“执法为民”教育学习心得体会

第一篇：“执法为民”教育学习心得体会

“执法为民”教育学习心得体会

洋浦经济开发区公安消防支队

林小丹

今年4月份以来，开展的“执法为民”专题教育整顿学习活动，是全面贯彻“二十公”会议精神，切实加强部队正规化建设，争创人民满意消防的一项重要举措，我认为要正确地执行执法为民思想，必须要有一个科学观，要有一个科学、全面的思想来指导，执法为民的思想才不会跑偏方向，要充分理解和认识到，执法为民是中国共产党政权性决定的，是人类社会发展客观规律所需，是公安消防部队贯彻“三个代表”重要思想本质的体现，全面准确地执行执法为民四个方面的关系；执法是手段，为民才是目的，必须摆正这个关系，立场和感情错了，执政、执法的根本目的也会偏离方向；公安消防部门执法为民，必须把握处理好宏观与微观的关系，树立起宏观的执法思想，树立科学的发展方向观和正确的政绩观，在执法实践中体现最广大人民群众的利益，面对的不只是体现局部的利益；要牢牢把握住执法为民最本质的体现就是做好本职工作，作为消防部队，救不了火反省不了火灾隐患，不能为社会经济发展和人民安居乐业创造一个好的消防安全环境，政府和老百姓是不会满意的，要从更深层次上去思考严格执法和热情服务的关系，热情服务是从人的思想上体现执法为民，严格执法是从事物的规律上体现执法为民，二者之间的根本利益是一致的、统一的，我们在执法时，一定要负责，不要唯领导论，严格执法就是最大利益上体现执法为民，是对国家，对社 会、对人民高度负责的一种体现。

要不断加强对执法为民教育重大意义的认识。立警为公，执法为民是“立党为公，执政为民”这一“三个代表”重要思想在消防工作中最直接、最深刻、最生动的体现，是公安消防部队和消防工作的生命线，我们必须进一步端正执法思想，抛开错误的执法观念，严格执法、公正执法、文明执法，真正把执法为民的思想抱植于每一名消防官兵头脑中，落实到每一名消防执法环节中，认清形势、转变观念，认真领会“执法为民”的深刻内涵，夯实做好消防工作的思想基础，充分认识当前消防工作中存在的突出问题，用“执法为民”的理念统领消防工作，与时俱进，改革创新，用“执法为民”的理念推动消防事业的可持续发展，提升消防工作“服务社会、服务经济”的能力。

坚持正确的执法观念，强化为民思想。全心全意为人民服务是我们消防工作一贯坚持的根本宗旨，在过去长期的消防工作中，我们消防部队始终坚持把“为民”作为全部理论与实践的基础和前提，始终保持同人民群众的血肉联系，经常为人民谋取福利，乐民之乐，忧民之忧，赢得了广大人民群众的支持和拥护，这是我们消防工作不断前进，勇往直前的根本原因，我们执法归根结底是代表人民执法，其出发点和归宿就是“为民”，实践证明，一个政党，一个政权，为“公”还是为“私”，为“民”还是为“己”，是决定人心向背的关键所在，在新时期的执法环境下，强调这一点具有十分重要的意义，广大消防官兵要始终牢固 树立“执法为民”的理念，坚持以民为重，以民为乐，用人民群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应来衡量执法工作，把实现好、维护好、发展好人民群众的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，只有这样，才能得到人民群众的衷心拥护，从而唱响“人民消防为人民”的主旋律。

增强对人民群众的感情，深怀爱民之心，对于一个执法者来说，只有坚持把最广大人民的根本利益为最高标准，不断实现好、维护好、发展好人民群众的各项利益，才能得到人民的真诚拥护和爱戴，对于不管是领导干部还是一般干部来说，只有深怀爱民之心，不断增进同人民群众之间的感情，才能真正为人民掌好权、执好政、服好务。因此，“执法为民”首先要爱民，如果缺乏对人民群众的深厚感情，“执法为民”就是一句空话，党的优秀干部焦裕禄、孔繁森，为我们树立了爱民榜样，他们以自己的实际行动，生动地说明了只要对人民群众有深厚感情，就能得到人民群众的拥护和爱戴，常言说“政声人去后，民意闲谈问”，每一个党员干部都应当努力做到亲民爱民，感情上贴近群众，心理装着群众，凡事想着群众，一切为了群众。

树立正确的权力观，格守为民之责。执法者手中的权力是人民赋予的，面对权力和责任不可分割，有多大的权力就要承担多大的责任，“执法为民”，一个重要的体现就是正确运用手中的权力，格守为民之责，权为民所用，毛泽东同志说过，我们的权力并不是哪个人的恩赐，而是包括工人、农民在内的广大人民群众 给的，这就告诉我们，掌权必须为民所用，就能为群众办实事好事；反之，权己所用，权力就会变成祸害，作为从事消防监督的执法者来说，一定要树立正确的权利观，自觉的为民尽责，运用手中的权利为群众利益，而决不能把手中的权利当作追求个人名利，要立志干大事，不能立志做大官，真正把心思和精力用到为民谋利上来。

提高“执法为民”的能力。坚持“执法为民”，不仅要在正确的思想意识，还要具备相应的执法素质，提高“执法为民”的能力。对于消防部队的官兵来说，特别是要提高一种本领。一是“结合”的本领。在谋划思路，作出决策，推动工作时，坚持做到主观与客观，理论与实践，上级精神与本地实际、领导意图与群众的有机统一，通过搞好结合，创造性的开展工作，解决新问题，开创新局面。二是学习的本领，当今世界，科学技术日新月异，知识更新周期缩短，善于学习也是一种能力。只有善于学习，才能站在时代发展的潮头肩负起历史赋予的责任，善于在变化中学习，在学习中思考，在学习中提高，通过学习不断提高素质，增强本领。三是抓落实的本领。愿不愿抓落实，会不会抓落实，同工作开展和事业发展关系密切，消防官兵必须从“立警为公，执法为民”的高度。以求真实的精神和严、细、深、实、快的作风抓好落实。既要敢抓敢管，敢于碰硬的胆略和气概，又要掌握正确的方法，不断提高执法水平，切实做好各项工作抓出成效。

第二篇：执法为民教育学习心得体会

执法为民教育学习心得体会

公安消防部队是一支同火灾作斗争的部队，担负着保卫地方经济建设和人民生命财产安全的神圣使命，做好消防工作，服务地方经济建设，努力建立一支高素质的消防执法队伍，与时俱进，不断创新消防执法工作的新局面，任务艰巨，责任重大。执法为民事公安消防部队性质、任务和宗旨的客观要求；是公安消防部队贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。使我理解到了坚持依法治国，严格行政执法的重要意义；坚持执法为民，正确行使消防执法权利；增强法制意识，提高消防执法水平；立足热情服务，提高消防执法质量；践行执法为民，规范消防执法行为。教育引导了我如何增强法制观念，不断提高消防执法水平，对外树立消防部队的良好形象。

灭火和抢险救援、建筑工程消防设计审核合工程验收、消防安全检查、火灾调查等等都是公安消防部队从事的具体消防执法工作，现就如何更好地适应经济发展形势，为全面建设小康社会创造一个良好的消防环境，谈我自己的个人体会。

首先，要牢固树立“立警为公、执法为民”的思想，我们必须认真吸纳和运用先进的管理经验和现代科技手段，以改革创新的精神，与时俱进地做好消防执法工作，不断开创消防执法工作的新局面。其次，要结合消防工作的方针,真正做到“预防为主、防消结合”，才能有效地避免火灾事故的发生，对单位和企业的安全状况、火灾危险性及火灾特点进行分析，有针对性地制订火灾事故防范措施，制定重点单位的灭火作战计划，一旦发生火灾事故，要能够及时有效处置。

我作为一名中队主官，分管行政管理工作，一定会履行好自己的职责，本着对党和人民高度负责的精神，视人民为父母，带领全中队官兵，牢固树立全心全意为人民服务的思想意识，立足热情服务，平时刻苦训练业务技能，精心组织官兵熟悉辖区内的交通道路、重点单位和消防水源。严格执勤备战，严格做好灭火救援预案的制定工作。以开展“大练兵、大比武”活动为契机，大力开展全员的法律、法规教育、培训工作，切实提高自身的灭火救援指挥水平和各类人员的业务素质。促进和保障地方经济建设的顺利进行；发扬不畏艰难、勇敢顽强、机制灵活动战斗作风，积极同各类火灾作斗争，及时有效地扑灭火灾，最大限度地减少火灾损失和人员伤亡；充分发挥公安消防部队人员、装备的优势，全力参加灭火战斗以外的抢险救灾活动。

总之，经济在快速发展，时代在飞越前进，消防保卫工作日趋繁重，我们只有把握机遇，迎接挑战，与时俱进，努力创造一个良好的消防安全环境，才能按照“十八大”精神和“三个代表”重要思想的要求，履行好公安消防部队的职责，保卫国家和人民生命财产安全，为维护国家政治和社会稳定发挥应有的作用；为服务地方经济建设，全面建设小康社会，为维护社会和国家的长治久安作出自己应有的贡献。

第三篇：教育学习心得体会

学习教 育 心 得 体 会××部

2011年×月××日

经过春节长假，发现上班之后大家的工作状态有明显的松懈，公司及时组织大家进行学习教育，在单位组织学习局文件的基础上，我部门也在会后进行了一系列的学习和自查自纠活动，通过学习，使我部门内部的工作积极得以大大提高，对自身存在的问题也有了全面认识和客观的剖析，学习体会具体如下

1、我部门根据公司学习文件要求，积极开展实质有效的以学习教育为主的工作方针，刻苦钻研学习与本部门密切相关的专业知识，提高自身水平，为进一步提高部门的工作效率和工作质量打好坚实的基础。部门员工将积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项任务。

2、积极做好本部门本专业的工作，认真、及时、准确的完成编制用户工程预算及审核施工单位工程决算等，做到零误差，高效率，高准确等。

3、认真负责的做好每一次招投标工作，不管是大到上百万的工程招投标，还是小到十几万的招投标，我们需做到公平，公正，公开的原则，同时积极组织学习国家相关的招投标法，从而促使部门员工对国家相关招投标法有了更深层次的了解。为今后顺利开展每一次招投标奠定了实质性基础，进一步促使每次的招投标等都能公平，公正，公开的顺利展开。

4、加强学习并坚决执行公司各种规章制度，尤其熟悉与部门息息相关的，若不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。

6、加强部门自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，踏踏实实工作，努力做到集体荣誉第一，集体利益至上。

7、进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，踏实工作，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成公司领导交给的各项任务。

通过公司组织这一次作风纪律整顿教育的学习，使我们部门深刻认识到学习的必要性和重要性，为今后高效，准确的完成各项工作打下了良好的基础，从而进一步为做好本职工作积攒了有序的经验，希望此类学习活动以后能经常化。

总之，在新的一年，我们要在公司领导的正确领导下，团结进取，锐意创新，明确目标，争先夺优，以饱满的热情和高昂的斗志投入到新的工作之中。

××部

2011年×月××日

第四篇：教育学习心得体会

教育理论学习心得体会 刘梅菊

素质一词，自从倡导素质教育以来，与我们生活的联系越来越密切了，我们的教育每时每刻都在为提高人的素质而存在着。人微言轻提高人的素质的教育者――教师来说，做一个高素质的人应该是题中应有之义。我认为，提高教师的素质有几条主要途径：

一、树立终身学习的观念，建立健全终身教育体系

在当今时代背景下，教师的任务更多地由“传授知识”转变为“教会学习”，立足于激发和培育高昂而持久的学习热情，引导学生终身学习，随时随地学习。而教师需要率先接受终身教育，这也是新世界教师职业的基本条件。建立和完善终身教育体系是提高教师素质的重要途径，我国《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中提出：“大力发展职业教育和职业培训，发展成人教育和其他继续教育，逐步形成大众化、社会化的终身教育体系。”终身教育是个复杂的系统工程，教师的积极参与必将推动终身教育的发展，而终身教育的发展也将为教师提高素质提供更广阔的空间和更为坚实的保证。

二、加强教师的教学研究

科研能力是教师素质的一个重要组成部分。教育是一种有目的有计划的培养人才的社会活动。现代教育必须以思维教育代替记忆教育。因此，教师的教育科研能力在教学活动中显得特别重要。教师只有主动接触新事物，积极探索善于观察和总结，积极开展教育科研活动，教学工作才能不断有新的进展，才能有所创新。

三、学习国外师资培训的先进经验

根据教育“三个面向”的战略指导方针，教育要面向世界，着眼未来，就必须学习发达国家在师资培训方面行之有效的先进理念和做法。不仅要请进来，搞智力引进，还要走出去；不仅要派教育科研人员走出国门，还要支持和选派教育第一线的教师走出国门，进行考察进修，掌握第一手的先进教育教学此文转自斐斐课件园资料，了解教育的前沿动态，研究国外教师的素质现状及提高教师素质的方法和途径。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。只有不断努力提高教师的综合素质，才能增强实施教育的能力，教师才不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号。篇二：2014新教师培训心得 2014年新教师培训心得体会 201年年8月14日至8月16日，我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、不断加强师德修养

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

二、不断提高业务能力

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

三、积极从事教育科研

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。

四、做一个会“爱”学生的班主任

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量！篇三：在线教育学习心得体会

在线教育学习心得体会 2013年，按照省委组织部关于开展干部在线教育学习活动的要求，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习系统”依托互联网，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名党员，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。在半年多的时间里，我通过在网上对党章、党的建设、反腐倡廉、政策解读、领导艺术、人文修养等相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。通过修完规定学分的学习活动，有以下几点体会：

一、在线学习是学习方式的变革，是与时俱进的产物 一是在线学习具有科学性。传统的课堂学习多是指定学习课题，学员的自主选择少，而在线学习的课程多，可选择面广，学员可根据个人 工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，有效地使学员从“要我学”转变为“我要学”，从而及时弥补自己急需掌握的知识，提高自己的工作能力、理论素养和个 人修养，使学习更有效果。

二是在线学习具有灵活性。在线学习没有指定学习时间、学习地点，为学员提供了很大的自主性，让学员自行选择，随时随地进行学习，减少了工学矛盾的产生。三是在线学习具有优质性。在线学习课件资源好，多是全国知名的专家学者授课，理论水平高，专业知识强，为学员提供了优秀的教师队 伍和优质的教学资源。

四是在线学习具有实效性。在线学习的课程系统性和针对性强，便于学员对某一课题全面学习，系统掌握所需知识。同时课件可以反复收 听，并在一些课程设置习题和试卷，利于对学习的巩固，提高学习效果。

二、牢固树立学习意识，找准学习出发点，增强学习主动性

学习，是提高个人素养和工作能力的唯一途径。无论哪一种方式的学习，如果缺少学习意识，没有端正的学习态度和正确的学习方式，都 难以取得既定的效果。在学习认识上，我努力做到三点： 一是摆正学习目的，减少学习的功利心。学习是为了提高自己，满足工作和生活需要，更好地适应社会发展的需要，而不单纯是为了完成 上级要求，应付检查。

二是勤于学习。将组织上的要求和个人成长的需求变为一种压力，变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性，克服思想上的惰性，将学习作为一种自发活动，不断为自己提供精神食粮。

三是在学习中找到快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于成年人来说，学习不是一件轻松的事情，很容易让人感到乏味，难 以坚持。而找到学习的乐趣是坚持学习的一个好方法，我在日常学习中做到多思多想、举一反三，将理论与实践相结合，找到学习的成就感，从而感受学习带来的乐 趣。

三、科学安排，克服困难，努力提高学习效能

由于在线学习形式灵活，可以连续多次进行同一课程的学习，极大地缓解了工作和学习的矛盾。为了提高能力，完成规定的学时，修完规 定的学分，首先制定月度学习计划，每月学习哪些课程做到心中有数；其次是合理分配时间进行学习，在繁忙的工作之余，克服工作带来的疲劳，把学习当作一种休 息方式，利用工作间余和个人休息时间进行学习，做到学习不放松；三是增加学习次数，为了提高学习效率，每次学习安排时间不长，大约在半小时到一个小时，保 证每次学习注意力集中，认真听讲；四是强化学习效果，通过 做课程习题，对不理解的地方反复听讲，有效巩固了所学知识，增强了理解和记忆。

四、提供了相互沟通交流的平台

通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。

五、联系实际，学以致用，积极发挥学习的指导作用 结合工作需要和个人爱好，我选择了党的理论、十七届五中全会精神、应急管理、职业修养和身体保健等课程。通过在线收看和课程学习，进一步丰富了理论知识，提高了工作能力。如对党的理论政策学习，增强了理论素养，提高了思想认识，在工作中，能够更好地理解上级的指示和要求，提高工 作执行力。对应急管理的学习，了解了我国的应急法律体系，掌握了国家对应急管理工作的要求，尤其是在社会突发事件方面，要侧重预防和做好应急预案，注重矛 盾的排查和化解。这为我做好本单位的应急管理工作和信访工作提供了指导，工作中要增强前瞻性，提高信息意识，对矛

盾隐患要及时上报、及时调处，防止扩大和 发展成为更大范围的矛盾，影响社会稳定。干部教育在线学习以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名学员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。在今后的工作中，我将通过在线学习，做到工学结合、学以致用，更快更好地提升自己的能力和素养，以适应工作不断发展的需要。

二0一三年十一月二十六日篇四：集中教育学习心得体会

集中教育学习心得体会----深入揭批三股势力本质

林菊芳

在改革开放的进程中，民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义这“三股势力”一直干扰着新疆的发展。新疆维护社会稳定、维护民族团结、维护国家统一的任务艰巨而繁重，正确处理改革、发展、稳定的关系在新疆更为突出。30多年来，在党中央的正确领导下，自治区党委率领全区各族干部群众，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，立足新疆区情，正确处理发展与稳定的关系，面对境内外“三股势力”的猖狂进攻和破坏，在反对民族分裂、维护社会稳定方面采取了一系列积极而卓有成效的措施，取得了巨大成绩，也积累了宝贵的经验。

1、牢固地树立了稳定压倒一切的思想 1978年12月十一届三中全会后，党和国家工作重心转到经济建设上来，我国开始走上改革开放之路。随着急剧的社会转型，新疆在经济快速发展的同时，也出现了一些新的社会问题。最突出的就是早在20世纪初从西亚、南亚一带传入新疆的“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的回潮及民族分裂主义的大肆活动。20世纪80年代初，南疆的喀什、阿克苏等地先后发生了由民族分裂势力煽动的群体性骚乱。80年代中后期，乌鲁木齐市又发生了多起在别有用心者鼓动下的以少数民族大学生为主的游行示威事件。这些严重干扰了新疆改革开放的进程，破坏了安定团结的大好局面，危害了新疆的社会稳定。1990年4月发生在阿克陶县巴仁乡的反革命**事件，突出反映了“三股势力”正在合流。他们采取暗杀、爆炸、纵火、投毒、抢劫等手段向我人民政权进攻，目标针对少数民族基层干部、爱国宗教人士、解放军及武警官兵、公安干警、普通汉族群众。境内外“三股势力”与国际恐怖势力相勾结，破坏能量大大增强。这严重影响了新疆的稳定，也对我国家安全构成了威胁。因而，在全疆各族干部群众特别是各级领导干部中牢固树立“稳定压倒一切”的思想，就显得尤为重要。邓小平说：“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。” 江泽民指出：“稳定是发展和改革的前提，发展和改革要有稳定的政治和社会环境，这是我们付出了代价才取得的共识。”“没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起”。新疆广大干部群众对这一论断有着切身的感受，因而也就牢固地树立起了“稳定压倒一切”的思想。

2、认清三股势力是影响新疆稳定的主要危险 新疆的民族分裂主义有着相当长的历史，政治上、思想上都对新疆的社会产生过深远的恶劣影响。改革开放以来，民族分裂势力打着民族、宗教的旗号，大肆煽动反汉排汉，煽动宗教狂热，鼓吹新疆“独立”，搞什么“东突厥斯坦国”。这30年来，每年都有一些民族分裂组织团伙被我公安机关破获。从1990～2001年，新疆“三股势力”制造的暴力恐怖案件多达200余起，造成各族群众、军警

证明，民族分 在这个问题上，新疆干部群众的认识有一个逐步统一和深化的过程。20世纪80年代后期，针对民族分裂势力挑起的一系列群体性**事件，当时的自治区党委主要领导提出了“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”这一论断。1990年“巴仁乡反革命**”事件后，自治区党委在有关文件中明确指出“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”。1996年党中央下发了关于新疆稳定工作的专门文件，旗帜鲜明地指出：“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。”通过广泛、认真、深入地学习，全疆各族干部群众的思想认识迅速统一到党中央的论断上来，从而为新疆的反分裂斗争奠定了坚实的思想基础。

3、对“三股势力”的破坏活动坚持“主动进攻、露头就打、先发

自治区党委紧紧依靠公安政法机关、驻疆人民解放军、武警部队、新疆生产建设兵团和全疆各族干部群众，对“三股势力”的暴力恐怖活动给予坚决打击，重点打击民族分裂主义骨干分子、宗教极端势力的为首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列战果。打掉了敌人的嚣张气焰，保卫了各族人民的生命财产安全，稳定了新疆局势。在长期的对敌斗争实践中，总结出了“主动进攻、露头就打、先发制敌”的斗争经验，并作为与“三股势力”斗争的一条重要原

则。“三股势力”策划的很多暴力恐怖活动在准备阶段就被我们侦破，每年都打掉一批民族分裂组织团伙。经过多次血与火的考验，我们完全掌握了对敌斗争的主动权，保证了新疆大局的稳定。1997～1999年，自治区党委连续三年从自治区级机关单位共抽调了15000多名各族党员干部，分赴“三股势力”活动猖獗的县（市）乡（镇）和重点村进行集中的整顿治理，这一举措取得了明显的成效。实践证明，新疆稳定的形势是“打”出来的，对“三股势力”必须坚持严打，决不能手软，要始终保持对“三股势力”的高压严打态势。

4、.高度重

意识形态领域是我们与民族分裂势力斗争的又一重要战场，它涉及文化、教育的很多部门和广泛的人群。由于意识形态领域自身的特点，这场斗争复杂而隐蔽，难度相当大。自治区党委高度重视意识形态领域的反分裂斗争，采取了一系列措施。20世纪90年代初，开展了对宣扬民族分裂、歪曲和杜撰新疆历史的“三本书”的批判，开展了对“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的研究。从1992年起，在大中专院校学生中开设了以正确阐明新疆历史、新疆民族史、新疆宗教演变史为宗旨的《新疆地方史》课程，在全疆中小学开设了“民族团结”课程。从1997年起开始，对大中专教材中存在的一些问题进行清理。2002年在教育、文化各部门、各单位开展意识形态领域反分裂斗争再教育。对“三股势力”渗透比较严重的学校，派驻了专门的工作组进行整顿治理。与此同时，不断加大对教育、文化系统领导干部的培训、对各族干部群众的教育。用摆事实、讲道

理的方式，批驳民族分裂势力散布的种种谬论。这大大提高了各族干部群众反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。在中央的支持下，大力建设抵御西方反华势力对我西藏、新疆进行广播渗透的“西新工程”，积极开展广播电视进农牧民家庭的“村村通工程”和图书报纸送到各族农牧民手中的“东风工程”，使党和政府的声音传到广大农牧民中。这些宣传工作，使“共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律响彻新疆大地。5、积极做好民族工作，大力维护民族团结，为社会稳定打下了

新疆是多民族聚居区，民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的前提和根本保证，也是新疆稳定的基础。民族分裂势力千方百计要破坏的就是民族团结，他们最害怕的也是民族团结。自治区党委高度重视民族团结工作，把民族团结作为实现新疆社会稳定的基础工程来抓。始终坚持在各族干部群众中深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容的民族团结宣传教育活动，广泛深入地开展爱国主义教育，大力揭露和批驳民族分裂势力散布的种种歪曲新疆历史和现实的反动谬论。用铁的事实说明党和政府对新疆少数民族的关心、爱护和支持。用国际国内、历史和现实的事例教育各族干部群众，使他们认识到：团结则各民族兴旺，纷争则各民族遭殃，从而提高了各族干部群众维护民族团结、篇五：学习新教育心得体会

学习新教育心得体会

西彭三小 孟飞

假期里，读了朱永新的《新教育》，让我对新教育又有了一个系统的、全新的了解。这次阅读，让我知道新教育实验是一个以教师的事业发展为起点，以六大行动为途径，帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。其核心理念是：为了一切的人，为了人的一切；价值取向是：“只要行动，就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。了解了它的精神，知道了它的“学理基础”，学习了它的“四大改变”“六大行动”“九大定律”等，“新教育”的确是一种富有辩证法精神的教育，是一种动态的、面向未来的教育。阅读是新教育实验最重要的基础活动，我感受最深的就是新教育对阅读的重视。

朱永新老师认为：一个人的精神发育史就是一个人阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。知识的二十一世纪，是知识竞争的时代，而一切知识的来源都自阅读开始。纵观世界各国的发展，都是从阅读开始的，崇尚阅读的民族，才是顽强的生命力的民族。国家是否屹立于世界民族之林，靠的不昌人口数量，而是人口素质，只有倡导全民阅读，才能真正让中华民族的复兴获得不竭动力。朱老师提到的六大行动之一是“营造书香校园”，倡导阅读生活。现在的教育挤占了学生读书的空间，学校无书可读、学生无暇读书、不爱读书的情形屡见不鲜。除了干巴巴的几本教科书，学生几乎再没

有其他的书可读可看。电视文化、电脑游戏、不良读物等不断的的侵害着广大的少年儿童纯洁的心灵。就在这时，新教育倡导的一种积极的生活方式，正在培养他们健全的心智，通过师生共读、亲子阅读等互动阅读发掘孩子的潜力、发展孩子的个性。朱老师说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。教师读书不仅是学生读书的前提，也是整个教育的前提。“晨诵—午读—暮省”，这一儿童生活方式课程是新教育的重要成果之一，让孩子能在他的童年与美好而永恒的经典相遇、相知，伴随他成长，成为他的习惯，为他们的发展铺垫一个丰厚广阔的智力背景，开启未来自己美好的人生。

让我们，和孩子们一起阅读起来，与孩子共享阅读的欢乐，收获阅读的成果，伴随孩子成长，和他们共同享受阅读的幸福、教育的幸福！教育是一个永远美丽的梦，是每个教育人共同的梦，我们将共同努力为“新教育号”航母的远航提供更加强劲的动力，让这艘航母上的每个希望都过一种真正的幸福的教育生活。

第五篇：“公正执法，执法为民”工作体会

内容预览：严格公正文明执法，保障公民合法权通过学习“三项教育”内容最后一条有关法制教育后充分认识到进行严格、公正、文明执法的是公安执法工作的准绳，是公安工作的生命线，是重树人民公安警察在群众中威望的形象工程。因为，在我们的公安实际工作中总是存在这样那样的问题，新闻媒体也时有曝光，大致表现在执法不严：犯罪分子逍遥法外，无人问津、执法不公：收受当事人钱物、吃喝拿要办人情案、执法行为不文明，举止粗俗、态度蛮横，审讯犯罪嫌疑人时动手动脚，甚至造成打人致死的恶劣后果。这些都严重损害了人……你还没注册？或者没有登录？这篇要求至少是本站的注册用户才能阅读！如果你还没注册，请赶紧 点此注册 吧！如果你已经注册但还没登录，请赶紧 点此登录 吧！