人事工作者学习十八大报告心得体会（范文）

第一篇：人事工作者学习十八大报告心得体会（范文）

人事工作者学习十八大报告心得体会

XX年11月 8日，举世瞩目的党的十八大隆重召开，这次大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次振奋人心的大会。

胡锦涛同志向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告高瞻远瞩，立意深远，主题突出，内涵丰富，论述精辟，集中了全党智慧，体现了时代要求，反映了人民意愿。报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，确保实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重大战略意义。

十八大报告全面审视了当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，深入总结过去五年和十六大以来党领导人民推进改革开放和社会主义现代化建设的生动实践和新鲜经验，从中汲取胜利完成新的历史任务的思想启示和精神力量。

十八大报告高度评价科学发展观的重大理论贡献和实践价值，着眼坚持和发展中国特色社会主义的战略全局，明确提出科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指 导思想。这就实现了党的指导思想又一次与时俱进，是这次大会的重大历史性贡献。确立科学发展观的指导地位，对坚持和发展中国特色社会主义，全面建成小康社会和实现社会主义现代化，具有重大现实意义和深远历史意义。在未来的发展道路上，须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程，体现到党的建设各方面。这就要求坚持用科学发展观武装广大党员、干部头脑，不断深化对科学发展观的领会和把握，形成全党团结一心、共同奋斗的思想基础，把党的指导思想转化为推动党和国家事业发展的精神力量、实际能力、自觉行动。

十八大报告准确判断重要战略机遇期内涵和条件变化，从新的历史起点出发，根据我国经济社会发展实际和新的阶段性特征，针对现阶段我国发展面临的突出矛盾，围绕人民最关心最直接最现实的利益问题，从战略全局上对我国改革发展作出规划和部署，科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，全面推进中国特色社会主义事业，是全面建成小康社会的行动纲领。

对于人事工作，胡总书记在十八大报告中指出，要“深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍”。人事工作关系到中心的长远发展，关系到全体职工的切身利益，作为一名人事工作者，学习领会十八大报告精神，就是要在实际工作中，将报告精神融入思想，作为实践，贯穿于工作的 各个方面，用自己的一言一行向十八大献上一份厚礼，以党的十八大的精神为指针，统一思想认识，尽职尽现地做好自己的事，顾全大局，妥善处理好各种矛盾、关系，进而促进中心的和谐发展，加强信息中心干部队伍建设，全面提高人员综合素质和专业技术水平，提高信息化整体工作水平，为事业的发展提供有力支撑。

第二篇：新闻工作者学习十八大报告的心得体会

你正在浏览的心得体会是新闻工作者学习十八大报告的心得体会 党的十八大高瞻远瞩，继往开来，向世人宣示了我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定信念，向全党全国发出了全面建成小康社会的动员令。对未来我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设作了“五位一体”新的战略部署，是全党行动的新指南。

作为新闻工作者，我尤其关注报告对文化建设的要求。十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。”这其中的新提法、新思想、新要求使我们倍感亲切、很受鼓舞。报告还指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”这一论断，将文化建设的重要性提升到前所未有的高度，让所有从事这个行业的同志无不振奋。报告同时要求：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”

新闻业是文化的基础产业和主要传播行业，在文化建设中承担着重要的责任。湄潭县外宣中心承办的县属媒体《中国茶城》报，作为县委的机关报，其主要任务是承担县委县政府路线、方针、政策的宣传，围绕县委县政府的中心工作，广泛、深入的宣传报道我县改革、发展、建设的主要成就。在湄潭县这个行政辖区内，县属媒体《中国茶城》，毫无疑问承担着“用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”的重大任务。

在当今这个信息化时代，知识就是最大的资本，而作为知识形态的文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素，越来越成为人民群众创造思想的力量。正因为如此，党中央把文化建设提到党的重要议事日程上，写入党的十八大报告并作为本次报告的第六个专题进行部署和推动。报告中就扎实推进社会主义文化强国建设从加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活、增强文化整体实力和竞争力四个方面作出了科学部署。

作为新闻工作者，我们一定要认真学习贯彻十八大报告的精神，进一步坚持先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化和时代精神;进一步落实贴近实际、贴近生活、贴近群众，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。这就要求我们必须“牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

今年下半年，组织上把我选配到县外宣中心副主任的岗位上，从一名普通的编辑一下成为分管编辑的负责人，自己感到责任重，压力大。上任以来，一直谦虚谨慎，努力学习，力争尽快的适应角色的转变，适应新岗位的要求，不辜负组织的培养以及领导和同事的信任。

作为湄潭县外宣中心分管业务的负责人，工作性质决定了我必须熟练掌握新闻作品各类体裁的采写技能，要具有较强的重大报道选题策划能力和报纸版面驾驭能力，同时还要有较高的文学素养和较强的文字写作应用能力。所有这些，对我来说都是重大的考验。

第三篇：人事工作者:学习《江泽民文选》心得体会

在8月15日中央举行的学习《江泽民文选》报告会上，胡锦涛同志号召我们：学习《江泽民文选》，要联系本地区本部门的工作实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，着力推进各地区各部门的工作。我们人事工作者学习领会《江泽民文选》，就是要按照胡锦涛同志的要求，坚持以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学的人才观，不断创新人才工作思路，有

效更新人才工作措施，着力推进人事人才工作新发展。

一、学习《江泽民文选》关于人才资源是第一资源的论述，在人才配置中，既注重人才对经济发展的支撑作用，更重视人才对经济发展的拉动功能，变人才配置在经济建设中的“被动适应”为“主动牵引”

江泽民同志谆谆告诫：“做好人才工作，首先要确定人才资源是第一资源的思想”①，“当今和未来的世界竞争，从根本上说是人才的竞争”②。他掷地有声地强调，“人才资源的浪费，是最大的浪费。”③这些论述为我们开展人才配置工作指明了方向。

为经济社会发展科学合理地配置人才资源，是我们人事工作服务于经济建设和社会进步的具体行动。在实际工作中，要使人才资源真正发挥“第一资源”的作用，人才资源配置就不能仅仅停留在对经济发展的被动适应上，还应该体现在对经济发展的主动牵引中。我们时常说起某企业因为引进了特殊人才而起死回生；某地区因为起用了某个或某些人才而催生了新生产业或支柱产业，甚至因此而带动和促进了该地区的经济发展等等。这些都是人才配置主动牵引经济发展的具体例证。由此，我们人事工作者要以江泽民同志的有关论述为指南，以求真务实的态度，不断总结经验，探索规律，进一步做好人才配置工作：

首先要切实注重人才配置的预测性和前瞻性，像江泽民同志所要求的那样,“有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤”④，积极引进和大胆使用高层次、高新技术人才。

其次要按照当地经济社会发展规划的要求，充分利用当地的区位优势和资源优势，“进一步办好高新技术产业开发区、大学科技园区，使其真正成为培养和发展高新技术产业的基地”⑤，也成为人才主动牵引经济发展的载体。

再次是要建立健全相关政策，“努力创造优秀科技人才特别是拔尖人才脱颖而出的环境和条件，委派他们在关键岗位承担重任”⑥，促进人才与创业载体的有机结合，使“主动牵引”得以真正实现。

二、学习《江泽民文选》关于人才应当德才兼备全面发展的论述，在人才培育中，既注意科学文化知识的教育，更重视先进思想道德的灌输，变人才成长中的“单纯能力提高”为“整体素质的全面提升”

德才兼备、全面发展，历来是我们党对合格人才的要求，也是我国人才培养的理想目标。江泽民同志一直十分重视人才的德才兼备、全面发展问题，早在1995年5月，他就在全国科学技术大会上提出：“培养造就科技人才要注重德才兼备。”⑦2000年6月，他在全国党校工作会议上又指出：选拔任用党政人才，“要坚持德才兼备原则。具有坚定的政治立场和信念，具有真才实学和开拓精神，这些都是基本要求。”⑧在庆祝建党80周年大会上，他再一次要求：“要努力提高全民族的思想道德素质，实现人们思想和精神生活的全面发展。”⑨

我们政府人事部门肩负着管理、组织和实施人才继续教育工作的重任，近年来，适应形势发展的需要，针对不同对象，确定不同重点，采取多种形式，先后组织开展了WTO、计算机、外语、管理、法律等知识的教育培训，促使成千上万人才的科学文化知识得以及时更新、业务素质和创新能力得以不断提高。但在人才培训中，仅仅给予科学文化知识的继续教育是不够的，还应该按照江泽民同志关于德才兼备、全面发展的论述，重视对他们进行先进思想道德意识的灌输，正如江泽民同志在建党80周年讲话中所强调，要“帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。”⑩

同时，“要用崇高的理想、高尚的精神引导和激励各种人才为国家为人民建功立业。”⑾为此，我们在以科学的理论武装人的同时，更要坚持以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，使人才既具有过硬的科学文化本领，更具有优秀的思想政治素质，更好地以自己的知识和能力来为祖国作贡献，为人民谋福祉。

三、学习《江泽民文选》关于关心和爱护人才的论述，在人才使用中，既注意他们积极性创造性的充分发挥，更重视对他们合法权益的全面保护，变人才使用中的单纯“以才生财”为社会效益与人才权益“双赢共进”

江泽民同志强调：“尊重知识、尊重人才，是党的知识分子政策的核心。”⑿他要求“大家都要关心、爱护、理解、信赖人才，激励他们充分发挥聪明才智”⒀，“全党同志的一切工作

都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益，任何脱离群众、任何违反群众意愿和危害群众利益的行为，都是不允许的。”⒁人才是“人民”的重要组成部分，实现好、发展好和维护好人才的合法权益是人事部门贯彻落实江泽民上述论段的具体体现。

作为以人才队伍建设为已任的人事部门，既要引进人才、培养人才，更重要的是要

按照以人为本原则，研究制定和落实各项人才政策，促使人才适得其所、才尽其用。在现实生活中，要使每一位人才都尽心尽力地工作，就不能“只要马儿跑，又要马儿不吃草”，不能只要求人才为单位、为社会作贡献，却忽视他们的正当需求和合法权益，而是要按照江泽民同志有关论述的要求，牢固树立管理就是服务的理念，“关心和信任他们，尽力为他们创造良好的工作条件”⒂，想方设法地做好为人才服务的各项工作：

一是在人才理念方面，要营造维护人才合法权益的氛围。大力宣传人才在经济社会发展中的重要地位，消除人才发挥作用的体制性障碍和人为阻力，“在全社会进一步树立和发扬尊重知识，尊重人才，崇尚创新的良好风尚。”⒃

二是在人才评价方面，要夯实维护人才合法权益的基础。建立健全科学、规范、公正的测评机制，促使人才的能力和水平得到更加客观与准确的评价，得到社会与本行业内真正的认可。

三是在人才激励方面，要体现维护人才合法权益的效果。要按照“加快建立有利于留住人才和人尽其才的收入分配机制，从制度上保证各类人才得到与他们的劳动和贡献相适应的报酬”⒄的要求，进一步深化收入分配制度改革，建立健全技术、管理等要素参与分配的政策，对有突出贡献的人才给予重奖，实现一流人才一流报酬，特殊人才特殊待遇。

四是在其他方面，要充分体现为人才排忧解难和维护人才合法权益的全面性、配套性和完整性。要“针对专业技术人才的成长和工作特点，努力营造一种尊重特点、鼓励创新、信任理解的良好环境”⒅，为他们提供更多的进修深造和实现自我价值的机会，同时妥善解决住房、配偶就业、子女入学、医疗养老保险等实际问题，消除后顾之忧，让他们全身心地投入到工作之中去。总而言之，就是要通过多功能全方位的优质服务，进一步调动人才的积极性，激发人才的创造性，真正形成为社会创造价值、为人才增加收益的“双赢共进”局面。

注释：

①、②、③、④、⑧、⑨、⑩、⑾、⑿、⒀、⒁、⒂、⒄、⒅分别引自《江泽民文选》第三卷P319、P43、P319、P290、P51、P295、P277、P290、P320、P321、P3、P290、P290、P320；

⑤、⒃分别引自《江泽民文选》（第二卷）P399、P400；

⑥、⑦均引自《江泽民文选》（第一卷）P436

第四篇：人事工作者学习《江泽民文选》心得体会

人事工作者学习《江泽民文选》心得

体会

在8月15日中央举行的学习《江泽民文选》报告会上，胡锦涛同志号召我们：学习《江泽民文选》，要联系本地区本部门的工作实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，着力推进各地区各部门的工作。我们人事工作者学习领会《江泽民文选》，就是要按照胡锦涛同志的要求，坚持以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学的人才观，不断创新人才工作思路，有效更新人才工作措施，着力推进人事人才工作新发展。

一、学习《江泽民文选》关于人才资源是第一资源的论述，在人才配置中，既注重人才对经济发展的支撑作用，更

重视人才对经济发展的拉动功能，变人才配置在经济建设中的“被动适应”为“主动牵引”

江泽民同志谆谆告诫：“做好人才工作，首先要确定人才资源是第一资源的思想”①，“当今和未来的世界竞争，从根本上说是人才的竞争”②。他掷地有声地强调，“人才资源的浪费，是最大的浪费。”③这些论述为我们开展人才配置工作指明了方向。

为经济社会发展科学合理地配置人才资源，是我们人事工作服务于经济建设和社会进步的具体行动。在实际工作中，要使人才资源真正发挥“第一资源”的作用，人才资源配置就不能仅仅停留在对经济发展的被动适应上，还应该体现在对经济发展的主动牵引中。我们时常说起某企业因为引进了特殊人才而起死回生；某地区因为起用了某个或某些人才而催生了新生产业或支柱产业，甚至因此而带动和促进了该地区的经济发展等等。这些都是人才配置主动牵引

经济发展的具体例证。由此，我们人事工作者要以江泽民同志的有关论述为指南，以求真务实的态度，不断总结经验，探索规律，进一步做好人才配置工作：

首先要切实注重人才配置的预测性和前瞻性，像江泽民同志所要求的那样,“有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤”④，积极引进和大胆使用高层次、高新技术人才。

其次要按照当地经济社会发展规划的要求，充分利用当地的区位优势和资源优势，“进一步办好高新技术产业开发区、大学科技园区，使其真正成为培养和发展高新技术产业的基地”⑤，也成为人才主动牵引经济发展的载体。

再次是要建立健全相关政策，“努力创造优秀科技人才特别是拔尖人才脱颖而出的环境和条件，委派他们在关键岗位承担重任”⑥，促进人才与创业载体的有机结合，使“主动牵引”得以真正实现。

二、学习《江泽民文选》关于人才应当德才兼备全面发展的论述，在人才培育中，既注意科学文化知识的教育，更重视先进思想道德的灌输，变人才成长中的“单纯能力提高”为“整体素质的全面提升”

德才兼备、全面发展，历来是我们党对合格人才的要求，也是我国人才培养的理想目标。江泽民同志一直十分重视人才的德才兼备、全面发展问题，早在1995年5月，他就在全国科学技术大会上提出：“培养造就科技人才要注重德才兼备。”⑦2000年6月，他在全国党校工作会议上又指出：选拔任用党政人才，“要坚持德才兼备原则。具有坚定的政治立场和信念，具有真才实学和开拓精神，这些都是基本要求。”⑧在庆祝建党80周年大会上，他再一次要求：“要努力提高全民族的思想道德素质，实现人们思想和精神生活的全面发展。”⑨

我们政府人事部门肩负着管理、组织和实施人才继续教育工作的重任，近

年来，适应形势发展的需要，针对不同对象，确定不同重点，采取多种形式，先后组织开展了wto、计算机、外语、管理、法律等知识的教育培训，促使成千上万人才的科学文化知识得以及时更新、业务素质和创新能力得以不断提高。但在人才培训中，仅仅给予科学文化知识的继续教育是不够的，还应该按照江泽民同志关于德才兼备、全面发展的论述，重视对他们进行先进思想道德意识的灌输，正如江泽民同志在建党80周年讲话中所强调，要“帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。”⑩

同时，“要用崇高的理想、高尚的精神引导和激励各种人才为国家为人民建功立业。”⑾为此，我们在以科学的理论武装人的同时，更要坚持以正确的舆

论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，使人才既具有过硬的科学文化本领，更具有优秀的思想政治素质，更好地以自己的知识和能力来为祖国作贡献，为人民谋福祉。

三、学习《江泽民文选》关于关心和爱护人才的论述，在人才使用中，既注意他们积极性创造性的充分发挥，更重视对他们合法权益的全面保护，变人才使用中的单纯“以才生财”为社会效益与人才权益“双赢共进”

江泽民同志强调：“尊重知识、尊重人才，是党的知识分子政策的核心。”⑿他要求“大家都要关心、爱护、理解、信赖人才，激励他们充分发挥聪明才智”⒀，“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益，任何脱离群众、任何违反群众意愿和危害群众利益的行为，都是不允许的。”⒁人才是“人民”的重要组成部分，实现好、发展好和维护好人才的合法权益是人事部门贯彻落实

江泽民上述论段的具体体现。

作为以人才队伍建设为已任的人事部门，既要引进人才、培养人才，更重要的是要按照以人为本原则，研究制定和落实各项人才政策，促使人才适得其所、才尽其用。在现实生活中，要使每一位人才都尽心尽力地工作，就不能“只要马儿跑，又要马儿不吃草”，不能只要求人才为单位、为社会作贡献，却忽视他们的正当需求和合法权益，而是要按照江泽民同志有关论述的要求，牢固树立管理就是服务的理念，“关心和信任他们，尽力为他们创造良好的工作条件”⒂，想方设法地做好为人才服务的各项工作：

一是在人才理念方面，要营造维护人才合法权益的氛围。大力宣传人才在经济社会发展中的重要地位，消除人才发挥作用的体制性障碍和人为阻力，“在全社会进一步树立和发扬尊重知识，尊重人才，崇尚创新的良好风尚。”⒃

二是在人才评价方面，要夯实维护

人才合法权益的基础。建立健全科学、规范、公正的测评机制，促使人才的能力和水平得到更加客观与准确的评价，得到社会与本行业内真正的认可。

三是在人才激励方面，要体现维护人才合法权益的效果。要按照“加快建立有利于留住人才和人尽其才的收入分配机制，从制度上保证各类人才得到与他们的劳动和贡献相适应的报酬”⒄的要求，进一步深化收入分配制度改革，建立健全技术、管理等要素参与分配的政策，对有突出贡献的人才给予重奖，实现一流人才一流报酬，特殊人才特殊待遇。

四是在其他方面，要充分体现为人才排忧解难和维护人才合法权益的全面性、配套性和完整性。要“针对专业技术人才的成长和工作特点，努力营造一种尊重特点、鼓励创新、信任理解的良好环境”⒅，为他们提供更多的进修深造和实现自我价值的机会，同时妥善解决住房、配偶就业、子女入学、医疗养老保

险等实际问题，消除后顾之忧，让他们全身心地投入到工作之中去。总而言之，就是要通过多功能全方位的优质服务，进一步调动人才的积极性，激发人才的创造性，真正形成为社会创造价值、为人才增加收益的“双赢共进”局面。

第五篇：学习《十八大报告》心得体会

学习《十八大报告》心得体会

通过认真研读胡锦涛总书记做的《十八大报告》后感触颇深。胡锦涛总书记在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告共分为十二部分包括：

一、过去五年的工作和十年的基本总结。

二、夺取中国特色社会主义新胜利。

三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。

四、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。

五、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革。

六、扎实推进社会主义文化强国建设。

七、在改善民生和创新管理中加强社会建设。

八、大力推进生态文明建设。

九、加快推进国防和军队现代化。

十、丰富“一国两制”实践和推进祖国统一。

十一、继续促进人类和平与发展的崇高事业。

十二、全面提高党的建设科学化水平。

《十八大报告》总结了中国共产党从十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。通过学习，我深深地体会到：

学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡锦涛总书记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。学校领导组织全体教师认真继续深入地学习了党的十八大精神，组织教师专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体教育工作者的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到了保质保量地完成学习任务。

学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。在教育教学中，要充分运用十八大精神指导和推动我们的教育教学工作，努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

十八大报告提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。教育教学工作要坚决遵循这些教导，认真研究社会主义市场经济条件下教育教学的发展规律，不畏艰险，解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取。

胡锦涛总书记的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。十八大报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

我们要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。坚持党的教育方针，加强教师队伍建设，全面实施素质教育，以十八大的教育思想为导向，认真搞好教育教学工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动实践党的十八大精神内涵。