使用土地的土地使用者应当按照临时使用土地的合同约定的用途使用土地，并不得修建永久性建筑物。临时使用土地期限一般不超过几年？ 答：2年。

174、土地使用权出让合同应当按照什么原则，由市、县人民政府土地管理部门与土地使用者签订。

答：平等、自愿、有偿。

175、一个房地产项目是否合法关键要看其手续齐全，对买房人来说主要哪“五证”？ 答：一是土地使用证；二是规划许可证；三是建设许可证；四是建筑施工许可证；五是房屋销售许可证。

176、居住用地使用权出让期限最长不超过多少年？工业用地最长不超过多少年？商业、旅游、娱乐用地最长不超过多少年？科技、教育、文化、卫生、体育用地最长不超过多少年？综合或其他用地最长不超过多少年？

答：70年；50年；40年；50年；50年。177、国家实行什么登记发证制度？ 答：土地使用权和房屋所有权。

178、依法改变土地权属和用途的，应当办理什么登记手续？ 答：土地变更。

179、土地利用总体规划的规划期限一般为多少年。答：15年。

180、土地使用者享有对土地什么和依法取得收益的权利？ 答：占用、使用

181、农民集体所有的土地由本集体经济组织的成员承包经营，从事种植业、林业、畜牧业、渔业生产。土地承包经营期限为多少年？ 答：30年。

182、集体所有的土地由本集体经济组织以外的单位或者个人承包经营的，必须经村民会议多少以上成员或者三分之二以上村民代表的同意，并报乡（镇）人民政府批准？

答：三分之二。

183、基本农田是确保国家粮食安全的基础。土地利用总体规划修编，必须保证现有基本农田什么标准？

答：总量不减少，质量不降低。

184、买卖或者以其他形式非法转让土地是指什么？

答：买卖或者以其他形式非法转让土地是指单位或者个人违反土地管理法律、法规规定，将土地主要是指土地权利完全地或部分地转移给他人的行为。

185、新增建设用地土地有偿使用费实行什么，按规定的标准就地多少缴入国库，不得减免，并由国库按规定的比例就地分成划缴。答：先缴后分；全额。186、破坏耕地是指什么？

答：破坏耕地是指单位或个人占用耕地建窑、建坟，未经批准擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采矿、取土等，使土地种植条件遭到破坏或者因土地开发造成土地荒漠化、盐渍化的违法行为。

187、经依法批准转让原划拨土地使用权的，应当在哪里交易，按照市场价补缴什么？低于市场价交易的，政府应当行使优先购买权。答：在土地有形市场公开交易；土地出让金。

188、国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为几种？ 答：农用地、建设用地和未利用地。189、非法占用土地是指什么？

答：非法占用土地是指单位或者个人未经批准擅自占用土地、采取欺骗手段骗取批准占用土地以及超过批准的数量多少占土地的违法行为。190、农民集体所有土地有哪几种形式？

答：一是乡（镇）农民集体；二是村农民集体；三是村内两个以上农村集体经济组织或者村民小组的农民集体所有。

191、农村村民宅基地、自留地和自留山属谁所有？ 答：农民集体所有。

191、出让土地使用权的，转让房地产后，受让人改变原土地使用权出让合同约定的土地用途的，必须取得谁的同意？

答：原出让方和市、县人民政府城市规划行政主管部门的同意。

192、以划拨方式取得的土地使用权，以营利为目的出租，地上建有房屋的，按多少缴纳土地收益？

答：租金的15%。

193、土地使用权公开挂牌交易的公告期限不少于多少日？ 答：30日。

194、破产需要收回土地使用权吗？ 答：需要。

195、非法批准用地是指什么？

答：非法批准用地是指没有批准权的单位批准用地，虽有批准权但超越了批准权限而批准用地，违反土地利用总体规划而批准用地或者违反法律规定的程序而批准用地的违法行为。196、什么叫闲置土地？

答：指土地使用者依法取得土地使用权后未经原批准用地的人民政府同意，超过规定的期限未动工开发建设的建设用地。

197、征用哪些土地，应由国务院批准？

答：（1）基本农田；（2）基本农田以外的耕地超过三十五公顷的；（3）其他土地超过七十公顷的。

198、基本农田保护实行什么方针？

答：全面规划、合理利用、用养结合、严格保护的方针。199、哪些耕地应当划入基本农田保护区，严格管理？

答：（1）经国务院有关主管部门或者县级以上地方人民政府批准确定的粮、棉、油生产基地内的耕地；（2）有良好的水利和水土保持设施的耕地，正在实施改造计划以及可以改造的中、低良田；（3）蔬菜生产基地；（4）农业科研、教学试验田。200、“土地是一切生产和一切存在的源泉”是谁提出的？ 答：马克思。

201、“劳动是财富之父，土地是财富之母”是谁的名言？ 答：威廉·配弟。

202、修订《土地管理法》的核心是什么？ 答：保护耕地。

203、修订《土地管理法》的重点是什么？ 答：重点是推行土地用途管制制度。

204、国家实行土地用途管制的依据是什么？ 答：土地利用总体规划。

205、新修订的《刑法》，增设了哪几项土地犯罪行为？ 答：增设了破坏耕地罪、非法批地罪、非法转让土地罪。206、行政处分有哪些种类？

答：分六种：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。《刑法》有关条文

第二百二十八条 以牟利为目的，违反土地管理法规，非法转让、倒卖土地使用权，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处非法转让、倒卖土地使用权价额百分之五以上百分之二十以下罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处非法转让、倒卖土地使用权价额百分之五以上百分之二十以下罚金。

第三百四十二条 违反土地管理法规，非法占用耕地改作他用，数量较大，造成耕地大量毁坏的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。

第四百一十条 国家机关工作人员徇私舞弊，违反土地管理法规，滥用职权，非法批准征用、占用土地，或者非法低价出让国有土地使用权，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役；致使国家或者集体利益遭受特别重大损失的，处三年以上七年以下有期徒刑。

第三篇：学习法律法规心得体会

学习法律法规心得体会（精选5篇）

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的学习法律法规心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校组织全校教职员工进行了教育法律法规的集中培训和学习，通过这次培训学习，我对从事教育这项工作有了更进一步的认识。作为教师，我们应该履行教师的义务，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我们应该增强自身的法律意识，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。

在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。在《教师法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，我觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生。我觉得教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展。我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热情，对其各方面都给予关注。今后，我会寻找孩子身上更多的闪光点，用显微镜看其不足，使他们能正确地认识自己的优点和不足，更好地帮助其进步。

通过对这些法律法规的再次学习，我深刻地感到依法执教是一件不可忽视的事情。我们在平时要多注意加强对法律法规的学习，有意识的克制自己的行为，还要正确引导学生，提高学生的思想道德修养，使师生关系更加和谐。今后，我一定要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，使全体学生都能健康快乐地成长！

前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训结束后，我静下心来，对照笔记，联系交通系统执法工作实际，觉得在法制建设方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比如

“有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，提高行政执法水平，就这个问题谈谈我的一点体会。

行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作，它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的发展。因此，交通行政执法必须坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，使交通行政执法活动合法、有效、准确、高效。

合法。合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节。

首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关；

第二，我们的行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；

第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；

第四，行政执法活动的依据必须合法，所依据的规范性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；

第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。

合理。合理性是交通行政执法必不可少的补充。

首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重；

第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响；

第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为；

第四，在坚持合法性的原则下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象能够接受、理解和支持。

准确。准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴；第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、含糊之处；第三，行政执法文书的叙述必须准确，必须能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。

高效。交通行政执法工作有很强的时效性。

首先，国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必须严格遵守；

第二，采取行政强制检查、取证、扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进行，不能无限制地滥用强制扣车和扣证措施权；

第三，作出的行政执法（处罚）决定生效后，当事人逾期拒不履行的，必须即时申请人民法院依法强制执行。

所以，交通行政机关必须提高效率，克服官僚主义，保证反应灵敏，决策果断，指挥权威，处事迅速。

在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必须健全以交通行政执法责任为核心的监督检查体系。没有健全的监督检查制度作保证，交通行政机关的依法行政则难以实现。行政执法是指行政机关依据法律、法规和规章对相对人采取具体的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行政行为的对象，包括两个方面：一是行政机关对公民、法人和其他组织；二是行政机关对自身内部。为了确保行政执法行为有准则，好坏有奖惩，在严格执法和保护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必须落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是按照法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目标，制定考核标准和奖惩办法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监督检查，是行政机关内部对执法活动的直接监督检查，是关系行政执法责任制能否得到全面实施的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监督检查呢？我们认为可以采取以下六种方式。

一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法情况，进行定期或不定期的检查。定期检查就是上一级交通行政机关根据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有计划、有步骤地根据预定的时间进行检查。不定期检查是为了了解某个法规的执法情况，临时组织检查组进行检查。检查一定要深入调查了解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严肃处理及时纠正。

二是建立法律、法规和规章的实施情况报告制度。下级交通行政机关对其负责实施的法律、法规和规章的贯彻执行情况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对实施中的问题要组织深入调查，解决存在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步实施，促进行政执法工作的深入进行。

三是建立行政执法监督员制度。主要是从交通局机关选出几名监督员，监督行政执法活动，这样可以督促交通行政机关及时纠正违法失职的具体行政行为。

近段时间我一直在认真地学习《劳动合同法》和《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》，感到受益匪浅，增加了对这部法律的认识和理解，感觉一部好的法律，不仅是一种规则，也是一场革命，它是国家进步的支撑点，也是社会前行的铺路石。

在中国的劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动者随意离岗，劳资双方冲突不断加剧，劳动争议数量近十几年间上升20倍以上，群体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上，贫富差距大，社会安定程度呈下降趋势，农民工的权益受剥夺、受侵犯。而《劳动合同法》恰恰是在总结了我国的立法经验，借鉴国外的成熟做法，根据劳动关系中的突出问题，开门立法，所以，它是一部切合实际的好法。《劳动合同法》的主要亮点：

一是强化了对劳动者权益的保护。强资本，弱劳工是最最典型的劳动关系，《劳动合同法》保护的正是劳动者、弱者的权益，但也绝对不是但方面的保护和过度保护，而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系，在劳动关系双方面都保护的同时，倾斜保护劳动者。

二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入，对事业单位做了灵活处理，规范了劳动合同的形式，强化了用人单位在劳动合同定立中的责任，对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同的短期化，进而解决了因劳动合同不稳定，造成劳动者心态不稳、素质低、质量低、用人单位不愿培训等弊端，从根本上解决了劳资双方的矛盾关系，对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重要的现实意义的深远的历史意义。

以上就是我通过学习《劳动合同法》的心得体会。

然后，关于《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》 道德是由一系列法律和细节技术保证的。如果一个国家更依赖法律和专业机构来保护普通人，好心人才会越来越多。事实上轻易指责一个社会的道德滑坡过于武断，助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天都会发生，因为救助他人而牺牲的人更是不胜枚举。尤其当时的心态，他们都会说这没什么，换了谁都会这样做，这就是人类的一种天性。我们的法律规则中对助人为乐、见义勇为的行为有着明确的褒奖条例，对助人为乐、见义勇为的人员也有着详细的.保护措施，只有这样，才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多地延续下去。

根据县师培办的工作安排于5月10日前往县委人民大会堂参加了临高县教师教育法律法规暨师德师风培训讲座，主讲人韩小鱼博士，她详细得我们分析了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等等，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，比如我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

根据洛阳市卫生局洛卫【20xx】39号文件，我们学习了《护士条例》、《医疗机构管理条例》、《传染病防治法》等法律法规以及各项规章制度。法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，遵守法律，享受个人权利，履行义务，规范各种行为。在学习各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，进一步增强了法律观念、安全意识和责任意识，对于规范执业行为，强化“一切以病人为中心”的服务理念有着很大作用。

在学习中认真对照，自我反思，在寻找差距与不足中正视自己。以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变，那就是必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权。在相关条文中，明确指出了作为医务人员所不应去做的言行，以及必须遵守的原则。品读条文，对照自己，觉得自己基本能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。

法律法规为我们的医疗安全提供了保障。法律规定护理人员的配备指标，医疗机构被批准的开展科目，医务人员的执业资质，传染病防治法规定的预防控制措施等都是保证医疗安全的前提，只有这些到位了，人员遵守了，我们的医院管理和诊疗服务才能规范。

法律法规时刻警醒自己，经常警示自己各种制度是否落实到位，查摆问题是否准确，做到有法可依，有规可循，规范管理，规范执业。做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知法守法，提供更优质规范的医疗保健服务。

第四篇：法律法规学习心得体会

法律法规学习心得体会5篇

法律法规学习心得体会1

通过此次教育法律的学习，使我较为准确地理解了教育法律的精神实质，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。在教育教学工作中，一定要以教育法规为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。

我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

而且我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么?我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方!

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等。这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。

因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。

法律法规学习心得体会2

在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。

一、通过学习思想上更加重视教育。

作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。

二、让法律法规时刻警醒自己

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习氛围，让学生在愉悦中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对存在问题的学生多想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，我们彼此一定都会获得许多快乐。

三、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须“爱”字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去，让学生进而亲之，退而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

四、学典型找差距

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的`精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

法律法规学习心得体会3

与我们教师相关的法律法规很多，但我们最应该好好学习的是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中国教育改革与发展实施纲要》。最近，我们又再次组织教师认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻地认识。

《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。

国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财!九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教育法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事?发生辍学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢?光靠教师放下自尊去请那些少爷、小姐，这不是个事嘛!

很多教育法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这些规定有什么用?特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此产生。

有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止?

法律法规学习心得体会4

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论，通过教师法制教育学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。

在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：

一、注重职业道德

真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性

作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。

知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要

我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟。心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

法律法规学习心得体会5

俗话说：“书读万卷，遇事不乱”，读书不仅仅能够净化人的心灵，陶冶情操，更能够在实际生活中对我们进行疏导，为我们排忧解难。

法律与我们每个人的生活、工作都是息息相关的，掌握必须的法律基础知识并加以熟练地运用对于更好地维护我们的合法权益是必不可少的。作为一名银行从业人员，我不仅仅有义务去加强自我的法律修养，提高自我的法律觉悟，更有义务去运用法律知识维护我们农商银行的合法权利，去维护社会主义法律的尊严和权威。结合自我的本职工作，谈谈学法用法的体会：

一、提升学法用法的思想认识

思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。我国是社会主义法制国家，提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉领悟和贯彻运用法律知识，关键在于提高思想认识。由于平时不善于积累，导致我对法律知识的掌握相对匮乏，致使在遇到一些法律问题时难于应用法律的手段去处理，直接影响了工作成效。这就要求我务必充分掌握相关法律知识，才能保证各项工作规范有序开展，服务好工作对象。

二、用心主动加强学法

我常常透过网络、书籍，查阅相关的法律、法规及条例，领悟和了解新的法律、法规及政策。工作之余，我还与做法律工作的朋友讨论一些有社会影响的法律案件、用心地向他们请教一些法律问题。工作中我主动领悟与工作相关的法律法规并自觉践行，发奋提高法律意识，不断增强依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的水平。多样化的法律知识领悟方式不断地充实着我的头脑，从学法用法的实践中感受到自身法律素质有所提高，使我能更主动的去领悟，工作中涉及到法律方面的问题能及时依法处理，若遇难题就找法律专家边问边学，不断地增强学法用法的用心性和自觉性，依法办事的意识和水平也有所提高。

三、学用结合，进一步提高自身的法律水平和依法办事潜质

学法是用法的前提，学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。坚持理论与实践相结合，遇到法律方面的问题能善于把书本上学到的法律知识灵活变通地应用到实践中去。只有将学法与用法有机结合，才能有效地推进事业的健康发展;只有把领悟法律知识和依法办事紧密结合起来，与我行的实际状况紧密结合起来，透过法律手段来解决稳定中、发展中出现的新状况、新问题，不断提高法治理念的思想和管理水平;只有不断地学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能真正维护合法权益，才能为我行的发展保驾护航。

“汇百溪方能成大海”，一个人的力量终究是十分渺小、十分有限的，要想更好地维护我们的自身合法权益及我行的合法权益，还需我们大家共同领悟、共同发奋。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，因此最关键的还是我们每一个人要结合自身的工作性质与特点，联系自我在我行的工作实际，确定自我需要领悟的资料，加强自身的法律涵养。坚持理论联系实践。读死书不如不读书，这是一个众所周知的道理，我们领悟的最终目的是为了加以运用。在日常工作中，将自我的行为纳入到法律的轨道当中，运用法律的手段管理我部的各项事务，发奋提高自我依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的水平。

在日常工作和生活中，我深深地感受到了没有法律是万万不行的。我国是法制社会，做任何事情都就应以法律为基础，以道德为基准线。我们要在不断提高自我法律修养的同时，更要加强自我的道德修养，做到法主德辅，古人常说：“百行以德为首”讲的就是这个道理。

第五篇：学习法律法规心得体会

法律法规学习体会

杨浩

通过这段时间对教育法律法规的学习，使我更加理解了各项法律法规的实质精神。法律法规的制定为我们教育工作者指明了前进的方向，提出了努力的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足的同时反思自己。

一、树立事业心，献身教育事业

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师这个职业的具体表现。

二、让法律法规时刻警醒自己

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了宽松有序的学习、生活氛围，让学生在快乐中成长。在教育教学实践中，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，但有时也有耐心不够的时候，在今后的工作中要学会寻找孩子身上的优点，发挥他们自己的特长。

三、育人为本，师德为先

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不紧紧是把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己人性的美

好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。《中小学教师职业道德规范》和《中华人民共和国教育法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范。教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。

四、学习先进事迹

在我们教育行列之中，有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲感人的篇章。他们的那种执着与坚持，对教育事业的热爱，无私奉献的精神深深的感染着我。

在以后的工作中，我还要继续认真学习《教育法》、《教师法》等，不断提高自己的素质和修养，紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，努力转变工作作风，为教育事业贡献自己微薄的力量。

2011年8月