暑假读一本好书活动总结[推荐五篇]

第一篇：暑假读一本好书活动总结

暑假读一本好书活动总结

为倡导广大青少年学生从小多读书、读好书、善读书、拓展阅读视野，提高阅读能力，丰富暑假生活，努力建设书香校园，根据县教育局的布置。我校按县教育局部署的工作要求、方法步骤和时间安排，开展了“暑假读一本好书”活动，现将活动情况总结如下：

1.领导重视，精心组织，学校根据县教育局的统一部署要求，对读书活动每一个阶段都作了周密部署，统筹安排，精心组织，切实把工作抓紧做细，确保每个学生都能在暑假多读书，并且，至少写一篇读后感。

2.整体推进，上下联动具体实施时主要是做到了三个明确：一是明确参加对象。六月底根据文件，布置给各个班主任，让每个学生都能参加。二是明确活动目的。让学生从小多读书、读好书、善读书、拓展阅读视野，提高阅读能力，丰富暑假生活，努力建设书香校园。

3.总结表彰，推广先进。到9月上旬，学校进行评比，评出校级一等奖10名、二等奖10名、三等奖20名，优秀奖若干名。然后，把优秀稿件报送给县教研室。

我校“暑假读一本好书”圆满的告一段落，但巩固和扩大读书教育则是一项长期的工作。我们一定以这次读书活动为起点，以落实整改措施为重点，进一步巩固和扩大读书教育活动，使读书成为广大学生经常性的自觉行动。

第二篇：暑假读一本好书活动。

关于组织参加市教育局“暑假读一本好书”活动的通知

各班：

为深入贯彻国务院《关于加强未成年人思想道德教育的意见》的精神，倡导广大青少年学生从小多读书、读好书，为“书香泉城、和谐济南”打好文化根基，全面提高中小学生和老师的文化素养以及人文精神，持续推动书香校园阅读气氛的形成，经研究决定，我校将积极参加市教育局将继续与文广新局、关工委等单位联合举办第七届“暑假读一本好书”活动。

一、活动内容

各班要根据活动组委会推荐的优秀图书（推荐书目见附件二）,组织本班中学生利用暑假时间开展“读一本好书”活动,并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章,参加全市“暑假读一本好书”有奖征文活动征文评选。

二、活动时间

7月1日—8月31日(暑假期间)为学生阅读写作时间。

9月10日为“暑假读一本好书”征文截稿日期。

10月份组织专家进行征文评选,11月下旬举行颁奖仪式。

三、奖项设置

本届“暑假读一本好书”活动征文分别中学组一、二、三等奖及优秀指导教师奖，同时根据各学校交稿数量及获奖情况，评选并颁发活动优秀组织奖。以上奖项均由市教育局统一颁发获奖证书和奖品。

组委会还将选择适当时间，组织全国著名儿童文学作家和学者走进获“优秀组织奖”学校，与获奖学生和老师展开“名家面对面”经验交流活动，同时组委会还将向这些学校赠送部分图书，帮助设立“读书角”或小书架。

四、活动要求

1.各班要高度重视学生暑期读书活动,要将读书活动作为提高学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务,认真部署,精心组织,让广大青少年学生在读书中明志,在读书中成长。要求各班做到有部署,有落实,有检查,有总结。

2.征文文体、字数不限,题目自拟。用A4纸打印或300字稿纸誊写,稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。

3.征文以学校为单位收集,经语文老师初评,遴选优秀篇目(在稿件右上角注明“推荐”二字),各班优秀征文于9月30日由学校将推荐的优秀征文送至市教育局基教处(济南市龙奥大厦G区830房间)。每个学校报送的优秀征文最少50篇,每班4篇，送市里的征文要经过筛选,保证稿件质量。

4、各班所有参赛学生的作品和名单开学后上报教育处，开学后按照学校相关规定，不论获奖与否，给予班级和个人进行奖励和表彰，对获奖同学，进行单独奖励。

5、校内活动由教育处组织，负责人：吕宁、王怀清，学生会承办

二○一○年六月

附件：

济南市第七届“暑假读一本好书”活动推荐书目

《没有秘密长不大》《世界上的另一个我》《大侠周锐写中国—琴》《记得纯真少年时》《最亮的一盏灯》《教室里有个多嘴的人》《塔顶上的猫》《小人儿守护者》《玛蒂尔达》《天狼》《爱在山野》《月亮飞碟》《姆咪谷的夏天》《黄瓜国王》《我们是属鼠班》《青蛙和蟾蜍》《你好，小读者》

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第三篇：“暑假读一本好书”活动

关于举办2012年中小学“暑假读一本好书”

活动的通知

各设区市教育局：

为响应全民阅读活动号召，推动江西省2012年“喜迎十八大，推动新跨越”全民阅读活动开展，丰富广大中小学生的假期生活，使读书成为学生的良好习惯，营造书香文化校园，省教育厅决定举办2012年中小学“暑假读一本好书”活动。现就有关事项通知如下：

一、活动组织

2012年中小学“暑假读一本好书”活动由省教育厅组织，二十一世纪出版社、江西新华发行集团具体承办。

二、活动内容

各市、县（区）教育局和中小学校根据推荐的优秀图书(详见推荐书目），组织广大中小学生利用暑假时间读一本好书，写一篇读后感。小学1—2年级学生写一小段话，小学3—4年级学生写一段感言（200字以内），小学5—6年级、初中7—9年级和普通高中学生写一篇读后感。

三、活动时间安排

1.5月至6月：组织开展“作家进校园”活动，邀请知名青少年儿童文学作家开办各种形式的阅读讲座，与中小学生面对面交流。

2.7月至8月：各地中小学校组织中小学生读一本好书，学生撰写感言或读后感，参加征文活动。

3.9月30日：征文截止，各地以学校为单位择优推荐征文参加

全省评选。

4.10月：省教育厅组织专家对征文进行评比，在江西教育网等新闻媒体和《小星星》杂志上公布评比结果。

5.11月：召开2012年“暑假读一本好书”活动表彰会。

四、征文奖项设置

1.本次活动征文设一等奖100篇（小学1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组，初中组，高中组各20篇）；二等奖200篇（小学1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组，初中组，高中组各40篇）；三等奖300篇（小学1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组，初中组，高中组各60篇）。省教育厅将向获奖学生颁发证书和奖品，向获奖学生的指导老师颁发优秀指导奖证书。

2.根据中小学校开展读书活动情况，评选并颁发活动优秀组织奖100个。

3.一等奖获奖作品将在《小星星》杂志上选登。

4.本次征文评比不收取任何评审费。

五、征文要求

1.征文必须是阅读所推荐图书的读后感，主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。

2.征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表的作品不再参评。

3.征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优参加省里的评选，数量不限。

4.征文用A4纸打印或稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、班级、通讯地址、联系电话、邮政编码。如有指导老师（限1名），请注明指导老师的姓名。征文寄送地址：江西省南昌市子安路75号《小星星》编辑部（邮编：330009，联系电话：0791-86579705、86503607）。欢迎通过电子邮箱投稿，投稿邮箱：shujiahaoshu@163.com（小学组）和shujiahaoshucg@163.com（初、高中组）。

六、活动要求

请各地教育部门认真做好2012年中小学“暑假读一本好书”活动组织工作，大力宣传，在广大中小学生中营造读书良好氛围。广大中小学学生可自愿到当地新华书店、购书中心网点购买或在图书馆借阅推荐图书，任何单位和个人不得组织学生统一征订购买。

江西省教育厅

二〇一二年五月二十八日

第四篇：暑假读一本好书

暑假读一本好书《蛋糕学校》《蛋糕学校》读后感：雅格在‘蛋糕学校’里学到远远不止这些，经过他的努力，他由一个懒惰、怯弱、爱吃的小孩变成了乐观、积极、有勇气、受欢迎的孩子，他成为了生活的主人。我一定要向他学习，在学会读书、写作、算数的同时，学会努力奋斗、自强不息、永不气馁！

四

（一）班 邝婉瑜2013年9月9日

第五篇：暑假读一本好书

暑假读一本好书

暑假期间，我阅读了埃德加·斯诺的《红星照耀中国》。作者作为一名西方的新闻记者，记录了一九三六年六月至一九三六年十月在我国西北革命根据地进行实地采访，向全世界正式报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖，红军将领的情况。XX和周恩来是作者笔下代表性的人物。

一九三七年十月，《红星照耀中国》就由伦敦戈兰茨公司第一次出版，到了十一月已发行了五版。这时候斯诺正在上海这个被日本帝国包围的孤岛上。当时上海租界当局对中日战争宣告中立，要公开出版发行这本书是不可能的；再继续进行新闻封锁的国名党统治区，是更不必说了。但是得到斯诺本人的同意，漂泊在上海租界内的一群抗日救亡人士在一部分中共地下党员的领导下，组织起来以“复社”的名义，集体翻译、印刷、出版和发行这本书的中译本。斯诺除了对原著的文字做了少量增删，并且增加了对原书所没有的大量图片以外，还为中译本写了序言。由于当时所处的环境，中议本用了《西游漫记》这个书名，作为掩《西游漫记》出版以后，不到几个月，就轰动了国内以及国外华侨所在地。在香港以及海外华人集中的地点，出版了《西游漫记》的无数重印本和翻印本。直到现在，在中国人名中《西游漫记》和斯诺这个姓名是不可分离的事。虽然早已没有必要在用这个隐晦的名称，但是为了为了保存初版的本来面目，现在的重译本仍然用《西游漫记》作为书名，是恰当的。

由于他在西北红色区域四个月的冒险中引起的激情和对中国人名的热爱，他用了他的后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续探索和报道。抗日战争开始以后，他担任英美报纸的驻华战地记者。一九三九年，他又一次回到了延安和XX进行了谈话。这些对话后来是在《密勒氏谈论报》发表了。

《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度出神入化。在《红星照耀中国》中，作者探求了中国革命发展的背景及原因。他判断于中国共产党的宣传和集体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的信念。