第一篇:在清风室内设计培训班心得体会
在清风室内设计培训班心得体会
我现在是大三的环艺专业的学生,我现在正在清风室内培训中心培训室内设计。可能很多人想不通为什么大学里学的就是这个专业,还要到外面的培训班学习。大学时以理论为主的一个教学模式,实践经验很少,而且学得很散,很难将自己所学的知识运用到社会上。我会想到报一个培训班,主要是再加强自己的专业水平,其次一个人脉。在培训班中,由于各种年龄、各种职业前来学习的人。在学习的过程中认识不同的人,学到与人相处的方式。
在清风的第一二天壤我了解了,在软件中还有很多人不知道的快捷键。在3d中,新加载了一些快捷键,绘图的时候就方便了很多。如Box的快捷键是B,捕捉的快捷键是S,镜像的快捷键是Shift+M,删除的快捷键是Delete或Ctrl+F等等。除了3d还有AutoCAD、VRAY、PHOTOSHOP等软件,还有手绘等基础技术。
现在很多就业单位都要有工作经验,而大学生这一点是很缺乏的,也没有多少人脉,所以大学生刚步入社会都是很辛苦的。因此我在这里还学到了很重要的实战经验。从谈单,到平面方案,效果图,施工图至工程收尾,做了几套真实的实践项目,在毕业前具备了一定的工作经验,为以后就业增加筹码。
现在我还在努力的学习中,每天能学到很多不一样的东西,感觉很开心。我希望我能早点学好,能当一个优秀的设计师。
璐
第二篇:室内设计培训班
室内设计培训班——郑州美雅室内设计学院
室内设计培养目标
一、培养目标
通过系统、全面、深入、专业的学习,让学生加深美术素养,强化理论基础,精通电脑操作,提高沟通能力。能快速完成全套预算,准确完成全套施工图,复合用手绘和三维设计软件表现装饰效果图。并能与客户顺利谈单能独立完成各种装饰设计方案。教学中强化对知识的理解、吸收和应用,强化学生运用专业知识解决实际问题的能力,培养具有现代设计思想和理念、富有想象力、创造力以及艺术素养的装饰设计人才和经营管理人才,满足行业对高水平复合型设计人才的需求。
二、就业前景
2011年全国普通高校毕业生更是超过了630万人,在2010年12月20日召开的2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上,教育部部长袁贵仁直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说今年是我国经济最困难的一年,明年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势就很严峻。那么,明年的毕业生人数630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。找工作的难度可想而知。
找工作难,找好工作更难。随着社会就业压力的逐年增大,就业市场供过于求,各地平均薪酬水平普遍回落。收入较高的工作通常要求过硬的专业技能,而空有学历,缺乏专业技能和实践能力的“人才”往往只能望岗兴叹了。同时,相当一部分在职工作人员,由于感觉自己所处行业和岗位缺乏发展空间,难以达到个人理想目标和生活状态,造成现实和理想的巨大落差,因而在积极的寻找改变现状的契机。恰逢其时,国内房地产和建筑装饰行业的起步和高速发展带来了难得的机遇。
在国内经济高速发展的大环境下,各地基础建设和房地产业生机勃勃,方兴未艾。据统计,2011年郑州装饰市场产值300亿,市政建设预算450亿,郑州市现有装饰设计工程公司3000余家。装饰设计和施工企业都急需大量优秀专业人才加盟。而目前国内相关专业的大学毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需求。建筑装饰行业是目前最具潜力的朝阳产业之一,未来30-50年都处于一个高速上升的阶段,具有可持续发展的潜力。而装饰设计师,是这个行业里最先富裕起来的阶层。
为落实国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的文件精神,为国家和地区建筑装饰行业提供强大的智力支持,计划整合优质教学资源,加大装饰设计专业人才培养力度,以解决建筑装饰企业对工程化、复合型专业设计人才的迫切需求。希望有志于从事装饰设计行业的人士前来学习考察。
三、报名条件
1.具有高中以上学历,身体健康,无色盲、色弱。
2.勤学守纪
第三篇:广州市室内设计培训班
欢迎咨询:
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广州市室内设计培训班
广州白云工商技师学院艺术设计与建筑系是中国建筑协会指定认证培训机构、国际商业美术师定点培训单位、中国室内装饰协会品牌会员。以培养一流的室内设计、广告设计、动漫设计、建筑工程人才为目标。近二十年来,已为社会培养各类设计与管理人才达13000多人,多分布于珠三角地区,很多学员已成功创业。我系下设广告·动画教研室、室内设计教研室、建筑工程教研室,开设六个专业方向,40多个班级,在校学生达2000余人,在校学生2000余人,拥有一支实力雄厚的师资队伍、双师型教师占96%以上,多数教师来自企业或设计院,有丰富的实践经验,多名教师被评为省市优秀教师、广东省技术能手称号。我系注重专业建设,以市场为导向,确定专业教学内容,以实际岗位知识为本位,注重培养学生的专业技能。采用一体化教学模式,与企业合作运用实际案例教学,确保教学质量,师生历年参加广东或全国各类设计比赛获得多项一等奖。其中室内设计专业比较突出,就业率高。我校室内设计培训出的精英多不胜数。
室内设计与电脑绘图
室内设计培养目标:培养具有室内设计、快速表现技法、装饰施工技术及工程预算等能力,能熟练运用计算机绘制装饰施工图及电脑效果图的专业技术人才。
室内设计主要课程:室内设计与制图、快速表现技法、装饰施工技术、装饰工程预算、计算机辅助设计(AUTO CAD、Photoshop、3DS Max、Vany)。
室内设计就业岗位:在装饰行业从事室内设计、电脑绘图、工程预结算、施工技术等相关工作。室内设计技能证书:装饰装修工(中级)、计算机办公软件应用(中级)。
广州白云工商高级技工学校室内设计专业
实训设备:教学设施先进,拥有国家财政拨款350万建造的全省最先进的动漫实训中心,可同时满足180人进行二维、三维动画制作及后期合成等项目的实训;有各种专业软件电脑辅助设计实训室(AUTOCAD、3DSMAX、PHOTOSHOP、COREDRAW、FREEHAND、MAYA、PAINTER等)、美术实训室、建筑模型制作实验室、建筑装饰工艺实训场、计算机与工程造价综合实验室、建筑测量实验室、建筑材料实验室、动漫实训中心、白云艺术广场、大型摄影棚、录音棚、非编实验室、一体化教室等,采用小班授课模式,确保每位学员与教师都有良好的沟通。
合作企业:与德国博世公司,美国ENCAD公司,加拿大士丹尼动画研究院等签订了长期的合作协议,成立了“德国博世装饰培训中心”、“大型广告电脑喷绘中心”、“士丹尼三维动画培训中心”、“广联达预算软件培训中心”,同时与东莞尺度空间、广州思钡装饰、广州演绎廊广告、广州天硕广告、广州电视台等近三百家企业建立了良好的合作关系,为学员提供实习场所和就业保障,就业率达到100%。
第四篇:学室内设计后心得体会(推荐)
学室内设计课后的收获
通过本次对室内设计原理课的学习,我对室内设计有了初步的认识,以前对室内设计只是有一点点大概的了解,在忽老师的讲解下,我逐渐对室内设计这门课所学的东西感兴趣起来。
以下即为这门课我所学到的大致内容:
一、室内设计的含义和基本观
由于人们长时间半生活活动于室内,因此现代室内设计,或称室内环境设计,相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的含义:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。同时,室内设计中,从整体上把握设计对象的依据因素则是:使用性质-为什么样功能设计建筑物和室内空间;所在场所-这一建筑物和室内空间的周围环境状况;经济投入-相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。室内装饰、装修和设计的区别与联系:室内装饰或装潢、室内装修、室内设计,是几个通常为人们所认同的,但内在含义实际上是有所区别的词义。室内设计的基本观点
1、以满足人和人际活动的需要为核心
2、加强环境整体观
3、科学性与艺术性的结合四、动态和可持续的发展观
二、室内设计的内容、分类和方法步骤
现代室内设计,也称室内环境设计,所包含的内容和传统的室内装饰相比,涉及的面更广,相关的因素更多,内容也更为深入。室内环境的内容和感受室内设计的内容和相关因素现代室内设计涉及的面很广,但是设计的主要内容可以归纳为以下三个方面,这些方面的内容,相互之间又有一定的内在联系:
1、室内空间组织和界面处理:室内设计的空间组织,包括平面布置,首先需要对原有建筑设计的意图充分理解,对建筑物的总体布局、功能分析、人流动向以及结构体系等有深入的了解,在室内设计时对室内空间和平面布置予以完善、调整或再创造。室内界面处理,是指对室内空间的各个围合-地面、墙面、隔断、平顶等各界的使用功能和特点的分析,界面的形状、图形线脚、肌理构成的设计,以及界面和结构的连接构造,界面和风、水、电等管线设施的协调配合等方面的设计。
2、室内光照、色彩设计和材质选用:室内光照是指室内环境的天然采光和人工照明,光照除了能满足正常的工作生活环境的采光,照明要求外,光照和光影效果还能有效地起到烘托室内环境气氛的作用。色彩是室内设计中最为生动、最为活跃的因素,室内色彩往往给人们留下室内环境的第一印象。材料质地的选用,是室内设计中直接关系到实用效果和经济效益的重要环节,巧于用材是室内设计中的一大学问。饰面材料的选用,同时具有满足使用功能和人们身心感受这两方面的要求。
3、室内内含物-家具、陈设、灯具、绿化等的设计和选用:家具、陈设、灯具、绿化等室内设计的内容,相对地可以脱离界面布置于室内空间里,在室内环境中,实用和观赏的作用都极为突出,通常它们都处于视觉中显著的位置,家具还直接与人体相接触,感受距离最为接近。家具、陈设、灯具、绿化等对烘托室内环境气氛,形成室内设计风格等方面起到举足轻重的作用。室内绿化在现代室内设计中具有不能代替的特殊作用。室内绿化具有改革室内小气候和吸附粉尘的功能,更为主要的是,室内绿化使室内环境生机勃勃,带来自然气息,令人赏心悦目,起到柔化室内人工环境,在高节奏的现代社会生活中具有协调人们心理使之平衡的作用。室内设计的分类:室内设计和建筑设计类同,从大的类别来分可分为:
1、居住建筑室内设计;
2、公共建筑室内设计;
3、工业建筑室内设计;
4、农业建筑室内设计。室内空间环境按建筑类型极其功能的设计分类的意义
三、室内设计的依据、要求和特点
室内设计的依据:室内设计既然是作为环境设计系列中的一“环”,因此室内设计事先必须对所在建筑物的功能特点、设计意图、结构构成、设施设备等情况充分掌握,进而对建筑物所在地区的室外环境等也有所了解。具体地说,室内设计主要有以下各项依据:
1、人体尺度以及人们在室内停留、活动、交往、通行时的空间范围
2、具、灯具、设备、陈设等尺寸,以及使用、安置它们时所需的空间范围
3、室内空间的结构构成、构件尺寸,设施管线等的尺寸和制约条件
4、符合设计环境要求、可供选用的装饰材料和可行的施工工艺
5、业已确定的投资限额和建设标准,以及设计任务要求的工程施工期限
四、室内设计的要求
室内设计的要求主要有以下各项:
1、具有使用合理的室内空间组织和平面布局,提供符合使用要求的室内声、光、热效应,以满足室内环境物质功能的需要;
2、具有造型优美的空间构成和界面处理,宜人的光、色和材质配置,符合建筑物性格的环境气氛,以满足室内环境精神功能的需要
3、采用合理的装修构造和技术措施,选择合适的装饰材料和设施设备,使其具有良好的经济效益;
4、符合安全疏散、防火、卫生等设计规范,遵守与设计任务相适应的有关定额标准;
5、随着时间的推移,考虑具有适应调整室内功能、更新装饰材料和设备的可能性;
6、联系到可持续性发展的要求,室内环境设计应考虑室内环境的节能、节材、防止
五、室内设计的特点和发展趋势
室内设计的特点
1、对人们身心的影响更为直接和密切
2、对室内环境的构成因素考虑更为周密
3、较为集中、细致、深刻地反映了设计美学中的空间形体美、功能技术美、装饰工艺美
4、室内功能的变化、材料与设备的老化与更新更为突出
5、具有较高的科技含量和附加值;室内设计的发展趋势
第五篇:台州电脑培训学校-杭州清风室内设计培训学校
杭州清风室内设计电脑培训学校
教你如何选择电脑培训学校
高中毕业学什么好就业?高中毕业学室内设计好就业吗?高中毕业学什么有发展前途?高中毕业学室内设计以后有发展吗? 高考越来越近了,在应试教育中失利高中生,无疑会为前途苦恼,有些高中生会问“高中毕业后能做什么?高中毕业学什么好就业?高中毕业学室内设计好就业吗?”,这样的高中生我只能说你还没有独立生存下去的觉悟,你在害怕找不到工作,害怕作为高中生的你无法在社会生存下去,但是你却没有去寻找根本的原因;有些高中生会问“高中生学技术学什么好”,学什么技术挣钱多,能让自己的未来更有前途。能问出“高中生学技术学什么好”的你,无疑对自己有了一个全面的认识,初中生和高中生缺乏的就是技术,那么随便找个技术学习就够了么?答案是否定的,技术有太多种,我们需要掌握一门高薪的工作,能适应社会的技术,能给自己带来前途的技术!现在室内设计是个比较适合优先考虑的行业。在学历上要求不高,好就业学室内设计我们应该走好第一步,选择好的室内设计培训学校,学好室内设计要看老师,看学校条规。对我们有利的。例如:小班教学,一对
一。先学满意了在交学费。这样对我们自身有保障。你们会讲,哪有这么好的学校啊,还学满意在交学费,哪个不是先收钱在上课的啊。不过目前杭州有一家就是,是唯一一家先学了在交学费的。根据个人特点有针对性的一对一安排课程每种课程都是理论加上实际项目实践操作,绝非一般培训班只是说说有实践课程,我们每个培训课程的带课老师都有自己的公司,学员都有机会参与实际操作。当今的室内设计已经发展到很高端的地步,清风设计培训机构一直依托中国美院强大的学术支持和市场支撑。现如今的培训有几类:一:纯培训机构,此种培训多以软件操作为主很难有实战经验。二:相关的公司带着搞培训,此种培训缺点是没有一定品牌实力的公司自己业务和设计都做不好,靠培训来维持公司的开支,培训经验没有,只是抄袭美院的课程安排,一个星期的精心安排免费试学完后充当公司的低价劳动力,学习知识不够系统权威,很难真正立足。其实室内设计培训只有一对一培训才有效,打造属于自己的个人特色,才有竞争力,如何分辨一个学校的好坏,首先要看他们能不能让试学,有实力的可以让试学,但不能只是一个星期,应为一个星期会是那些机构的精心安排,一个星期后就很学到有用的内容,而是要等完全学会后再交学费,而敢这样有实力承诺的唯此清风设计培训机构。当然我们的设计和培训很快会被抄袭与模仿,但一直未被超越。授课方式:小班教学一对一辅导,边学边练,现学现用,突破传统教学模式(老师讲,学生听,然后做练习,学生基础程度不一,学习效率低下)课程大纲:分三个阶段:第一阶段:基础培养阶段,装修行业基础,设计软件基础,美术基础 第二阶段:创意培养阶段 第三阶段:实践检阶段 等。环环相扣,循序渐进,找准用人单位的要求重点培养。