2016入党积极分子思想汇报：崇尚民主,遵纪守法（合集5篇）

第一篇：2016入党积极分子思想汇报：崇尚民主,遵纪守法

2016入党积极分子思想汇报：崇尚民主，遵纪守法 入党积极分子思想汇报：崇尚民主，遵纪守法 敬爱的党组织：

这个星期我听了两次党课，分别是我们xx技术学院陈xx书记讲的党员的权力与义务，以及政治与行政学院冼xx老师讲的中国共产党的组织原则与纪律。党员权利与义务的概念第一次出现在《国际工人协会共同章程》，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。而且自那以后，我们的党员的权利与义务都有了新发展，不断得到了完善。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和组织制度，党的纪律是根据党的性质、纲领，实现党的路线、方针、政策的需要，确立的各种党规党法的总称，是党的组织和党员应该遵守的行为规则。

党员权利是一种利益价值，包含意见保留权和请求帮助权；是一种公共权益，包含参与权和建议权；是一种不等诉求，包含知情权和监督权。在“陈少敏事件”中，中央委员陈少敏伏在桌子上，拒绝举手，以一种特殊的方式投了全会唯一的一张反对票。陈书记就这一事件给我们进行了党员的权利的反例分析。从这个事件上，我更加明确了作为大学生，作为想成为合格党员的大学生，一定要行驶好自己所拥有的权利，而且不能由于自己的一些不良行为影响了大局。目前我们这些大学生都已经是成年人了，已经可以行驶自己手中的投票权，在面临一些投票的时候一定要有清醒的投票意识，投出自己宝贵的一票，不能做出一些破坏投票场面的行为，否则可能会严重影响了投票结果。

实现党内民主与人民民主的关键是法治。十六届四中全会提出“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本。自建国以来，在党的带领下，国家的发展日益辉煌，其中重要的一点就是我们能够关注民主，以民主的态度治理国家。作为大学生的我们，同样可以做到民主，发挥民主的权利。比如大学里面的班委，在班级管理上就要保持民主的态度，班级管理的各项事务都做到透明、公开、公正、公平。

就民主问题，冼老师在上课的时候提到了一本红岩小说《忠实与背叛》，里面就凸显了党的民主的特点。据我在课后了解，作品在开篇提出：“8000多万党员中，党员的纯洁性、党员的信仰感，似乎不得不引起我们高度的重视和警惕”，作者的立意在于构筑一座“崇高的精神大厦”，运用史实论证提炼红岩精神，用强悍的革命历史精神遗产来撑起当代人的理想信念、信仰大厦。作品围绕着对党和革命事业是忠诚还是背叛展开历史叙事，将对革命理想和信念是忠诚还是背叛作为评判每个党员信仰坚定与否的标准，作为展示每个人物内心及精神世界的核心。在人的身、心、灵受尽折磨与摧残的情形下，检验的是人的意志、品格和良知，更能考验人的信仰。党的纪律是一个政党规范其思想和行动的规范体系，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党的纪律规定党组织和党员应当做什么，不能做什么，对党组织和党员的活动和行为具有强制约束作用。如今这个社会仍然出现许多贪污腐败的案例，贪官们之所以会贪就是因为他们不能遵守党的纪律，不能拒绝一些金钱势力等的诱惑，以致于深陷于贪之网，受到老百姓的唾骂和指责。

这周的两次党课，让我学习到了很多有关党的知识，对党也有了进一步的了解，思想上也有了升华和提高。在以后的党课学习中，我一定会更加认真地学习，崇尚民主，遵纪守法，争取早日深入学习党课的相关知识，为成为一名合格的党员做准备！7

第二篇：2008年12月入党积极分子思想汇报：崇尚人文主义

尊敬的党组织：

身为在校学生，我们可以深刻的感受到我们教育改革的成果，我们获得了更多的机会学习和自我完善。只要简单回顾一下30年我国教育改革开放事业走过的路程，就会发现这样一个清晰的轨迹：由先期的专业化、技术化到后来的市场化、产业化，再到如今正在逐渐引起人们普遍关注的综合化、人文化，我国教育改革正处在一个关键时期，能否紧紧抓住这一重大历史机遇，凭借21世纪全球教育革命的东风，将我国教育事业推向纵深就成了摆在全体国人面前的不二选择。改革开放30年我国教育事业取得了举世瞩目的成就，无论是义务教育的普及、职业教育的布局还是高等教育的扩张，在规模上都达到了一个很高的水平。与此同时，教育事业也正在开始从注重外延式发展向更加注重内涵式发展的方向转变，这其中最具有教育价值和意义的就是人文主义教育理念的重建。

综观西方教育史，人文主义是有其深厚的文化传统和历史积淀的。如古希腊时期人们所尊崇的身心和谐的教育理念、文艺复兴时期强调个性的觉醒与解放、启蒙时期则提升为人的全面发展的教育。再后来随着近代科学与民族国家和民主法制观念的形成，公民教育成了教育的一大主题。康德说过：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”美国教育家赫钦斯认为：“什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。”这些西方教育理论，通篇贯穿的一条主线就是，活生生的人的教育才是教育的本质，教育的终极目的就是为了一切的人和人的一切。也就是爱尔维修所论证的那个著名的教育论断“人是教育的产物”。

呼唤人文主义教育观的重建其现实意义就是近年来颇受追捧的人文素质教育。因为，随着市场经济的发展和物质财富的丰裕，教育也受到了巨大的冲击。加上全面的对外开放，各种 各样新的思潮蜂拥而至，一时间造成了人们的价值紊乱，道德盲从，信仰危机。乃至于整个社会弥漫着一股蔑视人格、泯灭人性乃至丧尽天良的污浊之气，教育这块圣洁的乐土遭遇空前的挑战。面对如此严峻的形势，社会各界有识之士都在大声疾呼重建教育人文主义传统，加强学生人文素质教育。近年来教育系统做了大量工作，为的是尽快补上人文教育这一环。

早在1995年，教育部就明确提出要在高等学校开展文化素质教育，并在52所高校进行试点工作。1999年中共中央国务院又作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。同年教育部还成立了高等教育文化素质教育指导委员会，分别在全国32所普通高校确立了“国家大学生文化素质教育基地”。同时近年来教育部还加大了大学生思想品德教育的力度。

比如从XX年正式启动的基础教育课程改革，明确把学生人文素质作为培养目标，提出：“要使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。”

XX年年5月14日，温家宝总理在同济大学向师生们作了一个即席演讲，谆谆告诫广大学子：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。”

我们会努力，不辜负党和国家的期望，我们要做对社会有用的人，我们要让伟大的中华民族成为世界大舞台上的耀眼之星。

汇报人：徐易

2008年12

第三篇：2008年12月入党积极分子思想汇报：崇尚人文主义(精)

201X年12月入党积极分子思想汇报：崇尚人文主义

尊敬的党组织：

身为在校学生，我们可以深刻的感受到我们教育改革的成果，我们获得了更多的机会学习和自我完善。只要简单回顾一下30年我国教育改革开放事业走过的路程，就会发现这样一个清晰的轨迹：由先期的专业化、技术化到后来的市场化、产业化，再到如今正在逐渐引起人们普遍关注的综合化、人文化，我国教育改革正处在一个关键时期，能否紧紧抓住这一重大历史机遇，凭借21世纪全球教育革命的东风，将我国教育事业推向纵深就成了摆在全体国人面前的不二选择。改革开放30年我国教育事业取得了举世瞩目的成就，无论是义务教育的普及、职业教育的布局还是高等教育的扩张，在规模上都达到了一个很高的水平。与此同时，教育事业也正在开始从注重外延式发展向更加注重内涵式发展的方向转变，这其中最具有教育价值和意义的就是人文主义教育理念的重建。

综观西方教育史，人文主义是有其深厚的文化传统和历史积淀的。如古希腊时期人们所尊崇的身心和谐的教育理念、文艺复兴时期强调个性的觉醒与解放、启蒙时期则提升为人的全面发展的教育。再后来随着近代科学与民族国家和民主法制观念的形成，公民教育成了教育的一大主题。康德说过：“人只有靠 教育才能成为人，人完全是教育的结果。”美国教育家赫钦斯认为：“什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。”这些西方教育理论，通篇贯穿的一条主线就是，活生生的人的教育才是教育的本质，教育的终极目的就是为了一切的人和人的一切。也就是爱尔维修所论证的那个著名的教育论断“人是教育的产物”。

呼唤人文主义教育观的重建其现实意义就是近年来颇受追捧的人文素质教育。因为，随着市场经济的发展和物质财富的丰裕，教育也受到了巨大的冲击。加上全面的对外开放，各种各样新的思潮蜂拥而至，一时间造成了人们的价值紊乱，道德盲从，信仰危机。乃至于整个社会弥漫着一股蔑视人格、泯灭人性乃至丧尽天良的污浊之气，教育这块圣洁的乐土遭遇空前的挑战。面对如此严峻的形势，社会各界有识之士都在大声疾呼重建教育人文主义传统，加强学生人文素质教育。近年来教育系统做了大量工作，为的是尽快补上人文教育这一环。早在1995年，教育部就明确提出要在高等学校开展文化素质教育，并在52所高校进行试点工作。1999年中共中央国务院又作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。同年教育部还成立了高等教育文化素质教育指导委员会，分别在全国32所普通高校确立了“国家大学生文化素质教育基 地”。同时近年来教育部还加大了大学生思想品德教育的力度。

比如从XX年正式启动的基础教育课程改革，明确把学生人文素质作为培养目标，提出：“要使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。”

XX年年5月14日，温家宝总理在同济大学向师生们作了一个即席演讲，谆谆告诫广大学子：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。”

我们会努力，不辜负党和国家的期望，我们要做对社会有用的人，我们要让伟大的中华民族成为世界大舞台上的耀眼之星。汇报人：徐易 201X年12 3

第四篇：入党积极分子思想汇报

尊敬的党组织：我作为一名入党积极分子，不知不觉已经有一年多时间了。在这一段时间里，在党组织的培养教育下，在单位其他党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，理论水平、党性修养得到了进一步提高。在此期间，我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，不断充实自己、提高自己，自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。虽然有些地方还不能深入地理解精神，切透实质，但学与不学不一样，我知道思想上的进步对自己以后的人生道路都是至关重要的。近期，我参加了入党积极分子党课培训，学习的主题是“深入学习中国特色社会主义理论体系，全面贯彻落实科学发展观”。虽然学时不多，但我感觉受益良多。使我明白了下一步该怎么提高自己，心中有了更加清晰的想法。在此期间，我自觉认真学习《党章》，使党在我心中的地位更加确定。通过对加强党的先进性建设重大思想的学习，使我明白了，要想作为一名党员，就要积极向党组织靠拢，处处以一个党员的标准要求自己，发挥模范作用，才不愧对共产党员的光荣称号。而且，要保持共产党员的先进性,就要树立不断学习的思想。下面，我结合自己学习党课后的体会，将自己近期的思想认识向党组织汇报如下。党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大战略部署。我认识到，自己作为一名入党积极分子，要积极投身到深入学习实践科学发展观活动中去，要从以下三个方面下功夫、谋求实效。首先，要深刻领会开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义，提升践行科学发展观的新境界。开展学习实践活动，是全面贯彻落实党的十七大精神的重大举措，是我国全面建设社会主义小康社会的现实需要，是提升广大党员干部队伍理论素养的内在要求，是推进经济社会全面协调和可持续发展的助推器。其次，要把握关键环节，突出重点，着力在推动科学发展上取得新进展。要在调查研究、集中学习、整改落实、回顾总结等各环节工作落实上下功夫，研究要细致，学习要深入，剖析要准确，整改要务实，总结要全面。要在深入学习实践科学发展观上求突破，力争做到真学真有用，真抓见实效，真干真发展。最后，要狠抓落实，确保学习实践活动取得新实效。要坚持统筹兼顾，做到工作学习两不误，既不影响工作又能确保学习实践活动正常开展和健康有序推进;要发扬创新精神，创新学习机制，创新组织方式，创新活动方式，创新载体，确保学习实践活动有特色有亮点;要认真总结经验做法，强化宣传，加强信息交流和强化督查力度，确保活动取得实质性进展。作为一名入党积极分子，我要增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感，把开展学习实践活动作为当前首要的政治任务来狠抓落实。在学习实践活动中要大胆探索创新，结合本职岗位和实际工作创造性开展工作，使学习实践活动充分体现时代性和创造性。只有以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，按部就班扎实推进各阶段的学习实践活动，才能使得学习实践活动彰显成效，真正落到实处。我们党是全心全意为人民服务的党，党员同志要不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。所以,入党首先就意味着我们肩负使命的重要,入党，就预示着我们必须为完成使命而奋斗。作为现代青年,我们有一种义不容辞的历史责任，就是愿意为共产主义事业辛勤耕耘,任劳任怨的精神,有了这种责任感，有了这种精神，我们便可自如应对任何复杂的社会环境，我们便能在市场经济的大潮中站稳脚跟。怀揣一份坚定的信念,我觉得很踏实,我相信在未来的路上我不会迷失方向。

同时，我也感受到一种关怀和由此产生的一种鞭策力量。在这一年多时间内，当我的工作取得进步，组织上及时肯定;当发现不足和缺点，组织上及时指正;老党员同志总是及时地帮助我。还有我周围的同志，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助，使我在短期内思想上就有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来,政治修养、思想观念和综合素质都有了进一步提高。在这段时间，我明白自己有所进步，有一定提高，但仍有不少的缺陷和不足。我深深懂得，一个党员就是一面旗帜。在工作中，我将时刻以党员的标准来衡量自己，始终用“三个服从”要求自己，即：个性服从党性，情感服从原则，主观服从客观。以任劳任怨、勤勤肯肯的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作。在当前全社会轰轰烈烈的深入学习实践科学发展观的热潮下，我积极投身其中，我希望通过这次学习实践活动，使自己的思想水平、理论水平得到进一步的提高，真正做到在思想上、组织上、行动上与以xx同志为总书记的党中央保持高度一致。在思想上，我将不断的加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，做“三个代表”重要思想的忠实实践者，不断加强党性修养，提高政治思想素质，积极进取，与时俱进，开拓创新，以更加优异的成绩来回报组织和单位，早日成为一个合格的共产党员。我真诚地希望党组织能够进一步帮助我、指导我，使自己取得更大的进步。

第五篇：2009入党积极分子思想汇报

经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。在2009年即将来临之际，特向党组织递交我的思想汇报！汇报我近期的学习和工作情况。现将本人近期思想情况汇报如下：

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、dxp理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理一元起拍无底价值论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。

以上就是我近期的简短思想汇报，临近期末，我会更加努力学习，希望党组织予以监督。

此致

敬礼！