期中的毛概心得体会（本站推荐）

第一篇：期中的毛概心得体会（本站推荐）

谈谈个人学习毛泽东思想概论的心得体会

关键字：中国特色

毛泽东的思想

毛泽东思想

马克思主义

这半个个学期我们学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》前半部分关于毛泽东思想，邓小平理论的内容。通过老师的教导，我了解和领悟了很多东西我明白了这课程，是关于理论联系实际的一种学说，让我对我们的社会有了更深层次的体会，同时也发现了很多社会存在的问题以及许多实事。

毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东思想是依据马克思主义基本原理提出来的，是马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生、形成有其深刻的历史背景，是20世纪前后中国社会历史和革命运动发展的必然结果。十月革命带来了马列主义，新文化运动为其形成提供了条件，工人阶级迫切需要先进理论的指导，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批中国的先进知识分子的不懈努力，毛泽东思想这一中国化的马克思主义便应运而生。国特色社会主义理论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论明确了我国在各个时期的历史任务，是我国各个时期路线、方针、政策制定的根本指南。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的各个理论成果，其精髓都是“实事求是”。正是由于坚持了这个正确的理论原则，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的创立和发展；同时，这个精髓又体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系各个理论基本内容和各个方面 一切从实际出发是实事求是的出发点，是实事求是思想路线的基本内容和基本要求、前提和基础，而理论联系实际是实事求是的根本途径和方法。

探索毛泽东思想的现实意义，使当代大学生在学习、认识它的同时体会到它的强大生命力，深切感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。我们认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义科学理论体系，掌握其基本内容，对树立世界观、人生观、价值观是具有重要的指导意义的。毛泽东思想这门课程能帮助我们学生充分理解毛泽东思想，是马克思主义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的意义奠定了它在中国的过去、现在和将来不可动摇的地位，我们大学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人，有责任也有义务学习好运用好毛泽东思想，把马克思主义普遍原理与校园生活的具体实际相结合，把毛泽东思想贯穿于大学生活的始终.。

第二篇：毛概期中测试

一、1、实事求是既是中国共产党思想路线的核心，又是马克思主义中国化理论成果的精髓。答：正确。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是也是内在地包含着解放思想、与 时俱进、求真务实等内容。由于实事求是是党的思想路线的核心，我们通常把党 的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想 路线”，实事求是是中国共产党思想路线的核心，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的也是实事求是，把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论之间的历史联系及其统一的科学思想体系，就把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。

2、新、旧民主主义革命的根本区别在于，前者不仅反对帝国主义、封建主义，同时还反对资本主义。

答：错误。新、旧民主主义革命的根本区别在于领导阶级的不同，旧民主主义的领导阶级是资产阶级，新民主主义的领导阶级是无产阶级。

3、在进入社会主义社会之前，我国经历了新民主主义社会这一独立的社会发展形态。错误。新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性的社会形态。

4、当代中国的改革是对当年社会主义改造的辩证否定。

答：正确。所谓辩证否定即包含肯定的否定，其实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承、既克服又保留。社会主义改造与社会主义改革是辩证统一的关系。改革不是对改造的彻底否定，而是对前者的继承、纠正和发展，即在坚持和完善社会主义基本制度的前提之下，对改造出现的失误和偏差进行纠正，对束缚生产力发展的体制弊端进行变革。

5、社会主义初级阶段是指任何国家进入社会主义社会后都必须经历的初始阶段。

答：错误。不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生 产力发展水平不高，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

二、1、为什么说我国的社会主义正处于并将长期处于社会主义初级阶段？

答：初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。社会主义初级阶段的长期性，从根本上来说是由中国进入社会主义的历史条 件和建设社会主义所需要的物质基础所决定的。近代中国特殊的历史条件，决定了我国只能经过新民主主义走向社会主义。尽管新中国成立以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国的生产力水平有了明显提高，各项事业有了很大进步，人民生活总体上达到了小康水平，但总的来说，我国的生产力和科技、教育还比 较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走，在经济和社会发展诸多方面存在的问题也不是短时期能够解决的。至于进一步巩固和发展社会主义制度，那就需要更长的时间了。因此，我国将长期处于社会主义初级阶段。

2、如何理解“中国梦”的内涵？试从国家、民族、个人等多个层面谈谈你对中国梦实现途径的看法。答：中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强、民族复兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅是为了中国的发展，而且也是为了对世界作出更大的贡献。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，不仅造福人民，而且造福各国人民，与各国人民的美好梦想是相通的。

站在国家、社会、民族的立场上，实现中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。站在个人立场上，实现中国梦就是实现自己的梦想，实现自身价值。无数中国人因梦想而奋斗不息，前进不止，这就是整个民族的追梦之旅。中国梦的实现途径：

第一，党的领导为中国梦引领导航。第二，特色道路为中国梦扬帆启航。第三，理想信念为中国梦凝心聚力。第四，人民群众为中国梦铸就辉煌。

要实现中国梦，必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这是实现中国梦的基本要求，也是实现中国梦的基本途径。

三、在云课堂的资源--课程章节和专题讨论区，给出了许多与前六章内容相关的视频或文档资源。请围绕其中最能给自己带来思考和启发的学习资源，结合教材相关内容谈谈自己的认识和见解。

答：观看视频《复兴之路》后的思考，建立了适合中国特色的社会主义改造道路，对手工业的社会主义改造，党和政府采取了积极领导、稳步前进的方针，采取说服教育、示范和国家帮助的方法，使手工业者自愿参加到手工业合作社来，从而手工业者的私有制改变为社会主义的集体所有制；在推进农业合作化运动的同时，党和政府有计划、有步骤地开展了对资本主义工商业的社会主义改造，创造性地开辟了一条适合中国情况的对资本主义工商化进行社会主义改造的道路。1956年底我国对农业，手工业和资本主义工商化的社会主义改造基本完成，“一五”计划的主要指标已提前完成。社会主义改造是成功的，在进行社会主义改造，向社会主义过渡的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举；第二，采取积极引导、逐步过渡的方式，促进了生产力的发展；第三，用和平方法改造；我国的社会主义改造取得了历史性的胜利，也出现了一些失误和偏差，如指导思想上急于求成、不够谨慎等，但不能因为出现这些失误而否定社会主义改造的伟大意义。我们也应该进行现实的反思：社会主义初级阶段的所有制结构必须与生产力发展要求相适应；社会主义改革同样不能急于求成；应继续加深关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的理论探索，处理好改革、稳定与发展的关系等等。

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我最有兴趣的视频是“邓小平”的三起三落

无论历史对邓小平一生的功过是非最终作出怎样的评价，他“三落三起”所彰显的胸怀、智慧和意志，都可以给我们以深刻而永恒的人生启迪。

邓小平的第一次“落和起”发生在20世纪30年代。由于党内的政治斗争1931年五月五日在临时中央和中央局派员主持的江西省委工作总结会议上，邓小平被撤销了省委宣传部长的职务，给予党内“最严重警告”处分。这就是邓小平政治生涯中第一次被错误地解除领导职务，是他“三落三起”中的第一“落”。邓小平撤职以后，被派到乐安县的南村区当巡视员，实为劳动改造。后在江西省委驻地七里村附近的农村参加劳动。后通过中央军委副主席兼红军总政治部主任王稼祥的积极努力，1933年6月下旬，邓小平到军委总政治部上任工作。1935年1月，中央政治局在遵义召开会议，邓小平奉命参加了我党历史上具有伟大转折意义的遵义会议。这是邓小平政治生涯中第一次“落”下去之后的第一次“起”。

邓小平的第二次“落”和第二次“起”，发生在20世纪60至70年代的“文化大革命”时期。“文化大革命”中担任总书记的邓小平被戴上“党内另一个最大的走资本主义道路的当权派”、“中国第二号修正主义分子”、“资产阶级反动路线的总根子”等帽子，受到错误的批判和斗争。1968年10月召开了八届十二中全会通过了决定，撤销邓小平党内外的一切职务，保留党籍。1969年10月，邓小平被押送到江西省新建县，这是邓小平政治生涯中的第二“落”。同第一“落”相比，第二“落”更是一落千丈。1972年，邓小平给毛泽东写了一封信，阐述了对林彪的事件的看法。8月14日，毛泽东对邓小平的这封信作了批示，这段很长的批示，意味着邓小平的解放。在周恩来支持下，邓小平于1973年回到了北京，重新恢复了国务院副总理的职务，协助周恩来为主持国务院的日常工作。而这时，周恩来已身患重病，邓小平逐步把国家的领导工作从躺在医院的周恩来的手中接过来。1975年1月，他担任中共中央副主席、国务院副总经理、中央军委副主席、中国人民解放军总参谋长；主持党和国家的日常工作。这是邓小平政治生涯中“三落三起”的第二次“起”。

邓小平的第三次“落”和“起”，发生在“文化大革命”的后期。邓小平复出后，极力主张恢复被“文化大革命”破坏的正常生产、工作秩序，大胆反对“文化大革命”遗留下来的无政府主义和派性活动，并开始着手进行政治、经济、文化、教育、文艺、军事等各条战线的全面整顿。但是，“四人帮”容不得邓小平这一套做法。毛泽东容不得邓小平系统地纠正“文化大革命”的错误。1975 年4 月7日，中央政治局召开会议作出决定：撤销邓小平党内外一切职务，保留党籍，以观后效。这是邓小平政治生涯中“三落三起”的第三“落”。1976年9月9日，毛泽东逝世。10月，在中共中央的领导下，“四人帮”反革命集团被粉碎了，在叶剑英、李先念等同志的积极努力下，1977年7月，党的十届三中全会决定恢复邓小平原来担任的中共中央副主席、国务院副总经理、中央军委副主席、人民解放军总参谋长的职务。（视频基本内容总结）

在视频中对于邓小平文革时期“坠落”，在厂里面进行劳动改造时的讲述，从身体不适仍要坚持工作，到低血糖晕倒好后不忘还糖，还有与厂里面员工的和谐相处；当地反动派冲进工厂找邓小平时，他的沉着冷静、处事不惊，都不难看出邓小平的内在素养与能力。也许他的一生并不一帆风顺，但他一直不忘在哪都做最好的自己。

作为革命家，他有坚忍不拔的理想和信念；在逆境中，他始终保持乐观的心态。他告诉我们“干事情，在困难、挫折和危局面前，如果惊惶失措，自己就先倒下了，这种情况下要谋事成事，需要的是战胜自己，要有信念，也要有智慧，更要有措施。对的要坚持，不足的加把劲，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。”

这种性格魄力，回看邓小平的一生，不难看出与常常担任一个部门、一个区域、一支部队的一把手有关。在战争年代，他率领一路人马，远离中央，开辟新局面，需要直面现实，大胆决策，勇于担当责任。由此在性格意志和行事作风上，也就思进取而拒退缩，行果断而少徘徊，敢担当而弃推诿。思虑在前、权衡左右、成熟于胸之后再决策言事，就不会多端寡要、犹犹豫豫。说出来就去做，一旦做就横下心把事做成。邓小平当二野政委时的老部下曾回忆说，邓政委说出的话就像打出的一颗子弹。所谓魄力云云，不外乎此。

在我们的人生中，不可能一帆风顺。正如邓小平的一生，波澜不惊，起伏一直都在。但只要我们摆正心态，面对挫折不要一味的怨天尤人，多总结经验教训，帮助自己尽快的走上前往梦想的道路。我们不断地在成长，也不断地在挫折中学习到很多的东西。我从邓小平的一生中学到：拥有经验，又懂得如何利用经验的人才是真正的智者。真正的人生，只有在经历过艰苦卓绝的斗争后才能获得。我们从邓小平那里所得到的，不仅仅是他正确领导使中国经济发展，国力增强所带来的好处，他的坚定信仰，执着追求，他的思想，做人原则，处事态度，怎样面对失败，都将给我们以深刻的启发。

作为当代大学生，我门的人生正处于关键阶段，我们面临很多的选择，我们会后怕，会迷茫。我们也许没有当国家领导人的天分与气质，但我们可以学习邓小平对待人生的态度，无论多大的困难，我们都可以乐观的面对，对自己抱有信心，对别人抱有信心，对社会抱有信心，对真理抱有信心。一个人，怕的不是没有智商，不是没有天赋，而是没有获取成功的信念。怕的是没有毅力，没有勇气尝试失败。学习邓小平的一生，也是学习这些精神品质，将这些精神和品质运用到自己的学习和工作中，乐观的面对一切挫折，认真的总结经验和教训，认定真理后，决不退缩，勇敢的走下去，肯定会拥有更多人生美好的收获。邓小平不是神，他可以改变整个中国，我们就不可以改变自己的生活习惯、学习动力、学习方向，成为自己生命中的主人呢？

邓小平的三起三落给我的启示也许不像其他人的那么富有哲理与深刻，但至少我的人生会受到一定的影响，那就是大胆，肯定，坚持，拥有梦想。答：正确。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是也是内在地包含着解放思想、与 时俱进、求真务实等内容。由于实事求是是党的思想路线的核心，我们通常把党 的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想 路线”，实事求是是中国共产党思想路线的核心，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的也是实事求是，把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论之间的历史联系及其统一的科学思想体系，就把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。窗体顶端

第三篇：毛概心得体会

毛概心得体会

毛泽东的实事求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓。所谓实事求是，也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固有的规律性。它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。按照这条认识路线，在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、实事求是。因此，要做到实事求 是把握事物的本质和规律，根本的途径就是必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们行动的向导。在毛泽东哲学思想中，实事求是的过程，也就是调查研究的过程，即是认识客观规律的过程。毛泽东强调尊重事实，尊重规律，就是把“实事”作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场。实事，就是指事物的内部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境 地运动、变化和发展着，这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。“求”就是 去研究、去探索，通过科学研究和各种实践活动，获得真理性的认识，然后又反 过来指导实践，从而达到“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，这就是马克思主义认识论的根本方法。可见，实事求是原则简洁明晰地表达了毛泽东哲学思想的基本内容。也就是说，毛泽东哲学思想既是实事求 是原则的根据，又是这一原则的具体体现。因此，实事求是原则涵盖着毛泽东哲 学思想的精髓。

实事求是原则的最根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践结合起来，努力探讨具有中国特点的社会主义革命和建设的道路，以便制定出正确的路线、方针和政策。实践证明，什么时候坚持了实事求是的原则，革命就能胜利，就能发展；反之，革命就要遭到挫折，就要失败。这是我们党几 十年的革命经验总结出的一条颠扑不破的真理。

毛泽东的实事求是原则是从资产阶级改良主义的破产而汲取深刻的教训中 萌发出来的。毛泽东从青少年时代起就耳闻目睹帝国主义侵华的铁证。中国人民 在水深火热的生活中挣扎，那时他就开始寻找救国救民的真理，探索中国革命的 道路，立志改造旧中国、创造新中国的伟大理想，他根据对马克思主义的初步理 解，逐步地认识到只有从我国的实际出发，才能找到解放中华民族的正确道路。为什么西方行之有效的资本主义而拿到中国来就行不通了呢？人们都感到困惑。唯有毛泽东洞察秋毫，独树一帜，卓越的远见，发现这些设想存在一个共同的致 命弱点，就是不符合中国的客观实际。他提出“唯物史观是吾党哲学的根据”，必须依靠“民众大联合”进行革命。认为，吾人如果要在现今的世界稍为尽一点 力，当然脱离不开中国这个地盘。关于这个地盘的情形，是不可不加以实地调查 及研究。

正是因为毛泽东非常重视一切从实际出发，实事求是，理论联系实际的原则，所以，他才对国内外各种思想、学说进行调查和研究，并把二者有机地结合起来，因而能够在各种纷繁复杂的社会思潮中，最终选择马克思主义作为改造中国和世 界的理论武器。确立了他坚定的信念，彻底为人民服务的宗旨，实现了世界观的根本转变。

毛泽东的实事求是原则与毛泽东哲学思想具有双重渊源

毛泽东的实事求是原则是毛泽东哲学思想的基本点，又是他对马克思主义哲 学思想的继承、丰富和发展；同时，他又深深地植根于中国传统哲学的土壤里。前者体现同一哲学思想的继续，后者则说明对中国传统哲学的扬弃。辛亥革命前，毛泽东对中国传统哲学的求真精神基本上是学习、运用，其实践中的求真精神当 然不可能上升到无产阶级世界观的高度，但是随着中国革命不断地深入和发展，他开始涉猎中国的诸子百家。他饱读经史，深受熏陶，并在革命实践中加以批判、改造，剔出糟粕，吸收精华。因此，他能具有雄厚的思想基础，开创了我国哲学 思想的新篇章，奏出美妙动听的实事求是歌曲。成为震撼中国和世界的著名哲学 大师。

毛泽东哲学思想就是体现在他对中国传统哲学的扬弃基础上，然后加以筛选 地吸收其精华，特别是中国传统哲学的求真精神，他更是心领神会，造诣颇高，达到了运用自如和更高层次的境界。毛泽东的实事求是原则与马克思主义的实事求是精神有着直接的思想渊源，这是无庸置疑的事实。固然，在马克思一生中虽然没有明确提出实事求是的概念，但作为马克思主义的创始人，马克思始终坚持实事求是的科学态度。正如邓小平所说：“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽 东同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字”

学习毛泽东思想着重学习毛泽东思想的活的灵魂

我们应该认真学习毛泽东同志关于实事求是的思想，坚持用马克思主义中国化的最新 理论成果武装全党，始终保持与时俱进的精神状态。实事求是，就要从实际出发，理论联系实际，就要把马克思主义普遍原理同中国的具体实际相结合。实事求是，说起来容易，做起来难。

认真学习毛泽东同志关于艰苦奋斗的思想，脚踏实地地为实现全面建设小康 社会的宏伟目标而奋斗。毛泽东同志关于艰苦奋斗的思想，科学地总结了我们党 在中国革命的长期实践中形成的革命精神和革命作风。毛泽东同志特别注意防止 党执政后发生腐化变质的问题，郑重提出全党务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁 的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风

第四篇：毛概心得体会

毛概心得体会

学习了毛概快一个学期了，我对毛概这门课也有了大致的认识。那么我就谈谈对毛概这门课的心得体会。

首先，毛概这门课全名叫做毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进 马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果；认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义；认识了中国特色社会主义理论体系。

其次，我就结合弘扬民族精神和时代精神来谈谈。民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具有什么样的精神状态和精神风貌的问题。它是坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、树立社会主义荣辱观的精神条件。现今社会，充斥这一种浮夸、躁动的不良风貌。扶老人被讹诈、医院医疗疏失、男童遭挖眼等等事件都表明了如今中国社会的不良风气。

古人的爱国、勤劳、勇敢等几乎是很正常的事情，尤其是为国家奉献自己的生命。岳飞的不屈不挠爱国，近代的抗日战争大家都统一一心，共同御敌。虽然，现在社会安定，生活水平提高了，但是，道德缺陷却频繁出现。经常会有报道说某某老人跌倒但是却没有人敢上去扶。或者说老人跌倒，好心人去帮助，却遭到老人的讹诈，诬赖好人推倒的自己。前段时间三个小学生去扶一个老太太，却被说是他们推到老太太。让人不仅感慨为什么现在生活水平高了，却少了份温暖。中华民族精神的凝聚力受到挑战，也唤醒了社会大众，现在的人大部分自己做错事不敢承担自己应负的责任。例如，前段时间沸沸扬扬的医院第一口奶事件。某些医院和奶粉商勾结在一起，给刚出生的婴儿喂奶粉，就导致了孩子会认准那种味道，母乳都不喝。

但是，我们也还是有一些很温暖人心的事。因雪天路滑，沈阳的一位骑电动车男子在行驶中将一位老大爷撞倒，骑车男子随后将老人扶起，老人对撞人男子说：“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”然后一瘸一拐离开。所以说我们的社会大部分人还是有着美好品德的。我们要发扬民族精神和中华民族的优良品德，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。创建一个和谐美好的社会，使人们能够过上更好品质的生活。

第五篇：毛概心得体会

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程已经接近尾声，通过学习本门课程我觉得自己受益匪浅。

全书系统地阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，着重讲授中国共产党把马克思主义与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助我们更全面和准确的理解毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观等重大战略思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和指导意义，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴事业的伟大实践。

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它们这几个理论成果都坚持以实事求是为核心的中国化马克思主义哲学思想作为自己的理论基础，都着重阐述‚什么是社会主义、怎样建设社会主义‛这个首要的和基本的理论主题，都始终坚持关于中国特色社会主义的基本理论观点。邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。三个代表‛重要思想，是对马克思主义唯物论的新贡献，是对科学社会主义的新概括，标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的统一与创新。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

通过老师耐心的讲述、详细课件的演示、大量历史视频资料的介绍，我知道了毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作等多个方面的内容，同时还有最重要的被称之为毛泽东思想的‚三个活的灵魂‛，既实事求是、群众路线和独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓，坚持实事求是就是要坚持一切从实际出发，理论联系实际，要把马克思主义的相关理论和中国的具体实情相结合；‚一切为了群众，一切依靠群众，坚持从群众中来到群众中去‛的群众路线是我们党的根本路线，是由 我们党全心全意为人名服务的宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本体现；独立自主方针的提出充分尊重了国际社会上保持独立而不受制于人的优势地位，是需要长期坚持不可动摇的根本方针。实事求是、群众路线、独立自主这三个基本方面，贯穿于毛泽东思想的各个组成部分，是毛泽东思想的活的灵魂。

毛泽东是我国乃至世界上伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为我国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，同时也为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他提出的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面。尽管毛泽东晚年犯了一些错误，可瑕难掩瑜，毛泽东的历史地位不容否定！正如巴基斯坦前总理本*布托所言：‚像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他们占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人。‛

在建设有中国特色社会主义的历史新时期中我们仍然要坚持和发展毛泽东思想。首先，作为中国共产党集体智慧的结晶的毛泽东思想将永远是我们党的指导思想。其次，坚持毛泽东思想，就是坚持马克思主义，就是坚持其指导下的邓小平理论、‚三个代表‚重要思想和科学发展观.再次，我们要坚持马列主义，坚持中国特色社会主义理论体系，必须坚持毛泽东思想。因为三者存在着必然的内在联系，是有机的统一体，是一脉相承的关系。最后，毛泽东思想是中华民族团结和振兴的精神支柱，它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴而不断奋斗。在了解毛泽东本人和学习毛泽东思想时我们必须保持严肃的学习作风，端正学习态度，这是对我们伟大领导人的尊重，也是对毛泽东思想的尊重。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设历程，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，同时掌握中国革命和建设的发展规律，最终为建设有中国特色的社会主义奋斗终生。我们大学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人，有责任也有有义务学习好运用好毛泽东思想，把马克思主义普遍原理与校园生活的具体实际相结合，把毛泽东思想贯穿于大学生活的始终.