“讲党性、树形象”的心得体会

第一篇：“讲党性、树形象”的心得体会

“讲党性、树形象”的心得体会

医生的身份是我最引以自豪，有倍感荣耀的称号，当然这神圣的职责和光荣的使命，时刻激励我时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，履行党旗下的誓言，以学习党章、践行党章为行动指南，不断加强党性修养，无私奉献地实际行动树立起共产党员的先锋模范形象。通过认真学习，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的宗旨、组织制度、党的纪律、理想目标、指导思想、基本要求、党员权利和义务有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。以下是我对“讲党性 铸师魂 树形象”的心得：

一、加强理论学习，坚定理想信念

“理想信念”好比是人生的一盏指路明灯，无论求索的道路如何漫长、艰苦、曲折，只要有坚定的理想信念引航，就能把握正确的方向，排除万难，迎来人生的辉煌。一个政党也是这样。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直具有强大的战斗力，就是因为我们有马克思主义和共产主义的信念。理想信念是一切思想的先行官，否定它，就等于反对一切创造力的源泉。无论是一个普通人还是一名共产党员都必须始终坚定自己的理想信念不动摇。坚定理想信念关键靠自身的不断激励和内省，要做到这一点，最佳的方法就是读书学习。分析近年来一些高官之所以丧失了理想信念，自甘堕落，沦为阶下囚，给我们最深的教训就是没能真正把学习看成是革命事业的需要，没能把学习看成是坚定理想信念的需要，没能把学习看成是保持共产党人先进性的需要，对学习缺乏应有的责任感、使命感和紧迫感。学习是一个人成长成熟必不可少的前提条件和重要途径。一切才能都要靠知识来营养，而要获得知识营养，除了学习和实践，别无它法。学习，能出思想、出智慧、出团结、出觉悟、出政绩。一个人学习和掌握的知识越多，眼界越开阔，思想境界也就越高。读书学习确实能够提高思想境界，实现理论上的清醒、理想信念的坚定和思想道德的纯洁。增加免疫力，使自己思想上的“杀毒软件”不断“升级”，确保不被各种病毒所感染，不被各种诱惑所动摇。做为党员医生更要注重学习、注重更新和优化原有的知识结构，不断补充学术养料，拓展教育视野。还要注重通过自我教育，提高自身的道德修养，从根本上为职业道德奠定一个良好的思想基础。同时，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，形成良好的职业道德习惯。

二、爱岗敬业、树先锋模范形象

1、做遵守职业道德准则表率

职业道德是每个医生应该遵守的道德准则。加强职业道德修养，是医生的职业准则，更是党员教师贯彻落实“三个代表”重要思想，全心全意为群众服务的需要。党员医生应坚持正确的政治方向，模范遵守宪法和医生职业准则，切实加强自身的职业道德规范和修养，全面提高自身的政治业务素质和理论水平，才能无愧于医生这一崇高而又严肃的职业。

2、做加强思想道德修养表率

在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，党员教医生更应自觉加强思想道德修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽思想文化的影响。只有具有高尚的道德情操，才能做到在政治上有坚定正确的政治方向，在业务上有较广博而扎实的知识，在道德行为上有全心全意为人民服务的精神，以身作则。

三、要给自己定好位，要求自己履好职。

医生是人民的公仆，要把党和人民的事业视为己任。要牢记党的宗旨，时刻把人民的利益挂在心上，想人民之所想，急人民之所急，始终把人民的满意度作为工作的出发点和落脚点。只有让人民满意了，才算自己的工作到位。在工作和生活中，一般工作人员看党员，党员看干部，干部看组工干部。因此要以身作则，严于律己，注重自重、自省、自警、自励，不断完善自我，以共产党员的标准严格要求自己，衡量自己，激励自己。常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，常修从政之德，择善而从，切实做到不为名利所困、不为物欲所驱、不为人情所扰。要守得住清苦，耐得住寂寞，做到苦累面前多思得，寂寞之中多思责，始终保持良好的心态和精神风貌，经得起各种考验。要在本职岗位上创先争优，在日常工作中争优秀，不论事情大小、工作难易，都要勇于复命、敢于担当，始终带着责任、充满激情地对待每一项工作。善于从小事做起，从一点一滴做起，用心琢磨，用心负责，用心做事，不做虚功，不图虚名，保持雷厉风行、立说立行的工作作风，养成严谨细致、精益求精的工作态度，坚持高标准、严要求，认认真真做好每一件事情，兢兢业业完成每一项任务，真正把每一项工作都做出质量、做出水平、做出成效。

医生要经常承受不能稍有出错的巨大精神压力，经常面家常便饭般的加班和繁琐枯燥的事务，容易感到苦闷和厌烦。特别是看到身边的人意气风发地或赚钱或升职，看到别的机关部门清闲悠哉地上下班，就倍感失望。拼命工作的斗志和甘于奉献的热情也渐渐消退。面对这种情况，作为一名医生要认识到自己工作的艰巨性和神圣性，明确党员看干部，干部看组工干部，组工干部就应该走在时代的最前列，成为他人的榜样和动力。医疗事业是没有终点的，因为每次都是起点。只有忘记曾经的辉煌，站到新的起点，战胜旧的自我，才能满怀豪情地站到一个又一个的新起点上。以一种奋发进取的斗志和甘于奉献的精神去挑战、战胜、充实自我，去发现、研究、解决组织工作中出现的新问题，去完成新德任务，创造新的业绩。

每个共产党员都应充分认识党章的地位和作用，牢固树立党章意识，尊重党章权威，认真学习、深刻理解党章的实质、内容和规定。学习、理解和认同党章，严格按党章要求办事，是共产党员的最基本要求，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。重温党章，倍感亲切；重温誓言，豪情满怀。时光不曾停息，时代不断前进，新世纪的党员应该选择更高的台阶，找准人生的坐标，努力塑造“的党员教育工作者先进形象，新时期依然呼唤党员的实干精神，为新世纪的党员教育工作者形象增光添彩。

第二篇：讲党性、守纪律、树形象”心得体会

“讲党性、守纪律、树形象”心得体会

———做一名有激情的年轻组工干部

通过“讲党性、守纪律、树形象”大讨论活动的开展，作为年轻的组工干部要做到不负厚望、不负重托、不辱使命；要胸中常怀激情，把精力全部用到工作上、体现在实效中。要经受住考验，经得起诱惑，耐得住寂寞，踏实工作，内心永留激情，不能因一时的不顺利而致心理不平衡，产生“失落感”，影响精神状态，影响工作。

自觉克服浮躁心态，抛弃浮躁心理。李源潮部长在《组工干部要做党性最强的干部》一文中指出：“怎样对待功劳、苦劳、疲劳？有功劳的时候要做到不伸手，有苦劳的时候要做到不计较，有疲劳的时候要做到不抱怨。”伸手、计较、抱怨，这都是组工干部浮躁的外在表现形式，直接影响组工干部的成长进步，贻误组织工作的健康发展。作为一名年轻组工干部，要自觉克服浮躁心态，任何时候、任何场合、任何事情，都要带头讲党性、重品行、作表率，以脚踏实地的作风和埋头苦干的精神，创造实实在在的业绩。克服浮躁心态，抛弃浮躁心理，年轻组工干部就要开阔胸襟、淡泊名利，培养高尚品德和境界，坦然面对个人进退得失，不计较、不攀比，经受住名誉和地位的考验。首先想着如何把工作干好、干得更出色，等做出了成绩，组织和群众自然会有公论。也不能因一时的不顺利而放弃自己的初衷和宗旨，要心平气和，勇敢面对，增强工作的事业心和责任感，把心思和精

— 1 — 力用在干事创业上，始终脚踏实地、埋头苦干。时刻严格要求自己，洁身自好，在工作中要保持好的精神状态，永葆改革的锐气和工作的激情。

善于学习，善于思考，善于问道。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。生活处处有学问，学习使人进步，思考使人睿智，作为年轻组工干部要善于学习，善于思考。年轻组工干部只有坚持不懈地学习，才能拓宽视野，充实头脑，才能具备较强的理论修养和知识素养。在遇到调研问题的时候才能做到信手拈来，来之即用，用之即对。此外学习不仅是一种思想境界、生活状态、工作责任和精神追求，更是个人成长和干好工作的现实需要。因为学习能让人清醒到看到自身能力与岗位需要之间的差距，只有紧紧围绕工作学、带着问题学、深入基层学，提高业务能力，提升工作水平，才能成为本职工作的“能手”和组织工作的“多面手”。年轻组工干部不但要敏而好学，还要不耻上问，不耻下问。组织工作中时常面临着许多新领域、新情况、新任务，迫切需要我们组工干部加强学习，提高能力，这就要求年轻人要问。年轻的组工干部就要保持“打破砂锅问到底”的精神，领导不会因为你不懂而蔑视你，同事不会因为你不懂而小看你。沉下身、静下气、潜下心来问部领导、问老同志、问身边的同事，直到把问题弄清楚，把问题解决好。

要给自己定好位，要求自己履好职。干部是人民的公仆，要把党和人民的事业视为己任。组工干部要牢记党的宗旨，时刻把人民的利益挂在心上，想人民之所想，急人民之所急，始终把人 — — 2 民的满意度作为工作的出发点和落脚点。只有让人民满意了，才算自己的工作到位。在工作和生活中，一般工作人员看党员，党员看干部，干部看组工干部。因此组工干部要以身作则，严于律己，注重自重、自省、自警、自励，不断完善自我，以共产党员的标准严格要求自己，衡量自己，激励自己。常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，常修从政之德，择善而从，切实做到不为名利所困、不为物欲所驱、不为人情所扰。要守得住清苦，耐得住寂寞，做到苦累面前多思得，寂寞之中多思责，始终保持良好的心态和精神风貌，经得起各种考验。要在本职岗位上创先争优，在日常工作中争优秀，不论事情大小、工作难易，都要勇于复命、敢于担当，始终带着责任、充满激情地对待每一项工作。善于从小事做起，从一点一滴做起，用心琢磨，用心负责，用心做事，不做虚功，不图虚名，保持雷厉风行、立说立行的工作作风，养成严谨细致、精益求精的工作态度，坚持高标准、严要求，认认真真做好每一件事情，兢兢业业完成每一项任务，真正把每一项工作都做出质量、做出水平、做出成效。

组工事业无止境，组工干部的奋斗也没有终点。组工干部要经常承受不能稍有出错的巨大精神压力，经常面对成堆的文件材料、家常便饭般的加班和繁琐枯燥的事务，年轻干部容易感到苦闷和厌烦。特别是看到身边的人意气风发地或赚钱或升职，看到别的机关部门清闲悠哉地上下班，就倍感失望。拼命工作的斗志和甘于奉献的热情也渐渐消退。面对这种情况，作为年轻的组工干部要认识到自己工作的艰巨性和神圣性，明确党员看干部，干

— 3 — 部看组工干部，组工干部就应该走在时代的最前列，成为他人的榜样和动力。组工事业是没有终点的，因为每次都是起点。每一名组工干部只有忘记曾经的辉煌，站到新的起点，战胜旧的自我，才能满怀豪情地站到一个又一个的新起点上。以一种奋发进取的斗志和甘于奉献的精神去挑战、战胜、充实自我，去发现、研究、解决组织工作中出现的新问题，去完成新德任务，创造新的业绩。

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第三篇：“讲党性、树形象”的心得体会

“讲党性、树形象”的心得体会

教师的身份是我最引以自豪，有倍感荣耀的称号，当然这神圣的职责和光荣的使命，时刻激励我时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，履行党旗下的誓言，以学习党章、践行党章为行动指南，不断加强党性修养，以党性铸师魂，以党风促教风，以对党的教育事业无比忠诚，为人师表，无私奉献地实际行动树立起共产党员的先锋模范形象。通过认真学习，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的宗旨、组织制度、党的纪律、理想目标、指导思想、基本要求、党员权利和义务有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。以下是我对“讲党性 铸师魂 树形象”的心得：

一、加强理论学习，坚定理想信念

“理想信念”好比是人生的一盏指路明灯，无论求索的道路如何漫长、艰苦、曲折，只要有坚定的理想信念引航，就能把握正确的方向，排除万难，迎来人生的辉煌。一个政党也是这样。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直具有强大的战斗力，就是因为我们有马克思主义和共产主义的信念。理想信念是一切思想的先行官，否定它，就等于反对一切创造力的源泉。无论是一个普通人还是一名共产党员都必须始终坚定自己的理想信念不动摇。坚定理想信念关键靠自身的不断激励和内省，要做到这一点，最佳的方法就是读书学习。分析近年来一些高官之所以丧失了理想信念，自甘堕落，沦为阶下囚，给我们最深的教训就是没能真正把学习看成是革命事业的需要，没能把学习看成是坚定理想信念的需要，没能把学习看成是保持共产党人先进性的需要，对学习缺乏应有的责任感、使命感和紧迫感。学习是一个人成长成熟必不可少的前提条件和重要途径。一切才能都要靠知识来营养，而要获得知识营养，除了学习和实践，别无它法。学习，能出思想、出智慧、出团结、出觉悟、出政绩。一个人学习和掌握的知识越多，眼界越开阔，思想境界也就越高。读书学习确实能够提高思想境界，实现理论上的清醒、理想信念的坚定和思想道德的纯洁。增加免疫力，使自己思想上的“杀毒软件”不断“升级”，确保不被各种病毒所感染，不被各种诱惑所动摇。做为党员教师更要注重学习、注重更新和优化原有的知识结构，不断补充学术养料，拓展教育视野。还要注重通过自我教育，提高自身的道德修养，从根本上为职业道德奠定一个良好的思想基础。同时，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，形成良好的职业道德习惯。

二、爱岗敬业、树党员教师先锋模范形象

1、做爱岗敬业、为人师表表率

教师的言行无时无刻不在潜移默化地教育和影响学生，而且党员教师还在很大程度上教育和影响着周围的广大教师。我们提倡“要求学生做到的，教师要首先做到”，更要提倡“要求教师做到的，党员教师更要首先做到”，还有“规定学生不能做的，教师，特别是党员教师更不能做”。因此，党员教师不仅自己要做师德的表率，积极对学生进行理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，还应成为广大教师学习的榜样。

2、做遵守职业道德准则表率

职业道德是每个教师应该遵守的道德准则。加强职业道德修养，是教师执教之本，更是党员教师贯彻落实“三个代表”重要思想，全心全意为每个学生服务的需要。党员教师应坚持正确的政治方向，模范遵守宪法和教师职业准则，切实加强自身的职业道德规范和修养，全面提高自身的政治业务素质和教育水平，全面关心学生成长，才能无愧于教师这一崇高而又严肃的职业。

3、做加强思想道德修养表率

在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，党员教师更应自觉加强思想道德修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽思想文化的影响。只有具有高尚的道德情操，才能做到在政治上有坚定正确的政治方向，在业务上有较广博而扎实的知识，在道德行为上有热爱学生、全心全意为学生服务的精神，以身作则，为人师表。这样,才不愧为人类灵魂的工程师。

三、脚踏实地，开拓进取，无私奉献

作为一名年轻党员更深感所肩负的责任重大，如果不加强自身修养，就不能胜任新形势下历史赋予我们的任务。只有锲而不舍地努力学习，不断汲取新知识，才能跟上时代前进的步伐。只有党员个体素质的提高，才有党的整体素质的提高，党才能真正成为先进文化前进方向的代表。党员教师必须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的最新理论武装充实自己的头脑，不断加强党性修养，提高理性思维、辩证思维、逻辑思维能力，增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和紧迫感，确立坚定的共产主义理想和社会主义信念。我们作为基层的教育工作者，党的教育方针正是通过我们一线教师的工作贯彻落实到教育对象身上的。因此我们要通过学习贯彻党章的教育活动，认真研究“三个代表”的丰富内涵，深入思考“三个代表”对教育工作提出的新要求，新任务。充分认识和自觉把握教育工作在发展先进生产力中的重要作用和使命，担负起发展中国先进文化的重任，牢固树立教育为人民服务的思想。

学习新党章，贯彻“三个代表”要求，就要坚持执行党的教育方针，坚持教育的社会主义办学方向，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。我们所从事的培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的伟大事业，就是坚持坚定的正确政治方向的集中体现。学校是传播有中国特色社会文化的主阵地。我们必须增强政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识，面对西方敌对势力对青少年一代在思想阵地的争夺，国内拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想的影响，学校切实要把德育工作放在首位，积极探索新形势下德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。努力培养“四有”新人，使学校成为培养先进生产力、先进文化人才的基地和摇篮。

学习贯彻新党章，落实“三个代表”重要思想，就要积极创造条件，最大可能地满足人民群众对高质量教育的需求，教育事业涉及千家万户，是社会关注的热点，广大家长对培养子女成长的期望值日益提高，自然要求教育工作者提供更多的服务。我们应从政治的高度认识自己所从事工作的地位、作用和所担负的责任。我们要把人民的根本利益放在第一位，广大教师要以对人民高度负责的精神，增强责任感和紧迫感，树立质量意识和效益意识，加快教育改革和发展的步伐。每个党员，每位教师，必须加强学习，勇于实践，努力提高思想政治素质和业务素质，端正教育思想，转变教育观念，提高创新意识和实践能力，改进教学方法，提高教学效益，为教育改革与发展贡献力量。

作为教师党员身兼双重身份，既是党员又是教师，惟有保持共产党员的先进性，坚持人民教师诲人不倦，才能真正当好一名教师党员。这就要求：一是必须与时俱进，不断地修炼内功，时刻审视自己、衡量自己、评价自己；以德行立身处世，加强党性修养，使自己从“教书匠”向“学者型”、“研究型”教师转化，不单纯把教师当成一份职业，而是做为奋斗的事业；做为学校的德育工作主管的党员教师，这就更要求站得高，看得更远，永不松懈的学习，拓展未知领域，增强知识的广度和深度，以适应学校发展和新形势新挑战。二是学习、宣传、实践“三个代表”，我们要坚定信念，坚持与实践党的先进性，我们能否把握时代的脉博，传播先进的科学文化知识，能否用先进的方式与方法去传授这些文化，这是对我们党员教师提出的挑战也是要求；不仅因为每个党员周围都有群众，而且他的周围还有许多世界观尚未定型的学生——我们事业的未来，能否让学生从党员教师的身上感受到党组织的先进性，这又是一个难题，因此党员教师要率先垂范，敢为人先，始终保持共产党员的先进性，吃苦在前，不求索取，挑常人不敢挑的重担，做常人不想做的事。党员教师的旗帜作用不仅为广大教师做出了示范，而且为学生树立了榜样，以自身的行动鼓励群众。这样，相当多的普通教师广大学生就会紧随其后，这就是标杆的作用，体现了党员的先锋模范作用。三是做为学校的年轻党员更要以身作则率先垂范，首先要廉洁自律，“政者正也”，孔子“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，严于律己，在勤政廉政上做出表率，才能带动党员保持先进性。其次，要以身作则，不仅自己要清正廉明，还要带头维护党纪国法，按教育规律办事。才能做好我们的事业。对于广大教师党员而言，怎样保持党员教师的先进性，是一个时代性又有现实性的问题。我认为必须站在先进文化的制高点上、紧围绕“先进性”和“教育”两个关键，积极投身到保持共产党员先进性教育活动之中，积极投身到火热的教育改革和实践中去，去实践“三个代表”保持共产党员的先进性，每个共产党员都应充分认识党章的地位和作用，牢固树立党章意识，尊重党章权威，认真学习、深刻理解党章的实质、内容和规定。学习、理解和认同党章，严格按党章要求办事，是共产党员的最基本要求，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。重温党章，倍感亲切；重温誓言，豪情满怀。时光不曾停息，时代不断前进，新世纪的党员应该选择更高的台阶，找准人生的坐标，努力塑造“人师＋学者”的党员教育工作者形象，新时期依然呼唤党员的实干精神，为新世纪的党员教育工作者形象增光添彩。

第四篇：“讲党性、守纪律、树形象” 材料

讲党性、守纪律、树形象

“讲党性、守纪律、树形象”这是我们党着眼新形势、新任务，对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求。对于进一步加强党风廉政教育，强化各级领导干部的纪律作风，构建“学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁”的坚强集体具有十分重要的指导意义，需要我们认真贯彻执行。

讲党性，就是要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。讲纪律是党的优良传统。对纪律心存敬畏是一种素质,是一种信念,也是一种修养。各级领导干部,必须模范遵守纪律,坚决维护纪律,带头遵守纪律。政府形象是政府公共职能的外在延伸，也是影响政府履行公共职能的重要因素。树立良好的公共形象，是提升部门公信力的迫切要求，也是实现科学发展的迫切要求。为更好的贯彻执行“讲党性、守纪律、树形象”的指导思想，需要从多方面进行努力。

一、加强学习，提高思想理论水平。就像古人说的那样“学习如逆水行舟，不进则退”，组工干部最重要的一项工作就是加强理论的学习，只有在理论上认识清醒了，才能政治立场坚定。学习上不仅要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论体系“三个代表”和“科学以展观”重要思想，而且还要向书本学习，向身边的同志学习并及时进行总结，掌握他们的立场、观点、方法掌

中心组学习、支部活动、业务学习有机结合，明确学习要求，统一领导干部的思想，强化宗旨观念、纪律观念和法制观念，认真开展廉政建设警示教育活动和自查自纠等活动，培养部队全体干部遵纪守法、廉洁自律和勤政为民的责任意识，建设一支作风扎实、纪律严明、先锋模范作用突出的干部队伍，起到鼓舞斗志，凝聚力量，团结群众的作用，营造风正、气顺、心齐浓厚氛围。

第五篇：讲党性 重品行 树形象

“讲党性 重品行 树形象”

——党课教案

上海市第一中学

一、教学目的：

通过主题党课活动，引导全校党员教师、党员干部深入学习贯彻党的十七大精神，自觉践行科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，进一步加强反腐倡廉建设和党员教师师德建设，使全校党员教师、干部都能自觉恪守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促教风带学风，为静安区创建精品教育，推进和谐社会建设提供坚强的政治保障。

二、教学内容

（一）导入：

胡锦涛同志在十七大报告中提出： “全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这个要求，可谓是情真意切，语重心长。讲党性、重品行、做表率，不仅有利于发展我们党的事业，有利于密切党和人民群众的关系，而且有利于党员特别是领导干部个人的成长和进步。

“讲党性、重品行、作表率”是党在新形势新任务下，对党员提出的新要求，是推动党的事业发展和党的自身建设的重要保证。“一个党员就是一面旗帜，一个党组织就是一个堡垒”。每一个党员的言行举止都关乎党的形象，因此，党员都要自觉“讲党性、重品行、作表率”。

（二）充分理解“讲党性、重品行、树形象”的深刻内涵

1、“讲党性”就是要牢记党的根本宗旨。

“讲党性”是共产党人宗旨的体现。胡锦涛总书记在十七大报告中号召，全党同志特别是领导干部都要讲党性，这是要求我们要牢记党的宗旨，永远不要脱离我们所植根的土壤。“党性”一词在《辞海》里的解释是：“政党阶级性最高、最集中的表现。不同政党，代笔不同阶级的利益和意志，有着不同的党性。”与“党性”相对的词是“派性”，即政党内部因主张不同而形成的分支。毛泽东曾经说过：“党外无党，帝王思想；党内无派，千奇百怪。”这说明在一定时期内，党内的派性还是存在的，其危害在于，它能削弱党的集体力量。

胡锦涛总书记号召的“讲党性”，是指讲求中国共产党的党性，即中国工人阶级阶级性和中华民族利益的最高、最集中的表现。党的组织和党员应是工人阶级和人民群众的忠实代表，必须坚持党章、党的指导思想、党的理论体系、党的路线方针政策，步调一致，紧密团结，全心全意为人民服务，为实现党的近期目标和最高理想奋斗到底。

讲党性，其核心内容是始终牢记党的根本宗旨，心系群众，服务人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。全党同志，特别是党员领导干部，无论职位高低，都是人民的公仆，必须真心实意地为人民谋利益，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的唯物史观不能丢。共产党员特别是党员领导干部作为党的事业的骨干力量，无论何时何地都不能忘记自己的身份和职责，必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，按照人民的愿望和要求而努力地工作，真正做到权为民用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动践行入党时的铮铮誓言。

2、“重品行”就是重视培养高尚的道德和操守。

“品行”是指个人在活动中表现出来的具有一贯性的品性和行为的总和。它受社会道德、生活环境和教育情况等多种因素的影响，但主要取决于个人的道德修养和所从事的社会实践活动。它是衡量个人道德面貌的客观标志。

良好的品行，是一个人的立身之本。在中国传统文化中，有很多形成系列的道德教条，如格物、致知、诚意、正心、修身，如仁、义、礼、智、信，如温、良、恭、俭、让，如孝、悌、忠、信、廉、耻等，都与培养人的品行有关。对共产党人的品行要求，毛泽东在《纪念白求恩》一文中，说出了一个大概的轮廓，这就是：要学习白求恩精神，对事业具有“毫无利己的动机”，“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。在发展社会主义市场经济的今天，胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中国特色社会主义价值观的核心要求，对共产党人的品行，做出了具体明确的阐述和要求。

3、“树形象”就是以身作则。

“作表率、树形象”就是强调以身作则，率先垂范，发挥先锋模范作用。总书记提出的“作表率”，主要有三层含义：

其一，“作表率”是党的先进性的必然要求。新党章“总纲”部分指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”；她“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。党的先进性，客观上要求全体党员必须是先进分子，在各行各业、各社会阶层中发挥表率作用。

其二，“作表率”是我们党的光荣传统。在新民主主义革命时期，老一辈无产阶级革命家各广大共产党员充分发挥先锋模范作用，涌现出无数像李大钊、刘胡兰、董存瑞、黄继光这样的革命先烈，他们以自己的表率作用，唤醒了千千万万的同胞，换来了人民当家作主的政权。在社会主义建设事业中，我们党又涌现了一大批优秀的党员和领导干部，如雷锋、王杰、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等，他们在各自的岗位上，充分发挥共产党员的表率作用，为全党同志树立了光辉榜样。

其三，“作表率”是新时期党赋予全体党员的光荣历史使命。在新的历史时期，党要带领全国各族人民走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，全面建设惠及十几亿人民的小康社会，更需要全党同志特别是领导干部发挥表率作用。

古人说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“桃李不言，下自成蹊”，这些都说明作表率、树形象的重要性。“表率、形象”像一盏灯，照到哪里哪里亮；“表率、形象”像一面旗，树到哪里哪里红；“表率、形象”像火车头，挂上车厢就能带动；“表率、形象”像领头雁，群雁高飞头雁领。因此可以说，榜样的力量是无穷的，表率、形象的作用是巨大的。

党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。要求别人求真务实，自己首先要求真务实；要求别人锐意进取，自己首先要锐意进取；要求别人艰苦奋斗，自己首先要艰苦奋斗；要求别人清正廉洁，自己首先要清正廉洁。如果连自己都做不到，又怎好张口要求别人去做。表率作用，本身就是一个巨大 3 的磁场。能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起，产生一种巨大的生命力和创造力。

（三）“讲党性、重品行、树形象”的实现途径

学校是传播科学文化知识和社会主义精神文明的场所，是教育人、培养人的地方，是为社会主千秋大业培养合格建设者和接班人的地方。学校的教师的品行如何，将直接影响到学生是否能健康的成长。师者，人之模范，历来是人们心目中的思想楷模，是学生走向科学宝库的引路人。当党的十七大春风吹遍神州大地时，做为一名党员教师，我们应谨记胡锦涛总书记的教诲：讲党性、重品行、做表率。

教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。胡锦涛同志在全国优秀教师座谈会上对全国广大教师提出了四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。胡锦涛同志对教师提出的“四点希望”，这对教育系统的党员教师来说，如何在新形势下发挥自己的先锋模范作用指明了方向。作为党员教师，他（她）具有双重身份，是党员，又是教师。党员教师不仅要爱岗敬业、教书育人，而且要充分体现先进性。

1、讲党性——加强学习。

共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神，来源于大胆实践。学校党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。在提高政治理论素质方面，党员教师要结合学校改革和发展的实践，认真学习、深刻领会党的“十七大”精神。在加强思想道德修养方面，党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。在新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。

在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21世纪的党员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力，具备一种反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现。因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。

总之，党员教师要勤于学习，勇于创造，力争做一个有真才实学的专门家和本职工作的行家里手。

2、重品行——提高修养。

一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！作为一名共产党员，我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。《中小学教师职业道德规范》是每一位教师都应该自觉遵守的，尤其是教师队伍中的党员，更应该以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，爱岗敬业，认真做好本职工作，关心爱护每一位学生，团结、帮助同志，真正起到党员的表率作用。

例如，1968年，美国心理学家罗森塔尔和雅可性曾在一所小学进行过一次十分有趣的实验。他们以对学生进行发展预测的名义，在经过一段时间的“研究”以后，郑重地向老师提出了一份所谓“具有最佳发展前途者”的名单，并要求教师保密。而在这份名单中包含了一些老师厌弃的差生。八个月后，他们重新回到这所学校，发现凡名单上有名的学生，智力和成绩都有所进步和发展，而且性格变得活泼开朗，求知欲显得旺盛，对教师的感情也变得深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀产生的效应，被称为“罗森塔尔效应”。因此，教师把爱的阳光，把关怀和期待的阳光普照到每一位学生的身上，将会对每一位学生的进步 产生积极的影响。

再如，沙丽文老师的人格魅力改变了一个学生的命运。海伦〃凯勒是19世纪著名的作家和社会活动家，可早年的她，由于患有盲、聋、哑三重残疾，对生活失去信心，她的老师安娜〃沙丽文以坚强、勇敢、创造等高尚的人格，深深地感染了海伦，把她从黑暗无声的世界带领出来，使她克服了难以想象的困难，以优秀的成绩完成了高等教育，海伦成功之后曾经把沙丽文老师来到她身边的日子称为“我一生中最重要的日子”，因为正是沙丽文用其人格感染和解放了海伦的心灵。

新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。

3、树形象——以身作则

“一辈子做教师，一辈子学做教师”是于漪老师的名言。她以这样的信念要求自己，其实更是对我们广大党员教师的鞭策和勉励。除了教好书，更重要的是育好人。对孩子不仅要重言教，更重要的还是身教！身教重于言传嘛。由此想到我们的教育力量，应该更侧重于从教师活的人格中挖掘，这是一种无声的特殊的教育力量！我想这也许就是理解于漪老师所说的“一辈子做教师，一辈子学做教师”的突破口吧。教师注重了身教，势必会不断、更努力地完善自己的人格，锤炼爱生之情、提升自我境界。如此，一辈子学做人的过程中不就在实践着一辈子学做教师吗？

古人云：“德才兼备是圣人，有德无才是君子，有才无德是小人”。“讲党性、重品行、做表率”既是个人思想修养问题，又是党的建设问题。所以我们必须按照十七大精神的要求，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党。使每个党员干部，都能够立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，都能够讲党性、重品行、做表率。所以，我们每一位党员教师都要认真学习，深刻领会总书记讲话精神。并通过本次学习，即要增加我们的政治知识和理论，还要提高我们的党性修养。更重要的是能给我们一次思考的机会和一个思考的角度。进一步加深了对“三个代表”重要思想和共产党员先进性内涵的理解，进一步坚定了“敬业爱岗、教书育人”的理想信念。一定要做到“讲党性、重品行、作表率”，坚决把十七大精神落实到自己的行动中去。

第一，加强服务意识。作为与学生及学生家长最直接接触的部门，更应该把为学生提供最优质的服务作为自己义不容辞的职责。对每一位学生家长负责，对 每一位学生负责。把贯彻落实党的教育方针，践行职业道德，认真做好本职工作为己任，真正树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念。苏霍姆林斯基曾经这样总结：“我一生最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”毫无疑问，新形势下的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专家刘兆吉对120位优秀教师和模范班主任（大多为共产党员）的心理特点进行过调查研究，结果发现，100%的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。调查还发现一个令人感动的事例，一位优秀教师为了教育一个因触电致残的学生，手把手地教这位学生写字，还亲自帮助这位学生大小便，直至最终把这位学生培养成有文化的人。可见，把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。

第二，增强改革创新意识。新一轮的课程改革正如火如荼地展开，每一位教师都应该自觉地投入到课程改革大潮中去，党员教师更应该走在前列。面对新课程改革中所出现的新情况和新问题，每一位党员教师应该勇于探索，决不能回避、退缩，而应该勇于进取，积极主动承担教学改革任务，在全体教师中树立模范带头作用，这样才能以自己的实际行动去感染、去影响、去带动其他教师。

（四）结束语：

于漪老师她不仅关注学生的成长，还忧心教师、关注教师、倾心教师。她认为教师应该站在“树魂立根”的高度去思考和培养我们的未来接班人和建设者。有魂、有根、有脊梁，才是一个真正的人。教师应该代表最先进的文化，应该不懈追求真善美，抵御假恶丑。的确，当今世界强势文化的入侵太厉害了，思想浅薄、金钱至上、个人主义、垃圾文化等，对没有生活经验的未成年人是极大的威胁，所以作为教师的就要坚守思想的阵地，坚守育人的阵地。不论大环境怎样，学校一定要有好的气候，因为它代表了社会主流的、健康的、向上的、先进的文化。

“讲党性、重品行、树形象”不仅是一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品格，更是一种责任，一种义务。我们全校教师要通过“讲党性、重品行、树形象”的学习活动，学习了伟人们的理论，使我们进一步提高思想政治觉悟。在今后的工作、生活中象胡锦涛总书记说的：“注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。在全面建设小康、构建和谐社会的今天，我们一定要忠于职守，勤奋敬业，为政清廉，拒腐防变。从自身做起，自重、自省、自警、自律，时时刻刻警钟长鸣。树立良好的风尚，做一名合格的党员教师。