第一篇：爱祖国手抄报活动总结
为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。
现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一“庆国庆”活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。
三、活动的精彩，令人回味
手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国67年来的发展变化，以及对未来发展的畅想跃然纸上，充分体现了学生高涨的爱国之情，报国之志。
手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大提高，收到了良好的教育效果.“爱祖国，爱劳动，爱学习”
手抄报活动总结
驻市一高分校 2016年10月
第二篇：爱祖国手抄报活动总结
为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。
现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一“庆国庆“活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。
三、活动的精彩，令人回味
手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国67年来的发展变化，以及对未来发展的畅想跃然纸上，充分体现了学生高涨的爱国之情，报国之志。
手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大提高，收到了良好的教育效果.“爱祖国，爱劳动，爱学习”
手抄报活动总结
驻市一高分校
2016年10月
第三篇：爱祖国活动总结
爱祖国活动总结
《爱祖国活动总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。篇一：爱国主义活动总结
爱国主义活动总结
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全(来自: :爱祖国活动总结)
民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中学思想政治、中小学语文、历史、地理学科教育纲要》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、思想汇报专题形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践和军事训练等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为
青少年做出榜样。针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生
动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。学校团总支和教育基地建立工作联系制度，共同研究制定活动计划。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰，祭扫活动；结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动；结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要
工作。特别是元旦、春节和”五一”、”五四”、”七一”、”八一”、”十一”等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容
篇二：爱科学爱祖国活动总结
石井镇中心学校
“爱祖国，爱科学”主题教育实践活动总结
2009年是中华人民共和国建国六十周年，范文TOP100为隆重纪念这一历史时刻，深化爱国主义教育，根据中共中央办公厅近日转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》精神，经市科协、市教育局研究决定：在2009年暑假期间广泛开展中小学生“爱祖国，爱科学”主题教育实践活动。为此，我校围绕“爱祖国，爱科学”这一主题开展了丰富多彩的暑期活动，现将我校暑期工作总结如下：
一、突出爱国主义主题，强化科技强国教育
抓住庆祝建国六十周年这一契机，紧密联系新中国成立60年来科技强国的光辉历程，我校把广泛开展“爱祖国，爱科学”主题教育实践活动，作为未成年人爱国主义教育、思想道德建设和素质教育的重要内容，作为学生暑期社会实践的重要组成部分，积极倡导所有学生主动参与活动，通过科技强国宣传教育和实践活动，不断增强民族自豪感和使命感，努力培养学生学科学、爱科学、用科学的热情，引导学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
二、开展“四爱一体验”活动，丰富实践活动内容
我校在安排暑期实践活动中，紧紧围绕“爱祖国，最全面的范文参考写作网站爱科学”主题，广泛动员学生开展“四爱一体验”活动，即：观看爱国题材影片，传唱爱国主义歌曲，精读爱国教育书籍，参观爱国教育基地，开展“走进科技馆或科学实验室，体验科学魅力”活动。让学生走进军营、走进新农村感受新变化等，通过多种形式，让暑期爱国主义主题教育实践既生动鲜活，又富有教育性和感染力。引导学生主动参与活动，积极撰写体会、感想，让暑期实践教育活动丰富多样落到实处。
三、认真总结，强化爱国主义教育活动效果
通过本次活动的开展，不但增强了同学们的民族自豪感和使命感，培养了学生学科学、爱科学、用科学的热情，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了学生的动手操作能力。同时又让他们体验了科技与发展相结合的快乐。让我们的学生在实践中增长了创新意识，培养了创新能力，培养了学生爱祖国、爱科学，既要动手又要动脑和克服困难勇于进取的品质，也培养了学生们互助协作的团队精神，让学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
石井镇中心学校
2009-10-23
篇三：“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结
“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动总结 根据中共教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》的文件精神，我校高度重视此项工作并开展爱学习、爱劳动、爱祖国系列活动来促进我校的学风教风建设和各项工作的顺利开展。爱学习、爱劳动、爱祖国是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。范文写作现将我校“三爱”的活动情况总结如下：
一、深化教育，将“三爱”教育活动纳入课堂教学中
课堂教育是开展“三爱”教育的重要阵地，在课堂教学中，我们不断地将“三爱”教育渗透到每一堂课上。利用思想品德课、历史课专门对学生进行主题教育，还利用班级周会课 开设了以“ 继
承爱国传统 弘扬民族精神”、“遵守道德规范 加强道德修养”、“遵守社会公德，做文明公民”等主题教育。根据每一课堂的授课情况，要求学生深入思考如下问题，如：“你的学习目标是什么，如何实现？”，“推荐对你最有影响的一本书、电影、电视剧、歌曲、或小品等，并说明为什么？”，“作为一名新生，应当如何适应中学生活？”，通过理论学习与学生思考相结合，使广大学生在思想上深刻认识三爱教育的内容，认真领会“三爱”教育精神内涵。
二、以“三爱”教育引领校园文化建设
1.每周一的升旗仪式是对学生进行“三爱”教育的最好时机，高唱国歌，国旗下演讲，充分抓住这一有利时机，进一步加强对学生的“三爱”教育。
月份组织师生参加了扫墓活动并参观了赵树理文学馆，收到了一次生动的爱国主义、革命传统教育。
月份开展了开展了“团知识及行为
规范”知识竞赛，竞赛采取擂台的方式进行，受到了同学们极大的关注和好评。
月份，学校团总支为100余名新团员举行了隆重的入团仪式，进行了一次意义深刻的政治教育。
月份，学校成立了组织各团支部在社区开展了“爱我矿山-青年志愿者在行动活动”。
月份，政教处组织2013届新生军训及入学教育活动。通过近七天的军训及入学教育，同学们磨练了意志、锻炼的体能，适应了环境。月份开展了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动。组织初
一、初二的学生开展了“中国梦”演讲征文比赛，同学们经过精心准备，用语言抒发了对伟大祖国的热爱，这次活动中162班韩艺伟获演讲比赛第一名，158班安文冰获征文比赛第一名。
月份，组织师生参加了城区教育局组织的“中国梦”演讲比赛，康晋会老师荣获一等奖，162班韩艺玮和160班李若佳获优秀奖。总之，“三爱”教育是一项
长期的教育任务，我们引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于一切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
古矿中学
2013年12月
以上是《爱祖国活动总结》的范文参考详细内容，主要描述教育、活动、爱国主义、学生、开展、祖国、科学、主题，希望大家能有所收获。
第四篇：爱科学爱祖国活动总结（范文模版）
石井镇中心学校
“爱祖国，爱科学”主题教育实践活动总结
2009年是中华人民共和国建国六十周年，为隆重纪念这一历史时刻，深化爱国主义教育，根据中共中央办公厅近日转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》精神，经市科协、市教育局研究决定：在2009年暑假期间广泛开展中小学生“爱祖国，爱科学”主题教育实践活动。为此，我校围绕“爱祖国，爱科学”这一主题开展了丰富多彩的暑期活动，现将我校暑期工作总结如下：
一、突出爱国主义主题，强化科技强国教育
抓住庆祝建国六十周年这一契机，紧密联系新中国成立60年来科技强国的光辉历程，我校把广泛开展“爱祖国，爱科学”主题教育实践活动，作为未成年人爱国主义教育、思想道德建设和素质教育的重要内容，作为学生暑期社会实践的重要组成部分，积极倡导所有学生主动参与活动，通过科技强国宣传教育和实践活动，不断增强民族自豪感和使命感，努力培养学生学科学、爱科学、用科学的热情，引导学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
二、开展“四爱一体验”活动，丰富实践活动内容
我校在安排暑期实践活动中，紧紧围绕“爱祖国，爱科学”主题，广泛动员学生开展“四爱一体验”活动，即：观看爱国题材影片，传唱爱国主义歌曲，精读爱国教育书籍，参观爱国教育基地，开展“走进科技馆或科学实验室，体验科学魅力”活动。让学生走进军营、走进新农村感受新变化等，通过多种形式，让暑期爱国主义主题教育实践既生动鲜活，又富有教育性和感染力。引导学生主动参与活动，积极撰写体会、感想，让暑期实践教育活动丰富多样落到实处。
三、认真总结，强化爱国主义教育活动效果
通过本次活动的开展，不但增强了同学们的民族自豪感和使命感，培养了学生学科学、爱科学、用科学的热情，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了学生的动手操作能力。同时又让他们体验了科技与发展相结合的快乐。让我们的学生在实践中增长了创新意识，培养了创新能力，培养了学生爱祖国、爱科学，既要动手又要动脑和克服困难勇于进取的品质，也培养了学生们互助协作的团队精神，让学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
石井镇中心学校
2009-10-23
第五篇：“爱祖国.爱家乡”活动总结
“爱祖国，爱家乡”才艺展示活动总结 走进21世纪，素质教育的浪潮冲击着教育界。可是长期以来，小学教育在教育模式上过分注重学生齐头并进的“平均化”、“标准化”发展，而忽视了学生个性特长的挖掘和发展。当今社会需要多种类、多层次的人才，这就需要学校输送基础文化知识扎实同时又各具专长的人才。而一个具有个性才艺特长的人，往往是充满自信、乐观开朗、求知欲望强的，其才艺特长能有力地促进全面发展。因此，我确立了以培养学生才艺特长为突破口，促进学校育人水平全面发展的思路。为了让每个学生的潜能和特长得到发挥，给更多学有所长的学生施展自身才华的舞台，因此开展“爱祖国，爱家乡”才艺展示活动。本次活动让孩子们自己的活动自己主持，小主持人在台上尽情的施展自己的主持才能，小选手们，个个都表演的很出色，孩子们都很高兴，很认真。在表演的过程中我让孩子们选择自己喜欢的方式，可以唱歌，可以跳舞，也可以诗歌朗诵。这不仅提高了他们表现自我、展示自我的能力，还得到了一次自我心理素质能力的提升。真是受益匪浅啊！
本次活动很成功，我很满意。以后我会更加努力，精心做好后面的活动准备，以求办的更好更加成功。
一年级
（四）班
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