参观惠州市宝山职业技术学校学习心得

第一篇：参观惠州市宝山职业技术学校学习心得

参观惠州市宝山职业技术学校学习心得 机电部 李旭

6月13日，我有幸参加了学校组织的参观了惠州市宝山职业技术学校参观学习活动，让我感触颇多。早就耳闻了惠州市宝山职业技术学校的教育在当地是做的比较好的，这次实地查看了惠州市宝山职业技术学校，真的使我们开阔了视野，增长了见识。所见所闻所感体会如下：

一、良好的学习氛围和技能实训场室建设 这是我参观这所学校后最大的感触，从参观了惠州市宝山职业技术学校，我看到了学校的文化氛围，教学设施、设备齐全，生活条件良好。我们在学校工作人员的带领下，参观了车工室、数控室、制衣车间和模具室等等。他们的实训区都是标准车间，机器设备总类齐全，工具摆放得井井有条，地面非常干净，这些都是我们应该参考学习的。

二、良好的办学理念

学校本着“就读一人，成才一个，致富一户，幸福一家”的办学宗旨，以人才需求为导向，配备了高素质的“双师型”教师队伍和教学管理队伍，以培养学生文化素质+综合素质能力+特长为目标，坚持质量为本，严格教育、教学管理，突出专业特色，注重学生综合素质的提高和动手能力的培养，增强就业竞争能力和岗位适应能力，把需要工作的人培养成工作需要的人。

三、具有精干的教师干部队伍。

惠州市宝山职业技术学校的领导特别注意培养一只过硬的教干队伍，该校的干部教师都能各司其职做好自己的那份工作并且爱岗敬业。这也是他们抓好教学管理的一个好的经验，抓住学校教干队伍的建设，给他们压担子、下责任，提高积极性，一个好的学校不是某一个人可以管理好的，只有抓住这么一支过硬的队伍，群策群力才能使得这所学校精神焕发，一步一个台阶。

四、班主任责任心强和良好的管理方式。在惠州市宝山职业技术学校，通过该校的班主任做报告让我了解到了他们的管理模式。发现他们惠州市宝山职业技术学校里当班主任压力比我们大，基本全天都陪伴在学生身边是老师、是父母、是益友。但他们都将压力变成了动力，做得很好很成功。他们讲的教育管理学生的案例很接近我们的，但他们的处理方式确实比我们实用且有经验。例如那位汽修班的班主任讲到一点印象很深刻，他说到让学生了解自己读书的目的。确实，现在的很多学生读书没什么目的，早早起来上学，来到学校就渴望早点可以放学、放假，万无目的的过日子。日子过得无聊了，时不时犯一些错误，让老师来教育教育。读书就是为了打基础，在学校的日子里，让学生了解读书的目的：要努力把自己从需要工作的人培养成工作需要的人。为此课余时间多引导学生看书在知识的海洋中寻找生活得方向。从这点看，他们老师对研究怎样教育学生上很是下功夫的。这些爱岗敬业的精神是很值得我们学习的。

以上是我在这次参观学习中的一点体会，我觉得对我的启示很大，结合这次学习，以及我校的实际情况，我将把这次学习体会应用到我实际工作中去。

外出考察学习心得体会

姜丽丽 2010-11-4 14:14:00 2010年10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次！让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本！在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。

2010年5月31日—6月12日，我们参加自治区中小学骨干教师培训班的62位教师有幸来到天津市的两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的机会。我怀着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济发达地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人；让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如天津师范大学附小，学校倡导的教育价值观念是“关注主体、科学创新”，倡导的教育理念是“让教育成为发现与创造的艺术”。学校从教育管理者到教师实行双语教育、科技教育，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小，因为生源优良，师资力量雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩，学生的培养目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展示着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神激励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了许多知名科学家和学者。此次考察学习是一次难忘的学习经历。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，不论是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策！以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。小数（2）班：申慧

紧张而充实的一学期又开始了，每天重复着同样的备课、上课、课后辅导、学生教育及学校安排的学生教育工作，在做这些工作的同时，我感到现在的学生越来越不好管，教育难度越来越大，教学投入与学生的学习获得不成正比，我时常在工作之余去反思自己教学中的不足及需要改进的地方，我感到我们的教育教学工作老师包办的太多，学生缺的是主动学习的热情，久而久之学生便会变得懒散，缺少主动探究、积极思考的热情，对待学习就好像是在完成老师的任务。面对这样一种局面我很彷徨，在跟学校的同事交谈，他们也有相同的认识，不知如何才能改变这种现状，更多的是对学生的叹息„„

学校对学生的管理我觉得做的还是比较好的，学校一直把德育教育放在首位，不论是学生的思想教育还是学生的养成教育、文明礼仪教育都能从一些细小处着手，注重精细化管理。但学生的养成教育、文明礼仪方面却存在一些问题，如在校园里乱扔手纸、小食品袋、吃零食、在厕所里抽烟、清洁区及教育卫生打扫不彻底，教室布置不整洁以及在校园里说脏话等现象随处可见。我看在眼里，记在心里，也与个别班主任谈过话，对个别重点学生进行了单独谈话教育，但如何才能更有效的提高学生的自我约束，自我管理的能力，这是我们做为一个教育者需要深入探究的的问题。

上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：

一、崔人奋进的育人氛围。

一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。

校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。

校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。

学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。

二、学生管理刚柔并济，自主管理三架马车齐头并进。

在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告，我发现宜中能发展到现在的状况，这与学校高效的管理是分不开的，对教师和学生的管理都能做到刚柔相济，通过严格完善、科学的管理制度管理人，服务人。尤其是对学生管理方面，学校注重班主任队伍建设，通过多方面、多渠道培养班主任，提升班主任工作热情和工作意识，统一思想认识，同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核，考核结果直接与班主任津贴挂钩，进一步促进班主任工作扎实开展；通过建设学校学生自主管理委员会机构，由政教处管理，对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查，对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩，有效促进各班级的管理；各班都成立了班级自主管理委员会，职务由学生通过报名竞选产生，主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作，并交检查结果用来考核学习小组，同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实，学生的行为得到有效的引导和规范，形成了良好的学生教育氛围，从而形成了学生自已管理自已，自主发展的良性循环模式。

三、课堂彰显学生学习风采。课堂教学采用教师编写学生自主学习学案，课前学生自学完成学生任务，教师讲课不超过15会钟，课堂学习教师将课堂真正还给了学生，给了学生充分展示的机会，通过展示，教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导，有针对性的突破教学中的重点和难点，课后留给学生10分钟的课堂检查时间，学生在当堂课就消化掉教学内容，使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来，学生的学习意识，学生兴趣得到充分的挖掘，同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。

四、教师敬业，乐于创新。在与几位教师交流后，我发现这些教师的敬业意识强，有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高，有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动，尤其是教研活动，老师们更是当做一件重要的工作来做，对于导学案的编，要经过层层审核，不符合教学实际，以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论，直到满意为止。

五、结合我校工作的几点思考。

加强教师，学习提升理论知识，更新观念。学生管理思想不统一，步调不一致。学校管理制度有待修改。

校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。

第二篇：职业技术学校学习参观心得体会

职业技术学校学习参观心得体会

6月13日，我有幸参加了学校组织的参观了惠州市宝山职业技术学校参观学习活动，让我感触颇多。早就耳闻了惠州市宝山职业技术学校的教育在当地是做的比较好的，这次实地查看了惠州市宝山职业技术学校，真的使我们开阔了视野，增长了见识。所见所闻所感体会如下：

一、良好的学习氛围和技能实训场室建设

这是我参观这所学校后最大的感触，从参观了惠州市宝山职业技术学校，我看到了学校的文化氛围，教学设施、设备齐全，生活条件良好。我们在学校工作人员的带领下，参观了车工室、数控室、制衣车间和模具室等等。他们的实训区都是标准车间，机器设备总类齐全，工具摆放得井井有条，地面非常干净，这些都是我们应该参考学习的。

二、良好的办学理念

学校本着“就读一人，成才一个，致富一户，幸福一家”的办学宗旨，以人才需求为导向，配备了高素质的“双师型”教师队伍和教学管理队伍，以培养学生文化素质+综合素质能力+特长为目标，坚持质量为本，严格教育、教学管理，突出专业特色，注重学生综合素质的提高和动手能力的培养，增强就业竞争能力和岗位适应能力，把需要工作的人培养成工作需要的人。

三、具有精干的教师干部队伍。

惠州市宝山职业技术学校的领导特别注意培养一只过硬的教干队伍，该校的干部教师都能各司其职做好自己的那份工作并且爱岗敬业。这也是他们抓好教学管理的一个好的经验，抓住学校教干队伍的建设，给他们压担子、下责任，提高积极性，一个好的学校不是某一个人可以管理好的，只有抓住这么一支过硬的队伍，群策群力才能使得这所学校精神焕发，一步一个台阶。

四、班主任责任心强和良好的管理方式。

在惠州市宝山职业技术学校，通过该校的班主任做报告让我了解到了他们的管理模式。发现他们惠州市宝山职业技术学校里当班主任压力比我们大，基本全天都陪伴在学生身边是老师、是父母、是益友。但他们都将压力变成了动力，做得很好很成功。他们讲的教育管理学生的案例很接近我们的，但他们的处理方式确实比我们实用且有经验。例如那位汽修班的班主任讲到一点印象很深刻，他说到让学生了解自己读书的目的。确实，现在的很多学生读书没什么目的，早早起来上学，来到学校就渴望早点可以放学、放假，万无目的的过日子。日子过得无聊了，时不时犯一些错误，让老师来教育教育。读书就是为了打基础，在学校的日子里，让学生了解读书的目的：要努力把自己从需要工作的人培养成工作需要的人。为此课余时间多引导学生看书在知识的海洋中寻找生活得方向。从这点看，他们老师对研究怎样教育学生上很是下功夫的。这些爱岗敬业的精神是很值得我们学习的。

以上是我在这次参观学习中的一点体会，我觉得对我的启示很大，结合这次学习，以及我校的实际情况，我将把这次学习体会应用到我实际工作中去。

第三篇：惠州市求实职业技术学校学生德育专题讲座

惠州市求实职业技术学校学生德育专题讲座

“魅力校园，我行动”暨首届艺术节动员仪式

老师们，同学们：

大家好！

今天学校的德育学习主题是：魅力校园，我行动，同时也是我校首届科技文化艺术节动员仪式。告别祥和的春节，春季的暖阳让我们感到点点的温暖和丝丝的温情，在这充满希望的季节里，我们迎来了惠州市求实职业技术学校首届“魅力校园科技文化艺术节”，为此，我特将今天的专题讲座作为本届艺术节的一个动员仪式。

为了深入推进德育活动课程化管理，和教学优质化的提升，同时丰富我校校园文化和提升各班的班级文化内涵建设，惠州市求实职业技术学校于2011年3月下旬，正式启动首届“魅力校园科技文化艺术节”。“魅力校园”活动宗旨

展现求实学子风采，打造职校品牌专业，推广校园文化成果，构建和谐教育杯境

“魅力校园”活动安排

本次艺术节以“书声校园”、“歌声校园”、“文明校园”、“美化校园”、“健康校园”、“学科技能竞赛”、“演讲比赛”、“青春杯篮球赛”、“拔河比赛”、“校园十大歌手大赛”、“礼仪形象大赛”等十一大活动为核心，以“班级十项常规量化”、“宿舍十项常规量化”为考核形式，整合德、智、艺、体、卫、美、劳的各种评价资源，并试行师生互助“一帮一”形式，共同进步，共同发展，“魅力校园”行动绩效推动等多元评价方式，让教师与学生共荣辱，班级与学校共发展。

下面简章给大家介绍此次艺术节各项活动的相关一些相关情况：

书声校园：

为了培养我校学生良好的学习习惯，营造书声朗朗的校园学习氛围，促使广大同学珍惜时间努力学习，决定在全校范围内开展“书声校园”活动。“书声校园”活动是指，学生利用早读时间有计划、有组织地进行有声朗读。为了更好的贯彻和执行书声校园的活动，学校已于上周调整了作息时间，希望同学们充分利用短暂的早读时间。每天清晨的早读课，艳阳高照，室外仍觉丝丝寒意，教室内却春意浓浓，同学们是你们的书声为校园增添了青春的活力，提升校园文化底蕴学子美好一天的开始。

歌声校园：

有一句歌词这样写到：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”。歌声与微笑应该是青春校园永恒的旋律，很高兴的是，我们的校园上空也飘荡着愉快的旋律，我为你们高兴，我为你们自豪，也为你们祝福，因为你是校园的主人，你们是校园的天使，你们是校园里快乐的音符，而快乐的源泉就是你们那永不消逝的歌声。在接下来的活动中，希望各班要充分利用音乐课、班会课、晚修课前十分钟等时间组织学生学唱歌曲，每星期必须学会一首歌曲。“歌声校园”活动的创建，让歌声激荡校园，让愉快和谐的氛围鼓舞青春学子。同学们，让我们用响亮、优美的歌声，唱出了对祖国的热爱，唱出了自己的理想，唱出了对生活的赞美。

文明校园：

文明是什么？相信在文明校园的专题讲座中，大家已经领会。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简章地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。文明，不是一句口号，不是一个形式，希望我们的同学们把它变为一种习惯，一种日常中的基本准则。

美化校园：当你漫步在校园里时，你希望它是一个洁净且幽香的花园吗？

当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望所面对的是一张无暇的方桌吗？

当你课后走出教室，做做放松运动时，你希望自己处于象征当代中职生文明的清洁走廊吗？ 优美的杯境，能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的杯境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护！

我们每个人都希望在一个清洁、舒适的杯境中学习生活、健康成长，而美丽的杯境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

你们的卫生包干区是否清洁？你们的卫生保洁区是否干净？你们温馨宿舍是否整洁？你们教室里的课桌椅是否摆放整齐了？黑板是否擦得发亮？讲台是否赏心悦目？如果答案都是“是”，那我说：“同学们，辛

苦了，你们都是好样的，美丽的校园有你们辛勤的汗水。如果还有“否”字，那我还要对你们说：“同学们，你们也辛苦了，只是‘革命尚未成功’，同学们还需要努力”。

校园是我家，卫生靠大家，我希望这不单是一句写在墙上的标语，我希望它时刻铭记在我们在座每一位同学的心里，不论是在学校还是家里，或者是以后走上工作岗位。

健康校园：

心理健康，思想健康，身体健康，“安全教育”系列讲座，再一次将安全教育提上我们学校教学管理和学生管理的日程，也给我们今后的学习和生活提了一个醒。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡；中职学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天人一个班的学生在“消失”。

当前，中职学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。为此，学校也专门在教学楼三楼增设了一个“学生心理咨询室”，其目的就是为我们的同学排忧解难，解决我们心理的一些疑惑，解决一些我们思想上的一些顾虑，让我们的同学以更好的心态投入到学习中去。

所以，安全教育，不但指我们的身体上要健康，更重要的是我们要保证我们的心理健康。学校也组织过男生专题讲座，女生专题讲座，“自珍、自爱、自律”等多个专题讲座，各班也相续召开相关的主题班会，我们的目的就是确保我们的学生能健康的成长，我们的健康包括了我们的身体健康、心理健康和思想健康。

学科技能竞赛：

深入开展学科技能大赛活动，能让学生形成了崇尚职业技能、重视技能培训、尊重技能人才的良好氛围，通过开展技能大赛进一步激发广大学生学技术、钻业务、比技能的积极性，提高办学质量，全面提升学生的整体素质，拓宽就业渠道。大赛设计算机信息技术、服装设计时装模特秀、书画美术比赛、平面设计、演讲比赛等比赛项目，此次竞赛也是检阅我们学生入校半个学期以来对专业技能的掌握情况，为我们今后的学习树立一个目标。同时，也是我校为区级、市级、省级乃至国家各项学科技能竞赛选拔苗子，为各项学科竞赛热身。希望同学们积极准备，在比赛中尽显英雄本色。

演讲比赛：

指点江山，激扬文字，书生意气，挥斥方遒。台上，选手们激情且慷慨的陈词，台下观众认真倾听和学习，不时报以肯定的掌声，这是“我爱我校”演讲比赛的现场的一些情况的设想。我想，我对比赛现场的描述可能过于低调，我希望参加决赛的选手做好充分的准备，为我们本届艺术节增光添彩，为求实职业技术学校莘莘学子们描绘一幅爱校如家，爱人如己的和谐画面。同时，我们还要时刻铭记，“我爱我校”不单是一场精彩的演讲比赛，更是我们广大师生员工共同努力下的自豪情怀。让我们齐声高呼：今天我以求实为荣，明日求实以我为荣。

青春杯篮球赛：

为了丰富校园生活，增加同学们课外活动时间的趣味性，同时提高班级凝聚力和提升同学们的身体素质。学校根据我校的实际情况，有序开展“青春杯”篮球比赛，同学们积极的比赛态度，努力拼搏的比赛作风，团结友爱的班风，为午后的校园增添了一道亮丽的风景线。你们的汗水，不是洒在篮球场上，而是浇灌了自己成长的根系，你们的欢呼声不是为比赛而加油，而是为你们的青春岁呐喊，为你们的年轻祝福。

根据安排，在“青春杯”篮球比赛结束之后，还将开展班级拔河比赛。

校园十大歌手大赛《五四文艺汇演》：

为了进一步活跃校园文化生活，加强校园文明建设，提高学生的艺术文化修养，展示当代中职学生的崭新面貌，挖掘和选拔出一批优秀的校园歌手，我校将隆重举行了第一届“校园十佳歌手”总决赛。校园十佳歌手大赛的举办，旨在挖掘学生的潜能，展示学生蓬勃向上精神风貌。本届大赛以“绽放青春梦想”为主题，在内容和形式上都较以往有很大突破，受到了全校师生的普遍关注。此次活动历时近一个月时间，参与选手近百余人，经过初赛、复赛的层层筛选，共有二十五位选手进入了总决赛。决赛的歌声，是为大家的等待而准备的，决赛的掌声，是为选手们的艰辛付出而拍响的，所以，决赛那天，我希望台上的同学以优异的表现来报答台下老师、同学们多日的期待，我更希望台下的同学不要吝啬你的掌声和欢呼声，让我们尽情的等待那个欢乐的时光的到来。

礼仪形象大赛：

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼

让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。根据我校的实际情况，我们将队形队列和广播体操比赛作为今年的礼仪形象大赛的主要内容。这次比赛也是检阅我们班级凝聚力的一个标尺，希望还剩为数不多的时间里，各班抓紧时间训练，以崭新的面貌展现出一个优秀的班级。

以上是本届艺术节的一些活动的安排和简章介绍，希望我们的老师认真对待，更希望我们的同学积极参与和好好准备，为自己短暂的中职生涯谱写和谐美妙的音符。

同学们，让我们全校上下，携起手来，让“魅力校园”之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

惠州市求实职业技术学校

学生科

教务科

招生就业办

第四篇：参观宝山监狱有感

参观宝山监狱有感

——————年轻人要心存“敬畏”之心

6月下旬的一天、我参加了由宝山团区委组织的参观宝山区监狱的警示教育活动。短短近一个小时的参观感受，使自己真切体会到了监狱高墙与现实的反差，极大的震撼了心灵。

在进入监狱之前，面前漆黑的铁门割断了里边和外边的世界，教管给我们清点整队时，被告知不得带入任何的通讯、摄录工具，顿时让我感到“恐怖”。儿时去过地蓝桥监狱周围，印象中只有很小的窗口可以朝天张望，影视剧中恐怖的房门冰冷的楼梯，守卫荷枪实弹，居高临下的注视着一切动向，一切都是非常压抑的......进入之后，发现监狱并非我想象中的那样，到处规范整洁，绿树成荫，除了围墙上有电网和比较多监控头外，感觉不出与普通校院有啥区别。在教官带领下，我们被集中到报告厅，由一名犯人现身说法，他曾有良好的企业背景，曾有远大的理想，也曾是单位骨干，可就是因为没能抵挡住诱惑，仍听他人唆使，最终身陷监狱。给我最直接的感受就是：手机离开我短短半个小时，我就浑身不适，试想犯人们同外界失去通讯联系，每天重复单调枯燥的生活，无法享受自由，是何等的度日如年！

之后我们有秩序的参观了犯人的宿舍，这才使我真正认识了“牢狱”：严肃的教官，十六人一间的宿舍，简单之极的布置，叠的非常整齐的被子……，给我们每名参观者上了一堂警示教育课。活生生的反面教材，令人领悟良多：作为一名年轻人一定要心存“敬畏”之心，“敬畏”可以励志，这是古之君子之畏的内在精神境界和价值追求有自然外化，是人类的一种态度，一种信念。而如现代人之无畏，一个人如果失去敬畏之心，为人处世就可能变得狂妄自大、肆无忌惮、甚至贪得无厌、无法无天，最终吞下自酿的苦果。只有长存“敬畏”之心，才会时刻有一种如履薄冰的感觉，自觉严格要求自己，保持正确的人生航向，堂堂正正为人，踏踏实实做事。

第五篇：职业技术学校学习参观心得体会篇一

职业技术学校学习参观心得体会

职业技术学校学习参观心得体会

6月13日，我有幸参加了学校组织的参观了惠州市宝山职业技术学校参观学习活动，让我感触颇多。早就耳闻了惠州市宝山职业技术学校的教育在当地是做的比较好的，这次实地查看了惠州市宝山职业技术学校，真的使我们开阔了视野，增长了见识。所见所闻所感体会如下：

一、良好的学习氛围和技能实训场室建设

这是我参观这所学校后最大的感触，从参观了惠州市宝山职业技术学校，我看到了学校的文化氛围，教学设施、设备齐全，生活条件良好。我们在学校工作人员的带领下，参观了车工室、数控室、制衣车间和模具室等等。他们的实训区都是标准车间，机器设备总类齐全，工具摆放得井井有条，地面非常干净，这些都是我们应该参考学习的。

二、良好的办学理念

学校本着“就读一人，成才一个，致富一户，幸福一家”的办学宗旨，以人才需求为导向，配备了高素质的“双师型”教师队伍和教学管理队伍，以培养学生文化素质+综合素质能力+特长为目标，坚持质量为本，严格教育、教学管理，突出专业特色，注重学生综合素质的提高和动手能力的培养，增强就业竞争能力和岗位适应能力，把需要工作的人培养成工作需要的人。

三、具有精干的教师干部队伍。

惠州市宝山职业技术学校的领导特别注意培养一只过硬的教干队伍，该校的干部教师都能各司其职做好自己的那份工作并且爱岗敬业。这也是他们抓好教学管理的一个好的经验，抓住学校教干队伍的建设，给他们压担子、下责任，提高积极性，一个好的学校不是某一个人可以管理好的，只有抓住这么一支过硬的队伍，群策群力才能使得这所学校精神焕发，一步一个台阶。

四、班主任责任心强和良好的管理方式。

在惠州市宝山职业技术学校，通过该校的班主任做报告让我了解到了他们的管理模式。发现他们惠州市宝山职业技术学校里当班主任压力比我们大，基本全天都陪伴在学生身边是老师、是父母、是益友。但他们都将压力变成了动力，做得很好很成功。他们讲的教育管理学生的案例很接近我们的，但他们的处理方式确实比我们实用且有经验。例如那位汽修班的班主任讲到一点印象很深刻，他说到让学生了解自己读书的目的。确实，现在的很多学生读书没什么目的，早早起来上学，来到学校就渴望早点可以放学、放假，万无目的的过日子。日子过得无聊了，时不时犯一些错误，让老师来教育教育。读书就是为了打基础，在学校的日子里，让学生了解读书的目的：要努力把自己从需要工作的人培养成工作需要的人。为此课余时间多引导学生看书在知识的海洋中寻找生活得方向。从这点看，他们老师对研究怎样教育学生上很是下功夫的。这些爱岗敬业的精神是很值得我们学习的。

以上是我在这次参观学习中的一点体会，我觉得对我的启示很大，结合这次学习，以及我校的实际情况，我将把这次学习体会应用到我实际工作中去。