参加中医培训部分学员心得体会（合集）

第一篇：参加中医培训部分学员心得体会

参加中医培训部分学员心得体会

一枝花开不算秀，花开遍地才算春。随着培训班的一期期正常运转，陆续又有不同地方的医生、医疗保健从业者打电话咨询是否继续培训此项技术，我就想，此项技术在中国.xx的成功培训能够得到朋友们的认可,我就不能再持有狭隘的思想理念,就有必要让更多的从事医疗保健行业的朋友们了解它、学习它、掌握它、惠及更多的病人......就这样有了第四、五、六、七期培训学员的心得体会，由我的工作人员按照每一位学员写的原文一字不露的整理出来放在空间里......学习筋膜压揉疗法感悟

应秦老师的邀请（上一期我参加了后3天培训），我再次怀着好奇的心情，来到少林武术发源地xx市参加了筋膜压揉疗法的学习。虽有短短的几天学习时间，使我真正了解和体验了筋膜压揉疗法的神奇和确切疗效。秦老师在讲解时不厌其烦的一遍遍讲解，在实践时又手把手的毫无保留的又把手法教给我们，在此学习中也结识了一些各地的医疗精英和各科室员工，在此我感谢秦老师对我学习筋膜压揉疗法的邀请，使我学到了真正的实用技术，感谢各科室员工对我的帮助和照顾。今后我要把疗法应用临床为更多的疼痛患者解除痛苦，把宣老发明创造的这种神奇疗法更加发明光大。

在此我对秦老师说：谢谢，再谢谢！

学后感想

我叫戎xx，现年58岁，来自xx市xx县，是一位乡村医生，行医已达30余年，对疼痛科也有一些经验。也治好了不少病人，但是对这些病是怎样全愈我心里还是含含糊糊。

通过学习筋膜压揉疗法感觉对以往疼痛病人的诊断确实是错误的。在学习过程中正好来了一个腰间盘突出的患者，经过秦老师的诊断以后就对病人说：你这不是腰间盘突出引起的疼痛，与那无关。此后就对她进行了治疗，秦老师也让我亲手操作，手法用过之后，病人就已说：我好了很多。我从内心看到十分惊讶。

在学习当中，秦老师对我们培训十分认真，在操作中手把手的教我们手法，从内心说我对秦老师这样的教学方法感到感谢。因为我文化水平有限，语言表达能力差。谢谢秦老师！

心得体会

我是一名业余按摩按摩者,因为我本人也是一名手腕疼痛患者。原来我所学的知识是从书本上看到的，结合到实际应用中效果不佳。我在从朋友那里得到xx市“筋膜压揉疗法”培训的消息，但他没有给我说明白，我抱着试试看的态度来到xx，我当时不知道“筋膜压揉疗法”是什么。在我心中只是普普通通的按摩，没想到来了以后接触到的是筋膜压揉疗法，这种压揉法很实用，我在第一节课秦xx老师就给我讲：“人体构造”是我了解到当今社会，还有这么好的“按摩”技术，他讲到人体的疼痛是肌肉引起的，是我更加了解清楚人体的构造。我现在说不出名字是我医学知识不够，我相信随着时间的推移我会明白的。

我在这短短的7天，今天是第6天，明天课程将要结束，我将告别秦老师，在这几天我内心感慨万千，才坐下来写出心中的语言。天气炎热我在这几天吃苦受罪不说，我就是怕把筋膜压揉疗法搞砸，但我相信是不会的，我会把它发扬光大。坚持再坚持是我二十多年来终于摸索出来的道路，我不光是名戏演员、我杀过猪卖过肉、打过烧饼、卖过鱼、干过保温箱厂里的活、当过建筑小工、还会做饭、多少会看点相；可以说我走到今天一直摸黑走的，没有什么事情让我下定决心，用毕生的心血去干，但我学习了筋膜压揉疗法，我才有这种深切感受；我不但要学会它而且要发扬它，社会上有成千上万的各种疼痛患者，都是因为得不到好的治疗而忍受着病魔的煎熬，只有筋膜压揉才使它们解除痛苦。我不光要学会、学精更应该发扬传承。

《学习筋膜压揉法》培训的心得体会

以前小不起眼的毫针在我自学过程中，每天我自朝身上扎200余针，甚至于300余针。目的是老来自防己（因我无儿无女），没想到后来竟治好了精神分裂症及诸多头痛，且均是一次性。辩证施治中，二根毛巾使危重病多起死回（用五行疗法）。师傅的训斥使我的待遇于69年至78年间抵得上县局级。新华书店的一本数学字典，竟使我37岁又考上了师范（吾是66届初中毕业生）。上师范期间连五分钱的菜都吃不起。学友一句话竟使我后来吃喝不尽。初中时同学谈笑间竟使我精通乐理及熟练曲胡、板胡、二胡、笛子，竟混上了剧团。综上所述，我得出：留心遍地皆学问，不管学习有用没有用，只要勤学习、勤实践、勤思考、辩证，神奇必在自己的脚下。曲折里都有无限光明和辉煌。我知道在自已最熟悉的东西中，还有许多没有被自己发现的奥妙，但只要用心，还是会有所发现的。这次又经朋友介绍来到xx参加筋膜压揉学习，虽然我只知其大概，但我也肯定会有更神奇的发现。因为我有了以往走过路的经验。年轻人是学而知之，老年人是思而必得；老年人是智慧的黄金期，年轻人是大干的黄金时期，年少人是学习的黄金期。只要我有现在筋膜压揉疗法学习过的高基础和几十年不断自学医学的雄厚基础，必将会有更多的神奇疗效出现。有发现力的人永远是神奇，宣老使我相信、坚信、我也会有，必有！秦老师将我引进门，我将终生不忘其大恩！您使我又步入了又一个高新领域。

《学习筋膜压揉法》的心得

在我的从医生涯中，从来都是头痛医头，脚痛医脚，这是传统医学的思想。痛，就是炎症，消炎止痛，活血止痛，开一大包药，吃了就不痛了，不吃就又开始痛。反反复复，病号受罪，医生头痛。这次来到河南xx经过学习秦老师讲授的筋膜压揉疗法以后，对颈肩腰背臂腿痛有了新的认识。各种疼痛不是骨的疼痛，是各种软组织的疼痛，治疗软组织以后，各种“骨质增生”、“腰椎间盘突出”也随之康复治愈。通过这次学习，在以后的业务工作中，有了对各种疼痛新的认识，这次学习胜过三十年的临床学习。在以后的工作中，要传承和发扬宣老的医学精粹。感谢

已故的宣蜇人教授，感谢xx培训基地的秦xx老师。

心得体会

顶着炎炎夏日，有幸来到位于嵩山脚下的xx亚健康培训基地，只为广大病患解除病痛。第一天来非常失望，学员只有我一个，没有同学的交流，没有学习的激情。

但通过7天的学习，我深深的体会到秦老师那远博的知识，工作人员尚xx积极的工作态度，最重要的是平生以来从未接触过的、从未听说过的理论知识，即筋膜压揉能治疗所谓的“椎间盘突出症”、“颈椎病”等多种疾病，使本人受益非浅，必将终生难忘。

首先，秦老师的教学通俗易懂，只要掌握手法、力度、部位，便很容易操作。同时他讲的很仔细，每块肌肉到每块骨骼的起止点都非常的清楚。

其次，宣蜇人教授的发明绝对实用，特别是适合基层医务工作者。并且他的这软组织外科理论在不久的将来定会震动医学界。

再有，良好的教学设施也为学习这项实用技术打下了良好的基础。

综上所述，我觉得筋膜压揉术确实是一项可学、可用、可为广大病人造福的好技术，并且自己也可以达到强身健体良好效果。

但是再好的东西也有缺点，基地应努力使这一整套的理论体系成为一种学术思想，堂而煌之的走进教科书，走进大学讲堂，让所有的人都认识到时“椎间盘王朝”的错误性。

第二篇：参加中医培训学员心得体会

一枝花开不算秀，花开遍地才算春。随着培训班的一期期正常运转，陆续又有不同地方的医生、医疗保健从业者打电话咨询是不是继续培训此项技术，我就想，此项技术在中国.xx的成功培训能够得到朋友们的认可,我就不能再持有狭隘的思想理念,就有必要让更多的从事医疗保健行业的朋友们了解它、学习它、把握它、惠及更多的病人......就这样有了第四、五、六、七期培训学员的心得体会，由我的工作职员依照每位学员写的原文一字不露的整理出来放在空间里......学习筋膜压揉疗法感悟

应秦老师的邀请（上一期我参加了后3天培训），我再次怀着好奇的心情，来到少林武术起源地xx市参加了筋膜压揉疗法的学习。虽有短短的几天学习时间，使我真正了解和体验了筋膜压揉疗法的奇异和确切疗效。秦老师在讲授时不厌其烦的一遍遍讲授，在实践时又手把手的毫无保存的又把手法教给我们，在此学习中也结识了一些各地的医疗精英和各科室员工，在此我感谢秦老师对我学习筋膜压揉疗法的邀请，使我学到了真实的实用技术，感谢各科室员工对我的帮助和照顾。今后我要把疗法利用临床为更多的疼痛患者消除痛苦，把宣老发明创造的这类奇异疗法更加发明光大。

在此我对秦老师说：谢谢，再谢谢！

学后感想

我叫戎xx，现年58岁，来自xx市xx县，是一名乡村医生，行医已达30余年，对疼痛科也有一些经验。也治好了很多病人，但是对这些病是怎样全愈我心里还是含含糊糊。

通过学习筋膜压揉疗法感觉对以往疼痛病人的诊断确切是错误的。在学习过程当中正好来了一个腰间盘突出的患者，经过秦老师的诊断以后就对病人说：你这不是腰间盘突出引发的疼痛，与那无关。尔后就对她进行了医治，秦老师也让我亲手操纵，手法用过以后，病人就已说：我好了很多。我从内心看到十分惊奇。

在学习当中，秦老师对我们培训十分认真，在操纵中手把手的教我们手法，从内心说我对秦老师这样的教学方法感到感谢。由于我文化水平有限，语言表达能力差。谢谢秦老师！

心得体会

我是一位业余推拿推拿者,由于我本人也是一位手段疼痛患者。原来我所学的知识是从书本上看到的，结合到实际利用中效果不佳。我在从朋友那里得到xx市筋膜压揉疗法培训的消息，但他没有给我说明白，我抱着试试看的态度来到xx，我当时不知道筋膜压揉疗法是甚么。在我心中只是普普统统的推拿，没想到来了以后接触到的是筋膜压揉疗法，这类压揉法很实用，我在第一节课秦xx老师就给我讲：人体构造是我了解到现今社会，还有这么好的推拿技术，他讲到人体的疼痛是肌肉引发的，是我更加了解清楚人体的构造。我现在说不出名字是我医学知识不够，我相信随着时间的推移我会明白的。我在这短短的7天，今天是第6天，明天课程将要结束，我将离别秦老师，在这几天我内心感慨万千，才坐下来写出心中的语言。天气酷热我在这几天吃苦受罪不说，我就是怕把筋膜压揉疗法弄砸，但我相信是不会的，我会把它发扬光大。坚持再坚持是我二十多年来终究摸索出来的道路，我不光是名戏演员、我杀过猪卖过肉、打过烧饼、卖过鱼、干过保温箱厂里的活、当过建筑小工、还会做饭、多少会看点相；可以说我走到今天一直摸黑走的，没有甚么事情让我下定决心，用终生的血汗往干，但我学习了筋膜压揉疗法，我才有这类深切感受；我不但要学会它而且要发扬它，社会上有不计其数的各种疼痛患者，都是由于得不到好的医治而忍耐着病魔的煎熬，只有筋膜压揉才使它们消除痛苦。我不光要学会、学精更应当发扬传承。

第三篇：学员心得体会部分摘录

心得体会

此次培训时间说长不长，说短不短。通过这次培训我有较大的收获。更为难得的是有机会聆听成都市优秀校长和专家们的讲座，并跟岗到成都市部分优秀学校观摩学习，真正使我拓宽了视野，更新了理念，不论是对于我个人业务能力的提高还是对学校的长远发展都具有巨大的促进作用，而且在这次培训学习期间，我们认识了来自甘孜州各个不同地方的校长和四川电大的各位老师，我们建立了深厚的友情。我们相互认识，相互交流，共同讨论工作、学习和生活，达到了无话不谈的地步，许多方面的素质得到了一定的提高。学校管理有了新的思想感悟。

从我做起，从现在做起，充分利用我们本土的优势，充分发挥现有的师资优势，从点滴做起，从细微处出发。待到春色满园时，教育之花处处开。我将把

成都市各学校流淌诗歌的文化，重视习惯的养成，倡导兴趣的培养，崇尚锻炼的精神带回我的学校，用心构建管理团队，用情抒写教育的幸福人生。

教育不是做生意，学校不是房地产，效益体现需要一个漫长的过程。总之在这次培训中获得了非常大的收获，感谢我们巴塘县教育局教研组领导的栽培我不会辜负你们的希望。

第四篇：学员培训心得体会

学员培训心得体会

作为一名大一的学生，我很荣幸能够参加此次学院举办的党校第十四期入党积极分子培训，并且我也十分珍惜这次宝贵的学习机会。在这一个多月的学习中，我始终抱着认真、积极的态度去参加每一次的培训。通过各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，使我从一个对党的崇拜者，到一个党的追随者，对党的了解更深入了一层，对社会的认识也加深了。使我更加深爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。这次培训是我迈向党组织的重要的一步，也是我思想升华重要的一步。我更加明确了做为共产党员要具备什么样的条件，怎样做才能更好地使自己发展，如何才能早日成为一个合格的共产党员。

党校的第一节党课是由大学生发展研究中心主任主讲。教授以“高校学生与共产党”为题，从正确认识中国共产党、大学生如何争取做一名共产党员等进行了深入讲解，并向我们提出了具体要求。随后，公共教育学院博士生导师、德育部万兴亚教授就党的指导思想、性质、宗旨、党的组织纪律、党的条件和义务以及入党程序等进行了讲解。通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。

党校的第二节党课是由教授主讲，首先，教授提出”学党史、学党情、跟党走“的主题，要求我们要有理想，在学习过程中要不断调整自己，此外最重要的就是要有担当。其次，讲述了共产党的主要阶段和发展，我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。并且要根据现今党情，我国主要发展实现全面建成小康社会。最后，姚教授祝愿我们积极主动了解党情，学习党的理论知识，投身于社会实践。姚教授的讲解使我明白，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以书山有路勤为径，学海无边苦作舟的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

党校的第三节党课是由处长主讲，提出在我校学风建设中入党积极分子如何发挥作用。学风的建设是非常重要的，学校给予重视，并且对我校有极大的影响作用。她谈到学生是主题，注重对学生的发展成才，学风校风需要落实方案，需要老师来指导，要与家长共同配合，做到奖励资助，综合素质测评反应德育方面。另外，在学校期间教学的配合，绩点不够老师要及时沟通，做到无手机课堂，开展考风考纪教育，鼓励无监考班级，发挥自己的价值为学校争光。

通过这三次党课的学习，我明白现在的我作为一名新世纪的大学生，作为一名光荣的入党积极分子，我会时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的学习、生活中更为努力地朝党看齐，争取早日成为一名合格的共产党员。

第五篇：中医部分总结



























 中医理论体系形成的标志是：黄帝内经、难经、伤寒杂病论、神农本草经 中医学理论体系主要有三个基本特点即：整体观念、恒动观念、辩证论治 阴阳学说的主要内容有：阴阳的基本概念，阴阳的基本特征，阴阳的属性特点，阴阳的相互关系1）阴阳即是对自然界相关事物或现象对立双方属性的总概括；2）背为阳，腹为阴；黑夜的上半夜为阴中之阴，下半夜为阴中之阳。五行中的五指：金木水火土五种基本物质。五行的特征：木曰曲直，形容具有生长，升发，调达，舒畅等特性的事物及现象；火曰炎上，具有温热，升腾等特性的事物及现象；土爱稼墙，即具有生化，承载，收纳特性的事物；金曰从革，今人认为有变革的意思，引申为肃杀，潜降，收敛；水曰润下，凡具有寒凉，滋润，向下，静藏等特性 五行的生克乘侮1）五行相生：指五行中某一行事物对另一行事物具有滋生、促进、助长作用2）相克指五行中某一行事物对另一行事物具有抑制，约束，削弱等作用，其中木克土，土克水，水克火，火克金，金克木3）五行制化：是指五行之间具有生中有制，制中有生的生克协调关系4）想乘相侮：实际上是五行在异常情况的相克变化，即为事物发展变化的反常现象 五脏的主要生理功能与系统连属 1）心的主要功能 ：心主血脉，心主神志 ；系统连属：心在志为喜，心在体合脉，其华在面，心在窍为舌，心在液为汗。2）肺的主要功能：肺主气、司呼吸，主宣发和肃降，通调水道，朝百脉、主治节；系统连属：肺在志为悲忧，肺在液为涕，肺在体合皮 其华在毛，肺在窍为鼻。3)脾的主要功能 ：脾主运化，脾气主升，脾主统血；系统连属：在体合肌肉，在志为思，在液为涎，在窍为口，其华在唇。肝：肝主疏泄，肝藏血系统连属：肝在志为怒，肝在液为泪，肝在体合筋，其华在爪，肝开窍为目4）肾的主要功能：肾藏精，肾主水，肾主纳气，系统连属：肾在志为恐，肾在液为唾，肾主骨生髓，肾开窍于耳和二阴 气的分布与分类：1 元气又名原气、真气，是人体最基本最重要的气，是人体生命活动的原动力，主要生理功能：一是推动和调节人体生长发育和生殖功能，二是温煦和激发各个脏腑经络等组织器官的生理活动。2宗气：宗气主要生理功能有两个，一是走息道以司呼吸。二是贯注于心脉之中，促进心脏推动血液运行。3营气：一是化生血液，营气精肺注入脉中，成为血液组成成分之一，二是营养全身，营气循脉流注全身，为脏腑、经络等全身器官生理活动提供营养物质。4卫气：生理功能表现在防御，温煦和调节三个方面。一是护卫肌表，防御外泄入侵。二是具有温煦全身的作用。三是调节肌腠的开合，使汗液有节制的排泄，以维持人体体温的恒定和机体的内环境之间的协调平横。六淫：风寒暑湿燥火六种外感病邪的统称。风邪的性质及其致病特点：风为阳邪，其性开泄，易袭阳位；风性善行而数变；风为百病之长；风性主动。寒邪的性质及其致病特点：寒为阴邪，易伤阳气；寒性凝滞；寒主收引；寒性清澈。暑邪的性质及其致病特点：暑为阳邪，其性炎热；暑性升散，扰神耗气伤津；暑多夹湿。湿邪的性质及其致病特点：湿为阴邪易阻气机损伤阳气，湿性重浊，湿性粘滞，湿性趋下易袭阴位。燥邪的性质及其致病特点：燥邪干涩，易伤津液；燥易伤肺。火邪的性质及其致病特点：火为阳邪，其性炎上；火易扰心神；火易耗气伤；火易生风动血；火易致肿疡。1实，主要指邪气亢盛而正气未衰，以邪气亢盛为矛盾主要方面的一种病理反映。常见于外感六淫的初、中期，以及痰、食、血、水等滞留所引起的病证。2虚，主要指正气虚损而邪气不盛，以正气虚损为矛盾主要方面的一种病理反映。多见于素体虚弱或疾病后期，以及多种慢性疾病。由于致病因素的影响，导致气机运行不畅或升降出入功能失去平衡协调的病理变化。分为：气滞、气逆、气闭、气陷、气脱。气滞：气机郁滞不暢。气上升太过或下降不及，脏腑之气上逆。气虚为前提，上升不及，升举无力。气的出入障碍，气不外达闭结于内的气机突然闭厥。气不内守，大量外泄致全身严重气虚，功能突然衰竭。望诊中的望色：病色包括五色（青、黄、赤、白、黑）善恶与变化。青：主寒、痛、瘀血、惊风。赤：主热证。黄：主脾虚、湿。白色：主虚、寒。黑色：主肾虚、水饮、瘀血 望舌苔：1）苔质：厚薄反应病邪的深浅及轻重；润燥反应津液之存亡；腐腻：主要反映焦湿浑浊的情况。2）苔色：白苔多主表证、寒症、湿证；黄苔多主里证，热证；灰黑苔主里热证，里寒之重症 常见的脉象1）浮脉：轻取即得，重压反减2）沉脉：轻取不应，重压始得3）虚脉：举之无力，按之空虚，应指软弱4）弦脉：形直体长，如按琴弦5）滑脉：往来流利，如珠走盘，应指圆滑。6）濡脉：浮而细软7）涩脉：脉细行迟，往来艰涩不畅，如轻刀刮竹8）代脉：脉来缓而时一止，止有定数，良久方来。疾病的基本治法包括汗、吐、下、和、温、清、补、消八法。1）汗法也叫解表法，是应用发汗解表的方药，以开泄腠理，调和营卫，逐邪外出，解除表证的一身痛，种治疗大法。

它适用于一切外感疾病初起，病邪在表，症见恶寒发热，头痛，苔薄，脉浮等。2）下法也叫泄法，是运用具有泻下作用的药物通泻大便，攻逐体内实热结滞和积水，以解除实热蕴结的一种治疗方法，它适用于寒热燥湿等邪内结在肠道，以及水结，宿食，蓄血，痰滞，虫积等里实证3）和法，也叫和解法，是用和解或疏泄的方药，来达到祛除病邪，调整机体，扶助正气的一种治疗方法。（4）消法：也叫消导法或消散法，包括消散和破消两方面，是运用消食导滞，行气，化痰，利水等方药，是积滞的实邪逐步消导或消散的一种治疗大法。

第八章

 四气：是指药物具有寒、热、温、凉四种不同的药性，又称四性。

 五味：1.辛味：“能散、能行”，即具有发散、行气、行血作用。2.甘味：“能补、能和、能缓”，即具有补益、调和、缓急作用。3.酸味：“能收、能涩”，即具有收敛、固涩作

用。4.苦味：“能泄、能燥”，即具有通泄、燥湿等作用。5.咸味：“能下、能软”，即具有泻下通便、软坚散结等作用。

 中药的用法(1)单行——用一味药治疗疾病谓单行。(2)相须——两种性能、功效相同或近似的药物合用，以增强疗效的一种配伍方法叫相须。(3)相使——两种药合用，一种药物

为主，另一种药物为辅，辅药可以提高主药功效的配伍方法谓相使。(4)相畏——一种药物的毒副作用，被另一种药物所抑制,使其毒副作用减轻或消失的配伍方法称相畏。(5)相杀——一种药物能够清除另一种药物毒副作用的配伍叫相杀。(6)相恶——一种药物能破坏另一种药物的功效，使其作用减弱，甚至消失的一种配伍谓相恶。(7)相反——两种药物配伍应用后，产生毒性反应或副作用，即谓之相反。中药

 麻黄：【功效】辛温解表、宣肺平喘、利水消肿

1、用于风寒感冒

2、用于咳嗽气喘

3、用于风水水肿【用法用量】3-10g。水煎服。发汗解表宜生用，止咳平喘多炙用或捣绒用。 柴胡：【功效】疏散风热、和解表里、疏肝解郁、升阳举陷

1、用于外感风热、寒热往来。

2、肝郁气滞、月经不调、胸胁疼痛。

3、用于气虚下陷、久泻脱肛。【用法用量】3-10g 薄荷：【功效】辛凉解表、清利头目、利咽透疹、疏肝解郁 【主治】

1、风热感冒、病初起。

2、头痛目赤、咽喉肿痛。

3、麻疹不透、风疹瘙痒。

4、肝郁气滞、胸胁胀痛、疝气腹痛。

【用法用量】3-10g，鲜品15-30g

 茵陈：【功效】利湿退黄、除湿止痒

1、黄疸。

2、湿温、湿疹、湿疮。【用法用量】10-15g。不宜久煎

 知母：【功效】清热泻火、滋阴降火、生津润燥

1、用于热病烦渴。

2、用于肺热咳嗽、阴虚燥咳。

3、用于骨蒸潮热。

4、用于阴虚消渴、肠燥便秘。【用法用量】6-12g

 金银花：【功效】清热解毒、疏散风热、凉血止痢

1、温病初起、痈肿疔疮。

2、外感风热。

3、热毒血痢。【用法用量】6-15g ,热毒重者可用至30-60g

 黄连：【功效】清热燥湿、清热解毒、清热泻火

2、三焦热盛、痈疮疔毒

3、火热扰心、胃火上炎。【用法用量】2-5g。外用适量

 大黄：【功效】1泻热通便2凉血解毒3逐淤通经 【用法用量】3-10g。煎服，外用适量，研末调敷

 半夏：【功效】温化寒痰，燥湿化痰，降逆止呕，消痞散结【用法用量】3-10g。煎服

 附子：【性味归经】辛，甘，大热。归心、脾·肾经。【功效】温里助阳，回阳救逆，祛寒止痛【用法用量】3-15g。煎服

 人参：【功效】益气固脱，大补元气，益气活血，益气摄血，益气健脾，益气补肺，益气生津，益气安神【用法用量】5-10g。煎服

 黄芪：【功效】补气升阳，益气固表，益气利水，益气摄血，益气活血，益气排脓【用法用量】10-15g煎服

 熟地黄：【功效】补血调经，活血止痛，润肠通便【用法用量】5-15g。煎服

 天麻：【功效】平肝息风，驱风通络【用法用量】3-10g。煎服

第九章

 君药：是方剂中针对主病或主证起主要治疗作用的药物。其药力居方中之首，是方剂中必须具有的药物。

 臣药 ：意义有二一是 辅助君药加强治疗主病或主证的药物。二是针对兼病或兼证起主要治疗作用的药物。其药力次于君药。

 佐药：其意有三，一是佐助药：协助君、臣药以加强治疗作用，或直接治疗次要的兼证的药物。二是佐制药：用以消除或减缓君、臣药的毒性与烈性的药物。三是反佐药：根据病情

需要，用与君药性味相反而又能在治疗中起相成作用的药物。

 使药：意义有二一是引经药：能引方中诸药直达病所的药物。二是调和药：具有调和诸药作用的药物

 麻黄汤:1.组成:麻黄6g桂枝6g杏仁9g甘草3g.2.功用:发汗解表，宣肺平喘。3.主治:风寒表实证。恶寒发热，头疼身痛，无汗而喘，舌苔薄白，脉浮紧

 川芎茶调散: 1.组成:川芎9g荆芥12g薄荷9g羌活6g白芷6g细辛3g防风6g甘草6g 2.用法:共为细末，每用6g，清茶调服。临床上一般改汤剂煎服。3.功用:祛风散寒

止痛。【主治】外感风邪头痛。偏正头痛或巅顶疼痛恶寒发热，目眩鼻塞，舌苔薄白，脉浮.白虎汤:1.组成:石膏30g知母12g甘草3g粳米9g。2.功用:清热生津。3.主治:阳明气分热盛证。壮热面赤,烦渴多饮,汗出恶热,尿黄便结,舌红苔黄,脉洪大或滑数. 小柴胡汤:1.组成：柴胡9g 黄芩6g 人参6g 甘草炙3g 半夏6g 生姜6g 大枣4枚2.功用：和解少阳。3.主治：少阳证。寒热往来，胸胁苦满，默默不欲饮食，心烦喜呕口苦，咽干，目眩，舌苔薄白，脉弦。

 大承气汤:1.组成：大黄12g 芒硝9g 厚朴12g 枳实9g。2.功用：峻下热结。3.主治：阳明腑实证。大便秘结，腹胀满拒按，矢气频作,日晡潮热,神昏谵语,手足濈然汗出,舌苔黄

燥起刺,脉沉实,或下利稀水臭秽,脐腹疼痛,按之有硬块,口干舌燥,脉滑数,或里热实在证之热厥,痉病或发狂. 二陈汤:1.组成:制半夏 12g 橘红12g茯苓9g炙甘草6g 2.功用燥湿化痰，理气和中。3.主治:湿痰咳嗽。痰多色白易咯，胸膈胀满，恶心呕吐，或肢体倦怠，舌苔白腻，脉滑。 血府逐瘀汤：1.组成:当归9g生地黄9g桃仁12g 红花9g枳壳 6g 赤芍6g川芎 6g牛膝9g桔梗 6g柴胡3g甘草3g2.功用:活血祛瘀，行气止痛。3.主治:胸中血瘀

证。胸痛头痛，痛如针刺而有定处，或呃逆日久不止，或内热烦闷，心悸失眠，急躁易怒，唇黯或两目黯黑，舌黯红或有瘀点，瘀斑，脉涩或弦紧。

内科常见病证：

 感冒：是因外邪侵袭人体所引起的，以头痛、鼻塞、流涕、喷嚏、恶风寒、发热、脉浮等为主要临床表现的病证。

 感冒的病因病机：

1、外感邪气，主要是感受风邪为主，但并非全由风邪所致，往往夹时邪而侵入人体。

2、卫外不固，感受外邪是否发病，与感邪轻重和人体正气的强弱有关。 外感风寒 :【证候】：恶寒发热，头痛无汗，四肢酸痛，鼻塞流清涕，喉痒或咳嗽声重，吐痰清稀，舌苔薄白，脉浮紧。【治法】辛温解表，宣肺散寒。【方药】病情轻者，可用葱豉

汤（葱白、淡豆豉）加杏仁、紫苏、防风、荆芥等；病情重者，用荆防败毒散（荆芥、防风、羌活、独活、柴胡、前胡、川、枳壳、茯芩、桔梗、甘草）加减。表寒重者，加麻黄、桂枝；鼻塞头痛明显，加白芷、苍耳子；若兼见头重体倦、胸闷泛恶、纳呆或腹泻、口淡，舌苔白腻等，为风寒夹湿，可用羌活胜湿汤（羌活、独活、川、蔓荆子、防风、本、灸甘草）加藿香、神曲、厚朴、陈皮等。

 外感风热 【证候】发热，微恶风，或有出汗，头痛且胀，咳嗽咯痰黄稠，口干微渴，咽喉红作痛，舌苔薄白微黄，脉浮数。【治法】辛凉解表。【方药】银翘散（金银花、连

翘、淡豆豉、牛蒡子、薄荷、荆芥穗、苦桔梗、甘草、竹叶、鲜芦根）加减。如头痛较甚，加桑叶、菊花。咽痛甚，加板蓝根、马勃、玄参等；如兼见头痛体倦、胸闷泛恶、小便黄、舌苔黄腻者，为风热夹湿，可加藿香、佩兰、滑石、扁豆花等。

 内伤发热的病因机制：

1、阴精虚亏

2、中气不足

3、肝郁化火

4、瘀血内阻

5、内湿停滞。

 阴虚发热: 【证候】午后潮热或夜间发热，五心烦热，轻者不觉发热，只感面部灼热，颧红，盗汗，口燥咽干，或见眩晕失眠，舌质红少苔，脉细数。【治法】滋阴清热【方药】清

骨散（银柴胡、胡黄连、秦、鳖甲、地骨皮、青蒿、知母、甘草）加减，阴虚较甚佳生地黄、玄参以助滋阴清热。若发热伴头晕眼花，身倦乏力，心悸不宁，面白无华，舌淡，脉细弱者，为血虚发热，用归脾汤（人参、白术、黄、灸甘草、远志、酸枣仁、茯神、龙眼肉、当归、木香、大枣、生姜）加首乌、熟地、银柴胡、白薇等。

 气虚发热: 【证候】发热以上午为常见，劳倦即复发或加重，伴有声低气短，倦怠乏力，饮食少味，或兼恶风自汗，舌淡质，边尖有齿痕，舌苔薄，脉大无力。【治法】甘温除热。【方

药】补中益气汤（黄、人参、白术、灸甘草、当归、陈皮、升麻、柴胡）。若进而发展为阳气虚衰，虚阳外越，则热而形寒，面色白，汗出肢冷，腰酸便溏，舌质淡，脉沉细而微，或浮大无根，用参附汤（人参、熟附子）。

 瘀血发热: 【证候】发热或潮热，胁腹刺痛，拒按，痛有定处，甚则面色暗黑，肌肤甲错，烦躁不安或如狂，舌质紫黯，瘀斑，脉沉弦或涩。【治法】活血化瘀，理气通络。【方药】

桃仁承气汤（桃仁、桂枝、甘草、大黄、芒硝）加减。若妇女月经始来，或恶露不下，瘀血发热，原方减芒硝，加蒲黄、五灵脂、红花、香附、柴胡；若因疮疡发热，原方减桂枝，加牡丹皮、红花、蒲公英、野菊花；若妇女因月经闭止，肌肤甲错，原方可加至水蛭、三棱。