第一篇：学习“最美教师”先进事迹感想
学习“最美教师”先进事迹感想
听完三位老师的救人事迹后，我被深深的感动。下张小学的几位老师确实是非常优秀和负责任的老师。外来务工人员处于社会底层，他们的生活压力很大，他们的小孩也比我们的小孩过的辛苦，很多小孩每天天蒙蒙亮就要坐很远的公交车去上学。当天的情况，如果没有老师强烈的责任心一定要找到他们，如果学校没有十大知晓学生档案，我想也许悲剧也是在所难免的。
几位老师在自己平凡的工作岗位上，日复一日地干着自己平凡的工作，但他们很敬业、很认真、很负责做好自己工作中的每一件小事，因为他的认真和负责，挽救了三条生命，他们在平凡中践行了自己的不平凡。
三位老师经历了一个又一个关卡，才把学生找到，在这个过程中，有一个环节放弃了，事情的结果可能就不一样了。反思一下，在当时的情况，我会怎么做？我想我也许做不到他们那么好。平时我做好事的心不是没有，做好一件事情，干好一件工作的想法也不是没有，但我觉得我不一定会那么坚持，会有一定要把事情做成的决心。对于工作我也是认真和负责的，但和他们相比，我觉得还是差着挺远的距离，往往在工作遇到困难了，就会给自己找一些这样或那样的理由就退缩了，就放弃了，平时也许可以干个九分的工作，干个七、八就让自己过关了，静下心、耐下性尽自己最大努力干好工作的毅力和决心还不够，积极的去想办法做好事情、干好工作的主动性还不够。
通过这件事情，我最大的感受就是要把事情做好，把工作做好，最重要就是要认真和负责，并且在做事情和干工作的过程中要坚持不懈，遇到困难时更要采取积极主动的姿态去想办法，要立足于干成，只有坚持不懈并积极主动的去做事情、干工作，那么你才有做成事、干好工作的可能。
落实到具体项目中，一是早准备。接到项目后，尽量早谋划、早安排。审前调查做到“细”，通过上网或向被审计单位下发调查表格，或与被审计单位进行初步沟通，尽量多了解被审对象和被审计项目的情况，做到心中有底，为方案的制定奠定基础。制定方案做到“精”，编制实施方案时，要明确审计内容和重点，采取的审计实施方法，使自己的方案具有实用性、操作性。时间安排做到“妥”，一定要在规定时间内集中精力、保质保量去完成。二是重实施。审计项目的具体实施要按照审计方案确定的审计范围和审计目标的要求进行；善于从薄弱环节发现审计疑点，对存在疑点的问题要及时进行深入审计。与审计事项有关的事实要查证清楚、表述清楚；收集的审计证据要具有客观性、相关性、充分性和合法性；审计工作底稿编写中运用法律、法规、规章要正确；对违反国家规定的财政、财务收支行为定性要准确；报告撰写要合规，审计处理、处罚意见要适当；审计程序要符合规定。对有关事实不清问题，要多方印证，确保审计取证事项有效。同时要做好与被审单位协调、与延伸审计调查单位或人的沟通协调工作。三是重成果。在审计成果上要不断提升，多撰写审计信息、审计专报，对报告的撰写要多思考、多提炼。
另外，提几点建议：
一、建议安排大家进行轮岗，让大家可以接触和了解不同项目的情况，提高大家的业务能力。
二、建议科室与科室之间多进行交流，互相学习项目审计经验。每个项目的审计实施方案、审计档案和审计结果进行交流。
三、建议多组织大家进行培训。
四、建议多组织活动。
下面我就站在全局的角度来谈谈如何做好审计工作：
1、要牢牢树立“围绕中心、服务大局”的理念。一是要全面完成好上级审计机关统一安排布置的“规定动作”，服务上级审计机关的工作大局。二是要围绕地方党委、政府工作中心，把地方党政领导的需求作为审计工作的重点，把地方党政领导需要的情况及时弄清审透，放至领导案头，为领导科学决策服务。三是要把切实解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的问题作为审计工作关注的重点。四是要在项目审计中始终把规范领导干部用权、促进各级部门单位依法行政廉政做为主线，发挥审计监督和预防腐败的作用，为经济建设和社会发展服务。
2、加强审计计划管理。制定审计项目计划时，要以满足地方党政领导的需求为导向，切实搞好立项前的审计调查，并参考以往的审计资料数据，并对项目实施后的效果进行大致预测，比如这个事项能上财政预算执行审计工作报告，这个问题能形成审计情况专报，这个在审计方法上能有所创新，争取审前就有相对明确的绩效目标，再来确定审计计划。对多年没有审计的“空白点”，可以要求被审计单位进行内部审计或自查，将结果报告审计机关备案，以便抽查。中途定期做好对审计项目执行情况的检查与考核，掌握审计工作进度，了解项目执行过程中出现的问题。年终对审计项目的完成情况进行全面考核和评估。
3、加强审计作业管理。项目实施要严格执行《审计准则》的要求，以审计现场管理为重点，突出抓好审前调查及方案制定、审计实施和审计处理各个环节，充分利用AO和OA系统等载体和平台，实现对审计作业进度、成本、效果等情况的实时管理，提高对审计作业的管理水平。一是要抓好审前调查和审计方案的制定。要明确规定，不论审计项目大小，都必须开展审前调查，没有开展审前调查，一律不准制定审计实施方案，没有审计实施方案，一律不准实施审计。可以根据行业特点和项目要求，统一制定财政预算执行审计、政府投资项目审计、行政事业单位领导人经济责任审计、地方党政领导经济责任审计和国有企业领导人经济责任审计五个审计工作方案，各项目审计小组，可根据审计工作方案，开展审前调查，制定审计实施方案。二是要抓好审计现场管理和控制。要发挥审计组长的作用，抓好审计现场管理。要利用计算机网络，尤其是移动网卡，进行审计资料的适时交互上传，实现审计机关领导与现场审计人员的及时沟通，便于审计机关领导对审计现场的正确指挥。三是要抓好审计处理环节的管理。复核机构要统一规范对审计报告、审计决定的复核，规范审计问题的表述，统一审计处理口径，把握好处罚尺度，作出好审计结论。
4、加强审计成本管理。要做好资源整合，合理调配力量，降低审计成本。审计机关内部打破科室界限，实行项目招标和交叉审计，优化组合，充分调动审计干部的积极性和创造性。同时，要组织内部审计和社会审计力量，参与政府审计，特别是参与政府投资项目审计，充分发挥他们的专业优势，打好审计整体战，达到提高工作效率，降低审计成本的目的。
5、要重视审计成果的落实和宣传。一是抓好成果的宣传利用。提高审计报告的质量，做好审计成果的上报工作，要向社会公布审计成果，扩大审计影响。二是要坚持审计结论整改督查制，对审计问题的整改情况要及时进行督查促其真正落实，并关注和督促移交案件的查办情况。
6、加强审计队伍管理。一是要加强审计业务培训，提高审计干部素质。要通过集中学习和个人自学的形式，进行定期学习交流，切实加强宏观经济管理、法律法规、计算机审计技术等知识的学习和培训，不断丰富学习内容，站在知识的前沿做好审计工作。二是要加强审计能手的培养，提高审计队伍的实战能力。要注重在审计实践中提高审计人员的依法审计能力，大力推行审计实务导师制，培养一批查核问题的能手、分析研究的高手和计算机应用的强手，着力提高审计队伍的实战能力。三是要加强审计队伍绩效管理，建立审计业绩评价机制。要建立一系列的审计干部绩效管理指标，完善目标管理责任制，定期进行检查考核，创导以业绩论英雄的审计干部业绩评价机制。四是要加强审计干部的廉政建设管理。
2012年审计工作思路：一是深化预算执行审计，坚持构建财政审计大格局。在做好2010年县级财政预算执行和其他财政收支情况审计的基础上，将财政预算执行审计与政府性基金专项审计调查相结合，着重分析财政资金使用的效益性和效果性，并将审计立足点放在促进规范管理上，查找和分析原因，着眼从宏观上提出完善政策、健全管理机制的审计建议。实现财政财务收支的规范化、财政财务管理的科学化、财政资金使用效益的最大化，促进提高工作效能。
二是做好政府投资建设项目审计。坚持政府投资建设项目实行全覆盖审计，对投资量大、建设周期长的重大项目积极开展全过程跟踪审计。审计“关口”前移，将事前预防、事中控制和事后监督有机结合起来，把审计监督贯穿于建设项目全过程；对公众关注度高的项目积极开展效益审计，在单纯的工程造价审计基础上，加强对项目开工前、重大设计变更、工程管理等方面进行审计，评价项目建成后经济性、效率性和效果性是否达到项目可行性研究报告要求，做出综合评价并提出改进建议。
三是更加关注社会保障和改善民生的审计监督，维护社会稳定。牢固树立“民本审计”理念，将“为民、惠民、利民”贯穿始终，牢牢围绕“33项民生工程”开展审计监督工作。加强民生资金和民生工程审计，重点要关注支农资金、惠农资金、扶贫资金、城乡最低生活保障资金、社会保障基金等民生资金使用和管理状况，严肃查处挤占挪用、虚报冒领、损失浪费行为，着力揭露执行国家政策不到位、政策目标未实现以及损害群众利益的突出问题，促进各项惠民政策落到实处。
四是要加大领导干部科学履职的审计力度，为党政领导决策服务。把领导干部科学民主决策、推动发展、严格管理、政策执行以及廉洁自律等内容列为审计重点，积极探索科学的经济责任绩效评价体系，通过审计进一步规范领导干部的经济决策权、经济管理权、经济执行权、经济监督权和遵守廉政规定的行为，促进领导干部树立科学发展观和正确政绩观，正确履行职责。
第二篇：学习最美乡村教师先进事迹感想
学习最美乡村教师先进事迹感想
燕子墩学校何爱茹
观看完最美乡村教师报告会已经很长时间了，但耳边却时常回响起几位教师那令人动容的话语，继而让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。纵观几位教师，虽然没有轰轰烈烈的事迹，却用自己一点一滴地努力，一步一步地耕耘，撑起了学生知识和理想的天空。有人问，“魅力”二字何解？我想，这几位教师，正用自己的努力吸引着他们的学生们，也感动着我们这些同行们。
一、辛勤耕耘，任是平凡也动人
凤侃社老师是一名普通的男教师。他用自己的行为诠释了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的师德理念。在他的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。他爱每一个孩子，相信“人人都是材，人人都成才”。凤老师奉行赏识教育，这对于处于敏感期的学生来说，凤老师的教育给他们尊重和不断向上的发展空间。亦师亦友的关系使学生觉得枯燥难解的课堂原可以这么生动有趣。他对事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。
二、细心呵护，谁能回报三春晖
教师是太阳底下最光辉的职业。宋玉刚老师一直相信这么一句话。乡村学校处在被人忽视的角落，学生们的生活和学习条件非常艰苦，他们就像长于阴暗角落的花朵，渴望着阳光的拂照。宋老师总是像和煦的阳光，关心他们的生活，帮助他们的学习。用一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一名学生。宋老师对待犯错误的学生，不会以居高临下的姿态给学生讲人生大道理，他总是从理解学生的角度分析产生事情的原因，从根本上去解决问题。很多学生想到宋老师时都会想到他的笑容。也许这将永远留存于他们记忆的心田。他忍受着孤独和寂寞，坚守在最需要他的阵地上，发出光热。
三、诲人不倦，无手有大爱
当你相知相识了湟中县汉东乡下麻尔村小学的无手老师马复兴后，你的灵魂就会被深深震撼——他用别样的方式诠释着人生的意义，演绎着生命的美丽，他用超乎常人想像的顽强和毅力，完成了对生命的诠释和人生价值的体现。有人用“这简直就是人间奇迹”、“他是新时代的英雄”来评价他。曾经那支不听使唤的笔，耗去了马老师多少精力，磨掉了多少皮肉。多少个不眠之夜，他曾暗暗发誓，用实际行动证明给别人看，自己不比别人差！正是这份顽强和坚韧支撑着他心中的人生信念，是这个信念支撑他创造了奇迹，赢得了所有人的信任和尊重。
“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，几位老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。
第三篇：最美教师先进事迹学习心得体会
张丽莉，一个普通的名字，一名普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美 5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市成功路第四中学门前忽然发生四车连撞车祸，在要挟逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，还没有脱离危险。张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她勇敢而忘我的行为，使人感佩
这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一名教师，在老师和学生心目中，她是一位非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推延要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她固然没有闭月羞花的面貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄浑举呀？这就足够了，她不顾个人安危英勇救人的行为，足以说明她不是一名平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。听说在场的家长和学生都为女老师的英雄浑举热泪滚滚。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成份，她人品好，心灵美。试想，一个缺少道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境地吗？在关键时刻作出英雄浑举吗？那肯定是不可能的。曾舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸堡垒的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的义士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。
第四篇：最美教师先进事迹
3篇最美教师先进事迹
【篇一】
XX，女，汉族、1983年出生，本科学历，2008年参加工作，现任新泰市汶城实验小学语文教师。参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和职责，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……我热爱教育工作。这要追溯到年初中的一篇作文，当时老师让我们写一篇题为《我的理想》的作文，那时我感觉自己很幸福，从小学到初中，许多老师对我都十分关心和爱护，所以我的理想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。2008年12月，我圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，我将自己的青春和热血无私地奉献给了自我忠爱的教育事业。2008年参加工作至今，我一直担任语文教学和班主任，十年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了超多的精力，一向任劳任怨，从不计较个人得失。爱生如子送温暖阳光雨露润心田。教育是爱的事业，教师是爱的化身。我十年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。一直以来，我觉得，只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。甘超同学是个调皮的孩子，从一年级上课就没有一点规矩，根本不明白听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。他个性喜欢在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。后来在一次家访的时候，我从他姥爷口中得知，这个孩子，父母病重到无法正常照顾他的地步，平时都是姥姥姥爷照顾他的生活，听到这个消息，我的双眼顿时一阵朦胧，原来是这么可怜的一个孩子，在以后的生活中，我更加关注他，每次走到他桌前时，总会轻轻地帮他抹平书角，他不好意思地停止了自己的小动作。他写的字也特别大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。我抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师一向都很喜欢他，并顺势拍了拍他的肩膀，鼓励他只要他继续努力，他将来肯定是个了不起的大人物。这一句话和一个动作，如一缕阳光照亮了他的心田。此后，他每次上课都专注了许多，偶尔，在放学站队的空当，还简短的对我说一说他开心的事，我也会问一问他爸妈的情况，慢慢地，我发现他阳光了许多。他们毕业许久，我接到一个陌生号码的来电，一声老师，叫的我热泪盈眶，是甘超打来的电话，他是我送走的毕业生中，第一个打来电话的孩子。当时的幸福感难以言表。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。我在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的师范课。回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，我不能陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我将继续用自我的爱铸就永恒的师魂！
【篇二】
1997年7月，XX成为了一名光荣的人民教师，已经在教育教学岗位上工作了二十个春秋，送走了一届又一届学生。不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，她始终执着从教，精心育人，从未懈怠，一直努力使自己成为一名好老师。
一、做一名学识扎实的好老师
孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。她深知没有先进的教学理念，科学的教学方法，渊博的知识，便难以为“师”。她不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。?
勤于学习、苦练内功的结果，很快使XX的业务能力脱颖而出。近几年来，她连续担任计算机专业的教学工作以及省级、国家级行业信息技术类学生比赛的指导工作，凭着肯钻研的一股韧劲儿，每年所带学生均在省级、国家级行业赛中屡获殊荣。她的工作也获得了全校师生的一致好评，先后被评为市骨干教师、区学科带头人、区市级四有好老师。?
二、做一名有仁爱之心的好老师
教学的同时，XX一直兼任着班主任工作。她把全部的爱都投入到了学生身上。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在实际工作中，她了解到很多学生来自父母离异的家庭，就特别注重感情投入，和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。?
2017年，她的学生李越，由于父母长期不在身边，得不到家庭的温暖，变得性格孤僻，行为叛逆，与同学磨擦不断，还经常顶撞老师，让所有老师都感到头疼。当时她看在眼里，急在心里，为了挽救这个离群的孩子，XX经常找他谈心，不断地给孩子传递爱意。久违的笑容终于重新回到他的脸上，他很快地融入到温暖的班级大家庭中，学习成绩稳步上升，并在省级比赛中取得了二等奖的好成绩，那一刻XX真正体会到了一个老师的快乐！?
三、做一名有理想信念的好老师
古人讲：“贤希圣，士希贤。”教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。?
在XX的班级里，基础薄弱的学生得到了更多的偏爱。在课堂上，她提问最多、辅导最多的就是这些学生，表扬鼓励更多的还是这些学生。课后，她善于跟学生一起谈心、交朋友，使这些学生体会到老师爱他们，使他们重拾自信，恢复了尊严感，正视自己，并努力做最好的自己。整个班级，人人以己为荣，人人以班为荣，一个团结而有凝聚力的班级就是大家的“家”！
XX始终坚持育人为本、德育为先，对学生进行理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。日复一日，年复一年，她为教育事业默默奉献、辛勤耕耘，初心不改。
【篇三】
XX，女，中共党员，中小学高级教师。1996年毕业于XX电大英语专业，自参加工作以来，一直以
“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”为事业追求的目标；以“学高为师，德高为范”为自律信条，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。一、学高为师
教师要给学生一杯水，你就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常作示范课、观摩课。深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己的教学，取得了很好的效果。2011年7月，在暑期教师培训中作公开课展示；2011年、2013年、2014年，在XX县教育局教研室举办的优质课赛讲中，均获一等奖；2012年在市级优质课评比中获得二等奖；2011年10月，在XX县中小学白板教学使用中作公开课展示2012年5月，在县教学模式研讨会上做公开课一节；2012年5月，被评为XX省学术技术带头人；2014年5月，在XX市优质课评比中荣获一等奖；2015年7月荣获XX市信息技术与课程融合优质课一等奖；2015年11月，荣获县级“一师一优课、一课一名师”活动一等奖；2017年10月，在XX市“一师一优课”优质课评比活动中荣获二等奖。同时，她辅导的学生多次在县、市比赛中获得一等奖。
二、德高为范
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，她严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以她应得的关注。她的公正、公平、真诚、敬业、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近，在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。她的工作也得到了学校及教育部门的肯定，2010年9月，被XX市人民政府评为2010XX市优秀教师；2011年3月8日，被评为感到实验一中十佳女同志；2011年9月，被评为XX省骨干教师；2012年被评为XX县第二届中小学名师称号；2011年被评为“五个模范”优秀共产党员；2014年被评为“XX市名师”;2015年9月，被评为XX市第二届中小学名师；2015年10月，被评为XX县教育系统“教学标兵”称号；2016年8月被评为XX省名师；2017年1月荣获XX市十佳智慧教师荣誉称号。
三、教学方法与成绩
在教学中，运用“主体探究，导学反馈”教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力。
九年级复习中，她采取了“四位一体”的复习教学方法。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。
乔老师不仅是一个优秀的老师，而且也是一个优秀的班主任。每天她总是第一个到校，第一个到班级，组织学生上早读，组织学生打扫卫生，并多次亲自动手扫地、拖地。她的心里时刻装着学生，装着班级，在教室的最后大家可以看到一张不普通的课桌，这就是乔老师的办公桌，一年四季，春夏秋冬，她总是陪着她的学生，关注着每一个学生，把学校当成了自己的家，把教室当成了自己的家，把学生当成了自己的孩子。她们班有个学生叫刘钊良，以前不学习、不写作业、不进教室，经乔老师耐心地给他讲道理，认真地给他辅导功课，使他成了一个变化最大的学生，从入班年级721名，班级65名变为年级三百多名，班级三十多名。乔老师始终把教学放在第一位，从不因自己的私事而耽误学生一节课。有一次，她母亲住院，她白天上课，晚上到医院陪母亲，就这样坚持了二十多天。乔老师不仅重视学生知识水平的发展，更重视学生综合能力的提升，她经常组织班级开展一些课外活动，例如篮球比赛、演讲比赛等。
一分耕耘，一分收获。从2009年她担任毕业班班主任以来，她所带的班级每年中招考试上线人数总是位居第一。
四、教学研究与实践
XX老师在教育战线上工作了十九个春秋，她十九年如一日，以校为家，一直工作在教育第一线，长期担任九年级英语教学，并兼任实验一中教研组长。在工作中，她积极参加各种形式的教研活动，不断地发现问题、研究问题，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践。2011年在实施新一轮农村教师素质提高工程中，参与了《XX市农村初级中学学生英语阅读策略现状及对策研究》的课题研究；2011年在《试题与研究》中，发表《有感于小组合作学习有效性的提高》，刊号CN41-1368/G4；2013年课题《初中英语高效课堂教学模式的研究》荣获市级一等奖；2015年6月，论文《中考英语题型研究》荣获二等奖。
xx老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的榜样，是我们心中最美的教师。
第五篇：最美教师先进事迹
阜阳市第二实验小学最美教师
唐丽
2017年10月3日下午，唐丽老师突然感到阵阵腹痛，家人立即将其送入医院。经医院检查发现腹内有肿瘤并建议立即入院治疗，在医生已开好住院单时，唐老师想到今年刚接手的是一年级新生，班级管理刚有起色，拼音知识又是关键，唐老师于是打算在寒假期间再作医治，后在家人的一再要求和再三劝说下，于10月24日到安徽蚌埠医学院作进一步的确诊检查，因检查中有两个项目的指标数值较高，医生建议立即作切除手术治疗。在10月26日手术切除后第五天，也就是10月31日，腿部出现了深静脉血栓并发症，后又入阜阳市人民医院继续治疗9天，医生诊查需连续治疗恢复三个月，但唐老师实在是放不下班级的孩子，于11月27日在腿部还有些疼痛无法正常走路的情况下，坐着轮椅有爱人推着到校给孩子上课。
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