文明有礼教育活动心得体会

第一篇：文明有礼教育活动心得体会

文明有礼教育活动心得体会

约翰-洛克说过，.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声‚对不起‛，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。

我们伟大的祖国素以‘‘礼仪之邦’’著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们传颂，‚融四岁，能让梨‛的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。麦泽董事上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门要清亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：‚主席敬酒，岂敢岂冈

-1-丁‛毛主席回答：‚敬老尊贤，应当应当！‛由此可见，文明礼貌是多么重要。

‚送人玫瑰，手留余香。‛所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作不文明。

做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗；要保护环境，我提议：从今天开始，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

冯雪婷

第二篇：文明有礼教育工作总结

文明有礼教育工作总结

根据中央文明办和市文明办先后下发的《关于深入开展“文明观世博 热情迎亚运 和谐迎国庆——做文明有礼的中国人”专项活动的通知》要求，我校首先制定了活动方案，组织全体师生开展此项活动。整个活动分教师和学生两个层面开展，做到师生人人参与全覆盖。具体措施如下：

一、教师层面

1、以年级组为单位，组织32名教职工开展了“文明有礼活动，让“六个文明有礼”深入人心。

2、积极参加教育系统内开展的“志愿服务先进个人、集体”和“建功、奉献”红旗党组织等评选活动，利用活动宣传板报栏和校园宣传栏，弘扬候选教师们的优秀事迹，开展“看一看、学一学、想一想”活动，号召全体教师学模范，争当楷模，提高自身修养。

3、3名党团员利用升旗仪式讲话和班校会课，在全校范围内率先进行文明观博主题宣讲活动和文明观博大讨论。（目前已开展了四次观博宣讲和一次大讨论活动）

4、广泛开展系列文明创建活动，践行文明公约。如继续开展好每周四“志愿者在行动”活动，师生共同清扫校园周边环境，努力营造整洁有序、整洁优美的内外环境，参与人数达近500名；结合学校暑期大修，开展“爱校、护校、美校”校园环境“新”布置活动；继续做

好教职工参与交通文明宣传活动，学校组织8名党团员参加轨道交通执勤体验活动，感受世博轨交志愿服务者的辛勤付出。

二、学生层面

1围绕“爱校护校美校”活动，促进学生养成爱护公物的好习惯。经过学校大队委员会集体商议后，向全校发出“爱校护校美校”的倡议。全校400学绕倡议书讨论：如何以实际行动开展“爱校护校美校”活动。学校小记者团的13名孩子及时记录活动中的先进事例和先进人物，加以宣传。学校还将利用团广播宣传各班开展活动的好方法。

第三篇：文明有礼教育培训实施方案[范文]

文明有礼教育培训实施方案

为大力弘扬中华民族优良传统美德，进一步巩固文明风尚建设成果，结合我校工作实际，在全校范围内开展以宣传、培育、践行文明有礼为主题的活动，具体安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“爱学校、树新风，做文明南师人”为主题，以培育文明风尚、维护公共秩序、提高个人素质为目标，营造文明有礼、健康和谐的校园环境，为大学文化建设添砖加瓦。

二、活动目标

调动全校广大师生参加精神文明建设及大学文化建设的积极性，增强广大师生对个人素养和道德修养的重视，营造良好的工作和学习环境，推动社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，提升我校的软环境建设。

三、活动内容

（一）积极开展文明有礼培育活动，以提高个人素养、促进学校发展为主题，提升我校师生的整体素质，展示现代化大学的风采。

（二）积极参与志愿服务活动。充分发挥我校志愿者组织和志愿者的作用，提升全校师生“受益于社会、服务社会、回馈社会”的意识，积极参与学校和社会组织的各种志愿活动，组织师生党员、团员参加社会志愿服务、看望孤寡老人、帮扶贫苦学生等活动，进一步增强全校师生特别是大学生们的社会责任感。

（三）开展文明礼仪的宣传教育活动。以“宣传礼仪规范倡导文明新风，劝阻不文明行为”为内容，倡导文明风尚，规范全校师生的文明礼仪行为。同时在全校范围内，通过各种宣传手段，加大宣传力度，在全校范围内营造宣传文明礼仪的良好氛围。

（四）利用暑假的时间，继续开展科技、文化、卫生“三下乡”活动，开展各种群众性文化活动，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求，将文明有礼活动的影响扩大到广大基层农村。

四、工作要求

（一）加强领导，提高认识。开展文明有礼培育活动是我校一系列文化建设活动的一部分，各学院及机关各部门要高度重视，要结合本部门的工作实际，注重统筹协调。

（二）加强宣传报道，营造良好氛围。在全校范围内通过各种宣传手段让“人人都知道文明有礼、人人都参与文明有礼”在校报和校园网开辟专栏或者采取系列报道的形式，对此项活动进行宣传报道，在全校范围内营造良好的舆论环境。

（三）注重实效，突出重点。在布置和安排工作时，切忌浮夸，要以实际的工作情况为基础，不定没有可行性的计划，不做超出承受能力的目标承诺，一切工作务求切合实际、工作扎实、成效显著。

第四篇：文明有礼培育活动实施方案

文明有礼培育活动实施方案

为进一步提高我局全体干部、职工的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果。根据省、市、区文明办的统一部署结合局工作实际, 在我局全体干部、职工中开展文明有礼培育活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,体现人文关怀,坚持教育引导、严格管理,提高我局干部、职工在外出旅游方面的文明素质。围绕“文明旅游观光、人与自然和谐”的主题,实施文明旅游行动,推动和谐社会建设,为中原经济区建设创造良好的自然和人文环境。

二、活动内容

以“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼、同事之间相互礼让谦和”为此次活动主要内容。通过教育培训、专题讲座、等形式宣传文明礼仪礼节。

2月中旬开展“文明旅游——人人都会关注形象”宣传活动，印制宣传材料对外出旅游中的不文明形象进行披露，通过全国某些典型案例，说明外出旅游保持文明形象的重要性。

3月上旬至5月下旬连续开展“身边的礼议”教育活动，倡导全局干部职工珍惜一草一木，保护优美清洁的环境，言谈文明有礼，行为举止文雅，度过温馨美好的旅程。在旅游观光中做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头等，爱护环境卫生，自觉维护环境卫生和公共秩序，塑造文明旅游新形象，共创文明旅游的良好环境。

4月及7月份进行“争创文明科室，从我做起”为主题的文明科室评比活动，通过这项活动的开展，使我局的文明程度进一步提高，员工素质明显加强，群众参与文明单位创建的意识进一步增强。进一步推动创建文明机关活动健康有序开展。

三、工作要求

文明旅游行动计划是适应社会发展和人民群众愿望，直接面向公众开展的精神文明建设实践活动。各科室要充分认识开展文明旅游行动计划的重要意义，把这项活动作为坚持以人为本、促进经济社会协调发展的生动实践，作为提升我局干部、职工文明素质的重要举措，作为优化中原经济区建设软环境的重要内容，精心组织，周密部署，确保各项工作落到实处。

第五篇：“文明有礼”培育活动总结

2015年文明有礼培育活动总结

为了深入开展“讲文明话、做文明事、当文明人”系列主题活动，不断深化全国文明城市创建活动，进一步提高全院干部职工文明素质和城市文明程度，结合我院实际情况，我院积极开展各项有意义的活动，现总结如下：

一、大力宣传，营造教育氛围

依托网站、宣传栏等阵地，采用“不文明行为大家谈”的方式，针对身边不道德、不文明行为，组织座谈、讨论、交流，引导大家从自身做起、从小事做起、从细节做起，增强做文明有礼人的自觉意识。

二、积极劝导，培养文明习惯

组织文明礼仪志愿者针对存在的随地吐痰、出口成“脏”、乱扔垃圾、乱涂乱画、乱牵乱挂、损坏公物、乱穿马路、践踏绿地等陋习进行文明劝导，教育引导人们养成良好的现代文明习惯，自觉抵制和克服不文明陋习，培养良好的思想道德风范，促进全社会文明行为的养成，营造文明有礼时尚、不文明可耻的社会氛围。

三、认真践行，动员全民投入文明有礼的活动中来

（一）公共场所文明有礼。针对公共秩序、公共设施维护、公共观赏等方面一些不文明现象，开展“维护公共秩序，塑造文明形象”教育，教育引导人们公共场合不大声喧哗，禁烟场所无吸烟现象，以及自觉排队、自觉礼让、自觉服务，遵守公众场所的有关规定、要求，做到行为得体，举止文雅，文明礼让。

（二）行业窗口文明有礼。以“创先争优”、“树新风正气、促和谐发展”、争创文明单位、文明科室、争做优秀员工等为载体，开展“比服务赛和谐”、“比创新赛业绩”、“比作风赛形象”、“比环境赛秩序”、“比礼仪赛文明”等活动，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，提升“服务人民、奉献社会”的水平。

（三）公共交往文明有礼。以“文明单位、文明职工、文明家庭”评选活动为载体，宣传引导大家在社会做个文明有礼的好公民，在单位做个文明有礼的好职工，在家庭做个文明有礼的好成员。四是交通秩序文明有礼。提倡“关爱生命、文明出行”，加强驾车礼仪、乘车礼仪、行路礼仪等文明交通宣传教育，营造行路驾车文明有礼的良好氛围。

活动圆满结束，在活动的过程中涌现出了许多感人的事迹和先进典型。通过开展这次活动，员工与参与者的文明礼貌的程度得到了升华。当然，文明礼貌习惯的养成是一个长期的艰巨的过程，我们将继续努力，在全院中唱响“文明之歌”。