第一篇:教师关于“家长学校”的心得体会
关于“家长学校”的心得体会
姓名:徐兴英
全国家教工作规划中指出:家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道,是学校开展家长工作的较好形式,是学校与家长沟通的最好途径。因此,办好家长学校是学校教育管理工作的一项重要内容。通过我们长时间的辛勤工作,推动了家长学校的工作向前发展。我们充分认识到:家长学校的开办,拓宽了我们对学生教育的路子,让学校、家庭、社会得到具体落实。有力地提高了家长对学校教育的认识和理解,家长教育子女的水平得到有效的不断的提高,这些为我们今后进一步做好家长学校的工作奠定了坚实的基础。
通过家长学校的开展,我们的家长有了很大的改变,他们支持家长学校的工作,积极参与到家长学校的学习中来,开始关心孩子们的学习,经常和老师沟通,这是一个改变,因为孩子的第一任教师是父母,父母的性格,言行及家庭的是否和谐都会对孩子有很大的影响,比较明智的父母他们能明白这些道理。然而,许多家长还是未能认识到家长学校的重要性,他们觉得把孩子送到学校,一切都是老师的责任,其实这种观念是不对的,所以家长的变化对我们的工作也会带来很大的支持,因为只有家校合力才能给孩子带来很大的改变。我们的一位家长,以前经常喝酒,从几次家长会和家长学校学习中了解到,他非常关心自己孩子的学习,但由于方法不对,又经常是醉酒的,所以这个学生曾写作文希望自己的爸爸不要再喝酒了,这是孩子的希望,我们经常跟她的家长沟通,家长也认识到了这一点,现在改变了很多,会和老师沟通了,女儿的笑容也多了,成绩也有所提高、希望通过家长学校的途径,能让更多的家长认识到自己的孩子的情况,关心孩子的学习,真正的做到教育孩子有方法,有对的方法,有好的方法,相信在我们教师和家长的共同努力下,孩子们的明天会变得更好。总之,家庭教育是一项长期而艰巨的任务、因此,办好家长学校,形成教育教育合力,是学校的职责。今后我们老师将再接再厉,在教学方面,力求做到课题新颖、联系实际、讲课生动、内容充实、主导性强、优化教育、为促进校教与家教,做出很大的努力。
第二篇:教师家长学校心得体会
家长学校教师心得体会
鲁础营民族小学
陶顺高
通过学校组织的家长学校的学习,使我有很多收获,使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础,学校教育要与家庭教育互动,只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长,现在的教育事业发展迅速,教育模式也多样化,这给家庭教育带来了很大压力。因此,怎样把压力转化为动力,就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识,并以实际行动来做好家庭教育工作。现体会如下: 一:身教重于言传
二:“斥责”要有的放 三:重结果更重过程
四:保持一致,始终如一
五:分解目标,逐步实施 六:家校合作,共同进步:
在学校5天学到的知识和做人的道理,由于家长的要求和学校的要求不一致,学校教育的成果丧失殆尽!(5+2=0)周末2天接受的家长教育,回到学校抛到脑后,家庭教育的效果等于零!
(2+5=0)
家校合作,共同努力,孩子才能不断进步。
(2×5=10)
家长知晓了家庭教育的重要性,参与了学校的管理,懂得了怎样去教育孩子,更加重视了对孩子的教育。
第三篇:家长学校教师培训心得体会1
家长学校教师培训心得体会
我有幸参加了家长课程教师培训班,这次培训,在听了刘士亮老师的两节课后,对苏屯小学家长学校办学宗旨及向家长传授科学的家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法。这次的培训我受益匪浅,在此谈谈自己的收获机体会。
第一对国家的教育方针和教育政策有了深刻的了解,让我更好的教育学生和更好担任家长学校的老师。
第二教师要转变观念,加强认识。不能单纯的把家长课程看作是教育家长的课程,而是要与家长共同进步,更好的为家长服务。
第三授课教师必须终身学习,掌握系统的知识体系。这就要求我们在平时的教育教学工作注重学习,注重积累,把知识与经验结合起来。一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力,这样家长才会信任你,愿意听你的课,愿意一起探讨解决孩子存在的问题。
第四教师要创造条件,想办法将家长引进课堂。要想做到这一点,我们的课必须要精彩。不管是从内容上还是方式上,以及与家长的关系上,都直接影响着家长课程的效果。如果我们的课让家长有所收获,那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要精心备课,帮助家长解决在教育孩子中的困惑,确实让家长们有所收获。讲课中我们要多举一些与孩子息息相关的案例,让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上,毕竟家长们最关心的是自己的孩子。家长认真学习家庭教育的策略,坚持理性、理智地对待自己的孩子在成长中面临的各种问题,才能让孩子享有幸福和充盈的童年生活。
第五教师要注意教学方法,搞好家长互动。教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境,引导家长们进
行互动交流。一节成功的课,应该是教师与家长都游刃有余,而且交流顺畅,效果明显。
颍泉区苏屯小学
唐娜娜
2012.8.22
第四篇:家长学校心得体会
家长学校心得体会
家长学校心得体会 通过在家长学校的学习,使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的,在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课,我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会 到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远,幸好有家长学校,通过她,使我对家庭教育有了更深、更新的认识,在尽力做好家长的同时,使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高,现将粗浅体会浅述如下:
第一是教育观念的改变。通过几个老师的讲座,使我了解了学校对孩子的要求,知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话,以前,我甚至这样认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校老师了,形成了一种依赖心理。通过学习,我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中,要和老师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果。通过老师的讲座,使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格,培养孩子的自信是成功的第一秘诀,培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法,提高了教育能力。通过学习,明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一位老师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯,要为孩子创造一个良好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,经常带孩子参加有益身心的活动,假期带孩子出外旅游增长知识,培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到,孩子有时的“不听话”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯错误的原因,也只有这样,对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“老师”的角色,因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座,让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的要求和拒绝,如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,尊重孩子。作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必须以身作则,言传身教!培养孩子的时间观念,给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情,提高学习效率。
第四关于孩子成才的看法。通过学习,明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才,我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历,而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处,培养孩子的交往、独立生活能力,培养孩子的竞争意识及与人合作精神,让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之,孩子毕竟还小,他分辨是非能力和良好的行为的养成,要来自平时生活中看到的,所接触的环境和接触的教育,对孩子要选用正确的教育方法,现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术,在关心孩子的吃穿和身体健康的同时,更重要的是在各方面对他能正确引导,耐心的教育,让孩子将来成为有用之人。家庭教育是教育的基础和根本,没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然,学校教育反过来也影响着家庭教育,孩子在学校的时间长,同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。
家长:龚 璇
第五篇:浅谈家长学校心得体会
浅谈家长学校心得体会
说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也给我们带来了数不清的快乐。孩子一天天在成长,他们的变化带给我们一个又一个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,通过家长学校的学习,我更深刻地认识了怎样对孩子进行教育,怎样与学校、老师积极配合,怎样培养孩子各方面的兴趣,树立了正确的教育观和人才观。下面我就谈一谈自己一点体会:
通过学习,我更深刻地意识到家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,家庭教育的好坏直接影响孩子是否健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯,要为孩子创造一个好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,经常带孩子参加有益身心的活动,培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到,孩子有时的“不听话”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯错误的原因,也只有这样,对孩子的教育才能做到标本兼治。
为孩子读书创造条件,优化环境。外界环境条件是孩子读书的外因,父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意,如果孩子看书,家长应避免对孩子读书造成干扰;要给孩子创造一个小天地,有明亮而柔和的光线,舒适的桌椅,实用的书柜,这样一个适宜放松的环境,使孩子感受到读书是一种享受。
要重视孩子的心理健康,孩子的心理健康关系着一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风,那真让我们为未来捏一把汗。家长不要片面看待孩子的分数,只抓分数而忽视了非智力因素,这样会给孩子带来许多心理问题:敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此,家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标,重视孩子的全面发展。
培养独立意识,使孩子不产生依赖思想。孩子一天天长大,但无论怎样长他在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他这也不会那也不行,处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历,好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意教他的事情,我们会惊讶:他怎么学会的?这就是孩子,只要我们肯放手让他迈出第一步,他们会给我们一个大大的惊喜。可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松,但孩子一次做不好还有两次、三次,总有一天会做好。如果不让他去做,恐怕将永远做不好。我们应该尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等,现代社会交际能力也很重要,也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往,二是交给孩子一些交往的技巧。
关注孩子的成长,多与孩子沟通,及时解疑答难,正确引导孩子。家长不能居高临下,要有民主平等的氛围。每天多抽出一点儿时间,关注孩子的成长:作业完成得如何,学习顺利吗?有什么新鲜事,心里有没有不愉快事?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。同时,在日常生活中,潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。
经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地进行教育。
家庭教育是一项复杂的系统工程。孩子的教育方法还需不断地摸索,我将不断地努力,汲取别人家庭教育方面的成功经验,与老师、家长们共同探讨,使孩子能够全面发展,成为一个“德智体”全面发展的优秀学生。
浅谈家长学校心得体会
官秀娟
(六年三班 李天琦家长)