四川大学图书馆志愿者队教师节活动总结

第一篇：四川大学图书馆志愿者队教师节活动总结

四川大学图书馆志愿者队

四川大学图书馆志愿者队教师节活动总结

为了响应四川大学青年志愿者协会举办的教师节系列宣传活动，庆祝教师节的到来，四川大学图书馆志愿者队于9月10日至9月12日开展了教师节系列宣传活动，并取得了较好的效果。

此次活动面向江安校区全体师生，通过在青春广场以及图书馆前摆放展板，向老师送去鲜花贺卡以及为办公室打扫卫生，在全校范围内形成浓郁的教师节气氛，为图书馆老师们送去热烈的关怀，除此之外，还取得了以下效果：

1、在青春广场摆放的展板除了介绍图书馆老师之外，加入了对于图书馆的介绍，为大一新生了解图书馆以及正确利用图书馆有极大的帮助。

2、在图书馆前摆放的4张展板，2张是对于图书馆老师工作的介绍，另两张是介绍图书馆志愿者队以及图书馆志愿者队活动的简介。在教师节来临之际，让大一新生除了了解到图书馆老师的工作外，向其介绍志愿者队，为之后图书馆志愿者队的招新做下宣传基础。

3、为图书馆老师献上鲜花、打扫办公室，给图书馆老师真切的关怀与感谢，表达了教师节的主题。

在此次活动中，能取得预期的活动效果，主要原因有：

1、图书馆志愿者总队事先工作安排较全面。在9月7日向青志上传策划得到活动批准之后，总队开始安排活动工作，在这一环节，各种突发情况、活动细节都安排较妥当，因此在活动中遇到特殊情况也能较好的解决。

2、各部门协调配合。办公室、宣传部、组织部在这一活动中配合较好。信息能及时传递，发现问题能及时上报。在本次活动中，三个部门是本学期

四川大学图书馆志愿者队

人数不够，这是事先没有将志愿者人数确定下来造成的失误。因此，在之后的活动中，务必在活动前确定每一项事宜都已经完成没有纰漏才能保证活动质量高效果好。

总而言之，在本次活动中图书馆志愿者队体现了团队的合作能力，并且也为图书馆老师们送上了感恩的祝福，营造了感恩教师节的氛围，为一年一度的教师节送上真挚的祝福。

完善自我 辐射他人

第二篇：四川大学图书馆志愿者队章程(第四届初稿)

四川大学图书馆志愿者队章程

前言

四川大学江安图书馆志愿者队是一个立足图书馆，专门为读者服务的志愿者团体，由学生自愿参与并在四川大学校团委和图书馆老师指导下为传播先进文化、推动图书馆发展、社会进步和践行志愿服务精神而进行活动的特色组织，她有四个特征：即志愿性、无偿性、公益性和组织性。成立于2005年11月11日，成立至今图书馆志愿者队在学校领导的关心下，经过全队上下的共同努力，队伍已不断壮大，为图书馆和扩展全校学生课余志愿文化生活作出了积极贡献。

第一章 性质宗旨

第一条：四川大学图书馆志愿者队是由志愿从事帮助图书馆老师管理和整理图书的在校大学青年组成的学生团体；

第二条：本队接受校团委和图书馆指导老师的领导；

第三条：代表四川大学青年志愿者，认真贯彻四川大学青年志愿者协会的工作方针，完成校团委及协会的工作部署，同时根据自身情况独立自主开展志愿服务；

第三条：本队宗旨——坚持以爱心感染他人，以奉献服务图书馆。在实践青年志愿者“完善自我、辐射他人”的宗旨的基础上，以“服务图书馆、服务读者”为原则，通过组织和指导全校志愿者的社会公德公益服务活动，推动图书馆精神文明建设，在校园中倡导团结友爱、积极进取、服务大众的新风，宣扬同学文明使用图书馆，为推动学校图书馆的发展进步做出贡献。

第二章 总体任务

第四条：培养大学青年的公民意识、奉献精神和服务能力，促进青年健康成长，进一步提高大学生综合素质。

第五条：提供社会公益服务，为学校图书馆公益、科技推广、图书维护、公共事务，以及大型社会活动等公益事业提供志愿服务。

第六条：多渠道加强图书馆志愿者与社会的接触，进一步开展大学生社会社会实践活动，拓宽大学生的知识面。

第七条：服从学校和图书馆老师的管理，在不同时期，针对对同学工作、学习和生活影响较大的事情，组织志愿者协助图书馆做好工作，引导青年发展。

第八条：维护图书馆志愿者队和图书馆的合法权益，并努力提高志愿者行动的层次。

第九条：制定各个时期图书馆志愿者队行动推进计划，领导和协调志愿者队各部门工作，组织并举办志愿者队各类活动。

第十条：面向全校公开招募志愿者，建立一支由本队直接组织管理的志愿者队伍，做好志愿者和管理人员的培训工作。

第十一条：定期向图书馆通报志愿者活动情况，争取媒体支持，做好志愿者行动的宣传工作。第十二条：开展与其他学生团体和社会相关组织的交流合作。

第十三条：致力于营造一个“家”的氛围，使图书馆成为大学生人文素质教育的基地。

第三章 组织机构

第十四条：本队的组织原则是民主集中制，在校党委的领导和图书馆的指导下，依照国家法律、法规、学校规章制度和本队的章程，独立自主地开展志愿工作；

第十五条：本队的监督指导机构是四川大学图书馆志愿者队行动指导委员会：

（一）四川大学图书馆志愿者队行动指导委员会委员由图书馆关心本队的老师及本队主席

团、优秀职能部门负责人组成；

（二）四川大学图书馆志愿者队行动指导委员会全体会议每学期至少召开一次全会，在应

到委员三分之二以上出席会议时，方可召开；

（三）四川大学图书馆志愿者队行动指导委员会全会由本队指导老师召集和主持；

（四）四川大学图书馆志愿者队行动指导委员会进行选举和通过决议实行表决制，选举和

决议应在实到委员三分之二以上同意后方可通过；

（五）四川大学图书馆志愿者队行动指导委员会的职权是：

（1）指导、监督本队行动；

（2）对志愿者工作提出批评和建议；

（3）引导志愿者健康发展。

（六）图书馆志愿者队行动指导委员会下设办公室，办公室人员组成包括主任一名、副主

任两名、干事若干，负责执行委员会的决议。

第十六条：本队的最高执行机构为四川大学图书馆志愿者队委员会：

（一）四川大学图书馆志愿者队委员会委员由本队主席团、分队长、部门部长组成；

（二）四川大学图书馆志愿者队委员会根据情况每两周举行一次全体会议，在应到委员三

分之二以上出席会议时，方可召开。

（三）四川大学图书馆志愿者队委员会全体会议由本队主席团召集和主持。

（四）四川大学图书馆志愿者队委员会进行选举和通过决议实行表决制，选举和决议应在实到委员三分之二以上同意后方可通过。

（五）四川大学图书馆志愿者队委员会的职权是：

（1）对全队志愿者工作的决定权；

（2）对各部、各分队工作的质询权；

（3）对章程的完善、废止、制定。

第十七条：四川大学图书馆志愿者队主席团是四川大学图书馆志愿者队委员会的常设机关：

（一）四川大学图书馆志愿者队主席团设总队长一人，副总队长三人，总队助理四人。实行集体领导基础上的队长负责制；

（二）四川大学图书馆志愿者队主席团的职权是：

（1）执行委员会的决议，决定四川大学图书馆志愿者工作的重大事项，包括宏观调控

本队日常管理工作，提出本队的工作方针和工作任务；

（2）召集四川大学图书馆志愿者队委员会全体会议；

（3）决定聘任或解聘四川大学图书馆志愿者队各职能部门负责人，对各部门及负责人

有监督管理权；

（4）审议和批准本队及各职能部门的工作报告和经费使用情况报告；

（5）对外代表四川大学图书馆志愿者队；

（6）根据实际需要设立若干职能部门并监督落实各职能部门工作情况；

（7）有选拔下任主席团及各部门负责人的权利；

（8）完成图书馆老师交给的其他任务。

第十八条：各职能部门为四川大学图书馆志愿者队的常规工作机构：

（一）常规工作机构设有组织部、宣传部、网页制作小组和七个志愿者分队，并相应设有

部长和分队长；

（二）实行部长或分队长负责制，向主席团负责并报告工作；

（三）各常规机构负责人职权：

（1）对本部门的日常工作和人员有监督管理权；

（2）对本队的各项方针任务和活动有建议、讨论、批评、监督的权利；

（3）对部门的优秀人员有推荐权。

第十九条：本队各层负责人的具体职责详见图书馆志愿者队相关负责人职责制度。

第二十条：本队的学期动员大会、总结大会、表彰大会和日常例会详见图书馆志愿者队会议制度。

第四章 队员

第二十一条：凡系四川大学全日制学生，不分年龄、性别、籍贯，政治面貌及宗教信仰均有机会成为本队成员。

第二十二条：申请加入四川大学图书馆志愿者队必须具备下列条件：

„一‟ 遵守国家法律、法令、法规、学校的规章制度以及所在志愿者组织的相关规定，以

自身的行动，不断努力学习提高自身的综合素质，实践志愿者精神，把爱心奉献给社会和需要帮助的人；

„二‟拥护志愿者队章程，志愿加入志愿者队；

„三‟ 热爱图书馆，关心图书馆建设；

„四‟ 有责任心，愿意尽心为图书馆的建设和服务出谋出力。

第二十三条：队员的基本权利：

„一‟ 享有参加志愿者队基本志愿服务工作及接受相关志愿培训的权利；

„二‟ 享有志愿者队的表决权、选举权和被选举权，能通过符合志愿者队章程规定的民主程序投票决定本队的重大事务；

„三‟ 有权对志愿者队或各相关部门工作提出咨询、意见、建议，实行监督；

„四‟ 有权优先参加本队组织的各项活动；

（五）有权提出困难和问题，寻求总队给与帮助解决；

（六）有权获得志愿者队队内的荣誉和奖励；

（七）完成一学期工作的队员将获得由图书馆和校团委盖章的社会实践证明；

（七）有权申请退队，队员提出退队申请，经本队同意后方可退队。

第二十四条：队员的基本义务：

„一‟ 本队队员须热爱祖国，拥护中国共产党领导，严于律己，遵守社会公德，言行符合四川大学学生形象，发挥模范带头作用，文明使用图书馆，不得利用志愿者队队员的身份做出有损志愿者队或图书馆荣誉的行为；

„二‟ 自觉遵守四川大学及四川大学图书馆各项规章制度，严格遵守本章程的各项原则，自觉维护共青团组织、志愿者组织和图书馆以及学校的形象，维护志愿者队的合法权益； „三‟服从志愿者队的领导，服从学校、图书馆的指导，参加志愿者队组织的各项活动，参与图书馆建设与管理，积极主动地学习图书馆业务，对图书馆工作给予支持和帮助；

（四）履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念，发扬“奉献、友爱、互动、进步”的精神，关心图书馆，关心读者。

„五‟ 树立严格的时间观念，发扬团结协作和吃苦奉献精神，按质按量完成指定的工作任务和项目，不断提高服务技能和服务质量，给人服务时应真诚热情。未经准假不得擅自离开服务岗位，确有特殊情况需要离开服务岗位的，须经批准。

„六‟ 按时参加例会，并积极参与发言与讨论；

（七）关心本队工作，主动向本队提出工作意见和建议；

（八）履行相关法律法规及团组织、志愿者组织规定的其它义务。

（九）志愿者不得在未经本队同意的情况下以本队的名义参加任何性质的活动。

第二十五条：本队队员超过两次无任何理由未参加工作和例会、四次请假未参加工作和例会，按实际情况给予退队或者留队察看处理。

第二十六条：对积极参加本队活动、努力完成本队交办的各项任务并取得显著成绩的队员，经民主评定，报学校图书馆批准，给予表彰和奖励。

第二十七条：详细具体的队员奖惩制度请参阅《四川大学图书馆志愿者队队员管理制度》。

第五章 干部

第二十八条：四川大学图书馆志愿者队干部是志愿者工作的骨干。本队按照“公平、公正、公开”的原则，选拔队伍干部。

第二十九条：本队干部的基本条件：

（一）经过正式登记的四川大学图书馆志愿者队队员；

（二）参加志愿者工作一学期以上；

（三）工作无重大失误；

（四）具有较高的思想觉悟，拥护党的路线，有志愿服务精神；

（五）学习成绩优良，全面发展；

（六）接受上级领导的指导，工作安排和志愿者的监督；

第三十条：本队干部的基本权利：

（一）参加相关会议，通过民主程序讨论和决定队伍的重大事件；

（二）对志愿者工作提出批评和建议；

（三）参加志愿者活动，参与组织工作；

（四）选举权和被选举权；

第三十一条：志愿者干部的基本义务；

（一）遵守队伍章程和制度，完成交付的工作；

（二）主动为队伍的发展提出建议和意见；

（三）维护队伍的荣誉和声誉；

（四）积极参加队伍相关会议。

第六章 经费

第三十二条：本队是服务四川大学非营利性学生团体，本队的任何活动及工作不得以营利为目的。

第三十三条：本队的经费来源为：

（一）图书馆拨款；

（二）学校及其他单位资助；

（三）校外公司赞助；

（四）其他合法收入。

第三十四条：本队经费向图书馆申请，在不违背志愿者精神的情况下，接受有关方面的赞助； 第三十五条：本队经费只能用于本队的各项事务和活动，不得在成员中分配。

第三十六条：本队经费由办公室统一管理，定期汇总和公布本队收支情况，实行钱、帐分管。接受行动指导委员会的监督；

第三十七条：各部门负责人或其他成员须严格遵循学校相关财务制度及本队内部经费管理制度，自觉接受相关管理机构和人员的监督，同时还应具备一定的自律意识和节约观念； 第三十几条：本队的具体财务制度请参阅《四川大学图书馆志愿者队财务管理制度》。

第七章 评选及换届

第三十八条：关于每周志愿者之星、优秀组长、最佳分队和学期十佳志愿者、优秀组长、最佳分队的评选细则详见四川大学图书馆志愿者队员管理制度。

第三十九条：关于主席团、日常工作机构负责人、顾问团、分队组长和队员、宣传部和组织

部干事的评选细则详见四川大学图书馆志愿者队干部管理制度及四川大学图书馆志愿者队队员管理制度。

第八章 附则

第四十条：本章程解释权及修改权属四川大学图书馆志愿者队。

第四十一条：本章程自发布之日起正式生效。

第四十二条：各职能部门的章程须符合此章程精神。

四川大学图书馆志愿者队

2009年5月

第三篇：四川大学图书馆志愿者队分队章程

四川大学图书馆志愿者队

四川大学图书馆志愿者队分队章程

前言

四川大学图书馆志愿者队分队，是由七支由自愿奉献个人时间和精力，在不为任何物质报酬的前提下，为传播先进文化、推动图书馆发展、社会进步和践行志愿服务精神而提供服务的同学组成的队伍。它集志愿性、无偿性、公益性和组织性为一身。志愿者尽其职责在工作中传递爱心、传播文明，为建立和谐整洁的图书馆，促进图书馆的发展和完善而努力。

四川大学图书馆志愿者队

定与安排，收集并积极解决队员工作中遇到的问题，并有针对性地在总对例会上提出进行讨论，开例会之前通知办公室成员来调研；开展队内联谊活动，活动形式不限，要保证队员安全。

（四）对本分队组织的各项方针任务和活动有决定权；

（五）对本分队所有成员有监督管理任命权，包括对小组长和分队助理的任命；

（六）负责定期上交各式队内材料（志愿者之星，优秀小组长，会议记录，工作总结计划等）；

（七）对分队队员资料进行整理和维护，如有因各种情况需要离队的人员应上报总队，在总队批准下进行调整；

（八）在非活动时间，参加工作。

四川大学图书馆志愿者队

（三）监督并纠正图书馆内的不文明行为，倡导文明使用图书馆；

（四）在图书馆内负责图书向导的工作；

（五）规范自身读者行为，为广大读者做好榜样，用自己的行动号召大家热爱图书馆，爱护图书及图书馆。

（六）积极参与图书馆志愿者队举办的活动，参与分队例会，宣扬志愿者精神。附：分队组织机构图

四川大学图书馆志愿者队

（一）享有志愿者队的表决权、选举权和被选举权，能通过符合志愿者队章程规定的民主程序投票决定本队的重大事务；

（二）对志愿者队或各相关部门工作提出咨询、意见、建议，实行监督的权利；

（三）有权优先参加本队组织的各项活动；

（四）提出困难和问题，寻求总队给与帮助解决；

（五）有权获得志愿者队队内的荣誉和奖励；

（六）完成一学期工作的队员将获得由图书馆和校团委盖章的社会实践证明。

四川大学图书馆志愿者队

四川大学图书馆志愿者队

工作。

上书时，要先按照书台上的分类将书台上的书分成几类，再进行排序，遇到不懂的问题要及时询问老师，然后再将排好的书放到书车中，最后再排到架子上。工作休息时，要在书台内的座位就座，要面向书台，戴工作牌，不可以大声喧哗。当有同学来寻求帮助时要耐心的帮助他们。

四川大学图书馆志愿者队 的相关规定，其他在图书馆的同学造成的一定的影响，所以，我们要及时地纠正这些不文明的读书行为，如：在图书馆吃东西（这样会引来虫子老鼠等小动物破坏图书和电子系统），在图书馆睡觉，占座位，一次拿很多图书等。

四川大学图书馆志愿者队

都属于自愿参加，该项考核主要是记录参加活动的队员）

四川大学图书馆志愿者队

1分，每组不限人数，一般每周不多于3名；

b)被评为当周志愿者之星，加2分；写工作心得的每次加1分； c)参加队内活动，每次参与加1分，在比赛中获得

四川大学图书馆志愿者队

c)组长被评为当周优秀组长的，每次加2分；

d)参加总队比赛性质活动，每有一位组员参加给组长加0.5分，但是每次最高不超过3分；赢得比赛，四川大学图书馆志愿者队

选者均须在规定日期内上交竞选申请书，由现任主席团及各常规机构负责人组成的评委会对其进行各项考核筛选。参选者通过后，完成新老两届负责任的交接，方可上任。并且在新一届负责人上任后有一个月的考察期，考察合格后才能正式上任。整个过程必须遵循公开、公平、公正的原则。

第四篇：四川大学图书馆志愿者队队员管理制度

四川大学图书馆志愿者队队员管理制度

第一章

总则

第一条 为加强队员管理，提高服务效率，保障服务质量，有利于工作开展，特制订此制度。

第二条 本制度适用于四川大学图书馆志愿者队。第二章

队员权利及义务

第三条 队伍基本权利：

〔一〕 享有参加志愿者队基本志愿服务工作及接受相关志愿培训的权利； 〔二〕 享有志愿者队的表决权、选举权和被选举权，能通过符合志愿者队章程规定的民主程序投票决定本队的重大事务；

〔三〕 有权对志愿者队或各相关部门工作提出咨询、意见、建议，实行监督； 〔四〕 有权优先参加本队组织的各项活动；

（五）有权提出困难和问题，寻求总队给与帮助解决；

（六）有权获得志愿者队队内的荣誉和奖励；

（七）完成一学期工作的队员将获得由图书馆和校团委盖章的社会实践证明；

（七）有权申请退队，队员提出退队申请，经本队同意后方可退队。

第四条 队员的基本义务：

〔一〕 本队队员须热爱祖国，拥护中国共产党领导，严于律己，遵守社会公德，言行符合四川大学学生形象，发挥模范带头作用，文明使用图书馆，不得利用志愿者队队员的身份做出有损志愿者队或图书馆荣誉的行为；

〔二〕 自觉遵守四川大学及四川大学图书馆各项规章制度，严格遵守本章程的各项原则，自觉维护共青团组织、志愿者组织和图书馆以及学校的形象，维护志愿者队的合法权益；

〔三〕 服从志愿者队的领导，服从学校、图书馆的指导，参加志愿者队组织的各项活动，参与图书馆建设与管理，积极主动地学习图书馆业务，对图书馆工作给予支持和帮助；

（四）履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念，发扬“奉献、友爱、互动、进步”的精神，关心图书馆，关心读者。

〔五〕 树立严格的时间观念，发扬团结协作和吃苦奉献精神，按时段准时到图书馆工作，不迟到、不早退、不缺席，按质按量完成指定的工作任务和项目。未经准假不得擅自离开服务岗位，确有特殊情况需要离开服务岗位的，须经批准。〔六〕 按时参加例会，并积极参与发言与讨论，积极参加、策划以及组织图书馆和志愿者队的各种活动

（七）关心本队工作，主动向本队提出工作意见和建议；

（八）履行相关法律法规及团组织、志愿者组织规定的其它义务。

（九）志愿者不得在未经本队同意的情况下以本队的名义参加任何性质的活动。第三章 队伍条件及任务

第五条 队员条件

申请加入四川大学图书馆志愿者队必须具备下列条件：

〔一〕 遵守国家法律、法令、法规、学校的规章制度以及图书馆志愿者队的相关规定，以自身的行动，不断努力学习提高自身的综合素质，实践志愿者精神，把爱心奉献给社会和需要帮助的人；

〔二〕拥护志愿者队章程，志愿加入志愿者队；

（三）热爱图书馆，关心图书馆建设，积极宣传爱书、爱馆，文明使用图书馆，对行为不文明的同学加以规劝和指导；

〔四〕 工作积极认真，具有拼搏进取的工作精神、扎实勤奋的工作作风； 〔五〕 有责任心，愿意尽心为图书馆志愿者队的建设和服务出谋出力。

第六条 队员任务

（一）认真完成志愿服务工作，履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念，发扬“奉献、友爱、互动、进步”的精神，关心图书馆，关心读者。；

（二）代表四川大学图书馆志愿者队形象，致力于“服务图书馆、服务读者”，积极推动四川大学图书馆精神文明建设；

（三）积极为队伍提出创造性意见，致力于扩大图书馆志愿者队的影响力； 第四章 工作要求

第七条 按时段准时到图书馆工作，不迟到、不早退、不缺席，有事的成员须提前向该组组长请假，组长将队员的请假情况和原因上报分队长，分队长整理后定期上报总队。队员连同例会两次无故不到或四次请假未到视为自动离队。

第八条 工作时认真努力地完成所分配的各项任务，积极负责，态度端正。第九条 自觉遵守图书馆的规章制度，并规劝违反制度的同学。

第十条 按时参加志愿者队的例会，积极发言，表达自己的思想和看法，并且提出意见和建议。

第十一条 积极参加、策划以及组织图书馆和志愿者队的各种活动。第十二条 积极宣传爱书、爱馆，文明使用图书馆，对行为不文明的同学加以规劝和指导。第五章 队员选拔

第十三条 凡系四川大学全日制学生，不分年龄、性别、籍贯，政治面貌及宗教信仰均有机会成为本队成员。

第十四条 每学期初队伍将会开展招新工作，符合条件的学生可在招新期间提出入队申请。

第十五条 入队程序：

（一）填写入队申请书；

（二）筛表：根据入队申请书，筛选一定人数参加面试；

（三）面试：根据面试情况，选出预订人数的申请者；

（四）培训：有图书馆老师对所有队员进行统一的上书、排书等知识的培训；

（五）考察：经一个月考察合格者方可留队，不合格者分队长必须给出明确理由； 以上程序通过后方可正式成为四川大学图书馆志愿者队注册队员，办公室统一对新队员建立档案，保管信息；

第十六条 分队长对队员有直接的选拔权，主席团负责监督，统筹解决选拔过程中出现的问题。

第十七条 每学期期末队伍进行留队人员统计，队员可根据自身情况自行选择是否留队，根据留队人数，确定下学期招新人数，每分队队员总数控制在75人左右。

第十八条 对于不符合条件的队员，分队长有权利剥夺其继续留队的权利，须上报主席团。

第十九条 组长和队员换届：每学期更换一次组长和队员，组长和队员均在新学期面向全校重新招募。老队员若想继续参加也需重新报名登记，但享有优先权。组长由分队长任命。第六章 队员奖惩

第二十条 为激励队员，进一步调动队员责任心和积极性，健全完善队员管理制度，特制订此章。

第二十一条 奖惩要求：

（一）公开、公正；

（二）实事求是；

（三）不搞形式、及时兑现；

（四）对外公布。

第二十二条 奖励原则：实行精神鼓励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。

第二十三条 奖励方式：

（一）口头表扬；

（二）通报表扬；

（三）发奖状、证书；

（四）授予称号； 第二十四条 奖励种类：

一、每周志愿者之星的评选

1.评选时间：工作时期内的每一周

2.评选对象：本周参与志愿者工作的所有队员

3.评选程序：各小组组长根据本组队员的工作情况向分队长推荐，分队长根据被推荐人进行综合考评与比较选出本分队的志愿者之星，并及时上报副总队长。

二、每周优秀组长的评选

1.评选时间：工作时期内的每一周

2.评选对象：本周参与志愿者工作的所有组长

3.评选程序：各分队长根据该组的工作情况和组长的工作与活动表现谨向综合考评选出本分队本周的优秀组长，并及时上报副总队长。

三、每周最佳分队的评选

1.评选时间：工作时期内的每一周 2.评选对象：本周参与志愿者工作的所有分队

3.评选程序：双周根据每队的工作出勤率进行评分评比；单周根据每队的工作和例会评分评比。分数最高的分队当选最佳分队

四、学期十佳志愿者的评选

本队的非组长志愿者均有参选资格。人数为每学期10人，如有特殊情况可以适当增减。在每学期总结大会之前选出。具体办法如下：

（一）每个队员给定底分100分；

（二）以下情形给予加分：

1.准时上班，认真工作，表现突出，经组长推荐，纪律委员确认，给予加1分，每组不限人数，一般每周不多于3名；

2.被评为当周志愿者之星，加2分；写工作心得的每次加1分；

3.参加队内活动，每次参与加1分，在比赛中获得第一名加3分（包括前述1分，下同），第二名加2分，第三名加1分；

4.参加队间联谊活动，每次参与加1分，若为竞技活动，赢得比赛，第一名加3，第二名加2分，第三名加1分；

5.参与到总队活动的组织和策划，每次加2分； 6.积极参与到例会的各项活动的加0.5分； 7.积极参加总队活动的相应加1分；

8.其他加分情况，由纪律委员酌情决定，报请分队长批准。

（三）以下情形进行减分：

1.无故缺席例会和工作每次扣4分； 2.请假，没有参加工作和例会每次扣1分； 3.工作早退迟到者每次扣0.5分； 4.怠工，不积极工作者，每次扣0.5分；

5.只签到，却没有参加工作，每次被发现扣5分； 6.特殊情况，如全校考试等，不扣分；

7.其他有损志愿者名誉或者违反纪律的情况，酌情决定。

8.如出现队员调换时段的，视为志愿上班，原时段仍然算请假，相应扣分； 9.其他严重违反纪律的，参见章程及相关制度。

五、学期优秀组长的评选

本队的组长均有参选资格。人数为每学期每个分队一人，一共7人，如有特殊情况可以适当增减。在每学期总结大会之前选出。

具体评选办法如下：

（一）每个组长给底分100分；

（二）以下情况加分：

1.认真负责，组织好本组工作，当次工作本组全勤的，每次加2分； 2.本组队员中当周被评为志愿者之星的，每次给组长加1分； 3.组长被评为当周优秀组长的，每次加2分；

4.参加总队比赛性质活动，每有一位组员参加给组长加0.5分，但是每次最高不超过3分；赢得比赛，第一名加3，第二名加2分，第三名加1分； 5.参加总队联谊活动，每有一位组员参加加1分，但每次不超过3分； 6.参与总队活动的组织和策划，每次加2分 7.其他加分情况，报请分队长，酌情加分。

（三）以下情形减分：

1.本组队员缺席1人不扣分，缺席两人扣0.5分，缺席三人扣1.5分，以此类推，最多每次不超过3分；组员早退迟到的，每人次扣0.5分；特殊情况如全校统考或者放假等，不扣分；每次组长无故缺席的，扣5分；请假的，每次扣2分；早退迟到的扣1.5分；

2.每次活动，如队内队间活动等，没有积极组织本组成员参加的，视活动性质酌情扣分，没有组员参加的，每次扣2分；

3.每次例会，缺席1人不扣分，缺席两人扣0.5分，缺席三人扣1.5分，以此类推，最多每次不超过3分；

4.对于严重不负责任的组长，经组员提议，分队长决定，视情况给予警告或者撤职；

5.本组的组员因各种原因被强制离队的，每人次扣2分，自愿离队的不扣分； 6.其他减分情况，报请分队长决定酌情扣分。

六、学期最佳分队的评选

选出本学期每个工作周例会与工作得分总分前三名的分队作为最佳分队候选人，在总队例会上由主席团和各常规工作机构负责人根据各分队队员和队长的工作和活动情况投票选出。第二十五条 惩罚形式：

（一）批评：

（二）警告；

（三）退队；

第二十六条 有下列情况（参考）的队员，经分队长上报、委员会讨论，视情节严重，给予不同形式的处分：

（一）违反四川大学图书馆规章制度；

（二）工作中不带工作牌，态度散漫等；

（三）无故缺席工作、会议、活动；

（四）做出有损志愿者形象的行为者； 第七章 附则

第二十六条 本制度至发布之日起试行。

第二十七条 本制度最终解释权归四川大学图书馆志愿者队。

四川大学图书馆志愿者队

2009年5月

第五篇：图书馆志愿者活动总结

图书馆志愿者活动总结

图书馆志愿者活动总结1

阵阵寒风吹不灭志愿者们的热情，厚厚的积雪挡不住志愿者们的脚步，12月9号，志愿者们一大早便来到了图书馆参加黑龙江科技大学青年志愿者协会管理工作部的经贸图书室活动。

八点五十，大家有序签到集合，在与老师打过招呼后开始了这一次的志愿服务活动，此次活动主要是将同学们归还的书放回原位，将图书室内打扫干净，为同学们创造一个良好的读书环境。志愿者们已经是这里的常客了，所以在图书馆老师的'简单的交待下，志愿者们便投入到自己的工作中去了，抬水、换水、擦书架、浇花、整理书籍，一切都井然有序，活动中大家互帮互助，帮上架子的同学扶椅子、给双手沾满灰尘的同学递纸巾，因为有志愿者们的存在，这冽冽寒冬也变得温暖无比。由于这是本学期最后一次活动，大家都分外认真，即使水温寒凉刺骨，也不曾听见一声抱怨。在大家的分工合作中，图书室很快就焕然一新，志愿者们为自己能够尽这一份微薄之力而开心。

为别人鼓掌也是在为自己的生命加油，此次志愿服务活动在帮助同学们打造了一个良好的学习环境的同时，志愿者们也增强了团队默契度，更加充实了业余时间，通过此次活动，志愿者们受益匪浅。

图书馆志愿者活动总结2

为建设文明南京，营造温馨、和谐的读书环境，紫东实验学校团委积极响应区团委的号召，2月27日开展了以“沉默于书间，执着于奉献”为主题的志愿者活动。

活动期间，10名志愿者同学放弃正常休息时间，来到图书馆。在填完图书馆的签到表之后，就马上投入到图书馆的`各项工作中，如此娴熟，显然，这已不是他们第一次来到这里进行志愿者活动了。大家各自分配了一下任务：整理摆放不整齐及散落的书籍；将一些摆放位置与书标标签不符合的书籍归回原处；给图书归类整理，再整齐有序地放入书架。听似简单的整理工作，但一直做下去却也有些辛苦，可大家依然坚持着，没有一点偷懒，没有一点松懈。

参加活动的王同学表示，能在图书馆当一名志愿者，成为传播文明的使者感到很光荣。他还代表志愿者承诺：将积极参与书库的日常管理，发扬无私奉献、互助友爱、共同进步的志愿精神，、为建设文明南京贡献自己的绵薄之力。

志愿者周到热诚的服务得到读者一致好评。图书馆志愿者活动逐渐成为我校精神文明建设的一道亮丽风景线，今后这支新生队伍还将不定期地开展活动，以自己的行动诠释“服务他人、奉献社会”的志愿者精神，积极投身建设文明紫东，喜迎青奥的第一线！

图书馆志愿者活动总结3

这次是我参加青年志愿团以来组织的第一次实践，我们分了几个小组，我的组是去图书馆的二楼。我觉得自己是幸运的，因为能拥有这样一次担任打扫图书馆的组长的机会。

期待已久的日子来了，大家都格外兴奋，就连集合都很兴致勃勃。看来大家并没有把这次实践当成一种任务，反而觉得是在游玩一样。虽然这样，但是我们也没有把自己要做的事情抛于脑后。毕竟做实践是目的，增加实践的乐趣也是无妨的。

进入图书馆，我们分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的.抬水。由于今天是周末，来看书的人也比较少，但是我们的活动并没有影响到大家。实践中，我们收获的不仅仅是能力，也有友谊。平时的学习生活，同学们之间很少来往，这也是个加深了解，促进友谊的大好机会。出门在外，虽然只是很近的'地方，但也会和大家走得更近，也算是把大家团结起来了，因为此时此刻，我们的目标都是一样的。所以我们会做一样的事，会讨论，会提意见，但是我们只有一个目的，就是做好实践活动。这样的感觉真好，因为我们不是一盘散沙，我们是一个集体，而这种念头会变强烈是因为我们在集体活动。

我觉得这种集体实践是必需的，我也蛮喜欢这样的活动。虽然不是可以经常组织这样的活动，但是偶尔组织一次，也是很好的。

每一次的实践都是向社会走出一步，我们不能总是把自己置身于温巢中。要锻炼才有进步，学习固然是必要的，但是不能把书上的知识用于社会上去，学了也是徒劳。社会实践就给了我们这样一个学以致用的平台，所以我们要珍惜，并且努力做好每一次社会实践。

在一定程度上锻炼了我的勇气。并且在这次实践中，我可以很好地融入集体，和大家一起愉快地完成任务，也加深了同学间的认识与友谊。因为有了这次作为基础，我相信我们以后一定能够做得更好。

图书馆志愿者活动总结4

志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。

为了顺应时代的发展，传播志愿者无私的奉献精神，号召更多的人来加入这个团队中来，在今年的志愿者日，我们在唐山图书馆进行了一次打扫卫生的活动。

我们的到来受到居委会工作人员的热烈欢迎，此次活动的主要内容有：为图书馆新建的电子阅览室打扫卫生;为阅览室整理图书、打扫卫生；为图书馆运送书籍等。分组过后，每个小组按层进行打扫，在打扫过程中同学们服从管理员安排，由于院图书馆的工作繁忙，所以同学们得到的任务也很繁重：新建的电子阅览室灰尘满屋，地面凌乱，同学门打水、扫地、擦桌子，干的汗流浃背；图书馆的桌椅大而沉重，一张足有几百斤重，可从三楼抬到四楼，上上下下，同学们毫无怨言；搬运书籍更是让人望而却步，从主楼八层向图书馆运送书籍，由于运输设备有限，同学们的工作任务更是劳累，捆书、装书、运书、在台阶处还要卸下重新装运，可是几个小时中，同学们总是面带笑容，默默地工作着，几百几千本图书被运送到了目的地。

此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，同学们深切的体会到校园管理工作的艰辛，校园主人翁意识得到了大大提高，为我校迎评促建工作奠定了基础，达到了开展此次活动的目的.。

此次的活动开展的很顺利，取得很大的成效，同学们在活动中体验了劳动者光荣这句话深刻的含义，当同学们看到自己的成绩时，满脸的自豪与兴奋。

总的来说，此次的活动让同学们充分的体会到了作为一名志愿者身上的重任，深刻的体会到了志愿者的精神。

图书馆志愿者活动总结5

20xx年x月x日中午地环学院志愿者大队(以获得国家奖学金的同学为主)，由学院资助工作负责人辅导员高欣老师协调安排在图书馆进行了本学年的第二次义务劳动，此次活动大家踊跃参加、积极劳动、效果显著，受到了图书馆工作人员的一致好评。

这次义务劳动以班级为单位，同学们自带劳动工具在各负责人的组织下一进入图书馆就井井有序地按划分区域主动积极的投入到火热的.劳动中去，主要清理了图书馆2、3、4楼的桌面、书架、窗户、玻璃、走廊以及装修后地面和墙壁的残留物，没遗漏任何角角落落，把很多没有打扫过的死角都认真的进行了彻底的清扫。劳动过程中大家不怕苦、不怕脏、

不怕累，协作互助，各项任务都认真细致地去完成，两个小时的劳动成效显著，桌面、玻璃一尘不染，图书馆面貌焕然一新。经过图书馆工作人员的检查验收，认为同学们出色完成了任务，热情表扬了劳动认真积极的地环学院志愿者

图书馆志愿者活动总结6

来到英才学院快三个月了，大学生活丰富多彩，参加了许多有意义的活动，这让我倍感充实。一次偶然的机会看到了图书馆招聘青年志愿者启事，看到招聘启事上“服务他人，奉献爱心”的崇高宗旨时，我决定申请加入这支队伍。

“图书馆是大学生的第二课堂”，同时作为学院的文献信息中心，院领导非常重视图书馆的建设，今天英才学院的图书馆在全国同类高校中都有较高的影响力和知名度。我们志愿者上岗前图书馆的老师给予我们很多专业知识培训，图书分类法、图书上架、整架、引导读者正确从书架上取放书等等，让我们获益匪浅。

在图书馆工作一段时间后，随着服务工作的不断熟悉，我们志愿者的`积极性也越来越高，大家在不同的岗位上服务于读者的同时还积极就自己的服务岗位力所能及的提出一些好的建议。

图书馆志愿者活动总结7

暑假期间，为了给小朋友们提供一个社会实践平台，引导青少年了解图书馆、喜欢图书、喜欢阅读，营造悦读修身的社会氛围，河南省图书馆少儿阅读中心举办了“小小志愿者”体验活动。本次参与活动的25名小朋友他们干劲十足，对当好小志愿者表现出了浓厚的兴趣，在岗位培训时，积极提问，认真听讲；工作时，小朋友们认真细致，互相帮助，他们熟练指导小伙伴使用自助借还机、整理书架、引导到馆读者讲文明守秩序，与管理员一起营造良好的借阅环境，在实践活动中，“小小志愿者”的工作表现得到管理员和小读者的'一致好评。

本次参与活动的小志愿者齐玥说：“她非常喜欢做小志愿者，她希望小伙伴们不要在图书上乱写乱画，正确将图书放回书架，号召“小书虫”们共同爱护书的家园，不乱扔垃圾，保持图书馆里环境卫生。”

通过“小小志愿者”活动，小志愿者们进一步了解了图书馆的各项功能，为利用好图书馆丰富的资源打下了基础。活动达到了让孩子们自己管理图书馆，帮助小读者在图书馆快乐阅读的目标。该活动已在我馆持续开展多年，成为图书馆暑期的品牌活动之一，受到家长和孩子们的热烈追捧。

图书馆志愿者活动总结8

20xx年x月20日星期日下午2点电子学院“春雨”青年志愿者协会的9名志愿者，放弃了自己宝贵的休息时间，来到苏州图书馆进行志愿活动。志愿者们在一楼认真的整理书籍，大家将书籍从书架上取出，抹平卷起的书页角，重新把书籍一层一层的排列整齐。蹲在地上的同学们脚都发麻了，只是起身稍稍放松一下，然后又投入到自己的工作中。感受到小朋友和家长投来的'赞许的目光，令我们在辛苦的工作中体会到无私奉献的快乐。二楼的志愿者们拿着抹布，不怕脏不怕累，认真的将书架和电脑上的灰尘清理干净，得到了图书馆负责人热烈的赞扬。

另外我们通过图书馆工作人员那里了解到：苏州图书馆从20xx年起与区政府和街道合作建设图书馆。至今，已建成32所分馆，开通馆藏数字化资源，并对外开放。每到双休日，都有许多父母带着孩子去图书馆阅读图书。

“送人玫瑰，手有余香”，大学生青年志愿者活动是助人也是自助。参加志愿者工作既是在帮助他人，服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。

图书馆志愿者活动总结9

这是我们进入高中的第一个寒假，为了让我们的第一个寒假变得有意义些，我们于1月31日、2月3日、2月4日在闵行区图书馆进行了志愿者服务工作。

图书馆是一个安静的、神奇的地方，是书籍的栖息处，是思想的交流所，是智慧的聚集处。这里人很多，但却没有世俗的喧嚣，有的只是翻书的声音和读者们对于知识的垂涎声。作为志愿者的`我们，承担了整理书籍和管理秩序的义务。面对着眼前一堆杂乱无章的书，我们不害怕，仍硬着头皮上。在这里，嘴巴被封上了一层无形的纱布，微笑取而代之成为这里最好的语言。一看到有读者大声说话，我们就会拍拍他，微笑示意他安静一点。有时，没什么事可以干，我们就随便翻翻书，在工作之余也学习学习，培养自己的情操。

就这样，为时两个小时的志愿者服务就这样告一段落了。关于本次活动的感想，我并不想说太多关于我们怎样服务的内容，因为我们所获得的远不止这些。过去我认为随着电子产品的盛行，书籍已经被人渐渐淡忘，来图书馆的人也越来越少，中华文明陷入了空前绝后的危机。直到来了图书馆，我们发现人们热爱读书的心并未死去，还有这么多的人愿意来图书馆。这里没有电视，没有电脑，跟没有电子产品，有的只是大家愿意读书的心。大家就这样凝聚在一起，营造出浓浓的学习氛围。

我觉得我们已经爱上图书馆了，每个来过图书馆的人应该都会爱上它吧!因为即便是学校，也找不出这样一种学习的感觉，也跟找不出那种最本真的热爱读书、渴望读书的感觉。

图书馆志愿者活动总结10

作为一个读者，图书馆于我并不陌生，它是沉静的，沉静的是它的氛围，它又是饱满的，饱满的是它的内涵，就如一个低调却又满腹才华的大家，儒雅不做作，亲和不世俗。我们似乎只是止步于图书馆宏伟的外观，唏嘘它的神秘伟岸，却从来不清楚图书馆里真正的运作管理。这次，有幸能转换身份，从读者变为图书馆工作者，从另一个角度深入图书馆的内心，进行心灵深处的对话。

图书馆，一排排的整齐的书架，一眼望过去竟觉得如此遥远。我带上工作证，开始了工作人员最基础的工作——整理书架，我拿着手牌作为整书工具，来到了我负责的那两列书架前，我用手牌作为基准线，将一排中放置得太靠前或太靠后的书籍摆放平齐，由于一些书大小不一，对齐竟成了一件不易之事，很快，我的额头便蒙上了一层细密的汗珠。我和书籍们似乎形成了一种对抗和斗争，原以为两列书架的整理是件再容易不过的事情，现在看来整完遥遥无期。就像我从来没觉得最上排的书架有那么高，就像我从来没觉得一本书能有那么重，就像我从来没触摸过一些书上如此厚重的灰尘，所有的'这些，恐怕只有工作人员才能深有体会。在静谧的图书馆中，我隐藏在层层叠叠的书架后，窸窸窣窣的只有我整理书籍的声音，此时竟觉得这声音如此的美妙动听，这是书的细语，这是只有我能听懂的声音。渐渐的，我整理书籍的速度加快，手法也渐渐娴熟，阳光撒在书架上，飘舞着的是细细的尘埃，空气中充溢着的是纸墨的芳香，一瞬间我觉得，能与书打交道，与图书馆打交道，真是件幸福的事情。不知道过了多久，最后一本书也与它的伙伴们对齐，我从书架末端望向书架的前端，一排排书籍都整齐划一，没有一本逾越，内心无疑是喜悦的，这是我的成果啊，我感觉这一本本书籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保护。

虽然只有短短的两个小时的志愿服务时间，但这足以将我对图书馆的认识翻新，以工作人员的身份与图书馆打交道，内心多的是一份责任，我要照顾好他们，那些书籍，这便是我这两小时内心活动的最集中地概括。

图书馆志愿者活动总结11

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，的确如此，大学一年级的生活就这样拉上了帷幕，迎来了大学生涯的第一个暑假。为了充实自己的暑期生活，我参加了镇里举办的大学生暑期实践活动。在图书馆当义工管理员是我暑期实践活动的第一项工作，以前在学校图书馆看到有些同学在图书馆里忙得不亦乐呼，我也想尝试一下，今天终于有幸让我实践一下这项工作了，我一定会认真地对待。

当天，我们准时到达图书馆后，询问了负责人我们需要做的工作。我们先是将读者还的图书按书上贴有的磁条的编码放到合适的位置，再逐个图书架进行整理，这项工作量挺大的，我们分工合作，认真而有耐心地整理，书架最上层的整理，我们互相轮流踩在一张专用板凳上进行。在我们的共同努力下，早上的整理了A至F编码的图书，经过我们的精心工作，这些图书都井然有序地排列着。早上的工作不知不觉结束了，下午我们还需继续努力。原本下午还需继续整理剩余图书，但整理了一段时间，发现工作比较难进行，因为下午在图书馆阅读书籍的人较多，装书车比较难移动，所以先暂停手上的工作，负责进行报纸的分类放置。放置完报纸后，负责人给我们讲解办借书证、上网证的流程，教我们借书、还书的程序，当我们了解完之后，我们还进行了真正的实践操作，工作很顺利。就这样，在图书馆当义工管理员的生活就结束了。

虽然只有一天的工作，但我却受益匪浅。整理图书馆的工作量大，可我忙得不亦乐乎。因为在自己的工作下，图书的放置变得井然有序，方便读者的取阅，节约了他们寻找图书的时间。我也掌握了在图书馆应做的相关工作，若是没有这一天的实践机会，或许我也不会认识到如何当一个图书馆管理员，也不会了解到那么多课外知识。毕竟实践才会了解到事物的本质，理论知识只是表面认识。正所谓“实践出真知”，作为大学生的我，并不是只要掌握理论知识，更应该主动去接触社会，主动参加到社会举办的各项有益活动中，充实自我，使自己的实践能力不断提高。这一天，我收获的不仅是知识，而且是在实践中得到发挥。我会更加认真地对待以后的暑期实践，在暑期实践活动中不断提升自我的实践技能，更好地适应社会的发展需要。

这次社会实践我们组一起去了图书馆做志愿者，颇有感触。我们的`主要工作是协助图书馆工作人员整理书籍，贴标签等各种工作。这对我们来说是次很宝贵的实践机会，我从中体会到了图书馆管理员工作的不容易，教会了我许多图书管理的知识，为我以后步入社会起到了很好的铺垫作用。

我们去图书馆借书的时候，看着流程很简单，只是觉得图书馆的工作很容易，每天就摆摆书、从还书同学那里把书整到小车子上、整到一定数量的时候把它们归到各自馆的对应位置就好。但当我们亲身经历这一切的时候，才发现自己是错误的。一切工作都不是那么容易做成的。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。

我们小组的工作主要是贴标签即条形码和整理书籍，看似简单的工作我们一开始也做的手忙脚乱，还被管理阿姨说了一顿，我们第一开始老找不到书的正确位置，总是事倍功半；贴标签也看似很简单，但是实际做下来不仅要求我们在贴的标签要距书底2厘米且原先的旧标签最好撕去，每次贴的时候，每本书都要比对，贴的要标准等

等很多细致的要求。 整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而最后我们的工作得到图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，特别欣慰我们所做的。

这次义工活动教会我无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。不能只图速度而忘记做事的质量，也不能只顾质量而不顾做事的速度，这样都会给我们以后的工作带来很多麻烦。我们一定要学会速度和质量兼顾。争取做好以后自己的每一份工作。

有句话说的好，“见微知著，由小看大”。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。

我觉得自己是幸运的，因为能拥有这样一次体验担任图书馆的义工的机会。每个人都应该学习义工的精神，这让我时时提醒自己主动地帮助身边需要帮助的人，从身边的小事做起，让身边的人快乐，我也从中体会生命的意义与满足感，从中得到巨大的快乐。

我更加了解到图书馆对于大学学生的重要性。也认识到读书对于培养我们大学生本身自身文化素养的重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。