一创双优 集体教育学习心得体会

第一篇：一创双优 集体教育学习心得体会

教师 一创双优 学习心得体会

作为教师，要深刻理解和全面把握“一创双优”的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合“一创双优”的教学理念，进一步增强贯彻落实一创双优的自觉性和坚定性；继续坚定不移地把创新思想观念贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动“一创双优”活动的合力。

作为一名教师，如何使“一创双优”的活动在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：

一、树立以学生为本的教育教学理念。

“一创双优”坚持“创新思想、优化干部作风，优化发展环境”，主张“要增强广大党员干部的科学发展意识，破除影响和制约发展的旧思想，旧观念、旧体制，扩大改革开放，最大限度的解放和发展生产力”。这就要求我们教师在教学中更新教育观念，树立全面、协调、可持续的发展观，促进学生的全面发展。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教学中，教师是学生学习的引导着，学生才是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。

二、要不断的学习和提高自己

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领头雁。

三、教育发展，德育先行

学生最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想决定着行动。有着教书育人天职的我们即要教会学生学习，更要教会学生如何做人。教学中，我们可以结合教学内容渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能使我们的学生德智双馨。

四、要为人师表，以身作则

教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这就需要我们教师提高自身的师德修养，处处时时、处处事事严格要求自己，为人师表，以身作则。正如孔子云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。

总之，作为教师，通过“一创双优”活动的学习，要进一步坚定以人为本的教育理念，明确努力学习提高的方向，感受时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路，为我校教育事业再攀新高做出自己应有的贡献。

学习“一创双优”心得体会

最近，我们学校在积极开展学习“一创双优”活动（一创是指创新思想观念，双优是指优化干部作风和优化发展环境。）自开展“一创双优”活动以来，我受到了很大触动，现谈谈自己的一点学习的心得体会。按 照本次活动要求，结合学校要求，在“一创”上下功夫，即重点在思想观念创新。思想观念的创新，要通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱 离实际、追求享乐、个人主义的思想观念，树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。借助“一创双优”这股东风，我要给自己 制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

1、认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。

2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加教学论文评比活动，力争在区级或以上论文评比中获奖。

3、充分利用学校为我们搭建的学习的平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反 思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己 的教学特色。

4、培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面；关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。在教育培养班干部方面，要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的积极性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。

学习、学习、再学习，与时俱进，不断发展不断进步，贡献社会。

最近，我学习了““一创双优”活动中的内容后，我想，教育要适应这样一个社会，学校和教师是关键：学校要成为学习化的前沿，教师特别是语文教师要做学习型的教师。语文教师为什么要做学习型的教师？我认为主要有以下三方面的必要。

1、时代的必要

首先，终身学习对教师的要求。

江 总书记指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制 度。” 全球范围内，终身学习的思想观念，正在变为社会及个人可持续发展的现实要求，学习越来越成为个人日常生活的一部分。教师中学、大学的知识积累必须在工作后 的学习中不断去增加。其次，信息社会对教师的要求

以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方 式和学习方式。适应数字化生存新环境，正在成为每个公民必须具备的基本生存能力，成为每个社会成员能否进入信息时代的“通行证”。要给自己补课乃至“扫 盲”，学习对键盘和鼠标“笔”的驾驭，学习全新的阅读与写作方式之后，培养新的读写能力。

此外，素质教育的要求。

实施素质教育，首先必须提高教师素质。教师的素质如何才能提高，教师的观念如何才能转变，或者说，和时代相通的先进教育理念、民主平等的师生观念从哪里来?我认为，组织教师学习是最好的办法。学习，是帮助教师提高的有效途径，也是学校名师培养工作的基础工程。

2、职业的必要

《学记》曰：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自返也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”可见，古人早就认识到学习对教师的重要。新形势下，“现代教师”学习的必要性主要体现在以下三方面：

首先，教师的工作目的决定了教师学习的必要。

为新世纪培育“读书人口”提倡教师读书并带动学生阅读，还有一个重要的社会意义，这就是为新世纪培育“读书人口”。我认为，没有学习型的语文教师就没有学习化的社会。其次，研究性学习的必要。

研 究性学习要求学生在教师指导下，从自己的学习生活和社会生活中选择研究专题，采取类似于科学研究的方 式，主动地获取并应用知识，以解决问题。研究性学习强调开放性和探究性，它的课程内容不再是由专家预先规划设定的特定的知识体系，而是一个师生共同探索新 知的过程，是一个师生共同完成学习内容的选择、组织与发展的过程。在研究性学习中，学生获取知识的渠道比以往大大拓宽，相比之下，教师由于多方面的原因，反而可能会显示出 一定的差距。教师的重要任务是参与到学生的研究性学习活动中去，与学生一起学习、探索，同时提高自身的素质，实现自己的专业化成长。此外，课改、教改的必要。

课 改、教改的广泛开展，地方教材、校本教材的开发，都决定了教师学习的必要性。课程结构、教材系统、教学内容的调整要想跟上时代的步伐，必修课、选修课和研 究性课程的建设要想努力做到“面向日新月异的社会”“面向瞬息万变的世界”“面向迅速发展的高新科技领域”，教师必须学习、学习、再学习。

3、文化的必要

首先，教材的文化是有限的。

人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。苏霍姆林斯基指出：“一个好教师应具备比中学教学大纲的规定还多许多倍的知识。” 其次，教师的文化是有限的。

老 子曰：“吾生也有涯，而吾知也无涯。” 21世纪，知识将以前所未有的速度增长，知识推陈出新的周期不断缩短。教师在受教育阶段所学的文化知识是极为有限的，满足不了社会发展的要求；教师专业知 识的积累面对学生研究性学习也是极为有限的，满足不了研究性学习综合性、探究性的需求。教师的文化有限性，决定了教师学习的必要性。

记得刚开始学习“一创双优”的时候，心内满是怨言，大大小小的会议参加了不少，学习的内容总是感觉无益，然而感觉总是形式胜于实效，通过这段时间的学习，触动很大，原来一直以为跟我距离遥远的理论其实也使用于我本人。

回忆读书时代的我，那时意气风发，再思量眼下的颓废自我，顿时心底泛生一种责怨：到底是谁堕落了我？段书记的到来，让流于表面的作风皆靡，整个濮阳在临近冬日却依然暖如初春。一切皆有可能，一切皆会改变，我对自己默默说了很多遍。

学习了几天“一创双优”知识，我反复思考里面深刻的内涵，原来，它同样也在教育界有着普遍的意义。通过集中教育活动，我的思想观念进一步创新，破除了自我满足、僵化保守，脱离实际、个人主义的思想观念；树立创新学习、求真务实的理念。

一、破旧立新

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”——王安石

作为一名刚工作不久的教师，我的教育理念是崭新的，却也是我致命的弱点，因为我的经验严重的匮乏，可是自己又居高自傲。其实自己只是一张白纸，没有任何可以展示的资本。

学习了“一创双优”的理论之后，我幡然醒悟：向优秀者学习才是自己进步最为有利的捷径。但是我也告诉自己，切忌“邯郸学步，迷失自我。”

怎样落实一个“新”字？也就是如何落实段书记的“创新”意识？

（一）学习教育理论，丰富自己。

（二）积累日常经验及教训，进行自我反思。

（三）放开思想，让课本变活，教会学习自我解读。

（四）让整个课堂全是学习的自由天地，我要退而辅导。

二、化蚕吐丝

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

80后，我们这些先前一直被唤作“皇帝”的一代人，现在已经成为了工作岗位上的生力军，教育界因为年轻血液的输入也即将呈现一片艳阳天。然而，物质的年代，精神家园极易迷失，很多年轻人只是被迫走上工作的岗位，为此，他们只是把教师当成跳板，于是怠慢了自己的工作。怎样才能真正在思想上转变自我？

（一）思想上放弃只考虑工资低，不想干的念头。

（二）工作上要积极、认真、踏实。

（三）生活上用细节感染学生，树立榜样。

三、海阔天空

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

清楚的记得几年前读过的一片作文《请给孩子一片自由的天空》，它让我明白了，我们不能用自己的蜡笔给孩子涂满整个画板，我们要做的应该是给他们一片自由的天地，这才是一种自由之美，自然之美！让我的努力，使自己的教师变得美丽、和谐、幸福起来！让我教育天地变得诗意盎然！

做到全面学习和重点学习相结合，认真学习书本知识。不断给自己“加油”和“充电”经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参

对照局党委的安排，根据市教育局的安排部署。严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在问题及表现： 1学习的要求和动力不够

学习的内容较浅，对学习的要求不够高。学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要 表现在一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“要学”良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二 是学习的钻劲不够。学习过程中，认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求 面面俱到忽视了与教学直接相关的重点学习。2责任意识不够强

往往只管自己职责以内的事，由于大局意识不够。其它事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。3教学工作创新不够

教学工作中仍有些默守陈规，因为思想解放程度不够。拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。处理问题时老喜欢“看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4对工作的热情度不够

刚接触时，教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作。还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析： 1平时疏于学习

不学习，知识结构日新月异的今天。就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的 只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。自己的教学工作岗位上，认为只要能把美术课上好就行了而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2为学生服务的观念弱化

想学生之所想，一切出发点应着眼于学生。急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认 为他不是自己的孩子，想要怎么样就随他对他也不严格管教，放任自流，与同学们交流不够，没有与经常与他打成一片结下浓厚的情谊。认识落后3思维局限。

认识落后，思维局限。进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地 按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更 高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

提高自身的素质和能力1加强学习。

做到全面学习和重点学习相结合，认真学习书本知识。不断给自己“加油”和“充电”经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。增强为学生服务的意识2严于律已。

自己始终要围绕为学生服务这先决条件，工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中。严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

树立大局意识3开拓创新。

要开拓创新，教学工作中。敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生 的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请 别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认 真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

4作为一名普普通通的教育工作者。没有可观的收入，没有华丽的衣着，没有炫目的光环，没有显赫的功德。但是，在三尺讲台上，我却能够谱写求真务实之歌，能够弹奏教书育人之曲，能够描绘无私奉献的华美篇章。选择了教师这个职业，也就选择了奉献，选择了牺牲。我深深地知道，我的人生将是与教育、与孩子们共度的人生，将是为教育、为孩子们奉献的人生。为此，我无私无畏，无悔无怨。因为这份坚定的信念，因为这份无悔的追求，我和所有的老师们一样，能够忍受一切的艰苦，也能够适应任何的环境！因为我们都有着要让每个孩子因我们而茁壮成长、而健康成才的决心！

在“一创双优”集中教育活动中，我们应将创新意识的培养放在重要位置上。江泽民同志曾指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”我们这个新时代、新社会需要的就是全面的创新型的人才，而我们，在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。我们不仅要教好书，还要育好人；不仅要育好人，还要培养他们的创新精神、创造能力。这样，我们才能完成自己的使命，才能适应当今时代的步伐，才能适应深化教育改革的要求。所以，我们任重道远！

躬耕讲台无数载，遍撒甘露桃李开。多少年来，我从没忘记自己的使命，也从未改变过自己的初衷，始终坚持更新教育观念，提高教育教学质量，做好学生成长成才的引路人。平时能够刻苦学习，潜心钻研，努力将所学到的理论知识运用于课堂教学实践之中，始终坚持科学的学生观和发展观，牢固树立以学生为本的理念。在努力推行素质教育，全面促进学生健康发展的基础上，我也始终在认真地学习着、思考着、探索着。不管人在何时，不管身处何地，我钻研的脚步都未停歇。为了专业成长，我积极投身校本教研，理论学习、案例研究、认真总结、斟酌反思，踏踏实实精益求精；为了提升自己提高成绩，我也认真参加市级、省级、国家级的课题实验，埋下头来潜心钻研，不懈追求；为了每一个孩子，让每一个孩子全面成长，我也坚定地奉行着“教书育人当先锋，青春建功做贡献”的人生信条，在教育教学及科研教改的路上大踏步地前进着，在“一创双优”的路上努力地前行着。通过一段时间的“一创双优”活动的认真学习，我受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。

本次活动要求：全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。当看到自我满足这个词，我心中受到很大触动：从教二十余年来，我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态，以平时“备课上课批改作业辅导学生”为托辞，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从教二十年来，教材掂来掂去，烂熟于胸，教学也认真负责，可自己的工作毫无建树。再也不能这样活，再也不能这样教。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

其一：多反省，找差距。从教二十余年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年级或学校的年年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，我深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。

其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。大家都说，领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬雷锋同志所提倡的“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识，真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养，不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多学习，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修养自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

我认为，搞好“一创双优”活动，必须从自身出发，我要从以下几方面下做出努力：

一、争当“知识”型、“学习型”教师，为优化濮阳发展环境贡献力量。当一名合格的小学教师，并不是仅仅知道如何干好本职工作、教好自己担负的课程那么简单，教学是一门非常复杂的系统工程。做为一名教师，要立足本职，向书本学、向实践学、向经验学，学业务、学政策、学法律等，做到学以立身、学以增智、学以致用，使自己真正成为学习型、知识型和专业型教师。只有这样，才能不断完善知识结构、扩大知识视野，增强研究、解决问题的能力，提高驾驭、指导工作的水平，从而为我市教育事业出一份力量。

二、做务实型、实干型教师。随着“一创双优”活动的深入开展，全体教师在思想观念、工作作风方面要有一个明显转变，并在创新思想观念、优化工作作风中坚持锤炼真抓实干、务求实效的干事创业精神，坚决戒掉干事创业缺乏激情，不思进取，得过且过，当一天和尚撞一天钟，消极应付，工作标准不高，只求完成任务，不求精益求精，甘当“差不多先生”的作风。在各项工作岗位上都要突出一个“勤”字，增强创一流业绩的责任感，扎扎实实抓好队伍建设和自身建设，把工作作风上升到“寝不安席、食不甘味”的境界。

三、牢固树立“教书育人，教育为民”思想，为实现富裕、和谐、美丽新濮阳的目标而努力奋斗。作为经常与学生及家长打交道的教师，为人处事都要以学生和家长满不满意、学生和家长答不答应为标准，与学生及家长打交道要尊重他人、礼貌待人、说话和气、主动热情、耐心周到，从学生和家长满意的事情做起，从学生和家长不满意的问题改起。

四、做高尚型的教师。自觉远离玩乐、赌博、迷信等低俗不良情趣，坚决抵御腐朽落后思想观念和生活方式的侵蚀，抵制金钱诱惑，过好名位关、权力关、亲情关，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，高风亮节，不被金钱所惑，耐得住寂寞、受得了清贫、守得住灵魂、抗得住诱惑、管得住小节，永葆人民教师的高尚情操和革命气节。

一路走来，尽管也有过这样那样的疑惑和迷茫，尽管也有过这样那样的困难和波折，但我一直坚信：只要思想不滑坡、办法总比困难多！只要创新教育思想、教育观念，我们就一定能找到适合学生发展的最佳途径；只要创新教育思想、教育观念，我们就能化腐朽为神奇，彰显教育的巨大魅力！面对着全市上下热火朝天的“一创双优”活动，我真的感慨而又感动。为了濮阳的发展，为了濮阳的富强，为了濮阳的辉煌，我们也应有所担当！于是，我刻苦地给自己充电，认真地让自己汲取营养；于是，我从来没有这么自觉地投身学习，前所未有地认真仔细地查找问题„„我们满腔热忱地积极参与，我们满怀激情地奋发努力，我们用自己的实际行动，用我们对教育的痴迷，对学生的热爱，去谱写“一创双优”路上的一页页壮丽！

最近我校广泛开展“一创双优”活动，通过一段时间的学习，我受到的触动很大。

本次活动要求:全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新;通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。通过一段时间的学习，深知自己再也不能这样活，再也不能这样教。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

其一：多反省，找差距。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一创双优活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。

其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬其精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

撑一枝竹篙，向竹林更深处漫嗍。作为一名基础教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业优秀人才作出应有的贡献。

第二篇：一创双优体会心得学习心得

10月8日濮阳市掀起第二轮 “一创双优”集中教育活动热潮，所谓“一创双优”即创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境。市委、市政府这一举措，鼓舞了全市365万人发展濮阳、振兴濮阳的信心和决心，就仿佛是在平静的湖面上投下一块巨石，激起了巨大的浪花，一波又一波地涟漪传播开去，迅速飞遍了濮阳的大街小巷。开展“一创双优”集中教育活动，是在濮阳“承上启下、继往开来”的新时期，市委作出的重大战略部署，以这次活动为载体和抓手，使广大干部群众思想进一步解放、观念进一步更新、作风进一步转变、环境进一步优化，使广大干部群众的认识更加统一、精神更加振奋，在全市上下形成更加浓厚的干事创业氛围，加快推进富裕和谐美丽新濮阳建设。下面我就解放思想、更新观念谈谈自己的认识。

思想是行动的先导，思想解放的程度决定着经济社会发展的速度，观念创新的力度决定着跨越式发展的幅度。邓小平同志曾指出：“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须首先从思想上解决问题。”解放思想、更新观念解决的就是换脑筋的问题，也就是工作者的思想问题。思想问题如果不解决，就存在因循守旧、固步自封的保守思想，工作起来就会有消极的情绪，不能很好地发挥主观能动性和创造性，只有把思想问题解决了，才能全面激发广大干部群众干事创业的积极性、主动性和创造性，才能始终保持时时争先、处处争优、时不我待、只争朝夕的拼搏精神，在实践中大胆探索，敢闯敢试，敢于突破前人、突破常规、突破自我。因此，解放思想、更新观念是加快濮阳快速崛起的动力源泉，我们开展“一创双优”集中教育活动首先就要更新思想观念。

濮阳市1983年建市，自1995年以来先后荣获国家卫生城市、国家园林城市、全国创建文明城市工作先进城市、中国优秀旅游城市、国际花园城市、国家历史文化名城、中国最佳文化生态旅游城市、中国人居环境范例奖、迪拜国际改善居住环境良好范例奖等“七城二奖”荣誉称号，这些荣誉的获得使这座年轻的城市被评为全省先进的典型、中西部地区的一面旗帜。这些都曾是我们骄傲，但也都成为了过去。随着周边地区的发展，濮阳发展的速度慢了，濮阳落后了，用郭庚茂省长的一句话：濮阳已经到了兴衰进退的重要关口。不兴则衰，穷则思变。在这个关键时期，市委、市政府果断提出搞一次以“深入贯彻落实科学发展观，坚持„四个重在‟，建设富裕、和谐、美丽新濮阳”为主题的创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境的““一创双优”集中教育活动。开展这次活动符合我们党始终坚持和遵循解放思想、实事求是、与时具进的思想路线，符合濮阳当前的实际，顺应群众的愿望，顺应历史发展的规律。纵观历史，我们知道，每一次思想的解放和观念的更新都是对现实的超越、是对传统的革新、是对习惯的突破，推动着生产力的每一次发展、社会经济的每一次飞跃。尽管各个国家、各个时期政治、经济和社会的情况不同，具体改革的内容、目的、手段为异，但是有一个共同点是显而易见的，即改革都是更新已不适应新的政治、经济形势的旧的法制、体制或政策。从中国古代春秋战国时期的“百家争鸣”、秦国商鞅变法、北宋王安石变法，近代的洋务运动和戊戌变法，以及建国初期的土地改革运动、十一届三中全会之后的改革开放，到日本明治维新、美国罗斯福新政、苏俄新经济政策等，这些新思想、新观念、新理论的诞生推动了社会前进。他们是解放思想的一种表现，是创新思想观念、与时具进的体现。要实现“一创双优”集中教育活动的奋斗目标，我们必须要在解放思想、更新观念上下工夫，用创新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题，努力开创我市经济社会发展的新局面。

第三篇：一创双优学习心得与体会(一)

“一创双优”集中教育活动心得体会

自**开展一创双优集中教育活动以来，通过学习省委书记卢展工、省长郭庚茂在全省经济工作会议上的讲话及段书记在全市一创双优集中教育活动动员大会上的讲话等内容，使我对濮阳市的现状和一创双优活动的意义有了更加深刻的认识和体会。现结合自身工作实际，略谈我的一些心得体会。

一、要端正思想、摆正态度、认真对待和深刻认识开展一创双优集中教育活动的重大现实意义和深远历史意义，切实增强责任感和紧迫感为发展**事业，促进**工作的发展做出自己应有的贡献。

1、端正思想、摆正态度。一创双优集中教育活动是段喜中书记针对濮阳市情进行细致调研和分析后提出的具有现实意义的集中教育活动，其目的就是为了解决全市上下干事创业的 基本思想问题，为后期的落实、整改和濮阳市今后的发展打下坚实的思想基础，做强牢固的思想武器。端正自己对一创双优集中教育活动的思想，摆正学习态度。要坚持学习一些东西、提高一些能力的理念，把一创双优集中教育活动贯彻落实到实处。

2、认真对待、深刻认识。实现濮阳经济社会更好更快的发展，思想观念是前提，优良作风是关键，良好环境是保证。思想解放、观念创新的程度决定着经济社会发展的速度，思想观念也决定了单位和个人干事创业的力度、速度和效果。因此，我们要认真对待这次集中教育活动，努力学习、深刻理解集中教育活动的重大意义。进一步深入认识本职工作的内涵、深入剖析工作中存在的问题。为查摆问题和建章立制阶段打一个深厚的政治思想理论基础。

二、围绕中心、统筹兼顾，把集中教育活动与当前的工作结合起来。

1、当前**工作的中心就是保质保量的完成**的建设任务。通过集中教育活动，我们要大胆创新建设思想和思路，努力探索**建设的方法和思路，努力完善**管理的各项规章制度。利用集中教育活动寻找**建设的创新思路，争取建成有自己特色的**。

2、要统筹兼顾，即在保证**建设任务进度的同时，利用现有**条件全力支持**，探讨更行之有效的设备管理办法，深挖现有设备的潜力。努力提高有限设备的利用率。

3、认真提炼一创双优集中教育活动的精髓，结合**工作现状，深入分析**工作的成绩和问题。通过反思、查摆和整改工作中的问题，促进**办公室各项工作的开展，用各项工作的实际成果衡量和检验集中教育活动的成效。

三、把握大局，搞好服务。**工作是**工作的一个重要环节，也是**建设的重要环节。搞好**工作最根本的目的还是**。因此**是实验实训办公室工作的宗旨。要把开展一创双优集中教育活动的成效落实到三个新转变上，强化责任意识、服务意识和效率意识，增强服务的超前性、主动性、预见性，使办公室工作取得新的进展。

强化责任意识、服务意识和效率意识。**工作是为**提供保障和支持的重要工作，因此必须强化责任意识、服务意识和效率意识。只有这样才能够为**提供状态良好、台套充足的设备和物资，能够保证**的正常开展，保证**工作的顺利进行。

四、结合实际，做好本职工作。切实做到一日一结、一事一结。每天检查当天做了什么？有那些该做的没做；所承担的工作任务是否完成，完成的结果怎么样；有哪些好的经验可总结，有哪些教训值得吸取。改变作风，提高工作效率，推动实**办公室各项工作再上一个新台阶。

一创双优心得体会

10月31日段书记在 发表了“一创双优”集中教育活动动员讲话后，我单位立刻组织了学习活动，经过几天以来对“一创双优”的学习，我深刻认识到“一创双优”集中教育活动是保持共产党员先进性教育活动的进一步深化。特别是在“一创双优”集中教育活动中明确提出了“广大党员干部理想信念进一步坚定、宗旨意识进一步牢固、道德修养进一步加强、干部作风进一步转变、思想观念进一步创新、服务质量进一步提高”的目标，要求通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。我心中受到很大触动.胡锦涛同志在中央纪委七次全会上强调提出：党的作风体现在党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。段书记的讲话与胡总书记的精神一脉想承，段书记以平实的语言为我们搭建了一个完整的党员干部行为准则体系，广大党员干部要保持理论和知识的更新，要心里装着老百姓，要团结同事，养成健康向上的生活情趣。通过学习，我认为应该抓好以下几点： 一是把思想教育与制度规范结合起来。转变干部作风，必须从加强教育，改造世界观、增强党性觉悟入手。要坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位观、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。要结合新的形势和干部的思想实际，扎实有效和坚持不懈地对党员干部进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进行党的理想、信念、宗旨和共产主义道德的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过经常性的思想教育和必要的集中学习教育，切实解决干部从思想上入党的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员先进性，筑起抵制各种腐朽思想侵蚀和各种利欲诱惑的思想道德防线。与此同时，要建立健全规范干部行为的各种制度，包括实体性制度及相应的程序性制度，使干部行使权力和履行工作职能时有章可循。

二是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，不断进行改革创新。我们党成立８０多年来，培育了一系列优良的作风。毛泽东同志把我党优良作风主要概括为“三大作风”、“两个务必”。进入新时期以后，邓小平同志又增加了“民主集中制的优良传统和作风”。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。“八个坚持、八个反对”就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，是在新时期对党的作风建设的创新。

三是把严格自律和强化监督结合起来。作风发展变化的过程，是内因和外因相互作用的过程。在内因、外因的关系中，内因具有决定性的意义。这就要求我们把抓好干部的自律放在第一位。要教育引导干部把党的理想和宗旨，把“三个代表”重要思想内化为自己的信念，奉为自己立言立行的根本准则，坚持自重、自省、自警、自励，自己规范自己，自己把握自己，自己超越自己。在强调党员干部坚持自律的同时，也要重视他律，强化来自外面的监督。特别是要对干部职权的行使、权力的运用进行全方位、全过程监督。使党员干部既接受来自党内特别是班子内的监督，又接受来自广大群众和社会各方面的监督；既接受自上而下的监督，又接受自下而上的监督，形成完善的监督机制，增强监督的合力和监督的有效性。

四是把整体推进与领导垂范结合起来。干部是党的事业的骨干和党联系人民群众的纽带。抓干部的作风建设不能有空白点，而应整体推进。要结合从事不同工作、居于不同层次的干部的特点，有的放矢地做工作，促进广大干部作风的改进。在整体推进中，要特别注意抓重点、抓关键，抓对中高级领导干部尤其是“一把手”的作风培养。领导干部是党的 “上梁”，全党的表率，也是广大干部的教育者、引导者和示范者。“上梁”正不正，领导干部的作风好不好，对于正确决策的制定，党的事业的推进，党的形象的塑造，干部和群众行为的导向，都至关重要。我们一定要坚持从严治党方针，从严治理领导干部。比起一般干部来，对他们更要严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。各级领导干部特别是高级干部，要带头实践“三个代表”重要思想，以身作则，严于律己，要求下级做到的，自己首先做到；要求下级不做的，自己坚决不做；做发扬优良作风、抵制不正之风的表率，用自己的人格魅力带动、影响和促进广大干部作风的改进。

“一创双优”集中学习心得

————

我通过集中学习，受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。这次集中教育活动的主题是，‚深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，坚持‘四个重在’，重点突出、全面提升，加快建设富裕和谐美丽新濮阳‛ 其中，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针；加快转变经济发展方式是重大战略任务；‚四个重在‛是我省推进工作的基本理念和工作思路；重点突出、全面提升是我市基本工作要求；建设富裕和谐美丽新濮阳是我市的宏伟目标和百姓的追求；富裕、和谐、美丽是开展这次活动的出发点和落脚点。借助‚一创双优‛这股东风，我要给自己制定一个‚发展自我、提高素质‛的发展计划。

一是解放思想，强化创新意识。解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。只有思想解放了，才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。实践没有止境，创新也没有止境。作为一名基层工作人员，要适应新形势，胜任新任务，就要努力结合新的时代特点和社会实践，坚持实事求是的思想路线，不断增强创新意识，提高创新能力，培养与时俱进的创新品格。

二是多反省，讲正气。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。古语所说的‚我善养吾浩然之气‛，‚一点浩然气，千里快哉风‛等等，都是讲一个人必须树立正气，必须有正义，必须有正义感。改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在以权谋私和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进。所以我要牢固树立马克思主义的世界观、人生观价值观，牢固树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念。对于各种歪风邪气要时刻警惕，自觉远离。

三是多学习，增才气。讲学习，历来十分重要。切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念。改进学习的方式方法，注重学习，不懂就问；注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。周恩来同志说过，要活到老，学到老，改造到老。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的业务水平，扩展视野，更新知识.不断陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。四是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，不断进行改革创新。我们党成立８０多年来，培育了一系列优良的作风。毛泽东同志把我党优良作风主要概括为‚三大作风‛、‚两个务必‛。进入新时期以后，邓小平同志又增加了‚民主集中制的优良传统和作风‛。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。‚八个坚持、八个反对‛就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，是在新时期对党的作风建设的创新。

五是维护形象。树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容。不论是以领导干部身份出现，还是以一个普通市民的身份出现，个人形象和首先品质，对利川软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到濮阳人的整体形象上去。因此，为了更好地维护濮阳的软环境，更好地促进濮阳的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对社会生活的方方面面。特别是在与投资者或者外来人的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助、感激等态度，树立人人都是发展环境，人人都是投资环境，充分地体现出一个东道主的应有品质塑造濮阳人文明、热情、真诚的整体形象。六是多修炼，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多修炼，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修炼自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，与单位同事共同发展，争取荣誉。

第四篇：一创双优体会

六讲六比两带头心得体会

郭书记在濮阳县第十一次党大会上提出，扎实开展“六讲六比两带头”集中教育活动，随后，濮阳县掀起了学习“六讲六比两带头”活动的高潮，各局委都召开了“六讲六比两带头”集中教育活动动员大会，我单位也不例外。7月26日，由副主任王德功同志主持，“六讲六比两带头”督导组成员参加，集中学习了郭书记“六讲六比两带头”集中教育活动动员大会上的讲话。会上，发改委主任韩广勇同志就“六讲六比两带头”做了重要讲话，深入剖析了我委现存的问题，对广大干部职工提出了要求，并希望通过这次学习，濮阳县发改委能以一个崭新的面貌投入到今后的工作中去。

通过这次的学习，我在心里给自己打了一个重重的问号，我有没有做到讲大局、比境界，事事以大局为重？有没有对工作充满了责任感，爱岗敬业、勇于担当？有没有做到对己清正、对人公正、对己严格、对人平等？有没有做到廉洁清正、严格自律？有没有做到团结同事、对同事宽容、理解？有没有做到坚守原则、确保政令畅通？有没有带头亲民爱民、始终坚持为人民服务为宗旨？有没有带头务实重干，不怕苦、不怕累，实事求是？

我扪心自问，虽然我做到了一些，虽然我仍然保持洁身自好，虽然我自认为爱岗敬业，虽然我继续坚持着干一行、爱一行，然而，我还有很多做的不够，做的不到位。在业务知识上，我虽然努力学习国家出台的各项政策，但仍然有一些不能烂熟于胸，有事碰到一些新问题、新生事物，仍然需要咨询领导以及上级单位。碰到一些生疏行业前来咨询，有时还需翻看产业政策，在电脑上查找相关资料，感到自己业务知识的不娴熟。在对待来访群众上，我虽然做到礼貌待人，但有时还不够热情周到。在工作上，我虽然努力做好每一项工作，但有时难免会有些浮躁，会有些许的情绪，工作拖拉，不能吃苦„„

我认真剖析着自己，把自己的行为与“六讲六比两带头”做着比较，我发现了自己很多的不足之处，从今天起，我会努力按“六讲六比两带头”集中教育活动的要求，争当政令畅通的示范者、风清气正的实践者、团结协调的引领者、务实重干的先行者，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，自加压力，迎难而上，开拓创新，务实重干，为建设富裕和谐美丽新濮阳做出应有的贡献！

“六讲六比两带头”心得体会

7月26日，在县委、县政府的领导下，我委召开了“六讲六比两带头”集中教育活动动员大会，韩主任做了重要讲话，深入剖析了发改委的现状，以及存在的问题，重点强调

作风建设和业务知识，并对广大干部职工提出了殷切期望，希望通过这次“六讲六比两带头”集中教育活动的学习，同志们能以一种崭新的面貌投入到今后的工作中去。

“六讲六比两带头”集中教育活动是“一创双优”教育活动的延伸，主要任务是通过深化“一创双优”活动，下大力气解决干部作风方面存在的突出问题，把各级领导班子和党员干部队伍打造成政治强、业务精、纪律严、作风正、勇于开拓进取、能征善战的“铁军”，努力开创我县经济社会发展新局面。“六讲六比两带头”集中教育活动是对“一创双优”内容和形式上的创新，是对“一创双优”活动的延续和深化、巩固和发展，是我们面对当前新形势、新任务，加强干部作风建设、弘扬新风正气、抵制歪风邪气，形成良好风气的一项重要举措。

这次“六讲六比两带头”集中教育活动，重在解决干部队伍中存在的一些问题，我们的干部队伍中，确实存在着一些纪律性不强，责任心不强，为人民服务的意识不强，办事效率低下，工作拖沓，懒惰涣散，我行我素，政令不通，心浮气躁，不思进取，心胸狭隘，处事不公的现象，这些问题严重影响着我们的工作，影响着濮阳想的形象，影响着干部在人民群众心目中的形象。我们必须克服这种现象，从根源解决问题。

我们只有认清自己，深入剖析自己，查摆问题，找出整

改措施，开展批评与自我批评，努力提升自己。一要始终把学习贯穿始终，打好过硬的业务知识能力基础，才能把工作做好。二要改进工作方法，始终坚持为人民服务的宗旨，把心思更多地用在服务百姓生活、解决民生问题上，深怀爱民之心，真心与百姓交朋友；恪守为民之责，切实为人民掌好权、用好权。三要务实重干，从现在做起，从我做起，一切立足于早、快、效，精心谋划，善于运作，把工作做仔细，把好事办好，实事办实，努力做务实重干的带头人。

我们要以这次集中教育活动为契机，进一步深入贯彻落实科学发展观，加强思想观念的转变，提高自身素质，优化工作作风，为建设富裕和谐美丽新濮阳做出自己的贡献

xx大队“纯洁队伍风气、促进内部和谐”

教育活动心得体会

xx大队防火参谋：

胡锦涛同志在中纪委七次全会上发表重要讲话，强调要树立八个方面的良好风气，全面加强和改进新形势下领导干部的作风建设。支队安排“纯洁队伍风气，促进内部和谐”教育活动，就是要从领导机关和领导干部抓起，着力解决干部作风方面存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，促进队伍稳定，融洽内部关系。

做事先做人，做官先做人。我认为“纯洁队伍风气，促进内部和谐”的关键是要求我们做一个正直的人。

中华民族有许许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中正直就是其中的一种。但是现在社会上“金钱至上”，“利益至上”成了很多人的人生信条和行为准则，所以在物欲横流中正直几乎被淡忘了。人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。于是，有的事情，虽然知道不对，但在实际工作和生活中，却自觉不自觉地遵循着这样或那样的潜规则。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，一些人的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，荣辱不分，甚至以耻为荣。很多人在物质上过上了富足的生活，但却总是感到不快乐，那是因为他们丧失了精神赖以生存的家园。一旦好的观念被抛弃，而更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的信仰危机和思维混乱以及由此导致的各种不良的风气和行为就不足为奇了！

如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其是否合理的话，才是最大的社会悲哀！所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的？而应该树立合理的才是正确的观念。那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一旦好人少了，坏人和各种不良风气就甚嚣尘

上了！

居庸关城隍庙大殿有这样一副楹联：“做个好人，身正心安魂梦稳；行些善事，天知他鉴鬼神钦。”正直是做个好人的首要条件。行得正，走得端，才能“身正不怕影子斜”。如果你是一个领导，那么“上梁不正下梁歪”，“正人先正己”。一个正直的人肯定是一个讲正气的人，是一个忠诚于国家、忠诚于家庭，对工作勇于负责的人。所以要做一个“勤奋学习、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康，”的好干部，首先要做一个正直的人。

生活无小事，人生无小事，做个正直的人，做一个“讲正气树新风”的党员干部，必须脚踏实地时时谨行，处处慎独，堂堂正正地生活、坦坦然然地工作、光明磊落地处世、正正派派地为人！

7月26日上午，县农机局按照县委的统一部署和要求，组织召开了深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动动员会。局班子领导、全体干部职工参加了会议。

会议由局党委副书记、副局长宋建堂主持，传达学习了《中共濮阳县农机局委员会深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动的实施方案的通知》，党委委员、纪委书记张文彪传达了《中共濮阳县委、濮阳县人民政府关于〈印发

优化干部作风严肃工作纪律的四条禁令〉的通知》，党委委员、工会主席黄成传达了《中共濮阳县农机局委员会关于成立深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动领导小组的通知》。

局党委书记、局长窦宪光就如何开展好这次集中活动提出了具体要求：一是要高度重视，领导带头，要充分认识开展“六讲六比两带头”集中活动的重要性和必要性。二是要严肃学习纪律，认真按照学习日程安排，组织好集中学习，必须学完规定篇目，要结合思想实际和工作实际撰写心得体会，做好学习笔记，做到学不漏人、人不漏课、课不漏时，心得体会达到规定篇目。三要落实责任，认真查摆。紧紧围绕“六讲六比两带头”集中活动内容，重新查找思想观念、工作作风、发展环境、工作机制等方面存在的突出问题，要查清、查准、查深、查透，并根据查找出的问题，认真整改到位。四是要立足本职，付诸行动。要通过开展“六讲六比两带头”活动，切实解决干部作风方面的突出问题，从思想和行动上统一到县委的要求上来，把农机队伍打造成一支政治强、业务精、纪律严、作风正、勇于开拓进取的“铁军”。

第五篇：一创双优体会

学习“一创双优”的心得体会

最近我校广泛开展“一创双优”活动，通过一段时间的认真学习，我受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。

本次活动要求:全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新;通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。当看到自我满足这个词，心中受到很大触动.从教二十余年来，我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态，以平时“备课上课批改作业辅导学生”为托辞，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从教十年来，教材掂来掂去，烂熟于胸，教学也认真负责，可所教学生成绩平平，自己的工作也毫无建树。再也不能这样活，再也不能这样教。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

多反省，找差距。从教二十余年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年级的年年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。

多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养,不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光，不能沉迷网络游戏。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。