第一篇：恋爱总结报告(纯理论)
恋爱报告（纯理论）
经过了是十三个月的恋爱经历，我对爱情的理解有了量的提升，质的飞跃。
恋爱每个人都有对它的看法，因而是很难定义的。恋爱，是男女互相爱慕的行动表现。在不同时代有不同的定义，现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想。在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。这是百度上的定义。
恋爱一般要经历四个阶段。第一、选择。第二、追求。第三、确立关系。第四、保持关系。美好的结果是共同走进婚姻殿堂。下面我一个一个阶段来介绍。
恋爱是一种高尚的、美好的、心甘情愿为对方无私付出的情感体验过程。首先，你的恋爱动机要纯。如果恋爱动机不纯，比如，女方看中男方的家庭条件很好，是高富帅的类型，表面上看起来每一样都符合心意；男方看重女方有着婀娜多姿的身段，相貌是数一数二的，希望成为她的屌丝；或者双方都为处于特殊阶段的生理需求恋爱。但这些只是看起来，这是典型的恋爱动机不纯。这些动机所表现出来的都是外在的，它们都会随着时间而失去它的魅力，因而不可能有爱情持久的动力，都是浮云。但是这些是必不可少的，爱情不可能离开生理性，不可能离开物质方面而独立存在。我认为这些不应该占主要。真正纯的动机是两人有着共同的奋斗理想，有着共同的精神追求，同时两人身上所表现的品质能相互吸引。关于这相互吸引的品质，首先你心里要清楚你所想要对象是个什么样的人。你也可以跟交朋友联系到一块，你欣赏的朋友是哪种类型，注定你的女朋友也应该是这种类型。因为我觉得男女关系和朋友关系，除去物质上和生理上需求，本质上没什么差别。当你到了一定年龄阶段就会发觉。有一句关于恋爱选人的打油说法，“普遍撒网，重点培养，择优录取”，但这确实有它的道理，你只有跟一定数量的异性接触过，你才能知道你自己的需求类型，经过恋爱之后跟清楚。同时要细心观察，留心观察你跟他在一起的言语及动作，总结这种人的个性特点、性格类型，需要有一定的洞察力。套用毛泽东思想，“理论联系实际，在实践中发现真理并发展真理”。留心观察他的同性朋友多不多，他的“基友”“闺蜜”有多少个，他的朋友类型是什么样的。这能全面反映这个人交际关系怎么样。一般人际关系处理得好的人都是聪明人，没有人想跟比自己蠢的人做知心朋友。这个一定要处理好，宁缺勿难，否怎后面会出现一大堆问题，而且相处的过程会很艰难，恋爱会很痛心的(请观察本人的恋爱过程及悲痛结果)。刚进大学，我的恋爱观就相当不成熟，所以我这个处理的相当不好，才导致现在分手。就算你至今还没找到恋人，你要在心理上坚信，“我这么优秀，将来肯定找得到”。想要做到这样，真的不容易，所以自己要聪明。
如果确定想要追的对象之后，一般是一方（甲）主动追另一方（乙）（下面就用甲乙来代表），甲对乙没有多大兴趣，很平淡，平淡，乙觉得她不能爱上甲。但甲要坚信，没有追不上的对象，只要你真心、诚心、耐心对待乙，就不可能不成功。这里涉及到如何追的艺术，我来细细说。当你确信你的心里面已经有了她，已经完全被她占据了，有时甚至想人想的人比黄花瘦，弱柳扶风似黛玉。那么放心大胆的去追求，千万不要有自卑的心理，孟德斯鸠说过人人都是生而平等。要时常给他打电话，但这要保证有度，不至于人家反感，如果没有他电话号码，厚着脸皮去问吧，这个真没事。如何把握这个度，自己去权衡，这也是一个极深的心理学问题，要有敏锐的洞察力，感受人家的语气，这不是本文重点，不细说。在约定见面的时间也很有意思，初期的时候尽量在白天见面，到经过一定熟悉（一般是约上十几次之后）之后无所谓，只要两人心里没什么别扭就好。见面的理由你可以随便编，只要能切合上实际，只要人家对你有意思，单纯为见面而见面也可以。约定了时间之后，你必须五到十分钟之前到，千万不能让她等你，在交流过程中，把握“一个中心，两个基本点”，即以使他欢心为中心，随机应变，话题、活动形式多样化。聊天时，找他喜欢的话题，同时也要表现真实的自我，切记，不要违心，否怎后面很难收场。在其中追求中，肯定会碰到挫折，但是不要灰心，坚定信念，没有追不上的爱人。这就要求，你真心他付出的，无怨无悔，不求回报。这只是你的信念而已，结果可能有你所付出的一切Vanished off.要有一颗红心，两种准备。这个也不容易做到，有些人性格中有狭隘、自私、个人中心主义特别强烈，人的品质、性格形成影响因素很多。你在与她交往过程中，心中要有一把秤，她是不是真是你当初认为的那样，如果不是，你心中要进行权衡，该不该继续下去，你跟他的性格上合不合得来，将来会走到一起吗，别为之前你对她的付出左右太多，如果外人都看得出来你跟他是不合适的，而你还不及时抽身，跟她相处下去麻烦会跟多，困难会更大，他花了你10000块，当你感情投入更深之后，想全身而退已不可能，那是一种心碎，满是创伤，久久不能恢复。心中要明白，金钱是社会的，没了可以挣，感情是自己的，没了心就碎了。这是你要对他进行全面梳理，他值不值得你付出真爱（这是本人的悲痛教训）。这里的衡量标准与上一条相同，在此不再赘述。除了上一点，还要明白，他对你的爱如何，他知不知道如何去爱，但他肯定不是铁石心肠，心会有所动。如果在这过程中，他多次跟你分手，你要思考他对爱情的看法，是否把握了爱情的真谛。否怎他的爱情观是有严重的问题的，是一种自私的、偏执的、错误的理解。这种人最好不要去爱，如果你真的很爱他，觉得你能用你伟大的爱来感化他，使他改变他的恋爱观，那么我无言（我的前女友确实被我改变了她的错误的爱情观）。你要明白这个工程很艰巨。一句话说不清。所以现在我的胸怀是很宽广的，这还要谢谢我的前女友。一句话，要识趣。不要像我一样。
经过上面的阶段，两人的恋人关系已经确立了。俗话说“打江山容易，守江山难”（我细心观察周围的一些朋友得出的），太难了。这时自己心里面也会有要求回报的欲望。在这一阶段，你可以撒撒手，可以不用采取穷追猛打的战术了，适当撒撒小性子，但这要保持一个度。这是保持关系主要就看他了。在这一阶段，如果你不给他一些物质上帮助，他会心里觉得你不爱她，当你给了之后，他不会有之前的那种感动，反而觉得这是理所当然，这种观念不能太强，否怎就是不正确的爱情观。当到这个阶段才猛然发现他不适合你，及时抽身，虽然不容易（本人就是在这一阶段分手的），这种感觉文学作品里有详细描述，本人不赘述。在这一阶段，需要全面反思自己在与他相处的过程中，那一点是他平时最反感的，需要改正，以后避免，这些都是一些小毛病，但却是两人相处路上的大敌。至于那些不痛不痒的毛病，需要双方去包容。需要写写总结报告，总结过去，主要反思以后如何与他相处，不能再嘻嘻哈哈的打打闹闹跟她混日子，同时小畅想一下未来。在这一阶段最容易出现关于性这方面的问题，特别是我们在校园里的恋爱，要清楚如果你与她发生了性关系，后果的严重性我在此不说，所以要坚守最后的底线，由于生理的差别，这对广大的男同袍挑战特别大，欲望太强可以一个人解决，千万不可以两个人解决。性问题会在一定时期内特别大，需要时时保持清醒的头脑，这就好比一把降落伞，如果你要拿它做实验，你要在万米高空进行，实验的后果有两个，要么有惊无险，要么伞毁人亡。两人在这个价段都会进行思考，接触频率多少才合适，这要看两个人内心的需求及考虑到双方的现实情况，还是要替对方着想，切记，不得让对方觉得在一起是种负担。爱情的原则是互惠互利，使双方有更好的发展，就像耶稣基督对世人一样，把最好的祝福给他们，而不是相互索取。爱情的最高境界是，帮助对方把他的坏习惯、性格方面的缺陷、错误的为人处事方法改掉，是他在今后的人生道路上能取得更大的成功（本人试过，后来发现自己没有这么博爱的胸怀）。（由于本人在这一阶段时间只有约三四个月左右，理论不是很多。）
再简单谈谈分手之后。人（特别是我们这个年龄阶段）在恋爱的时候，往往是一往情深，很难全面看清对方，等到不得不分手时，只有痛心的感受，真像歌词里所说的，既然相爱了就别分手。分手要把握几个原则，第一，不要与对方交往了，把他当成普通朋友（虽然这不容易做到）。第二，在一学期内不要再找恋人了。因为这是催弱时期，很容易被侵入。第三，发展几个“基友”“闺蜜”。只要你们真心相爱了一场，就不要后悔，不要偶然见面只有仇恨。就像每一件事一样，要从中升华出对未来有益的东西，如果枉叹浪费时间、青春、感情、那太悲哀了，只能说明你们的爱情观不对。依然要用最美好的话语祝福她。
总结一下，爱情不是简简单单两个人混日子，而是需要用心经营，用心体会，认真反思，努力改正。上面所提到的，想要谈一场有意义、纯洁、高尚的恋爱，对我们要求是相当高的，相当不容易。反观现代人的爱情，有几人能够做到？？？？？
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第二篇：2014版《大学物理》教学大纲(纯理论)(数学专业)
教学大纲
《大学物理》教学大纲
课程编号：10140025 英文名称：College Physics G 学
分：3 学
时：48 课程类别：专业平台课
授课对象：数学与应用数学等专业本科生 教学单位：数理信息学院物理学科 修读学期：第3学期
一、教学任务
本课程讲授物理学中力学和电磁学部分的基本知识，以及处理这些问题的基本方法。通过本课程的学习，能使学生掌握力学和电磁学部分的基本知识内容，部分具备学习其它课程所需的基础知识，同时也能使学生初步感悟到微积分知识在物理问题中的具体运用以及在分析问题和解决问题能力方面得到培养。
二、教学目标
1．专业知识方面：本大纲选定力学和电磁学为教学内容，通过力学模块的学习，使学生了解和掌握物理学中力学部分的基本概念、基础知识以及处理力学问题的一些基本方法。通过电磁学模块的学习，使学生了解电磁运动的基本规律，以及处理电磁学问题的一些基本方法。
2．专业能力方面：通过本课程的教学，能够提高学生学习其它课程知识尤其专业知识的能力，提高听课效果；同时也能提高独立获取知识的能力、科学观察和思维的能力、分析问题和解决问题的能力。
3．综合能力方面：通过本课程的教学，能够培养学生求实精神、创新意识、科学美感。
三、教学内容和要求 １．力和运动
教学内容：课堂讲授绪论，运动的描述及求解两类运动学问题举例，圆周运动、平面极坐标系、切向加速度和法向加速度；牛顿运动定律及其应用。
重点：位置矢量和位移、速度和加速度、切向加速度和法向加速度。
难点：用矢量运算、微积分运算的方法求解运动学问题、自然坐标系下的速度和加速度。教学要求：使学生了解物理模型的基本特点，质点模型的建立；掌握描述质点运动的基本规律；掌握用矢量运算、微积分运算的方法求解两类运动学问题；掌握圆周运动的规律，以及切向加速度和法向加速度的概念；熟悉自然坐标系和平面极坐标系；掌握简单变力作用下的质点运动规律。
教学大纲
自主学习：要求学生课外阅读物体的相对运动，力学中常见的几种力以及物理量的单位制和量纲部分内容。
２．动量守恒定律和能量守恒定律
教学内容：课堂讲授动量和冲量、质点系的动量定理和动量守恒定律；动能定理，万有引力、重力、弹性力的做功特点及势能，质点系的动能定理、功能原理、机械能守恒定律；完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞。
重点：动量定理及动量守恒定律，保守力做功特点及其势能，动能定理以及机械能守恒定律。
难点：冲量及其计算，变力做功计算，质点系的动量定理和质点系的动能定理。教学要求：使学生熟悉动量和冲量的概念，掌握功和能的计算，掌握保守力与非保守力的特点，熟悉质点与质点系的动量定理和动量守恒定律，掌握质点与质点系的动能定理、质点系的功能原理和机械能守恒定律；了解完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞的运动规律。
３．刚体的转动
教学内容：课堂讲授刚体的定轴转动，刚体定轴转动的运动学描述，刚体定轴转动的动力学描述：力对转轴的力矩，转动定律，转动惯量的概念及其计算；角动量及其守恒定律；刚体定轴转动的动能定理。
重点：力矩和转动惯量的概念，刚体定轴转动的转动定律，角动量以及角动量守恒定律。难点：力矩的计算，转动惯量的计算，角动量以及角动量定理。
教学要求：使学生了解刚体转动的基本规律，掌握角量和线量的关系，掌握力矩和转动惯量的概念，掌握刚体定轴转动的转动定律及其应用；掌握角动量定理和角动量守恒定律；了解力矩做功和刚体绕定轴转动的动能定理。
４．真空中的静电场
教学内容：课堂讲授电荷及库仑定律、电场及其电场强度，高斯定理及其应用；静电场的环路定理，电势以及计算。
重点：电场强度，高斯定理，静电场的环路定理，电势。
难点：电场的概念，电场强度的计算，静电场力做功与电势能的关系，电场强度与电势梯度的关系。
教学要求：使学生了解电荷、电荷守恒定律、电量及其量子化概念，熟悉库仑定律，掌握电场、电场强度的概念，熟悉电场线、等势面的概念，掌握静电场的高斯定理及其应用；掌握静电场力做功和静电场的环路定理，掌握电势及其计算。
自主学习：要求学生课外阅读电势梯度的概念以及电场强度与电势梯度的关系。５．静电场中的导体和电介质
教学内容：课堂讲授静电场中导体的静电平衡条件，静电平衡时导体的电荷分布及静电屏蔽；电容和电容器的定义和计算，静电场的能量。
教学大纲
重点：导体的静电平衡条件，形状规则导体表面电场分布，平行板电容器、球形电容器、柱形电容器电容的计算，静电场能量。
难点：静电平衡时导体上的电荷分布以及导体表面的电场强度计算，电介质的极化以及极化电荷，静电场能量的计算。
教学要求：使学生熟悉导体的静电平衡条件及静电平衡导体的基本性质，掌握形状规则导体表面电荷面密度、空间场强和电势的计算；了解电介质对电场的影响。
自主学习：要求学生课外阅读静电场中电介质极化的微观机理及宏观束缚电荷的产生过程，极化强度和极化电荷以及与自由电荷的关系，有电介质时的高斯定理及其应用。
６．恒定磁场
教学内容：课堂讲授恒定电流，电源电动势；磁感应强度，毕奥-萨伐尔定律及其应用，磁感应线、磁通量、磁场的高斯定理，安培环路定理及其应用；洛仑兹力、带电粒子在均匀磁场中的运动、霍耳效应，磁场对载流导线的作用。
重点：毕奥—萨伐尔定律及其应用，磁通量及其计算，安培环路定理及其应用，安培定律以及安培力的计算。
难点：毕奥—萨伐定律及其应用，矢量积分。
教学要求：使学生了解恒定电流和电源电动势的定义；了解磁感应强度的定义方法，掌握毕奥—萨伐尔定律，掌握磁感线的概念和磁通量的物理意义，了解磁场的高斯定理，熟悉安培环路定理的物理意义并掌握用安培环路定理计算某些具有对称性载流导体产生的磁场分布；熟悉洛仑兹力的概念，掌握带电粒子在磁场中的运动规律，掌握安培定律以及载流线圈的磁矩和磁力矩的概念。
自主学习：要求学生课外阅读磁介质的分类，磁场中磁介质的磁化规律，有磁介时的安培环路定理及其应用。
７．电磁感应
教学内容：课堂讲授电磁感应现象，楞次定律，法拉第电磁感应定律；动生电动势和感生电动势；自感和互感，磁场的能量。
重点：法拉第电磁感应定律及其电动势的计算，动生电动势和感生电动势的概念及其计算，磁场能量的计算。
难点：导体在非均匀磁场中运动时动生电动势的计算，感生电场的概念及计算和感生电动势的计算，互感。
教学要求：使学生掌握法拉第电磁感应定律及其物理意义，掌握动生电动势和感生电动势的概念以及计算，熟悉感生电场的基本性质，熟悉自感和互感，掌握磁场能量的计算。
四、学时分配
总学时48学时，其中理论48学时，实验0学时。
教学大纲
建议自主学习8小时。学时分配如下：
教学内容 力和运动
动量守恒定律和能量守恒定律
刚体的转动 真空中的静电场 静电场中的导体和电介质
恒定磁场 电磁感应 合计
理论学时 6 6 10 4 10 6 48
实践学时
合计 6 6 6 10 4 10 6 48
自主学习内容
力学中常见的几种力、单位制和量纲 电势梯度及其与电场强度的关系
电介质 磁介质 合计
五、学业评价和课程考核
建议时间 2小时 2小时 2小时 2小时 8小时
本课程的考核方式由过程考核和期末考试组成。其中过程考核由平时考核（包括上课出勤率、上课提问、平时作业）和自主学习训练或设计性作业等组成；期末考试的内容在上述大纲课堂教学所列的内容之内。成绩考核原则上按平时成绩20％，自主学习训练或设计性作业成绩20％，期末考试卷面成绩60％记入总评成绩。
六、教学反馈
教学反馈以学生课后作业的评改和自主学习训练或设计性作业等以书面和面对面等形式进行反馈，预计进行10次左右教学反馈。
七、教材与参考书
教 材：叶伟国主编，余国祥副主编.大学物理.北京：清华大学出版社．2012年12月 参考书：
[1] 东南大学等七所工科院校 编，马文蔚 改编．物理学（第五版）上册．北京：高等教育出版社．2006年4月
[2] 程守洙，江之水 主编，胡盘新，汤毓骏，钟季康 修订．普通物理学（第六版）上、下册．北京：高等教育出版社．2006年12月
[3] 程国均 编著．大学物理教程．北京：科学出版社．2002年8月
教学大纲
[4] 马文蔚，周雨青 编．物理学教程（第二版）上、下册．北京：高等教育出版社．2006年11月
[5] 马文蔚，陈国庆，陈
健，谈漱梅 编．《物理学》（第五版）学习指导．北京：高等教育出版社．2006年7月
[6] 马文蔚 改编，殷 实，沈才康，包 刚 编．物理学习题分析与解答．北京：高等教育出版社．2006年6月
八、说明
本课程理论48学时，一般在16-17周时间内讲授完。
执笔人：叶伟国
学科主任：梁奇锋
教学院长：盛宝怀
院长：俞 军
第三篇：恋爱保证书
恋爱保证书
恋爱保证书1
亲爱的宝贝：
你好！
对不起，是我伤了你的心，请原谅我，我会一辈子疼你爱你作为补偿！我不好，我检讨；我不对，我有罪；是我错，我该过。亲爱的，请你原谅我.虽然我常常惹你生气，但这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。
什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢？也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜！我的无心伤害，伤的是你，痛的是我。无心让我伤害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以给我一个改过的机会！重新开始接受我！想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间，任何东西都无法割断我们彼此的爱。
都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我。我是一个笨蛋，但是请相信我，我并不是有意的。能原谅我吗？亲爱的.！一颗傻傻的心，在痴痴的等着你的原谅！所有的理由和解释都是苍白无力的，我选择在沉默中等待你的原谅。也许是我不懂的事太多，是我的错，一切已经慢慢的错过，可我依然期待你的谅解和呵护！
若是因为我爱你而使你忧心或伤心，那么什么话语都代替不了我愧疚的心情，对不起，我该怎样的对待你呢？男人如果得不到女人.的谅解。就算膝下有黄金又能怎样。我跪下来表示的赔罪！我知道你很生气。而且你每次生气我都好害怕。理解我，好么？原谅我，好么？您别跟我一般见识！昨天得罪了你，迁怒了你，那我今天来道歉，好让明天你我仍同在一把雨伞下。虽然我没和你见面，但我心里一直都惦记着你，我一直都没忘记和你在一起的时光是那么快乐。我此时此刻不知道该做什么，看不到你的信息，听不到你的声音。如此的宁静！我的心快碎了！.
原谅我吧，知道吗，每天我都如同生活在暴风雨的袭击中。求你许我一个阳光灿烂天吧！过去的已经成为事实但是事实毕竟已经过去重要的是从过去中看到未来希望我们的未来不是梦！喜欢手被你握在掌心的那种感觉。想和你深爱到老，牵手一生。原谅我曾经的任性和刁蛮。爱你
生气就是用别人的错误来惩罚自己不值得。如果你懂我，我不需要说什么。如果你不懂我，我更不需要说什么。
保证人：xxx
20xx年xx月x日
恋爱保证书2
亲爱的，我记得你问过我，你有什么好我要喜欢你；其实爱你是没道理的，如果你非要我说的话，那我就告诉你，我爱你善良的性格，爱你的小魔女似的脾气，爱你生气时嘟起嘴可爱的样子，爱你纤细苗条的身材，爱你在街上回头率百分百的容颜，爱你无人能模仿的气质，爱你生你养你的爸爸妈妈，爱你从小一直护着你的哥哥，除了你那些男性朋友以外，我爱你的一切。真正爱一个人是不需要理由的，即使有一天你改变了你的性格、脾气、样子我保证一样是爱你的。
我对你的爱不是一张白纸就能保证的，但鉴于我曾经的所作所为，可能伤害过你，使你担心我及对我不信任，为了防止我再做出什么伤害我宝贝的事情，使其增添安全感，本人我在此保证今后的.日子里只疼你、宠你、不会骗你、永远爱我的宝贝叶子，做你一人的专属天使，用我的一生来守护你。
今日本人断发立誓，小主在上，夫婿我今日在此立下保证书：
1.不做对不起我的宝贝的事，不管任何时候任何情况下都不能对不起我的宝贝
2.不凶不吵我的宝贝。
3.任何时候都不能欺骗我的宝贝。
4.我的宝贝生气跑了我要追，不追是小狗
5.要比以前更加关心、爱护、体贴。
6.每天早上一醒先想我的宝贝，每天晚上都要和你道晚安。
7.不管去哪，都要和我的宝贝经常保持联系。
8.苦练厨艺，只要是一有时间就给我的宝贝做上几个好菜。
9.我的宝贝说的话一定要记在心里。
10.结婚以后工资除了给我妈的那一份全部交给我的宝贝支配。
11.以后见到咱爸咱妈还有咱哥，一定要面带微笑，主动打招呼。
12.以后不打架，非应酬尽量不抽烟，不喝酒。
以上条约名为《二二条约》，如后续还有什么问题，可继续添加。
保证人：
被保人：
恋爱保证书3
一，不能冲小笨笨瞪眼珠子，不能大嗓门，如果吵架，不管谁的对错大笨笨都要首先赔礼道歉。
二，和小笨笨恋爱后，保证不再爱其他女同志，一辈子只爱小笨笨一个。
三，如能和小笨笨结婚，洗衣、做饭，所有家里的脏活累活都要抢着干。
四，保证支持小笨笨同志的工作，下雨送小笨笨上班，天太黑了接小笨笨下班。
五，以后只要小笨笨喜欢的事，保证全力支持积极配合，不说小笨笨不喜欢的话，不做小笨笨不喜欢的事。
六，保证和小笨笨共同进步、白头携老。
七，凡是小笨笨说的有道理的话都得听，没道理的`话参见有道理的话批判吸收。
八，小笨笨受人欺负了第一时间冲上去，打得过狠狠揍，打不过被狠狠揍，但是绝不后退。
九，小笨笨赚的钱是小笨笨的，大笨笨赚的钱参见上一条。
十，对小笨笨要关心体贴，物质重要，精神更重要，要经常和小笨笨精神交流，了解理解小笨笨的内心。
十一，有什么开心不开心的要向小笨笨坦白，要对小笨笨毫无保留，让小笨笨走进大笨笨内心世界。
十二，再忙再累都要注意多陪陪小笨笨，须知感情是需要时间养分的。
十三，还有相关遗漏条款，可其后补全。
特此证明
恋爱保证书4
亲爱的宝贝：
你好！
为确保xxx在以后的生活中能够好好对待xxx，做一个让xxx放心且能感觉到幸福的男朋友（升级后为丈夫），现做出保证如下：
1.以严肃认真的态度对待两个人的爱情，不随便和别的女生联系，做一个让你放心的好男人。
2.不能做任何损害我们之间感情的事情，对你的感情一心一意。
3.大事小情要和你商量，然后在做决定，达成共识后全力落实，如有特殊情况做了临时决定必须事后讲清。
4.以后将家庭财政大权交由你掌握，以防我乱花。
5.每天晚上9点之前要联系你，讲诉一下一天的心得和对你的思念，特殊情况提前通知》。
6.要经常给你发短信，而且在每次短信联系的时候要做到有应有答，如有特殊事情会及时通知你。
7.若在你生病或身体不舒服的时候，必须及时地电话联系，耐心的`安慰和开导你，促使你尽快康复。
8.如有争吵事件发生，要及时与你心平气的沟通，直到将事情处理好，避免之间产生误会，带来不必要的麻烦。
9.不断的充实自己的应用技能，锻炼身体，使自己在工作和生活方面精神饱满。
10.保证对你非常的宠爱，不让你受到伤害。
11.保证不对你大声呼喊，不指派你做任何你不愿意做的事情。
12.保证不抽烟喝少量酒。
13.保证有时间就在你身边陪你。
14.保证一辈子只爱你一个人。
15.保证记住我们所有重要的日子，并且好好的纪念。
保证人：xxx
20xx年xx月x日
恋爱保证书5
你好！
鉴于老婆（xxx）在与本人婚前付出甚多，与本人婚后也为保证吾二人家庭之美满，感情之幸福，毅然放弃其原本优越的人际条件，为了我这棵树放弃整片森林，甘愿接受本人独一无二的呵护。
特在此立此宣言：结婚之后，money全交，家务全包，一切以老婆的话为最高宗旨！同时为了表示对老婆之大义凛然决定的补偿，本人向老婆作出如下保证：
1、努力工作，拼命挣钱，努力为老婆创造良好的家庭生活环境。
2、今后所有收入自觉交由老婆全权掌管，与老婆共同研究理财生钱之道，壮大家庭经济收入。
3、不得对老婆有任何歧视和虐-待，包括精神和物质经济等各方面。
4、对于老婆在今后生活中偶发的精神波动，本人给予充分的理解和安慰，并不得放任自己个人情绪伤害老婆之感情。
5、对老婆随时突发的，对其个人或家庭有利的奇思异想、爱好和要求，给予完全的支持。
6、结婚后，绝不对老婆大呼小叫，任何事情都让着老婆，不吵架，如果老婆生气，不管自己对错，都第一时间向老婆赔礼道歉。
7、结婚后除因工作出差需要，绝不让老婆在家受累，主动承担家中一切家务，包括煮饭、洗衣服、洗厕所、扫地等等。
8、没有得到老婆同意，绝不勉强老婆招待不愿意招待的亲戚朋友，绝不勉强老婆与这些亲友聚会。
9、对于老婆的亲戚朋友绝对支持，各个笑脸相迎，热情款待，在老婆亲友面前主动承担各类家务，绝不让老婆丢面子。
10、对于老婆的亲戚能各个叫得应叫得响，特别是老婆的长辈，各个都要叫得勤，让老婆的'长辈觉得他老公是个懂理的人。
11、绝不向老婆说谎，不论谎话是善意或恶意，老婆有权均不接纳，不对老婆有任何隐瞒，所讲之事必需是事实之部份或全部。
12、尊重老婆的工作热情及生活爱好，绝不干涉老婆的工作，与老婆共同培养生活爱好。
13、因老婆工作或个人生活爱好发展所需的正常异性来往不得有任何疑义及意见，对于老婆提出的正常人际交往所需要的经济开支及时间要给予全力支持与配合。
14、不做任何对不起老婆的事，未经老婆允许，绝不与老婆或家人以外的其它女性有过分及不必要的亲昵举动，不得有密切来往。〝是否必要〞、〝过份〞或〝亲昵〞的定义全由老婆介定。
15、绝不出入色情场所，包括合法或非法之色情场所，绝不以任何借口在有关场所经过、出入或逗留。
16、绝不沉迷赌博和酗酒，未经老婆允许，绝不以任何理由进出赌博场所，包括节假日亲友聚会打麻将、打牌等等。
17、随时与妻子保持联络，如无特殊正当可追述理由，不以任何借口拒接老婆电话。
18、一切以家庭生活为重，每天主动问候服侍老婆，待老婆入睡后再自己入睡。
19、不定时提出各种有利于促进夫妻幸福的想法并付之行动，长期保持夫妻感情及爱情新鲜，不时给老婆带来不同的惊喜。
20、此外本人保证以健康的身体状况与活力，对老婆不离不弃，不管其安康与否、贫富与否，都将全心全意的照顾爱护老婆至终老。
保证人：xxx
20xx年xx月x日
恋爱保证书6
亲爱的宝贝：
你好！
为了做好一个称职的好老公，我xx向xx郑重保证如下：
1.老婆永远是对的；
2.如果不是，那肯定是我想错了；
3.如果我没想错，肯定是我听错了；
4.如果2、3都不符，那就按照第一条
我承诺：家务活全包（包括丈母娘家的）；收入全交（包括灰色的`）；老婆的话全听（包括发嗲的）；shopping全陪（包括男性止步的）
并附加承诺如下：
1.老婆洗澡时要量好水温，抓痒挠背，不得有贪图淫欲之行为；
2.老婆购物时要勇于付款，多加鼓励，不得有不情不愿之行为；
3.老婆给钱时要含泪感激，省吃俭用，不得有奢侈浪费之行为；
4.老婆训诫时要两手紧贴，立正站好，不得有心不在焉之行为；
5.老婆不在时要朝思暮想，守身如玉，不得有偷鸡摸狗之行为；
6.老婆生气时要跪地求饶，恳求开恩，不得有不理不睬之行为；
7.老婆打我时要任其蹂躏，谢主隆恩，不得有还手瞪眼之行为
以上承诺，本人保证身体力行，请各位监督，特此为据！！！
保证人：xxx
20xx年xx月x日
恋爱保证书7
尊敬的班主任老师：
此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，恳求您的.宽赦。
面对错误我深感痛心，回顾错误，我准备先从性质分析入手，再从历史经验讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很显然就是一种早恋的行为啊。
错误之改正：
第一，彻底提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底纠正改过。
第二，我决定跟这位女同学还原到普通关系，先把学习搞好，将来读大学毕业以后谈恋爱。
第三，我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”
最后，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭发我的情况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!
保证人：xxx
xxxx年xx月xx日
第四篇：恋爱浅谈
恋爱浅谈.txt“恋”是个很强悍的字。它的上半部取自“变态”的“变”，下半部取自“变态”的“态”。
当代大学生正值青春时期，生理和心理逐步走向成熟。当代大学生要牢固地树立起科学的恋爱观念，这无论是对个人的成长，家庭的幸福，对社会良好道德风尚的形成，对国家的安定团结和繁荣发展着极其重要的意义。我们要记住庞娇娇，守护贞洁拒绝婚前同居。
在厨师眼中，爱情是一颗葱头，你一片片剥下去，总有一片会让你流泪的。如果你没有流泪，那就不是洋葱头，而是一个茄子。爱情从不了解开始，以太了解分手。
在气象学家眼中，爱情不怕黑暗，公园里越黑暗的角落恋人们越往那儿钻，爱情不怕热，气温即使摄氏40度，恋人们还要往一块钻；爱情不怕冷，冰天雪地里恋人们照样“压马路“。
在历史学家眼中，原始社会的爱情以生育为图腾，“你为 我生”中世纪的爱情框架是骑士救美人，“我为你 死”；封建社会的爱情模式是才子多情，红颜搏命，“我们一块去死”；现代爱情的标签是“只要我爱，不管你有没有对象，不管你结没结婚。”
柏拉图曾经问老师苏格拉底什么是爱情？老师就让他到麦田里去，摘一颗全麦田里最大最金黄的麦穗了来，只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。柏拉图于是按照老师说的去做了，结果他两手空空的走了天地。老师问他为什么摘不到，他说：因为只能摘一次，又不能走回头路，即使见到最大最金黄的。因为不知道前面是否有更好的，所以没有摘，做到前面时，又发觉总不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已错过了，于是我什么也没摘。老师说。这就是爱情。
我们要正确地建立起符合当代大学生的恋爱观，就必须懂得正确地去弄清楚爱情是什么，正确地把握恋爱的实质和恋爱观基本内容，真确地认识大学生爱情的现状和特征，由此而正确对待爱情，珍惜爱情。
爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。新盖、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。恋义。
在大学生恋爱的群体中，常常有将对方作为自己的私有财产，占有限制对方，或依附对方，失去“自我”的情形。这都是对爱情的实质理解不够的原因所致，也是缺乏正确地恋爱观。我们认为恋爱的双方是平等的，在人格上是独立的，双方应相互尊重，真诚相待，纯洁专一。同时，大学生应理智的认识钦慕，好感，怜悯，尊敬和崇拜并不等于爱情。做到“自尊、自
爱、自尊”，自觉把恋爱行为限制在社会道德规范之内。大学生只有遵循恋爱中的道德，才能使爱的情感得到培养，爱的品质得到塑造，爱的境界的到升华，才能使人生更加充实，充实才有价值，才有意义。
所以我们要养成健康文明的恋爱行为。恋爱行为的健康和文明是直接关系到恋爱成败的重要因素。一方面，恋爱双方应该平等对待、互相尊重与理解。恋爱双方应行为大方，得体，文明和健康。马克思在给未来女婿法拉格的信中说过：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的额亲昵。”如果，恋爱的双方要长久做到言谈温文尔雅，举止彬彬有礼，那他们的思想应该更加深刻，行为更加文明，心理更加成熟，因而恋人们应该更加注重自身的修养。
然而，在现今的大学生爱情中，有很多不良表现，而这些表现产生的根源是随着社会的进步、经济的发展和人民生活水平的提高，人们不必再为温饱问题而疲于奔命，这为人们的爱情腾出更多的时间、精力和提供更多的资本，加之外来文化和风气的影响，当代大学生的思想越来越开放，最主要的还是部分大学生游手好闲、思想放松、学习目的不明确、缺乏进取精神，再加上一些老生的消极宣传，使得一些学生产生一种“晚追不如早追，不早追连丑的都不剩”的错误意识。于是，当代大学生的恋爱问题呈你追我赶之势，并愈演愈烈。
在交往过程中，不要花太多的财力、时间和精力到对方身上。作为学生，学习是重中之重，因此恋爱应该是为学习服务的而不应是为之而严重影响学习的。恋爱并非都是一帆风顺和快乐的，所以要有足够的心理准备，不要因为对方对自己冷落而全盘否定自己。在失落之时，多考虑自己的闪光点和回忆与感情无关的美好往事，以此来进行自我安慰和解脱。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，更美的东西就在不远的彼岸向你招手。
所以，我们大学生应该崇尚自由和理智，个性和成熟，树立正确的爱情观。守护贞洁 拒绝婚前同居。
第五篇：大学生恋爱专题
在校大学生的恋爱观
爱情，人世间最悠悠古老的主题，从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。不同的大学生就有不同的恋爱观。所谓恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。本文旨在探讨大学生恋爱观特点，以及形成这种恋爱观的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，以便指导大学生树立正确的恋爱观和人生观。
现今在大学中谈恋爱已经成为大学里的一门“选修”科目。然而对于刚刚度过成人礼的我们，是否能理解恋爱的本质呢。
爱情是人类永恒的话题，千百年来一直为人们所关注，吸引着人们不断进行深入的探索。那么什么爱情的本质呢？
1、爱情的含义：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾羡，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。---------恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》
2、爱情的三个基本要素：（1）、性爱爱情以性欲为自然基础，但是决不能把爱情等同于性欲。德国哲学家黑格尔曾经说过，“爱情里确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而是显出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲精神和另一个人达到统一”。“在这种情况下，对方就只在我身上生活着，我也就只在对方身上生活着；双方在这个充实的统一体里才实现各自的自为存在，双方把各自的整个灵魂和世界纳入到这种同一里”。在这里，黑格尔所强调的正是爱情的高尚性和男女双方感情的忠贞和同一。（2）、理想共同理想就是爱情发生的精神基础。共同理想是维系爱情的纽带，特别是生活理想和道德理想，对爱情的影响更为直接而深刻，是产生爱情的根基，又是维系爱情的力量源泉。男女双方理想一致，志趣相投，个性相谐，人格相照，便使爱情得以发生和发展，构成“我中有你，你中有我”的充实的统一体。建立在这种共同理想基础上的爱情，能够促进人们热爱生活，鼓舞人们奋发向上，给人们的生活带来朝气、幸福和力量。一对恋人的理想越是一致，越是崇高，他们的爱情就越丰富，得到的愉快和喜悦就越多，从而就会更加热爱生活，更加努力学习和工作（3）、责任爱情是两性之间的一种祟高感情，双方都自觉而无私地为对方承担起责任和义务。
3、爱情的本质特征：首先，爱情是以男女平等、双方互爱为基础的。其次，爱情是两性之间的相互爱慕之情，包含有崇高的精神内容。第三，爱情是持久的、炽热的男女之间的特殊感情，经得起时间的延续和空间的隔离，经得起种种考验。第四，爱情是两性结合的纽带，以爱情为基础的婚姻是合乎道德的，也是需要双方互为对方无私承担道德责任和义务的过程综上所述，爱情就是男女之间基于一定客观的物质基础和共同理想，在各自内心形成的最真挚的爱慕、并渴望与对方结为终生伴侣的最强烈的感情。理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体社会历史条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。
以上三点便是爱情的本质。然后再恋爱中海油三条恋爱中的道德规范
1、尊重人格平等
2、自觉承担责任
3、文明相亲相爱
然而作为刚刚接触社会的大学生的我们,对于恋爱还存在许多误区：
（1）误把友情当爱情爱情里一个人加一个人只等于一个世界!淡淡的牵挂是友情深深的思念是爱情。
（2）错置爱情的位置————爱情至上有些同学把爱情放在人生第一位，把爱和被爱视为人生目标，认为“没有爱情，活着有啥意思”，成天沉湎于爱情之中，一旦失去爱就悲观厌世。过分追求爱情，必定降低人本身的价值。在人生中，事业高于爱情，爱情服从于事业。培根曾经讲过这样一句话：“一切真正伟大的人物（无论是古人，今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个是因为爱情而发狂的人；因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。”
（3）片面的或功利化的对待恋爱有些同学谈恋爱不是为了寻觅知音，或认为恋爱时机已经成熟，而纯粹是从众的结果，看到别人出双入对，心理难以保持平衡，于是随大流。这种盲目的、缺乏自主性的恋爱，其成功的可能性是可想而知的。
（4）只重过程不顾后果重在“体验”、“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。这是相当一部分大学生的实用主义恋爱宗旨，本着这一思想他们都以“顺其自然”的态度，采取一种追求“曾经拥有”的爱情观，开始自己在校园里的爱情生活。
（5）无法处理爱情与婚姻的关系不少大学生认为爱情和婚姻是两回事，重在潇洒“爱”一回，把恋爱看成是积累经验的过程，随便谈谈，不考虑将来结婚，；恋爱的目的、归宿是结婚，这是正确恋爱观的特征之一。这种把恋爱与婚姻分开，谈恋爱却不意识到是在选择终身伴侣的行为是把真诚的感情当儿戏。
（6）向往“虚恋”； 新时代的感情——网恋网恋到底能不能成功呢？据调查，有31%的男生认为可以，只有16%的女生持相同观点，可见支持者很少！这就要求我们对网恋进进行一次深入的思考了。据《新快报》报道，河北曾经发生了一次网恋悲剧，故事的女主人公把她网恋的男人给杀了，又引发了人们对网恋的深思，象牙塔里的青少年们你们是怎么想的呢？面对这新时代的爱情，你应该怎么做呢？我想每个人心中都有一个答案，关键看你怎么去认识这个问题，怎么去对待这个问题！！如果网恋发生在你身上你该怎么做呢？提出几点建议：
1、不要太急于早早见面，要学会克制自己；
2、不管现在是不是在一起，如果双方在将来不可能在一起，还是早早挥剑斩情丝的好，免得伤人误己；
3、不要欺骗，在网络中展现尽可能完整的自我；
4、多进行心的交流，而不要总停留在表层的问候上；
5、多探讨一些比较现实的问题，不要过多的停留在虚拟的网络上，比如两个人的性格是否合的来，看待一些问题的观点是否相近等。要把网络当作感情交流的一种手段，而不是把它当作感情存在的基础。
（7）错误选择恋爱的时机选择恋爱时机是指何时谈恋爱为宜。大学生在生活中产生爱的意识，渴求爱情的愿望是青年期正常的心理反映，但需要爱情未必懂得爱情，未必能够把握爱情。一个人人生观、价值观、道德观还未定型，心理承受能力较弱时，他就不能对爱情做出正确的抉择。因此，恋爱需要成熟的时机，成长中的大学生应该慎重选择恋爱时机。第一、待到心理发展相对成熟时。大学生的生理和心理发展并不平衡，在生理早熟的同时，心理发展并没有完全成熟，情绪有较大不稳定性，易冲动。他们性格尚未定型，对自我的认识缺乏全面、客观的评价，对挫折的承受能力还不足，因此，对爱情的理解过于理想、浪漫，一遇到挫折就难以应付。第二，待到人生观相对稳定时。人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、幸福、爱情的理解与认识。大学生正处在人生观趋于稳定还未真正完全定型的阶段，因此，对恋爱所应承担的社会责任和义务、道德要求等缺乏准备。第三，待到社会阅历相对丰富时。大学生社会阅历少，缺乏人生经历和社会经验，对爱情尚缺乏准确的分析判断能力，考虑问题往往脱离社会实际，与人交往多倾向于感情作用，所以很难对恋爱对象做出谨慎的选择和判断。第四，待到经济相对独立时。大学生无固定的经济收入，经济上对家庭的依赖较大，而恋爱的过程绝不是纯理念的，需要一定的物质基础，缺乏经济来源常使大学生在恋爱中捉襟见肘，力不从心。从总的趋势看，随着社会生活逐步发展，人的社会化过程相对延长，人的心理成熟时间也相对后移。所以，恋爱时间以稍晚为宜。
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