自觉遵守党的六大纪律心得体会

第一篇：自觉遵守党的六大纪律心得体会

自觉遵守党的六大纪律心得体会

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的建设，围绕全面从严治党作出了一系列重大部署。深刻总结党的十八大以来全面从严治党的丰富实践，划出党组织和党员不可触碰的底线，对于贯彻全面从严治党要求，把纪律和规矩挺在前面，切实维护党章和其他党内法规的权威性、严肃性，贯彻落实党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规，具有十分重要的意义。

一、严守政治纪律

党的政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，是各个不同时期根据党的目标任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为的基本要求，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。

党的政治纪律和政治规矩共同构成了党的制度约束体系。当前，我们广大党员干部队伍总体上是好的，能够严格遵守党纪党规，践行为民务实清廉宗旨。但是，也有一些党员干部身上还不同程度地存在着执行政治纪律不严、遵守政治规矩不利的问题。比如，立场丧失、信念缺失，目无组织、我行我素，面对违反政治纪律、政治规矩的现象不抵制、不反对，睁一只眼闭一只眼„„这些行为，不仅损害了党的形象，也削弱了党的力量、恶化了政治生态，最终会危害党的执政根基。

对党绝对忠诚是最重要的政治纪律，守住纪律底线是最基本的政治要求。我们每一个党员干部都要牢记这个要求。

二、严明组织纪律

党的组织纪律，是党的各级组织和党员必须遵循的维护党在组织上团结统一的行为准则，是处理各级党组织之间、党组织和党员之家以及党员相互关系的行为规范，是维护党的团结统一的重要保证，也是党履行使命、完成一定历史时期目标任务的需要。

“党的力量来自组织，组织能使力量倍增。”组织严密是我们党的光荣传统接独特优势，是维护党的团结统一、却白党发挥纵览全局、协调各方面作用的根本组织保障。

当前，党内遵守组织纪律和组织规矩的情况总体上是好的。但是，仍然存在观念薄弱、组织涣散、纪律松弛、干部疏于管理等问题。因此，在依据《党章》从严治党、依据《宪法》治理国政成为新常态的今天，严明组织纪律和组织规矩刻不容缓。

三、规范廉洁纪律

廉洁纪律是中国共产党全体党员干部廉洁自律的规范，是干部清政、政府清廉、政治清明的重要保证。反对腐败、建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的鲜明立场，是人民群众关注的重大政治问题。

规范党员领导干部廉洁自律行为，特别应该注意以下几点：要严以用权，不能以各种名义接受肯能影响公正执行公务的馈赠和宴请;要以公心任用选拔干部，不能借机以权谋私;要慎用“三公经费”，不能假公济私，公款吃喝、公款旅游等。

四、规范工作纪律

党的工作纪律是规范党员干部职业道德、职业操守的行为准则。规范党的工作纪律，就是要求党员和党的干部把心思用在谋事创业上，放在为民谋利上，有强烈的革命事业心和政治责任感，敢于担当，敢于负责。

在其位，谋其政，尽其责，是对公务人员最起码的要求。

在其位，谋其政，尽其责，就是要把基点放在爱岗敬业上，就是要把心思用在想事干事上，就是要把功夫下载求真务实上，避免碌碌无为，避免心浮气躁，避免急功近利。

五、规范生活纪律

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风，是加强党的作风建设的重要内容。加强作风建设，作为党员干部，就应当提倡良好的生活作风和健康的生活情趣，保持向上的生活态度，培养高尚的道德情操，树立良好的生活作风。

“名节源于修养，境界升于内省”。培养良好的生活作风，党员干部应该时刻检点生活中的“小节”，把好防微杜渐的关口，时刻把党和人民的利益放在首位，吃苦在前，享受在后，廉洁奉公，艰苦奋斗，自觉抵制不正之风，努力做到不为名所缚，不为物所累，不为利所惑，不为色所诱，以共产党人的高风亮节和人格力量影响和带动群众。

六、遵守群众纪律

群众路线是党的生命线和根本工作路线。群众纪律，是指导、约束各级党组织和全体党员执行党的群众路线，维护广大人民群众利益，保持党与人民群众的密切联系的行为准则，是我们党在各个历史时期处理党群关系的总规范。群众纪律的核心就是要坚持全心全意为人民服务的宗旨。

遵守党的群众纪律，主要包括以下几点：

一是不能侵害群众利益，二是不能与民争利，三是积极解决群众反映强烈的突出问题，不能故意刁难群众，不能暗箱操作、谋取私利，不能敷衍塞责、消极应付甚至推诿扯皮。

这六大纪律，贯穿于我们工作和生活的每一个环节。我们应当时刻谨记《党章》的要求，按一个合格的共产党员的要求规范自己，做好共产党人的榜样示范作用。

第二篇：党的六大纪律

党的六大纪律

总书记强调，要围绕全面从严治党，用党的“六大纪律”深化“四个着力 ”，把纪律和规矩挺在前面。那么大家知道党的“六大纪律”具体是指什么吗？

“六大纪律”包括：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。其中：

政治纪律

指各个不同时期根据党的政治任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为的基本要求，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。

组织纪律

指党的组织和党员必须遵守和维护党在组织上团结统一的行为准则，是处理党组织之间和党组织与党员之间关系的纪律。

廉洁纪律

指以法律法规形式规定的指导、调整、约束、规范党员廉洁从政行为的准则，是党员的行为规范。

群众纪律

指党组织和党员处理与人民群众之间关系的行为规范，也就是党处理党群关系的准则。

工作纪律

指党组织和党员在工作中必须遵循的规范和准则。

生活纪律

指党员在日常生活中必须遵守的行政准则和行为规范。

第三篇：自觉遵守党的政治纪律思想汇报

敬爱的党组织：

每个共产党员，在加入党组织时都要面对党旗庄严宣誓：“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律……”在新形势下实践入党誓词，发挥党员先锋模范作用，就要自觉严格遵守党的纪律特别是政治纪律，毫不动摇地在思想上、政治上同党中央保持高度一致。

党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。具有严格的政治纪律和组织纪律，是我党的鲜明特征和取得胜利的一个重要保证。习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上再次强调，要严明党的纪律特别是政治纪律，保持共产党人良好形象。当前，世情、国情、党情发生深刻变化，我国安全和发展面临不少新的威胁和挑战，意识形态领域斗争异常尖锐复杂，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，敌对势力对我实施西化分化的政治图谋一刻也没有停止。在这种情况下，必须严格党的政治纪律，坚决抵制各种反动政治观点的影响，保证部队政治坚定、纯洁巩固。

听党指挥不仅要以高度的思想统一为基础，还要靠严格的政治纪律和组织纪律约束来保证。自由主义是产生违反政治纪律行为的土壤。高举旗帜、听党指挥，必须强化政治纪律意识，时刻绷紧政治纪律这根弦，坚定政治立场，严格按照党章办事，严格党内生活准则，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，自觉同党中央保持高度一致，坚决反对政治上的自由主义，决不允许对党的路线方针政策执行“走板走样”，甚至当面一套背后一套。要增强政治敏锐性和政治鉴别力，高度警惕和坚决抵制“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等错误政治观点的侵蚀影响，旗帜鲜明地批驳攻击党的理论路线方针政策,丑化党、国家和军队形象的政治言论，在重大政治原则问题上保持清醒头脑。

党的政治纪律是自觉的纪律。严守党的政治纪律，关键是坚定政治信仰。党的政治纪律是按照民主集中制原则制定的，集中了全党的意志。同时，我们党是靠共同理想组织起来的马克思主义政党，党内生活有着共同的思想基础和政治目的。因此，对党的纪律的维护和遵守，要靠党员高度的政治思想觉悟，靠党员对党的事业的忠诚。每个共产党员都应以坚定的信仰、高度的觉悟，自觉严格遵守党的政治纪律。

党的政治纪律同样是铁的纪律，具有严肃性和强制性的特征。党的政治纪律是“高压线”。任何党员，不论职位高低，都要自觉遵守，严格用党章规范自己的一言一行。党员领导干部既要以身作则、率先垂范，带头遵守政治纪律，又要坚持原则，同一切违反党的纪律特别是政治纪律的行为作斗争，保持共产党员的良好形象。

汇报人：xiexiebang

二〇一四年六月十八日

第四篇：自觉遵守学校纪律

自觉遵守学校纪律

教学目标

认知：

1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。

情感：

1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。

行为：

1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

教学建议

教材分析

本课是根据课程标准三至五年级“遵守纪律”德目中有关“自觉遵守学校纪律”的要求编写的。学生从一年级开始，通过进行学校各项规章制度的教育和训练，已经逐步了解了《小学生一日生活常规》、《小学生日常行为规范》和本校的各项纪律要求，如按时上课，上课要守纪律，课间活动要守秩序，排队快静齐等等。

一、二年级侧重养成教育，主要让学生知道学校有哪些纪律。本课是在原有教育的基础上进一步使学生懂得学校为什么要有纪律，遵守纪律的重要意义和遵守学校纪律靠自觉的道理。引导学生逐步实现由他律向自律的转变。本课课文以雷锋任本溪路小学校外辅导员时教育学生遵守学校纪律的事例，说明要讲的观点。教师在讲解时应使学生认识两点：（１）为什么要遵守学校纪律？（２）要自觉遵守学校纪律。

教法建议

１、三年级学生由于年龄特点，是出现纪律问题较多的时期，因此在教学中要注意，重点是提高道德认识，使学生懂得为什么要遵守学校纪律。在提高认识的基础上多从正面为学生树立一些好的典型，激发学生愿意做一个守纪律的好学生的情感。

２、根据课程标准的要求，本课主要是进行遵守学校纪律的教育，因此教学要围绕本课教学目标 进行，不要涉及的面过宽。

3、为什么要遵守学校纪律？这是本课的重点，也是教学难点。教师可以采取以下方法进行讲解。

（1）借助学生原有知识，让学生分析一下学校各项纪律在维护学校正常教学秩序中所起的作用。从而使学生认识到，学校生活必须有纪律。

（2）通过分析课文中李小冬违反纪律的事例和雷锋与李小冬的谈话，让学生认识违反学校纪律给自己和他人带来的害处：既干扰和影响了其他同学的学习，也影响了自己的学习。

（3）通过联系学生现实生活的实例，启发学生的内心体验。

4、遵守学校纪律要自觉。

在教学中教师一方面通过对李小冬行为的分析，让学生认识到，李小冬并不是不知道应遵守课堂纪律，当老师正面对着他时，他就能遵守纪律，而老师背过身时，他就违反纪律。这就是不能自觉遵守学校纪律。另一方面，在此基础上给学生提出明确的要求，即：老师在与不在时一个样，班主任上课与科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

教学设计示例

十 自觉遵守学校纪律

教学目标 ：

认知：

1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。

情感：

1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。

行为：

1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

教学重难点：使学生懂得为什么要遵守学校纪律。

教学过程 ：

一、提问导入，初步明理。

1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的？

小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。

2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律？

小结：上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序，这些都是我们学校的纪律。

板书：学校纪律

3、学校为什么要规定这些纪律呢？如果没有这些纪律行不行？(学生分组讨论然后发言)小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。

板书：遵守

4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果 每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？（讨论）

小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。因此我们说，遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

板书：是维护正常教学秩序的保证

过渡：如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢？下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三（1）班的一个小故事。

二、学习课文，继续明理。

（1）李冬生是在什么情况下摆弄小镜子的？他当着老师能遵守课堂纪律，背着老师却在下面摆弄小镜子。他这样做对吗？

小结：李冬生在老师写板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律，影响了自己和全班同学的学习。

（2）假如你就是这个班的同学，当你正在专心听讲时，李冬生违反纪律，打扰了你听课，你会是什么心情？请你告诉李冬升在课堂上应该怎样做？

小结：李冬升当着老师和背着老师都应该按照学校的课堂纪律要求去做，自觉遵守学校纪律。板书： 自觉

2、什么叫自觉？你能举个例子说说怎样做才是自觉遵守学校纪律吗？

板书：

小结：自觉遵守学校纪律，就应该做到：（齐说：三个一样）

板书：做到

3、听故事后半部分录音。（出示挂图）

讲述：为了让李冬生懂得这些道理，课下，雷锋叔叔找到了他。三（1）班同学召开了一次班会，全班同学围绕自觉遵守学校纪律展开了讨论。通过这次讨论，他们有哪些收获，后来在这方面做得怎么样呢？请同学打开书看课文，继续听故事。听课文后半部分录音。

小结过度：李冬生他们班讨论的结果和刚才咱们同学所说的是一样的。这就说明我们同学也已经真正懂得了为什么要遵守学校纪律并且知道了应该怎样去做。那么老师想请你们帮助我来分析一下，这几个同学，谁做到了自觉遵守学校纪律。

三.结合实例，辨析导行。

示投影幻灯（《议一议》1）提问：红红做得好不好？

小结：红红在爸爸来接她的情况下，仍然按学校的纪律要求去做，坚持排队放学，一直到散队地点，他这样是自觉遵守学校纪律的表现。

2、看小品（辉辉在做广播操时，见值周生没站岗，就做起小动作，并影响其他同学做操。）提问：

（1）你对辉辉的表现有什么看法？

小结：辉辉在值周生不在的情况下，不仅自己不认真做操，还影响其他同学锻炼身体，这样做是不自觉遵守学校纪律的表现。

（2）如果这件事就发生在你身边，你会怎么做？（表演）

小结：学校纪律不仅要求大家共同来遵守，而且还要靠我们大家共同来维护。因此见到违反

纪律的现象，就应该马上进行批评和劝阻。

3、看录象（体育课上，老师正在给同学们讲立定跳远的要领。华华和波波却在下边悄悄的玩沙子，元元劝他们不要玩，要守纪律，他俩说：上体育课就是让我们玩的。）

提问：

（1）华华和波波做得对吗？他们错在哪儿？

小结：华华和波波在体育课上违反了课堂纪律，当同学批评他们时，还找出理由为自己辩解，这样做是错误的。

（2）谁来告诉华华和波波应该怎样做？

小结：无论上什么课，都应该自觉遵守课堂纪律，做到班主任和科任老师上课时一个样。小结过度：通过上面三件事，可以看出哪几位同学做到了自觉遵守学校纪律？红红、元元自觉遵守学校纪律，是我们学习的榜样。像他们这样的同学，在我们班也有。是谁呢？我们一起来听一听。

四.联系实际，树立榜样。

1、听录音，树立榜样。

（1）听录音（老师和路队长表扬同学）。

（2）请被表扬的同学说一说自己为什么这样做。

（3）请同学给被表扬的同学佩戴光荣花，并向他们说一句话。

2、在我们班还有哪些同学做到了自觉遵守学校纪律？

小结、：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在自己课上，在课间活动和路队中，老师不在的情况下，严格要求自己，自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。

3、除了表扬的这些同学以外，其他同学在这方面做的怎么样呢？请同学们打开书47页，书上有六条常见的自觉遵守学校纪律的表现，请同学们回去以后看一看你做到了哪一条。做到了哪一条，就在这一条后面的（）里面画一面小旗子，涂上红颜色。如果哪一条有时能做到，有时还做不到，或者现在没有做到，但决心努力去做，就在这一条后面的（）里面画旗框，等做到以后再涂上红色。期末时，希望在我们每个同学品德书的这一页上都能看到六面小红旗。到那时，在你胸前也一定会戴上一朵自觉遵守纪律的光荣花。

五.总结全课，明确要求。

同学们，今天我们学习了第十一课（板书：十一 自觉遵守学校纪律）。通过学习这一课，我们懂得了遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证，因此我们每个同学都应该自觉地按照学校的纪律要求努力做到：老师在与不在时一个样，班主任与科任老师上课时一个样，课内与课外一个样，做一个自觉遵守学校纪律的好孩子。

板书设计 ：

探究活动

1、与小队同学探讨一下，为什么要自觉遵守学校纪律？

2、想一想，如果学校没有现在的这些要求会怎样？

3、集体观看《邱少云》电影，然后谈谈感想。

第五篇：自觉遵守政治纪律

1、自觉遵守政治纪律、组织纪律和工作纪律。加大监督检查

力度，严格遵守党的政治纪律。坚定理想信念，加强党性意识。严格遵守与本职工作相关的政策法规、规章制度。

2、认真贯彻落实党中央的8项精神“轻车简从”，“不安排群众

迎送”，“不铺设迎宾地毯”，“不出席各类剪彩、奠基活动”，“严格控制出访随行人员” “首先要从中央政治局做起”，“要求别人做到的自己先要做到”，要有强烈的责任心，严格按规章制度办事，无违法违纪行为

3、在工作上做到高标准、高要求。树立全局观念，从大局出

发。依企业利润最大化角度出发，依企业实际发展情况制定各项工作计划，做到切合实际，不夸大事实。客服浮躁情绪，联系群众，走创新道路。

4、在实际工作中，缺乏对风险的预测能力；业务知识还有待

整体提高，在不断学习中，监督落实各项政策；部门之间需要相互沟通，保证经营情况的及时性与准确性。

5、实际经验不足，人员缺乏相对培训，对企业发展宏观把握

不全面。

6、今后要总结经验，以最少的成本获取利润的最大化，加强

预算和成本核算，降低赊账风险，加强企业信誉度，引进新技术，完善经营领域。