第一篇：组织观看《仁怀市学校“反恐防暴”演练观摩创建省级安全校园汇报演出实况》情况汇报
刘官镇中学织观看《仁怀市学校“反恐防暴”演练观摩创建省级安全校园汇报演出实况》情况汇报
为认真贯彻落实中央和省委、省政府关于维护学校安全稳定的一系列重大决策布署，学习和总结各地各学校在安全管理中的好经验、好办法，强化学校安全教育管理，维护师生生命财产安全和学校安全维定。根据上级文件精神，从3月16日至3月20日，我校用为期一周的时间，组织安排全校21个班级、1400多名师生利用班班通设备、教师电脑等形式观看由省教育厅、仁怀市教育局联合录制的《仁怀市学校反恐反暴演练观摩暨省级安全文明校园汇报演出实况》安全教育光碟。
在观看活动中，我校校长要求：每位教师要以本次组织学习观看《仁怀市学校反恐反暴演练观摩暨省级安全文明校园汇报演出实况》安全教育光碟节目为契机，准确把握当前面临的新形势、新任务，切实增强责任感和紧迫感，进一步树立反恐防暴意识，不断提升师生的自防自救能力。要学习宣传仁怀市用身边人演身边事，用生动活泼的典型案例，教育全体师生员工筑牢“安全第一、生命至上”理念的经验和做法，全面加强学校安全教育管理，切实维护广大师生生命财产安全和学校安全稳定。并要求五、六年级班主任要紧紧围绕此次活动组织学生写一份心得体会。
本次活动，我校收看率达100%，覆盖全体师生，确保学习活动取得实效，同时开展主题班会，加强学生的反恐防暴意识。
通过此次观看《仁怀市学校反恐反暴演练观摩暨省级安全文明校园汇报演出实况》，增强了全校师生的防恐防暴意识，为创建平安校园奠定了坚实的基础。
刘官镇中学
2015年3月23日
第二篇：河蓬学校创建安全文明校园汇报材料
河蓬学校创建安全文明校园汇报材料
河蓬乡位于古丈县东南，距县城32公里，东连岩头寨、山枣，南邻吉首市，西靠坪坝，北抵古阳镇。全乡辖白洋等8个行政村，总人口6200多人，是古丈县重要的林业基地。河蓬乡九年制学校组建于20世纪90年代，辖九年制学校一所，村小四所。学校占地面积18577平米,总建筑面积11252平米,学校总藏书量34000册,已建设语音室、多媒体教室、网络教室各一间,远教设备8套,有开辟有我校自己的网站（www.xiexiebang.com）.现有教职工54人，其中专任教师30人，行政及管理人员7人，代课教师17人。中小学在校学生共912人21个教学班级：其中初中生381人6个大班；小学生531人，10个单式班4个复试班，有1个学前班47人；九年制中小学在校寄宿生594人。多年来，学校以保障广大少年儿童的健康成长为目标，围绕构建和谐校园、维护社会稳定为主要任务，深入开展食品卫生安全整治活动和积极“创建安全文明校园”的活动，全体教职员工上下一心，做到了认识统一，思想一致，切实把校园的稳定、平安落到实处，落到细处。不断规范了学校食品卫生安全行为，创造了平安、文明和和谐的育人环境。现将学校食品卫生安全整治活动和安全文明创建工作情况汇报如下：
一、领导重视，责任明确，实行小分工大合作。
根据上级有关精神，我校坚持“安全第一”的原则，成立以校长为组长，班子人员、班主任等为成员的安全工作领导小组、食品安全
整治工作领导小组和创建安全文明校园工作领导小组，具体抓实食品卫生安全和各种“创安”工作。层层签订责任书，实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，基本形成齐抓共管、人人有责、层层落实、普遍达标的工作格局。
二、健全制度，规范管理。
1、根据上级的要求、结合学校实际建立了食品卫生安全制度，向学生家长发放《致学生家长的一封公开信》，要求中小学生写安全保证书，统一步骤，突出重点，做好学校各阶段创安工作。
2、坚持做到“三个一”：一天一次安全检查；一周一次安全消毒和安全排查；一月一次安全会议，分析研究部署安全工作。
3、落实责任事故追究制：坚持大型活动报批制、学生路队放学报告平安制、意外事故逐级报告制、师生请假履行手续制和责任事故追究制，提高师生防范及处理突发事件的意识和能力，严防各种安全事故发生。
4、注重过程管理，抓好监督落实。在安全工作领导小组的统一领导下由食品卫生安全工作小组和创建安全文明校园工作组定期对学校的安全工作情况进行地毯式、拉网式大检查，及时发现问题，总结经验，表彰先进，整改缺陷。
5、坚持值班制度。学校建立门卫值班、教师轮流维持食堂开餐纪律制和行政轮流看守电脑室值班多种值班队伍，坚持日日有专人护校，节假日、寒暑假有领导带班，共同做好护校保卫工作。
三、落实措施，努力搞好整治和创建工作。
按照“立足校内兼顾校外，全面设防，确保安全”的要求，我校健全机制，加强保障，结合实际开展了一系列教育学习活动，不断加强内部管理，提高联防质量，确保学校师生的安全。
1、要求每位教师把学生的安全教育放在学生管理的首位，特别是班主任要把安全工作做到“精、细、勤”，对学生安全教育做到“时时讲、事事讲、经常讲”。
2、细化饮食安全管理细则，制定行之有效的预防、救护措施。学校与商店人员、食堂人员分别签订安全责任书，严把食品进货质量关。在县防疫站，教育局的参与下定期对工作人员进行健康检查及食堂卫生检查。搞好食堂的环境卫生，做好防鼠、防文虫和防毒工作，加强对食堂工作人员的卫生安全教育。加强学校商店管理，杜绝 “三无食品”流入校园，为学生在校的安全饮食提供了可靠保障。
3、架设家校联合，做好学生的安全管理工作。学校组建了学生家庭信息网络、实行分路队放学报告平安制度以及大型家访活动，构建强有力的家校一体共抓安全管理模式，学生安全、家长满意，收到良好的效果。
4、抓校舍设施、消防设施的检查落实。综治办组织班主任老师不定期对班级、校园的不安全因素进行排除，把危险隐患消灭在萌芽状态。
5、实行门卫目标责任制，严格执行来客登记制度。白天和晚上分别安排专人看管以及护校队巡逻，尽量杜绝外人随意出入我学校，控制寄宿生擅自离开学校。
6、实施行政值周检查制，教师课堂安全负责制。规定行政人员不定时巡视校园，督导校园安全工作，及时排除不安全隐患。任课教师在课堂上要时刻关注学生安全，坚守岗位，保证无课堂安全事故发生。
7、实行教职工集中到食堂商店消费制以及校长与食堂人员提前半个小时试餐制,有效避免饮食安全事故发生,不仅办好了商店和集体食堂，而且切实为师生提供了后勤保障。
8、长抓女生工作，成立女生工作领导小组。实行女生就寝签名制，定期不定期开展女生教育培训工作，确保我校女生的生命财产安全。尽管三四楼住女生，一二楼住男生，中间仅凭“男生止步”四个字却也能保证我校女生的安全。
四、饮食卫生安全检查经常化，隐患整改严格化，齐抓共管实现“零”事故目标。
饮食卫生领导小组和创安小组注重赶集日、重要节假日加强检查，安全检查工作成为学校主要工作。综治办紧密配合，在各类活动中加强管理。做到活动之前有预案、措施得力有效，外出活动有书面汇报，专人专项管理，所以学校开展的校运会、体操比赛以及参加县里的大型活动和春游野炊等大型主题活动均实现无事故。学校商店、食堂卫生等各项工作严格按程序操作，近600名寄宿生无一例食物中毒的案例，学校也从没有发生大面积传染性疾病感染和流行。
五、广泛宣传，加强教育
要确保安全，其根本在于提高师生及家长的安全意识、自我防范
和自护自救能力，抓好安全宣传和教育，是学校一切安全工作的基础。我校主要通过上法制课，利用升旗仪式、班会课、团会课以及办黑板报、校园广播等形式对学生进行安全宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力。
六、加强学校常规管理，努力提高教育教学质量；寓德育教育于各种活动之中，强化养成教育，有效促进学生在德智体等方面得到健康和谐发展。
农村学校要生存和发展，一是要提高教育教学质量，我校已经连续八年蝉联古丈县三类学校中小学质量评价第一名，声誉好、生源广，办学规模稳固；二是必须搞好控辍保学工作，落实德育工作。每个学期学校都要组织开展大规模的校园活动如：春季开展春游活动、六一文艺汇演活动；秋季开展体操比赛、篮球赛或者田径运动会等活动。学校举办的各种有益活动，开阔眼界、培养兴趣，让学生懂得珍惜集体荣誉、学会与人相处。以班级为单位，提升班主任的管理水平，培养班级学生的集体主义荣辱观，并把班级集体主义荣辱观善加利用到班级学习、纪律、卫生和安全各个领域中，树立优良班风学风，形成优良校风。真正做到“学生请得来、留得住、学得好”。我校小学保生率为100%，初中保生率为96.5%；三是加强常规管理，常抓师德师风建设，树立为“荣誉而战”的集体主义荣辱观，打造顽强拼搏、团结合作的团队，以落实一日常规为突破口，以课堂教学为主阵地，让学生到学校既能接受正规的课堂教学，学得知识，还要让学生从享受救助、赞助中懂得感恩，学会做人，不断养成学生讲文明礼貌、讲
卫生、刻苦学习、热爱体育活动等良好习惯。
在创建开展食品卫生安全整治和 创建“安全文明校园”活动中我校始终坚持“以人为本”、“安全第一”的宗旨，努力把营造一个安全、文明、健康的校园当作头等大事来抓。历年来，学校未发生一起重大交通、火灾安全事故，师生违法犯罪率为零。也无一名师生参加任何非法组织，赢得了家长的满意、社会的好评。开展社会治安综合治理和创建安全文明校园是一个长期的过程，也是我校全体教职工共同奋斗的目标。虽然我校开展食品卫生安全整治和创安工作有明显的进展，但因学校没有围墙和校门，校内散居当地农户，周边环境复杂以及经验欠缺，我们面临的食品卫生整治和创安工作的困难还很多，新情况、新问题还是会不断发生。在今后的工作里学校领导将克服困难，加强整改。我们相信，在上级领导的指导下，我校全体干部和教职工会更加紧密团结，奋力拚搏，使我校的各项工作都能上一个新台阶。
2008年11月27日
第三篇：第三小学创建省级安全文明示范校园自查汇报材料1
务川自治县第三小学创建“省级安全文明示范校园”
创建省级“安全文明示范校园”自查
汇 报 材 料
（务川自治县第三小学
2014年10月28日）
各位领导、专家：
根据有关工作安排，结合我校校园安全工作实际情况，我校今年申报创建省级“安全文明示范校园”。为切实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快学校“省级安全文明校园”创建工作。我校高度重视，积极开展创建工作，现将我校创建“省级安全文明示范校园”自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
学校位于城郊结合部，占地92亩，现有教职员工122人，共有44个班级，在校学生3308 人，是一所县直大型完全小学。几年来，学校无任何校园安全责任事故，有效保障了学校及师生生命财产安全，确保学校正常的教育教学秩序。
二、创建工作开展情况
（一）高度重视，切实开展安全文明创建工作
1、领导重视。创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保达到创建目标，学校成立了由校长许强任组长，副校长纪光武、申进波、彭波任副组长，由年级组长、各部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精良的安全工作队伍。领导小组 1 务川自治县第三小学创建“省级安全文明示范校园”
定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，排查安全隐患，商讨治理方案和对策。主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制。
2、落实责任。各部门积极参与创建活动，责任明确，做到既分工又合作。针对校园内安全具体特点，进一步完善了各类安全管理制度。建立畅通的安全信息传输渠道和严格的信息报送制度。召开安全专题会议19次，排查各类隐患和不稳定因素7个，做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。
3、重视经费投入。学校建立安全经费预算制度，将预算经费用安全教育、隐患治理、安全设施设备，几年来共投入了100多万元，为创建工作打了坚实的基础。
（二）加强管理，切实抓好学校安全工作
1、加大人力、物防、技防工作，确保安全第一。学校加大安全工作队伍建设。成立了一支四十人的义务护校队。落实校委会成员巡逻制，每天有一名校领导或中层干部担任总巡逻，对各楼层师生安全文明行为及各项设施进行巡查。在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施，安装了监控设备，对学校各个部位全方位覆盖，并实行专人看管，落实相关责任，确保校园安全。
2、学校建立校舍、围墙定期检查、维修制度，及时对隐患进行整改。近几年来，学校邀请消防队、建设局、教育局工程办相关人员到学校进行实地检查，共检查出12条安全隐患，针对隐患，我校制定整改措施、落实经费、落实具体责任人、限时进 务川自治县第三小学创建“省级安全文明示范校园”
行整改。
3、建立和落实突发事件报告制度。几年来，我校根据学校实际建立和完善校园安全工作制度23个，并组织教师、学生对制度进行学习，通过学习领会，使全体师生共同遵守，有效指导学校安全工作的开展。及时排查、分析、化解学校各类矛盾，对管制刀具进行收缴。建立学校各类突发事件应急预案，同时对预案进行演练，增强预案的实效性，确保如果发生事件后能保证师生生命安全。2012至2014年期间，学校共组织师生参加防火、防震应急疏散演练6次，从而提高广大师生的安全防护意识和自救自护能力。同时实行大型活动审批制度，活动安全保卫工作预案、措施完备和责任人落实。
（三）积极整治，确保学校周边环境治安秩序良好 学校每学期都要与公安、建设、工商、卫生、文化等部门联合开展校园及周边环境专项整治工作，各部门按照职能切实开展治理，效果明显，校园及周边环境良好。目前学校及周边无任何违章、违规的建筑，无从事易燃易爆、有毒有害危险物品生产和经营活动，无其它危害师生生命安全的活动，无歌舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等影响学生身心健康的场所。校园周边交通设施和标志醒目，学校与相关职能部门配合良好，对整治校园周边环境起到了积极的作用，营造了良好的育人环境。
（四）加大宣传，营造良好的安全文明创建氛围
1、学校在显目的地方制作安全文化墙，内容涉及安全、文明、法制、礼仪、道德等，并适时进行更新。在学校楼道打造丰 务川自治县第三小学创建“省级安全文明示范校园”
富多彩的走廊文化，在各个明显的角落张贴了名人字画、国学经典等，营造了良好的创建氛围。
2、校园规划科学、布置合理、环境优美、绿化覆盖率高，有符合规定的各类硬件设施和教学场地。校园无乱写、乱画、乱张贴等不良现象，校园整洁卫生、道路平整、教师车辆管理有序。
3、学校借本县创省级卫生城市之机，大力搞好绿化美化，植树栽花，美化校园，校园内无纸屑、学生无乱扔乱甩现象，学生行为习惯良好、着装整洁、佩戴端庄，班级文化布置温馨、室内张贴合理。
4、学校定期邀请本辖区派出所、交警队干警、法制副校长到校为师生作交通安全、消防安全、法制等知识讲座，进一步增强师生的法制知识，提高了师生安全意识，为营造学校时时讲安全、事事保安全的良好氛围奠定基础。学校对全校教职工进行了以师德、师风为核心的思想政治建设，不断提升教师的职业道德。结合师德建设，消除体罚和变相体罚行为，形成了一支坚持学习、依法施教、敬业爱生、无私奉献的教师队伍。
5、加强警务室建设。学校按文件要求配备校园了保安，每月对保安人员进行培训，使其掌握安保基本知识，熟悉保卫工作制度。严格值班工作，建立外来人员进行登记、盘查、报告制度，配备必要的警用设备，如橡胶棍、强光手电铜、防暴钢盔、钢叉、应急木棒、防割手套等安保器械。安装视频监控系统，将重点部位视频监控安放在警务室，24小时进行监控，做到安全问题早发现、早报告、早治理，为学校构筑了坚实的安全防护网。务川自治县第三小学创建“省级安全文明示范校园”
6、开展了丰富多彩的安全教育活动。学校利用安全教育日、安全教育周、禁毒日、消防日、防灾减灾日等开展了一系列的安全教育活动。每周充分利用班会、国旗下讲话、集会对学生进行有针对性的安全和文明礼仪教育，让学生制作安全手抄报进行展览，组织学生开展安全征文竞赛、禁毒演讲比赛、安全知识抢答赛等活动。教师在学科教学过程中渗透法制知识，逐步引导学生养成知法、懂法、守法的行为习惯，从而让安全、法制、文明知识真正进入校园、进入课堂、进入学生心灵。
三、创建工作取得的成效
通过创建省级安全文明校园，学校完善各类安全硬件设施，建立健全了各类安全管理工作制度，使安全责任得到进一步落实，校园及周边环境秩序良好，学校进一步得到了绿化、美化、净化，提升了全校师生的安全意识，使学生进一步规范了安全文明行为习惯，使学校成为让家长更加放心、让教师工作更加安心、让学生学习更加舒心的场所。
总之，校园安全文明工作，必须时时讲、时时抓，一刻也不放松。在今后的工作中，学校将以安全文明示范学校为起点，进一步加强制度建设，强化学校内部规范管理，积极消除校园及周边安全隐患，建立安全整治和规范管理长效工作机制，确保学校师生生命财产安全。务川自治县第三小学创建“省级安全文明示范校园”
校园环境
安全活动
第四篇：桂阳县士杰学校湖南省安全文明校园创建汇报材料
践行师生幸福教育
创建安全文明校园
——桂阳县士杰学校创建省安全文明校园情况汇报
桂阳县士杰学校前临八字塘水上公园，左邻四大家办公大楼；背倚青山，遥对东塔；校舍巍巍，绿荫环抱；师资雄厚，设施一流；生活区、教学区错落有致，勤奋楼、创新楼、感恩楼、超越楼交相辉映，是教书育人之理想胜地。学校占地面积115亩，建筑面积44320平方米，教职工197人，教学班76个，学生5329人。一直来，学校始终坚持把营造安全文明的育人环境作为学校最基本的工作来抓，把创建安全文明校园列入学校重要议事日程，常抓不懈，校园内呈现文明团结、和谐向上的良好氛围。
一、加强领导，完善制度，落实责任
1.成立创建领导小组。学校成立了由校长农晖、支部书记何利平为组长，黄海洋、房树亮、侯永春、张文梅、吴永红等副校长为副组长，各处室负责人及各班班主任为成员的安全领导小组。分工合理，职责明确,形成了以校长室为龙头，政教处、教务处、教研室、总务处、少先队大队部、年级组统一联动的校园安全文明管理网络。
2.完善各项规章制度。学校根据实际情况，制定完善了各项规章制度，如：《士杰学校安全管理制度》、《士杰学校门卫管理制度》、《士杰学校食品安全管理制度》、《士杰学校实验器材管理制度》等，做到以制度建设为保障，规范日常管理。同时，学校建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，落实应急反应机制。
3．签订安全责任状。根据“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，学校与各处室安全责任人、班主任、科任老师签订了安全责任状。包括班主任安全管理责任状、教师教学安全责任状、食品安全责任状、门卫安
全管理责任状等。通过签订安全责任状来督促各处室、全体老师时刻绷紧安全这根弦。
二、广泛宣传，开展活动，增强意识
1.宣传工作经常化。每学期，学校通过召开行政会、教师例会、班主任会、学校安全工作专题会，组织教职工重温《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关的法律法规，学习上级相关文件，让全体教职工树立安全第一的思想，做到警钟长鸣，有备无患。
2.常规工作多样化。学校通过举行安全知识竞赛、安全知识专题讲座、主题班会、黑板报评比、手抄报比赛等形式，让安全文明教育做到月月有主题、天天有内容。设立心理咨询室，由心理辅导员雷凤利、成华、刘琼三位老师负责学生心理咨询工作，对各年级因家庭或学习影响心理健康的同学进行疏导，做好登记并跟踪服务。
3.课堂教学入心化。学校将安全文明教育渗透到各学科的教学中，积极开展“五个一”爱国教育系列活动，进行立体式的爱校、爱国教育。即开学第一堂课讲解安全知识，第一堂美术课画国旗，第一堂音乐课教国歌，第一次主题班会进行国旗教育，第一个晨会训练升国旗。
4.应急演练常态化。为了提高师生防灾抗灾、应急避险能力，学校将每一次升旗、大型集合集会都作为一次演练活动来组织，且在每一学期中针对“地震”、“火灾”等自然灾害举行有计划地举行应急演练，使安全意识深入到每个师生心中。
三、加强排查，落实经费，杜绝隐患
1.安全排查认真细致。学校政教处组织班主任每月对教学设施、设备进行隐患排查，并将排查结果报学校领导批示，再由学校后勤及时对安全隐患进行排除；每学期开学初，学校协同各处室对学校周边进行综合治理的排查。每次排查详细记载，建立台账，发现隐患及时整改。
2.解除隐患及时到位。安全工作无小事，几年来，学校用于教学楼顶层补漏、电线线路改造工程、教学楼走廊护栏加固、校园内节能路灯安装、各楼层灭火器添置、校园安全监控系统的布点完善、部分围墙的改造与加固等累计投入几十万元。做到有隐必查，有患必除，为学生提供一个安全文明的学习环境。
四、文化立校，润物无声，深化内涵
1.把景观作为校园文化建设的绿洲，打造内容精炼、主题鲜明的环境文化，渗透校园文化。建造了“勤奋石”、“创新园”、“感恩亭”，在教学楼四层走廊的墙壁、横梁上以孝顺、爱国、团结、感恩为主题，张贴百科知识528条，悬挂名言警句和学生绘画作品350幅；在教学楼每层楼道口张贴唐诗宋词。让墙壁说话，让走廊传情。
2.把办公室作为校园文化建设的旗舰，打造环境优美、和谐温馨的办公文化，引领校园文化。学校每月定期举行办公室评比，评选出“优秀办公室”和“示范办公室”。
3.把班级作为校园文化建设的小岛，打造活泼欢快、健康向上的班级文化，夯实校园文化。制定富有个性的班级名称、班级口号、班训、班歌等，建立班级图书角，张贴个性化的读书格言，开展主题读书活动。
4.把活动作为校园文化的载体，打造内涵丰富、形式多样的行为文化，内化校园文化。开展“学农基地”、“假日小交警”、“我与小树交朋友”等德育活动和“六个一”读书活动，让学校成为学生幸福成长的乐土。
五、相互配合，联动管理，效果凸显
1.交通安全得以保证。学校学生上学由三条路段汇聚于校门口，过往车辆多，特别是上学、放学时段，五千余名学生再加学生家长共计八千余人，造成三条路交通拥堵，针对这种情况，学校及时与交警部门联系，设置交通
减速带、树立交通安全警示标语，并组成了由值日老师、门卫保安、少先大队委干部组成的文明交通劝导员指挥、疏导交通。
2.周边环境得以治理。学校校门两侧店面、临时移动摊点较多，给学校周边环境治理带来极大阻力。学校通过发放告知函，上门做思想动员，要求其自觉维护城市形象，不乱丢乱扔，不超门店经营。配合城管局、社区与业主签订门前三包责任书，督促业主做好门前卫生清扫工作。正是学校与各职能部门的联动管理，学校周边真正实现了秩序井然的和谐局面。
3.学校荣誉纷至沓来。营建安全文明的校园环境是一项长期而艰巨的工作。几年来，经过全体士杰人的不懈努力，学校先后荣获省三星级优秀少先队集体、省文明卫生单位、省示范家长学校、市中小学安全文明校园、市防震减灾示范学校、市依法治校示范校、市文明单位等90多项荣誉称号。
全体士杰人将乘创建省安全文明校园的东风，积极践行“幸福教育”理念，秉承追求卓越，敢为人先的精神，把校园建设成为让学生舒心，让家长称心，让社会放心的安全文明的和谐校园，为学生终生发展和幸福人生奠基。
桂阳县士杰学校
2015年元月
第五篇：三营镇第一小学学校安全和校园文化建设示范校创建汇报材料
三营镇第一小学学校安全和校园文化建设示范校创建汇报材料
首先，我代表青云中心小学全体师生热烈欢迎各位莅临我校检查指导工作。我镇中心小学是一所百年老校，下辖7个村完小，4个村教学点，一所幼儿园，现有教师146余人，在校学生1970人（其中青苗幼儿园337人）。本学期开学以来，我校在县教育局的正确领导下，以深入学习实践科学发展观活动的开展为动力，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全工作思想，以校园文化建设为载体，以“重实际，抓实事，求实效”为教育教学工作的基本原则，加强常规管理，积极推进素质教育，努力促进学校各项工作稳定和谐发展，在建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校整体工作上迈上了一个新台阶。现在我从两个方面向各位领导、专家、前辈作简要汇报：
一、安全工作压倒一切
安全工作是学校开展教育教学活动的重要保障。我们一直从讲政治、保稳定的高度，以对党、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和使命感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓。本学期，我们对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生在校安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患，特别在防控甲型H1N1流感等方面做了大量卓有成效的工作，确保了校园的安全与稳定。
我们的具体做法是：
1、层层签订安全工作责任状，构建安全教育框架。为了落实“安全第一、预防为主”的方针，切实加强各村完小和幼儿园安全工作，防止安全事故的发生，要求各村完小和幼儿园制定安全工作目标、安全工作职责，将安全工作作为第一要务来抓。中心小学校长与各村完小校长和幼儿园园长签订了安全工作目标责任状，各校长又与各班主任签订了安全工作目标责任状。班主任严格执行学校安全各项制度和措施，经常对学生进行卫生防疫等“五防”教育，增强学生自我保护意识和保护能力。保卫室经常组织人员进行安全检查，检查内容为校舍安全、班级安全教育、班级“三检”记录、安全教育教案等等，发现安全隐患和工作不到位，及时汇报和整改。
2、完善安全防范措施，增强安全防范意识。①管理防范。学校领导高度重视安全工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长的安全工作领导小组，加强对学校安全工作的统一领导，加大管理力度，制定并完善了《青云中心学校安全保卫制度》、《青云中心小学防控甲型H1N1流感工作方案》、《青云中心小学发生甲型H1N1流感疫情应急预案》等多项常规管理制度和各项应急预案。学校还编辑了《安全教育手册》，做到班主任人手一册。学校还把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全压倒一切”。我们十分重视门卫管理制度建设，严格控制外来人员进入学校。保卫室制定了缺课学生回访登记制度，及时掌握缺课学生的原因和动态。各办公室值日教师执行了离开办公室之前关好门窗、电灯及其它用电设备的电源制度。学校值周领导对值日教师的工作进行检查、记录的管理制度。②宣传防范。开学来，我们重点开展卫生防疫知识的宣传，特别是防控手足口病和甲型H1N1流感知识的宣传，聘请防保所专业技术人员来校给师生宣传讲解预防手足口病和甲型H1N1流感的知识，充分利用校刊、班刊、手抄报、宣传橱窗等阵地大力宣传。我们还聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动。
3、实施安全防范措施，强化目标有效管理。①学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，通过印发《致家长一封信》告知家长，增强家长安全教育观念，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围。②今年9月，中心小学召开了全镇教师大会，组织学习了甲型H1N1流感的症状和预防知识，部署全体教师积极行动起来，加强卫生防疫知识教育，防控甲型H1N1流感。③每个学期第一周为安全教育周，开学第一课为安全教育课。各个班主任充分利用这一周、这节课向学生全面进行安全教育。④多次召开各村完小校长安全工作会议，全镇统一印发《致家长一封信》，要求各校制定防控手足口病和甲型H1N1流感措施，严格执行“三检”制度和“零”汇报制度。要求各校做好学生上学、放学路上的安全护送工作，确保学生路上安全。⑤坚持定期召开班主任工作会议制度，学习县教育局下发的安全工作文件，经常督促检查班主任安全教育教案和“三检”记录。⑥今年9月，中心小学开展了 “紧急疏散安全演练”活动，力争通过活动进一步增强学生的自我安全保护意识。⑦为了防控甲型H1N1流感疫情，中心小学采取一系列措施积极应对，坚持经常对教室和学生活动场所进行消毒。安装自来水洗手龙头，提供洗手液给师生洗手。⑧加强门卫值班，严格执行进入校园登记和外测体温制度，严禁校外人员擅自进入校园。
半年来，通过全校师生的共同努力，我们学校没有发生一起安全事故，也没有发生一例流行性传染疾病，但学校安全工作还有不尽人意的地方，如教学楼出现几处裂缝，天棚塌落，雨天室内渗水，存在安全隐患，亟待拆建。宿舍楼钢筋裸露锈蚀，墙体多处裂缝，安全隐患大。
二、重视校园文化建设 我校为了贯彻落实县教育局的指示精神，营造浓厚的校园文化氛围，优化育人环境，加大了校园文化建设工作力度。
1、突出环境文化建设。①坚持每天早上、中午、下午放学后三次播放校园音乐，用优美、健康向上的乐曲陶冶学生情操；对文化宣传廊以及教室、楼道墙壁和校园周边悬挂张贴名人名言警句、标语牌和条幅；各班的班刊每月换一次，校园文化长廊展示内容每月更新一次。②我校突出办学思想、办学理念、历史文化、办学特色和办学目标，设计了校徽，改写了校风、教风、学风，在校园内外醒目的地方刷写了勤勉求学等得体标语。③虽然教室破旧，但师生们精心布置的班刊、队角和班级特色栏目，如：尖尖角、硕果累累等，用来展示学生各类优秀作品。摆放整齐，内容丰富的图书角，给学生提供了更为广阔的阅读资源，努力打造书香型校园。走进教室，如沐春风。
2、注重礼仪文化建设。①强化学校“三风”建设，即领导的作风，教师的教风和学生的学风。首先狠抓学校领导在执行规章制度中的模范带头作用，带动并敦促教师做好学生的表率，影响和教育学生。②学校非常重视学生的行为习惯养成教育，把促成学生良好行为习惯的养成作为每周例会的一项主要内容。班主任也把学生的行为习惯养成教育作为等同于安全的一项重要工作来抓。经过半年来的努力，学生的文明行为和优良习惯正在逐步形成，学生的整体文明程度明显提升。遵纪守规的学生多了，见了老师主动问好的多了，见客人打招呼问好的人多了，不吃零食的人多了，不乱丢纸屑的人多了。、完善制度文化建设。学校不断完善各项管理制度，用制度约束、激励广大教师，促进学校可持续发展。①制定并完善教师考勤制度和教学奖惩制度等一系列教师管理制度，修订并补充学生管理制度，加强并充实班主任业绩考核和优胜班级评比等班主任工作管理制度。②积极开展校本教研活动，每学期举行一次优质课授课竞赛或教学设计撰写等活动制度，完善了领导随堂听课制度和外出学习教师回来汇报制度。每学期编辑一期《青小教苑》，丰富校本教研文化，为广大师生搭建成长平台，展示我校校本教研成果。③继续实行校园卫生责任区包片管理制度，在确保校园卫生的基础上，对校园的树木等绿化带明确专班负责，定期浇灌养护，培养学生热爱学校、建设学校的美好情感，提升学生的欣赏水平及环保意识，使得我校一直保持着今天树木葱茏、四季常青的宜人景色。
4、培植特色文化建设。①我校注重各项特色活动的开展，焕发了校园生机与活力。少先队加大了对开展各种活动的组织力度，坚持并规范了每周一唱国歌、升国旗和国旗下讲话活动，陶冶学生的爱国情操；以班级为单位开展了“七彩阳光”广播体操比赛，增强学生集体主义观念；组织举行了庆祝祖国60华诞“祝福祖国，讴歌时代”的征文比赛和“庆国庆”手抄报设计制作比赛，活跃学校文化氛围；举行了“创和谐校园，做文明学生”的文明学生评比活动；每月组织一次“优秀班级”的评比；每天安排学校值日干部，进行校园活动安全、环境卫生和文明礼仪的监督；每周三下午第三节课，乒乓球、舞蹈、英语和美术兴趣小组在老师的指导下开展活动。这次我校组织学生向南溪姜伟同学捐款活动，达2053元2角。②积极开展教工活动，建设校园廉政文化和健康向上的娱乐文化。我校学习实践活动办公室和工会联合举办了“践行科学发展观，做人民满意教师”演讲比赛；工会举行了教工运动会，设置了7个比赛项目，参加人数创校史之最；每位教师的生日那天，学校送上生日蛋糕和最温馨的祝福；每周二、四下午放学后，是教师集体活动时间，打篮球和乒乓球，学舞蹈已成为青小教师追求健康，享受生活的一种时尚。③真情颂祖国，红歌迎新年。中心小学团支部承办了“庆元旦”教工红歌会。一首首荡气回肠的红歌，一段段耳熟能详的旋律，活跃了教工业余文化生活。
从本学期开学迄今，我校紧紧围绕校园文化建设实施方案，因地制宜开展了一系列活动，取得了一定的成效。但是等待我们去做的，去不断完善的工作还很多，任务还很艰巨，但我们有信心，在县教育局的正确领导下，全校教师同心同德，群策群力，我校的校园文化建设一定会有新突破，取得新业绩。
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