读《青年要自觉践行社会核心价值观》有感

第一篇：读《青年要自觉践行社会核心价值观》有感

读《青年要自觉践行社会核心价值观》有感

江西师范大学 赖杨贝

这篇文章是习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话稿，我想当我们谈到它的时候，最不能无视的就是这一点—它是面向广大青年尤其是在校大学生的。

青年，是国家发展的希望和未来，是这个时代的宠儿。而正如总书记说的：每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。社会主义核心价值观就是党在十八大中提出的根据历史经验和时代要求总结出的当代社会的主流思想观念，囊括三个方面四个范畴。社会主义核心价值观不仅要内化于青年心中，更要外化于行，落实到生活和实践里。社会主义理论的求索是一个漫长的过程。自改革开放以来，我国就提出要建设中国特色社会主义，在社会主义意识形态方面不断进行新的探索，从“三个代表”重要思想到“八荣八耻”的社会主义荣辱观，再到2006年第一次提出社会主义核心价值体系，直至2013年才最终凝练为社会主义核心价值观。国家耗费了巨大的人力、财力、物力将社会主义核心价值体系这一庞杂的体系归纳成为三个方面四个范畴二十四个字，这一过程所消耗的时间长，花费的精力多，实在是体现了社会主义核心价值观的求索非常艰难。

虽然社会主义核心价值观的理论求索非常不易，但是从另一个层面上来讲，社会主义核心价值观是源于生活的，它来自生活的方方面面，实际上是日常行为标准的总和概括。且最终又落实于生活，要求人们应用于现实，在实践层面上具有一定的普适性。这就为青年自觉践行社会主义核心价值观提供了先决条件。

而青年所拥有的最具优势的条件，也是习总书记在讲话中一再提到的，那就是我们身处大学之中。“国高等院校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。”所以社会主义核心价值观的践行，不仅要靠自我认知，更要靠学校的教育引导。因为社会主义核心价值观是一种由具有民族性、普遍性、崇高性、具有引领时代的地位，能够使我们团结一心，达成共识，树立共同信仰，为中国特色社会主义做出贡献的思想观念。而教育引导是指由外界提供的，科学的，有组织的，有目的的，具有横向和纵向多种形式的活动。教育引导能最有效率地把握社会主义核心价值观的内涵主旨，使社会主义核心价值观深入人心，并达成国民共识，从而更好地建设中国特色社会主义。这就是青年独有的优势。

而且每个人的学习意愿各不相同，我们不能保证每个人都会主动去学习或践行社会主义核心价值观。但是大学能通过各种手段和方式在学生中营造出学习氛围，培养出学习社会主义核心价值观的欲望，并且为想学习的人的人提供学习的条件。在中共教育部党组关于学习贯彻总书记五四重要讲话的精神的通知中，要求把培育和践行社会主义核心价值观纳入国民教育全过程，落实到教育环节，完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，从而形成全民学习社会主义核心价值观的氛围。而且社会主义核心价值观要求我们达成思想共识，增强全民族的精神纽带，而每个人的认知能力水平参差不齐，对社会主义核心价值观各有各的理解，很难形成共识，但大学能够提供各种各样的方式，在统一大方向的前提下因材施教，抓住勤学、修德、明辨、笃实的四大要点，使民众的思想紧紧围绕住价值核心，更容易完成奏响主旋律的要求。

最重要的是大学教育更具有科学性，更有保障，总书记多次对“在大学中引导青年培育并践行社会主义核心价值观”作出重要论述，中办也下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，这都为加强社会主义核心价值观教育实践指明了方向。大学作为一个正确的环境，和一个充满不确定因素的环境所带给你的学习效果，差距是显而易见的。

“党中央作出了建设世界一流大学的战略决策，我们要朝着这个目标坚定不移前进。办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。”习近平总书记的这句话让我们不由自主地开始思考大学这个环境对与青年践行社会主义核心价值观的帮助作用。不同于上面论述的教育引导，这句话更让人专注于学校本身。我们在开篇不久就提到过，社会主义核心价值观具有复杂性，这要求教育场所的教育能力须达到较高水平。而大学学校在教育方面拥有最好的物质基础，稳定的教学环境，能够连续完整地对受教者进行教育。拥有正确的知识来源，系统完整的教育过程和及时有效的考核形式。依据教科书和国家文件对学生进行教育，对教育过程有科学合理的规划，针对不同的学生分别采用适合他们的教学方法，将社会主义核心价值知识以多种形式教给不同水平的学生。再者，学校制定了一系列的考核机制，这既能促使学生更用心去学习社会主义核心价值知识，又能及时对学生学习的成果进行检验，发现问题并解决问题。且学校中的施教者普遍为教师，教师受过专业技能培训和国家严格考核，具备较高教育素养，是专业的教育人才。总书记也在讲话中这样提到：“ 教师承担着最庄严、最神圣的使命。我体会，这样的师，既是学问之师，又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”教师对社会主义核心价值知识的理解水平也相对较高，更能教好社会主义核心价值观并帮助学生们践行。且教师之间会互相讨论，把握住大方向，因而能更客观准确地向学生普及社会主义核心价值知识，不会出现认识上的偏差。

总书记作这一讲话的目的，不仅仅是要求我们掌握核心价值观的内容，更是要我们将理论知识落实到生活中来。大学的氛围无疑是轻松活泼的，学校会以社会主义核心价值知识为主题组织形式多样的活动，带领同学们将社会主义核心价值理论知识转化为真正的实践活动。

总书记还在讲话中大力提倡青年注重勤学、修德明辨、笃实。我在这里着重谈一谈自己对“修德”这一点的看法。在衡量一个人是好是坏的标准中，道德往往比科学文化水平更为重要。“道德”指的是蕴含了社会普遍认同价值观念的准则与规范，是社会的公德，也是我们内心的修养。社会主义核心价值体系的维系是一个将观念深入人心并长远发展的过程，所以它必须要我们内心的认可，而道德最能作用于民众的内心，促使民众在生活中把社会主义核心价值体系落到实处，并达到长久维系的效果。马克思主义辩证法中说，内因决定外因，而道德从本质上来讲就是内因。道德能使社会主义核心价值体系得到更好的认同。因为道德本身就是一种已经被承认且达成普遍共识的思想观念，所以它首先会作用于人的内心思想，使人认可这一价值体系，再通过思想规范的外放来约束行为举止，也就是内因作用，它的影响是决定性且深远持久的。并且在日常的生活中，我们的一言一行、一举一动都会受到道德的约束，如果能够像习总书记所说，加强青年的德行建设，无疑对培育和发展社会主义核心价值观大有帮助。

那如何才能加强青年的德行操守建设呢？将这一问题落实于大学，我想最重要的一点就是通过宣扬正面案例来维系社会主义核心价值体系。因为这样才能使学生感同身受，与有荣焉，从内心深处萌发出践行社会主义核心价值观的愿望，发现好人好事就在身边，从而在学校中形成积极良好的氛围，同学们也能互相学习，互相促进。

正如总书记的谈话内容：下得苦功夫，求得真学问。在知识文化的基础上更上一层楼，开始加强道德修养，注重道德实践，然后才能善于明辨是非，善于决断选择，当这些都做到了，就可以达到“扎扎实实干事，踏踏实实做人”的境界了。古人云：少年强，则国强。我想习总书记之所以作这篇谈话，也是为了让青年在大学中将社会主义核心价值观落实。我们身为其中一员，更应该共勉，静思笃行，持中秉正，从而真正实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第二篇：青年要自觉践行社会主义核心价值观

青年要自觉践行社会主义核心价值观

读后有感

我们的民族五千年的坚守是什么？我们的民族最核心的价值观又是什么？习近平同志在北大讲话时指出：“国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”我们的先辈用信仰和热血造就了我们今天的共和国，那么历史走到今天我们又该用一种什么样的坚持去接过历史的重担，这久久的在我的脑海里回荡。

每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡。是中国先人对当时核心价值观的认识。历史的车轮转到了今天，我们也在长期的实践中得到了我们这个时代的核心价值观，那就是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是我们的民族迎接挑战准备的属于我们这个时代的精神武器。我们的青年在2020年全面建成小康社会时，大多还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标我们青年将全过程参与到我们这个民族伟大复兴最波澜壮阔的时间。这不意味着我们可以享受更多的民族发展带来的福利，相反的这意味着我们青年应该担当起更加沉重的历史责任！

面对着波澜壮阔的时代发展热潮，面对越来越艰巨的历史挑战，我们青年当大声疾呼：“当今时代，舍我其谁！”我们今天站在了前辈的热血和牺牲上，我们不能愧对这鲜艳的红旗，我们必须用一种当仁不让的的大气魄、大勇气挑起历史的重担，坚决不能逃避责任，因为我们青年绝对不是民族的负担，而应该做有一份光发一份热的的时代弄潮儿。

那么作为一名大学生，我们又该如何为我们的国家和民族尽量做出更大的贡献呢？习总书记在发言中说一要勤学，二要修德，三要明辨，四要笃学。这是我们的国家和党为我们青年发展指出的一条发展的明路，对此我们应当在自己的工作和学习中加以践行。

我们能为我们的民族做些什么？我说，我们青年可以缔造一个奇迹，因为这个时代终将属于我们。我们要始终将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善这二十四个字牢记心头，以勤学、修德、明辨、笃学为手段增强自身素质。

在我们的日常学习和工作中，要以书为师已友为师，时刻增强自身素质，毫不懈怠，因为当今时代已经进入了终身学习的时代，我们必须时刻学习，否则必将如逆水行舟，被时代遗弃。我们的专业是我们的立身之本，但是我们却不能被其桎梏，更应当旁征博引，博览群书，开阔我们的视野，如此才能不落后。欲成大事，先有大德。我们在日常生活中要从每一件小事做起，体现当代青年的良好精神风貌，文明礼貌、知理用仁。同时，要立志报效祖国、服务人民，以此为指导，时刻准备，时刻践行。在我们的国家需要我们的地方做出我们青年应有的贡献。我们的国家和民族正在面临着重大的挑战，社会上各种不正之风似乎已经已经占到了上风，我们很多时候难免受到这些东西的影响。但是，我们应该清楚的看到什么是对的，什么是错的，不是所有人说金钱是万能的我们就要在拜金主义的糖衣炮弹下牺牲，相反，我们必须用一种理性的思维去明辨是非，去思考我们遇到的问题。如此这般我们的国家和民族才不会在种种风潮中迷茫，因为我们青年保持了一种明辨的态度和方法。

行百里者半于九十，我们的路途已经走了大半，但是剩下的路却更加的困难。我们不能懈怠，无论做人还是工作和学习。笃学而慎思才能最终走到路途的终点。我们要在核心价值观的指引下一步一脚印，踏石有印，抓铁留痕。在我们为我们的国家和民族奋斗的时候坚决不能懈怠，因为我们身上肩负着历史的责任呢！

我们青年是可爱、可信、可贵、可为的。我们是信念的一代，梦想的一代，奋斗的一代，是奉献的一代，我们风华正茂，正是建功立业的大好时光，在这个激扬青春、开拓人生，奉献社会的时代进程中必不负历史所望！我们青年必将在社会主义伟大实践中书写华丽的篇章，不负历史的厚望和时代的荣光！

第三篇：青年要自觉践行社会主义核心价值观

青年要自觉践行社会主义核心价值观

在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。号召广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。(5月4日《新华网》）

党的十八大报告,明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。

每个人的一生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，那整件衣服就穿错了。正如习总书记所说：“人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”

任何一个民族，不管是过去、现在还是将来，核心价值观都不可能完全由外来文化重塑，只能是历史文化积淀基础上的创新发展，当代青年核心价值观一定不能脱离党的执政理念。所以，我们要构建当代青年的核心价值观不能切断历史文化的血脉，对于历史文化必须持以科学的态度，惟一可行的就是在寻找民族文化中最优秀成分的同时，结合现代文明，予以发掘、归纳和整理，力求焕发出更加灿烂的光辉。

我们青年要自觉践行社会主义核心价值观，要起好带头作用，从现在做起，青年的价值观决定了未来整个社会的价值取向。我们应放眼长远，不拘泥于眼前得失，努力掌握知识和技能，培养对国家和民族的责任感和使命感。国家未来取决于青年。德才兼备，才能更好地报效祖国。

尽管见过六十多年来，中国人取得了举世瞩目的成就，但是我们必须保持清醒。正如习近平主席所说：“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。“

但是“行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠、越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。”

“光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。

结合当前正在开展的党的群众路线实践教育活动，笔者深刻认识到在历史长河中，任何发展都只是万里长征走完了第一步，况且当前尚在中华民族伟大复兴的征程中，只是更加接近。在进北京之前，毛泽东主席所讲的两个务必“谦虚敬慎不骄不躁、艰苦朴素”在任何时代都不过时。

是的“行百里者半九十。”实现中华民族的伟大复兴是这个时代的主题，这个主题是当代青年的际遇和机缘，青年应该为这个主题奋斗，围绕这个主题谋划人生，创造历史。

我们这一代，要把中国的理论自信、道路自信、制度自信展现出来，在实现中华民族伟大复兴的进程中展现出来。

六十多年过去，吃饱了、穿暖了，物质可以说是极大丰富，但是不自信的瘟疫尚在！在解决自信问题上青年大有可为。

第四篇：青年要自觉践行社会主义核心价值观

读青年要自觉践行社会主义核心价值观

--习近平在北京大学师生座谈会上的讲话有感 在前不久热播的致青春中,有这样几句台词“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸”同时“青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过”，这似乎在向人们叙述青春的寓意，或励志或感伤，还有些稍纵即逝的无奈。在《致青春》经典台词中，我们可以感受到那份现实的残酷，正如有人说的“时间真是一剂霸道的良药，悄无声息地带走了我们最想留住的青春。”所以，我们更应该珍惜现在所拥有的时光，享受青春的美好,为祖国,为社会贡献出自己的全部青春和热血!

陈独秀先生曾说“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身”在祖国发展的进程中，青年都走在时代有前列，引领着祖国的发展。就因为我们青年人在祖国发展中的作用如此的重大，因此，让广大青年树立和培育社会主义核心价值观是很有必要的，一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。对于我们来说,理想信念,艰苦奋斗,高尚品格,我们从小便接受了这等熏陶,自然耳濡目染。而我们缺乏的是过硬的本领,和创新精神!总书记在青年时期有一座右铭“一物不知，深以为耻”,深刻揭示了青年人应该把学习作为首要任务

要把学习当成更新知识的基本方式。学习是一种基本功，也是一种人生态度，更是充实和更新知识的重要方式。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己学而不厌，对人家诲人不倦，这是我们应取的态度。因此，青年人应该把学习养成自己的第一习惯，以学习为伴，交书为友，拜书为师，学习为乐。

要把学习当成提升精神境界的重要途径。古人云：非学无以广才，非学无以名识，非学无以立德。治心养性，一个直接、有效的方法就是读书学习。坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，只有这样，才有可能使自己真正做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守。

要把学习当成干好工作的前提。当前，社会主义正处在发展的关键时期，新知识新事物层出不穷，新情况新问题不断涌现，这些都需要我们去了解、去认识、去把握、去解决。作为新时期的革命青年，只有常思能力之不足，常怀本领之恐慌，常找学习之差距，才能深入学习理解中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值，做到真学、真懂、真信、真用,在实践中检验自己的本领.少年兴则国兴，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！梁启超先生对我们青年寄予了厚望，我们也定不能辱命,现方国家建设需要之际，我们也应当学好科学文化知识，为实现中国梦贡献出自己的一份力量！

第五篇：青年要自觉践行社会主义核心价值观-（范文）

原标题：习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观--在北京大学师生座谈会上的讲话

新华网北京5月4日电

青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话习近平

各位同学，各位老师，同志们：

今天是五四青年节，很高兴来到北京大学同大家见面，共同纪念五四运动95周年。首先，我代表党中央，向北京大学全体师生员工，向全国各族青年，致以节日的问候！向全国广大教育工作者和青年工作者，致以崇高的敬意！刚才，朱善璐同志汇报了学校工作情况，几位同学、青年教师分别作了发言，大家讲得都很好，听后很受启发。这是我到中央工作以后第五次到北大，每次来都有新的体会。在洋溢着青春活力的校园里一路走来，触景生情，颇多感慨。我感到，当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。

五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地，是这段光荣历史的见证者。长期以来，北京大学广大师生始终与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在各条战线上为我国革命、建设、改革事业作出了重要贡献。

党的十八大提出了“两个一百年”奋斗目标。我说过，现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠、越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。

光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。

广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。

同学们、老师们！

大学是一个研究学问、探索真理的地方，借此机会，我想就社会主义核心价值观问题，同各位同学和老师交流交流想法。

我想讲这个问题，是从弘扬五四精神联想到的。五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。

人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。

我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。

每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。我们要在全社会牢固树立社会主义核心价值观，全体人民一起努力，通过持之以恒的奋斗，把

我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，是中华民族的最高利益和根本利益。今天，我们13亿多人的一切奋斗归根到底都是为了实现这一伟大目标。中国曾经是世界上的经济强国，后来在世界工业革命如火如荼、人类社会发生深刻变革的时期，中国丧失了与世界同进步的历史机遇，落到了被动挨打的境地。尤其是鸦片战争之后，中华民族更是陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨状况。这段历史悲剧决不能重演！建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是我们的目标，也是我们的责任，是我们对中华民族的责任，对前人的责任，对后人的责任。我们要保持战略定力和坚定信念，坚定不移走自己的路，朝着自己的目标前进。

中国已经发展起来了，我们不认可“国强必霸”的逻辑，坚持走和平发展道路，但中华民族被外族任意欺凌的时代已经一去不复返了！为什么我们现在有这样的底气？就是因为我们的国家发展起来了。现在，中国的国际地位不断提高、国际影响力不断扩大，这是中国人民用自己的百年奋斗赢得的尊敬。想想近代以来中国丧权辱国、外国人在中国横行霸道的悲惨历史，真是形成了鲜明对照！中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。比如，中华文化强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”，强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”，主张以德治国、以文化人；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”；强调“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；强调“德不孤，必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“扶贫济困”、“不患寡而患不均”，等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。这些思想和理念，既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性。我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。

价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。世界上没有两片完全相同的树叶。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。

去年12月26日，我在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话时说：站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。

我说这话的意思是，实现我们的发展目标，实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。而这“三个自信”需要我们对核心价值观的认定作支撑。

我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。

一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切

真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。

四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。

核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

同学们、老师们！

党中央作出了建设世界一流大学的战略决策，我们要朝着这个目标坚定不移前进。办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。没有特色，跟在他人后面亦步亦趋，依样画葫芦，是不可能办成功的。这里可以套用一句话，越是民族的越是世界的。世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。

鲁迅先生说：“北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。”党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，也对深化我国高等教育改革提出了明确要求。现在，关键是把蓝图一步步变为现实。全国高等院校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。我也希望北京大学通过埋头苦干和改革创新，早日实现几代北大人创建世界一流大学的梦想。

教师承担着最庄严、最神圣的使命。梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我体会，这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

各级党委和政府要高度重视高校工作，始终关心和爱护学生成长，为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台。要全面深化改革，营造公平公正的社会环境，促进社会流动，不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体

系建设，支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。各级领导干部要经常到学生们中去、同他们交朋友，听取他们的意见和建议。

现在在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

我相信，当代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章