群众路线教育实践活动心得体会(高校教师)[精选5篇]

第一篇：群众路线教育实践活动心得体会(高校教师)

群众路线教育实践活动心得体会

近日来，通过学院党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

党的十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实，清正廉洁，具有极其重要的作用。

总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

作为一名环境艺术设计专业的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。

应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。

要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在

上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

怀揣三颗心，服务继续教育

建党以来，特别是抗日战争时期，党内涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，他们永远把人民群众的利益放在首位，抛头颅洒热血，从不计较个人得失，为人民敬仰，崇拜，带着这种崇敬的心情，正是共产党员的先进性和纯洁性的体现。然而，随着社会的进步与发展，党内也冒出一批批脱离群众、中饱私囊、贪心欲狂的消极分子，曾经奉为一方净土的高校校园内也不乏出现了这样的个例。

党的十八大报告明确指出，“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。近年来，各地围绕服务群众、做好群众工作开展“零距离”服务，不断丰富服务内涵，拓展服务外延，创新服务载体，完善服务机制，提高服务能力，切实把党的宗旨和使命贯彻在服务群众的实践中，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

2012年11月15日，总书记在中外记者见面会上表示：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

习总书记就任后的这番诚挚讲话，在网上引起强烈共鸣。天涯社区网友郎遥远赞扬：习总书记的履新讲话贴近民心，不打官腔，阐释了执政党的民本思想，凸显了真诚的民主观。每一句话都情系百姓的喜怒哀乐，朴实无华的语言散发着善政光芒。应该说习总书记朴实的话语道出了人民的心声，说出了老百姓的期盼，人民是历史的主体，人民是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会得以存在和发展的基础和动力，更是检验国家总体发展的一面镜子。总书记的讲话，蕴含了深厚思想，一针见血地把党的奋斗目标概括了出来，全党上下如此认真学习领悟，就是要把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到具体工作之中，切实关注并解决民生问题，具体细致地为人民服务，为百姓效劳，这才是政府和国家领导人切实要努力的方向，要让人民在物质生活大大提高的同时能够享受到完善的社会福利，愉快和谐的过上幸福美满的生活。这是党的群众路线的具体体现，正是共产党人的不懈追求的动力和奋斗的目标。

身为高校教师的一员，如何在当前深入学习党的群众路线教育实践活动中做的更好，更加注重实效呢?我认为服务基层学员务须怀揣“三颗心”，这样做起来会更有实效。

怀揣一颗真心，放下架子。怀揣真心，坚持党的群众路线“从群众中来，到群众中去”，真心实意为继续教育的各位学员服务，要俯下身子、放下架子，“不在会上听汇报，不在纸

上看实效”，杜绝“围着路边转转，隔着玻璃看看，端着酒杯谈谈”的官本位现象。主动走访调研，真正深入课堂，了解学员的真正所需，与学员同上课同听课，与授课老师勤交流，多沟通，切忌“深入浅出”，要扑下身子，踏踏实实为学员解难事、办实事，把好事办得更好好，实事办得更踏实。

怀揣一颗热心，拉近距离。热心是办成实事的重要态度，怀揣一颗热心去课堂看看，课余给同学聊聊，遇着需要帮助的学员搭把手，不怕烦、不怕累，在日常工作中去践行雷锋“干一行，爱一行，专一行”精神。学习“草帽书记”杨善洲的精神，随身携带小本子，遇见问题就解决，解决不了做记录，自己力所能及的为学员多帮忙，多解决实际问题。做到多走路、勤跑腿、细打听，拉近与学员的距离，了解民情民意，多接地气后研究对策，解实际工作中的难事。

怀揣一颗耐心，解决琐事。继续教育的日常工作可以是说千头万绪，琐事一箩筐，但群众的事情就是油盐酱醋茶、繁杂但重要，大到学员的毕业证书发放、学位证书的申请，小到电话咨询，在日常工作中，就是要解决各种各样的繁琐小事。在做群众工作的时候我们一定要带着一颗耐心。当解答政策疑问的时候，学员有不理解的地方，要细心解释，绝不以己度人，大而化之、粗心了事；当处理事物矛盾的时候，要考虑全面、实事求是，客观公正地处理，要晓之以情、动之以理，决不能推诿扯皮；当学员因为“芝麻小事”来到访时，要站在学员的立场上思考，急其所急，及时给与解决。

服务群众是建设服务型政府的根本前提，更是践行党的宗旨的必然要求，也是实现建设服务型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的党员都能怀揣“三颗心”，真诚地给“亲人们”服好务，干群关系就是更牢固，干群就会凝心聚力，牢牢团结起来，我们继续教育的明天会更好，距离实现中国梦也会越来越近。

第二篇：2016年高校教师群众路线教育实践活动心得体会

2016党员教师群众路线教育实践活动心得体会

群众路线教育实践活动学习心得

前些日子，学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，通过学习，我对群众路线有了更深刻的理解。下面我谈谈自己的心得体会。体会一：我深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

体会二：作为一名党员教师，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？对此我认为应该做到以下几点：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。

应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对个人发展、未来规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间多与学生交流和沟通，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

通过这次群众路线教育实践活动，我们要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。）篇二：2016群众路线教育实践活动学习心得体会

2016群众路线教育实践活动学习心得体会

党的十八大提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。习近平同志《在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话》、《在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话（节选）》强调，密切党群关系、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系。始终同人民心连心、同呼吸、共命运。要从人民伟大的实践中汲取智慧和力量，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，纠正损害群众利益的行为。总书记“在党的群众路线教育实践活动视频会议上的讲话”还指出，要反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在实现中华民族伟大复兴之路的关键时刻，重申走群众路线，具有重大的现实意义和深远的历史意义，很有必要，非常及时。

一、群众路线是我党取得革命和社会主义建设胜利的利器

新民主主义革命和中国特色社会主义建设的成就，离不开走群众路线，离不开人民的献身精神和创造性。

作为根植于劳苦大众的中国共产党，从成立之初就以人民群众为基础，发动工人、农民、手工业者参加革命。革命的对象就是反动军阀、地主和资产阶级。通过创建群众性的组织和革命武装，建设红色根据地，最终夺取政权。革命的目的是解放劳苦大众，消灭剥削和贫困，解放生产力，让人民过上幸福生活。在革命年代，无疑必须走群众路线，没有别的选择。没有人民群众，自然无钱无粮，如何组织队伍？不可能把半殖民地半封建、积贫积弱、人心涣散、群龙无首的旧中国改变成生机勃勃的新中国，不可能打败日本帝国主义，推翻蒋家王朝和国民党统治。作为革命党，我们是非常成功的，找到了一条发动群众、依靠群众，联系群众、为人民谋幸福的正确道路。亿万人民群众的支持、拥戴是革命成功的保证。得民心者得天下，在国共决战中胜局已定。

在社会主义建设时期，坚持群众路线同样取得伟大的成就。解放后，完成土地改革，私营企业的国有化和社会主义改造，建立了社会主义的基本经济基础。虽然在建国初期，我国西南地区、西藏和部分新疆地区尚未完全解放，土匪猖獗，一方面要医治战争创伤，恢复经济，重构社会秩序；另一方面，还要抗美援朝，保家卫国。但我们依靠人民群众，调动人民的积极性，形成广泛的统一战线，最终战胜了世界上最强大的对手。此时，人民群众热情高涨，大力生产，捐款捐物，支援抗美援朝战争。在毛泽东主席领导的时代，人民当家作主，人民是主人翁，实行人民民主专政，成立中央人民政府，国名为“中华人民共和国”，政府机关和干部要“为人民服务”。总之，代表人民，依靠人民，服务人民，一切为了人民，把人民的利益放在最高位置。

在以公有制、计划经济为主要经济形态的时期，属于短缺经济，按计划办事，贪污腐败也一定程度存在，但那时整肃严厉，具有极大的震慑作用。此时，想腐败不容易，更不是一般干部可以腐败的，尚缺乏产生腐败的物质社会温床。人民的监督作用发挥得好，腐败的机会不多。“文化大革命”期间，经济发展受到严重阻滞，**、夺权、武斗。搞腐败的人，只能是当权者。按照当时“走资派就是当权派”的逻辑，搞腐败与走资派无异。当权尚属提心吊胆之事，腐败无异于引火烧身。虽然文化大革命时期属于极不正常的时代，但“广泛的群众运动”确实对腐败有防控作用。

改革开放，建设中国特色社会主义是释放和展示人民群众智慧的大舞台。农村改革从小岗村开始，家庭联产承包制，创造了土地的新的使用方式，释放了农民的劳动积极性和

土地的潜在生产力。许多有创意的办法是农民想出来的，干出来的。企业改革，用工改制，下岗分流，自主创业，非公有制经济已经成为国民经济的重要组成部分，改革英雄成为时代的代表。经过30余年的发展，我国经济总量已跃升世界第二位，“社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶。

从革命党向执政党身份转变是一项重大考验，从计划经济向市场经济转变也是重大挑战。不可否认，腐败在任何一个社会发展阶段，任何国家、任何经济形态和社会制度下都必然存在。但市场经济更有利于腐败，尤其在权利监督缺位、监督弱化的条件下。1990年代，当印度的人均gdp还比我们高1美元时，我们制度的优越性受到质疑和挑战。为了巩固和加强执政能力，保持先进性，我们以经济建设为中心，强调发展是硬道理。虽然取得了举世瞩目的成就，但社会分配不公、贫富差距拉大、权利监督缺位也有进一步发展的势头。当权力使用不透明，市场竞争过度依赖权利、依赖政策的倾向性时，腐败的产生是不可避免的。

群众的眼睛是雪亮的，只要有恰当的沟通反映渠道，重新确立人民群众的主人翁地位，遏制腐败就有办法。因此，在强调保持党的先进性，努力做到“三个代表“的同时，还必须走群众路线，聆听群众意见，诚心诚意接受监督，发挥群众的监督作用。防控腐败既要自上而下，还要自下而上，双向进行。

人民群众是社会的主体，是推动社会进步的力量源泉。毫无疑问，经济社会发展需要精英牵引，但更需要人民群众推动。“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们失去群众，失去人民的拥护和支持，最终也会走向失败（习近平语）。”水能载舟亦能覆舟，苏联、东欧剧变，北非-西亚颜色革命，很好地证明了这个论断。保持党的先进性和群众路线实践教育，是双驾马车，双轮驱动，确保我们始终在中国特色社会主义道路上顺利前行。

二、“实事求是”是为人做事的基本要求，是人类的一种美德

“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实”是科学发展观的最鲜明的精神实质，也是毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想的概括和发展。

“实事求是”是追求真、善、美的境界。“实”在经济社会生活的方方面面均有体现。做实，才能做大、做强、做美、做好。

求美：说老实话，办老实事，做老实人

美在心灵。心好，人才好。思想好，想好事。对人好，交好人。行动好，干好事。说老实话。不说假话、大话、空话。不欺上瞒下，不阳奉阴违。不搞当面一套，背后一套。有意见当面说，是一说一，是二说二。开展批评和自我批评，每日必三省吾身，诚心诚意提建议，提善意的、建设性的建议。

办老实事。不干亏心事，心里踏实。遵纪守法，没有贪念，活着心里踏实、自在、悠然。君子爱财，取之有道。不贪小便宜，非分之心不可有。有多大本领，干多大事，吃多大饭。尽心尽力，爱岗敬业，忠于职守，不辱使命，不负重托。

做老实人。待人平等平和、诚心诚意诚实。不搞阴谋诡计，不拉帮结派，不搞小圈子。行君子之为，远离小人；同情弱者，不持偏见，乐意助人。实实在在做事，踏踏实实做人。越老应该越实，而不是越狡猾，越玩虚的。

老实是一种境界，一种美德。

求真：分析判断要符合客观实际，解决实际问题

示事物的本质，即真理。求实、求是即是求真。

工作不能靠光喊口号，要扎扎实实去做。要始终在第一线，在前沿，接地气，才能发现实际存在的问题。还必须正视和分析存在的问题。解决实际问题，必须抓住关键、抓住要害，抓住本质，抓主要矛盾，集中力量，突破瓶颈。解决问题不会一蹴而就，旧的问题解决了，新的问题又会出现。随着形势在变，问题也会变，不断挑战我们的能力极限。需要坚定信心，不断学习，增强本领，坚持到底，持之以恒，直到成功。

做学问就是求真的过程。实验数据不准做假，严格规范，一定要记录详细，保存证据。制作图件表格，要尊重数据，不能根据主观意愿随意取舍、修改原始数据。发表论文，不能一稿多投。尽最大努力阅读文献，尊重前人研究成果，恰当、客观评述前人工作，不故意抬高，或故意贬低。对于应用效果，不人为拔高，要以事实为依据。求善：把工作落在实处，让人民群众得到实实在在的实惠

明确身份定位，要办实事。作为教师，应致力于科研、教学、人才培养，不断提高研究能力和学术水平，提升教学育人质量，出成果、出人才、出思想。形成有物有形、实实在在的技术、产品、成果，解决生产实际和学科发展中的问题。改革开放，经济建设，社会发展，应该让人民群众享受改革成果，发展的实惠。让人民群众满意，让人民群众高兴，让人民群众生活质量提高，让人民群众幸福感增加。

三、走群众路线、反对“四风”是践行“求真务实”的抓手

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是与求真务实背道而驰的。践行求真务实，必须走群众路线，反对“四风”。反对“四风”与走群众路线目标一致，走群众路线是反四风的手段、方法、途径，“四风”是背离群众路线的重要表现。

习近平指出，“群众路线教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理”。

形式主义违背求真务实。形式本身并没有错。形式与内容的关系和现象与本质的关系相似，正确、恰当、精美的形式是必要的，但若成为“形式主义”就过了，本末倒置。例如，科学研究需要编写科研成果报告、发表论文、撰写专著、申报专利、研制设备及产品，设计新工艺新流程，申请成果鉴定和获奖，没有这些有形的东西，无法反映工作业绩和科研水平。还比如，做工作，只是为给领导看，是为作秀。欺上瞒下，做假数据、用假材料，表面光鲜，搞豆腐渣工程，也是形式主义的表现。过分追求荣誉、头衔，虚荣心强，实际上名不副实，花拳绣腿，不敢打硬仗，不敢啃硬骨头，仍是形式主义表现。只为发表论文而写论文，为申报专利而写专利申请，没有新意，没有创新，没有应用前景，就是学术上的形式主义。

官僚主义违背求真务实。官是相对于民而言的。党员是相对于群众而言的。因为共产党是执政党，官主要产生于共产党的组织成员中。官构成了政府行政、司法、公安、教育、卫生和国有企事业的主力。当官本没有错，但不能官僚，更不能官僚主义。官也是人，官产生于人民群众之中。官僚主义破坏了党与群众的关系，忘记了“为人民服务”的宗

旨。官的权力是人民赋予的，官是党组织任命的。如果人民不拥戴共产党，共产党何以执政？共产党不能执政，还有党任命的官吗？没有官了，还能官僚吗？因此，当官可以，但不可当官僚，更切不可成为官僚主义。以人为本，执政为民。官位应落实在“为人民服务”上，干实事上，解决问题上。不是供看的、欣赏的，不是花架子，更不是为了以权谋私。

享乐主义违背求真务实。人类社会的发展就是物质和精神文化产品生产能力不断提升的过程，也是人们的物质生活越来越富裕，精神生活越来越丰富多彩的过程。从衣不遮体、食不果腹的贫穷落后、欠发展阶段，到温饱小康阶段，再到健康丰盈美满的中等发达阶段和发达阶段，人们享乐的物质基础和文化基础进一步夯实。享乐是一种境界，一种追求。没有享乐的追求，只有苦难的煎熬，人活着自然意义不大。追求享乐是追求幸福的一个方面，没有享、没有乐，何谈幸福？享乐不仅是物质上的享乐，还包括精神文化方面。享受人类创造的一切物质和精神文明成果，并在这一过程中快乐生活，愉悦工作，和睦相处，应该是不容质疑的。

享与乐，有时间和空间维度问题。我们这一代人的努力、奋斗，要为上一代人和下一代人着想，为了他们能更好地享受生活，不为基本生活所忧，才能做提升境界的事情，才能有条件做点学问。个人的努力奋斗，也为团队、学生创造优良条件，瞄准世界学术前沿，赶超先进水平，这就是利他主义的享乐观。乐在于知足、满足，在于预先设定的乐的底线。低于这个底线，就不会乐了，也乐了不起来。乐更多的是精神层面的东西。乐有原则，有分寸。人是社会的人。己乐不能以别人的痛苦为代价，己享不能以非法占有、剥夺别人的财富来达到。大家好，才是真的好！享乐要适度，不要变成享乐主义。享乐要与自己的条件、所处发展阶段、生产能力相适应。享乐不宜过度，不宜偏颇，不要伤害身体，不要影响别人，更不能危害社会。过度追求享乐，荒废学业、事业，丢失本钱、本领，绝对是糊涂表现。享乐的资本不能用权力换取，不能搞以权换私享私乐。人类的享乐，还要考虑其他动物的意见，不危害地球的可持续发展，顾及生态环境，考虑地球的承载力。超越承载力，无异于自掘坟墓，这对个人、对组织、对国家、对人类均适用。国家在霸权中过度享乐，必危亡。个人总在自我感觉极好状态享乐，必危亡。

奢靡之风违背求真务实。奢靡之风，是上面三种风的综合表现。追求形式到了“形式主义”的程度，必奢华。当官做到“官僚主义”的程度，必脱离群众，必心理不平衡，权力寻租必导致腐败。只有腐败才让奢靡有资本。享乐追求超过自己偿付的能力，只有腐败。享乐的极致即是奢靡。因此，“四风”中，奢靡之风是表现，形式主义、官僚主义、享乐主义是本质。

反对四风，党员干部自己要首先动手，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求去做。还要发动群众，开展批评和自我批评，充分发挥群众监督作用，让群众帮助找问题，帮助解决问题。

记住啊，群众眼睛是雪亮的！他们时时刻刻地都在看着我们呢！篇三：教师群众路线教育实践活动心得体会00792 学习党的群众路线教育实践活动心得体会

近日来，通过学区组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动读本的学习，包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习等，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿意、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事

业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习

群众前列。最后，应以教人者先教己者的精神，要为人师表，以身作则。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项政策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。

今后的学习生活和工作中，我们要在科学发展观的指导下，围绕学院中心工作，实施以素质教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到教好书，育好人。

第三篇：高校教师群众路线教育活动心得体会

党的群众路线教育实践活动学习心得体会

自党的群众路线教育实践活动开展以来，学校周密部署，上下联动，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，紧张而有序地展开各阶段工作。在这四个月的时间里，我本人根据“规定动作不走样，自选动作有特色”的要求，通过参加集中学习、自学、深入基层调研等，对群众路线有了深入而全新的认识，现将自己的学习体会汇报如下：

一、对党的群众路线的学习认识

“群众路线”的概念是1929年9月28日《中共中央给红军第四军前委的指示信》中第一次提出，以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争加以完善和补充，并最终成为我们党的根本路线、根本的领导作风和工作方法。

历史的实践证明，坚持走群众路线，使中国共产党人和人民群众紧密联系在一起，赢得了最广大人民群众的鼎力支持和坚决拥护，使中国共产党获得无穷的发展力量，并最终带领中国人民取推翻了压在中国人民头上的三座大山，夺取中国革命胜利，成为中国的执政党。改革开放以来，随着党由革命党向执政党的转变，随着世界多极化、经济全球化的进一步深入，随着党员干部的结构变化，随着人民群众的期待和要求的进一步上升，我们面对的世情、国情、党情发生了重大变化，遇到了许多新情况、新问题：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重削弱了党的创造力、凝聚力、战斗力，严重影响党执政地位的巩固和执政使命的实现。因此，落实好、发展好、实现好、培育好党同人民群众的血肉情感，坚持党的群众路线，关系到执政党的生死存亡，是一项重大而紧迫的战略任务。

坚持群众路线就是坚持和发展马克思主义。马克思主义认为，人民群众是创造历史的主体，不仅是物质财富和精神财富的创造者，而且是实现社会变革的决定力量。密切联系群众是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志，是马克思主义政党的力量所在和生命所系。只有始终坚持群众路线，党才能不断进行理论创新、实施正确的领导，才能坚持科学发展观。党的十八大再次强调：“不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。”站在新的历史起点上，强调落实群众路线，昭示着坚定马克思主义指导思想、发扬党的优良传统、坚定中国特色社会主义道路的决心。

坚持群众路线就是拥有执政力量的源泉。《苦难辉煌》一书给了我深刻的启示，所谓得民心者得天下，92年前历史和人民选择了中国共产党，说到底就是人民群众的支持和拥护使党得到执政的根基。在新的历史时期，我们的历史使命伟大而艰巨，遇到的问题和困难“躲不开、绕不过”。破解发展难题，建成小康社会，实现中国梦，目的都是为了群众、服务群众、凝聚群众。始终把维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益作为出发点和归宿，始终不渝地坚持群众路线，把人民群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为检验成败得失的试金石，只有顺民意、谋民利、得民心，才是我们党立于不败之地的根本。

坚持群众路线是实现党的作风转变的有力抓手。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务师生群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。一些领导干部还存在着形式主义、官僚主义、享乐主义，奢靡之风尚存，损害了党在师生群众中的形象，损害了党群干群关系，必须认真加以解决。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使广大党员同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，始终赢得广大师生的信任和拥护，以优良作风把全校师生紧紧凝聚在一起，为实现学校又好又快发展而努力奋斗。

二、集中与自主学习的体会和思考

在教育实践活动期间，我本人积极参与学校和党支部组织的集中学习活动，并通过自学、关注媒体新闻等方式进行思考和深入学习，并对照自身问题进行反思和总结，切实按照照镜子、正衣冠的要求，在思想上触及了灵魂的深处，在认识上有了根本的提高。

1、理论学习。通过学习习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神和中央4号、省委14号文件精神以及刘云山等领导同志讲话精神，并通读《论群众路线——重点论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本书，以及重温《党章》和党的十八大精神，使我对党的群众路线的起源、发展、本质、内涵有了深刻而全面的理解，“物必先腐而后虫生”“老虎苍蝇一起打”“空谈误国实干兴邦” “善禁者先禁其身而后人”这一句句警醒的字语，无不在警示着每一位党员干部树立“如履薄冰、如临深渊”的自觉，夙夜在公，勤勉工作，与人民同甘苦、共奋斗，为实现中国梦不懈努力。

2、主题报告。中央党校辛鸣教授在《找回我们的最大优势》专题报告中，用鲜活的案例和生动的语言为我们讲述了“谁是群众？群众在哪里？为什么群众路线具有重要作用?对中国共产党至关重要？以及转变作风为什么作为教育实践活动的切入点和入手处？”他的精彩报告让我再次深刻认识到开展教育实践活动的极端重要性和全面把握党的群众路线的内涵和本质要求，既是一次思想洗礼，又是一次牢固树立宗旨意识，进一步加深对党的群众观点和廉政思想的认识和把握。学校老领导万朴教授以《坚持两个务必，密切联系群众，持续提升办学水平》为题作了专题辅导报告，他结合学校的建设发展，用历史的眼光讲述了为什么要发扬艰苦奋斗的精神，以及新时期如何继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，坚持政贵有恒，坚持“钉钉子”和“有功不必在我”的精神素养，为实现学校新的跨越作出不懈努力。以实实在在的工作赢得老百姓的口碑，以切切实实的行动争做“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”的五好干部。

3、警示教育。通过集中收看《忏悔实录》、《“象牙塔”里的蜕变》及前往绵阳监狱接受现场警示教育，通过实际案例使我对个人廉政建设有了更深刻的体会、更触目惊心的警示，时刻提醒自己防微杜渐、警钟长鸣、清白做人、干净用权。

三、结合自身工作的再认识

党的群众路线教育实践活动，学习体会是基础，是铺垫，关键在于将思想认识与实际工作相结合，以实际行动作为践行群众路线的标准和准则。经过认真思考，我个人认为应该与以下三个方面结合起来，确保教育实践活动取得实效。

一是坚持与贯彻中央八项规定和学校十项规定相结合。无论中央八项规定还是群众路线教育实践活动，关键在于转变作风，解决“四风问题”，自年初以来，学校认真落实中央八项规定，制定了相关政策和措施，吃喝风气得到有效遏制，领导带头实现作风转变，校园整体风气得到好转，但后期关键在于能否建立长效机制，促进作风的持续好转，营造一个风清气正的校园环境，这也是广大师生共同的愿望和期待。

二是坚持与解决师生反应强烈的突出问题相结合。践行群众路线，群众是否满意、广大师生是否可以得到实惠这应该是检验活动的成效的最好标准。我所在的党办校办作为领导的参谋助手、师生的服务窗口，应该更多地考虑解决师生的实际困难，如在办事程序上给予师生更便捷的途径，提升工作效率，从细致周到的角度考虑服务师生的需求，切实做到为民务实。

三是坚持与争做“五好干部”相结合。总书记在全国组织工作会议上提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“五好”标准，赋予好干部以新的时代内涵。圣人孔子说“吾日三省吾身”，作为新时期的党员干部，我们也要见贤思齐，向榜样学习，向身边的好同志学习，耐得住寂寞，守得住清贫，不让糖衣炮弹腐蚀我们的心灵，突破我们的防线，牢固树立忘我精神、奉献精神、吃亏精神，天下为公，为学校发展建设贡献最大的智慧和力量。

第四篇：群众路线教育实践活动高校教师民主生活会发言材料（精选）

群众路线教育实践活动个人对照检查材料

2013年12月6日

这次党的群众路线教育实践活动开展以来，按照院党委的统一安排部署，我个人在近期重点学习了院里关于开展党的群众路线教育实践活动的相关文件，并认真研读了党中央关于党的群众路线教育实践活动时的讲话、文献等，总体来说，收获颇丰，受益匪浅，充分认识到了群众路线的重要性，以及在各行各业中群众路线的具体化。

我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我要坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。

一、存在问题

（一）理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。总是有集中学习了，才会静下心来好好学习，平常自学时，总是因为各种各样的事情而被迫打断，没有进行连贯的学习。三是学用结合的关系没有处理好。没有创造性的将党的创新理论融入到具体工作事务中，导致理论与实际脱节。

（二）工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性和创新意识。教学中有了新想法也没有付诸于教学实践，没有完全根据学生实际来有针对性进行教学。三是对有关的教学方式方法研究不够。同志间进行深层次的教学工作的讨论交流不多。深入学生之中的研究不够。

(三)对师德师风应有更高的标准和更严格的要求。在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但有时遇到困难时有时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法。

(四)服务学生的意识需要加强，注重团队合作

教学上自己原来所准备的东西远远不够。因为每一届学生都有新的需求，不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼，他们还想得到心灵上的指导，人生观的塑造以及生活心理上的关怀。对于我来说仍需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能力，在各位领导的指导下完善自己的服务意识。

二、原因分析

（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。

没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。缺乏理论知识的有效运用，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。

（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

（三）自身要求不严，为人师表意识不强。对于自身存在的一些细小缺点，没有进行深入反省，总认为“人无完人”。没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。

三、下步整改措施。

（一）加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

（二）爱岗敬业教书育人。今后不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计课程，并做好记录。

（三）强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

（四）开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。

（五）热爱学生和谐发展。坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。

（六）注重小节，修养品格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。

第五篇：群众路线教育实践活动心得体会

党的群众路线教育实践活动心得体会

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的科学的领导方法，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路

线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

从二月底开始，市委决定在全市开展“为民务实清廉”党的群众路线主题教育，这是我市政治生活中的一件大事，更是改进作风、密切党群干群关系的重要途径。我通过阅读中央领导讲话、文件精神、参加市局动员大会、党组中心组学习会、讨论会、自学等多种形式，特别是我有幸以市委党的群众路线教育实践活动第23督导组副组长身份直接参与此项活动，使我对在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标任务和重点举措有了更加深刻的理解，也增强了积极投身党的群众路线活动的责任感自觉性主动性。下面，结合近段时间的学习，谈点个人粗浅的体会，不足之处请批评指正。

一、形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是党的建设和事业的绊脚石，刹住这四股歪风对于促进建设小康社会，具有深远的历史意义和重大的现实意义。

1、树立正确的价值观，“照镜子”端正理想信念

“四风”问题之所以成为一种常见病、多发病，甚至成为久治不愈的顽症，归根到底，是有的同志的个人主义和私心杂念在作怪，在权力与义务的关系上发生了错位，偏离了正确的价值取向。因此，反对四风，必须确立正确的权力义务观，端正领导干部权力活动的价值取向。要强化宗旨意识、责任意识和创新意识，把权力活动的出发点和落脚点放在以党、国家和人民的利益为重的要求上，放在认真履行职责，“责任重于山”的要求上，放在锐意进取，求真务实，变理论为实践、变原则为具体，创造性地开展工作上。

2、坚持高尚的人生观，“正衣冠”理清工作思路

在我们的生活和工作中，之所以会出现一些文件多、指示多、会议多、应酬多，以会议贯彻会议，以指示落实指示等“四风”现象，究其思想根源，最根本的一条就是理论与实际脱节，主观与客观错位。因此，工作中既要坚持理论的指导地位，更要注重理论在实践中的转化，在实实在在的工作中体现理论的自身价值，坚决反对和防止脱离实际的“本本主义”。以正确的态度对待上级领导的指示，既要不折不扣地贯彻执行上级的指示和命令，更要紧密联系本单位的实际，善于细化深化，善于关闸分流，一步一个脚印地抓好工作落实，坚决反对和克服无视客观规律的盲目行为。

3、找准务实的方法论，“洗澡治病”端正工作作风

在我们的工作中，一些同志之所以把形式当工作，把表面文章当门面，把轰动效应当政绩，其重要原因之一，就是在内容与形式的关系上产生了误区。因此，我们要转变工作作风，以务实求真的态度对待工作。照镜子，总有你看不到的地方，需要别人提提醒。这时候，群众往往比我们体会更深、看得更清。抓什么、怎么抓，听听群众怎么说，头脑就更加清醒，思路就更加清晰；路子对不对、效果好不好，听听群众怎么评价，目标就更加明确，标准就更加具体。遵从群众的意愿，既是改进作风的前提，更是改进作风的体现。我们党从群众中来、更要到群众中去，端正对群众的根本态度，恰恰是改进作风的要害和关键。如果我们每一个领导干部，真正能够把“人民对美好生活的向往”当成工作努力的方向，实为民生之幸、百姓之福。

二、开展教育实践活动必须做到“三个相结合”

1、开展教育实践活动必须与 “八项规定”相结合，切实把思想和行动统一到中央精神上来。

中央出台“八项规定”，是贯彻落实党的十八大精神、弘扬党的优良传统和作风的重要举措，是加强和改进党的作风建设以及开展党的群众路线教育实践活动的重要指导性文件，对于我们党始终保持先进性纯洁性、始终保持同人民群众的血肉联系、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有十分重要的意义。我们要把学习贯彻习近平同志重要讲话精神与学习贯彻十八大精神结合起来，与学习贯彻“八项规定”结合起来，深刻认识开展群众路线教育实践活动的重要意义，深刻认识“八项规定”的精神实质、基本原则、主要内容和具体要求。进一步把思想和行动统一到中央精神上来，把加强作风建设摆在更加突出的位置，切实增强抓好“八项规定”贯彻落实和推进党的作风建设的自觉性和坚定性。

2、开展教育实践活动必须与增强宗旨意识和强化群众观点相结合，切实提高做好新形势下群众工作的能力。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。我们必须牢记，只有植根人民、造福人民，始终坚持密切党同人民群众的血肉联系，党才能始终立于不败之地。要通过此项实践活动，进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，从思想上树立正确的群众观，坚持以人为本，人民至上；坚持立党为公，执政

为民；坚持把人民利益放在第一位，牢固树立全心全意为人民群众服务的根本宗旨。

3、开展教育实践活动必须与做好当前的卫生工作相结合，切实做到两手抓、两不误、两促进。

对卫生系统而言，“看病难、看病贵”是人民群众反映最强烈的突出问题和最直接的现实问题，开展教育实践活动必须从群众最需要的地方做起，从群众不满意的地方改起。我们要紧密结合机构改革、医药卫生体制改革和各项工作实际，在全行业特别是窗口单位，深入持久地开展“三好一满意”、“医疗质量年”和“医院控费年”活动，继续深化职能转变，坚持依法行政；加强公立医院试点改革，创新体制机制；巩固扩大新农合覆盖面，提高基本医疗保障水平和服务管理水平；研究基层医改新情况新问题，着力解决群众在看病就医方面遇到的困难和问题，大力推行便民惠民措施，优化诊疗流程，提高群众满意度；加强医德医风建设，促进医患关系和谐，树立卫生系统良好形象。