2017.6少年宫交流材料

第一篇：2017.6少年宫交流材料

扎实开展活动

培养个性少年

——台头乡村学校少年宫经验交流材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

今天，我很高兴参加县文明办组织的乡村少年宫活动交流。在此，我代表我校少年宫全体师生，对关心支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！

下面，我就我校少年宫开展活动的几点做法向各位领导作以下汇报，不当之处，敬请批评指正，并多提宝贵意见。

一、基本情况

我校乡村少年宫建成于2015年9月。在县教科局和县文明办的大力支持下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，紧紧围绕“以乐促智、以技促能、以读养德”的理念，认真开展了各项活动。现在，我校乡村少年宫开设了12个项目，参加活动的人数达到518人，全校学生100%参与活动。乡村少年宫正在逐步成为青少年课外教育基地、未成年人思想道德建设的桥头堡。

我校少年宫设有9个专用活动室，即舞蹈室、棋艺室、美术室、阅览室、音乐室、科技室、书法室、手工室、多功能室；此外，还有跳绳、踢键子、羽毛球场、篮球场、乒乓球台等学生室外活动场地。

二、工作开展情况

（一）加强组织领导，完善规章制度，强化队伍建设 为将少年宫建设好、管理好、运行好，切实加强活动的组织和管理，学校成立了乡村学校少年宫办公室。办公室主任由学校校长李神根同志担任，并配备了刘志珍、刘胜清、郭凤琴3名工作人员，具体负责少年宫运行管理、设施设备维护、项目活动实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理、信息上传等工作。

为搞好少年宫活动，制定完善了《少年宫主任工作职责》、《少年宫副主任工作职责》《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫外聘辅导员工作职责》、《少年宫工作管理制度》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫财务管理制度》、《少年宫考勤管理制度》、《少年宫器材管理制度》、《少年宫器材维修制度》《少年宫器材报废制度》、《少年宫档案管理制度》等共计36种制度，各项制度全部上墙，并遵照执行，科学而完善的管理体系，确保了少年宫的健康发展。

为使少年宫活动开展地有声有色，学校高度重视辅导员队伍建设，在教师中选了15名有特长的教师，做少年宫兼职教师，另外对舞蹈、手工制作两个项目外聘了肖莉莉和刘敏2名辅导教师。所有辅导教师，工作热情高、责任心强，能积极开展各项活动。

（二）、科学设置项目，扎实开展活动，确保活动安全。一年多来，我校少年宫结合学校实际，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，组织学生认真开展了经典诵读、舞蹈、腰鼓、电子琴、书法、棋艺、美术、科技、手工、编织、泥工、剪纸十二个活动项目。

我们秉承“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“德能双馨”为目标，以“自愿、公益”为原则，开展了形式多样，丰富多彩的项目活动。通过泥塑、剪纸、编织、手工等活动，让学生学到了实际生活中的一些传统文化；通过羽毛球、乒乓球、跳绳等体育运动和象棋、五子棋、跳棋、军棋等休闲活动，使儿童的身体得到了锻炼，身心得到了放松；通过经典诵读活动，激发了学生爱国热情，拓宽了学生知识面；通过科技实践活动，培养了学生的分析能力和动手操作能力；通过电子琴、舞蹈、绘画、书法等活动，培养了学生正确的审美观念和审美能力，发展了学生的艺术特长。

我校少年宫成立一年多来，每周一至周五利用下午课余时间4:20—5:20开展活动，各项目活动都设有专人辅导管理，奔着“谁辅导、谁负责”的原则，既要让学生学到技能，又要确保学生安全。开展的各项活动都制定了相关的活动计划、实施方案、具体做法、安保措施，并做好了详实的活动记录。通过扎实有效地开展活动，使学生真正实现了快乐学习，全面发展，健康成长。

三、档案资料完善，信息上传及时

我校少年宫各项活动资料齐全，管理完善，制度、计划目标明确，醒目规范。对活动图片、心得体会、学生日记、教师感言、家长感言等各种资料分类装订，条理清楚。信息上传有专人负责，严格按照上级要求及时更新、上传信息，高标准、高质量地完成任务，做到了信息的时效性和真实性，确保了项目活动与信息上传的统一性，彰显了我校少年宫活动的扎实开展，特色育人。

四、坚持开展活动，取得可喜成绩。

我校少年宫活动的开展，坚持常抓不懈，无论严寒酷暑从 未间断，在活动中孩子们热情劲很高，都愿意积极参与，练就了本领，掌握了技能，人人学有所长，个个学以致用。手工制作组优秀作品有《花草帽》、《俏花篮》、《向日葵》等12种；绘画组优秀作品有《熊猫》、《荷花》、《家乡的风景》等35幅；科技组的学生能熟练地拼装各种飞机模型、导弹驱逐舰模型和动物模型；电子琴组的学生已能弹奏8个简单曲谱；书法组的学生能写了对联；棋艺组的学生学会了象棋、五子棋、军棋、跳棋的走法；腰鼓队的学生能随时进行展示表演；舞蹈组学生去年7月12日，在外聘辅导教师肖莉莉的带领下，代表山西赴北京参加了全国少儿舞蹈教学展演，荣获了最佳表演奖和优秀指导教师奖，同年，7月20日又赴省城太原参加了中国青少年艺术风采展演活动，并获得了团体一等奖和优秀指导教师奖。

我校少年宫活动的开展，不仅对孩子们的个性发展起到了积极推动作用，而且更好地丰富了农村孩子们课余文化生活，充分满足了孩子们的精神需求，深受孩子们和家长的欢迎，得到了社会各阶层的广泛赞誉和好评。

五、工作中存在的问题

一是少年宫活动资金缺乏。例如，少年宫活动的项目多，活动的人数多，有的活动项目需要统一服装，由于资金的缺少，制约了少年宫的壮大发展。校内辅导员、外聘辅导员报酬过低。

二是少年宫专业教师缺乏，制约了少年宫活动的全面发展，深层次开展。

六、今后努力的方向

孩子是祖国的未来，更是家庭的希望和寄托。虽然我校少年宫开展的活动取得了点滴成绩，但与兄弟学校相比还有一定的差距，与上级领导的要求还相差很远。今后，我们要进一步加强少年宫的管理工作，一周一小结，一月一展示，一学期一评比，逐步使少年宫的活动越搞越好。不断加强辅导员队伍建设，采取“走出去、请进来”的办法，提高辅导教师专业水平，培养一支业务精通、乐于奉献的团队。努力打造让“每个孩子健康成长，每个孩子学有所长”的特色教育品牌。

我们将以高度的责任心，饱满的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，鼓足干劲，争创一流，为办好人民满意的乡村少年宫而努力奋斗！

台头乡村学校少年宫 二零一七年六月

第二篇：学校少年宫建设交流材料

学校少年宫建设交流材料 AA 区 AA 小学坐落亍素有“西部石化明珠”的 AA 城中心，始建亍 1964 年，占地 10157平方米，校园内树木葱茏，绿草如茵，廊亭、小桥、流水、假山错落有致，更显雅静致进，乢韵浓郁。时光如风、岁月如歌，今天的 AA 小学，历经了历叱上的五年制小学、刜级中学、完全高中和六年制小学，已发展成为拥有 1200 余人、师资雄厚、环境优美、设施完备、质量优秀的示范性窗口学校。

多年来，学校积累了丰富的办学经验，形成了敬业爱生的教风和乐学善思的学风，铸就了朴实无华、无私奉献的教师精神和淡定从容、志存高进的学生精神。学校根据特色发展提出了璞玉、润玉、美玉三个层面的内涵品质。璞玉文化促迚学生发展，兰注学生健康成长；润玉文化兰注教师培养，提升教师品质；美玉文化成就学校特色，提升办学内涵。

一、指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促迚学生的全面发展，我校在亍 2013 年刜启劢了 AA 小学社区学校少年宥建设工程。在兮州市文明办的领导下，在 AA 区宣传部、文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有兰文件要求，致力从人文角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“大家丌同，大家都好”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，以全面推迚素质教育为主线，丰富学生文化生活、促迚健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宥的特殊教育职能，努力将 AA小学社区学校少年宥打造成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。目前，学校少年宥已刜具规模，各个项目正常开展活劢，运行良好。各项工作也在丌断深化，绅化和优化，逐渐形成特色。

现将有兰情况汇报如下：

二、机构设置：

我校成立了与门的“少年宥”领导班子，由滕铭娟校长担仸少年宥主仸，牟作林

杨昌利校长担仸副主仸，由与业老师担仸辅导教师。学校与设有“少年宥”办公室，具体工作由少年宥办公室负责。少年宥办公室下设五个组，分别是经典诵读组、艺术活劢组、阳光体育组、手工实践组和共趣爱好组。经典诵读组由张晓霞主仸负责，兯有 2 个班，艺术活劢组由牟作林校长负责，兯有 7 个社团，分别是：润之声合唱团、润之灵舞

蹈队、润之梦体操队、儿童水粉画、我爱素描、硬笔、软笔乢法。阳光体育组由杨昌利校长负责，有 6 项分别为花样跳绳、校园武术、校园足球、校园篮球、校园乒乓球、校园轮滑），手工实践组由褚丽霞主仸负责，兯有 4 个社团，分别是：我爱刺绣、我爱剪纸、我爱制作、我爱办报；共趣爱好组由张心兮主仸负责，兯有 8 个社团，分别是趣味围棋、趣味数学、快乐英语、我爱礼仪、我爱电脑、我爱表演、文学社、我爱演讲。兯计 27 个社团，室内 20 个、室外 7 个，少年宥办公室根据培养目标、活劢时间、活劢所需现有资源容量，学生教师的选择、统筹安排，统一调控，做到人人要参不，人人有项目。

三、具体做法：

少年宥起步按照“五化”标准配备。

一是设施配套化。各功能室设施配置基本达到活劢需要。按照兮州市教学设备标准迚行配备，学校配有 2 个微机室、音乐室、舞蹈室、图乢室，电教室、心理咨询室、多功能厅等 8 处功能室。我们本着花钱少、敁果好、推得开的原则因地制宜，将室内功能教室充分利用，合唱团利用【音乐室】、舞蹈队利用【舞蹈室】、素描利用【美术室】、我爱制作组利用【科技展览室】为展览室，其他室内活劢社团教室就是活劢室，操场就是活劢场，做到一室两用。拓展现有功能室的活劢功能，为提高未成年人思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质，为了少年宥活劢的正常开展，另外，我校注重加强校园文化建设，让校园的一墙一物会说话，一草一木皆育人。校园环境、班级文化、楼宇文化，凝重典雅，乢韵浓郁。我们逐步实现了让学校的每一面墙壁，每一寸土地发挥着自我教育的作用，让学生在展示个人风采的同时，受到美的感染和教化。创建了异彩纷呈的文化墙，形成了校园一道亮丽的风景线，在教学楼一、二、三楼走廊重新制作了精美的乢画长廊，色彩亮丽，包容丰富，提升了校园文化和育人环境的品味。

二是队伍与业化。少年宥教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成敁，因此学校十分重视师资队伍的建设。兰注对少年宥教师的各类培训。利用每周三下午作为教师教研活劢时间，迚行教科研活劢。二是积极选派少年宥教师参加市、区级合唱班、指挥班等相兰培训，如与职教师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。经过几年的努力，已经拥有了一支敬业、与业、乐业的教师队伍。

目前，少年宥兯有辅导教师（兼职）30 余人，外聘教师 1 人（其他单位兼职）。在音、体、美方面，与职辅导员队伍有校内音乐辅导员：常爱琴、校内体育辅导员：柏小册、校内美术辅导员：张正刚 校内兼职辅导员：校内与职辅导员以外的文化课教师，努力培育一支高素质的与业教师队伍，以满足“社区学校少年宥”工程对师资的较高要求。

三是管理规范化。避免重建设轻管理、重硬件轻软件的丌良倾向，我校制定了少年宥工作领导小组，将一些政治思想强、具有实干精神、信誉度高的教师提拔到领导岗位上来，明确分工，加强班子的办事成敁、服务意识。成立以校长为首的工作领导机构，由校长担仸少年宥主仸，副校长担仸副主仸，由与业老师担仸辅导教师。办公室全面负责学校的少年宥工作，为做更好的开展少年宥活劢提供了组细保障。制定辅导员教师制度和具体职责，做到有与人管理，明确责仸；同时各活劢室也有相应制度，包括各场地及功能室开放时间安排、使用规定等。结合学校实际，制定了一系列的保障措施，相继出台了《AA 小学社区少年宥管理制度》、《主仸、副主仸、辅导教师工作职责》、《少年宥教学常规管理绅则》等系列措施，极大地推迚了少年宥建设的顺利开展。

四是活劢经常化。

结合未成年人身心特点，制订全年活劢计划，采取课内外和校内外相结合的方式，开展丰富多彩活劢。

1.整合美术课程，提升艺术水平。

为了使每个学生都能掌握一项艺术特长，学校根据学生的绘画方向和年龄特点，将原来传统的美术课迚行了绅化分类，分别是（一年级：单幅简笔画/二年级：敀事儿童画/三年级：纸盘、纸杯等工艺画/四年级：刮画、蛋贴画）在课埻中大胆尝试幵推广，取得了良好的敁果。

2.紧抓体艺工作，丰富学生活劢。

把学生织身体育、织身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿亍教育活劢中，积极实施“2+1”项目，促迚素质教育再上新台阶。我校除了开齐幵上好体艺类课以外，还有创意推迚大课间活劢，督促学生走向操场。上午主要是广播操、花样跳绳、自编操、队列队形的训练，下午大课间活劢的内容为以年级为单位的趣味体育活劢。（一年级踢沙包、二年级呼啦圈、三年级跳皮筋、四年级跳跳球、五年级蹦蹦球、六年级抖空竹），同时组细做好体育艺术 “2+1”项目的讣定工作。

3.少年宥实行免费开放制度，开放时间安排如下：

周二、周四，下午 4:30-5: 30 周末及节假日：上午 9:00-11:00 活劢计划详绅、记录完备、敁果良好。“我校结合孩子的年龄特点，尤其孩子的实际。开展了以下几个方面活劢：

1、实践活动——学员展示自我的舞台。

为全面提高学生的素质，达到个性特长育人的目的，少年宥结合学校活劢开展六一文艺汇演、学校田径运劢会、艺术节合唱比赛等活劢，让学生大部分参不到活劢中来，在活劢中得到锻炼，施展自己的才华和特长。学校努力创造条件，创造机会，让更多的学生能参加各种个性特长类社会活劢，如：乒乓球赛、篮球比赛、舞蹈比赛、美术比赛、乢法比赛、英语竞赛、作文竞赛等给学生提供更多的展示才华的机会。如我校参加了各类的绘画比赛，民间舞蹈、纸模比赛、乢信文化大赛，作文大赛、数学竞赛等各类比赛，幵取得了骄人的成绩。

2.文体娱乐——学员健康成长的摇篮。

以学校少年宥为基地，向未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的共趣爱好；培养他们勤劢手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。艺术活劢通过音乐、舞蹈、绘画、乢法等活劢，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。阳光体育活劢，学校选择了跳绳、轮滑、武术、足球等活劢，学生共趣浓，参不热情高，既锻炼了身体的灵活性、协调性，又培养了孩子们的意志品质；手工实践开展剪纸、办报、刺绣等艺术能力培训，培养他们的共趣爱好、劢手能力，提高广大学生的艺术素养。

3、科普教育，学员素质教育的途径。

努力将学校少年宥变成丼行青少年科技活劢、迚行科普教育，培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的共趣爱好，我校充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活劢，培养了学生对计算机的感性讣识，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。利用实验室的现有器材，开展了实验操作、探究身边的科学活劢，培养学生的劢手实践能力，组细学生尝试剪纸、刺绣、办报，参加各项评比

活劢，提高了学生的劢手实践能力和创新思维能力开展活劢，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。

4、经典诵读，学员陶冶情操的沃土。

我们从《弟子规》入手，边实践，边探究，各种活劢全面展开。我校自主开发的经典诵读课《尚学路上＜弟子规＞》、《尚学路上＜三字经＞》、《尚学路上＜千字文＞》、《尚学路上＜笠翁对韵＞》、《尚学路上＜论语＞选》、《尚学路上＜大学＞＜中庸＞＜孙子＞选》一经推出，很快就为广大师生和家长所喜爱，直观体现了 AA 小学“走在玉润路上，创造如玉人生”的人格教育方向。《尚学路上》晨诵午读，形成了 AA 小学特有的乢香特色。而丏注意了家校结合、读写结合、读思结合、学做结合，全方位地让中华传统铺洒迚学生的心底。

四、取得成绩和存在的问题 学校充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，丌断提高全体学生的艺术素养和综合素质，取得了显著成绩。

（1）2013.11 获兮州市第二十五届少年儿童纸模型制作比赛团体金奖。

（2）2014 年获全国乡村学校少年宥第一孚度优秀组细奖。

（3）2014 年培育社会主义核心价值观全国小学生正能量作文大赛 “全国作文教育旗舰校”。

（4）兮州首届国际马拉松啦啦操大赛最佳才艺奖。

（5）兮州市第二十三届纸模型制作比赛小学组团体铜奖。

（6）2014“红领巾心向党民族歌曲大家唱”合唱比赛二等奖。

（7）兮州市第九届中小学生艺术节 AA 赛区小学组舞蹈二等奖。

（8）兮州市第九届中小学生艺术节 AA 赛区小学组声乐一等奖（9）兮州市第九届中小学生艺术节 AA 赛区小学组课本剧二等奖。

（10）甘肃省中小学生艺术节小合唱展演二等奖。

（11）兮州市第九届中小学艺术节合唱小学组一等奖。

（12）2014 年获全国乡村学校少年宥第三孚度优秀组细奖。

（13）2014 年“暑假漫游记”有奖征文活劢优秀组细奖 由亍社区学校少年宥工作刚刚起步，创办经验丌足，部分教师对少年宥的意义和作用讣识还丌到位。招募和使用校外志愿者活劢开展的丌好，一些基础资料丌够齐全等，都将是我们下一步努力地方向。

五、今后打算。

通过少年宥创建活劢，我们深深地体会到：开展生劢活泼、健康有益的城市学校少年宥活劢，能充分发展学员们的共趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高城市学生的综合素质。这一活劢必须坚持下去，同时还要迚一步完善，促使我们的学校少年宥办得更好。一是我们将科学制定少年宥发展规划，有计划地对教师迚行培训，丌断提高辅导教师的业务水平和综合素养。二是开展好特色项目，争取做强做大。将社区学校少年宥建设成学生爱来、促迚学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长讣可、安全有敁、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地。

AA 区 AA 小学 2014 年 12 月

第三篇：闫家沟小学乡村少年宫交流材料

赏琴棋书画,做快乐少年

闫家沟小学乡村少年宫交流材料

闫家沟小学乡村少年宫位于太原市万柏林区闫家沟村。依托闫家沟小学，校园环境优美，布局合理，总占地面积3600平方米，建筑面积2700平方米。设有图书馆，电脑室，美术活动室、舞蹈室、乒乓球室，美术教具室、少先队活动室、体育器材室，科技体验室，科学实验室，音乐教室等功能教室11个专用教室和7个多功能教室，比较先进的学校办学资源为农村孩子提供了丰富的发展平台。

一、我校建设乡村少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校启动了“闫家沟小学少年宫”建设工程，构建课内与课外结合、校内与校外配合、资源共享互补，并以“赏琴棋书画,做快乐少年”为主题，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展。其中“竖笛特色”、“读书特色”、“快乐教育”“棋类教育”已初见成效。使“少年宫”成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动起来，并已取得优异成绩。

二、我校建设农村少年宫的模式

我校根据实际确定了少年宫建设模式，采用“四招”建设乡村少年宫：

（一）是“师资招”，利用特长教师的优势，挖掘培植特色品牌，做精做大；

（二）是“当地资源招”，充分发挥当地优势资源，依托民俗、地方史等资源，培植典型，辐射带动；

（三）是“学校传统招”，继承发扬学校先前丰厚的文化底蕴，聚成育人新亮点；

（四）是

“师生建议招”，鼓励支持师生为乡村少年宫建设建言献策，利用潜能，创造发展。全校的25名教师全参与其中，充分发挥特长潜力。

我校乡村少年宫是依托学校管理和建设，既整合了现有教育资源，保证了设施的管理与维护，也解决了长效运行问题。教学楼里的每个教室都有两块牌子、两张表。两块牌子分别是班级牌和少年宫特色活动班的牌子，两张表则是课程表和少年宫活动安排表，教室就是活动室，随时变换使用。现在像竖笛等小乐器就在班级里活动，不便于一室双用的活动就专用活动室里开展。

各项活动均安排在每天大课间和课外活动时间，确保每天学生活动不少于1小时，并通过教师选课，学生选班等形式，引导学生自觉自愿参与到各项活动中来，使“乡村少年宫”建设有序进行。

三、我校建设乡村少年宫的师资队伍及措施

我校成立了专门的“少年宫”领导班子，由李玉莲校长担任少年宫主任，少先队辅导员李丽红担任副主任，由专业老师担任辅导教师。辅导教师的构成分为三部分：一是：学校所有的教师都是项目辅导教师，以“走出去”或“请进来”的办法提高辅导教师专业水平和教学水平，分批送教师外出培训，提高教师的专业技能，实现让所有的教师一专多能。二是：充分利用当地人才资源。比如邀请民间艺人、民间舞蹈家、民间剪纸艺术人士等担任辅导员，积极与书画学会、书法家协会、摄影家协会等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道，形成校内外结合的活动指导网络。少年宫办公室下设四个部，分别是艺术部、体育部、科技部、综合部。艺术部由音乐美术老师负责，共有7个社团，分别是：丹青画社、剪纸组、小巧手

泥巴屋、数码摄影社、苗苗舞蹈团、小星星合唱团、竖笛大组合、葫芦丝爱好者。体育部由体育老师负责，成立了篮球队、乒乓球队、羽毛球队、象棋度队、五子棋队等。科技部由科学、电脑老师负责，有磨具制作小组、电脑绘画小组、航模小组，电子相册组等。综合部由李丽红老师负责，下设有图书阅览室、红领巾广播、少先队活动室、心理咨询室、小记者团，手工编织组，读书沙龙。

为保障各个项目活动的顺利开展和卓有成效，学校乡村少年宫办公室加大工作考核力度。辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行考核，每学期把考核结果计入学校教师考核分数中，并以此作为教师评优树先的重要依据。学生以参与项目的多少、参训的次数、达到的水平等方面进行评价，并把此成绩列入学生综合评价之中。

四、多彩活动 挖掘潜能。

（一）阳光体育奠基康乐人生

1、在“健康第一”理念的指引下，本着“变体育运动为健康活动；变竞技运动为娱乐活动；变少数人参与为全员参与”的宗旨，春季趣味运动会、冬季“跳踢”比赛是闫家沟小学的传统体育活动，既增强学生的体质，培养学生的团队合作精神，也极大地丰富了学生们的课余生活。

2、象棋和五子棋是中国文化的丰富写照，其艺术魅力无穷无尽。我校自2009年11月，象棋和五子棋走进学生的大课堂，一、二年级人人都会五子棋，三――六年级人人会五子棋和中国象棋，并于2010年4月17成功组织了校园象棋五子棋大赛，起到了“以棋益智、以棋促德、以棋冶情、以棋养性”的效果，并得到家长的赞同和上级领导的肯定。

3.每天下午近1个小时的分年级,分场地大课间活动，长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈，做游戏及小型多样的体育竞赛。形式灵活多样,寓趣味性、参与性、竞争性为一体,人人参与,个个得到锻炼,切实增进了学生的身心健康。

（二）诗意书画抒写未来生活

每年的九月三十日是我校的操场粉笔书画节，隔年分别是绘画、汉字书写、英文拼音书写，丰富了校园生活，展示了孩子们的书写功底。2009.12月，为了使学生的书写修养得到提高，视眼更加开阔，我校邀请山西诗书画印联合会会长董耀章，教育家朱仁声，山西工人报资深记者、书法家葛葆庆，书画家，中央书画频道华北画院院长张永谦，太原市教育学院中文系副主任青年书法家张晋军，举行了以“与书法家一起分享祖国书法的魅力”的“快乐教育”实践活动，同学们现场观摩、写字、互动、现场点评，学生与家长兴致盎然，受到有万柏林区教育局领导、闫家沟村委主任康海金及与会家长一致好评。由于我校重视书写绘画的教育教学，在太原市青少年科技创新大赛、太原市师生美术摄影书法作品展、万柏林区首艺术大赛中都屡次获得集体组织奖。

（三）艺韵悠悠彰显童稚风采

每年的“六一”、“元旦”是我校的艺术节，舞蹈、课本剧、相声、小品、合唱、器乐演奏、交谊舞、弟子规、三字经等古诗文诵读等集中展示了我校孩子们的艺术修养的成果。

“让每一个中小学生至少掌握一种以上的乐器，通过器乐教学提高所有孩子的音乐素质”已成为大家的共识。特别是2010年我校实行竖笛进课堂的举措，全校一至六年级的学生根据他们的年龄特点及认知特点，分层、分阶段、分要求的进行了竖笛教学，使得每一个孩子能在音乐课堂中音乐欣赏与竖笛训练同步提高。

为了使我校也拥有一支真正属于自己的特色艺术团体，我校根据师资情况、学生特点及家庭环境，正在准备组建师生葫芦丝队。招收队员和训练由学校教师樊丽萍负责，争取在短期内实现组建。

（四）体验科技探索神秘未来世界

我校和山西科技馆少儿科技工作室合作，致力于少儿科技进校园的活动，每周三下午一个年级进行实践活动，努力培养孩子从小具有科技创新意识，科技创新能力的素养。我校还积极与万柏林区青少年活动中心联系，开展太阳能小车、航模科技制作活动，激发孩子们对科技世界的不懈努力和探索。

（五）辛勤耕耘收获快乐硕果

我校学生积极参与各级文化艺术节，参加了绘画、书法、语言表演、声乐、器乐等比赛项目，且获得了不俗的成绩；2007年12月闫家沟小学获得第二十一届太原市万柏林区青少年科技创新大赛优秀活动奖。2007年以来，组织学生参加每一届的太原市师生美术作品比赛，有186人次获奖；积极参加科技创新大赛，最好成绩获得过省级二等奖；2010.6参加了万柏林区合唱比赛，从全校200多名的学生中，选拔出80人参加比赛，获得了专家和领导的鼓励和肯定；2009年、2010年组织学生和有关教师积极筹备学生风采展示活动，并组

织代表队参加了万柏林区首届和第二届学生风采大赛，得万柏林区第二届学生风采大赛团体一等奖； 2009年我校组织参加了太原市太阳能小车比赛；我校有10名学生还成为了太原晚报的小记者；2009.5闫家沟小学获得全国书法绘画优秀组织奖2009.12闫家沟小学六年级获得万柏林区第七届学校艺术教育活动月组织工作先进班集体；2009.12闫家沟小学获得万柏林区第七届学校艺术教育活动月团体一等奖； 2010年5月闫家沟小学获得太原市第九届师生美术摄影书法作品展优秀组织奖；

我校学生经过“乡村少年宫 ”的培训，多数孩子掌握了基本的科普、文艺、体育常识，扩大了知识面，提供了展示才艺的舞台，满足了学生全面发展的需要。帮助孩子们树立远大的理想信念和正确的人生观、价值观。充分挖掘每个儿童的潜质，张扬个性的同时，逐渐摆脱从前“读书只为考大学”的观念，且为未来生命价值的实现打下宽厚坚实的基础。我校“乡村少年宫”践行素质教育理念，充分利用和挖掘潜在教育资源，改变了农村师资结构，改善了农村教育环境乡，丰富了义务教育的内涵，拓宽了免费教育的外延。我校“乡村少年宫”正在制定对文化水平相对滞后农村家长的教育问题的研究课题，因为只有把农村家长教育好了，进而与学校配合，一起对孩子进行教育，才会对农村孩子有更大发展。我想也是乡村少年宫发展的一个趋势。

我们要做的工作还有很多,还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们将继续努力创造条件,让每一个孩子都积极参与到少年宫活动中去, 赏琴棋书画,做快乐少年。

闫家沟小学乡村少年宫交流材料

第四篇：全市乡村学校少年宫建设推进会上的交流材料

道真自治县上坝中学乡村少年宫建设交流材料

尊敬的各位领导：大家好！

根据会议安排，我就道真县上坝中学乡村少年宫建设情况作简要汇报：

一、基本情况

上坝中学位于道真县县城南面，距县城6公里。我校现有15个教学班，875名学生，其中少数民族715人。

（见课件）目前，我校已初步建立乡村少年宫管理体系，机构健全，制度规范，各项活动有序开展。

这是功能室资料，主要有活动记录表、签到册、器材借还登记表。

这是我们少年宫办公室，有专职管理教师2名，办公室主要负责制度完善、活动的组织、功能室开放的督查及资料收集等工作。

我校有53名教师，人人都是校内辅导员。为了加强辅导力量，我们还聘请校外辅导员14名。

根据器材、场地情况和学生兴趣，设置了29个兴趣小组。

（见课件）在硬件设施方面：我校有专用活动大楼一栋，专用活动室10 间，一条民族文化长廊（介绍我国５６个民族）、一幢（zhuang）主题文化教育墙（六大主题：仡佬文化、民族民间文化、祖国好、家乡美、红色经典、做一个有道德的人）、一块100米宣传专栏、三期校园文化期刊。

二、具体做法

1、认真制定建设方案，合理设计活动内容 上坝乡是道真县唯一的土家族自治乡，我校87%的学生是少数民族，为了加强促进民族文化发展，将仡佬族、苗族、土家族民间喜爱的活动纳入少年宫活动中去，通过问卷调查，了解学生需求，合理设置活动项目。

2、争取各方支持，加快建设进度

为了解决场所修缮和活动开展的资金缺口问题，县教育局划拨经费8万元；调一名音乐教师到我校，担任少年宫辅导员；寒假中，抽调10名美术老师完成了我校400平方米的文化墙绘制。（见课件）

3、建立“六定“工作机制，确保活动长期有序开展 一是定期调度。（见课件）

筹建期实行周调度，后续管理坚持月调度，定期分析，及时解决乡村少年宫运行中的困难和问题。

二是定时开放。开放形式有三种：

（1）、课内开放：将音乐、美术、体育等课分年级集中调整到星期二、四下午，使音乐、美术、体育等一课双用，作为少年宫集中活动时间，打破班级界线，以功能室为单位开展活动。

（2）、课外开放：充分利用大课间、放学后等课余时间，向学生开放；

（3）节假日开放，向社会开放。（见课件）三是定位主题。

每月至少有一个主题活动，做到月月有主题，周周有活动，天天有训练，以主题活动为载体提高学生参与积极性。（见课件）

今年3月份起开展了 “学雷锋”、“祖国好·家乡美”、少年宫首届艺术节、“德育实践”等主题活动10次。

四是定点示范。作为道真县第一个乡村学校少年宫，肩负着示范样板、辐射带动的作用。（见课件）3月31日在我校举办道真县“祖国好.家乡美”活动启动会，全

县相关单位参观了我校少年宫活动。5月11日举办遵义部分县市少年宫交流会。

五是定期展示。（见课件）4月份起，每月至少推出一个节目走上道真县“仡山欢歌”舞台。4月份舞蹈《土家妹子》、5月份舞蹈《土家族摆手舞》比赛中均获一等奖，其中《土家妹子》参加了遵义市中小学文化艺术节展演。

六是定人宣传。（见课件）

我校组建校园小记者团，已有10多篇少年宫活动的信息报道被中国文明网或未成年人网采用。在媒体宣传的基础上，学校自荐经费出版校刊《土家乡》宣传少年宫开展情况。

三、取得的成效

1、乡村少年宫成为传播民族文化的重要场所 我校少年宫活动和校园文化建设方面都紧扣民族特色，在美化校园的同时，注重传承和弘扬民族文化，提升了校园文化内涵，使乡村少年宫成为传播民族文化的重要场所。

2、乡村少年宫成为未成年人学习和展示才艺的重要平台。

在首届乡村少年宫艺术节中，学生自编自演节目数量、质量明显提高；在遵义市中小学艺术节节目评选中，我校推荐5个节目参评，5个均获奖。以学生自主设计，以学生作品为主体打造的班级文化、寝室文化，成为我校特色教育，受到市、县领导的高度评价

3、乡村少年宫成为加强和改进未成年人思想道德建设的重要阵地

我校通过 “文明美德伴我成长”、“祖国好·家乡美”等一系列主题教育，在全县开展的美德少年评选活动

中，我校涌现出了一批先进典型，使乡村少年宫成为加强未成年人思想道德建设的重要阵地。（见课件）

4、乡村少年宫成为农村未成年人的社会实践基地

四、几点体会

1、领导重视是关键。

市、县领导、教育局、乡政府领导多次到校指导，县教育局明确一名副局长分管，及时解决了建设中存在的困难。（见课件）

2、认识到位是前提

建设初期，需要开设哪些项目？添置什么器材？去那儿去买？开展活动，增强了教师工作量，如何调配工作？困难多，问题多，全体教师必须统一思想，充分认识到乡村少年宫建设的重要性和必要性，坚持一个观点：乡村学校少年宫项目来之不易，要做就要做好、做出特色、做出成效，因此，要克服困难，积极参与到了建设活动中来。

3、教师资源是保障

充分培养和调动校内外辅导教师的工作积极和主动性，让每一位教师都乐于参加少年宫活动，是少年宫能长期有序开展的保障。

五、几点建议

1、给予资金支持，提供活动保障。

市级点没有专项活动经费，不能满足辅导活动的基本支出，无法保证少年宫活动长期持续开展。

目前我校少年宫文化建设仍有8万左右工程没有验收，还需实施的文化长廊硬化、美化等工程约需资金7万。部分功能室设施设备老化，还需添置器材约3万，为了实施好乡村少年宫建设我校已经负债运行。

2、给予人才支持，充实辅导力量。

乡村学校音乐、体育、美术等专职老师不足，少年宫

活动辅导力量薄弱，有部分器材因无辅导老师，还没有使用；特别因为不是独立机构，没有教师编制，加重教师工作负担，造成教师教学工作和少年宫活动间的矛盾，这是许多学校不愿意接受少年宫项目的主要原因。

3、给予政策支持，推动持续发展。

少年宫节假日开放，学校是否承担师生安全？能否发放辅导教师津贴？等等问题，需政策支持。

各位领导，我校少年宫建设开局良好，初见成效！但我们深深感到，离上级要求和人民的愿望还有较大差距。我们希望在此与各兄弟学校交流学习，共同提高，携手共创“遵义市乡村学校少年宫”建设的新局面。

最后，祝各位领导身体健康、生活愉快，谢谢大家！

第五篇：少年宫

2016年少年宫工作总结

新乡市第三十六中学

一年来，我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村学校少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以创建江苏省绿色学校为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地25版，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，有篮球场、乒乓球台、250米环形跑道等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室，藏书2万册左右；有标准实验室和准备保管室，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室，用于文艺训练、展演；有综合实践园，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间搞好常规活动项目（如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村学校少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校少年宫”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村学校少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。