赴上海党校学习心得体会（合集五篇）

第一篇：赴上海党校学习心得体会

千帆竟发不进则退 百舸争流慢也掉队

——赴上海学习心得体会

按照红河州州委组织部的统一安排，在上海市党校第五分校参加了上海市经济管理干部学院红河州新型工业化专题培训班。通过课堂专题讲座、参观考察、师生探讨交流等多种方式，在领导力提升、产业结构调整与高新技术产业发展、沿边地区招商引资思路与做法、上海新型工业化发展思路与实践、城乡建设一体化建设的思路与体会、商务礼仪与谈判技巧等课题上有了理论上的深入认识和直观上感受冲击，对于自身所从事的工作得到了一定启发，受益匪浅。

一、学习机会难得，应当倍加珍惜。

此次培训，具有特色，意义深远。培训课程设置由“十八大 —1—

精神解读”、领导力提升、上海新型工业化发展思路与实践、商务礼仪与谈判技巧等10个模块组成，让我系统地了解了当前上海工业化发展、城乡一体化、领导艺术等知识。

我非常珍惜这次学习参观考察的机会，虚心学习，勤于思考，和同事们沟通探讨，相互学习。通过十多天的参观考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。短短几天天的时间内，大家一路风尘仆仆，一路学习取经，一路深入思考，目睹了沿海城市地区近几年来的巨大变化，感受到了经济社会发展的浓厚氛围，学习了他们推进科学发展的成功经验，收获丰富、感受很深、触动很大、得到了许多有益的启示。

二、准确把握学习培训主题，进一步提升自身素质 通过学***丰富了本人的专业知识，鼓舞了克服困难斗 —2— 志，提高了服务热情，增强了我的责任感、紧迫感和忧患意识。使我真正体会到，只有解放思想，扩大开放，才能促进我县经济社会快速健康发展。要进一步解放思想，学习别人的成功经验，不断创新思维、创新观念、创新方法、创新工作内容，扎实开展城乡一体化建设和招商引资，积极推动我县经济增长，全面实现小康社会。

（一）领导艺术和综合素质全面学习，提升创新能力

沟通是通往成功的桥梁。如果把单位比喻成一个人，领导班子是“头”，中层领导干部就是“腰”，大脑是指挥中枢，腰则是重要支撑。中层领导干部是承上启下的重要环节，是单位的中流砥柱，是在第一线上承担具体领导管理职责的人，他们的个人素质、履职能力、负责精神是完成任务带好队伍的可靠保证。—3—

在学习中通过学习为什么要学习领导学、领导的含义、领导的概念、角色转换、领导方法与艺术等五个方面的分析和讲述，使自己开阔了视野，增长了见识。题培训结束后，我认真研究总结出了干好基层行政工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺 —4—

应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。

（二）理论知识进一步更新

此次培训，进行了：“十八大精神解读”、沿海地区招商引资、上海新型工业化发展思路与实践、城乡一体化建设的思路与体会等专题讲座，这些专题讲座所涉及的知识，有的在过去的学习和工作中学习过，有过一些初浅的认识。通过这次学习培训，使我又有了进一步的了解，知识面得到进一步的更新。如“上海新型工业发展思路”专题讲座，让我对上海新型工业化发展的总体思路、基本内涵、主要任务、发展形势等有了进一步的理解，切实从单纯追求gdp增长向追求速度与质量、结构、效益相统一转变，从单纯追求经济发展向经济、人口、资源、环境协调发展转 —5—篇二：党校学习心得体会自己

党校学习心得体会

学校的积极分子党校培训课程已经结束了。首先，感谢学校给了我这次党校学习机会，让我更进一步的向党组织靠近，更深入的理解党的宗旨，党的任务，以及一个党员应该做的事；还有就是要感谢讲党课的老师们，他们不顾自己一周的疲劳牺牲自己的周末来给我们上党课，对此，我感到非常荣幸。

通过党课的培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，并树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的合格的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件的。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片和党课小组讨论。党课理论课有坚定信念，加强修养；中国共产党的性质；端正入党动机，以实际行动向党组织靠近和中国共产党最高理想及现阶段奋斗目标。党课实践活动有植树活动。党课专题片为《任长霞》。党课小组讨论有两次，分别为结合个人工作和学习实践谈谈当代大学生应该如何贯彻科学发展观，入党动机与模范带头作用。

在党课理论课期间，老师们主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提。我们应当努力做一名合格共产党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要持续不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表广大人民群众的利益。其中老师还讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。

我印象最深的是第一节陈宁老师给我们讲的：坚定信念，加强修养。她给我们将入党的目的，入党的动机，入党的意义，以及入党的实质。入党的目的是自我选择，是为了加强自我修养，更好的发展自己，更好地为人民服务；入党的意义是有了一个坚定的信念，有了一个高尚的目标，就能很好的激励自己，有助于提高自己的政治觉悟；入党的实质是形式上的和精神上的，形式只是有自由人到组织人的过程，而精神上确是精神追求的过程，品性修炼的过程，思想改造的过程，人格塑造的过程。从而我知道入党就首先要加强自己的修养。不仅仅是政治上的修养，还有理论，道德，纪律和作风的修养。如果我仅仅是对在政治意识上拥护中国共产党，愿意为党的事业而奋斗，而对党的理论知识一无所知，当有人问我什么是共产党时，我却无所应对，能算是一个合格的共产党员嘛？同样在道德纪律作风上也要加强自己的修养，如果我在这些方面有所欠缺，无疑是现在社会上那些贪官们的雏形！这是不能被我自己我的父母和关心我的老师朋友们所接受的。为了加强这方面的修养从想法到话语，从行为到习惯这都是我需要好好学习的方面；正如“没有规矩不成方圆”，“欲修其心者，先正其心，欲正其身者，先成其意”。最后一点就是加强自身修养也要注意时代性，要跟上时代的步伐，与时俱进。接下来的老师给我们讲了很多关于党的理论，如党的性质，党的奋斗目标等等。让我从一个对党的崇拜者，到一个党的追随者，对党的了解更深入了一层，对社会的认识也加深了。这使我从根本上了解了党的历史，中国的历史。自己的思想提高到了一个积极分子应该达到的境界自从加入学校的积极分子培训班，自己的思想在一天一天的成长。我努力的使自己向党组织靠拢，使自己的思想走在时代的前列，努力的去了解时事，努力的去学习党员的事迹。从各个方面提高自己，使自己的精神面貌焕然一新。每当想到自己正在向伟大的党组 织靠近，自己的干劲就特别的足。这就是精神的力量，这也是党员的力量。

党课实践活动是种树。开始我以为大家会放不下所谓的面子，会扭扭捏捏的你推我让。但是看到同学们都积极投入到种树活动中去的时候我觉得豁然开朗，是呀，种树是一件光荣的事，是为人民服务，是光荣的。虽然我们做的只是微不足道的劳动活动，但是从中我们学到了不少书本上或者是党课理论课上学不到的东西，也亲身体会到了劳动的伟大意义以及党的根本宗旨--全心全意为人民服务。

党课专题片是《任长霞》。在上党课之前我对任长霞也有一定的了解，但仅仅是知道她是一个葬礼可与周总理相比的人民警察。她是一个对敌人像秋风扫落叶一样无情。破案雷鸣电闪、手脚生风，登封社会治安立竿见影的好转。也是一个对人民像春天一样温暖，面对犯罪嫌疑人王晓伟刚满3岁的孩子的恸哭，任长霞流泪了。而她面对人们回报却坚定的拒绝，面对群众做的石碑实在没法拒绝，只好让群众把碑立在公安局里的僻静地方，而她却后脚命令：“拆掉”。她对家人的关照实在太少了。全家人从郑州一直追到登封，才拍了生前唯一的一张全家福；任长霞的死讯不敢告诉半身不遂的父亲；与丈夫结婚18年的妻子任长霞，终于可以歇在家里，陪陪丈夫了??雨像泪一样飘洒，泪如雨一般倾诉。

她不但是百姓心中的丰碑，执法为民的典范，同时也是我们当代大学生心中一盏不灭的灯。伟大的事业铸造伟大的英雄，伟大的英雄推动伟大的事业，我们当代大学生也要学习英雄大公无私、乐于奉献、忠于职守、嫉恶如仇的美德，从而为我们的事业而奋斗。任长霞的模范行为和崇高精神，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，我们当代大学生也要培育和弘扬以爱国主义核心的民族精神。把工作当作职业只能是平庸，要把工作当作事业，我们当代大学生也应把学习当做事业。我们是历史的见证者与建设者，全面建设小康社会的宏伟事业将在我们手中逐步实现，中华民族的伟大复兴将在我们手中逐步实现，这是时代赋予当代中国青年的伟大使命。

党课小组讨论有两次，分别为结合个人工作和学习实践谈谈当代大学生应该如何贯彻科学发展观，入党动机与模范带头作用。在组长充分调动我们的积极性的情况下，我们党课学习小组每个成员都充分发挥了各自的党课理论知识水平。大家积极发言，涉及的方面较广，同时也获得了不少认识。给我们每个人都留下了一段难忘的记忆。通过这次党课学习，我认识到我们大学生更要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前来说，我认为我们应该认真学习、深刻领会《江泽民文选》和“三个代表”的重要思想，来指导自己的思想和行动；同时努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用的到作中，创造一定的效益；而且在学习、生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出援助之手，做到想同学之所想、急同学之所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼；努力把我们党建社成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现新世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务。

同时，我们也应该看到这条路上是困难重重地，无论是我们可以克服的还是暂时不能克服的，我们都要清楚的认识到：共产党员的先进性也不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，“三个代表”思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，战胜面临的困难。

以上就是我的党校总结，请党组织批阅并指正。篇三：2014年党校学习心得体会 2014年党校学习心得体会 怀着敬仰的心情，我十分荣幸地参加了2014年某组织的第n期入党积极分子培训班的学习。通过此次学习，使我明确了今后自己努力的方向。因为我在这一周的时间里学到了诸多崭新的知识与理念。不仅使我对党组织有了更深刻的了解，而且使我更加热爱我们伟大的中国共产党，更加坚定了我为中国共产党主义奋斗终身的信念。与此同时，自己的思想觉悟也得到了提高，对我树立正确的人生观、价值观、世界观，都有很大的影响。今后，我将以更高的热情投入到党史的学习和实际的工作中去，努力提高自身思想政治素养和道德修养。勤奋、积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重，甘于奉献、尽职尽责，用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，作为一名科技管理工作者，将视创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略，奋力推进以企业为主体的技术创新体系建设,大力培育适宜科技创新创业的文化土壤,适应经济全球化和重大科技变革的新时期、新形势要求,努力走出创新驱动、转型发展的新路。

在培训中,我明确了什么才是正确的入党动机。懂得区别什么才是正确的入党动机。目前在社会中有很多人要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人

民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。作为一名科技管理工作者，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。

通过党校的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下，要巩固我们党的执政地位，使中国更强大，就必须迅速发展生产力，提高综合国力，使中国经济社会的发展，始终符合先进生产力的发展要求；继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，吸纳人类有史以来的一切文明成果，使中国文化的发展符合先进文化的发展方向；迅速提高人民群众的生活水平，充分满足人民日益增长的物质文化要求。

我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习党史，党章以及习主席“中国梦”阐述与中华民族伟大复兴的重要思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。通过这次的党校培训，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢。我也明确了自己在今后必须努力的方向：

首先、努力学习党的有关理论知识，以一名共产党员的标准来严格要求自己，用党的理论知识作为武器来武装自己的大脑。重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和创造，为单位同事、社区邻里、社会大众多做实事，多做好事。

再者，将坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力，端正自己的入党动机。只有端正正确的入党动机，才能产生和保持正确的入党行为，才能经受住党组织的长期考验和考察，才能正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。

最后，我将坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。

我深知，要想成为一名共产党员很难，要做一名合格的共产党员更难。前面的道路并非一帆风顺，但是我决不气馁，树立为人民服务的思想，无论什么样的挑战我都会接受，因为我心中充满了希望和信念，我想入党的这种坚定信念更不会随着时光流逝而淡化，它只会更加的强烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力学习，积极实践，争取早日成为一名共产党员。篇四：2015年党校学习心得体会范文 2015年党校学习心得体会范文 这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“三个代表”重要思想和xx大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党课学习心得的几点总结： 其一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。其三，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。其四，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以胡总书记的党中央领导集体适时地以完善中国市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努 力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。篇五：党校学习心得体会

第14期青年公务员培训班学习总结 2010年11月8日至12月7日，我有幸参加了省委党校第14期青年公务员培训班的学习，在党校学习期间，我严格遵守各项规章制度，按照课程安排严格完成学习任务，自觉加强政治理论学习，使我收获良多，进一步锤炼了党性，拓宽了视野，拓展了知识，更锻炼了能力。现将学习收获和体会总结如下：

一、学习期间主要表现

（一）提高思想认识，端正学习态度。党校的学习机会难得，既是组织上的关心和培养，也是对自己的教育和鞭策，因此从到党校的第一天起，我就端正学习态度，严格遵守规范，按照《学员手册》和学习计划的要求，一丝不苟完成各项学习任务。同时正确处理好工学矛盾，自觉遵守考勤制度，无迟到早退和缺课。

（二）教学自学结合，注重学习成效。在课上我都能够认真听讲，做好课堂笔记，并结合自己的观点，参与发言和互动。课后能够对随堂课件进行温习，并结合老师的推荐和自己的兴趣，阅读了政治、经济、文化领域的相关书籍并做好认真细致地做好读书笔记。同时，及时总结归纳，严肃认真地对待各项单元测验；积极参加选修课程，丰富知识结构，参与小组学习讨论，增进于班级同学的学习交流。

（三）联系工作实际，理论指导实践。在课程推进过程

中，我能够将所学内容与工作实际紧密结合起来，力求做到学有所得，学有所用。作为在检察系统工作的同志，我认真搜集了课上老师、同学们对廉洁从政、拆迁建设、贪污腐败等方面的观点，并结合本单位工作实际。做了以《拆迁领域职务犯罪分析及预防举措》为题的毕业论文，力求学用结合，使党校的学习成果最大化。

二、主要收获和体会

（一）增强了党性修养，坚定了理想信念。深入学习了党的十七大精神和中国特色社会主义理论体系，彻底加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握，坚定了共产主义理想信念。特别是听了省信访局原巡视员张云泉同志的报告，使我的党性修养进一步提升，切实强化了“立党为公、执政为民”、全心全意为人民服务的理念，增进了群众感情，增强了公仆意识。

（二）拓展了知识层面，提高了理论修养。党校的课程设施充分而合理，涉及哲学、政治、经济、文化等各个方面，老师们的讲解也是深入浅出，理论实践结合。这对我来说是一次难得的系统学习的机会，理清了知识结构，拓展了视野，特别是对一些前沿问题和改革发展中的深层次问题有了深入地了解和认识，受益匪浅。

（三）增强了学习意识，促进了沟通交流。经过一段时间的工作再回到党校学习后，感到一些前沿的问题平时思考

学习还不够，倍感知识更新的迫切要求。使我有机会逐渐养成了规范的学习习惯，阅读了大量的书籍，进一步树立了不断学习、终生学习的理念。同时，我还积极发挥个人专长，热心参与班级的各项活动，在与同学们之间的学习交流中共同进步、共同提高。在党校组织的卡拉ok比赛中，我还代表班级参赛获得了个人三等奖。

（四）巩固了依法行政、廉洁从政的意识。通过学习相关课程、观看警示教育片以及摘抄《中国共产党员领导干部廉洁从政诺干准则》，个人内心感触颇深，特别是作为在司法机关工作的公务员，更要以身作则，牢固树立规范意识和廉洁意识，将廉洁从政的各项要求内记于心，外化于形，永葆共产党员的先进本色。

三、今后努力方向 学习永无止境、实践永无止境。我决心此次学习为契机，牢记党的宗旨，常忆入党时的誓言，向身边优秀分子看齐，向着更高的目标迈进，努力成为品德高尚、立场坚定、业绩突出的，合格而优秀的中国共产党党员。同时，将在省委党校学到的好思路、好作风、好品质带到自己的工作和生活当中，老老实实做人，踏踏实实做事，用今后工作中的成果来回报组织的培养和党校老师们的教诲。

第二篇：赴上海学习心得体会

赴上海学习心得体会

-------参加毕节市金沙县第一期骨干教师培训有感

金沙县中等职业学校陈忠孝

虽然以前也参加过多次培训，但今年8月5日至8月12日，是我从教十多年来，首次远赴上海参加培训学习，此次上海学习培训给我印象最为深刻。我幸运地参加了这次培训活动。但我悲喜交集。悲的是想到自己害怕完成不了上级组织交给的任务。喜的是能够到国际大都市——上海了解一下东方文化的发展。能把看到的繁荣景象、学到的知识技能带回自己的家乡与同事亲人分享。此次培训学习起到连接东西部文化的桥梁作用，缩短了东西部的距离，让东部丰富的文化资源源源不断地向西部倾注。使西部落后的文化逐步向发达的地区迈进。

在这短短的一周学习活动中，我们聆听了上海市中华职业第二进修学院奚剑鑫院长（也是这次活动的筹划、资助者）和上海市浦东教育发展研究院陈家昌教授就教育发展的专题讲座，奚院长讲话中希望大家珍惜这次来之不易的培训学习机会，认真、刻苦学习，要做到学有所成、学有所用。陈教授更是对教师的专业伦理作了深入浅出、旁征博引的讲解，分别对教师形象的现实意义、教师形象的历史价值、当前教师形象的社会透视、教师形象存在的突出问题等话题进行了详细阐述，让我们受益良多。

也到了中共早期领导人张闻天故居和近代教育家黄炎培故居参观了解前辈们的先进事变迹；首次震撼性地了解到革命先辈们为了民族的解放事业、为了新中国发展贡献了他们毕生的精力和生命，这些都是我辈必须学习的榜样。

我们还到过四间学校参观学习。即是（上海市航空服务学校，上海市东辉职业技术学校，上海市临港科技学校，上海海事大学附属职业技术学校。）我们每到一间学校学校的领导都主动带领我们参观学校的校园、校貌及科技展览馆，介绍学校的办学特色等。我们看到了学校设施先进，环境幽雅，教师专业技术过硬，教学成绩优秀，学生班级小班化，学习成绩突出。以“国内一流、国际交往中不失水准”作为自己的办学目标，以“让学校成为师生学习和成长的乐园”为办学宗旨。人人都是研究者的思想理念办学。

一周的研讨活动，不仅有专家的引领，也有专家教授们的亲自讲授。在学习期间，我们共听了5堂讲座。有讲教育理念的，有讲学校管理理念的，有讲实际教学经验的，这些都要让我们一点点进步，一点点成长。现在那一堂堂精心设计的、精彩的讲座一直在我的脑海里呈现，使我记忆犹新，有幸收获了很多。他们昂扬的精神风貌，铿锵的语言，深邃的思想，教学的技巧，敬业精神让我们所有参与者敬佩，使我受益匪浅。

上海市东辉职业学校的李文亮校长就职业学校教学管理实践与思考作了仔细讲解，李校长提出：职业教育才是真正的素质教育，职业教育才是真正为地方经济服务的教育；人格培养是教育之本，要善待每一位学生，职业教育落后不是学生之过、不是老师之过、不是家长之过，而是教育政策之过。东辉职业学校学生的养成教育非常成功，学生对师长很有礼貌，学生朴质，学风严谨。“究竟什么样的教育才是我们所追求的。”这是上海市顾路中学校长杨冬华在发言中提到的一个问题，他说到“一些外来务工子女，学习成绩好且很聪明，但由

于种种原因，中途辍学，现在都无所事事。”我觉得为他们惋惜，作为教师，对于学生我们应该做持续关注，不仅要传授知识、培养能力，还要关注学生学习过程和方法，重视情感教育，培养学生积极地人生观、价值观，我认为，无论是老师还是家长，都不能只关注学生的考试成绩，还要看他们每天学习是否愉快，生活是否开心。只有时时处于愉悦心境的学生，才是一个具有真正生命意义的人，只有成为社会的有用之人，他的一生才是幸福的。

上海海事大学附属职业学校的尤庆华校长就如何打造高效的“双师型”的教师作了讲解，他提出：专业化是教师成长的必由之路。“教师是师德的表率，育人的模范，教学的专家。”作为教师，我们不仅把这个职业当做一种谋生的手段，而应该去追求更高的精神境界。专业型的教师要有专业素养，要有扎实的学科功底，丰富的教学经验，良好的理论素养，开阔的实践视野。同时，我们要学会反思，养成教学反思的习惯，反思教学中的成绩与不足，这样才能成为一个专业型的教师。学校以学生发展为本，确立全面科学的教学质量观。同时，还实施了一系列的教学质量监控体系。大宁学校视教学质量为生命线，是各项工作的重中之重。该校各项成绩在闸北区排名前茅。我听了两节全英语课堂的英语课，师生的英语水平都很高，而较为落后的我区相比之下，差距很大。我们在打造高效课堂上还有待提高。该校全新的指导思想是：以课程为指导，以教师为研究主题，以课堂为主阵地，以教学过程中教师面临的各种具体问题为对象，以行动研究为主要方式，以促进教师专业成长为宗旨，改进教研工作，使教研工作成为教师学习的共同体。谈到教研，该校能将校本教研落到实处。围绕课题，教师花了大量的时间进行调查和研究。整个过程，不仅仅是教师教书本上的知识，更注重培养学生的创造性思维和实践能力。对教师的发展，学校开展了名师工程、育秀工程等，增强了教师工作的积极性和主动性。

上海市航空服务学校的陈耀校长就学校的发展和学生的发展作了详尽讲解，首先，基础与特色兼顾：上海的二期课改促进了每所学校特色教学的形成，艺术、体育、科技等形式多样、多而不杂。学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中，打造顾中文化品牌，有自己的办学理念和特色，应该说在特色教学上，学校花了很大力气，投入了很多经费，虽然我区经济远远滞后于上海，但是他们善于琢磨学生的特长发展的思路还是值得我们学习的。其次，关注学生的发展：上海的教育关注的是孩子学习的过程。学校本着以教育好每一位学生都能在自信、快乐、成功中得到主动发展为理念。以生为本，在活动中开发学生潜能的实践与应用，促进学生多元智能发展，培养学生的创造性。“小班化”的教学模式，便于教师的个别辅导，每个学生都能得到教师的关爱，教师能走下讲台，蹲下身子，“溶”入学生，互动学习。学生的考试成绩在公布时，只写名次和成绩，不写姓名，学生自己对照着成绩找自己，保护了学生的隐私，维护了学生的自尊心。对学困生采取鼓励和帮扶为主，大力推行成功教育。学校对学生拔尖帮困，追求成功卓越的思想值得我们借鉴。此外，学校很注重学生身体素质的锻炼，上午和下午均有眼保健操和广播体操。这许许多多的努力都在践行一句话“用爱心关注学生成长，关注学生健康成长，关注学生学有所成，关注学生学有所长。”

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，作为一线的授课老师，我要把这次了解的各种先进的课堂理念领悟好。并能结合本班情况，巧妙地融入自己的课堂教学中，体会教学的艺术魅力。我会不断学习，不断反思，一路前行。

第三篇：赴上海学习心得体会

赴上海学习考察心得体会

临沧市沧源县单甲乡中心完小：陈新华

2013年5月2日

2013年4月23日——27日，我有幸参加了由云南省教育基金会组织的云南省第十六届优秀教师“园丁之家”赴上海学习考察。五日的学习考察之行，已圆满的画上了句号。静下心来回顾，此行真是受益匪浅。我开阔了眼界，增长了见识，一些独特的做法和经验使我深受启发。在学习考察期间，教师间的交流互动、听了两所学校长的讲座让我收益。感谢云南省教育基金会赐给我千载难逢的机遇，让我的生活更加充实，我会继续努力的。以下是我对这次学习考察的自己的感受：

一、不断解放思想，不断更新理念，拓宽发展思路。我们与发达地区的差距是多方面的，思想观念的转变是主要的。观念引领发展，意识催生发展，只有解放思想，以超前的发展观念和强烈的发展意识，才能促成科学的发展思路、准确的发展定位和有效的发展措施。解放思想是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，一要勤于学习。应时刻不忘学习，树立终身学习的观念，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要

虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。二要善于思考。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。二要勇于实践。就是要牢固树立;重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。三要敢于转变。转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

二、感受上海新课改课堂。听完专家的报告，在我们观摩的课堂教学中，都很好的反映了教师在新课程指导下的新理念在课堂教学中的运用。书院小学一年级的教师就给每个学生以展示的机会，采用全班学生分组坐的形式；采用任务型教学的方式，为学生提供操作和练习的机会，充分体现了教师从学生的角度出发，确实为学生的发展提供了需要。教师的新课程理念在教学中也体现的比较突出，使我们感受到 这个教师在教学中真正体现了一个组织者、引导者合作者的身份。

三、办学要有特色，特色是提高学校竞争力的有效手段：

1、优美的校园环境：上海是个寸土寸金的地方，学校虽然不大，但精致、绿化，是具有人文环境的校园，园内苗木错落有致，雕塑小景散落有间，布局层次分明，特别是教学楼楼道设计科学合理，避免学生进出拥挤。校园每个角落都很干净、整洁，学校文化氛围浓郁；

2、基础与特色兼顾：上海的二期课改促进了每所学校特色教学的形成，艺术、体育、科技等形式多样、多而不杂。学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中，打造顾中文化品牌，有自己的办学理念和特色，应该说在特色教学上，学校花了很大力气，投入了很多经费，虽然我区经济远远滞后于上海，但是他们善于琢磨学生的特长发展的思路还是值得我们学习的；

3、关注学生的发展：上海的教育关注的是孩子学习的过程。学校本着以教育好每一位学生都能在自信、快乐、成功中得到主动发展为理念。以生为本，在活动中开发学生潜能的实践与应用，促进学生多元智能发展，培养学生的创造性。“小班化”的教学模式，便于教师的个别辅导，每个学生都能得到教师的关爱，教师能走下讲台，蹲下身子，“溶”入学生，互动学习。学生的考试成绩在公布时，只写名次和成绩，不写姓名，学生自己对照着成绩找自己，保护了学生的隐私，维护了学生的自尊心。对学困生采取鼓励和帮扶为主，大力推行成功教育。学校对学生拔尖帮困，追求成功卓越的思想值得我们借鉴。此外，学校很注重学生身体素质的锻炼，上午和下午均有眼保健操和广播体操。这许许多多的努力都在践行一句话“用爱心关注学生成长，关注学生健康成长，关注学生学有所成，关注学生学有所长。”

四、反思上海之行，带给我们的收获是全方位的，但认真反思，我们也确实有许多需要努力方向。

1、为教师的成长搭建平台见多方能识广，将考察所得在自己的教学实践中进行了尝试，才能迈出进步的一步。

2、加大课堂教学改革的步伐，创新课堂教学模式 要提高教学效

率和效果，就必须紧紧围绕课堂教学改革这一中心工作，找准课堂教学改革的突破口。将改革和质量统一起来，最大限度地发展学生，全面提高学生的身体、心理、知识、技能，充分发挥学生的才能和积极性，让他们在快乐中学习，自觉、自主、自愿 地进行学习，体验并享受学习的乐趣。

3、从实际出发的校本教研每所学校都有各自的学校特色，但共同点是都能从学校实际出发，以学生的需要出发进行校本教研活动，以备课组为单位，进行教材分析，资源整合，确定重难点，提出教学建议和操作方式等。充分注重教 师之间的合作和专业发展。本次上海之行，收获很大，感受至深。我要以本次考察为契机，以学习、研 究、总结、反思、提高为主线，加强学习现代化教育理论，更新教育思想，转变 教育观念，与时俱进，开拓创新，深入进行教育教学改革，研究教育规律，研究 教育中的新问题，及时总结教育教学工作，积累各种资料，即使反思教育教学得 失成败，努力提高自己的教育教学水平，发挥自己应有的力量，向更高的目标迈进。

第四篇：赴上海学习心得体会

赴上海学习心得体会

我非常荣幸与兄弟学校的校长赴上海进行为期半月的学习培训。我们四个英语老师所挂职的学校是上海徐汇区位育初级中学------一所中考成绩名列全区前茅的学校，成为了该校英语教研组长王伟壮老师的徒弟。在学习期间，我们共听了各具特色的九节英语课，参加了一次位育中学青年教师课堂评比听课活动、一次徐汇区初三英语教师全员培训——课例培训，并且积极参加评课，与指导师一起探讨每节课的优劣，指导师给我们做了如何评课，如何写论文等指导，同时欣赏了名校独到的人文风情，感受了浓厚的学习氛围，让我大开眼界。

一、扎实做好课堂40分钟的教学

在位育中学的英语办公室里，我们看不到老师的备课本，只看到了老师们为上课准备的一张张便签样的纸，在纸上只简单地写了本堂课的重点单词、句型、知识点和语法点。而这些恰恰是老师在课堂上通过不同形式反复操练，落实到位的知识目标。在位育中学的英语老师看来，在课堂上安排pairwork, groupwork, discuss等活动是浪费宝贵的时间，他们最常做的是引出生词后让学生跟录音朗读，然后翻译老师给出的例句，当堂巩固所学生词的拼写、用法等等，或者老师提出问题，学生进行回答，这时，基本上是开火车的形式，每个人都有机会。而这个过程中，老师提问题之快、学生回答之迅速是我们这几个人所无法想象的。因此在他们的一堂课中，知识容量相当大。而我们温州所提倡的技能目标、策略目标、情感目标等绝不会刻意出现在课堂中。

这些在我们指导师的课堂上能更好地加以体现。他上的都是六年级的校对练习课。他以开火车的形式让每个学生解答题目并解释相关词的用法，如果那个词是中考重要词汇，则会让学生翻译他举的例子。这样在课堂上不断地强化巩固，无怪于他所教的班的英语平均分从刚入学全级段排名倒数第二的82.37进步到现在的正数第二92.42。

总之，在他们的课堂上，知识目标是至关重要的，而且所有活动都是围绕着它们而展开，不需要多少华丽的词藻、精美的图片、可爱的动画等等加以辅助，平实的教学手段和方法更能使学生集中掌握当堂课的知识目标。而从学生的课堂反应，我们真真切切地看到了这一点，这使我对我们目前的教学方式产生了怀疑，到底是哪种更适合当今的英语教学？

二、高素质的英语老师造就高素质的学生 在我们听的九节课中，有一个共同点就是老师的基本功非常棒。几乎每个老师都有一口漂亮的英语口语，都能够非常流利地表达要表达的内容，能够生动、形象地用英语讲解课堂内容，就象英语是他们的母语一样。在这样的老师的熏陶下，学生的口语也非常棒。记得我们在听一节随堂课的时候，一位学生做值日报告足足用了将近5分钟的时间，没有一个打住的地方，令人钦佩不已。不禁感慨有什么样的老师就有什么样的学生。

另外，他们老师的素质不仅体现在专业素养上，在我看来，更重要的是他们的敬业精神。我们在位育中学的五天时间里，只看到了他们忙碌的身影，课间休息时间，老师们要么在批改学生的作业、要么在检查学生背诵、要么在给个别学生开小灶、要么在指导一些小老师、要么还留在教室里等等，虽然老师们不需要花很多时间在备课上，但是他们却花了大量地时间在学生身上，把抓学生放在教学的第一位。我想这就是为什么他们的中考成绩能排在全区第一的一大原因吧。

三、教科研不重记录重反思

我们参加了位育中学青年教师课堂教学评比听课活动和徐汇区初三英语教师全员培训——课例培训两次教科研活动，发现上海老师的听课本记录本比学生的英语作业本还要小还要薄，上面只零星地记录了几个步骤。但是他们在听课后最重要的事情是进行评课，并把自己的评课稿（虽然有些可能不是很长）和心得体会汇总到教研组长。也许经过这样的锻炼，造就的是会思考的英语老师而不是只会记录的速记员。

据我们的了解，他们教科研活动中的其中一项内容与我们一样，也要进行命题，但是与我们又有不同的地方。每位英语老师分到一个课题按要求命制一份试卷，交给教研组长，然后教研组长进行重新分配，让另外一个人对这份试卷进行评价，写出试卷的优缺点。

另外，他们学校在某个时期会有一个共同的研究课题，比如这个学期他们的课题是“作业的有效性”。每个老师都会在教研组长的统一安排下为这个课题收集资料、上课、磨课、评课、成果展示等等。

这些种种都让我体会到他们这些老师是在用心教学，用心工作。没有多余形式地东西占据他们忙碌的时间，只有实在地教学、鲜活地学生，这就够了。

四、应试教育与素质教育相结合 上海这样一个大都会，学生见多识广，绝对不会甘心受应试教育的束缚。所在学校顺应学生的特点，同时也遵守了国家对学校的要求，没有早自修，8：05上第一节课，在第一节课之前安排了晨跑，由于受徐汇区寸土寸金的限制，他们只能进行绕小圈跑，然后在第二节课后安排了室内操，在中午由各个班级班主任负责，组织学生进行跳绳或者打篮球之类的，学生的体育运动还是非常丰富的。

但是学校对学生学习的要求也是非常高的。在班级的墙报上、在办公室门口、在学校的宣传栏里面，到处可以看见学生周考的排名。位育中学实施周考制度，在开学初就安排了周考的科目、时间、监考老师等等，考完了后对学生的成绩进行排名，对优胜者进行张榜公布。这无疑就学生是一种压力，也可能是一种动力吧。

通过这次学习，我开阔了视野，看到了自己许多不足的地方，发现了自己与他们之间的差距有多远。虽然我带着许多我对两地之间教学之间的差异、困惑和不解回来了，但是这次的学习深深地影响着我。

一是明确优秀的英语教师必须具备精深地专业知识。上海英语老师和学生地道、流利地英语交流使我自惭形秽，深深觉得提高自己的英语口语迫在眉睫；他们在课堂上对于目标达成度的高要求让我受益匪浅，只有这样才能提高学生课堂学习的效率。

二是明确了教育科研是教师专业成长的必由之路。“要使自己在专业的道路上不断成长，就应努力进行教育行动研究。”这是王洁博士在《旨在课堂改进的教师研究》中提到的，这句话对我很有启发。位育中学老师们在教学中对学生进行有时段性的课题研究，面对变化着的学生，探讨不同的教学，这是新时代的要求。我想，在今后的工作中应努力做到带着课题走进教室。做一个研究型老师，不断地研究教育教学中的问题，提高工作效益。

三是珍惜学习机会，发挥骨干教师的辐射、引领作用。在学习期间，指导师王伟壮老师赠送给我们每人一本《站在高地，我们准备飞翔》，这是上海名师培养基地学员成果展示书。在书中我看到一个名师工作室带出了一批优秀学员，而这些学员在名师地指导下在各自所在的区培养着新的学员。我想我们区花大量的人力、物力为我们创造这样的学习机会，其中一个目的也在于此吧。我作为其中的一员，深深地感到自己身上的担子有多重，一方面要把自己学习的收获与身边的老师共同分享，把学到的理念和教学经验传递给他们；另一方面自己在新理念指导下，备课、上课与同事们共同探究新课改下的教学方式、学生的学习方式及校本研修等。发挥自身的辐射和引领作用，为我区的英语教育奉献自己的微薄之力。

总之，通过这次学习，我要不断的反思教学实践，在总结经验中提升自己；尊重教师同行，在借鉴他人中完善自己；投入教育研究，在理性认识中丰富自己；学习教育理论，在把握规律中端正自己。

2010.1.3

第五篇：赴上海学习心得体会

开眼界 引思考 受启发

——赴上海学习心得体会

首先，非常感谢学校给我这个难得的学习机会。在上海的学习是我的一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以下仅是我个人学习的一点体会，并不能展现此次学习与参观考察的全貌。现与大家一起分享，大家交流一下：

一、名师引领，方向明确

在这个满是梧桐的上海市华东师范大学内，细心聆听专家、教授的讲课，使我再次焕发了激情，燃起了斗志，正所谓名师引领，一路收获。在学习期间，通过专家与一线教师的零距离的互动交流，使理论指导与教学实践相结合，解决了教师教学中的实际问题，引领着我今后如何开展教育教学工作。给我印象最深的是，胡东芳教授为我们带来的《新课程背景下学校科研及论文发表的实用策略》。胡教授的风趣，幽默，诙谐，给我留下了非常深刻的印象，同时他的机智、学识征服了我的心。特别是胡教授讲述的“巧练内功，把握初搞研究的五大秘诀：就是学会“骄傲”，学会“抄”，学会“为我所用”，学会“小题大做”，学会“创新”。“苦练外功，运用论文写作与发表的五大秘诀”：秘诀一：刺激编辑的眼神经，标题要“语不惊人死不休”！秘诀二：读透编辑的“心”，投稿要己所不欲，勿施于人！秘诀三：减少编辑的“麻烦”，写作要从编辑的角度进行！秘诀四：投编辑所好，选题要关心时代的关心，关心编辑的心！秘诀五：坦陈文章的研究层次，层次要让编辑知道！胡教授逐点剖析，深入浅出，从实际出发，把一个个典型而易懂的例子送进我们的耳际，生动形象且具体。让我们今后在教科研论文发表方面可以少走很多弯路。

此外，胡教授的至理名言“只要我不去try，我就永远不会成功”；他的try哲学:try1＝尝试；try2＝努力；try哲学＝尝试＋努力＝成功，令我瞠目结舌，拍案叫绝。这不亚于爱因斯坦的名言：成功等于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。胡教授用自己亲身的经历告诉我们：尝试是成功的先决条件。他鼓励了我们别把教科研当成是无法搬动的大石，只要我们勇于尝试，开动脑筋，即便是大如地球，也能利用杠杆原理把它撬起来。

二、考察实践，开阔眼界

这两次考察学习活动中，参观的学校的校容校貌，了解学校的教育理念、办学特色、师生风采令我大开眼界，无不给我留下了深刻的印象。

1、具有特色的“校园文化”氛围

一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围： “会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香??

2、开发的特色实践活动

在考察的小学时，发现学校开创了“五吧”特色课程，分别是“木吧”“线吧”“豆吧”“粉笔吧”“泥吧”等课程，学校积极引导学生参与动手实践，让学生利用毛线、豆类、木条、废弃的粉笔制作出来作品，培养了学生的创新能力；组织学生为社区服务，参加社会实践活动。支持学生参加课内外环保科普活动，通过“情系极地”、“hbfp在行动”等特色活动，创建绿色家园，让环保和爱的种子在孩子的心田中生根发芽！这就是育人，这就是品质，这就是特色，这就是卓越。

3、注重培养学生的学习习惯

一节五年级的数学复习课，让外行的我意外的发现，一节常规课的闪光点在于老师没有华丽的装饰或动人的言辞，就轻松地就上完这节课。习惯是不能“装”的，从学生的反应和表现中可以看到，老师从平时的学习和教育中培养了他们自身良好的聆听习惯、独立思考的习惯和注重细节的习惯，如同学在汇报时他们的目光全都在说、评的同学身上；又如学生在独立思考完成题目时，自己会为图形表上名称、写出计算公式以便计算等这些细节的地方。那绝对是老师平时对学生学习的细节要求很到位的，长期坚持对学生良好学习习惯的培养而得到的效果，这是我最为钦佩的一点，也是我日后工作努力的方向。

三、引思考，受启发

俗话说：“活到老，学到老”，通过外出学习开阔了眼界，通过考察实践，获取了新的教育观念，特别是优秀教师的一些教学方法值得借鉴，只要多钻研，多学习，有些方法应该是可以一同百通。作为一名年轻教师，珍惜学校的给予的机

会，还要自己保持一颗“学无止境”的心，无论做任何事情都要勇于尝试，如胡教授的try哲学。因为只有在实践的过程中，你才能发现问题之所在，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们老师的专业成长而言都是有很大帮助的。最后，我想说：我们要做的就是赶紧行动起来，更加认真地搞好教育教学工作，努力创造各种条件进行教学和教研活动，从而促进自身教育教学水平的提高和发展。最后，再次对学校的领导和老师表示无限的尊敬与衷心的感激。给予我学习的机会，让我认识到：作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做得更好。篇二：赴上海学习心得体会1 赴上海学习心得体会 赴上海学习心得体会

为了引导我们教师了解名校教育教学工作流程，提高课堂教学水平、提升业务研究能力，进一步完善自我，我非常有幸的参加了去上海为期三个月培训学习，对于此次学习机会我很珍惜。到了上海，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟。培训中，我主要以参加和观摩控江二村小学日常教育教学工作为主，老师们之间的交流让我很受益，于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充实，我会继续努力的。针对这次培训，谈谈自己的感受。

一、教师工作用心、高效

学校教师之间团结协作，保证高效高质完成每项工作。我的指导教师顾洁彦老师是一位经验丰富的数学教研组长，除了日常的教研工作做的井井有条之外，班级工作也做得特别细致，如：每天的作业日日清；中午付出午休的时间给作业中、题单上有问题的学生进行单独讲解，通过讲解了解学生出错的原因，讲解耐心、细致；及时将学生的作业情况通过“家校互动”的方式反馈给家长，并且给予学生有效评价。正是老师注重了教学工作中的这些细节，学生呈现在课堂上的表现就是很喜欢数学课。

二、听随堂课的一些体会 1．精心设计课堂教学

从顾老师以及其他教师的课堂教学中，我能深深地感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，学生思维较活跃，有良好的学习习惯，动手操作能力强，这和教师平常的努力是分不开的，针对学生不同的学习状态，教师在进行教学时则针对不同层次的学生采取不同的教学策略。2．教学过程精致

从每一节课的教学过程来看，老师都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。课堂中多采用多媒体教学方式，一目了然使学生更加形象地掌握知识要点。3．注重知识的传授与能力的培养相结合在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。学生独立归纳结论时肯定会出现这样或那样的错误，这是很正常的现象，教师要学会引导，而不能在学生回答错误后给予异样、冷漠的眼光，这样会影响到学生的学习状态，他们始终以恐惧地心情在被动地参与教学，只有以平和地态度对待每一位学生才能使他们的思维得以发展。4.教学是一个不断反思、总结的过程

每节课后顾老师都会跟我交流自己是怎样设计的教学以及教学过程中的一些困惑和收获，顾老师总是在不停地反思自己的教学，总结得失，课堂上由于一时疏忽导致出现小小“意外”时，老师并没有觉得无所谓，相反则认真思考，想办法弥补一时疏忽导致的错误，以此来改进自己的教学，期待构建和谐的幸福课堂。

三、转变观念，适应教育发展新要求 今天的教师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教育教学应当渗透在学生参与的各类活动中，渗透在社会、家庭、学校等学生成长的各个领域之中。在教学中让学生学会探索未知比掌握现成的知识更为重要，让学生了解自己的潜能比学会一门技能更为重要。因为今天的学生将要

迎接未来可能发生的生态环境及社会变迁的挑战。

四、教师对学生要真正做到一视同仁

一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不以成绩论素质，不以喜好论好恶，不以家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从心底里得到学生的认同。

五、感悟过程，真诚付出 通过这段时间的学习，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。我会以更饱满的热情投入到工作之中，把这份珍贵的经历铭记在心，开始我教学生涯新的征程，我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中，起好模范带头作用，用自己实际行动带领广大教师学习教育理念，提升教学水平。不辜负领导、老师们的希望，用优异的成绩回报给大家，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生，我会用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，无悔于我的教育事业。篇三：赴上海学习心得体会 千帆竟发不进则退 百舸争流慢也掉队

——赴上海学习心得体会

按照红河州州委组织部的统一安排，在上海市党校第五分校参加了上海市经济管理干部学院红河州新型工业化专题培训班。通过课堂专题讲座、参观考察、师生探讨交流等多种方式，在领导力提升、产业结构调整与高新技术产业发展、沿边地区招商引资思路与做法、上海新型工业化发展思路与实践、城乡建设一体化建设的思路与体会、商务礼仪与谈判技巧等课题上有了理论上的深入认识和直观上感受冲击，对于自身所从事的工作得到了一定启发，受益匪浅。

一、学习机会难得，应当倍加珍惜。此次培训，具有特色，意义深远。培训课程设置由“十八大 —1—

精神解读”、领导力提升、上海新型工业化发展思路与实践、商务礼仪与谈判技巧等10个模块组成，让我系统地了解了当前上海工业化发展、城乡一体化、领导艺术等知识。

我非常珍惜这次学习参观考察的机会，虚心学习，勤于思考，和同事们沟通探讨，相互学习。通过十多天的参观考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。短短几天天的时间内，大家一路风尘仆仆，一路学习取经，一路深入思考，目睹了沿海城市地区近几年来的巨大变化，感受到了经济社会发展的浓厚氛围，学习了他们推进科学发展的成功经验，收获丰富、感受很深、触动很大、得到了许多有益的启示。

二、准确把握学习培训主题，进一步提升自身素质 通过学***丰富了本人的专业知识，鼓舞了克服困难斗 —2— 志，提高了服务热情，增强了我的责任感、紧迫感和忧患意识。使我真正体会到，只有解放思想，扩大开放，才能促进我县经济社会快速健康发展。要进一步解放思想，学习别人的成功经验，不断创新思维、创新观念、创新方法、创新工作内容，扎实开展城乡一体化建设和招商引资，积极推动我县经济增长，全面实现小康社会。

（一）领导艺术和综合素质全面学习，提升创新能力

沟通是通往成功的桥梁。如果把单位比喻成一个人，领导班子是“头”，中层领导干部就是“腰”，大脑是指挥中枢，腰则是重要支撑。中层领导干部是承上启下的重要环节，是单位的中流砥柱，是在第一线上承担具体领导管理职责的人，他们的个人素质、履职能力、负责精神是完成任务带好队伍的可靠保证。—3— 在学习中通过学习为什么要学习领导学、领导的含义、领导的概念、角色转换、领导方法与艺术等五个方面的分析和讲述，使自己开阔了视野，增长了见识。题培训结束后，我认真研究总结出了干好基层行政工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺 —4—

应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。

（二）理论知识进一步更新

此次培训，进行了：“十八大精神解读”、沿海地区招商引资、上海新型工业化发展思路与实践、城乡一体化建设的思路与体会等专题讲座，这些专题讲座所涉及的知识，有的在过去的学习和工作中学习过，有过一些初浅的认识。通过这次学习培训，使我又有了进一步的了解，知识面得到进一步的更新。如“上海新型工业发展思路”专题讲座，让我对上海新型工业化发展的总体思路、基本内涵、主要任务、发展形势等有了进一步的理解，切实从单纯追求gdp增长向追求速度与质量、结构、效益相统一转变，从单纯追求经济发展向经济、人口、资源、环境协调发展转 —5—篇四：赴上海学习考察心得体会

赴上海学习考察心得体会

英语组 拉巴扎西（2012年3月19）为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲，同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验，2011年12月27日我第一次跟随着几十名德育教育工作者走进宽敞的机舱，开始了上海学习之旅。

在此次学习考察的旅途中，我们到过上海，杭州，苏州，路过了重庆，成都，感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。说句实话，我实现了人生的许多梦想，空中飞的飞机，地上跑的火车、列车，水上的轮船，高速的电梯，闻名海外的东方明珠，繁荣的南京路步行街，美丽的西湖景色等，领其味，悟其道。我和同事们边看、边学、边议、边思。所到之处经济发展快、企业星罗密布、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚，在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼，真正体会到国际大都市的风采，感受到了什么是学习型社会。在上海市教育部的精心安排与我校领导的组织带领下，本着团结互助，求真务实，开阔视野，增长见识，既考察、又学习的有原则，圆满完成了这次内地学习考察的全部任务，回顾学习考察的经历，让我感慨万千。

首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校德育教育工作者外出考察学习。在历时两周左右的考察学习中，我们主要在上海师范大学学习，听好几次讲座，特别是听了各位老师，校长，教授的精彩讲座之后，真正体会到语言的美，知识的 广，经验的足。也先后参观了上海石化工业学校，上海信息职业技术学校等并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全市职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动的时间比较短暂，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。胸中似有千言万语，却无从下笔。梳理了自己的思绪之后，使我更加清楚地认识到新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。尤其参观黄红班主任办公室并与那边的老师交流沟通之后感触更深。下面我就从一下五个方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、以学生为本的素质教育 真正的教育是以学生为本的素质教育，是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实现，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是上海市比较有名的学校，这些学校集中优势教育资源，半优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：上海信息职业学校突出人本管理、“五个一”以及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质和坚强意志，成为有人性的人。他们认为

只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如：石化工业学校明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育、引进国外技术，科学教育等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧、无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功。

当前，“细节”问题已成为教育普遍关注的问题。记得有位班主任在其文章中这样写道：“班主任工作是一项艺术性的育人工作，可谓‘大事’，小事成就大事，细节成就完美。”关注细节，不仅能体现班主任的工作艺术，更能展现一个班主任的素质修养和人格魅力；关注细节，将有助于一个优秀的班集体的形成，有助于培养学生良好的品德修养，它甚至可以影响学生的一生。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼

阁、如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，学院文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警局随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小型机械零件、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、注重修养，用细节完善自己，做学生的良师益友。

班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。伟大的教育家陶行知曾经说过：“以教人者教己。”自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中给学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断地完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”，所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

四、爱心呼唤，用心去引导学生的转型。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给与学生必要的关心与帮助，只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意与学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能成为学生的良师益友，成为一名成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，促使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。

五、班主任要有责任心

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历，对我来说是受了一篇五：赴上海考察学习心得体会

赴上海学习考察心得体会

——红河州拖白煤业有限责任公司 梁得权 7月1日至16日，我有幸参加了红河州州委组织部组织的赴上海学习考察的《新型工业化建设》培训班，历时半个多月，期间，认真听取了资深教授的知识讲解，实地考察了上海的经济社会发展和新型工业化建设情况，对我来说既对新型工业化建设有了更深的理解又亲眼目睹了我国金融中心城市的繁荣与发展，这对于我们企业今后在工作中如何理论结合实践有着很大的帮助，短短的十几天学习时间，我一路走、一路看、一路想，受益非浅，通过这次学习，主要有以下几点体会：

一、学习机会难得，应当倍加珍惜。在企业由于工作任务比较重，能到国家一流的城市参加此次培训学习是一次难得的机会。就我公司来说，目前班子里只有我一个来学习过。这次学习，公司领导给予了大力的支持，为了使我集中精力学习好，已将我分管的工作全部交给了其他同事，想到在家的战友们仍在一线辛苦地工作，心里多了一份对组织的感激，也增加了认真学习的动力。应当说，外出学习，无论从组织信任、鼓励，同志的支持，还是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜这次难得的机会。我要通过自己的学习，将先进的理念带回去，用起来，为我公司下一步的发展作出自己努力。

二、培训效果好、教师水平高。在学习期间，上海经济管理干部学院安排了裴蓁、陆顺良、李令德等上海多位知名的教授给我们上

市场，不仅保持国内板材市场的主导地位，而且将钢铁精品出口至日本、韩国、欧美等四十多个国家和地区。同样难忘的还有洋山深水港，这座海上填起来的深水码头让我看到了中国人民的勤劳与智慧，也看到了高科技的广泛运用对我国经济发展不可忽视的力量。在大众汽车生产基地，我还看到了工业化在我国的高速发展。总之，每到一处，无论是在安全生产、技术创新、高科技应用或是企业文化等方面都有一些新的发现、新的收获。

四、学习考察对今后工作的启发

通过这次考察学习，联系我公司的实际，有以下几点不成熟的想法和建议。

一是要创“学习型、创新型”企业。首先，各级领导干部认识要到位、思想要统一，要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、积极向上、雷厉风行的良好工作作风，与此同时，提高员工素质、培养人才是提升企业核心竞争力的重要途径，是涉及企业战略发展的重要课题，管理大师彼得—德鲁克曾写到：“员工是资产和资源，不是成本和费用。”他所强调的是人的价值，因此把员工当作资源还是成本，这就是体现了经营管理者的战略眼光和价值观，无数事实已经证明，凡是综合实力和竞争能力强的企业，肯定也是一个成功的企业。其次要建立有效的奖励制度，鼓励职工技术创新、技术改革，充分调动职工的工作热情。

二是及时准确掌握国家产业政策和投资方向，把握各种机遇，使企业生产多元化。单一的生产企业面对市场竞争即有优越性也有风险性，正确把握政策与时机，不断扩大生产经营范围，合理利用本地优

势资源，逐步向其它产业渗透，让企业有更强的抵御风险的能力。

三是加大高新技术的引进力度。高新科学技术的广泛应用，大大减少了企业人力的投入，不仅可以提高生产率，对于一些高危险工作面也能有效提高安全生产系数，毕竟安全就是企业最大的效益，也是人性化生产最直接的表示，特别是对于我们矿山企业，安全生产是工作中的重中之重，目前，我们引进并投入使用的电子瓦斯监控仪等科技设备，对改善我公司安全状况已经取得了一定的成绩，继续加大引进高新科技将对煤矿安全生产提供更有力的保障。四是加强企业内部管理，完善各种制度。不能否定，现在的制度，很多往往都没有很好的执行，而经常受到个人主观的控制，甚至有很多制度只是一种摆设。可能有许多管理者会把所谓人性化管理作为一种理由来解释。这种认识上差异，关键还是来自于我们很多人忽略人性化的一个基本立足点，即它是一种责任，一种对企业和自己的责任。不规范执行制度，造成制度形成虚设。一方面使企业浪费了制定制度的人力工本支出，更重要的是向员工们间接展示了企业不严谨的工作态度和思路。即使是以红头文字所定的制度，就必须执行。如果制度不合理，应及时进行修改，使之完善。人性的认识，是一个逐步深化的过程，对人性面的理解不是简单以待人深厚善良为标准，它需要靠管理者在实践中不断的探索和提炼。首先要在制度化管理基础上，大家已经具备了一种行为规范，才可以将所谓人性化的软化管理，按照我们国家目前素质情况下，人性化的管理应该更多的用在关心员工工作之外生活和奖励员工的出色的表现这 方面。

上海建设日新月异、催人奋进，上海之行，是鞭策，是升华，短暂的考察转眼而过，回顾考察过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。通过考察，加深了我对新型工业化建设知识的理解，丰富了我的企业管理知识，开阔了眼界，对我今后的工作有很大的帮助，同时，由于时间短暂，感到有一些遗憾，就是对先进企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以还未能领会其精华。但是，我将以此次学习考察为契机、为起点，把新的理念带回去，在工作中不断实践，不断反思，努力促进企业和员工的双赢发展，为公司的发展尽自己的一份力量。