廉洁执教心得体会

第一篇：廉洁执教心得体会

廉洁执教心得体会

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会、中央纪委七次全会和盛市、区纪委二次全会精神，切实贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐-败体系实施纲要》，围绕“贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育”这个主题，坚持 “标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥阳光清风进校园的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬阳光清风进校园，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生 观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信 守法的意识。

在全区教育系统党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“阳光清风进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生 的楷模。

在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动促进全区教师 依法执教，敬业爱 岗，诚信服务，为人师表，做一名人 民满意的教师。

在全区学生中开展“阳光清风进校园”为主题的教育活动，把“阳光清风进校园”教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展思想道德 教育、理想 信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

加大对活动的宣传力度，营造敬廉崇洁氛围。加强校报校刊、校内广播 电视、校园廉政歌曲、校园小报、宣传橱窗等宣传舆-论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中;一些有条件的学校 还可以利用网络等新型媒体开设廉洁教育专题 网页或网站，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。积极宣传“廉洁清风进校园”教育活动中先进 个人 的事迹、先进做法和经验。

通过各种学习，认识 廉洁教育的重大战略意义，加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉 教育。把贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》与阳光清风进校园活动紧密结合起来，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，切实加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律 教育和优良传统教育，及时解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作 内容、形式、方法 和手段，进一步提高了教师的思想政治素质和职业 道德水平，为学生树立了榜样和学习示范，真正发挥了教师在开展“阳光清风进校园”工作中的重要作用。

自我区开展“阳光清风进校园”主题活动以来，认真参加局机关集中理论学习，加强个人自学，学习区委意见和刘书记的动员讲话精神，使自己对加强党员干部作风建设的重要性和紧迫性有了深刻认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，通过认真学习，本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。干部作风建设是一个系统，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的正确关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉;从学风看，马克思主义理论如果离开了群众的具体实践，就会成为空洞的教条，所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求，就要犯错误;从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风;从领导作风看，如果脱离群众，也必然会出现独断专行、软弱涣散、自由主义等不正之风;从生活作风看，如果脱离群众，忘记自己手中的权力是人民赋予的，不能正确认识和对待自己手中的权力。作风就是形象、也是力量，关系民心向背，决定事业兴衰。如果我们不加强作风建设，我们的工作就不能适应新形势新任务的要求，这将严重影响事业的发展，如果任其发展，我们的事业不仅不能与时俱进，将会出现骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到损害。

坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习上级关于加强作风建设的重要论述，学习党的十八大报告和中央、省、市、区重要文件，同时结合单位实际，学以致用，做到学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，提高学习的系统性、针对性、实效性。

作为一名一线教师，要尽心尽力搞好服务工作，不断增强服务意识和干部的责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

第二篇：依法执教_廉洁从教心得体会

依法执教 以德树人

教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体，教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。义务教育是儿童、少年接受学校教育的起点，也是终身教育的重要基础，教师的思想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的影响。

通过对教育法的学习，使我深深的感受到，依法执教对教育教学具有重要意义。教师的工作是教书育人，儿童、少年是民族的未来和国家的希望，教师对他们的健康成长承担着重要的责任。通过对相关法律的学习之后，我认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷或者缺点的学生，不得根据自己的好恶评价、歧视学生，教师也不得因学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。在教育教学活动中，教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。教师还应当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的潜能，使每个学生都能努力学习，充分发展，健康、快乐地成长。

教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师表，忠诚于党的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

第三篇：依法执教 廉洁从教心得体会

依法执教 廉洁从教心得体会

黄维福

教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础，从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。义务教育是儿童、少年接受学校教育的起点，也是终身教育的重要基础，教师的思想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的影响。

在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下，新修订的《义务教育法》，以科学发展观为指导，按照全面协调可持续发展的要求，把以人为本作为立法的基本宗旨。在实施素质教育、义务教育均衡发展和人的全面发展等方面，做出了一系列制度创新；以法律的形式规定了我国九年义务教育的性质、培养目标。这些重大制度创新必将为21世纪我国全面普及九年义务制教育、提高义务教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。

义务教育是国家强制实行的有规定年限的教育制度，义务教育最终是要靠学校来实施的，学校的教育是靠教师进行的。所以教师在义务教育实施中起着重要的、关键性的作用。因此，作为一名教师，依法执教对我们有着非常重要的意义。

通过对教育法的学习，使我深深的感受到，依法执教对教育教学具有重要意义。教师的工作是教书育人，儿童、少年是民族的未来和国家的希望，教师对他们的健康成长承担着重要的责任。通过对相关法律的学习之后，我认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷或者缺点的学生，不得根据自己的好恶评价、歧视学生，教师也不得因学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。在教育教学活动中，教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。教师还应当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的潜能，使每个学生都能努力学习，充分发展，健康、快乐地成长。

作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为实施科教兴国战略和人才强国战略，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者，虽不能算做“仕”，廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。

教师要做到清正廉洁，要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

我们小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。所以我们要认真学习，提高自身的修养，依法执教、廉洁从教，热爱学生。

第四篇：爱岗敬业 廉洁执教

爱岗敬业 廉洁执教

自从展开党风廉政活动以来，作为党员积极分子的我通过听辅导报告、看教育读本、记读书笔记、参观革命根据地等多种不同形式，扎扎实实接受了一次全新政治、思想、行为再教育，从中悟出了一些道理。回顾以前工作，对照我目前从事班主任工作和语文教学工作，我觉得教育岗位党员教师保持共产党员先进性，关键要准确把握先进性的深刻内涵，增强爱岗敬业、廉洁执教的思想意识，立足本职工作“以人为本”。树立“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”育人观。不断创新、扎扎实实搞好教学，千方百计提高自己教育教学能力，想方设法提高教育教学水平。

一、把握先进性概念领会新时期党员先进性内涵

2011年，是“十二五”开局之年，做好本年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。2011年要重点做好十个方面的工作：保持物价总水平基本稳定；进一步扩大内需特别是居民消费需求；巩固和加强农业基础地位；加快推进经济结构战略性调整；大力实施科教兴国战略和人才强国战略；加强社会建设和保障改善民生；大力加强文化建设；深入推进重点领域改革；进一步提高对外开放水平；加强廉政建设和反腐败工作。在工作中，对待自己工作一定要从全心全意为学生为教学服务工作角度出发，始终走在一般教师前列。保持工作上、思想上两方面先进性一致。要牢记党的宗旨“全心全意为人民服务”。在工作中，从自己一点一滴、一言一行做起，处处为教育教学着想，为学生、为学校着想。以学生呼声为第一信号，以教学需要为第一选择，以学校利益为第一追求，以家长满意为第一标准。要始终保持与时俱进精神状态，学习身边模范党员，同时也要主动接受先进文化，用现代文化武装自己头脑，更好地为教育教学服务。

二、立“人类灵魂工程师”良好形象

一个党员就是一面旗帜，自身树立良好党员形象，保持先进性。共产党员无论身份如何、职务高低，都要立足本职。亮出自己身上“闪光点”，为群众做好表率。党员自身形象好不好，对一个单位工作，对一个地方发展关系很大。教师职业“人类灵魂工程师”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们不能忘了自己神圣职责：以德立教执教为民；育人为本传承文明；为人师表廉洁公正；爱岗敬业、开拓创新。这是我们每一个教师，特别党员教师应有形象。做为党员积极分子，更要以党员的标准来严格要求自己。

三、立足本职工作献身教育事业

教书育人是教师天职。教育事业是一项伟大服务事业，涉及到千家万户。要切实把广大人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好。这是教师党员先进性的最好体现。工作中，要处处以共产党员标准严格要求自己，时刻不忘当初入党誓词，兢兢业业、钻研业务、踏踏实实的开展工作，与时俱进、开拓进取，充分发挥党员先锋模范作用，努力做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来。”

四、带头做好本职工作做一个让人民满意教师

为人民服务，做让人民满意教师的教师宗旨，也是新时期党交给我们一项政治任务。作为党员教师，要实行这一宗旨，做维护人民群众利益模范，做一个让人民满意教师。善于学习、勇于创新，争当带头人。树立科学发展观、善于学习新思想、新理论和专业知识。积极用理论指导实际工作。爱岗敬业、教书育人、爱岗敬业，把教书育人看成一项伟大工程。埋头苦、干敢为人先、追求卓越。“干一行、爱一行、专一行、精一行、成一行。”做到“想干事、能干事、干成事、不出事”。使党的先进性体现在教育教学岗位上，体现在每一项工作中。团结实干、廉洁从政、乐于奉献、团结广大教师带我们共同进步，共同发展。增强学校凝聚力和战斗力，争做新时期教育战线上先锋。尊重人格、爱护学生、尊重学生人格，掌

握与学生交流技巧和方法。懂得青少年心理特点，勇于承担各项工作，承担起与学生心灵交流桥梁。在工作中，解放思想、勇于改革和创新。求真务实、真抓实干，争创一流业绩。作为新时代党员教师，承担着神圣历史使命和责任。我们要做新时代深受学生欢迎，家长满意的新型党员教师。充分发挥先锋模范作用，走在各项工作最前面，增强服务教育教学意识，准确领会新时期党员先进性内涵，不断提高教育教学能力,带头做好本职工作。为镇江高等职业技术学校教育事业腾飞做出自己应有贡献。

第五篇：爱岗敬业廉洁执教

爱岗敬业廉洁执教

为教育事业贡献自己的力量

中华小学李萌

我通过听辅导报告、看教育读本、记读书笔记、参观革命根据地等多种不同的形式，扎扎实实接受了一次全新的政治、思想、行为的再教育，从中悟出了一些道理。增强爱岗敬业、廉洁执教的思想意识，立足本职工作，“以人为本”，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”育人观，不断创新，扎扎实实搞好教学，千方百计提高自己的教育教学的能力，想方设法提高教育教学水平。

一、把握先进性概念，领会新时期党员先进性的内涵

首先要正确把握“先进性”概念的理解，着力于对“先”的认识。保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大做出的战略部署，是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。党的先进性是党的生命线，能不能保持党的先进性，关系人心向背、事业兴衰，关系党和国家的前途命运。江泽民同志关于 “三个代表”的重要思想，它的主要内涵就是全面加强和改进党的建设，永远保持党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。党员是党的细胞，没有党员个体的先进性，也就无从谈起党的先进性。作为一个教师党员，必须努力实践“三个代表”，把“三个代表”的要求具体化为自己的行动。很重要的一点就是，要认真思考如何努力用实际行动在我们当前所从事的岗位上体现和保持共产党员的先进

性问题。在工作中，对待自己的工作一定要从强烈的全心全意为学生为教学服务的工作角度出发，始终走在一般教师前列，保持工作上、思想上两方面先进性的一致。要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。在工作中从自己一点一滴、一言一行做起，处处为教育教学着想，为学生为学校着想。以学生的呼声为第一信号，以教学的需要为第一选择，以学校的利益为第一追求，以家长的满意为第一标准。要始终保持与时俱进的精神状态，学习身边模范党员，同时也要主动接受先进文化，用现代文化武装自己头脑，更好地为教育教学服务。

二、立“人类灵魂的工程师”的良好形象

一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。共产党员无论身份如何，职务高低，都要立足本职，亮出自己身上的“闪光点”，为群众做好表率。党员自身形象好不好，对一个单位的工作，对一个地方的发展关系很大。教师的职业是“人类灵魂的工程师”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新。这是我们每一个教师特别是党员教师应有的形象。

三、立足本职工作，献身教育事业

教书育人是教师的天职，教育事业是一项伟大的服务事业，涉及到千家万户，要切实把广大人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好，这是教师党员先进性的最好体现。工作中，要处处以共产党员的标准严格要求自己，时刻不忘当初的入党誓词，兢兢业业钻研业务，踏踏实实开展工作，与时俱进，开拓进取，充分发挥党员的先锋模范作用，努力做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”。

四、带头做好本职工作，做一个让人民满意的教师

为人民服务，做让人民满意的教师是教师的宗旨，也是新时期党交给我们的一项政治任务，作为党员教师要实行这一宗旨，做维护人民群众利益的模范，做一个让人民满意的教师。

1．善于学习，勇于创新，争当带头人。树立科学发展观，善于学习新的思想理论和专业知识，积极用理论指导实际工作，积极参与教育教学改革，在教育教学中勇于创新，力争成为教育、教学、科研、学术方面的骨干。

2．爱岗敬业，教书育人。爱岗敬业，把教书育人看成是一项伟大的工程，埋头苦干，敢为人先，追求卓越，“干一行，爱一行，专一行，精一行，成一行”，做到“想干事、能干事、干成事、不出事”，使党的先进性体现在教育教学岗位上，体现在每一项工作中。

3．团结实干，廉洁从政，乐于奉献。团结广大教师，带动他们共同进步，共同发展，增强学校的凝聚力和战斗力，争做新时期教育战线上的先锋。

4．尊重人格，爱护学生。尊重学生的人格，掌握与学生交流的技巧和方法，懂得青少年的心理特点，勇于承担各项工作，承担起与学生心灵交流的桥梁，在工作中解放思想，勇于去改革和创新，求真务实，真抓实干，争创一流业绩。作为新时代的党员教师，承担着神圣的历史使命和责任。我们要做新时代的深受学生欢迎的家长满意的新型党员教师，充分发挥先锋模范作用，走在各项工作的最前面，增强服务教育教学的意识，准确领会新时期党员先进性的内涵，不断提高教育教学的能力,带头做好本职工作，为歙县二中教育事业的腾飞做出自己应有的贡献。