中学生优秀作文：那一刻,我感受到了温暖

第一篇：中学生优秀作文：那一刻,我感受到了温暖

什么是温暖？温暖是一束阳光在冬天，人们感觉温度;温暖是在水中的沙漠，人感觉凉;温暖是饥饿时一片面包，人们突然感到满意。温暖总是能够帮助你，当你需要它。温暖不只是一个字，它是一个拥抱，温暖的鼓励。

体育不是我的力量，比人们喜欢运动，但我不喜欢。但星期五的体育课，比如说，老师说要测量跳远。我看到老师手中拿着记录，我正直，眼睛直straight eng头向前，心里恐惧自发，害怕他们不能达到传球的范围。每个老师都说一句话，我总是坚定地倾听，不容易去上帝。我看到老师在规模后面拿起，慢慢地来到我们，轻轻地在跑道上，用1厘米的眼睛和规模，好像不是一个错误。

测试开始，xxx！从班上打听许多同学，哇！随着学生的兴奋，第一批学生也脚下降。Xxx同学开始了。没有时间，轮到准备我，我的心是七八点，然后立即去朋友，随便聊天天，说些什么，缓解心脏的压力。王浩然！耳朵听到我的名字，扭曲拒绝走，说他不会跳。我的朋友不敢看，所以拿了我的胳膊，拖了我。旁边的李文晶对我说：没什么，闭上眼睛跳起来，不要担心怎么结果，只要在书上登记就行了！听了这些话之后，我的心里有一股温暖，也许她的话给了我力量，给了我温暖，只是担心被扔进云里。据她说，我站在指定的位置，闭上眼睛，深吸一口气，身体跳跃，我已登陆，结果并不坏。我看到李文晶看着我，点了点头，像我的肯定。

温暖让我有力量，所以我不再害怕。

第二篇：中学生优秀作文：那一刻,我感受到了温暖

中学生优秀作文：那一刻，我感受到了温暖

中学生优秀作文：那一刻，我感受到了温暖

温暖是什么？温暖是冬日里的一束阳光，使人感受到温度；温暖是沙漠里的一泓清水，使人感受到清凉；温暖更是饥饿时的一块面包，使人顿时感受到满足。温暖总是能够在需要时，给你以贴心帮助。温暖不只是只字片语，更是一个拥抱，一句温暖的鼓励。

体育课可不是我的强项，比人喜欢上体育，可我不喜欢。但周五的体育课如约而至，老师说要测立定跳远。只见老师手中拿着记录本，我怔住了，眼睛直愣愣地目向前方，心中的恐惧感油然而生，害怕自己会达不到及格的范围。老师每说一句话，我总是牢牢地听着，不敢轻易走神。只见老师拿起身后的量尺，缓缓向我们走来，轻轻地放在跑道上，用眼睛目测着1cm和量尺，仿佛不敢出一丝差错。

“测试开始，xxx！”叫声引来班里许多同学观看，“哇！”随着同学的惊呼声，第一位同学也双脚落地。“xxx同学开始。”没过一会儿，就该轮到我做准备了，我的心里更是七上八下，于是立即跑到朋友们那里，随便聊会天、说些话，来缓解心里的压力。“王浩然！”耳边听到我的名字，拧着不肯去，说自己不会跳。朋友们一看我不敢去，于是拉着我的双臂，把我拖过去了。旁边的李文静对我说：“没事的，闭上眼睛蹦一下就好了，别管成绩如何，只要能登记在本子上就行了！”听完这番话后，我的心里有一股暖流涌过，也许是她的这句话给了我力量，给了我温暖，刚才的担心抛到了九霄云外。照着她说的我站在规定的位置，闭上了双眼，深深地吸了一口气，身体纵身一跃，我已经落地了，成绩还不错。只见李文静看了我一眼，朝我点了点头，像是对我的肯定。

温暖让我有了力量，让我不再惧怕。

第三篇：那一刻,我感受到了温暖作文

[那一刻，我感受到了温暖作文]

那一刻，我感受到了温暖

王雅琴

人生之行悠远，人生之路漫漫，那一刻，我感受到了温暖作文。回首过去的追忆，回忆就像花朵般逐渐绽开，每一朵花都包含着不一样的芳香。而温暖，是最温和馨甜的香气，弥漫到了心间，便成了最令人难忘的味道。

那一刻，是令我终身难忘的一刻，因为我在那短暂的片刻中从素未谋面的人身上收获了感动与温暖，也看到了那个人身上闪耀着善良的光辉，看到了人性中的真、善、美。在这冷漠的城市里，他身上善良的品质显得那么难得可贵。

寒风瑟瑟，我走在回家的路上，脑中只想着赶紧回家，快点逃离这刺骨的寒意。深秋了，天黑得早，夜色已将回家的路染上了灰蒙蒙的一片。空气中，一股沉闷的气息夹杂着丝丝寒意向周围扩散开来，我不禁缩了缩脖子，脚下的步伐也越来越快，一心只想回到那温暖的小屋。可惜，天公不作美，一阵大风刮过后，雨点便铺天盖地地打下来。我没带雨具，只好四处避雨，幸好前方就有家店铺，我便急忙跑到店门口避雨。

过了一阵子，本以为很快就能停下的雨反而变本加厉，成了瓢泼大雨，豆大的雨点击在店铺的房檐上，发出“啪嗒啪嗒”的声响。我无奈的望向街头，看着雨水一次又一次地洗刷着大地。我不禁想起了一家人围坐在一起吃饭的温馨场景，今天本应也该如此，可是……我看看天，伸手接了几滴雨点，冰凉的触感让我的心泛起了酸涩的浪潮。

正在我愤愤不平地想着时，那个男子又探出头来，与之前不同的是，他的手里还拿着一把伞。他对我轻柔地说：“小姑娘，天这么晚了，雨一时半会儿也停不了，拿着这把伞快回家吧，父母估计也要等急了吧。”这番话不仅让我打量起他：高高的个子，瘦瘦的身体，一脸的亲切与友善，看上去不是坏人。但我依旧警觉又幼稚地问：“为什么要帮我？我们根本就不认识啊。”“我也有一个女儿，如果她是你，她也需要一把伞。”我感动了，接过伞的那一刻，我的心里升腾起一股暖流，像清风一般扫平我心头的疑虑，让我心旷神怡。向他道了谢后，我便撑着伞回家了。一路风雨，一路感激。

后来，因为学业繁重而没能还了这把伞，当我想起来要还这把伞时，却发现店主已换了他人，这把伞就一直留在了我的身边。每当我看到这把由那位男子的善心所凝聚的伞时，我的心里就会泛起阵阵温暖，那一刻，当温暖的香气弥漫进心间的那一刻，始终令我难忘。

那一刻，我感到温暖

张津铭

发试卷了，同学们都蜂拥而上，寻找自己的卷子。

在这乱哄哄的教师里，唯有一个人坐在位置上----------我。我听到发试卷后，先是一惊，有背后发凉，这次我肯定考砸了。当我刚拿到试卷后，心里就像塞了一大块铅似得，沉重。果然不除外所料，“考砸了”我小声道。随后，眼泪仿佛就要泉水一般从我的眼里涌出，可是我忍住了。

我的嘴里感到无比的苦涩，上下不停抽动，我的手很累，拿着试卷就像刹不住车一样不住的抖动。

当一只大手放在我的肩膀上时，我终于忍不住了，眼泪掉下来。他是潘拓成，我的好朋友。“别哭了，考砸了没关系，还有下一次呀！路永远不是平坦的，细心点就可以走好！”他轻声地说道。

那一刻，我的眼泪停止了掉落，我的嘴停止了抽动，我的手停止了抖动。我感到背后一股暖流在支撑着我，在鼓励我着我，下次考试我一定会考好的。

我的心非常温暖，就像在寒风中点燃了一堆火那样温暖，我心里只有温暖、温暖、温暖！是我真正的朋友潘拓成带给我的温暖。

那一刻，我感到了人之间来自朋友的温暖！

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第四篇：那一刻,我感受到了幸福

幸福是什么，或许很多人都会这么问。我也不知道，但是，在那一刻，我感受到了幸福。

那是一个寒风凛冽的下午，放学时分，天色昏沉，路上行人甚少，匆匆地赶着路，我抬头望天，只怕是要下雨了吧。今天正巧是领月考成绩单的日子，真不是个好兆头。果不其然，我居然只考了138名，直线下滑了一个无法想象的数字。我耳边又想起了今早母亲对我满怀期待的话语，我的眼泪开始在眼眶中打转。我走在路上，心里空荡荡的，脑中一直飘荡着那鲜红的138！

寒风无情地在我脸上刮过，我不禁打了个冷战。不知不觉我走到了楼下，我看着家中橘黄的灯光，木木地站在那儿，很久以后，当邻居从我身边经过，我才后知后觉地迈出了腿，僵硬地，一步、两步„„

我走到了家门口，驻足在那里，刚想敲门得手在空中停了下来，我犹豫着，脑海中又冒出了父母失望的表情。我忽然不敢敲下去了，我蹲在了家门口，不知所措。黑暗将我包围，这是楼道的灯亮了，一个人走了过来，是隔壁的李阿姨，她惊讶地看着我，关切地问；“xx你怎么蹲在这儿啊？家里没人吗？要不打个电话给她吧。”她顺势开始在包里掏手机。我连忙说：“不用了，李阿姨，谢谢你。我刚才只是有点头晕，蹲了一会儿，现在好多了。‘”好吧！现在天气凉，多注意点身子，快回去吧，你妈该担心了。“李阿姨回了家，我站起身来，叹了口气，却马上又担忧地想到：这么晚还没回去，母亲该担心了。我抬手想敲门，门竟然开了，妈妈愣在了门口，然后马上笑了出来，一种如释重负的笑，很轻松的样子：”快进去吧，菜都快凉了。“妈妈接过我的书包，我坐在桌前，扒着米饭，眼泪簌簌地流了下来，我塞着米饭，含混不清地说：”妈，对不起，我这次考差了„„“泪水混着米饭被我咽了下去，咸咸的，很不好受。妈妈慈爱地摸了摸我的头：”没事儿，下次加油，谁都会有失败的时候。妈妈相信你，别给自己太加压力，尽力而为！以后别这么晚回家了，妈妈还以为„„”

她没有继续说下去，我知道的，她很担心我，那是一种母亲的天性——多虑却饱含深情。

幸福是什么呢？我想它并没有形状，如果用玻璃来比喻，那么它便会无时无刻散发出耀眼的光，但只有在特定的环境中，我们才得以体会。

第五篇：那一刻,我感受到了亲情作文350字

[那一刻，我感受到了亲情作文350字]那一刻，我感受到了亲情

李光硕

亲情，像一朵百合花一样纯洁；亲情，像大海一样深沉；亲情，像天空一样高远；亲情，像„„

那次，我和姐姐走着去黄河外滩玩耍，那一刻，我感受到了亲情作文350字，小学四年级作文《那一刻，我感受到了亲情作文350字》。◆分享好文◆在去的路上，两只狗疯狂地向我们咬来，我们来之前因没有经过大人的同意，身边没有一个大人。我们俩已被吓得脸色发白，浑身发抖。这时姐姐拉着我就往前面跑，可是事情没有那么顺利。我一下倒在了地上，这时狗还围着我们狂吠。姐姐连忙蹲下，对我说：“你没事吧！快起来吧！”姐姐扶起了我。这一刻，我感受了亲情。

我再抬起头，看看那两只狗，它们在慢慢向后面退，最后，一回头跑走了。

我不理解地看了姐姐一眼，姐姐看了看已经跑远的两只狗，拉着我向黄河岸边走去。

姐姐牵着我的手，一股亲情涌上我的心头。

指导教师 崔梅茹