学习习主席四有教师心得体会

第一篇：学习习主席四有教师心得体会

学习习总书记讲话心得体会：

做‘四有’好教师，育“全面“”优学生

雍熙二小 谭勇

通过学习总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操；在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师！我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。

在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

三、做一名有执行力的教师 1 任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐！经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！2篇二：学习习主席四有讲话心得体会 学习习主席四有讲话心得体会

学习习总书记讲话 做合格的“四有”干部 1月12日上午，总书记在人民大会堂亲切接见了中央党校第一期县委书记研修班全体学员并合影座谈，认真听取6位学员代表的汇报并发表重要讲话，明确提出做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。习总书记提出的“四有”要求言简意赅、凝练深刻，不仅适用于全国县委书记，对所有党员干部提出了语重心长的标准要求。

“心中有党”就是对党忠诚。“忠诚敦厚，人之根基也。”作为党员领导干部，对党绝对忠诚,这是《党章》要求的，也是政治规矩的首要原则，更是党员领导干部的重要标准。对党忠诚是无条件的、彻底的、唯一的、没有任何私心杂念的忠诚，决不能搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。这是作为合格党员干部政治品质的重要表现。对党忠诚不但在平时工作中把牢政治方向，与党保持高度一致，时刻想着对党应尽的义务和责任，而且要在大是大非问题面前立场坚定、旗帜鲜明，经得起大风大浪的考验，不能走偏了政治方向。自觉维护党中央权威，做到党中央提倡的坚决响应，党中央部署的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

“心中有民”就是要有爱民情怀。党员干部特别是基层党员干部必须心系群众、为民造福。正确处理好个人与群众的关系：对个人名誉、地位、利益，看得透、看得淡;对群众多做“雪中送炭的实事”，多解决群众最关心、最不满意的问题。党员干部的言行举止、决策举措，都要经得起群众的检验。在具体工作中，围绕群众的急难愁需问题、做决策、办事情，用真心换真情，用真情换民心，始终和群众打成一片，赢得群众的支持。“心中有责”能干事有担当。树立正确的政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，干部就要干事，“村看村、户看户、群众看干部”。是干部就要“先干一步”，要做群众带路人“领头羊”。为群众办事要有责任感，真正做到权为民所用。正如习总书记回顾当年到正定县工作时，“看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌。”党员领导干部要有“无功便是过”的心胸担当，彻底改变“不求有功、但求无过”的碌碌无为的思想观念。能干事会干事干好事就是能担当能负责。两袖清风是自律的准则，干净干事才是尽职尽责。为官一任、造福一方，才能肩负起时代和历史的重托。

“心中有戒”就是心存敬畏。这份敬畏，是对党和人民赋予权力的敬畏、是对党纪国法的敬畏、是对群众和组织的敬畏。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾威而服吾公”清正廉洁是党员干部在任何风浪面前屹立不倒的底气。习总书记多次告诫全党同志要有“敬畏之心，戒惧之意”“心存敬畏，手握戒尺”。党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，做一

名合格的“四有干部。

学习习主席讲话，做“四有”教师 9月9日习总书记在北京师范大学座谈会上，泛论教育事业，提出做“四有”好老师。通过学习总书记的讲话精神，我熟悉到教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为一位教师，我备受鼓舞。确切，每位教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有同一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的暖和和情感倾注到每个学生身上。

首先，必须加强学习。全面、正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，教书育人，加强学生的思想道德教育。努力进步自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革。其次,要认真做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。要建立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，为人师表。

第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。用欣赏增强学生的信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。

总之，在今后的工作中，我要用总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推动我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份气力!篇三：学习习总书记讲话“做‘四有’好老师”心得体会

学习习总 书 记 讲 话

心

得

体

会

德江县长堡初级中学 周刚

二0一五年十月

学习习总书记讲话心得体会 做‘四有’好教师，育“全面”优学生

德江县长堡初级中学 周刚

通过学习总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操；在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师！我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。

一、做好老师，要有理想信念。

习总书记指出，学为人师，行为世范。做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

二、做好老师，要有道德情操

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

三，做好老师，要有扎实学识。

老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

四，做好老师，要有仁爱之心。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物.在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

三、做一名有执行力的教师

任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”

执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学篇四：学习四有好老师心得体会

学习“四有”好老师心得体会 ——好老师要有仁爱之心

这一周的暑期政治学习，我校组织认真学习了习主席在北师大的讲话，感触颇深。特别是“做好老师，要有仁爱之心”这一句。它让我意识到，教师只有以“仁爱”为核心，尊重、关心、爱护自己的学生，才能成为一名合格的教师、成为一名学生喜爱的教师。

一个人，遇到好老师是人生的幸运；一所学校，拥有好老师是学校的光荣；一个民族，涌现一批批好老师则是民族的希望。而要成为一名好老师，必须拥有一颗仁爱之心，因为爱心是一名老师必备的素质，也是当一名好老师的基本条件。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。古今中外，许多教育家都把热爱学生看成教师最基本的道德。孔子以“仁爱”精神影响教育，以启发方式引导学生对人生价值的思考与抉择，也是对学生主体价值的尊重。我国近代教育家夏丐尊认为，没有爱就没有教育。前苏联著名教育实践家和理论家苏霍姆林斯基在平凡的教师和乡村中学校长的岗位上，做出了出类拔萃的成就。成就的取得，除了实践基础和教育信念之外，还有对儿童深沉的爱。

爱能拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使老师成为学生的良师益友。当今社会，也涌现出不少“仁爱”之师：有为救学生双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，有为支教事业奉献生命的北大中文系教授孟二冬，有每天骑车近20公里给学生“送学”的黑龙江省铁力市工农乡中心校教师仲威平，更有千千万万在三尺讲台上默默耕耘的乡村教师。他们坚守岗位，把全部身心扑在学生身上，把有限工资用来资助贫困学生。他们用爱心与奉献，呵护身边的每一名学生。

老师的仁爱之心，还体现在尊重、理解、宽容学生上。老师的教学方式可以各具风格，但仁爱是永恒的主题。追根溯源，我国传统教育文化中赋予教师的“学而不厌、诲人不倦”、“有教无类”等优秀品质，正是在尊重、理解、宽容学生的基础上发展而来的教育理念与方法。现实生活中，学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况各异，这就要求老师以仁爱之心，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一名学生的长处 和闪光点，精心引导和培育，让所有学生成长为有用之才。

教育是一项“仁而爱人”的事业。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。做好老师就要有仁爱之心，没有爱心的人不可能成为好老师。因为，爱能浇开学生美丽的心灵之花，爱能打开学生的知识之门。篇五：做四有教师心得体会

做“四有”好老师 育学生健康成长

通过网上学习习主席的讲话，受益匪浅。总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出： 牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:

一、转变教育理念,实施差异教育。

学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。

二、以身示范,情感育人。

教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的责任为丰富的情感,去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。

三、加强学习,树立先进理念。

爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。

四、常怀仁爱之心，培育有为新人 做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。

第二篇：学习习主席四有讲话心得体会

学习习主席四有讲话心得体会

学习习总书记讲话 做合格的“四有”干部

1月12日上午，总书记在人民大会堂亲切接见了中央党校第一期县委书记研修班全体学员并合影座谈，认真听取6位学员代表的汇报并发表重要讲话，明确提出做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。习总书记提出的“四有”要求言简意赅、凝练深刻，不仅适用于全国县委书记，对所有党员干部提出了语重心长的标准要求。

“心中有党”就是对党忠诚。“忠诚敦厚，人之根基也。”作为党员领导干部，对党绝对忠诚,这是《党章》要求的，也是政治规矩的首要原则，更是党员领导干部的重要标准。对党忠诚是无条件的、彻底的、唯一的、没有任何私心杂念的忠诚，决不能搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。这是作为合格党员干部政治品质的重要表现。对党忠诚不但在平时工作中把牢政治方向，与党保持高度一致，时刻想着对党应尽的义务和责任，而且要在大是大非问题面前立场坚定、旗帜鲜明，经得起大风大浪的考验，不能走偏了政治方向。自觉维护党中央权威，做到党中央提倡的坚决响应，党中央部署的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

“心中有民”就是要有爱民情怀。党员干部特别是基层党员干部必须心系群众、为民造福。正确处理好个人与群众的关系：对个人名誉、地位、利益，看得透、看得淡;对群众多做“雪中送炭的实事”，多解决群众最关心、最不满意的问题。党员干部的言行举止、决策举措，都要经得起群众的检验。在具体工作中，围绕群众的急难愁需问题、做决策、办事情，用真心换真情，用真情换民心，始终和群众打成一片，赢得群众的支持。

“心中有责”能干事有担当。树立正确的政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，干部就要干事，“村看村、户看户、群众看干部”。是干部就要“先干一步”，要做群众带路人“领头羊”。为群众办事要有责任感，真正做到权为民所用。正如习总书记回顾当年到正定县工作时，“看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌。”党员领导干部要有“无功便是过”的心胸担当，彻底改变“不求有功、但求无过”的碌碌无为的思想观念。能干事会干事干好事就是能担当能负责。两袖清风是自律的准则，干净干事才是尽职尽责。为官一任、造福一方，才能肩负起时代和历史的重托。

“心中有戒”就是心存敬畏。这份敬畏，是对党和人民赋予权力的敬畏、是对党纪国法的敬畏、是对群众和组织的敬畏。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾威而服吾公”清正廉洁是党员干部在任何风浪面前屹立不倒的底气。习总书记多次告诫全党同志要有“敬畏之心，戒惧之意”“心存敬畏，手握戒尺”。党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，做一名合格的“四有干部。

学习习主席讲话，做“四有”教师

9月9日习总书记在北京师范大学座谈会上，泛论教育事业，提出做“四有”好老师。

通过学习总书记的讲话精神，我熟悉到教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为一位教师，我备受鼓舞。确切，每位教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有同一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的暖和和情感倾注到每个学生身上。

首先，必须加强学习。全面、正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，教书育人，加强学生的思想道德教育。努力进步自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革。

其次,要认真做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。要建立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，为人师表。

再次，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不但要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽广的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦研究、严谨笃学，不断充实、拓展、进步自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。用欣赏增强学生的信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。

总之，在今后的工作中，我要用总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推动我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份气力!

第三篇：教师学习习主席讲话心得体会

篇一：学习习主席北师大教师节讲话心得体会 学习总书记教师节讲话心得体会 2014年9月9日，在中华人民共和国第30个教师节节前夕，中共中央总书记习近平到北京师范大学视察，并发表了重要讲话，他对教 师在教书育人的岗位上勤奋工作，作出了突出成绩，表示崇高的敬意！代表党中央、国 务院，向全国广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候！这充分体现了国 家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。会上习总书记为当今 和未来的教育事业的改革发展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所 做出的巨大贡献。在看完习总书记深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到作为一 名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。以下我将围 绕习总书记提出的“四点希望”，从四个方面谈谈自己对讲话中“师德精神”的领会：

1、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅 速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才 能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教 教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连 珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的 岗位上干出不平凡的业绩。

2、做一名清贫高尚的教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和 人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为 国家和人民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。在今天，我们的教师们要抵御各种“金 钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。

3、做一名拥有创新的教师。在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆 探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中 西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠 素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造 有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发 展的人才。

4、做一名充满责任与爱的教师。作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工 作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺 的。

一名敬业的老 师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为 学生的良师益友，学生健康成长的引路人。习总书记的这“四点希望”为“为师从教”指明了方向，包含了深刻的哲理和丰富的内 涵。在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的 教育未来，造国家与人民之福！2014.09.21篇二：教师学习习总书记讲话精神的心得体会 学习习总书记讲话精神的心得体会

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日在北京顺利闭幕。党的十八届一中全会选举以习近平同志为总书记的第一届中央政治局常委，之后总书记发表了一系列重要讲话。

近来，我们学校组织全体教职工认真学习了总书记一系列重要讲话精神，总书记的讲话令人振奋，我备受鼓舞。在集体学习中教师相互交流学习心得体会，深刻领会、准确把握总书记重要讲话的新思想新观点新方法新要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，下工夫纯洁思想、坚定信念、指导行为、转变作风、做好工作。

认真学习贯彻总书记讲话精神，是我们作为普通教师的首要政治任务，通过学习，使我深刻地觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实习总书记一系列的讲话精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到习总书记讲话精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，做出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。

教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应当毫不犹豫地热爱它。工作中要有高度的责任心和积极的工作态度，始终心怀学生，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失。师德是教师职业的灵魂，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为 范。时代在进步，知识在更新。假如我们教师还满足于之前掌握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，惟有如 此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

作为一名人民教师，此时此刻我是那么自豪，那么激动，并对祖国未来的发展充满信心。出于对职业的热爱，我特别关注报告中关于教育的内容，知道总书记在党的“十八大”报告中特别强调了今后我国教育改革和发展的重点问题。“办好人民满意的教育”一直是我们中国共产党不懈追求的目标，而且这一目标也是随着国家的发展和社会的进步越来越清晰和明确的。要实现这个目标，就要大力促进教育公平。我们知道，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育，我们中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础，为2020年建成小康社会提供人才保证。青年兴则国家兴，青年强则国家强。我作为一位教师，更应当学会学习，学习进取，处处为学生做出榜样。俗语说“人要活到老，学到老”，充分地告诫我们青年人要做学习型的人。同时要具有专业知识，专业素养，以此来进步自己的专业知识水平，做一位合格的教师。青春只有一次，青春又是短暂的，青春是用来奋斗的，让我们共同携起手来，为了祖国的发展而共同努力，共同奋斗吧！习总书记一系列的重要讲话思想深入、内涵丰富、鼓舞人心、催人奋进，使我收获颇丰。篇三：教师学习习总书记讲话心得体会 学习“习总书记一系列重要讲话”的心得体会平凉第一中学张红

近段时间以来，在学校的组织下，我们认真学习了习近平总

书记的一系列重要讲话。通过学习，我们更深层次的领会到讲话中的精神。在党的十八届一中全会选举以习近平同志为中共中央总书记

记以来的重要讲话中，使我对习总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、关于“中国梦”、关于推动科学发展、深化改革开放、建设社会主义法治国家等一系列新思想新观点新论断的讲话精神有了更深的进一步的认识，总书记的讲话令人振奋，我备受鼓舞。在中国未来走向问题上，总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。强调实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。实现中国梦任重道远，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。在五四重要讲话中，总书记指出：青年最富有朝气、最富有梦想。作为新时代肩负祖国建设使命的一代青年，要不懈的追求美好的梦想，始终与振兴中华民族的历史进程紧密相连；要响应党的号召，把实现中华民族的伟大振兴为己任，向困难进军，向艰苦挑战，为建设社会主义现代化强国贡献自己的青春和力量。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希 望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

通过《习总书记的重要讲话》学习，我深刻的领悟到国家对 教育的重视，作为教学一线的教师，我们应该深刻领会与落实总书记的讲话精神，这是我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。作为新时期的一名教育工作者，我们必须做到如下几点： 1.要坚定信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。2.一定要练就过硬的本领。学习是成长进步的阶梯，实践是 提高本领的途径。只有加强学习，勇于实践，自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身最求，才能掌握科学理论，增强自身的各种修养和能力，努力在学以立德、学以增智、学以致用、学以提能、用有所成上取得成效。

3.要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭源泉，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。4.一定要矢志艰苦奋斗，树立正确的苦乐观。只有树立正确 的苦乐观，才能不为名利所动，不为物欲所诱，不为困难所扰。要踏实苦干，做好自己的本职工作。要把自己的本职工作看成是党和职工群众对自己的一种信任、一种荣耀、一种锤炼、一种责任，把本职岗位当做实现人生价值无私奉献的舞台。

总之，通过本次学习，我们要勇敢肩负起时代赋予我们的重任，志存高远，脚踏实地，努力为实现中华民族伟大复兴，为教育事业奉献自己的青春和才智。

年11月18日 2013

第四篇：教师学习习主席讲话心得体会

学习总书记教师节讲话心得体会 2014年9月9日，在中华人民共和国第30个教师节节前夕，中共中央总书记习近平到北京师范大学视察，并发表了重要讲话，他对教 师在教书育人的岗位上勤奋工作，作出了突出成绩，表示崇高的敬意！代表党中央、国 务院，向全国广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候！这充分体现了国 家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。会上习总书记为当今 和未来的教育事业的改革发展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所 做出的巨大贡献。在看完习总书记深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到作为一 名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。以下我将围 绕习总书记提出的“四点希望”，从四个方面谈谈自己对讲话中“师德精神”的领会：

2、做一名清贫高尚的教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和 人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为 国家和人民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。在今天，我们的教师们要抵御各种“金 钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。

3、做一名拥有创新的教师。在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆 探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中 西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠 素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造 有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发 展的人才。

4、做一名充满责任与爱的教师。作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工 作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺 的。

一名敬业的老 师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为 学生的良师益友，学生健康成长的引路人。习总书记的这“四点希望”为“为师从教”指明了方向，包含了深刻的哲理和丰富的内 涵。在今后的教学生涯中，我 将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的 教育未来，造国家与人民之福！2014.09.21篇二：教师学习习总书记讲话精神的心得体会

学习习总书记讲话精神的心得体会 中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日在北京顺利闭幕。党的十八届一中全会选举以习近平同志为总书记的第一届中央政治局常委，之后总书记发表了一系列重要讲话。近来，我们学校组织全体教职工认真学习了总书记一系列重要讲话精神，总书记的讲话令人振奋，我备受鼓舞。在集体学习中教师相互交流学习心得体会，深刻领会、准确把握总书记重要讲话的新思想新观点新方法新要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，下工夫纯洁思想、坚定信念、指导行为、转变作风、做好工作。认真学习贯彻总书记讲话精神，是我们作为普通教师的首要政治任务，通过学习，使我深刻地觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实习总书记一系列的讲话精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到习总书记讲话精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，做出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应当毫不犹豫地热爱它。工作中要有高度的责任心和积极的工作态度，始终心怀学生，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失。师德是教师职业的灵魂，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为 范。时代在进步，知识在更新。假如我们教师还满足于之前掌握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，惟有如 此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

作为一名人民教师，此时此刻我是那么自豪，那么激动，并对祖国未来的发展充满信心。出于对职业的热爱，我特别关注报告中关于教育的内容，知道总书记在党的“十八大”报告中特别强调了今后我国教育改革和发展的重点问题。“办好人民满意的教育”一直是我们中国共产党不懈追求的目标，而且这一目标也是随着国家的发展和社会的进步越来越清晰和明确的。要实现这个目标，就要大力促进教育公平。我们知道，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育，我们中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础，为2020年建成小康社会提供人才保证。青年兴则国家兴，青年强则国家强。我作为一位教师，更应当学会学习，学习进取，处处为学生做出榜样。俗语说“人要活到老，学到老”，充分地告诫我们青年人要做学习型的人。同时要具有专业知识，专业素养，以此来进步自己的专业知识水平，做一位合格的教师。青春只有一次，青春又是短暂的，青春是用来奋斗的，让我们共同携起手来，为了祖国的发展而共同努力，共同奋斗吧！习总书记一系列的重要讲话思想深入、内涵丰富、鼓舞人心、催人奋进，使我收获颇丰。篇三：小学教师学习“习总书记一系列重要讲话”的心得体会

小学教师学习“习总书记一系列重要讲话”的心得体会 ——《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 福泉市龙昌小学 付青松

根据《贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》、《福泉市“十二五”中小学教师继续教育实施意见》和《福泉市教育局关于2014年暑期继续教育培训的通知》精神，市教育局拟定于2014年7月6日至2014年7月11日组织全市中小学、幼儿园教师分别进行为期6天的市级“一德四新”培训。我作为福泉市龙昌小学的一名教师，也参加了这次暑期“小继教”集中培训。7月6日上午，在辅导老师罗蓉的组织下，我们认真学习了总书记的一系列重要讲话。通过学习，我更深层次的领会到讲话中的精神。

在党的十八届一中全会选举以习近平同志为中共中央总书记以来的重要讲话中，使我对习总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、关于“中国梦”、关于推动科学发展、深化改革开放、建设社会主义法治国家等一系列新思想新观点新论断的讲话精神有了更深的进一步的认识，总书记的讲话令人振奋，我备受鼓舞。在中国未来走向问题上，总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。强调实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。实现中国梦任重道远，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。在“五·四”重要讲话中，总书记指出:青年最富有朝气、最富有梦想。作为新时代肩负祖国建设使命的一代青年，要不懈的追求美好的梦想，始终与振兴中华民族的历史进程紧密相连；要响应党的号召，把实现中华民族的伟大振兴为己任，向困难进军，向艰 苦挑战，为建设社会主义现代化强国贡献自己的青春和力量。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。有理想、有担当的青年一代从哪里来，回答是肯定的：从教育中来，从学校中来。作为新时代的人民老师，有责任肩负起培养有理想、有担当的青年一代的重任。因此我们必要坚持终身学习的理念，努力提高自己的思想觉悟和工作水平，站在一个新的高度去看待学习，决不走形式，走过场，只要用了心，总会有进步！

通过《习总书记的重要讲话》学习，我深刻的领悟到国家对教育的重视，作为教学一线的教师，我们应该深刻领会与落实总书记的讲话精神，这是我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。作为新时期的一名教育工作者，我们必须做到如下几点: 1.要坚定信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。2.一定要练就过硬的本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。只有加强学习，勇于实践，自觉把学习当做一 种神圣职责、一种精神境界、一种终身最求，才能掌握科学理论，增强自身的各种修养和能力，努力在学以立德、学以增智、学以致用、学以提能、用有所成上取得成效。3.要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。4.一定要矢志艰苦(转载于:教师学习习主席讲话心得体会)奋斗，树立正确的苦乐观。只有树立正确的苦乐观，才能不为名利所动，不为物欲所诱，不为困难所扰。要踏实苦干，做好自己的本职工作。要把自己的本职工作看成是党和人民群众对自己的一种信任、一种荣耀、一种锤炼、一种责任，把本职岗位当做实现人生价值无私奉献的舞台。总之，通过本次学习，我们要勇敢肩负起时代赋予我们的重任，志存高远，脚踏实地，努力为实现中华民族伟大复兴，为教育事业奉献自己的青春和才智。2014年7月8 日

注：《苟日新，日日新，又日新》选自中国儒家经典——《大学》。“苟日新，日日新，又日新”的意思是，假如能每天更新，就天天更新，每天不间断地更新。篇四：教师学习总书记系列重要讲话精神的心得体会

学习总书记系列重要讲话精神的心得体会

在我校组织的全体教职工学习总书记一系列重要讲话精神的活动中，我深刻体会到的最重要的一点就是要坚持实事求是、密切联系群众，走好群众路线。现具体从以下几个方面谈谈：

1、中华民族伟大复兴的“中国梦”要靠务实的发展和进步实现。中国梦不是靠做梦实现的，只有政治、经济、文化、军事、法律的高度务实的发展和切实长足的进步才是实现中华民族伟大复兴-----“中国梦”的根本途径。愚昧落后就要挨打，务实发展才能自强！中华民族伟大复兴的“中国梦”是我们民族进步的目标和动力，是中国特色社会主义伟大事业的方向，是当今中国发展进步的高昂旋律、思想引领和精神旗帜，但只有这些还远远不够，我们更需要坚持实事求是的务实作风和艰苦奋斗的实际行动。

2、无论做任何事，一定要坚持从实际问题出发。总书记经常强调，“空谈误国，实干兴邦”、“打铁还需自身硬”、“ 鞋子合不合脚，自己穿了才知道”，就是要我们加强务实的作风，一切从实际出发，一切以我们正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展；善于运用“底线思维”的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患，遇事不慌，牢牢把握主动权。要运用马克思主义的立场、观点、方法科学判断形势任务，观察和解决改革发展中遇到的突出问题和困难挑战，全面看待前进道路上的主流和支流，增强问题意识，善用底

线思维，坚持一切从实际出发，提高工作的科学性、全面性、系统性。

3、要切实坚持落实党的群众路线。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。心系群众鱼得水，背离群众树断根。习近平指出，一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背，如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位。要时刻把群众冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。小康不小康，关键看老乡。这些论述和观点体现了全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的理念，体现了我们要坚持人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，坚持人民至上的价值理念。

作为一名普通教师，如何在本职岗位密切联系群众、走好群众路线呢？我认为：

首先，必须加强学习。全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,要认真做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。要树立正确的世界观，人 生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事，要为人师表。

再次,要有奉献精神。吃苦在前，享受在后。每个人都有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为一名人民教师就应该把党和国家、集体利益放在第一位，必要时能牺牲个人利益。

总之，在今后的工作中，我要用总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推进我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份力量！篇五：教师学习习总书记讲话心得体会

学习习总书记系列重要讲话精神的心得体会

车河中学 韦瑞先

我校认真组织学习中共中央总书记、国家主席、中央军委总书记的系列重要讲话精神。习总书记的系列讲话思想深邃、内涵丰富，集中反映了新一届中央领导集体执政理念、治国方略、工作思路和信念意志，是我们做好各项工作的重要指导思想。我们要认真贯彻中央和省委的部署，全面深入学习，切实用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习，我的心得如下：

一、学校的宣传工作要作为学校的一项重要工作任务来抓。

学校大力宣传学校的改革和发展，大力宣传学校参与和举办的丰富多彩的各类活动，树立学校良好的社会形象，扩大学校的社会影响，增强凝聚力，组织、引导、教职工推动共建共享和谐校园。教育不是单方面的，它是家庭、学校、社会教育结合体。学校是教育的组织者，教育教学的成功离不开家庭和社会教育配合，没有家庭教育和社会教育的支持，也是很难搞好的，学校做好学校宣传工作，能使家长和社会及时的了解学校，认可学校，认可教师的作为。

学校对外宣传工作是塑造学校外部形象的主要渠道。学校要通过自己的办学理念宣传赢得家长们的信赖，为学校开展各项工作取得竞争优势，这就必须加强学校的宣传功能。加大对外宣传力度，及时把学校的各项信息对外宣传，树立了良好外部形象，在学校与社会、家长之间架设了一条沟通的桥梁。

学校对外宣传是培育学校文化的主要方式。活动礼仪和文化宣传是

传播学校办学思想、办学理念、学校精神，推动学校文化建设最直接的表现形式。从载体意义上说，没有活动礼仪和文化宣传就没有学校文化。而一个好的学校文化是吸引和留住人才的关键因素。如何将学校文化的理念、精髓和内容导入教师和家长的头脑中，宣传是至关重要的一部分。

二、学校的宣传工作要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。

学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。

1、要增强观察力和责任心。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显学校办学特色，展示教师风采，做好宣传工作。

2、要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出学校的品牌和形象。

三、学校的宣传工作要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。

要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引

导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来。

总之，学习总书记系列重要讲话精神，要牢固树立大宣传的工作理念，切实运用总书记提出的一系列新思想、新观点、新要求解决实际工作中的问题，掀起学习贯彻总书记重要讲话精神的热潮，不断开创宣传思想工作新局面。

第五篇：教师学习习主席讲话心得体会2

教师学习习主席讲话心得体会

成为让人民满意的教师

岩口小学 黄秀云

我校认真组织学习中共中央总书记、国家主席、中央军委总书记的系列重要讲话精神。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国广大教师致以节日的问候总书记慰问信,充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出的突出贡献，并对广大教师提出了“三个牢固树立”的殷切希望，对各级党委政府加强教师队伍建设和全社会弘扬尊师重教良好风尚提出了明确要求。讲话中指出：“牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量”。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。

成为让人民满意的教师的最基本要求就是要有良好的师德。然而，由于受市场经济大潮的冲击,有悖师德的现象屡禁不止,一定程度上影响了教师良好的形象.例如:教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子,迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生,把学生清晰地分为三六九等,做不到一视同仁.对优生“笑脸相迎”,对后进生“横眉立目”,给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益,盲目地乱办班,乱收费的现象也屡见不鲜.。导致师德失范现象的因素很多,我想主要有以下几个方面:

一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通.二是教师缺乏良好的心理品质, 而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚.三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生.四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程.师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现.在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:

一、转变教育理念,实施差异教育.学生是学习的主人,是发展的主体.教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长.因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼.部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分.众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展.二、以身示范,情感育人.教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任”为丰富的“情感”,去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术.三、加强学习,树立先进理念.爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为.面对知识经济时代的到来,面对新世纪的挑战,只要我们坚持不懈地加强自身师德修养,严格要求自己，一定会成为一名让人民满意的教师。