如何培养员工的团队合作精神和集体荣誉感培训心得

第一篇：如何培养员工的团队合作精神和集体荣誉感培训心得

如何培养员工的团队合作精神和集体荣誉感培训心得

参加工作将近一年，接触了或多或少的治理培训知识和实践，以下为个人小小，请各位多多指教一栋大楼最主要的是地基，公司和工厂的地基就是最底层的员工，我国现阶段员工普遍文化水准在于初高中层次，人员素质较为低下，他们有潜在的对错意识，却基本完全没有执行对错的行为意识，轻易感情用事，并且自私自利，没有团队合作团结意识，没有集体荣誉感意识。

我的主要就是如何培养员工的团队合作精神和集体荣誉感，学习是一个累积的过程，而培训也是一个累积的过程，也许对于高素质人才，一场简短的2个钟头的培训可以使他受益良多，因为他明白这场培训对于他的价值，2个钟头或许对于大家来说意义都不大，要害是在于2个钟以外的时间，高素质的人才会花费数倍于2个钟的时间去消化累积培训内容，他们有学习意识，有成长意识，而我们的员工没有这种意识，没有这种思想，所以就要靠他们的治理人员去培养。

去帮助他们累积，而我的团结合作意识和集体荣誉感也就是在日常的坚持不懈的培养和累积中造就了我的黄金队伍我的队伍里边人员素质普遍都不高，小学毕业程度75%，剩下12%初中，3%高中以前这支队伍，面对的是粗鲁的治理方法，死板的制度程序，造成的结果是人员严重不服从治理，抵制情绪严重，致使治理人员心情不愉，整个团队情绪化工作情节严重，工作效率低下。

工作事故率教高，现在我的入手处在于人性化治理，一方面小事内部消化解决改正，大事化小清淡处理，我的大事化小，小事化了的动作并非是纵容，每当我处理抗住了事故后，都会喧导事故的前后和我解决的过程，为自己造势，从中喧导解决的艰辛，也显示自己的能力，另一方面工作中突出自己的工作指挥和协调能力，正确的指挥和指导让手下信服，再加强我个人的培训内容。

这点主要是突出关心体恤下属前途，指导他们向前看，向上边的岗位看，提供简朴理论内容，制定简朴实践过程，突出上边岗位的简朴面，易学面激发积极性，达到预期目的和最终目的，达到最终目的后，这时我在下属心中的形象有2点1体恤下属，为下属着想，这种老大跟着值，2有很强的能力，这种老大跟着有前途。

在此基础上，我大力喧导集体团结意识和集体荣誉感精神，告诉他们每个人都是我这个团体中的一份子，每个人的所做所为我和我们的团体都会为他负责，而他作为团体的一份子，他的所做所为也要为这个团体和他个人负责，认真工作改正小事上的不足，重视纠正大事上的缺陷，个人找出原因，集体帮助分析，达到彻底消除事故的目的。

并且培养了团结意识，另外要喧导小事犯错低级，大事犯错愚蠢，错误不是个人的事，还代表了集体团队在工厂公司的形象能力问题，达到注入集体荣誉感的目的，另外杂谈一下亮剑中我悟出的治理知识亮剑中我注重的有2个灵魂人物，李云龙和楚云飞，他们的共同之处在于都注重精神治理，都有亮剑精神，而亮剑的灵魂就是李和楚二人，所以治理中也要突出自己的精神，这样你就是这个团队的灵。

团队的文化，还有一点一个小动作，楚在打仗前会用发军饷来鼓励士气，在企业治理中也可以适当的运用一下呵呵，我在工作中体现的是请大家喝水这个动作，大家工作量大的时候我会在他们面前用很大方的动作拿出自己的钱包，然后掏出大额钞票，然后用很大的声音叫一个人去买水，而后借次机会鼓励士气，喧导一下团队的精神，积累就是要从日常每一点一滴的感化，喧导精神面貌在团队中的重要作用，这点我是在部队学到的。

我每天上班脸上布满着洋溢的笑脸，就算黑脸后也会在10分钟内恢复笑脸，我会要求每一个下属站立的姿势，说话的声音，面部的表情，当然是以开玩笑的方式，多次要求并且大力鼓励赞扬下属，为他们的工作当众鼓掌，我的团队精神面貌向上，处处都是笑脸，站坐行雷厉风行，精神干练工作效率同比提高。

第二篇：如何培养集体荣誉感[推荐]

如何培养集体荣誉感

文/邓磊

集体荣誉感是对集体的热爱、对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量。培养学生的集体荣誉感是班级建设中的重要环节。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，产生一种自谴自责的内疚感，从而使学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。

集体荣誉感的培养，我认为应从以下几方面着手：

增强主人翁意识。培养学生的集体荣誉感必须增强其主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质，它使人体验一种道德上的责任，把集体的工作当作自己分内的工作，全心投入、积极奉献。主人翁意识又是学生自律向上的动力，有了这个动力，他们会对集体的事情热心参与，为集体的成绩、进步而欢欣，为集体的困难、挫折而焦虑，感觉到集体的一切与自己息息相关。现在有很多学生自主意识和生活自理能力比较差，依赖性比较强，特别是缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感，缺乏主人翁精神。这就需要班主任有意识地加以激发和培养，让他们在实践中得到锻炼，觉得自己就是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。另外学生终究要走向社会，成为社会的建设者，因此要不断引导学生开阔眼界和胸怀，从爱班级提高到爱学校、爱家乡、爱祖国、爱人类。

集体活动不可少。集体活动是富于教育力和感染力的课堂，学生从中可以受到教育、得到启发和激励，从而使集体荣誉感不断增强。会操比赛、运动会、学校组织的大型集会等活动，都是我们培养学生集体荣誉感的极好机会。在各项集体活动中，要让每个同学都积极参与，使每个同学都意识到自己是班级中不可或缺的一分子。（班主任

www.xiexiebang.com）在这些活动中，班主任应有意识地引导、调动每个人的积极性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉跟每个人的努力分不开，以便增强其上进心和自我克制能力。同时鼓励学生齐心合力为班集体争光，当他们尽情体验成就的欢乐时，集体荣誉感便开始形成。

坚持正面教育。我们在培养学生的集体荣誉感的时候，要坚持正面教育。正面教育成就个人辉煌，拉近师生距离。对于学生来说最怕的事就是在他们做错事后，老师公开地批评他们，这会伤害他们的自尊心，增强学生的逆反心理。我们应该循循善诱地启发他们，从关心和爱护的角度出发，从正面讲道理，坚持以表扬为主。

建立学生自我管理制度。学生自己管理自己，能够找到当主人的感觉。开展自治为主的管理，前提是相信学生能够学会自治，而且能把班集体管理得很好。成功的自治就是理想的自我教育途径。当然，自治能力需要一个培养的过程。财产的管理、卫生环境的维护、班级活动的策划与组织、文明纪律情况的考核等，这些事情都可以交给学生去做。让大家轮流做，使人人找到评价别人、参与管理的感觉，同时在自我管理班级的过程中，学生的集体荣誉感也得到进一步的加强。

第三篇：集体荣誉感的培养

集体荣誉感的培养

前苏联教育家马卡连柯曾说过“教育了集体，团结了集体，以后，集体自身就成为很大的教育力量了。否则不管怎样的劝说，也做不到一个真正组织起来的自豪的集体所能做到的一切。”集体荣誉感，能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力，能使学生感到不能为集体管理或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，从而规范自己的言行。但是，由于社会不良现象的影响，学生自我为中心的意识严重；多数独生子女家庭，父母包揽家务，或请钟点工，学生缺乏自觉做家务的意识，自然班级的事情也无人主动去做，集体荣誉感严重缺失。为此，班主任需要培养学生的集体荣誉感，从而增强教育力量。那么如何培养学生集体荣誉感呢？

一、寻找对手，积极向上

古人云：“生于忧患，死于安乐”。同样，班级工作，也要有一个竞争的氛围才会激发每一位学生拿出勇夺第一的信心和勇气。无论在学习上或其它比赛上，首先要树立目标，才能激发学生潜能，形成一种积极向上的氛围。

二、及时批评表扬，明晰是非，加强教育。

适时的表扬和批评有助于学生明辨是非、了解道德责任和做人的尊严，最终有利于良好班级心理氛围的形成。让学生们明白集体的利益应高于一切。个人的利益应服从于集体利益，齐心协力、步调一致才是一个集体。此外，榜样的力量是无穷的。通过表扬，树立典型，鼓励学生向那些为集体争了荣誉，为集体做了好事的同学学习，使他们能逐渐认识到了什么是热爱集体，怎样热爱集体。有了明晰的是非观，有了正确的舆论导向，良好班风也就逐渐形成了。

三、开展活动，受益无穷

组织或积极参加集体活动，如学生轮流值日，构建监督机制，增强主人翁责任感，校运会，文明班的创建，组织班级篮球赛等，抓住有利时机，开好主题班会．让学生在这些活动中展示自己，贡献自己的力量，让他们看到自己在这个集体当中存在的价值，让他们通过参加这些活动感受到集体的力量，所以我们要对每一位学生在这些集体活动中的表现给予肯定，无论最后的成绩如何。

前苏联教育学家霍姆林斯基说过：“集体的道德品质是个人道德品质的源泉。”学生一旦有了集体荣誉感，就会自然而然地产生热爱集体并发挥主动性和创造性，就会团结友爱、和睦相处，就会想方设法为集体的建设尽一份心，出一份力，从而使班级更具有凝聚力、竞争力、创造力。但我们也要清醒地认识到：培养学生的集体荣誉感是一项长期的工作，必须用爱心、耐心、细心做好这项工作，才使每个学生都能在集体中健康成长。

第四篇：浅谈如何提高员工集体荣誉感,建一流团队

浅谈如何提高员工集体荣誉感，建一流团队

中国通服提出建千亿级卓越绩效企业，打造项目管理型企业。特别队伍安徽工程公司这样的大型通信施工和信息服务企业，在业务的快速发展过程中，如何打造一支充满集体荣誉感的一流团队，使企业员工团队综合素质如何快速跟上，进而满足业务发展需求，适应新型岗位需求，将是我们当前面临的紧迫问题，为此，如何思想政治工作这个有利抓手来增强员工的团队意识和集体荣誉感，打造一流团队将是我们要深入思考，仔细研究的问题。一、一流团队的重要性和价值体现

所谓团队,并不是由七、八号人组成的队伍就可以称之为团队。团队应该是有共同的价值观，共同的目标，共同的志向，愿意通过互相合作、互相学习的方式来帮助队员和组织共同实现最终目标的队伍。而维系一个团队关系的重要因素之一就是团队精神。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

一流团队的重要性主要有：

（一）团队精神能推动团队运作和发展

在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。特别对于我们这样的通信施工企业，很多大型工程均需要数十人甚至上百人集体作业才能完成施工任务，这时候通过一流的团队精神，才能使大家相互协作和配合，共同完成施工任务。

（二）团队精神培养团队成员之间的亲和力

一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。企业员工只有认同企业，认同团队，才会愿意全身心的投入到企业的各项工作任务中，发挥自己的智慧和力量，一流团队具有这方面的显著优势。

（三）团队精神有利于提高组织整体效能

通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。一流的团队，大家目标高度一致，并相互关系和谐，绝不会因为工作界面超出或是工作分工多少而过于纠缠，必然能增强团队战斗力，提高工作效率。

二、当前建立优秀团队面临的问题

（一）企业的人力资源结构较业务发展仍有较大差距近年来公司加大对项目管理、营销和综合等各类人员培养和队伍打造。但受公司业务性质和业务发展过快的影响，公司整体人力资源结构较中通服提出的项目管理型企业还有很大差距，集中表现在优秀的项目经理缺乏，合格项目经理数量偏少，项目经理队伍难以满足公司业务快速增长对项目经理数量和质量的需求。此外，在公司大力向集客、海外拓展时，我们的营销队伍人才无论在数量和战斗力上均里期望有较大差距，建设一流的项目经理团队和营销团队任重而道远。

（二）企业的外勤性质造成员工队伍的向心力仍需提高 通信施工企业是外勤性质的企业，广大项目管理人员、工程师长期工作在外地甚至海外，因为远离公司本部，对于公司企业目标和的各项管理制度了解的不够深入，员工的团队精神更多依靠于员工本身的个人修为和素质，当项目组负责人个人的团队建设能力不足时，该团队更多处在一种放羊式管理状态，团队凝聚力和向心力不足，并造成员工对企业忠诚度和归属感打折，并因为团队氛围不佳造成员工流失，一流团队更无从说起。

（三）业务快速增长中，催生被“赶鸭子上架”的团队长近些年来，公司业务快速增长，对各类管理人才需求量非常大，特别是对于项目现场，因市场的成功拓展，业务成倍增长，在没有特别合适的人选时，往往是原来所在区域（业务）的负责人“顺理成章”的作为项目的负责人。但因有些区域的团队长开始管理的是单一业务，三五号人，在业务、人员浪涌式增长后，原来的简单粗放式管理明显适应不了岗位和工作需求，但受个人知识能力限制，这样被赶鸭子上架的负责人很难短期内个人能力快速提高，并进而建设好队伍，带好队伍，由此带来的问题是现场频频冒火，出现头痛医头脚痛医脚的被动情况。在无法通过公开竞聘负责人，实现岗位和能力的匹配，将对基层团队建设带来较大影响。

（四）各类培训数量和水平均需提高

当前通信行业快速增长，中通服总部企业文化和战略也在实时更新。培训对于广大员工对于企业文化和目标的理解、认同和执行有巨大意义。由于公司的外勤性质，业务种类的繁多和员工队伍的庞大，公司人资部虽然在培训上做了很多工作，但我们的培训工作和密集度与我们的业务规模和员工队伍比，仍然显得较少和单一，事实上做好培训将对员工认同企业，提高团队精神有巨大的推动效果，为此，培训的密集度和有针对性将是我们要认真思考的问题。

（五）企业文化认同问题

中通服提出上善若水的乙方文化。部分工作能力也业绩出色的员工往往不认同。他们更认同我们和运营商、厂商是合作共赢关系，而非甲乙双方关系，甚至认为他们的能力和业务水平比运营商的客户更高、更强；他们认为乙方文化事实是“孙子文化”，从内心深处抵触。于是，在总部今年以来大力宣贯乙方文化后，因为对企业文化的不认同而产生价值观的偏差，并进而产生思想波动和自身稳定，对建立一流的团队产生反向影响。

（六）给力一线工作仍需持续推进

安徽工程公司近几年持续坚持、推进和落实“给力一线”工作，取得了显著效果。但由于公司职能式管理结构的职责分工，各职能部门的条块管理，表现在管理上是各负责一块，各管一块，缺乏横向的有效沟通，并进而显现本位主义，于是在与一线联系和沟通时，会出现重复索要数据和报表，表现出上面千条线，下面一根针的情况；职能部门在处理生产单位的一些申请和需求时，往往因为远离生产一线，仅仅从职能出发进行审核把关，未综合考虑生产一线的困难和紧迫性，存在一定的官僚主义和形式主义，使一线产生抵触情绪，对公司建立和谐一流团队也带来一定影响。

三、增强员工团队意识，建一流团队的具体举措

（一）明确提出团队目标

明确中通服千亿级卓越绩效企业，推进企业从劳动密集型向技术和管理密集型转变，巩固和提升企业核心竞争力。公司要通过网站、OA和各种培训对员工进行多重宣贯，并通过各级组织目和员工进行面对面的沟通，让大家深刻领会团队目标，并和广大员工培训提出，团队目标的实现将惠及全体员工，不仅包括增加员工物质待遇，还包括员工职业发展，以及员工工作在千亿级企业的荣誉感，让全体员工不仅领会团队目标，更从内心深处认同团队目标，并进而想这个目标迈进，成为鼓舞人们团结奋斗的动力，成为督促团队成员的尺度，成为大家工作对标的标准。

（二）健全团队管理制度

近年来，公司人资部门不断完善人力资源管理和团队管理的多种制度，包括人力资源管理，员工职业生涯发展制度，项目经理队伍建设制度，营销体系和队伍建设等，并将各项制度宣贯和传达的每一位员工，使人们的行为制度化、规范化。让广大员工清晰认识到自己的职业发展方向，从事各类工作的未来前景，做到事事“有据可循”，并进而提高积极性和动力，并因为有完善、规范和有效的制度，成为建设纪律严明、作风过硬的团队的基础。

（三）创造良好的沟通环境

有效的沟通能及时消除和化解领导与成员之间、各部门之间、成员之间的分歧与矛盾。因此，必须建立良好的沟通环境，以增强团队凝聚力，减少“内耗”。要畅通和规范一线员工诉求表达、利益协调、权益保障渠道，客观、准确地摸清和掌握企业职工关心、期盼、焦虑、困惑的问题，认真分析原因，注重从思想源头疏通。要建立总公司、分公司和PAU多级沟通机制，与各级员工进行良好的沟通，为建立和谐团队服务，近几年，公司党委、工会和经理层深刻领会其内涵，正确处理改革发展稳定的关系，把职工思想动态工作列入“一把手”工程。公司党委举行100%覆盖的员工谈心活动，公司领导层亲自参加并和大家座谈的青年员工座谈会，现场答疑，现场办公，畅通了沟通渠道，创新了思想观念，及时掌握员工队伍的思想动态，提早解开职工思想疙瘩。

（四）尊重每一位员工 安徽工程公司是通信服务性质的轻资产企业，人才是企业最大的财富，也是创造价值的主要因素。公司上下一致都高度重视对人才的重视，对于优秀员工毫不吝惜奖励，如设立总经理奖，申报中通服市场化人才，申报各级组织的优秀模范员工等等，通过树立先进典型，一方面让广大员工学习，同时也体现公司尊重人才、珍惜人才和关怀人才的举动，调度员工积极性，促进员工更加的认同企业、维护企业，企业尊重团队中的每一个人，让人人都感受到团队的温馨。于此同时，在关注员工工作外，公司还时刻不忘关心成员生活，包括组织年轻员工参加鹊桥会类似的相亲互动，解决终身大事问题，积极参加各类比赛和工会活动，缓解员工身心，组织优秀员工旅游疗养，放松身心，这些都会极大地激发成员对企业的感激之情，并献身企业事业的决心。

（五）引导各级员工参与管理

公司建立三序列五通道的岗位体系。持续建设职能管理、项目管理和营销经理队伍，让优秀的员工能快速找到自己发挥特长的舞台，同时公司积极吸纳有想法，想干事的德才兼备的员工进入各级管理队伍，管理队伍的大门对每一位想干事的员工敞开，使用人才不拘一格，不论资排辈，努力便有收获，有能力的优秀员工都可以进入管理团队。同时，在各项决策和管理时，充分实现民主，让广大员工也都参与管理，献计献策，共同管理企业和团队。通过正确引导和鼓励员工想积极参与管理企业和团队愿望，让全体员工积极为团队发展出谋划策，贡献自己的力量与智慧。

团结出战斗力。公司团结每一位员工，不拉下和忽视任何一名员工，并因材施教，将员工放到最适合自己的岗位是，是项目管理型的，还是专业技术型的，要充分分析和区别。是营销型人才放入营销岗位，适合做项目的，放到交付团队，让每一位员工发挥自己最大的长处。时刻和员工传达员工个人和部门、企业利益的关系，企业荣则个人荣，企业好，则个人也将分享企业发展的成果。鼓励广大员工奖个人的追求融入团队的总体目标中去，以达到团队的最佳整体效益。让广大团队中成员之间的关系，一定要做到风雨同行、同舟共济，在当前各类通信工程都需要协调作业，团队合作的的前提下，没有团队合作的精神，仅凭一个人的力量无论如何也打不到理想的工作效果，只有通过集体的力量，充分发挥团队精神才能使工作做得更出色，才能完成更优秀的绩效，更优质的项目，更佳的经济效益。

（七）打造学习型团队

通信和信息行业技术发展瞬息万变，为此必须通过培训、座谈、非正式交谈等多重方式引导、培养和督促团队成员加强学习，一方面通过持续学习满足各项工作要求和业务发展要求，同时也将团队打造成学习型团队。在打造学习型团队上，要注意如下事项：

1、改变员工的思维，让他们意识到学习的重要性以及能为工作带来的方便和好处。、组织一些骨干员工参加各类培训，并要求他们回来后，将所学的东西带回来，进行二次培训，与同事分享。

3、建立公司、分公司、产品线和外单位的“3+1”式培训，各级机构的培训目标人群和重点各不相同，比如公司侧重八岗以上生产管理人员的各项管理培训，分公司侧重基础项目管理人员的项目管理、工作方法、管理制度的培训，而产品线主要针对一线员工的业务培训等，从而使培训做到针对性和可行性，通过多重方式，打造学习型团队，并进而提高团队的能力和战斗力。综上所述，安徽工程公司在积极响应中通服总部提出的建设卓越绩效企业，推进企业从劳动密集型向技术和管理密集型转变的发展道路上，要准确、有效处理好个人与企业的关系，通过清晰的团队目标、完善的管理制度、有效的沟通、充分尊重每一位员工，将员工利益也企业利益紧密结合，打造学习型团队，以达到提高员工集体荣誉感和责任心的目标，并进而打造一支团结合作，战斗力强的一流管理团队，来助力企业实现持续健康、科学、和谐发展，真正实现项目管理型企业的转型。

第五篇：企业文化：培养员工的团队合作精神

在当今的中国，各种知识、技术不断推陈出新，企业之间的竞争异常激烈，要想快速稳定的发展，培养一支优秀的团队和是非常必要的。因为个人的能力是有限的，而团队合作可以调动团队成员的资源和才智来完成预期的目标。团队合作越来越受到企业的认可，团队成员是为了实现共同目标而组织在一起的，互相合作，他们都具有共同的强烈欲望和目标，因此所带来的影响也是持久性的，可以为企业创造不可估量的价值。

1、要善于沟通与协调

一个企业在确立了共同的经营目标之后，它所面临的问题是如何使员工朝着这个目标前进。良好的沟通与协调是通过信息与思想的交流达到共同的认知，是形成团队精神的必要条件，有效的沟通与协调能及时消除管理层与员工之间、各部门之间、员工与员工之间的分歧、误会和成见。一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。

2、诚实守信的做人

古人说：人无信则不立。说的是为人处世若不诚实，不讲信用，就不能在社会上立足和建功立业。一个个体，如果不讲诚信，那么他在团队之中也将无法立足，最终会被淘汰出局。诚信，是做人的基本准则，也是作为一名团队成员所应具备的基本价值理念——它是高于一切的。没有合格的诚信精神，就不可能塑造出一个良好的个人形象，也就无法得到上司和团队伙伴的信赖，也就失去了与人竞争的资本。

3、树立“以人为本”的经营理念

以人为本，首先，企业要从员工本身着手，激发其积极性、主动性、创造性，保证团队精神的最大发挥。其次，对于不同类型的人才，企 业要坚持以人为本，选拔德才兼备的人才，不断地对其进行培养以充

电，为企业发挥团队精神提供最强大的智力支持。再次，建立和谐的人际关系，创造一个充满关爱、信任、友好的人际交往氛围，让员工的关系更加融合。

4、要有负责任的精神 负责，不仅意味着对错误负责，对自己负责，更意味着对团队负责、对团队成员负责，并将这种负责精神落实到每一个工作的细节之中。

任何有利团队荣誉、有损团队利益的事情，与每一个团队成员都是息息相关的，所有的人都拥有不可推卸的责任。

5、建立学会欣赏、懂得欣赏的思想

团队的效率在于每个成员的默契，而这种默契来自于团队成员的相互欣赏和熟悉——欣赏长处、熟悉短处，最主要的是扬长避短。

6、敢于沟通、勤于沟通、善于沟通

从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”，“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是事业走向辉煌。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为团队，成员间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件；作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是最基本的要求。沟通是团队成员获得职位、有效管理、工作成功、事业有成的必备技能之一。

团队是一个相互协作的群体，很多时候单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动，所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力。