《向西点军校学执行力》读后感

第一篇：《向西点军校学执行力》读后感

《向西点军校学执行力》读后感

（丁运敏）

近期阅读了《向西点军校学执行力》，我从中获益匪浅，下面就如何提高自己的执行力谈一些粗浅的看法。

一、坚持自己的行为准则。

在做事方面，要养成良好的习惯，要雷厉风行，今日事今日毕，而不是拖拖拉拉。在工作中马马虎虎、敷衍了事，遇到困难畏畏缩缩、抱怨不断的人，不但完不成工作，更谈不上敬业。做事不能患得患失，犹犹豫豫，要学会在关键时候果断做出正确的选择。当我们面临选择时，要克服恐惧、不能逃避，勇敢的面对才是正确的做法。坚决不浪费一分钟的时间去后悔自己的过去，也不要幻想将来而去浪费一分钟。

二、无条件执行，不找任何借口

服从是行动的第一步，年轻人处于服从者、执行者的位置上，就要遵照指示做事，暂时放弃个人的独立自主、全心全意去遵循所属单位的价值观念。我们在学习服从的过程中，对企业的价值观、运行方式才会有更透彻的了解。一个高效的团队必须有良好的服从观念，一个优秀的员工也必须有服从意识。如果不能无条件服从上级的命令，那么在达成共同目标时，则可能产生障碍，反之则能发挥超强的执行能力，使团队胜人一筹。因此，我们要时刻牢记：“无条件执行、不找任何借口的员工才是企业的优秀员工。”

三、细节决定成败

无论什么样的职业，做什么样的工作，都要重视小事，关注细节，把小事做细、做透，细中见精，小中见大的道理。把读书的心得体会联系到自己的学习、工作和生活中去，对那些平时工作中被忽略的小节，见怪不怪的小事，须引起高度的重视。一个重视细节，能将小事做细、做好的人，无论在哪里都会得到别人的赏识。因为只有重视每一个工作细节，一项工作或计划的执行才会落到实处，才会得到预期的效果。而如果一个人不能把一些小事做好、不愿意关注细节问题，就是缺乏责任感的体现，那他就不会成为一名出色的员工，这样的员工，是永远不会受到企业欢迎的。

四、以上司为榜样，追求荣誉

以上司为榜样同样适于企业。对一名企业员工而言，以上司为榜样就意味着尊重你的上司，学习你的上司，执行上司给你的任务，只有这样你才能在企业中获得上司的赏识，并脚踏实地地前进。我们常听人说“服从命令是军人的天职！”由此可见，荣誉对于军人来说，是至高无上的。这给了我很多新启迪。一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的员工，不会成为一名优秀的员工。正是荣誉感，让成功者与那些至今仍没有做出什么成绩的人区别开来。

《向西点军校学习执行力》向人们展示了取得成功所需要的优秀品质。这些品质概括来讲就是对人生的态度。什么样的心态将决定我们过什么样的生活、决定我们的工作态度。良好的心态是成功的秘诀。惟有心态端正了，我们才会感受到生活与工作的快乐，才能真正意义上提高执行力。

第二篇：向西点军校学执行力读后感

向西点军校学执行力读后感

西点军校至今已有两百多年的历史，它为美国培养出了2位美国总统、4位五星级上将、3700多位将军和无数的商界领袖，是什么造就了西点军校如此的辉煌？经过认真分析，无数专家们得出共同的答案“不逃避、不推诿，全力以赴完成上级交付的任务——强大的执行力”。

企业经营的成功不可能靠一个人或者几个人的执行，仅仅某些领导具有执行力，或者某些员工具有执行力是远远不够的。在西点军校里有一个广为传诵的悠久传统——遇到军官问话，只有四种回答：

1、报告长官，是！

2、报告长官，不是！

3、报告长官，不知道！

4、报告长官，没有任何借口！然而，正是这种苛刻到极致的规定炼就了西点每一个学员强大的执行能力，让全力以赴的执行成为他们一生中深入骨髓的行动。

何谓执行力？执行力是完成目标程度的一种度量。企业员工对执行力的理解基本包括两个层次：(1)对上级布置的工作能够按时，保质保量的完成；(2)在工作成效和工作质量上超越上级期望值完成工作。思想决定一个人的行动，习惯影响一个人的命运，强大团队执行力的打造来源于对团队习惯的塑造和培养。如何提高团队的执行力，无疑就落到了如何培养团队习惯的工作中来，而习惯的塑造主要依靠激励的力量。人的能力不同决定了执行力的不同，团队整体执行力主要取决于团队中管理者的执行力。作为企业的基层管理者，肩负着推动整个团队执行的重要使命，良好的团队管理者其自身往往具有非凡的执行力。现实工作中，团队的执行力速度放慢、遇事拖延的根源往往可追溯到管理者的执行力不强或者执行受阻。我们只有像西点学员一样，培养出全力以赴的执行习惯才能在企业中创造出良好的执行力。

第三篇：向西点军校学执行力

《向西点军校学执行力》读后感

世界上伟大企业缔造者大概三分之一出身军队、三分之一是虔诚的信徒、三分之一是发明家，他们分别代表着纪律、信念与创新。其中，军人的执行力与他们在商界所取得的骄人的业绩，值得我们学习与深思。读完《向西点军校学执行力》，自己深有感触，它用全新的视角与独特的思维，将西点军校的22条军规与成功者所要具备的各种基本素质进行了巧妙的融合，通过大量的西点精英经典励志案例，理论结合实际，全方位地揭示了成功者所共同遵循的行为准则，告诉人们怎样才能实现自己的梦想、成就卓越。

西点军校，这所在美国影响最大的军校，创建至今已经200年了，它不仅仅是一个优秀的军校，同时也是世界上最优秀的商学院，在全球500强企业中，西点军校先后培养出了1000多名董事长、2000多名副董事长、5000多名总经理，其数量与比重远远超过哈佛等名校的商学院。西点如何成就这么多商业人士？军官怎么摇身一变成了CEO?这与西点军人强有力的执行力是密不可分的。

企业家王石在参观美国西点军校后说，西点军校的文化是斯巴达加雅典，前者代表秩序、后者代表欢乐精神。西点不但以信念与纪律而著称，同时也是将斯巴达的严格与雅典的欢乐结合的典范。西点的规章制度是极其严密而严格的，学员只能服从，否则就会受到无情的惩罚，这一点毫不含糊，这种斯巴达精神是西点骨子里透出来的，甚至连学员如何约会都在规定之中。西点军校的军规是它能造就如此众多商业精英的秘诀。

没有借口、全力以赴、细节决定成败、立即行动、无条件执行，这是西点学员必须坚守的纪律，也是西点学员强大执行力的动力所在，企业执行力必须向军人执行力学习，用西点军校的模式，使员工的思维、行为、作风彻底改变。在西点，军校里有一个广为传诵的悠久传统——遇到军官问话，只有四种回答：

1、报告长官，是！

2、报告长官，不是！

3、报告长官，不知道！

4、报告长官，没有任何借口！然而，正是这种苛刻到极致的规定炼就了西点每一个学员强大的执行能力，让全力以赴的执行成为他们一生中深入骨髓的行动。企业之中，强执行力团队中个体一般都能够表现出“能够坚决地执行上级命令，无论过程多么艰辛，环境多么恶劣，有多少困难和坎坷，都能够义无反顾的去完成任务”的特点。对于上级交付的任务坚决执行，如同拥有“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的一种执著精神。这是企业得以成功的真正源泉。

西点军校通过设定培训课程，让进入军校的每一个学员在先前的“适应训练时期”内，通过一系列的校训校规的制度安排使“接受指令、全力完成”成为他们生活中的一种习惯，把协作互助、指令为上的无条件服从融入血液，通过严格的强化训练“接收指令、严格执行”成为每一名学员的后天习得性意识反射。

思想决定一个人的行动，习惯影响一个人的命运，强大团队执行力的打造来源于对团队习惯的塑造和培养。企业高效的运营管理需要良好的执行力文化支撑，而执行力需要习惯的力量来支撑和培养，服从公司的文化和规范不是单一的举动，而应该成为每个员工的习惯。如何提高团队的执行力，无疑就落到了如何培养团队习惯的工作中来，而习惯的塑造主要依靠激励的力量。苏格兰俚语说“你想让他成为什么样子，只需给他应有的刺激”，从教育学的角度来看，这种刺激也就是指正引导和负激励。主要靠榜样典型的引导、制度性奖励惩戒、软实力文化熏陶、绩效薪酬的有效实施来实现。特别是包括福利制度的绩效薪酬体系对于团队习惯的塑造发挥着决定性的作用。这对企业强大团队执行力的养成具有至关重要的作用。

西点军校的无条件执行告诫我们员工千万不要纵容自己，给自己找借口，一切用行动说话，“总有办法”使事情有突破的可能。另外我们要有强烈的工作责任心，始终把工作放在第一位的责任心是干好工作的前提。一个真正有责任心的人，不会推卸责任，始终秉持爱岗敬业的理念，不放过工作中的每一个细节，才有可能走向成功。

在市场竞争越来越激烈且越来越规范的今天，企业的管理者都必须讲执行力，培训执行力，企业执行力差，做事不到位，效率低等无奈的现状是当今许多发展成长中遇到的共同问题。因此，中国企业现今引进西点执行力模式来指导我们的经营管理过程，是非常有必要的。执行力不是讲出来的，而是在培训的基础上企业自上而下做出来的，这已是成功企业的经验之谈了。但企业的、在引进西点执行力培训时，不仅要重视西点法则的讲解，更要重视西点法则与企业具体经营管理的结合，避免流于花哨，避免仅有动人的口号，缺乏真正的促使企业执行力变革的有力方法和措施，给企业培训效果带来实质上的损失。

第四篇：向西点军校学执行力读后感

向西点军校学执行力读后感

近期阅读了有关向西点军校学执行力前7个章节，我从中收益匪浅。下面就来谈谈有关向西点军校学执行力第一次读后心得体会。

一、无条件执行，不找任何借口

无条件执行不找任何借口主动去做应做的事，比领导想的多一点全力以赴，执行到底立即行动，对企业而言，优秀员工从不在工作中寻找任何借口无条件执行，他们总是把每一项工作尽力做到最好，甚至超出领导的预期，最大限度地满足领导所提出的要求，也就是满意加惊喜地完成每一项工作，而不是寻找各种借口为自己开脱。“无条件执行”的理念如果不能渗透进每个员工的思想当中，公司就没有发展前景，在市场竞争中一定会失败。因此，我们要时刻牢记：“无条件执行不找任何借口的员工才是企业的出色员工。”

二、细节决定成败

无论什么样的职业，做什么样的工作，都要重视小事，关注细节，把小事做细、做透，细中见精，小中见大的道理。把读书的心得体会联系到自己的学习工作和生活中去，对那些平时工作中被忽略的小节，见怪不怪的小事，须引起了高度的重视。一个重视细节，能将小事做细、做好的人，无论在哪里都会得到别人的赏识。因为只有重视每一个工作细节，一项工作或计划的执行才会落到实处，才会得到预期的效果。而如果一个人不能把一些小事做好、不愿意关注细节问题，就是缺乏责任感的体现，那他就不会成为一名出色的员工，而这样的员工，是永远不会受到企业欢迎的。

三、以上司为榜样，追求荣誉

以上司为榜样同样适于企业。对一名企业员工而言，以上司为榜样就意味着尊重你的上司，学习你的上司，执行上司给你的任务，只有这样你才能在企业中获得上司的赏识，并脚踏实地地前进。荣誉是军人的生命！正因如此，我们常听人说“服从是军人的天职！”由此可见，荣誉对于军人来说，是至高无上的。所有这些都给予我很多新启迪。一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的员工，不会成为一名优秀的员工。美国西点军校的《荣誉准则》中有这么一句话：“每个学员决不说谎，欺骗或者偷窃，也决不容许其他人这样做。” “西点”所赋予的荣誉意识，让有荣誉意识的人在任何一个团队中都会大受欢迎。正是荣誉感，让成功者与那些至今仍没有做出什么成绩的人区别开来。

四、受人欢迎，善于合作

礼貌的行为与良好的仪表，是一个人给他人最直接的印象，这往往决定了第一次交往是否顺利以及是否有可能继续交往。当你尊重别人的时候，同是也能赢得别人的尊重。在相互尊重的融洽环境里，再大的困难也能够轻易解决。所以在日常的行为上，要非常注重自己谦逊品质及优雅举止的修养。

合作才能生存，合作才能让人扬长避短，从而达到一种最优化的结果。在任何一个团队中，每一位团队成员的能力构成都是不一样的，或者说都是具有互补性的。惟有有效地整合自己身边的资源，通过合作互助的方式，才能发挥出最大的潜能。

第五篇：读《向西点军校学习执行力》有感

成功始于执行力

读《向西点军校学习执行力》有感

九年级

郭玲

西点军校在200多年的历史中，培养了众多的军事人才。《向西点军校学习执行力》一书站在现代职场的角度，对西点军校的22条军规依次作了深入浅出的解读，以丰富的案例故事和众多西点精英的人生经历，为我们阐释了西点人成功的经验，让我接受了一场思想的洗礼，认识到了西点人的成功在于他们的执行力。作为一名教师，对照自己的工作，破解了许多压抑在心头的疑云，看到了自己身上存在的一些问题。我认识到执行力对军队和企业来说是至关重要的，同样，对教育来说，执行力同样关系到教育的发展。《向西点军校学习执行力》一书给了我很多的启迪。

西点人启迪我，作为一个有执行力的教师，首先要有责任心，“爱岗敬业”。

没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。

西点人启迪我，做一个有执行力的教师，要关注教育工作的细节。关注细节对军队和企业至关重要，同样，对于我们的教育也是不可或缺的。教育界，从上到下都在谈教育改革，可是真正进行改革的老师又有多少，很多人觉得无从下手，我想关键在于他们没有从教育的细节做起。最近，南京的一位体育教师，关注到了现在孩子体质在不但下降，于是想到了给孩子布置体育家庭作业，一开始，很多家长不理解，但经过一段时间的坚持，孩子们体质增强了，活泼了，和家长的关系也更融洽了，很多家长都认同了这位老师的做法，并联名给这位老师写了表扬信，我想，这位教师就是从细节入手的，也是实实在在的教育改革吧。如果每个教师都关注教育教学的细节，我们的教育改革就不会是一句空话。

西点人启迪我，做一个有执行力的教师，永远不做“差不多”先生。

执行力是企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的能力，是企业生存和发展的关键，同时，也是企业核心竞争力的重要方面。对于学校来说是同样的。在一个学校里，有很多制度和标准，甚至非常完善，但上至领导下至教职员工，全都不能也不会贯彻执行，使得这些制度、流程和标准都流于形式，不能够真正的贯彻落实。“差不多”、“还可以”、“过得去”、“无所谓”、“这又不要紧”、“不就是一件小事吗”常常出现在我们工作中，这其实都是不注重偏差的具体表现，这样的态度造成的结果，往往失之毫厘谬以千里。我们学校和教师贻害的从小处说可能是孩子的一生，从大处说肯能是国家的未来。工作严谨，一丝不苟，不折不扣的贯彻执行学校的规章制度，遵循教育教学规律，是教师执行力的重要标准。

西点人启迪我，做一个有执行力的教师，要善于合作。企业发展需要具有高效组织执行力的团队。想要打造具有高效组织执行力的团队，就要努力营造一种团队协作的氛围，同时明确分工合作，共同承担风险和责任，从而形成拥有强大执行力的团队。教师是以培养人为职业的专业工作者。新一轮课程改革强调教师要突破学科中心，引导学生综合学习，倡导学生学会合作。教师在教会学生合作的同时，自己也要学会合作，互相配合，共同把课程改革向前推进。与同学科的老师合作，还要与其他学科老师合作。教师之间的合作不仅可以摆脱彼此孤立的感受，而且可以满足新课程提出的重大要求：课程的综合化。教师之间的相互合作，可以得到“心理支持、产生新的想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机，支持变革”等益处。因此，我们教师在提高自身综合素质的同时，更要打造团队精神，学会与他人合作，尤其加强与不同学科的教师合作。

学校管理者与教师是领导与被领导的关系，似乎是一对矛盾，其实，我们教师应把管理者看成是一种资源，看成是学校专业共同体中的两个方面。一方面，教师在做好自己教学工作的同时，应主动与学校管理者合作，向他们提供各种教改信息以及自己对学校课改工作的建议等。另一个方面，我们的教师也应虚心地向管理者学习，学习一些先进的理念，在自己的教学中大胆实践。在教学改革中，学校管理者与教师各自应扮对自己的角色，互相学习，互相支持，共同促进，共同进步。

《向西点军校学习执行力》这本书让我开阔了视野、增长了知识，它提醒我要经常思考自己的问题，针对问题寻求改善对策，让我感觉到提升个人、团队的执行力，不再是空洞的教条、纸上谈兵，而是有章可循。在今后的日子里，我将以在这本书中的所学，真正地投入到工作、实践中，争做一名有执行力的教师。