党性教育专题培训班学习心得体会

第一篇：党性教育专题培训班学习心得体会

党性教育专题培训班学习心得体会

根据市局党组的安排，我非常荣幸地参加了第一期党性教育专题培训班。在遵义市委学校为期一周的学习过程中，我重温了红军长征的革命历史，缅怀革命先烈，切身感受到红军将士临危不惧的英雄气概和大无畏的牺牲精神。革命圣地带给我精神上的洗礼和心灵的强烈震撼，我深深地感到今天的和平幸福生活来之不易。

通过学习，我深刻地感受到，从遵义会议，四渡赤水，直至二万五千里长征的伟大胜利，到今天实现中华民族伟大复兴的新征程，一代代中国共产党人和中国的建设者们得到的启示——坚持真理、实事求是、独立自主、敢于担当、顾全大局、民主团结、信念坚定、勇往直前、治病救人、批评与自我批评。这是遵义会议精神的基本内容，也是共产党人用血的教训得出的真理。任何脱离当时中国革命实际的指挥只能导致失败，只有正确判断形势、因势利导才能带领红军走出困境，奔向光明的正确道路，遵义会议就是这样一个重要的标志！

在凤凰山红军烈士陵园，党校老师现场声情并茂的讲授了“邓萍”的故事，看着陵园墙壁上密密麻麻的烈士名单，我陷入了沉思。革命先辈坚定的理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神正是我应当永远学习的。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我要像革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到行动中，落实到我们的岗位上。

在青杠坡战斗遗址，我们全体学员为纪念碑敬献花篮，重温入党誓词。当年的激烈战斗场面也已不存在，但当我站在战斗遗址时总是产生无限感慨。当年共产党领导的红军队伍，在艰难困苦的条件下，为了人民谋利益，为了自己的理想和信仰献出自己宝贵的生命。这是对我的又一次心灵洗礼，特别是在重温入党誓词时，我深感革命的艰辛，战争的残酷，和平的可贵，幸福生活的来之不易，更加激发了我要珍惜今天拥有的一切，加倍努力工作，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，坚定马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。

在党校学习的时间虽然短暂，但是党性教育却是要永远在路上，我将在红色教育中振奋精神，以党的优良传统为旗帜，以党的宗旨为使命，凝心聚力为人民群众谋幸福。我决心在以下三个方面继续努力。

（一）加强党性修养，发扬艰苦奋斗精神。在今后的工作和生活中，更加坚定不移地维护党的领导，坚定党实现共产主义的最高理想，坚定建设中国特色社会主义的信念，对党的奋斗事业和光明前途充满信心、毫不动摇，进一步坚定正确的政治立场和政治观点，切实增强党性观念、党性原则和大局意识。在面对各种艰难困苦，要昂扬奋进，敢于胜利；面对各种诱惑腐蚀，意志坚定、矢志不渝，要始终保持共产党人的本色。

工作全过程。始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，实实在在为人民群众谋利益。推进改革开放和社会主义现代化，根本目的就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（三）永葆共产党员政治本色。通过这次党校安排的生动活泼、形式灵活的学习，不断加强党性修养，弘扬党的优良传统和作风，保持和发展党的先进性，以改革创新的精神投入到中华民族伟大复兴的历史征程中去。

第二篇：“红旗渠”党性教育培训班学习有感

11月5日-9日本人参加了市级机关党务干部“红旗渠”党性教育培训班学习，短短几天时间的学习培训，学员们集体听取党校讲师声情并茂的讲座、观看林县人民战天斗地挖山修渠的记录片，重温红旗渠纪念馆中一幅幅珍贵的历史照片，重走太行山悬崖峭壁上蜿蜒崎岖的红渠路，亲眼看到那悬挂在半山腰的“人间天河”--红旗渠，大家无不为这人民群众亲手创造的伟大奇迹感叹不已。听着沟渠中那生命之水的哗哗流淌声，回顾那段激情燃烧、艰苦卓绝的修渠历程，我内心深深为林县人民自立更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的信念和精神所震撼。艰难困苦，玉汝于成，林县人民用血汗和智慧谱写了一首可歌可泣的英雄史诗，矗立起一座屹立天地的不朽丰碑。长渠如歌，高山是碑，“红旗渠”之行真正是一次荡涤心灵、增强党性的精神补钙之旅。

一渠绕群山，精神动天下。50年前，林县人民怀着对美好生活的向往，用铁锤、钢钎，硬生生地在悬崖绝壁上生生凿出了一条1500公里的生命渠。沧海桑田，时代变迁，人民对美好生活的向往没有变，“自立更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神也未过时，在新时代下反而历久弥新，焕发出更加丰富的精神价值，需要我们一代代传承发扬下去。奋斗永不止步，梦想从未停歇，作为一个肩负实现民族复兴中国梦历史使命的共产党员，一名建设新时代现代化统计调查体系的“轻骑兵”，必须要继承弘扬红旗渠精神，不忘初心，牢记使命，高举红旗向前进，做新时代建功立业的奋斗者，担当有为的统计调查人，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。

自力更生，做新时代建功立业的奋斗者。十九大报告指出：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代并不意味着从此进入坦途，“更接近”远不等于“已到达”。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。作为在改革开放春风中成长起来的一代人，生逢伟大时代是我们的使命，创造伟大事业是我们的责任。我们必须以爱国奋斗作为崇高价值追求，为实现中国梦建功新时代。习主席指出，每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。我们要积极投身到“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动中去，自觉弘扬践行自力更生的红旗渠精神，把建功立业落到实处，在平凡的岗位上主动担当、不等不靠、深入实践、奋斗不止，拿一“钎”一“锤”建设新时代，用一举一动作出新业绩，为民族复兴、国家发展、人民幸福作出更大的贡献。

艰苦创业，做担当有为的统计调查人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视统计工作，总书记多次就统计工作作出指示批示。当前统计工作面临的压力和受到的关注前所未有，如何做贯彻落实中央统计指示批示要求是摆在我们面前的重大命题。真实准确是统计工作的生命线，但是从近年本人参与的现场执法检查情况来看，虽然统计造假弄虚作假现象较少，但是统计数据不准不实的情况屡屡存在，很多是由于统计人员责任心不强、工作疏忽大意造成的，以前往往怕行政处罚引起企业抗拒情绪不配合调查，或者因统计法治业务不精而不想、不敢拿起法律武器维护统计尊严，《统计法》执行起来偏松偏软。近年来，《意见》《办法》《规定》等重量级中央统计文件相继出台，为新时代统计事业发展指明了方向。作为一名统计法治工作人员，必须坚决贯彻落实中央文件精神，学习发扬红旗渠建设者的艰苦创业精神，克服本领恐慌提升统计法治业务能力，培养担当作为的底气和勇气，以干事创业、舍我其谁的决心，克服来自各方面的压力和困难，坚决防范和惩治统计造假弄虚作假，学会运用法律武器净化统计环境，提升统计数据质量，为统计调查事业保驾护航。

团结协作，做新时代“四讲四有”合格党员。新时代党中央对全国八千多万共产党员提出了“四讲四有”的合格党员标准，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。今年5月，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。作为一名有十多年党龄的共产党员，我感到新时代对党员干部提出了更高的要求，需要我们继续高举红旗，坚定信念，不忘初心，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。作为一名有多年工作经历的党务工作者，我感到肩上的担子更重。新时代新要求下，党务干部要认真贯彻各项党建工作部署，不断增强党组织凝聚力和战斗力，采取切实措施充分调动党员干部干事创业的积极性，引导党员干部继续弘扬红旗渠党员吃苦在前、享乐在后精神，团结带领党员干部勇于改革创新，充分发挥带头示范作用，干一行爱一行，专一行精一行，撸起袖子加油干，在平凡岗位做出不平凡的业绩，为连云港市“高质发展后发先至”新实践添砖加瓦。

无私奉献，做优秀的统计战线“轻骑兵”。当前统计调查工作面临着种种压力和困难，基层调查队面临的情况更为复杂多变，我们进村入户做调查时，经常遇到调查对象不配合甚至态度恶劣的情况，需要我们以乐观的心态微笑面对困难，学习红旗渠的“铁姑娘打钎”不怕苦、冲在前的精神，加强与调查对象沟通，以诚心真心换取人民群众的支持配合。在日常工作中，我们也身兼数职，经常需要加班加点，比如本人除了负责综合处的综合统计、法规制度、专项调查外，还兼职党建和纪检监察工作，各种工作头绪诸多，加班加点已成常态，需要我们摆正心态，多向默默无闻工作在一线的先进榜样学习，多向红旗渠“凌空除险”的队员学习，学习他们无私奉献、不求回报的精神，不负党和人民重托，不忘入党初心，牢记统计使命，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，做到对党忠诚、敢于担当、无私奉献、奋发有为，积极投身统计调查事业，努力成为一名优秀的统计战线的“轻骑兵”，为建设新时代现代化统计调查体系贡献积极力量。

第三篇：全国党校系统党性教育师资培训班学习心得体会（定稿）

20xx年元月，在校领导班子的组织派遣下，我有幸参加了全国党校系统党性教育师资培训班，在中央党校一周的学习生活让我收获良多，也感触颇深，现将本次学习培训的基本情况和体会思考作如下汇报：

一、培训概况：

本次培训是为了全面贯彻落实20xx年12月6日在南京召开的“全国党校系统第六次教学改革研讨会”精神，帮助各级党校教师准确理解和把握党校教学中如何加强党性教育，进一步增强党性教育的针对性和实效性，因此这次培训的主题就是党性教育教学；培训的对象主要分为两类，一类是教学管理人员（包括各级党校的常务副校长、分管教学副校长、教务处长），另一类是专职教师（以从事党史党建教学为主）；本次培训的规模大、范围广，共有来自全国28个省市自治区的307家党校参加学习，其中省级党校22家，市级党校124家。区县党校161家，合计参训人数达1000人；本次培训的时间安排是从1月18日到1月24日；培训课程设置分为党校工作、教学观摩、参观交流3个模块，其中有8门党性教育教学方面理论课程，1次教学参观（参观中央党校校史馆），1次大会交流（4名来自省市县各级党校的学员代表汇报本校党性教育教学基本情况以及参加此次学习的心得体会）。以上就是关于本次培训总体情况的介绍。下面谈谈自己本次培训的心得体会和思考：

二、培训心得体会与思考

（一）感触最深的三个方面

1、中央党校教授们扎实的理论功底、深厚的专业积淀和严谨的治学态度

培训期间的8门理论课程全部由中央党校有关部门的领导和党性教育精品课的名师们讲授，他们中有主要从事管理工作的，譬如中央党校的教务部主任柳建辉，校委委员、培训部主任罗宗毅，校委委员，科研部主任梁言顺，与此同时他们也都拥有教授职称，都有显著的科研成果，其中主要研究智库建设的梁言顺主任主持撰写的多篇内参获总书记批示。我个人觉得能将管理与教学工作两手抓且两手都抓得硬，是非常不容易的，必然是建立在刻苦学习、长期积累、付出巨大精力和时间的基础之上的，这背后的艰辛和汗水是很值得我们深思的。此外，给我们授课的专家教授们对于自己研究的专业领域都有精深的把握和独到的见解，譬如讲授《当代领导干部道德建设》的靳凤林教授就分享了他独创的“权力、资本、劳动”关系法则来分析市场经济制度伦理对领导干部利益观的影响，同时专家讲授们还具有深厚的专业积累，譬如讲授《党政干部违法违纪大案要案分析》的傅思明教授在教学过程中直接翻阅《列宁文选》补充授课内容，而以上这些都是需要严谨的治学态度和孜孜不倦的求学精神才有可能实现的，因此，我认为这是令我感触最深的第一个方面，也是值得我学习反思的一点。

2、中央党校将研讨式教学贯穿于教学活动的全过程

本次培训不仅专门设置了大会交流环节，而且干部教育学院还要求授课老师在所授理论课程的最后都安排互动研讨环节，参训学员可以围绕课程内容发问，也可以发散思维就教学科研中遇到的问题与授课老师交流。给我印象很深的是山西省运城市委党校的一位老师直接亮剑，质疑傅思明教授用“abc”法则来证明信念之重要性的学理依据，又有海南省儋州市委党校一名教师直接发难，询问靳凤林教授的“权力、资本、劳动”关系法则是否参考卢梭的“社会契约论”，且指出用西方的思维方式来谈我党的建设与改革是否具有合理性。当然这些问题都是出于对学术的探讨、对真理的追求，最后在授课教师的耐心解答下，双方也基本达成了共识。诸如此类的互动问答都让我脑洞大开，同时也为发问学员勇于挑战、授课教师勇于接受挑战的勇气所折服，对他们求知若渴、虚弱若谷的精神由衷钦佩。同时也清醒的认识到自己在知识积累、创新精神以及追求真理等方面表现出来的明显差距。这是令我感触最深的第二个方面。

3、中央党校对于决策咨政工作的高度重视及取得的显著成果

据悉，近年来，中央党校校委对决策咨政、智库建设工作高度重视，采取了一些列的措施，比如中央党校校内的课题组利用寒暑假的时间集中调研；比如说对各教研部所及校委直属部门提出科研任务量化的标准，每个月每个部所要提供1-2篇可以发表的内参；比如说根据十八届三中全会的决定和要求，分解的336项任务分派到全校的各研究单位，且要求跟踪这336项举措的进展情况；再比如说，发动学员的力量撰写内参；此外，就是要发挥校外专家的作用，凡是有研究的、可靠的专家学者，中央党校积极把他们纳入本校人才库；还有，非常重要的一点就是调动全国党校系统的积极参与。20xx年中央党校发了一个文件，开了一个会，文件就是《关于征集内部研究报告和内参稿的通知》，通知要求每所省级、副省级党校每月（含寒暑假）至少上报1篇研究报告或内参稿，开的会议就是“全国党校系统思想库建设暨内参供稿工作座谈会”，会议要求，各级党校要高度重视，积极行动起来，通过组织领导、制度设计、奖励措施等一系列配套措施的改革，把为中央党校内参供稿工作抓实、抓好。据了解，20xx年中央党校合计共有70篇内参获中央领导肯定性批示，其中28篇被总书记批示，这样的成绩是非常骄人的。从中央党校对决策咨政工作的重视程度来看，我深受启发，在以后工作中，也应该像总书记所说的，“干在实处，走在前列”，教学和科研的选题要有前瞻性、要接地气，要向咨政方面靠拢。这是我感触最深的第三个方面。

（二）四点思考：

作为一名党校新人，参加这次培训，既聆听到了中央党校教授们的精彩讲授，也得到了一次与党校系统同仁们相互交流的机会，使我对党校教学科研有了进一步的认识和理解。

1、讲课要有纪律。党校姓党，党校讲课要守纪律。党校教师的立场，从大的方面讲，要与中央的精神保持一致。这是底线，是铁的规矩。党校教师的任务是帮助学员吃透中央精神而不是去怀疑中央精神。举例子时尤其要注意“守纪律”，不要以偏概全，不要掺杂个人偏见，不要过多地讲一些负面例子。党校的课堂，应该通过传递“正能量”，激发党员干部干事的激情。

2、内容要有深度。通过一堂课，学员怎么才能满意？关键是学员能通过听课有所启发，有所收获，这就要求教师讲课的时候，在讲课内容上有深度，对一个课题的讲述，既要有整个知识面上的宽度，也得有具体问题点上的深入。在交流中，大家一致认为，相对于只讲求形式热闹，而内容相对浅显的课来说，学员们都更喜欢有思想，有深度的课，这也是我未来努力的方向。

3、学习要下功夫。“教学是饭碗、面子、本质、责任、更是艺术。”这是陕西省委党校的一名老师在大会交流时提出的理念，我也有同感。对待教学，首先要有高度认真负责的态度。讲一堂课，老师究竟下没下功夫，下了多大功夫，学员很容易就能听出来。要想赢得学员的认可，就需要党校教师自身不断的学习，我认为学习要达到三种要求：自学、治学、最后才是“教”学（即上课）。首先，自学是自主的，也就是专题的选择、收集材料并深入的学习，这个阶段需要教师具有独到的见解，才能体现自主性；第二点是治学，治学应当是自由的，提出见解、形成观点，进行深度研究，这个阶段体现了教师的学养。要达到“治学”的自由，就需要能耐得住寂寞，“坐得住冷板凳”，当然治学的过程确实需要付出很大的努力；只有做到了自学的自主和治学的自由，才能实现自在的“教”学，让学员听懂理解教师的课堂教学并愿意无障碍交流，这就是教师的自在。

4、教研要有目的。县级党校要在县委有一席之地，就必须要扎实推进教学、科研、咨政等工作。教学是党校的立身之本，党校的生存看的是教学质量的好坏；科研决定了党校教师的水平，科研成果是党校发展的“软实力”；咨政才能彰显党校的地位。党校在发挥咨政作用方面，具有突出的优势和特色，这种优势在根本上来源于党校的特殊性。党校是党委的重要工作部门，党校具备及时敏锐地捕捉到党委政府中心工作信息的便利；党校学员都来自党委、政府各个岗位，都是党员领导干部，没有一个学校像党校一样具备这样特殊、纯粹且蕴含丰富资源的培训对象；党校教师的课堂授课对于学员来说，本身就是一种潜移默化的咨政，而具备丰富社会管理经验和第一手资料的学员同时又可以作为党校开展咨政工作最好的资源库之一。党校的研究既不是纯学术研究，也不是纯技术研究；既有别于高校的研究风格，也区别于职能部门的谋略思路，而是理论分析与实证调研的紧密融合。因此，我认为我们在各类教研工作中要始终明确为咨政服务的坚定目标，才算真正做到理论联系实际，才能真正实现理论指导实际。

第四篇：党性学习教育心得体会

游览红色教育基地及党性学习教育

心 得 体 会

学习胡锦涛总书记《在庆祝香港回归15周年大会暨香港特别行政区第四届政府就职典礼上的讲话》、习近平副主席在全国创先争优表彰大会讲话以及贺国强书记在加强基层党风廉政建设座谈会上《着力解决发生在群众身边的10个方面腐败问题 不断以反腐倡廉建设新成效取信于民造福于民》的讲话精神，我感受颇深，认为中央领导人审时度势，关注国内外大局，关心祖国发展改革建设大业，关注党的自身建设，能够始终代表人民群众利益，始终保持好党的先进性和纯洁性。

坚持“一国两制、港人治港”，促进香港稳定繁荣发展。钓鱼岛问题最近促使中日关系紧张，日本右翼势力明目张胆提出购买钓鱼岛的行径，激怒了踏实本分的中国人，大陆和香港市民赴钓鱼岛宣誓主权，日本市民随后也登岛宣誓主权，国内一些城市市民举行游行，情绪激动的群众破坏损毁日本品牌产品，更有甚者袭击日本驻华驻华使馆大使轿车，扯下日本国旗。在国家统一、主权完整的抗争下，香港人民同大陆人民紧紧团结在一起，证明着同为中华子孙血浓于水的同胞亲情。事实上，香港回归以后，在祖**亲的怀抱，进入了新的时代，开启了新的航程，经受金融危机的冲击，继续保持国际金融、贸易、航运中心地位。经济平稳发展、社会事业全面发展、对外交往进一步活跃、民主自由权利更为广泛。香港内地交往更加紧密，合作不断深化。特别是大陆发生自然灾害的时候，香港民众同祖国人民同舟共济，守望相助。回想党的历届领导人为祖国统一所作的努力和不懈奋斗，邓小平同志创造性提出了“一国两制”的伟大构想，为实现香港回归奠定了基础，以江泽民同志为核心的党的第三代领导人妥善处理复杂矛盾和挑战，实现了香港平稳过渡。我相信香港的明天将会更好，成为一颗熠熠发光的东方明珠。

坚持“立足岗位，创先争优”，夯实和加强党的建设。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延续，旨在促进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织。活动以来，取得了积极有效的成果，通过公开承诺、领导讲评、群众评议、党员互评等步骤，有效地提升了党员的奋发有为干事创业意识，提升了基层党组织凝聚力、战斗力、创造力。今年以来，结合基层组织建设年活动，大力开展五亮五比五创，深入推进结对共创活动，基层党组织建设实现了晋位升级、整改提高，党建工作科学化、规范化水平进一步提升。各级党委的核心领导作用、基层党组织的战斗堡垒作用、领导干部的骨干带头作用、党员先锋模范作用进一步凸显，党的理论优势、政治优势、制度优势、组织优势、密切联系群众优势指引中国谱写改革建设伟大工程华丽篇章。创先争优活动涌现一大批先进典型灿若群星，党的好干部牛玉儒、沈浩、李林森等等在为人民服务的岗位上发光发热演绎着党同人民的血肉联系，最美妈妈吴菊萍、最美教师吴丽莉、最美司机吴斌等等平民英雄他们用大爱阐释着人间真情、人性光辉。

坚持“党风廉政建设，反腐败斗争”，保持党的先进性和纯洁性。党的纯洁性教育活动是新形势下加强党的建设的重要举措，有利于党员同志适应新形势、顺应新期待、应对新挑战，自觉同落后思想和腐败行为决裂，牢固政治信念、坚持远大理想，坚定党性观念和法治意识，将智慧力量集中到社会主义现代化事业建设中来。当前，我们处于改革关键期、发展机遇期、矛盾凸显期，面临精神懈怠的危险、能力不足的危险、消极腐败的危险、脱离群众的危险，同时应对着改革开放的考验、执政的考验、外部环境的考验、市场经济的考验，每个党员同志都要有强烈的责任意识、忧患意识，加强自身建设，更好服务中心工作。

这次江西红色教育基地的参观学习，是一次深刻的党性教育和理想教育。我们重温党的第一代领导集体革命斗争的烽火年代，对伟人坚持崇高理想信念和创建新中国艰苦奋斗作风钦佩万分，对伟人在艰苦环境中能够自觉以精神引领保持乐观积极人生态度感叹万分，对伟人坚持理论学习和改革创新的勇气魄力欣喜万分。为此，我将自觉加强党性修养，自觉加强理论学习，自觉以党的伟大事业目标为引领，更好做好本职工作，以出色的工作成绩向党的十八大献礼！

第五篇：党性教育基地学习心得体会

脚踏实地，努力工作

每一个共产党人都需要接受党性教育。党性教育带来共产主义信仰的指导，在工作和生活中使之保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。如今，除了参观纪念馆、纪念园，参加党校学习，我们还可以通过参观网上展馆接受党性教育。经过这几天的网上学习，有一些心得，一些体会。

党性教育给予我们克服困难的力量和勇气。

金寨革命传统教育网上基地给我留下很深的印象。在历史课本中，我们知道这里是革命老区，知道是红军的摇篮，这里有“刘邓大军挺进大别山的”的历史壮举。而通过展馆的学习，我了解到，金寨，历经土地革命战争、南方三年游击战争、抗日战争、解放战争，完整的革命史独树一帜。作为中原险要的战略要地，在革命战争年代，为了民族解放和新中国诞生，这里军民一心，不畏艰险，牺牲了10万英雄儿女，铸就了1万多名烈士。大别山以弱胜强，歼敌8500人，其中俘敌4400人，毙伤4100人。但是刘邓大军也受到了很严重的损失，军队伤亡过半，并且失掉了所有的重武器。看着那些记载历史风云的图片文字，遥想昔日曾近。曾经的共产党人为了解放中华民族的伟大事业，吃过的苦，流过的血，洒过的泪！

还记得去年刚刚走上工作岗位时，那不成熟的心理。认为乡镇条件艰苦，工作琐碎冗杂，工作内容与专业学习毫无关系，许多工作不知从何下手，心情有时会很低落。现在想想，总结那时的心理，就是畏困难、怕吃苦、太自我。前段时间和其他城市的同志交流了一下，发现别人在条件更为艰苦的地方，也早已平定内心，扎实工作。艰苦奋斗、不怕困难不正是共产党人一直传承的精神吗？基层条件虽然艰苦，但它是党的政策方针最终落实的执行和直接体现的地方，在基层，我们看到的、学到的东西太多太多。前辈们也说，这里是一次宝贵的经历，以后回首，会觉得长期受用。退一步说，选择加入中国共产党，选择走上这个工作岗位，我们的选择难道没有包含着“为人民服务” 的宗旨么？既然已经明确宗旨，那就该使浮躁的心沉淀下来，由适应到从容，踏踏实实的从点滴工作做起。党性教育让我们在迷茫时、在困难前，获得勇气与力量，坚定地走下去。

党性教育教给我们团结一致，胸怀全局。

单丝不成线，独木不成林。革命战争时期，战士们团结一致，次以弱一次胜强；军民一心，才有了抗日战争的伟大胜利。和平年代的今天，为人民服务，打造服务型政府是各部门共同的目标。有些工作，常常需要各部门之间通力配合，协调合作，才能圆满的完成任务。

党性教育培养我们甘于奉献的精神。

沈浩、焦裕禄在工作中的无私奉献，雷锋同志在生活中的无私奉献，他们的精神永远照亮在我们前进的道路上。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有的同志确实奉献了一辈子。没有深刻的党性觉悟，没有崇高的理想追求，没有良好的道德修养，是很难做到这一点的。我们参加工作，要始终铭记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，要铭记“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”。

缅怀历史，是为了更好地展望未来；展望未来，从现在就要脚踏实地。我们要认真践行党的群众路线，不断加强学习，增强党性修养，全面提升自身素质，以实实在在的行动，为党的事业贡献自己的力量。