人类进步的阶梯读书心得体会

第一篇：人类进步的阶梯读书心得体会

人类进步的阶梯

------读书笔记心得体会

人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与智慧者的对话和交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理在教学过程中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。书，因为有她，我们变得会思考，并充满着灵性。

每天都会翻上几页的是安徒生著的《安徒生童话》。他以孩子的目光和作家的笔法，针对儿童时代纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的文章。看着一篇篇娓娓道来的短文，犹如自己的内心沐浴在清新的风中，荡涤得一如雨后的新叶。作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力常常有些让人喘不过气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么？于是，极力地吸收着书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，善良一点，健康一点，光明一点„„

我认为，以下几方面是不可或缺的：

首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。

其次，人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。

第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系。

读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。

第二篇：书籍,人类进步的阶梯

书籍，人类进步的阶梯

我国古代著名的文学家刘向曾说道“书犹药也，善读之可以医愚”。大意是“书好似药一样，多读书就等于把病治好”。置身于书的海洋中，难道不是一件美妙的事吗？用一句明快而又简洁的顺口溜就可以表达：读书好，读好书，好读书。

古人云：“读万卷书，行万里路”；“读书破万卷，下笔如有神。”我自小受了这些名言警句的启发后，便迷上了看书，是书为我打开了知识的大门。

我生活在一个书香味很浓的家庭，爸爸妈妈都很爱看书，也增强了我对读书的兴趣。我爱读的书有《十万个为什么》《小学生快乐作文》《今天写什么》，爱读的杂志有《科学画报》《读者》等。每当我有空闲的时候，就会拿起我那爱不释手的画报津津有味的看起来，它让我懂得了不少的知识呢！例如煤是怎样形成的、石油是怎样产生的等等，从而了解到大千世界的神秘、深奥。我最爱看的一本书就是《小学生快乐作文》了。这本书里有描写人、事、景的范文，还有一些诗歌，方方面面，应有尽有。这里面还有小故事、看图笑话，逗得你哈哈大笑。这本书不仅丰富了我的想象，还让我懂得了什么叫天真、善良、美丽，什么叫虚假、邪恶、丑陋。所以我更爱看书了。

这些书不但开阔了我的视野，而且陶冶了我的情操，我读了这些有趣、快乐、伤心、激愤故事，最大的收获就是关心他人，关爱老幼，让这个世界都充满爱！

书，就像一把钥匙，为我打开知识的大门；书，就像一艘小船，带着我在知识的海洋里遨游；书，就像一扇窗户，为我开拓视野，增长知识„„，“书是人类进步的阶梯”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让我们在这些优秀书籍中不断汲取丰富的营养，在书籍这块沃土中健康、茁壮地成长！

第三篇：书籍是人类进步的阶梯的读书演讲稿

书籍是人类进步的阶梯的读书演讲稿

书籍是人类进步的阶梯——高尔基说。想想看，书是不是我们生活中不可缺少的东西，我们还可以在书的王国了尽情的遨游，和书中的人物一起享受他们的喜，欢，悲等感情。

四，五岁的时候，我经常在床上听着爸爸给我讲《三只小猪》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》，等故事，其中三只小猪的故事让我感受到那些小猪是多么的聪明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鸭这本书让我感受到丑小鸭想成为天鹅是多么的难，而在这期间是这么多的人欺负她，她是多么的可怜，而皇帝的新装让我感受到这个皇帝是多么的愚蠢……

现在我长大了，开始读起了《母亲》，《上蔚的女儿》一些世界着名的小说其中最让我感动的是母亲，这位母亲为了自己的孩子而栖身了自己，这本书让我想起了母亲的母爱是多么的伟大，这种伟大是用金钱买不回来的，这种心是买不回来的。希腊神话故事让我知道了古代希腊想象力是多么的丰富，同时也让我知道了那时候的神与人之间的善与恶……这些好看的书让我爱不失手。

我相信，到时候全世界的小孩子都爱读书，爱看书，让我们这种爱看书的精神传遍世界的每一个角落。

第四篇：书是人类进步的阶梯

书籍是人类进步的阶梯

——题记

书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷！。

在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实 和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书 了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料，突然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一 看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。

我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿！”我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但 我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿 啊？”妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来……

我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。书是滋味甘醇的美酒——让人回味无穷。

正因如此，我和它成了亲密无间朋友，和它发生了许多的故事。

考试中，它帮助了我。《读者》是一本我喜欢的书，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文竞赛中，作文要写的是“什么的感觉真好”。我想了一会儿，便命题为“读《读者》的感觉真好”。我的“灵感”来了——心里一边回味着曾经品尝这杯“美酒”的滋味；一边怀念着这位“良师益友”的教导。回味片刻，我一鼓作气“搞定”了这边作文。得到了它的帮助，我平时一般的作文竟在比赛中突出——拿了第一名！当时那激动的心情，真让人难以忘记。我一直在想：如果它是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的！它就像流水一般——越深越无声。

书改变了我，我要好好感谢书。现在，我更喜欢它了。是它让我的心灵有了一位良师益友，从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。她就是书，这就是我和书的故事。

第五篇：书籍是人类进步的阶梯

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自延兴学校三年三班的高荷严，我的爱好广泛，读书写字是我的最爱，今天给大家带来的参赛作品是《书籍是人类进步的阶梯》

一场夜雨，洗落了高原上的满天尘沙。天蓝的出奇，碧澄的湖水也为之逊色。天空燃烧着朝霞，像一簇簇盛开在山间的红花，一群苍鹰刚健地在云边飞旋。越飞越高。清凉的晨风夹带着野花和奶子的香味，扑鼻而来，沁人心肺，呵，多美的词句，我阅读着大自然的千山万水鸟语花香，嗅着芬芳的空气，聆听小鸟的歌唱，感受着大自然的妙不可言。书，宛见山青水白；听几句伶俐之语，如看岳立川行。不难理解为什么会有萤入疏囊，雪映窗纱，凿壁借光的故事，全因乐在其中更何况还有那种书引藤为架，人将薛作衣的神仙意境。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话，包含着无穷无尽的知识。不论是过去还是现在我都把阅读是当做得到快乐的源泉‘把阅读当做一次次享受。小时候我爱看童话故事，是白雪公主灰姑娘让我仿佛来到了一个浪漫的世界。当我长大了，又喜欢上了科学类的书籍，感受到大自然的缤纷美妙，每次阅读时我总会与主人公一起去探索去发现，是鲁滨逊给了我坚强，是福尔摩斯给了我细心，是诸葛亮给了我智慧，是曾子给了我诚实。捧起书我就像畅游在宽阔海洋里的小鱼，就像一只翱翔在一片碧空中的小鸟。读书如竹外溪流，洒然而往，咏诗如苹末风起，勃嫣而扬。读书的乐趣不仅仅体现在读书的过程中，正像我的老师说的那样，开心不是阅读的最终目地，你要发现他所蕴含的道理，而不是只看情节，增长知识阅历才是最主要的。我也试着阅读生活，把每一次的挫折都当成磨练，把每一次的甘甜都当成鼓励，感受着生活的充实舒适。阅读就是给我插上一对飞翔的翅膀，时刻伴随着我成长，实现心中美好的理想。

周恩来说：“为中华崛之起而读书”。培根说：“知识就是力量。”我也要为了富强的祖国积聚力量，让我们踏着书籍的阶梯，用知识去振憾宇宙!