开展解放思想大讨论学习心得体会

第一篇：开展解放思想大讨论学习心得体会

开展解放思想大讨论学习心得体会

根据《关于在全县开展“解放思想、追赶超越、推动高质量发展”大讨论活动的方案》要求，疾控中心掀起了解放思想大讨论学习，助推海安“产业高地、幸福之城”建设风潮，通过认真学习，结合工作实际，经过深刻反思，我有以下几点心得体会。

一、认真学习

根据计划安排，中心组织学习了总书记全面深化改革开放重要思想、博鳌论坛等系列讲话精神，省委书记娄勤俭讲话以及海安市委有关会议精神，门诊部也及时组织传达，全体员工深刻认识到“大讨论”活动的重要性，积极开展讨论献策、查找短板，研究解放思想、追赶超越，推动高质量发展的目标。

二、问题排查

中心学指出，所有党员干部一定要以本轮解放思想大讨论为契机，在实践中积极对标找差，深入分析症结所在，研究追赶超越的目标任务；理清思路、破除思维定势，谋划追赶超越的具体举措。近期，我仔细排查了自己工作中可能存在的问题。

（一）能力恐慌。中心学指出“总书记强调，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是关系到党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党的执政地位的巩固问题。”意在告诫全体员工抓紧学习，增加本领。通过自我排查，使我自觉工作中时常出现“不知该怎么办，又不知从何入手”，思路不清晰，行动不果断，总显得捉襟见肘、力不从心；由于对自己的能力不能客观把握，使

我看不到与他人存在的差距，对于即刻到来的恐慌麻木不仁；由于受工作范围影像，没有把学习作为一种时代使命、一种工作责任、一种精神追求，在学习上有应付差事现象；有时候自己确实学习了，但存在断章取义、学用脱节的情况。因此，要在思想上认识自己的能力不足，客观对待自己存在的问题。

（二）路径依赖。路径依赖是指一种“先入为主”的惯性思维，让人们的思想和行为难以摆脱原有路径的影响。通过深刻反省，我清醒地认识到，自担任科长以来没有及时适应新的岗位角色变化，工作上有惯性使然，生搬“路径”，盲目“跟风”现象。当前海安疾控在确保完成各项业务目标任务的同时,还要突出抓好创建、安全生产、拆迁安置及各类中心任务，如果继续迷恋“路径依赖”，不学习、不调研、不思考，以刻舟求剑应对形势变化，好比穿了“新鞋”走“旧路”，再好的鞋子也经不起磨，面对环境和人事的变化，要多做换位思考，调整好心态，把握好工作的“火候”，在开展工作中要不温不火、恰到好处。

（三）动力不足。动力能决定一个人的精神状态和行为模式。当前，科室存在以“做多做少都一样”，“考核机制不到位”为理由，个别工作人员上班迟到早退现象时有发生，对干工作“温吞水”，不愿争先、甘居中游，激情不足、暮气沉沉，来差办差、被动应付，怕担责、怕风险，做一天和尚撞一天钟，这是动力缺乏的原因之一；另一方面是，作为一名事业单位工作人员，想要体现自我价值,就必须获得能够展示自己才华的舞台，觉得实现人生价值无望,导致工作 2

缺乏积极性、主动性、创造性，表现在少数人员服务意识淡薄，服务态度欠佳。

（四）扯皮拖沓。在现实生活中，许多工作推进缓慢，就像“三个和尚没水喝”的故事，相互依赖、推诿扯皮、拖拖拉拉。说到底是主观上缺少“以我为主”的责任担当，总指望着别人去干，而自己坐享其成。一旦这种心态占了主导、成了主流，在工作中往往就有人“磨洋工”、出工不出力，或者“只听楼梯响、不见人下来”，甚至干脆一推了之，最终把“百米跑”干成了“马拉松”。

三、整改措施

（一）能力恐慌。面对这种情况，唯一的出路就是学习，适应形势需求去学习。潜心学习、静心科研，解决自己的知识老化、能力危机、本领恐慌等突出问题，用科学的理论知识来分析问题、指导工作。向他人学。做到“见贤思齐，见不贤而内自省”，给自己树立努力的方向，同时学会在别人的错误和缺点中去寻找教训，明辨是非，思考优劣，而不是不是为自己得不足找借口。向实践学。在日常公共卫生服务中，要沉下身子，向镇村基层一线人员学习，向实践学习，通过不断地发现问题并解决问题，检验所学知识，查找不足，提高认识，增长才干，提升能力。

（二）路径依赖。“没有调查就没有发言权”，要辩证的看待“路径依赖”，面对新形势下，新事物、新矛盾、新问题，我们要打破“惯性思维”。科室及时落实每季度下基层制，开展基层公共卫生工作问题调研，以“问题导向”，开展基层结核病、麻风病项目培训，帮助基层医疗卫生机构解决工作中遇到的技术困难。通过“抓常、抓细、抓实”，坚持边学、边查、边改，让基层群众看到疾控中心的改变带来的实实在在成效，促进全年目标任务落实，让人民群众满意。

（三）动力不足。随着时代的发展，历史遗留问题、同工不同酬或“大锅饭”等考核机制现象终究会消失。严肃考勤制度。加强科室效能考核，敢于动真碰硬，以杜绝中心门诊员工迟到早退现象。加强思想建设。高质量的工作来自于担当的精神、创新的理念和务实的作风。科室通过民主生活会活动，动员党员率先垂范，鼓励员工向标杆学习，树立担当精神，争做称职职工。门诊部全体同仁将学习与行动结合起来，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、升华，主动作为，奋发作为，真正体现出自我的价值。

（四）扯皮拖沓。避免“三个和尚没水喝”现象的发生，首先要增强“以我为主”的责任感，尤其是科室中层干部，要求突出“责任、能力、效率”担当意识，不能把自己等同于“吃瓜群众”，而是要带头做给群众看，做任何事都像“百米冲刺”，不怕苦、不畏难，作风扎实，踏石留印、抓铁有痕；再次，还要不断放大“以我为主”的示范效应，凝聚门诊部群体力量，力争“众人拾柴”“人尽其才”，使全体工作人员服务意识得到增强，服务质量得到提高，服务水平再上台阶。

第二篇：开展解放思想大讨论学习心得体会

开展解放思想大讨论学习心得体会

绥阳县儒溪中学 谌业佳

通过学习省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论，努力做到“十破十立”的重要精神，根据市委《关于深入开展“十破十立”大讨论活动的实施意见》精神，并按照《遵义市教育系统开展“十破十立”大讨论活动实施方案》要求，我校全体党员干部、教职工进行了认真学习。

通过学习讨论，“十破十立”的提出，让我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在奋发前进，作为工作在一线的基层教师，要认真贯彻执行“十破十立”思想，在今后的时间工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。

一、解放思想，要树立敢于争先、积极进取的思想意识

不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决贵州发展的第一道关卡。

思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。

首先要有时不我待的进取精神。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。

二、要有积极主动的工作态度。

要主动参与、不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中去、讲究工作方法，开拓创新、追求卓越的思想意识，墨守成规，不讲究工作方法，更是贵州人的一个通病，就是在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途。只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。要善于认识自己，信心不足，安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好；要精益求精，“没有最好，只有更好”。

三、要学习先进经验，树立包容合作、立说立行的思想意识

应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。空谈误国，实干兴邦。因此，一定要培养立说立行的意识。

在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更好地提高教育教学质量。

最后必须践行贵州教师精神，争当合格优秀教师

践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的贵州教师精神

努力实现“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。”的贵州教师誓词。

在工作中，坚守教师职业道德规范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际教育教学工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。

教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？那只有解放思想。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我们党无数实践证明，只要解放思想就能打破思想禁锢，激发工作热情。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校声威有十分重大的意义，努力为打造绥阳县第二高级中学而不断奋斗。

第三篇：县委班子开展解放思想大讨论学习心得体会

县委班子开展解放思想大讨论学习心得体会

根据省委、州委关于组织开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动有关要求，按照县委班子开展解放思想大讨论活动的具体实施意见，本人以严肃认真的态度参加了常委班子解放思想大讨论活动，在活动过程中，自始至终把学习贯穿全过程，积极参加集中学习、交流讨论和自学活动，先后对党的十七大精神、省委四次全会、州委六届四次全会进行了深入的学习领会，对大讨论规定篇目和相关知识进行了有针对性的学习思考。通过学习，使自己的理论素养有了新增强，认识水平有了新提高，真正达到了理论武装、内化思维的实际效果，现根据学习情况，谈一点体会。

一、充分认识和体会到这次活动的意义和实质

解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。二十年多年来中国改革和发展的历程就是在邓小平理论和“三个代表”的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程，如果没有解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的新政策，也就不可有今天这样党和国家事业发展的大好局面。

思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力。每次思想的大解放，都会冲破层层禁区，摆脱种种束缚，从而推动社会进步和事业的发展。从我县目前发展来看，既面临着乘势而上的大好机遇，又面临着很多的制约因素和巨大的竞争压力。在新一轮的县域竞争格局中，我们是因循守旧、消极畏难，还是解放思想、迎难而上，将决定着我县是“脱颖而出”还是“掉队落伍”。通过学习我认识到，解放思想就是要统一思想，就是要把全县上下的思想统一到推进县突破发展这个大局上来。通过解放思想来认识大局、把握大局、服从和服务于大局。县与先进地区在经济指标和社会发展水平上的差距，只是外在结果上的体现，而内在原因是思想解放、观念更新和工作思路上的差距，对于县要实现突破发展，后者比前者显得更为重要和紧迫，这次大讨论活动就是我们打破这个思想瓶颈的有效方法。

二、突出重点，强化落实，推动工作的顺利开展

解放思想最终是要落实到行动上、落实到工作的开展上。因此，下一步将始终坚持以解放思想贯穿工作全局，全面落实科学发展观，牢牢把握“突破发展”这一主题，进一步转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，创造性地开展工作，实现社会事业各项工作的新突破。

(一)在解放思想上寻求新突破。进一步加大自身思想解放的力度。继续深入学习书记的讲话精神，深入查找差距和不足，坚持在解放思想中统一思想，真正树立敢于突破，敢担风险，敢于负责的态度，打破惯性的束缚，研究新情况，解决新问题，实现新跨越。加大分管部门思想解放的力度。督促分管部门按照有关要求，召开座谈会、讨论会，通过不同方式，深入学习研究，认真查找存在的差距和问题，制定相应的整改方案和措施，切实整改提高。从根本上转变社会事业只讲社会效益的观念，树立社会效益和经济效益同时发展的观念;转变社会事业浓重的计划经济观念，树立社会职能和市场职能相统一的观念;转变社会事业单纯只靠政府投入的观念，树立政府投入与市场产业经营投入和利益多元化的观念;转变求稳怕乱、怕激化矛盾的思想，树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。

(二)在队伍建设上寻求新突破。目前我县社会事业系统人员不少，但骨干人才不多，尤其是骨干教师、骨干医生、计生人才、文化人才、旅游人才显得非常匮乏。因此，一方面要通过积极创造条件，引进、招聘一批优秀专业技术人才充实到社会事业系统中，另一方面必须立足本县实际，通过多种渠道，加大对在岗人员的教育、培训，全面提高在岗人员的能力和素质，着力打造一支专业精湛、作风过硬、素质优良的教育、卫生、文化、旅游人才队伍，不断满足新形势的工作需求。同时要加强学校、医院等领导班子建设，努力提高管理能力和领导水平，真正把能干事、想干事、懂业务、会经营、善管理的能人选拔到校长、院长队伍中去，通过一位校长带好一所学校，通过一位院长搞活一所医院。要积极推行人事制度改革，理顺人事管理体制，建立健全激励机制，严格考核奖惩，激发广大干部职工的干事热情和工作积极性。积极引导社会事业全体干部职工立艰苦奋斗、无私奉献的精神，自强不息、坚韧不拨的精神，锐意进取、与时俱进的精神，浩然正气、执政为民的精神，保证各项工作快速发展。

(三)在项目争取上寻求新突破。当前和今后一个时期，中、省、州关注民生加快社会事业发展的政策和项目非常多，党中央、国务院的各项惠民政策

第四篇：解放思想大讨论学习心得体会

解放思想大讨论学习心得体会

榆林一中边春平

近期市委组织开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动，从而掀起了新一轮解放思想大讨论的热潮。时代在进步，社会在不断变化，面对日益变化的时代，我们不从思想上去更新，去知识全新的社会，那怎么行呢？思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。

打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种进步。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高我个人的工作能力，要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为一名年轻的共产党员，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，解放思想大讨论活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育工作观念，掌握教育教学工作方法和技巧，从而创新工作思路，以更好地投身教育事业，适应新时期教育事业的需要。二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要认真分析原因，妥善处理好矛盾。在班主任工作中，一定要注意和学生的沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，做好学生的思想教育和学习指导工作。三要用心实践。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。有些学生和家长，受不良风气的影响，为了自身利益，可能会拉关系、投人情，而我们在工作过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉洁自律，自觉抵制住各种不良思想。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常主动深入到学生中去，与学生建立良好的师生关系，热情周到地为他们排忧解难。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，全身心的投身于光荣而艰巨的教育事业中。

要突破视野的局限性，真正树立发展眼光，要把发现问题和解决问题结合起来，针对自身的短处和不足，把思想解放的新成果转化为改进工作的新思路、新办法，不断提高教育教学的能力和本领。怎样提高教育教学的能力和本领，我想自己应该做到以下三点：

一、更新传统的教育教学理念，树立师生民主平等的教学观。

民主平等的师生关系，其实质是强调教育者对学生心灵的尊重，强调师生人格平等，强调作为学习主体的学生去积极主动、生动活泼地学习，反对压抑和窒息学生的个性发展。老师要从学生的发展着眼，培养学生全方位的素质。学生是学习的主体，也是自身发展的主体，教师应尊重学生个体，尊重学生的劳动，让

不同层次的学生都有机会获得不同程度的成功。教师要行动起来，改善学生的生存状态和生活方式，为学生提供生动、充满情趣的学习环境。把课堂还给学生，让学生学会自主学习，做课堂学习的主人，让学生丰富多彩的个性和才情尽情地展现出来。在德育中，教师必须引导学生自主参与，加强自我管理，积极开展自主教育活动，让他们的心灵受到震撼和启迪，从而提高德育的实效性，让学生的人格得到和谐、全面地发展。教育者要给学生一个平台，让他们去观察、去努力、去创造，只有这样才能把学生培养成创造性人才，才能符合这个时代对学校教育的根本性要求。

二、具有良好的思想品质和理论素养

教师从事的职业是为人师表，教书育人，所以良好的思想品质、健康的心理素质显得尤为重要，要求学生乐学，勤学，报效国家，那么教师必须有乐教，勤教和献身教育事业的敬业精神。这就要求教师忠诚党的教育事业，投诸于满腔的热情。只有这样才能无愧于太阳底下最光辉的事业。同时，学校是党和国家路线、方针、政策的主要宣传阵地，教师是主要的宣传员，因此，教师不仅要以自己高尚的品行来感染学生，而且要不断提高自己的理论修养，关心国内外大事，并多方面涉猎新的教育理论。只有这样才能有效地对学生进行思想教育，培养他们正确的世界观和人生观。作为一个教育者应全面、完整地了解和把握陶行知创造教育思想。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是其生活教育的核心内容，我们应学习、研究陶行知先生的这种教育思想，并以此来指导自己的教育教学工作，切实转变的教育观念和方法，努力提高创新教育的素养。

三、深入钻研教材，提高教学能力，充分发挥教师的主导作用。

上好课的前提是备好课，而备好课是处理好教材。教师应认真仔细地研究教材，吃透教材，并主动地，创造性的处理教材，才能游刃有余地上好每一堂课。在备好课的基础上就要授好课。教师遵循学生为主体的原则，也必须充分发挥教师在教学中的主导作用，创新教育不是简单追求课堂活跃的氛围，不意味教师在课堂上放弃做出最后决定的职责，要收放自如，真正体现教师在教学中引导和启发学生的作用。同时，上课时要做到条理简明，表达清晰，语言生动，情感真实，教学手段多样。惟有这样才能真正意义上培养学生创造性思维的能力。

综上所述，要培养学生的创新能力，教师应当以创新的精神投入教学中去，不断提高自身的理论修养和知识水平，更新教育观念，探索新的教学方法，倡导

民主平等的师生关系，善待学生，播撒无私的爱，把为人师表落到实处。解放思想，每一位党员干部都要把自己摆进去，用自身的实际行动，推动解放思想大学习大讨论热潮不断升温，推动改革创新、科学发展大步向前。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，使我市的教育事业一定能够得到持续、快速发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

解放思想大讨论学习心得体会

边

春

平

榆林市一中

第五篇：解放思想大讨论学习心得体会

解放思想大讨论学习心得体会

丹凤镇副镇长满家良

5月22日，我镇开展了“解放思想，更新观念，转变作风”大讨论活动。通过讨论学习，深刻领会，我深深体会到这次活动的重要意义，认为这是一项很及时、非常正确的决策。认识到解放思想、更新观念、转变作风的重要性，它是树立科学发展观，促进各项事业顺利开展，实现丹凤追赶型、超常规、跨越式发展的重要保障及途径。结合工作实际和自身素质，我自感责任重大、任务艰巨，清醒认识到自己在思想观念、思维方式、工作方法等方面与当前形势要求、发展需要还存有一定差距，解放思想已成为迫在眉睫的需求。通过讨论学习我认识到：

一、要加强学习，为解放思想打牢基础

当今社会是一个知识爆炸的社会，新观念、新知识层出不穷。如不加强学习，就适应不了经济社会发展需要，就会掉队、落伍，更谈不上干好工作。只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。更多地审视自身，就会发现自己知识的“短缺”，增强学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有这样，才能激发自身潜能，提高为社会服务的本领。那种认为不学习照样能够干工

作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面的现象，是十分错误的，也是十分有害的。古人云，“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。总之，要想跟上时代发展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、坚持学以致用。

二、要开拓创新，在创新中谋求发展

改革的今天，就是创新的时代，如果墨守成规、靠惯性思维去解决问题，做好工作是不可能的。我是一名乡镇干部，近年来，我镇农业生产工作虽然取得了一定成绩，但我觉得与现代农业生产相比还存有一定差距，我们的任务还很重。逆水行舟，不进则退。如果我们不解放思想，不更新观念，不敢于研究新技术，不积极接受新技术成果，总是照搬照抄传统的工作方法，用传统的生产知识指导农民生产，那么农业生产工作就会停滞不前。从某种意义上讲，这就是一种后退。没有创新就没有发展。我们只有保持与时俱进的精神状态，不断创新思路，不断研究新举措，用创新的理念、开拓的精神开展工作，才能推动事业的发展。

党中央在今年的农村工作会上已提出了发展现代农业的目标，这就需要各界人士尤其是我们农业干部认真学习、深刻领会上级精神，解放思想、摒弃因循守旧的观念，超前研究、探索思路，才能推动农业现代化尽快实现。

三、要高效服务，争做群众满意公仆

忠于职守，全心全意为人民服务是社会主义时期各个职业活动的出发点和归宿，也是我们改进工作作风的衡量标准，更是解放思想、更新观念的努力方向，即解放思想、更新观念就是为了更好地为人民服务、为社会服务，只有为人民服务、为社会服务，解放思想、更新观念才会体现意义及价值。

为人民服务，为发展现代农业服务是我们农业干部义不容辞的天职，选择了农业干部就是选择了为人民服务，就要责无旁贷地做好人民公仆，让人民满意。农业现代化是我们的一项重要任务，也是解决“三农”问题的突破口，要实现农业现代化就必须要求我们在不断提高服务本领的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，大力倡导八个方面的良好风气，不断弘扬公仆精神，饱含工作热情和激情，做一名业务精湛，作风过硬，让人民满意的好公仆。

总之，通过讨论学习，我认识到：我们的思想必须解放，要做到与时俱进；我们的观念必须更新，要用跨越式的发展理念武装自己；我们的工作作风必须转变，要自觉地践行“三个代表”重要思想。只有我们每个人的思想解放了，观念更新了，作风转变了，才能肩负起建设富裕丹凤、和谐丹凤、文明丹凤的重担，才能为全面建设小康社会贡献力量！