第一篇：学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会
学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会
党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高新形势下群众工作能力。
贯彻党的群众路线，既是推动高校改革发展稳定的现实需要，又是为人民办满意大学的迫切需要。坚持“以人为本”的办学理念，已经成为许多高校的共识。以人为本，从根本上说，就是要坚持以人为中心，促进人的全面发展。“以人为本”的理念落实到高校的办学工作中，就是要做到“教育以学生为本，办学以教师为本，管理以服务为本”。我作为一名高校教育工作者，一直秉承“待生如子，待生如挚友，爱校如家”的工作理念，践行“潜心养德，倾心修能，用心践行”的校训，坚持全心全意地为学生服务、为教育服务。通过这段时间的学习，有几点感受与大家分享。
一、紧跟时代步伐，及时了解学生的思想动态，有的放矢地践行党的群众路线 确立以学生为本的观念，首先就要树立这样一个思想：高等学校因为学生而存在，高等学校为了学生而发展。学生是学校的根本。因此，一方面，大学要认识到自己的存在离不开学生，没有学生也就没有学校。培养人才是大学的基本任务，也是重要的社会责任。另一方面，大学更要意识到自己的基本职责在于学生，在于通过自己的教育活动，把高深而专门的知识与技术传授给学生，促进学生在思想、文化、心理及专业方面获得充分的发展，从而提升学生的个人价值，使他们在走出校门之后有能力为社会做出更大的贡献，并且在这种贡献之中实现他们的自身价值。为此，大学在治学过程中必须牢固地把一切为了学生作为自己的工作中心，把培养学生作为学校的基本出发点和最终归宿。
大学生作为教育阶段的一个群体，一方面，他们比中学生更趋于成熟和理性，更能适应学校教育和社会环境；另一方面，近年来，大学生群体在年龄上出现了低龄化趋势，他们没有工作经历，社会经验不足，缺乏对社会的深入了解。准确把握当今大学生的特点，对于树立“教育以学生为本”的办学理念，践行党的群众路线是十分重要的。
当前，全球形势复杂多变，中国经济高速发展，网络信息多元化存在，这些都构成了鲜明的新时代特征，在这一背景下的大学生群体对新生事物具有很强的认知和接受能力，思想主流积极向上，具有强烈的优越感、开放意识和科学意识，同时，也存在认识和对待事物的观点与方法不够全面、有一定的消极心理、对优良传统不够重视、集体主义淡漠、人文精神相对缺乏、心理耐受力差等问题。面对这些特点，高校教师应该针对性地深入了解大学生思想动态，及时掌握学生情况，从而更好地为培养学生、促进学生全面发展而服务。
二、科学管理，提高对教师的服务水平，努力实践党的群众路线
清华大学前校长梅贻琦先生在30年代有一句名言：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”在梅贻琦先生的就职演说中他曾对此解释道：“一个大学之所以为大学，全在于有没有好的教授。”
大学承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的四大社会职能，大学四大社会职能的实现都离不开教师的努力和贡献。大学的教师，具有高深而专门的科学知识与能力，具有深厚的文化科学素质，具有较高的思想理论水平，是培养高级专门人才的专家，是文化科学的传递者、创造者，又是社会活动家，以其专家、学者的身份，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。大学教师的这些责任与身份使其成为有别于其他社会成员的特殊群体。
大学教师的特殊性主要表现在：第一，有较高层次的需要。按照马斯洛的需要层次理论，教师不仅有较低层次的生理、安全方面的需要，更有较高层次的爱与归属、尊重、自我实现等方面的需要，也有较其他社会群体更强烈的追求。第二，具有管理者和被管理者的双重身份。他们既是学校管理的客体，又承担着管理学生的责任，具有较强的自主性倾向。第三，工作的特点是脑力劳动，而脑力劳动是无形的，其劳动强度、额度、进度、质量很难加以量化，在更大程度上取决于人的自觉性和责任感。因此，教师的工作具有自主性、创造性的特点；教师的精神需要高于物质需求。他们更需要得到领导的尊重、同行的认可、学生的肯定、社会的重视，更看重自我价值的实现。因而，在大学教学管理中，应充分重视大学组织赋予教师的这些特点，树立“以教师为本”的办学理念，凸现其管理者的身份，增强其责任感和归属感，使教师的才能得到充分的发挥。
三、沟通协作，管理人员形成合力，落实党的群众路线
在“以人为本”的办学思想的指导下，“以服务为本”是高校教育教学管理的必然要求，教育应坚持以服务为本，以管理者为主体。
教育管理是育人的手段，通过加强管理可以提高所培养学生的人才质量。在大学生教育教学管理中，我们要树立新的教育教学管理理念，打造教育的亲和力。在加强规范教学管理过程，使教育教学管理标准化、规范化、科学化的同时，要强调管理的人本化，营造人性化的管理氛围，寓管理于教育、服务之中，建立起以促进学生全面发展为根本目的“以人为本”的管理理念与管理模式。以服务为本，就是要坚持为学生服务，为教师服务，为提高教育教学质量管理服务，为学校发展服务。
总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，使我进一步明确了努力学习提高的方向，更加感受到了时代和社会赋予我们的重任。
今后的学习生活和工作中，我会在科学发展观的指导下，围绕学院中心工作，实施以素质教育为宗旨，以推动课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到教好书，育好人。
2014.4.3
第二篇：论群众路线--重要论述摘编学习心得体会
《论群众路线--重要论述摘编》学习心得体会
“群众路线”是党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们党事业发展的根基，也是推动社会管理创新的重要力量，人民群众是我们党的坚强后盾。
我认真学习了《论群众路线--重要论述摘编》相关内容，作为一名党员，我感触颇多。该书摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平同志关于群众路线的一系列重要论述。通过系统的学习，我更加深切的感受到切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。自觉做到秉公执政、勤政廉洁，情系民生，维护民利，凝聚民心的重要性。
一、加强理论学习，坚定为民信念，坚持不懈走群众线路
学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保党的各项方针政策的落实执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合。从群众路线的学习中，我领会到领导干部对群众持何种态度，直接影响决策的价值取向。胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”把这个根本立场端正了，党员为民意识才有坚实的思想基础。我们党来自于人民，植根于人民，党的全部任务和责任，就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。把这些任务和责任担当了，党员为民意识为民信念才有坚强的落实保障。践行党的群众路线，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，这是衡量党的一切工作是非得失的标准，也是衡量党员的先进性的根本标准。党员干部要自觉坚持群众观点、群众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。
二、身入群众，关注民生，解决民困。
群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们解决实际困难。这就要求干部认真倾听群众的意见，广泛开展调查研究，深入思考群众反映的各种问题，并加以分析，找出问题的主要症结，有针对性地采取措施，帮助群众解决实际困难。要坚持好党的根本路线，就必须深入基层，切实做好工作，始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，密切党同人民群众的血肉联系。坚持以人为本，执政为民。以人为执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
三、树立群众路线理念，实事求是，做到三个坚持
作为一名党员，我们要不负人民的信任与重托，归根结柢要靠实干。实干，就要脚踏实地做，我们要本着认真负责的态度和实事求是的精神，不能光耍嘴皮子，而要扑下身子抓落实；不能停留在文件上、讲话中，而要进步执行力，付诸实施；不能贪图安逸，而要甘于吃苦。我们一定要端正工作指导思想，狠刹情势主义、官僚主义歪风，不图虚名、不务虚功，用埋头苦干的行动创造实实在在的为人民服务。作为一名优秀的党员，我们要做到“三个坚持”：一是紧扣发展要务，坚持与群众合辙。二是多干平凡实事，坚持与群众合意。三是树立平民意识，坚持与群众合群。
“群众路线”是党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为新时期的党员，我们应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。
第三篇：学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会
学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会 党的十八大明确提出做好新形势下群众工作这个重大课题,要求全党要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性,坚持马克思主义群众观点和党的群众路线,以高度的政治责任感扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作，不断提高群众工作水平。为深入学习贯彻中央的部署和要求，中央宣传部理论局组织选编了《论群众路线——重要论述摘编》。
本书摘录了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于党的群众工作的重要论述，从党和国家事业发展全局的战略高度，对党的群众工作的重大意义、丰富内涵、主要任务、基本要求等方理运用于中国实践,形成了人民是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，以人为本、执政为民的观点，向人民学习的观点，群众利益无小事的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，等等。这些重要观点是我们做好新形势下群众工作的重要思想基础。通过学习《摘编》，我们要牢固树立、自觉实践党的群众观点，深刻认识权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，任何时候任何情况下群众观点不能丢、不能忘，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，从群众中汲取智慧和力量，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
认真学习《摘编》，有助于我们自觉保持与人民群众的血肉联系。我们党认为，群众是真正的英雄。党和人民事业能不能顺利发展，关键在于我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系。毛泽东同志指出：“党群关系好比鱼水关系。如果党群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成；社会主义制度建成了，也不可能巩固。”邓小平同志强调： “党离不开人民，人民也离不开党，这不是任何力量所能够改变的。”江泽民同志提出： “坚持和改善党的领导，提高党的执政水平和领导水平，一个重大问题是不断巩固和加强党同人民群众的血肉联系。”胡锦涛同志强调：“群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。党和人民的事业能不能顺利发展，关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血
肉联系。” 通过学习《摘编》，我们要深刻认识群众路线是党的全部工作的生命线,保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的根本保证。要以高度政治自觉始终贯彻党的群众路线，深入基层、深入群众、深入生活，把党的理论和路线方针政策，把实际情况和工作部署向群众讲清楚，认真了解群众疾苦，了解群众所思、所盼、所忧，做到人对人、面对面、手拉手、心连心地做群众工作，使党群关系取得新进步新成果。
第四篇：学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会
学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会
群众观点是马克思主义的基本观点，是我们党最基本的政治观点。在理论和实践上坚持群众观点是共产党员先进性的一个重要、显著的标志。目前，我们正面临着国际形势的复杂变化和国内形势的深刻变化。长期执政、市场经济、跨越式发展等等，都给我们党的先进性建设提出了许多新的问题和挑战。比如，如何处理人民整体利益与个人利益的关系，人民长远利益和现实利益的关系，这一部分群众的利益和另一部分群众利益的关系等等。
胡锦涛同志指出：“群众利益无小事，凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”我们党来自于人民，植根于人民，党的全部任务和责任，就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。如何始终坚持党的性质和宗旨，不断实现最广大人民的根本利益，防止因脱离群众而导致人亡政息的危险，是我们党面临的重大而紧迫的历史性课题。加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，这是衡量党的一切工作是非得失的标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员要自觉坚持群众观点、群众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。
一、坚持群众观点是筑牢党员先进性的思想基础
领导干部对群众持有什么态度，直接影响着决策的取向。胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”把这个根本立场端正了，党员先进性才有坚实的思想基础。作为决策者，要牢固确立以下三种思想：一是要确立群众整体觉悟最高的思想。二是要确立群众智慧最珍贵的思想。三是要确立群众利益最大的思想。
二、坚持群众观点是确保党员先进性的重要前提
胡锦涛同志在分析党员队伍中存在的与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题时指出：“有些党员忘记了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员一切以自我为中心，对个人名利斤斤计较，有的甚至跌入腐败的泥坑”，有些党员理想信念动摇，人生观价值观发生扭曲，对党和党的事业失去信任。很显然，这些问题的发生，一个直接的原因就是有些共产党员及党员领导干部缺乏、淡漠了
群众观点，忘记了广大人民群众对我们党的希望和寄托。因此，在全党和广大党员中增强群众观点，大力克服脱离群众的种种问题，是确保党员先进性的重要前提。作为决策者，要做到“三个坚持”：一是紧扣发展要务，坚持与群众合辙。二是多干平凡实事，坚持与群众合意。三是树立平民意识，坚持与群众合群。
三、坚持群众观点是党员先进性的具体表现
坚持群众观点是党的优良作风和政治优势，也是党的工作路线，更是党员先进性的具体体现。这其中包括了四层含义：一是能深入联系群众；二是能真心体贴群众；三是能真情感动群众；四是能正确引导群众。我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。党的全部历史证明，党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能凝聚起强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。马克思主义唯物史观告诉我们：人民群众是历史的创造者，是社会变革和发展的根本动力。坚持唯物史观，就要坚持群众观点，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。我们党在长期的革命和建设中之所以取得成功，一个重要原因就在于坚持了马克思主义的群众观点和群众路线。建设有中国特色社会主义的理论是小平同志对马克思主义、科学社会主义理论的发展和创新，它的付诸实践更是前无古人的伟业。
2013年6月18日党的群众路线教育活动工作会议在北京召开，习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。我们一定要响应习主席的号召，在工作中将群众路线落实好，实践好。
第五篇：学习论群众路线—重要论述摘编心得体会
学习论群众路线—重要论述摘编心得体会
本学期开学以来，在以我校党支部书记为首的学校领导组织下，我校学习“论群众路线—重要论述摘编”活动火热开展起来。经过这段时间以来的刻苦学习并认真做笔记，使得我们对我党的群众路线有了更为深刻和明确的理解。党的群众路线包含着极为丰富的实际理论，对我们的实际行动具有极强的指导性。以下，是我对该书的一些了解心得体会，特向党支部作汇报，望给予批评指导。
一、背景介绍。
党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党统治要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。
二、群众路线的为何如此重要？
1、群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念。
2、群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。
三、走群众路线，我们所面对困境。
随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋 私、贪污腐化，在阵营上推开了群众„„虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。面对新任务，迎
接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强党员同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。我们有必要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。
四、走群众路线，我们该如何做？
我们要准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求，将其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，认真抓好落实。
1、必须围绕“保持党的先进性和纯洁性”这条主线。按照党的十八大统一部署，紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性”来开展。我们要通过教育实践活动，切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方面存在的突出问题，使我们党不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持。
2、必须突出“为民务实清廉”这个主题。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良作风，争作为民务实清廉的表率。
3、必须着力解决群众反映强烈的突出问题。要引导和督促干部坚持一切为了群众，一切依靠群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。
4、要通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高党组织和党员干部做好新形势下群众工作的能力。实践出真知，实践长才干。要坚持把实践锻炼作为党员干部增强党性、改进作风、提高本领的重要途径，坚持党员干部直接联系群众制度，完善建立联系点、联系困难群众、到基层特别是贫困地区帮助工作等做法，鼓励党员干部到基层和艰苦地方锻炼。要引导我校党员干部在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定的生动实践中，不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作本领，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，着力提高服务大局、推动科学发展，服务群众、凝聚人心，协调各方关系、维护社会和谐稳定的能力
5、开展“群众路线教育实践活动”，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。
只有通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置,切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境。说到底，就是坚持党的“群众路线”，走到群众中去，真正为人民群众谋利益。
对于我们教师队伍来说，走群众路线要求我们。首先，必须完成好本职工作，把教师教书育人的工作真正做好。其次，在做好本职工作的同时，我们还应该走入人民群众中去，结合学生和学校的实际情况为学生的成才和成长真正起到导师的作用。帮助学生及学生的家庭走出困境。说到底，走出办公室，离开电脑屏幕，走到广大农村中去，去发挥自己的能力，帮助那些需要帮助的千百万人。
XXXXXXX 2014年4月7日星期一
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