参加合唱队感想

第一篇：参加合唱队感想

参加合唱队感想

——405班胡雨萱

我参加合唱团已经快一年了，在合唱团里，我学会了许多音乐的知识,也获得了很多乐趣。

还记得那一天，我被荣幸的评为了雪花合唱团的一员。从那时起，我就和44名合唱队员一起投入到了紧张的排练中。

我开始学习合唱，那种感觉是多么美好，不仅可以学会一首首优美的歌曲，还听来了许多有趣而又生动的唱歌技巧。比如用肚子来唱歌，每次唱歌前要用一段旋律发声，用给一个音唱音阶的方式练音准„„让我从中受益很多。

合唱生活并不只是那么轻松，因为要比赛了，排练时间很紧，所以我们放学后都要到合唱教室进行排练。这样的确很苦，不仅每天要排练，还要跟上学习。但想想老师，我就对我这种心里感到羞愧，她在给我们排练时，都是站着的，但是从来没有说过累这个字。在最紧张的几天里，老师一直让我们站着，等排练一结束，有好多同学喊累，我也不例外。但其中我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻，她说：“我可知道老师上课有多么累了。”是呀!我们多么应该理解老师的辛苦付出。我们也不应该抱怨它。功夫不负有心人。终于，在我们辛苦的排练下，认真的努力中，我们雪花合唱团终于获得了北区合唱比赛金奖第一名！那时我们多激动呀，几个同学唧唧喳喳的议论着，欢呼着，大家都那么高兴，但老师很冷静讲着我们这次合唱比赛的不足之处，让我们学到了更多……原来，老师是想让我们不要骄傲，精益求精，只有这样，才能让我们在市里比赛中发挥出最好的水平。

我们和老师都在辛苦着，都在奋斗着，因此才换来一等奖的好成绩。成功总是来之不易的。市里比赛马上就要开始了，我们要更加加油，争取能去浙江省比赛，取得更好的成绩！

第二篇：合唱队感想

合唱队感想

初练合唱，不少同学痛苦不堪，因为一个班级，嗓音可谓五花八门，音乐素质就更是参差不齐，且很多同学处于变声期，因此合唱的练习可谓困难重重。

关于开展中学合唱活动的几点感想

开展合唱活动可以启发人的丰富感情，使学生们在合唱艺术的熏陶下，接受美的教育，更有助于青少年美化心灵，扩大知识视野陶冶情操和身心健康发展，用歌声唤出青少年的自豪感、责任感，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。合唱是音准、节奏、声音均要求协调统一的声乐艺术，因此在活动中如何实现这个目标则需要长期的持之以恒的正确的进行合唱训练。

关键词:科学 统一 协调 持之以恒

音乐是表现人们感情的艺术，合唱是音乐表演的一种常见形式，在音乐表演艺术中占有重要的地位。我国的合唱艺术事业是在传统的、广泛的、群众性的歌咏活动基础上发展起来的，运用合唱形式表达时代的强音和人民的心声、人民的需要、祖国的需要。随着时代的变迁，合唱艺术有了很大发展，对合唱团体的艺术要求也越来越高。首先合唱是一种集体的活动，它要求每个合唱队员必须有团体精神，必须有统一的排练要求，此外，在练习中所选用的练声曲或歌曲则必须顾及每一个队员的能力，在训练选曲中切忌好高骛远，应力求注意合唱训练中的基本要求——协调和统一。基本要求达到了，其他问题便容易解决。如果基本要求没有达到，任何其他要求都不可能做到。

在教学实践中本人感受到，学校合唱活动是中小学音乐教学活动的重要内容，也是对学生进行审美教育、道德情操教育和素质教育的有效手段。开展合唱活动是十分必要，十分有益的。首先从一定意义上讲，美育是德育的深化和丰富，德育晓之以理，美育动之以情，在教育中，众所周知：有感情的人好教育，没感情的人难教育。而合唱活动作为美育的重要组成部分之一。不仅可以启发人的丰富感情，使学生们在合唱艺术熏陶下，接受美的教育，更有助于青少年美化心灵，扩大知识视野陶冶情操和身心健康发展，用歌声唤出青少年的自豪感、责任感，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

合唱是音准、节奏、声音均要求协调统一的声乐艺术。而由于人的生理上的差别，年龄、性别不同，声带结构和共鸣情况不一样。在唱相同音高时会有某些人感到不适应，而处在变声期的中学生，由于声音的不稳定，在开始接触合唱时，常会出现声部之间互相干扰、跑调、比音量、声音偏高、赶节奏等不协调现象。弄得教师往往白白辛苦而达不到目的“事倍功半”。因此，在训练合唱时，必须先培养学生掌握正确的发音方法，用科学、统一、优美的音色正确演唱合唱练习，这是合唱教学的先决条件。本人在合唱教学中是这样操作的：

1．首先要改变那种只会用脖子拼命喊唱的习惯，指导学生用科学的方式演唱，具体做法：让他们把注意力 集中在小腹，松开喉咙，利用哼鸣，轻声歌唱。

2．练习母音“O”。让学生找含着一口水的感觉，用打哈欠的感觉轻声歌唱：

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O

要求唱的连贯、流畅。这样的练习目的是在唱歌词时，有正确的吐字基础。发声的练习是为表达作品内容创造条件。在开始练习时，需要针对作品内容和情绪，选取适当有效的练声曲。但随着技巧的巩固程度，就一定要逐步摆脱重发声的要求，并使发声的正确要求变为表达作品内容的工具和手段。

3．求均衡、统一，去突出。培养学生集体主义观念和纪律观念。让学生明确在合唱时，只要一个人用不同发声位置和方法歌唱，就会“突出”。合唱时要让学生明白合唱是集体努力的结果，不能有个人自由发挥的余地。合唱队员的一举一动都必须按照指挥的指令去做，只有这样才能达到合唱的和谐统一。

4．每一位合唱队员，包括合唱指挥都必须掌握好歌曲的要求，不因一味追求音量而大喊大叫，不因为情绪高涨而随意的改变歌曲速度、随意突显个人的声音。要谨记合唱的要求与原则，顾全大局，力求歌唱中在运用假声的基础上慢慢加入真声的成分，达到真假混合，完整、优美、协调、均衡的表现歌曲。这样持之以恒地对学生进行训练，演唱时音色自然统一，声音也会变得更加圆润完美。

其实在合唱中除了有和谐统一的声音，有一流的集体观念，高要求的合唱还要求有良好的听觉和视唱能力。合唱不同于重唱和齐唱，它讲究声音整体的融合性和各声部对音色、音响、力度等要求的严格性、均衡性、协调性，所以在合唱训练中，还应该培养学生音乐的耳朵，提高合唱听觉能力。作品表现的好与不好首先是依靠内在听觉来分辨的，没有好的内在听觉就无从要求好的外在表现。因此指挥及合唱队员，应对提高自己良好的内在听觉进行不断的努力，切不可满足和停留在合唱队员已具有了一定的灵敏，其实这都是合唱队员最基本而且不可少的能力。特别对指挥来说，更加需要先行一步，才能对合唱队员提出要求。在平时的合唱训练中，我常插入合唱的欣赏，一边向学生介绍分析各声部的旋律特点，一边要求学生细心聆听歌曲各声部的音高和旋律。这可以使学生更快进入合唱状态，更快掌握自己声部的音响。此外，还应在训练中安排一定量的视唱练耳训练，加强声部与声部之间的音程或和弦的训练，在平时的基础教学中我会通过多声部练声曲进行合唱基础训练：

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O

到了声乐作品的演唱训练时，特别是在教学生学唱新的合唱曲时，我会让学生用闭口哼唱的方法练唱（这样有利于让学生听清楚自己的声音与其他声部的声音，体会音与音之间 的和声效果）如在排练《八月桂花遍地开》这首二声部歌曲时，由于此曲强调音准的准确性较高，而且在第四十一小节到五十二小节中出现的衬腔部分比较难掌握。因此在教唱前，我先让学生自己去细心聆听范唱，细心去分析，使学生对此曲有个初步的印象，明确演唱顺序和方法，以及各声部（特别是衬腔部分）的旋律特点。然后将学生分为三部分，进行轻声练唱，要求各声部必须熟练掌握自己声部的音，并注意倾听自己与其他声部的音结合时两者间的声音效果和乐感。这样从多方面训练学生的听觉和视唱能力，将使整个合唱队伍的表演更统一均衡。

此外，合唱活动中，还可以根据合唱队的水平，选用不同题材、不同体裁、不同风格、不同形式的各类中外合唱曲，这样可以更好的发展学生的形象思维，更好的感受歌曲的艺术形象，从而更好的提高歌曲的表现能力，如通过有计划选择地教唱，对学生进行国情教育，可以使学生了解历史，正确认识社会，从美好的歌声中进行社会主义和爱国主义教育。总之，合唱活动使学生进入了艺术的殿堂，领会了艺术的真善美，提高了音乐欣赏与表演水平，培养了高尚情操和集体主义精神，是一种不受条件限制且易于开展的艺术活动。

第三篇：参加合唱队活动有感

参加合唱队活动有感

小朱庄镇南张庄小学

王文娜

今天，我参加了学校举办的乐团活动。刚接到老师的任务后，我一听是关于音乐的，就一下子如同打了鸡血一样，因为我特别喜欢唱歌，无论是流行音乐，还是摇滚音乐，我都可以信手拈来。可是当接到老师的乐谱时，我却犯了难——这次的歌曲可是民歌呀！

我看着那写满数字的乐谱，更是一个头两个大了，我根本没听说过这首歌呀！还好老师知道我的情况特殊，先让我听了几遍熟悉一下歌曲，又开始为我讲解起乐谱来。我认真地听着：“一个数字是一拍，一个横线也是一拍表示声长，‘0’也是一拍，但是不发声，红星闪闪，闪就是有一个数字一个横线，闪就要唱两拍……”

听了老师的讲解后，我渐渐地明白了，可以跟着音乐一起唱出来。可是在“寒冬里要啊……”的时候，我总是唱不对，不是多一拍就是不一拍，老师也听出了我的问题，叫我出来单独唱。我觉得特别的无地自容，顿时面红耳赤，对此一点信心也没有。老师挑出我的错误，一字一句一拍的教我唱，但问总是吃力不讨好，我觉得非常失落。老师拍了拍我的肩，笑着对我说：“没事，第一次唱歌都这样的，不过一定要对自己的信心，下去多听多练就好了。”

听了老师的话后，我信心倍增，天天无聊就拿出乐谱来看，随地都哼哼调儿，每天都听听怎么唱。

当第二次练习时，我并没有再跑调，伴唱也准了很多，我无比开心，得到老师的夸奖后，我的心里像吃了蜜一样甜，同时我也懂得了无论我们做什么事都应该有信心，只有对自己有信心，有把握勇于突破自己，才会可能取得成功，重视自己，重视任何事物才有可能成功，只有我们敢于挑战自我，突破自我才会可能得到努力。不久后，我们便要进行表演了，我相信我一定会成功的！

参加合唱队的感受

小朱庄镇南张庄小学

张婷月

近期，我很荣幸地被校长选中加入了学校的合唱队，我开心极了！

进入合唱队的前一天，我在想：“合唱队是不是人很多？是不是自己喜欢什么歌就可以唱什么歌？是不是很简单的就可以把歌练好，然后去唱？那这样我是不是就比其他人棒极了？我再想想我要唱什么歌。”

第二天中午，我如愿加入了学校的合唱队。我加入之后才知道并不是我所想的那样，其他的人都是很早就参加了，都会唱了，不是我想唱什么就可以唱什么的，是所有人一起唱一首歌。我失望极了，心想：“早知道我就不来了，唱的歌都不是我爱听的，还耽误时间，我连作业都没有写呢。”我开始唱的时候和我想的完全不一样了，我跟着唱的时候非常吃力，而且都跑调了，真是太难了。“我看我还是走吧！”我心里暗暗想。老师要让我单独唱，我的天呀，我都不会唱的，我紧张极了，心里像有只小鹿在左撞右撞的，手忍不住发凉，浑身都在微微的颤抖，我好害怕我会唱错了，惹得其他人嘲笑，我紧张地说不出话来，但我还是鼓起勇气唱了起来，结果一点也不好。漫长的一节课终于过去了，我是腰酸背痛的，嗓子也疼，这下才明白原来唱歌也不是那么简单的，还要经常练习，而且还要唱对了。

我心里想：参加合唱队真是一点也不好！老师看出了我的心思，笑着对我说：“不要紧，坚持练习，你一定会唱好的！”听了老师的话，我下定了决心，不管这首歌难度有多大，我也要把它唱好。于是我利用下课时间练习，放学后回家听音乐校正音准，加上老师不厌其烦地耐心指导，我越来越有自信，歌也唱得越来越好了……

这件事让我深深体会到“世上无难事，只怕有心人”的含义，任何一件事都不是小事，想做好都有难度，只要自己百分百的努力了，才不会产生遗憾。“成功一直在你左右，彩虹总在风雨后……”

第四篇：合唱队参加比赛演出的家长通知

关于合唱队参加比赛演出的家长通知

尊敬的家长：

您好！

恭喜您的孩子入选合唱队！感谢您一直以来对学校合唱队的大力支持！学校合唱队首次入选参加区级合唱比赛，对您的孩子来说这是一次非常难得的学习锻炼和自我展示的机会。现将比赛的时间和注意事项通知您，以便您能更好地安排孩子的时间，让孩子准时出席这次 活动。谢谢您的支持！

比赛时间：2013年11月29日

注意事项：

1．学生准备白色短袜、黑皮鞋，保暖的长大衣。

2．喝水的杯子。

3．请勿带与比赛无关的其他物品。

另合唱队每天训练时间到下午6：30分，请各位家长协助对孩子进行安全教育。

2013-11-19

第五篇：合唱队参加佛山电视台节目录制新闻稿

我校合唱团参与“广东省道德模范与身边好人”

佛山电视台交流活动

受台风影响，阵阵秋雨，你是否感受到秋意分外凉？但是今天，却有一股正能量带来的温暖，正在佛山城市中传递！

2016年12月19日，广东省精神文明建设委员会主办、中共佛山市委宣传部、佛山市精神文明建设委员会办公室承办，佛山传媒集团、佛山电视台协办的广东省道德模范与身边好人（佛山）现场交流活动，在佛山电视台一号演播厅举行。在2016年第二季度评选出来的“广东好人”代表在现场分享他们的感人事迹，并号召全社会一起加入做好人、行善事的行列！

我校合唱团也参与了节目录制，与“广东好人”近距离接触，感受道德与模范的熏陶。