《好老师四个标准》心得体会

第一篇：《好老师四个标准》心得体会

《好老师四个标准》心得体会

【篇一】

今年的“教师节”总书记在北师大与师生代表座时发表了《做党和人民满意的好老师》长篇讲话，对教师队伍素质建设提出的新课题——“好老师”的4个要素：

1、做好老师，要有理想信念。

广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

2、做好老师，要有道德情操。

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

3、做好老师，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

4、做好老师，要有仁爱之心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。教育不是灌输，而是点燃火。要成为一名好老师要求我们自己本身要成为一名有责任、有信念、有爱心、有学识、有涵养的人，用自己言传身教，真正做到用大爱浇灌每棵小苗。

【篇二】

习近平和北师大师生代表座谈时说，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习主席指出教师指责第一位的就应该是“传道”。

道德情操

做以德施教、以德立身的楷模

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。老师是学生道德修养的镜子。师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来，应该执着于教书育人。做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。

扎实学识

给学生一碗水，教师要有一潭水

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

仁爱之心

要用爱培育爱、激发爱、传播。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

第二篇：学习《好老师四个标准》心得体会

学习《好老师四个标准》心得体会

【篇一】

俗话说，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。一个国家的繁荣、一个民族的振兴、一个人民的幸福，都离不开教育这个根本，应该来说，教育是一个国家发展战略中非常值得重视的一环，必须把教育常抓不懈，抓住不放。

在当今这个时代，教师是一个非常值得人们敬重的职业，因为她神圣、光荣，因为她的无私奉献，也因为她的平凡而伟大。做一名光荣的人民教师是无数青年人的梦想，而要做好，做一名出色的，值得人们敬重的、人民满意的教师却是每一名教师终身必修的功课。

在新的历史发展时期，什么样的标准才是人民的满意的好老师，一名合格的人民教师，或者讲是人们公认的好教师呢，此次，总书记在北京师范大学，对好老师提出了四条标准，那就是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实知识、要有仁爱之心。

这四条标准，应该来讲，是在社会发展的新的历史时期，对好老师的一个高度概括和总结，这也是国家的期望，人民的需要，国家需要这样的好老师，也需要这样的好老师培育出国家的栋梁之材。

做好老师，要有理想信念，理想信念是一个国家和民族之魂，做为一名教师，就是要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。就是要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。

做好老师，要有道德情操。老师是学生道德修养的镜子。每一名人民教师都应该以自己的模范行为自觉践行社会主义的核心价值观，以公民道德规范标准和教师职业道德规范严格要求自己，不断提高自身道德修养，并把正确的道德观传授给学生。

做好老师，要有扎实学识。知识和能力永远是教师的基本功，知识是育人的基础，能力是学生成长的阶梯，一个教师时刻都必须打好知识和能力这个基本功，唯有如此，才能够在学生成长的各个方面给予有效指导和提高。

做好老师，要有仁爱之心。爱可以包容一切，爱可以容纳一切，爱可以感化一切，爱也可以关爱学生一切。一个人民教师当把爱做为教书育人的终身从教的理念的话，他就掌握了教书育人的真谛，他教能教出人民需要的、满意的学生。

好老师的四条标准，各自并不孤立存在，相互之间应该来说，相互影响，相互作用，相互促进。理想信念是方向，道德情操是塑形，扎实学识是基础，仁爱之心是根本。新时期的人民教师，要肩负起党和人民的重托，就必须以好教师的四条标准去严格要求自己，努力用这四条标准去规范自己的从教之路，相信，在全国广大教师的辛勤努力下，我们就一定能够办成人民满意的教育，我们就一定能够培育成祖国建设需要的栋梁之材。

【篇二】

今年的“教师节”总书记在北师大与师生代表座时发表了《做党和人民满意的好老师》长篇讲话，对教师队伍素质建设提出的新课题——“好老师”的4个要素：

1、做好老师，要有理想信念。

广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特点社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，虔诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动提倡社会主义核心价值观，用自己的学识、经历、经验点燃学生对真善美的向往。

2、做好老师，要有道德情操。

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断进步道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

3、做好老师，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应当是聪明型的老师，具有学习、处世、生活、育人的聪明，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

4、做好老师，要有仁爱之心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培养爱、激起爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋润学生的心田。好老师应当把自己的暖和和情感倾注到每个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应当是“经师”和“人师”的同一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。教育不是灌输，而是点燃火。要成为一位好老师要求我们自己本身要成为一位有责任、有信念、有爱心、有学识、有修养的人，用自己言传身教，真正做到用大爱浇灌每棵小苗。在第30个教师节前夕，总书记在同北京师范大学师生代表座谈时发表了重要讲话，就如何做一位党和人民满意的好老师，努力培养造就一流教师提出了明确要求。讲话内涵丰富、思想深邃，苦口婆心、情真意切，深入阐释了教育事业和教师工作的极端重要性，更加坚定了自己做好教师的信心，今后要更加努力，朝着“四有”好教师的目标迈进。

在习主席的讲话中“做好老师要有仁爱之心”我以为最关键。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的融合、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像总书记要求的那样，“用爱培养爱、激起爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感遭到教育的暖和，让每个学生都有人生出彩的机会。

第三篇：《好老师四个标准》学习心得体会

《好老师四个标准》学习心得体会

学习习主席《好老师的四个标准》讲话体会

在推动素质教育，提倡更新教育理念的同时，怎样建立新时期的教师师德形象，我以为应做到以下几点:

一、转变教育理念，实施差异教育，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长，因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼，部份教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习爱好为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分，尽人皆知:爱迪生七岁上学，因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的落后生;普京上小学时学习成绩一塌胡涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统，事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系，创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的条件，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的发展，二、以身示范，情感育人，教育不能弄情势主义，这也是一种不理智的急功近利的短时间行为，由于，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，没法整齐划一，而真正能够给学生以伟大启发和深入影响的经常是一些教育细节，我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅唯一责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种各样的题目，琐碎小事也会变得富有诗意，不但要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术，三、加强学习，建立先进理念，爱岗敬业，无私奉献，已成为衡量教师师德的最低标准，当代师德不但要有高度的政治思想觉悟，高超的教书育人之能，还必须具有高雅的情趣，健康的身心，具有毕生学习的能力，懂反思，讲合作，富有团队精神，在工作中要不断地学习新的教学理念，通过学习，使教师建立起正确的人才观，教育观，教育价值观等，努力使对教师师德的外在要求，变成广大教师的内在需求和自觉行为，面对知识经济时代的到来，面对新世纪的挑战，只要我们坚持不懈地加强本身师德修养，严格要求自己，一定会成为一位让人民满意的教师。

学习好老师四个标准心得体会

9月9日教师节前夕，总书记到北京师范大学，在与师生座谈时，总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。

教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。

正如讲话中提到的那样，世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为一名教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以 “四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。

第四篇：好老师的四个标准

好老师的四个标准

一是要树立坚定的理想信念。要把中国精神深深地植入学生的心灵，认真践行社会主义核心价值观,始终和党站在一起，做一个勇于担当，敢于担当的人;二是要有高尚的道德情操。人与人之间要互相尊重，互相爱护，广大党员干部要以身作则，起先锋模范作用，做道德的楷模；三是要有扎实的学识。广大教师要与时俱进，不断更新教育教学理念，要和学生一起成长，做他们的良师益友；四是要有仁爱之心。要常怀一颗仁爱之心，要平等对待每一位学生，要设身处地为他人着想，有爱就有责任，有爱就有教育，老师与老师之间，老师与学生之间要彼此传递正能量，积极工作，快乐生活。

第五篇：学习习主席《好老师四个标准》心得体会

学习习主席《好老师四个标准》心得体会

学习习主席《好老师的四个标准》 讲话心得

“好老师”有理想信念，忠诚于党甘愿贡奉献;倡社会主义价值观，点燃学生美善向前。“好老师”有道德主见，取法乎上思齐见贤;提高修养提升人格，科学教学态度勤勉。“好老师”有学识源远，学生面前智慧高见;学习处世生活育人，帮助指导独到全面。“好老师”有仁爱情全，亲近学生不挑不拣;学生均享成功喜悦，育、激、传爱润生心田。习近平反复强调教育很重要，教师是立教之本，有什么样水平的教师，才有什么样水平的学生。习近平向老师们表示敬意，并强调：“我们国家的发展一定是共同发展，不能让任何一个地区落伍、掉队，也不能让任何一个孩子落伍。”

学习了习主席的讲话之后，我觉得教师是高尚的职业，要做就要做一名敬业的老师，首先要做到爱岗敬业，关爱学生。把全部精力和满腔真情献给教育事业。做一名勤奋的老师，要刻苦钻研、严谨笃学，要不断学习、不断充实自己。"做一名勇于创新的老师，要奋发进取。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学方法、手段。做一名不求名利的老师，要淡泊名利、志存高远。也就是一种对自己、对他人、对社会的平和心态。只有只有才能不愧对阳光下最伟大职业这一称号。

对于习主席提出的“好老师”标准学习心得

201x年9月9日，是个激动人心的日子，这一天一大早，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到我们北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流。我是我们减灾院去欢送习主席的代表之一，看到了习主席和蔼可亲的笑脸向我们挥手告别，感到无比光荣与骄傲，心中做优秀的师大人的情感尤其强烈。从我自身的学习生涯而言，从师范院校一路走来，无论以后是否成为一名人民教师，都对教师这一职业充满了敬重，习主席的好教师再次引发了我对教师的认识，他提出的四条标准也将为从教的师大学子产生深刻的影响。

习近平说，一个人遇到好老师是人生的幸运，不错，我就觉得我是幸运的，每个阶段都有一个让我牢记心底的好老师。记得，小学，我遇到了那个拼音发音标准的语文老师，为我今后的学习打下了坚实的基础。初中，我遇到了那个严格要求的班主任，从来不给我骄傲的机会，总是严格要求，不容因一点儿小成绩懈怠。高中，我遇到了那个指引我找到自己实现梦想方向的地理老师。大学，我遇到了给我信心与机会走出去的专业课老师。现在，我遇到了对我即将迈入社会实现人生价值影响最大帮助最多的硕士生导师。回想一路，感谢出现在我生命里的每个好老师，没有他们对我的重视与栽培，就没有我今天的成绩。

什么是好老师，在习主席看来，有四条不能忘。首先，要有理想信念。习主席：唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。听到这第一条，不禁再次对教师报以景仰，教师是一个神圣的职业，担负着培育祖国花朵的重大使命，作为一名教师就得有高瞻远瞩的思想。

习主席说，做好老师，还要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。相信德高望重一词用在哪位老师的身上哪位老师肯定是大家喜爱的好老师，道德总是排第一位的，无德何以谈能力。

习主席说，好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。我们提到老师，首先会说他是教语文的他是教数学的他是教英语的等等，我们学生也在一起谈论最多的内容之一是自己的老师课上的怎么样，可见，一个老师的基本功扎实与否也是学生、家长评价的一个重要方面。随着时代发展，对老师的学识也是一个重大挑战，要给学生一碗水，教师要有一潭水，不知不觉中促进老师们也要不断学习，与时俱进。

习主席提出第四点，做好老师，要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。我们或许还记得有这样的体会，当哪个科的老师喜欢自己时，我们总能在他的课堂上认真听讲，我想这就是老师的仁爱之心的体现，当我在老师的眼里是个好学生，我会感到很有价值。一些侮辱、体罚学生的老师会给学生留下阴影，他们不配当人师，一些保护、关心学生的老师总是能激发学生潜力，甚至改变学生一生的命运。

习主席说，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。而且好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。我认为这是对我们师大每个学子最殷切的期望，我们应该勇敢扛起责任与担当，以这四条作为指导思想，发扬教育事业，为师大争光。